指数函数与对数函数总结复习课件
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人教高中数学必修一A版《函数的应用》指数函数与对数函数说课复习(函数模型的应用)

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问题导学 预习教材 P148-P154,并思考以下问题: 1.一次、二次函数的表达形式分别是什么? 2.指数函数模型、对数函数模型的表达形式是什么?
栏目 导引
第四章 指数函数与对数函数
几类常见的函数模型
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(1)设每年砍伐面积的百分比为 x(0<x<1),则 a(1-x)10=12
a,即(1-x)10=12,解得 x=1-12110.
(2)设经过 m 年后森林剩余面积为原来的 22,则 a(1-x)m= 22a,
即121m0=1212,则1m0=12,解得 m=5. 故到今年为止,该森林已砍伐了 5 年.
是 10 年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的14,
已知到今年为止,森林剩余面积为原来的
2 2.
(1)求每年砍伐面积的百分比;
(2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年?
(3)今后最多还能砍伐多少年?
栏目 导引
第四章 指数函数与对数函数
【解】
课件Βιβλιοθήκη 课件课件课件
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(1)当一条鲑鱼的耗氧量是 900 个单位时,它的游速是多少? (2)某条鲑鱼想把游速提高 1 m/s,那么它的耗氧量的单位数是原 来的多少倍.
栏目 导引
【解】 (1)由 v=12log31θ00可知, 当 θ=900 时,
函数及指数函数、对数函数、幂函数知识清单课件-2025届高三数学一轮复习

3.两个函数图象的对称 (1)函数y=f(x)与y=f(-x)的图象关于 y轴 对称; (2)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于 x轴 对称; (3)函数y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于 原点 对称.
函数y=f(x)的图象关于直线x=a对⇔f(x)=f(2a-x)⇔f(a-x)=f(a+x); a+b
函数.
3.函数y=f(x)(f(x)>0或f(x)<0)在公共定义域内与y=-f(x),y=f1x 的单调性 相反.
4.复合函数的单调性:同增异减.
确定函数单调性的四种方法 (1)定义法.(2)导数法.(3)图象法.(4)性质法.
求函数的值域(最值)的常用方法 (1)配方法:主要用于和一元二次函数有关的函数求值域问题. (2)单调性法:利用函数的单调性,再根据所给定义域来确定函数的值域. (3)数形结合法. (4)换元法:引进一个(几个)新的量来代替原来的量,实行这种“变量代换”. (5)分离常数法:分子、分母同次的分式形式采用配凑分子的方法,把函 数分离成一个常数和一个分式和的形式.
么函数f(x)就叫做奇函数
2.函数的周期性 (1)周期函数:一般地,设函数f(x)的定义域为D,如果存在一个非零常数 T,使得对每一个x∈D都有x+T∈D,且 f(x+T)=f(x) ,那么函数y= f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期. (2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个 最小 的正数, 那么这个 最小正数 就叫做f(x)的最小正周期.
⑥余弦函数
f(x)=cos
x,对应
f(x)+f(y)=2f
x+y
2
f
x-y,来源于 2
cos
α+
α+β α-β cos β=2cos 2 ·cos 2 ;
《指数函数》指数函数与对数函数PPT演示课件

过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重
和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就
讨论:
1
1
(1)如果 a<0,如 y=(-4)x,这时对于 x=4,x=2等,在实数范围内函数值
不存在;
(2)如果 a=0,
当 > 0 时, 恒等于 0,
当 ≤ 0 时, 无意义;
(3)如果a=1,y=1x=1,是个常数函数,没有研究的必要;
(4)如果0<a<1或a>1,即a>0且a≠1,x可以是任意实数.
指数函数与对数函数
4.2 指数函数
-1-
首页
课标阐释
思维脉络
1.理解指数函数的概念和意义,
能画出具体指数函数的图象.
2.初步掌握指数函数的性质,并
能解决与指数函数有关的定义
域、值域、定点问题.
3.逐步体会指数函数在实际问
题中的应用.
课前篇
自主预习
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一
一
二
个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌
和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就
讨论:
1
1
(1)如果 a<0,如 y=(-4)x,这时对于 x=4,x=2等,在实数范围内函数值
不存在;
(2)如果 a=0,
当 > 0 时, 恒等于 0,
当 ≤ 0 时, 无意义;
(3)如果a=1,y=1x=1,是个常数函数,没有研究的必要;
(4)如果0<a<1或a>1,即a>0且a≠1,x可以是任意实数.
指数函数与对数函数
4.2 指数函数
-1-
首页
课标阐释
思维脉络
1.理解指数函数的概念和意义,
能画出具体指数函数的图象.
2.初步掌握指数函数的性质,并
能解决与指数函数有关的定义
域、值域、定点问题.
3.逐步体会指数函数在实际问
题中的应用.
课前篇
自主预习
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一
一
二
个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌,
第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌
指数函数与对数函数课件—高三数学一复习
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logab
相关结论:logab= 1 ;logab·logbc·logcd=logad (a,b,c均大于0且不lo等gba于1,d>0)
条件
a>0且a≠1,M>0,N>0
结论
loga(MN)=logaM+logaN
M
loga N =logaM-logaN logaMn=nlogaM(n∈R)
考点二 指数函数与对数函数的图象与性质
x 1
x 1
因为2f(x)-f(-x)=3ln x 1,①
x 1
所以用-x代替x得2f(-x)-f(x)=3ln x 1=3ln x 1,②
x 1
x 1
①×2+②得3f(x)=3ln x 1,
x 1
故f(x)=ln x 1,x∈(-∞,-1)∪(1,+∞).
x 1
(2)由题意可知x+ 1 +6>1,x2+ 1 +
∵0<0.40.3<0.40=1,∴0<c<1,∴a<c<b.故选D.
答案 D
考法二 指数型复合函数的相关问题 1.对于与指数函数的图象有关的问题,一般从最基本的指数函数的图象 入手,通过平移、伸缩、对称变换得到. 2.指数函数的性质主要是单调性,常用单调性来比较大小、解简单的指 数不等式、求函数的值域(最值)等. 3.求解与指数函数有关的复合函数问题,首先,要熟知指数函数的定义 域、值域、单调性等相关性质,其次,要明确复合函数的构成,涉及值域、 单调区间、最值等问题时,一般要借助“同增异减”分析判断,最终将问 题归纳为与内层函数相关的问题加以解决. 注意:当底数a与1的大小关系不确定时,应分类讨论.
相关结论:logab= 1 ;logab·logbc·logcd=logad (a,b,c均大于0且不lo等gba于1,d>0)
条件
a>0且a≠1,M>0,N>0
结论
loga(MN)=logaM+logaN
M
loga N =logaM-logaN logaMn=nlogaM(n∈R)
考点二 指数函数与对数函数的图象与性质
x 1
x 1
因为2f(x)-f(-x)=3ln x 1,①
x 1
所以用-x代替x得2f(-x)-f(x)=3ln x 1=3ln x 1,②
x 1
x 1
①×2+②得3f(x)=3ln x 1,
x 1
故f(x)=ln x 1,x∈(-∞,-1)∪(1,+∞).
x 1
(2)由题意可知x+ 1 +6>1,x2+ 1 +
∵0<0.40.3<0.40=1,∴0<c<1,∴a<c<b.故选D.
答案 D
考法二 指数型复合函数的相关问题 1.对于与指数函数的图象有关的问题,一般从最基本的指数函数的图象 入手,通过平移、伸缩、对称变换得到. 2.指数函数的性质主要是单调性,常用单调性来比较大小、解简单的指 数不等式、求函数的值域(最值)等. 3.求解与指数函数有关的复合函数问题,首先,要熟知指数函数的定义 域、值域、单调性等相关性质,其次,要明确复合函数的构成,涉及值域、 单调区间、最值等问题时,一般要借助“同增异减”分析判断,最终将问 题归纳为与内层函数相关的问题加以解决. 注意:当底数a与1的大小关系不确定时,应分类讨论.
《对数函数的概念》《对数函数的图象和性质》指数函数与对数函数PPT
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-1
2
2
1
化简可得 ≤x2≤2.
2
再由 x>0 可得 2≤x≤
2
2
答案:(1)A (2)
, 2
2
2
2
2
1
,
2,故函数 f(x)的定义域为
2
,
2
2 .
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
思想方法
随堂演练
反思感悟 定义域问题注意事项
(1)要遵循以前已学习过的求定义域的方法,如分式分母不为零,
偶次根式被开方式大于或等于零等.
a>1
0<a<1
图象
性
质
定义域
值域
过定点
单调性
奇偶性
(0,+∞)
R
(1,0),即当 x=1 时,y=0
在(0,+∞)
在(0,+∞)
上是增函数
上是减函数
非奇非偶函数
课前篇
自主预习
一
二
三
3.做一做
(1)若函数y=logax的图象如图所示,则a的值可能是 (
)
A.0.5 B.2
C.e D.π
(2)下列函数中,在区间(0,+∞)内
.
2 -2-8 = 0,
解析:(1)由题意可知 + 1 > 0, 解得 a=4.
+ 1 ≠ 1,
(2)设对数函数为f(x)=logax(a>0,且a≠1).
则由题意可得f(8)=-3,即loga8=-3,
所以
a-3=8,即
1
3
-
人教版 章末复习课 指数函数与对数函数PPT

9
(2)[解] ①先作出当x≥0时,f(x)=12x的图象,利用偶函数的图象关 于y轴对称,再作出f(x)在x∈(-∞,0)时的图象.
②函数f(x)的单调递增区间为(-∞,0),单调递减区间为[0,+ ∞),值域为(0,1].
10
1.识别函数的图象从以下几个方面入手: (1)单调性:函数图象的变化趋势; (2)奇偶性:函数图象的对称性; (3)特殊点对应的函数值. 2.指数函数与对数函数图象经过定点的实质是a0=1,loga1=0.
第四章 指数函数与对数函数
章末复习课
2
3
指数与对数的运算
【例 1】 计算:(1)2log32-log3392+log38-5log53;
(2)1.5-13×-760+80.25×4 2+(3 2× 3)6-
[解] (1)原式=log3223×2 8-3=2-3=-1. 9
-2323.
(2)原式=2313+234×214+22×33-2313=21+4×27=110.
27
[解] 设过滤 n 次能使产品达到市场要求,依题意,得1200×23n≤ 1 0100,即23n≤210.
则 n(lg 2-lg 3)≤-(1+lg 2), 故 n≥lg1+3-lglg22≈7.4, 考虑到 n∈N,故 n≥8,即至少要过滤 8 次才能达到市场要求.
Thank you for watching !
23
函数的应用 【例5】 一种放射性元素,最初的质量为500 g,按每年10%衰减. (1)求t年后,这种放射性元素的质量w的表达式; (2)由求出的函数表达式,求这种放射性元素的半衰期(结果精确到 0.1).
24
[解] (1)最初的质量为500 g. 经过1年,w=500(1-10%)=500×0.9; 经过2年,w=500×0.92; 由此推知,t年后,w=500×0.9t. (2)由题意得500×0.9t=250,即 0.9t=0.5,两边同时取以10为底的对数,得 lg 0.9t=lg 0.5,即tlg 0.9=lg 0.5,所以t=llgg 00..59≈6.6. 即这种放射性元素的半衰期约为6.6年.
第四章-指数函数与对数函数PPT课件

❖ 3、在ab=N中,N=__a_b _, a=_b_N__,b=?
-
43
在ab=N中,b叫以a为底N的对数.
2 3 8 中, 3叫以2为底8的对数, 记作3=log28.
3 2 9 中,
记作2=log39.
1
0
1 中,
2
0叫以1/2为底1的对数,记作0=log1/21.
5 -1 1 中, 5
(4)y
=
x-
3 2
.
解:(1)函数 y = x 3 的定义域为 R ;
-
16
4.3幂函数
二、幂函数应用
例1 写出下列函数的定义域:
(1)y = x 3 ;
1
(2)y = x 2 ;
(3)y = x -2 ;
(4)y
=
x-
3 2
.
解:(2)函数
y
=
x
1 2
,即
y
=
x
,
定义域为 [ 0,+∞);
-
17
的函数叫做指数函数,其中 x是自变量.
函数的定义域是 R .
-
27
变式练习: 请问同学们下面的式子是不是指数函 数?
y 32x
-
28
图象
y 2x
x -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2
y 0.25 0.35 0.5 0. 71 1 1.41 2 2.83 4
y
y 2x
-
7
4.2 有理指数幂
❖ 2.有理指数幂的定义
❖ 正数的正分数指数幂的意义是:
❖ amn nam(a 0 ,m ,且 n N ) ❖ 正数的负分数指数幂:
❖
-
43
在ab=N中,b叫以a为底N的对数.
2 3 8 中, 3叫以2为底8的对数, 记作3=log28.
3 2 9 中,
记作2=log39.
1
0
1 中,
2
0叫以1/2为底1的对数,记作0=log1/21.
5 -1 1 中, 5
(4)y
=
x-
3 2
.
解:(1)函数 y = x 3 的定义域为 R ;
-
16
4.3幂函数
二、幂函数应用
例1 写出下列函数的定义域:
(1)y = x 3 ;
1
(2)y = x 2 ;
(3)y = x -2 ;
(4)y
=
x-
3 2
.
解:(2)函数
y
=
x
1 2
,即
y
=
x
,
定义域为 [ 0,+∞);
-
17
的函数叫做指数函数,其中 x是自变量.
函数的定义域是 R .
-
27
变式练习: 请问同学们下面的式子是不是指数函 数?
y 32x
-
28
图象
y 2x
x -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2
y 0.25 0.35 0.5 0. 71 1 1.41 2 2.83 4
y
y 2x
-
7
4.2 有理指数幂
❖ 2.有理指数幂的定义
❖ 正数的正分数指数幂的意义是:
❖ amn nam(a 0 ,m ,且 n N ) ❖ 正数的负分数指数幂:
❖
指数对数函数复习PPT课件
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06 总结与展望
复习内容的总结与回顾
定义
a^x (a>0, a≠1)
性质
单调性、奇偶性、周期性等
复习内容的总结与回顾
应用
增长模型、复利计算等
定义
log_a(x) (a>0, a≠1)
复习内容的总结与回顾
性质
单调性、换底公式、对数运算性质等
应用
数据压缩、信号处理等
复习内容的总结与回顾
定义
f(g(x))
对数函数的运算性质
对数的乘法公式
对数的除法公式
对数的指数公式
log_a (mn) = log_a m + log_a n
log_a (m/n) = log_a m - log_a n
log_a m^n = n * log_a m
对数的换底公式
log_b m = log_a m / log_a b
04 指数对数函数的综合应用
对未来学习的展望与建议
01
持续练习
02
通过大量的练习题,巩固和加深 对指数对数函数的理解和掌握。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
竞赛模拟题
已知函数f(x) = log_a(x^2),求f'(x) 的表达式。
已知函数f(x) = log_a(b^x),求f'(x) 的表达式。
已知函数f(x) = a^x + b^x + c^x, 求f'(x)的表达式。
已知函数f(x) = x^a + log_a(x),求 f'(x)的表达式。
性质
单调性、奇偶性等
应用
函数建模、数学分析等
对未来学习的展望与建议
指数与对数函数复习ppt课件

小结:
• 1、了解对数及对数函数的定义。
• 2、掌握对数恒等式和运算法则,并能够灵 活用于计算。
• 3、掌握对数函数的图象和性质,能够熟练 应用图象和性质解题,注意和其它章节知 识的综合。
高考链接
3(2006)、log3 (log2 x ) 0,则x=__2__
4(2008)、设a=20.3,b log0.3 2,c 0.32则a,b,c 从大到小的顺序是 _a>_c>b
②
loga
M N
loga M
loga N
③ loga M P P loga M
(4)两个特殊的对数
常用对数:以10为底的对数叫做常用对数
a的常用对数记作____l_g_a__.
自然对数:以无理数e=2.718 28…为底的对数 叫做自然对数,N的自然对数记作 _____ln_N__
2. 对数函数的图象和性质
loga a 1
b aloga b
logam
bn
n
m
loga b
loga ab b
log c b
loga b logc a
1 loga b logb c logc a
(换底公式)
(3)积、商、幂、方根的的对数运算法则
(M>0,N>0,p∈R,a>0且a ≠ 1,)
① loga MN loga M loga N
5(2012)、若0<a<1,则y=ax与y loga x 在同 一个坐标系中的图像大致是(C )
A
B
C
D
y=ax
y
(0<a<1)
(0,1)
y=1
0
y=1 x
第二章 指数函数与对数函数 复习课课件

指数函数 与对数函数
一、知识网络
概念扩充
指数与
指数 幂的运算
指数函数
图像
指数函数
指数函数
性质
与
对数函数
对数概念
对数与
对数函数
对数
对数运算
应 用
图像 对数函数
性质
二、综合探究
(一)、指数与对数运算
填空
3
1).log4 5 log5 6 log6 7 log7 8 2
两种 运算
1 2).2 lg2 2 lg 2 lg 5 lg2 2 lg 2 1
15 3).若3a 5b A且 1 1 2,则A ab 对于指数与对数运算必须 严格按照运算法则进行.
Байду номын сангаас
(二)、指数函数与对数函数 的图像与性质
1.函 数y ( 1 )34x x2 的 单 调 递 增 2
x 的值域. 4
y
1 4
,2
注意转化为二次函数的值域问题
区间是 2,
2.函 数y log 1 x 2 6x 5的 单 调
2
递 减 区 间 是(1,3)和(5, )
依据:复合函数的单调性的判定方法.
3.若y f ( x 1)得 图 像 恒 过 定 点 A(3,5), 则y f ( x 2)的 反 函 数
的 图 像 横 过 定 点 (5,0)
log1.1 0.7 log1.2 0.7
方法:①利用函数的单调性.
②用“搭桥法”.
(三)、定义域与值域问题
1.已知f ( x)的定义域是0,1,求 y f log 2 (3 x)的定义域.
一、知识网络
概念扩充
指数与
指数 幂的运算
指数函数
图像
指数函数
指数函数
性质
与
对数函数
对数概念
对数与
对数函数
对数
对数运算
应 用
图像 对数函数
性质
二、综合探究
(一)、指数与对数运算
填空
3
1).log4 5 log5 6 log6 7 log7 8 2
两种 运算
1 2).2 lg2 2 lg 2 lg 5 lg2 2 lg 2 1
15 3).若3a 5b A且 1 1 2,则A ab 对于指数与对数运算必须 严格按照运算法则进行.
Байду номын сангаас
(二)、指数函数与对数函数 的图像与性质
1.函 数y ( 1 )34x x2 的 单 调 递 增 2
x 的值域. 4
y
1 4
,2
注意转化为二次函数的值域问题
区间是 2,
2.函 数y log 1 x 2 6x 5的 单 调
2
递 减 区 间 是(1,3)和(5, )
依据:复合函数的单调性的判定方法.
3.若y f ( x 1)得 图 像 恒 过 定 点 A(3,5), 则y f ( x 2)的 反 函 数
的 图 像 横 过 定 点 (5,0)
log1.1 0.7 log1.2 0.7
方法:①利用函数的单调性.
②用“搭桥法”.
(三)、定义域与值域问题
1.已知f ( x)的定义域是0,1,求 y f log 2 (3 x)的定义域.
指数函数与对数函数的关系指数函数对数函数与幂函数PPT精品推荐课件

致性吗?
提示:当0<a<1时,上述两个函数均是其定义域上的减函数;当a>1
时,上述两个函数均是其定义域上的增函数.因此单调性具有一致
性,但变化速度有差异.
课前篇自主预习
一
二
3.填空.
(1)关系
指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1)互为反函数.
(2)图像特征
指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1)的图像关于
与f-1(x)互为反函数,对此不能对自变量x随意变化拓展.
课堂篇探究学习
探究一
探究二
探究三
思维辨析
当堂检测
正解:∵g(x)的图像过定点(1,2 018),
∴f(x+1)的图像过定点(2 018,1).
又∵f(x)的图像可以看作由f(x+1)的图像向右平移1个单位长度得
到的,∴f(x)过定点(2 019,1).
)
A.(0,0) B.(0,2) C.(1,1)
D.(2,0)
答案:B
解析:∵y=f(x)的图像过点(1,0),
∴其反函数y=f-1(x)的图像必过点(0,1),
即f-1(0)=1,∴y=f-1(x)+1的图像过点(0,2).
4.已知
1-3
4
f(x)= ,则 f-1 5
1+3
=
Hale Waihona Puke 答案:-21-3除D.故选B.
方法二:若0<a<1,则曲线y=ax下降且过点(0,1),而曲线y=loga(-x)
上升且过点(-1,0),所有选项均不符合这些条件.
提示:当0<a<1时,上述两个函数均是其定义域上的减函数;当a>1
时,上述两个函数均是其定义域上的增函数.因此单调性具有一致
性,但变化速度有差异.
课前篇自主预习
一
二
3.填空.
(1)关系
指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1)互为反函数.
(2)图像特征
指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=logax(a>0,a≠1)的图像关于
与f-1(x)互为反函数,对此不能对自变量x随意变化拓展.
课堂篇探究学习
探究一
探究二
探究三
思维辨析
当堂检测
正解:∵g(x)的图像过定点(1,2 018),
∴f(x+1)的图像过定点(2 018,1).
又∵f(x)的图像可以看作由f(x+1)的图像向右平移1个单位长度得
到的,∴f(x)过定点(2 019,1).
)
A.(0,0) B.(0,2) C.(1,1)
D.(2,0)
答案:B
解析:∵y=f(x)的图像过点(1,0),
∴其反函数y=f-1(x)的图像必过点(0,1),
即f-1(0)=1,∴y=f-1(x)+1的图像过点(0,2).
4.已知
1-3
4
f(x)= ,则 f-1 5
1+3
=
Hale Waihona Puke 答案:-21-3除D.故选B.
方法二:若0<a<1,则曲线y=ax下降且过点(0,1),而曲线y=loga(-x)
上升且过点(-1,0),所有选项均不符合这些条件.
人教高中数学必修一A版《对数函数》指数函数与对数函数说课复习(不同函数增长的差异)

栏目 导引
第四章 指数函数与对数函数
2.如表是函数值 y 随自变量 x 变化的一组数据,由此判断它最可
能的函数模型是( )
课件
课件
课件
课件
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课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
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课件
x
4
5
6
7
8
9
10
y
15
17
19
21
23
25
27
A.一次函数模型
B.二次函数模型
栏目 导引
第四章 指数函数与对数函数
【解】 建立生产量 y 与年份 x 的函数,可知函数必过点(1,
8),(2,18),(3,30).
课件
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课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
(1)构造二次函数模型 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),将点坐标代入,
第四章 指数函数与对数函数
解析:画出散点图,由图分析增长速度的变化,可知符合对数函
数模型,故选④.
课件
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课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
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答案:④
栏目 导引
第四章 指数函数与对数函数
4.已知函数
f(x)=lgx,g(x)=0.3x-1
《对数与对数函数》指数函数、对数函数与幂函数PPT课件(对数函数的性质与图像)【品质课件PPT】
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一般地,函数____________称为对数函数,其中 试卷下载:/shiti/
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教案下载:www.1ppt.c om /j ia oa n/
手抄报:www.1ppt.c om /shouc ha oba o/
4.2 对数与对数函数 4.2.3 对数函数的性质与图像 第1课时 对数函数的性质与图像
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
考点
学习目标
核心素养
理解对数函数的概念,会 对数函数的概念
判断对数函数
数学抽象
初步掌握对数函数的图
对数函数的图像
直观想象、数学运算
像与性质
对数函数的简单 能利用对数函数的性质
数学建模、数学运算
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问题导学
预习教材 P24-P27 的内容,思考以下问题: 1.对数函数的概念是什么?它的解析式具有什么特点? 2.对数函数的图像是什么,通过图像可观察到对数函数具有哪 些性质?
栏目 导引
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
对数函数
历史课件:www.1ppt.c om /ke j ia n/lishi/
指数函数与对数函数PPT课件
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16 4 2 4( 4 ) 2 3 27 ( ) ( ) ( ) 81 3 3 8
3 3
2. 用分数指数幂的形式表示下列各式:
1).
a2 a, a3 3 a2 , a a,
a a
5 2
a
3 4
11 3
3. 计算下列各式(式中字母都是正数)
2 3 1 2 1 2 1 3 1 6 5 6
练习
⑴ 比较大小: (2.5)
2 3<
, (2.5)
4 5
4 5
4 5
2.5
2 3
2.5 , 2.5 2.5
2 3
底数化为正数。 (2). 已知下列不等式,试比较m、n的大小
2 m 2 n ( ) ( ) 3 3
m<n
1.1m 1.1n
m<n
指数函数的应用
a>0时,向右平移a个单位; a<0时,向左平移|a|个单位.
2. y=f(x) →y=f(x)+b:上下平移
y=f(x)+b, b>0
y=f(x) y=f(x)+b, b<0
b>0时,向上平移b个单位; b<0时,向下平移|b|个单位.
对称变换 y=f(x) →y=f(-x): (关于y轴对称) y=f(x) →y= -f(x): (关于x轴对称) y=f(x) →y= -f(-x): (关于原点对称) y=f(-x)
a>1
6
0<a<1
6
图 象
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
1
-4
-2
3 3
2. 用分数指数幂的形式表示下列各式:
1).
a2 a, a3 3 a2 , a a,
a a
5 2
a
3 4
11 3
3. 计算下列各式(式中字母都是正数)
2 3 1 2 1 2 1 3 1 6 5 6
练习
⑴ 比较大小: (2.5)
2 3<
, (2.5)
4 5
4 5
4 5
2.5
2 3
2.5 , 2.5 2.5
2 3
底数化为正数。 (2). 已知下列不等式,试比较m、n的大小
2 m 2 n ( ) ( ) 3 3
m<n
1.1m 1.1n
m<n
指数函数的应用
a>0时,向右平移a个单位; a<0时,向左平移|a|个单位.
2. y=f(x) →y=f(x)+b:上下平移
y=f(x)+b, b>0
y=f(x) y=f(x)+b, b<0
b>0时,向上平移b个单位; b<0时,向下平移|b|个单位.
对称变换 y=f(x) →y=f(-x): (关于y轴对称) y=f(x) →y= -f(x): (关于x轴对称) y=f(x) →y= -f(-x): (关于原点对称) y=f(-x)
a>1
6
0<a<1
6
图 象
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
1
-4
-2
第4章指数函数与对数函数(复习课件)高一数学(人教A版必修第一册)课件

应为减函数,可知B项正确;而对C项,由y=ax的图象知
y=ax为减函数,则0<a<1,y=loga(-x)为增函数,与C项中
y=loga(-x)的图象不符.
答案:B
典例
例3(2)若直线y=2a与函数y=|ax-1|+1(a>0,且a≠1)的图象
有两个公共点,则a的取值范围是
.
解析:当a>1时,通过平移变换和翻折变换可得如图(1)所示的图
往往是选择题,常借助于指数函数、对数函数的图象特
征来解决;二是判断方程的根的个数时,通常不具体解方
程,而是转化为判断指数函数、对数函数等图象的交点
个数问题.这就要求画指数函数、对数函数的图象时尽
量准确,特别是一些关键点要正确,比如,指数函数的图象
必过点(0,1),对数函数的图象必过点(1,0).
题型四 函数的零点与方程的根
4. 恒成立问题,采用分离参数,转化为求最值问题.
专题三
指数函数、对数函数图象的应用
典例
例3(1)已知a>0,且a≠1,函数y=ax与y=loga(-x)的图象可能是( )
解析:由y=loga(-x)的定义域为(-∞,0)知,图象应在y轴左
侧,可排除A,D选项.当a>1时,y=ax应为增函数,y=loga(-x)
f(3)=20,g(3)≈6.7,h(3)≈12.5.
由此可得h(x)更接近实际值,所以用h(x)模拟比较合理.
(2)因为h(x)=30|log2x-2|在x≥4时是增函数,h(16)=60,
所以整治后有16个月的污染度不超过60.
以有2m-3<1,解得m<2.故实数m的取值范围为(-∞,2).
解题技能
y=ax为减函数,则0<a<1,y=loga(-x)为增函数,与C项中
y=loga(-x)的图象不符.
答案:B
典例
例3(2)若直线y=2a与函数y=|ax-1|+1(a>0,且a≠1)的图象
有两个公共点,则a的取值范围是
.
解析:当a>1时,通过平移变换和翻折变换可得如图(1)所示的图
往往是选择题,常借助于指数函数、对数函数的图象特
征来解决;二是判断方程的根的个数时,通常不具体解方
程,而是转化为判断指数函数、对数函数等图象的交点
个数问题.这就要求画指数函数、对数函数的图象时尽
量准确,特别是一些关键点要正确,比如,指数函数的图象
必过点(0,1),对数函数的图象必过点(1,0).
题型四 函数的零点与方程的根
4. 恒成立问题,采用分离参数,转化为求最值问题.
专题三
指数函数、对数函数图象的应用
典例
例3(1)已知a>0,且a≠1,函数y=ax与y=loga(-x)的图象可能是( )
解析:由y=loga(-x)的定义域为(-∞,0)知,图象应在y轴左
侧,可排除A,D选项.当a>1时,y=ax应为增函数,y=loga(-x)
f(3)=20,g(3)≈6.7,h(3)≈12.5.
由此可得h(x)更接近实际值,所以用h(x)模拟比较合理.
(2)因为h(x)=30|log2x-2|在x≥4时是增函数,h(16)=60,
所以整治后有16个月的污染度不超过60.
以有2m-3<1,解得m<2.故实数m的取值范围为(-∞,2).
解题技能