影视后期制作AE大纲

《影视后期合成制作AE》教学大纲

一、课程性质与任务

课程性质：

《影视后期合成制作》是动漫设计与制作专业的一门专业必修课程，主要是学习软件Aftera Effects，这个软件是从事影视后期制作工作人员必须掌握的影像后期特效软件之一，它越来越多的应用到设计的各个领域，深受人们的重视，也是专业教学的重要内容。

本大纲根据动漫设计专业教学计划的要求制订。

课程任务：

通过这门课程的学习，可以使得学生对动画后期制作有一定的了解，其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等等。

二、课程教学目标

1、知识目标

（1）学会如何运用AE等软件进行影片后期特效的设计表现。

（2）以便进一步学习各种动画专业知识与技能。

2、能力目标

（1）学会如何运用Premiere、AE等软件进行影片后期特效的设计表现。

（2）以便进一步学习各种动画专业知识与技能。

三、教学内容与教学基本要求

单元一初识After Effects

[教学目的与要求]

1、熟悉After Effects的操作面板；

2、掌握片头制作的流程；

3、了解影视片头的流行趋势。

[教学重点与难点]

1、重点

（1）After Effects的操作面板；

（2）片头制作的流程。

2、难点

（1）After Effects的操作面板；

（2）影视片头的流行趋势。

[教学内容]

1、熟悉After Effects的操作面板；

2、掌握片头制作的流程；

3、了解影视片头的流行趋势。单元二：基础动画的学习

[教学目的与要求]

1、掌握基础动画的制作方法； [教学重点与难点]

1、重点

（1）码表的使用；

（2）位置、旋转等属性的设置。

2、难点

（1）码表的使用；

（2）位置、旋转等属性的设置。 [教学内容]

1、码表的使用；

2、位置、旋转等属性的设置。单元三文字特效

[教学目的与要求]

1、掌握文字工具的使用；

2、掌握文字特效的使用。

[教学重点与难点]

1、重点

（1）路径文字的使用；

（2）文字特效的使用。

2、难点

（1）路径文字的使用；

（2）文字特效的使用。

[教学内容]

1、文字工具的使用；

2、文字特效的使用。

单元四：制作蒙版特效

[教学目的与要求]

1、掌握蒙版工具的使用；

2、掌握蒙版特效的使用。

[教学重点与难点]

1、重点

（1）蒙版工具的运用；

（2）蒙版特效的使用。

2、难点

（1）蒙版工具的运用；

（2）蒙版特效的使用。

[教学内容]

1、蒙版工具的使用；

2、蒙版特效的使用。

单元五：影片校色基础

[教学目的与要求]

1、掌握影片校色工具的使用；

[教学重点与难点]

1、重点

（1）影片校色工具的运用；

2、难点

（1）影片校色工具的运用；

[教学内容]

1、影片校色工具的运用；

单元六：认识AE的三维图层单元

[教学目的与要求]

1、掌握三维图层工具的使用方法；

2、掌握三维图层工具的运用。

[教学重点与难点]

1、重点

（1）三维图层工具的运用。

2、难点

（1）三维图层工具的运用。

[教学内容]

1、三维图层工具的使用方法；

2、三维图层工具的运用。

单元七：AE的跟踪技术

[教学目的与要求]

1、掌握AE跟踪技术的使用方法；

2、掌握AE跟踪技术的运用；

[教学重点与难点]

1、重点

（1）AE跟踪技术的运用。

2、难点

（1）AE跟踪技术的运用。

[教学内容]

1、AE跟踪技术的使用方法；

2、AE跟踪技术的运用；

单元八：AE插件特效篇

[教学目的与要求]

1、熟悉AE插件的类型；

2、掌握AE插件的使用。

[教学重点与难点]

1、重点

（1）AE插件的安装；

（2）AE插件的使用。

2、难点

（1）AE插件的安装；

（2）AE插件的使用。

[教学内容]

1、熟悉AE插件的类型；

2、掌握AE插件的安装；

2、掌握AE插件的使用。

单元九：综合实例

[教学目的与要求]

1、掌握片头的创作流程；

2、掌握片头创作素材的搜集；

3、掌握影片的整体输出。

[教学重点与难点]

1、重点

（1）片头的创作流程；

（2）影片创作素材的搜集。

2、难点

（1）片头的创作流程；

（2）影片创作素材的搜集。

[教学内容]

1、片头的创作流程；

2、影片创作素材的搜集；

3、影片的整体输出。

四、学生学习要求及考核

1.学习要求

理论加案例教学为主。教师应重视对学生课外作业、课堂提问等情况的记录。

2.考核要求

考试形式：考核可采用开卷、闭卷及几种形式相结合进行。

评分说明：理论成绩按平时成绩、期末考试的比例为50%，50%，总评成绩由理论成绩和实践成绩组成，理论占30％，实践占70％（所占比例按理论和实践课时所占总课

时的比例确定）。

五、学时分配