《影视后期制作》课程教学大纲

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影视后期教学大纲

影视后期教学大纲影视后期制作是电影、电视剧等影视作品制作过程中的重要环节，它通过剪辑、特效、调色等手段，将拍摄的素材进行加工和处理，使得影视作品更加完美。

而影视后期教学大纲则是指对影视后期制作进行系统化、全面化教学的一份教学规划和指导文件。

本文将从影视后期教学大纲的制定、内容设置以及教学方法等方面进行探讨。

首先，制定影视后期教学大纲需要考虑到影视后期制作的特点和需求。

影视后期制作是一项技术性较强的工作，需要学生具备一定的技术基础和专业知识。

因此，在制定教学大纲时，应明确学生需要具备的基本技能和知识，并将其分解为具体的教学目标。

例如，学生需要掌握剪辑软件的使用技巧、特效制作的原理和方法、调色技术的应用等。

同时，还应考虑到行业的发展趋势和需求，将新兴技术和工具纳入教学内容，以适应行业的变化和发展。

其次，影视后期教学大纲的内容设置应全面、系统。

在制定教学大纲时，应将影视后期制作的各个环节纳入考虑，确保学生能够全面了解和掌握影视后期制作的流程和技术。

例如，可以将教学内容分为剪辑、特效、调色、音效等模块，并在每个模块中设置相应的知识点和技能要求。

同时，还应注重理论与实践的结合，通过实际操作和案例分析等方式，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

此外，影视后期教学大纲还应注重培养学生的创意思维和审美能力。

影视后期制作不仅仅是技术的堆砌，更需要学生具备一定的创意和艺术修养。

因此，在教学大纲中可以设置一些创意拓展的内容，引导学生进行创意思考和实践。

例如，可以要求学生进行影视作品的剪辑创意设计、特效场景的构思等。

通过培养学生的创意思维和审美能力，提高他们在影视后期制作中的创作水平和艺术表现力。

最后，教学方法也是影视后期教学大纲中需要考虑的重要因素。

影视后期制作是一项实践性较强的工作，因此，教学过程中应注重实践操作和案例分析。

可以通过教师讲解、实践操作、案例分析等方式，引导学生进行实际操作和问题解决。

同时，还可以组织学生进行团队合作，模拟真实的影视制作流程，提高学生的协作能力和实际操作能力。

《影视后期制作》课程标准

《影视后期制作》课程标准课程名称：影视后期制作适用专业：计算机应用专业、计算机动漫专业1前言1.1课程的性质本课程是计算机应用专业、计算机动漫专业方向课程。

本课程以计算机领域中的音视频媒体为研究对象，是一门理论与实践相结合性质很强的课程，需要学生前期先修过《计算机应用基础》、《Premiere》、《图像处理》和《摄影摄像》等课程。

本课程的目的是使学生了解影视后期的基础知识，通过非线性编辑软件学习平台，掌握非线性编辑的基本理论和方法，能够进行视频镜头的剪辑与组接技术，转场、特效、运动效果的设置与调节，字幕制作，音频编辑技术，影片的设定与输出，培养学生影视节目的综合编辑及制作能力。

本课程建议学时72学时。

2课程目标1).掌握非线性编辑基本理论和镜头剪辑与组接的一般规律；2).熟悉编辑影片的工作流程，各个环节的技术技巧（视频素材采集以及素材（视频、声音、动画、图片和文本）导入和基本剪辑）；3).熟练使用各种视频特效、视频特技以及视频动画的制作；4).会用字幕编辑器窗口和相关菜单命令来制作所需字幕效果；5).掌握音频的编辑方法和技巧以及混音器的使用；6).能把编辑好的影片输出成需要的格式；7).培养学生良好的信息收集及创新能力；8).培养学生与人交流、团队协作的能力；9).培养学生的自学能力及良好的职业习惯。

3课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能。

4实施建议4.1教材编写1、必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。

2、教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。

要通过现场模拟运用所学知识进行评价，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。

3、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，教材表达必须精炼、准确、科学。

4、教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新产品、新趋势及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

《影视后期制作》课程教学大纲

《Premiere》课程教学大纲一、课程的性质和任务性质：本课程是属于专业技能课，也是实践性很强的课程,必须通过实践观察与操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与实践操作相结合，要保证学生有充分的实践条件。

目的：使学生了解视频的基础知识，通过Premiere等软件的学习，主要讲授非线性编辑的基本知识，视频片断的编辑技术，转场、特效、运动效果的设置与调节，字幕编辑技术，节目的设定与输出，培养学生影视节目的编辑能力，并且熟悉使用音频视频处理软件进行视频处理与制作。

任务：培养学生的影视设计及制作能力。

二、课程的教学目标和基本要求通过本课程的学习，学生应达到如下基本要求：(一)课程教学内容要求1、要求在各指导教师的指导下进行。

2、认真完成上述实习内容，并通过对以下内容的操作对Premiere的使用建立起完整概括性的认识。

3、在整个实习过程中，应注意培养自己的责任心，注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神，学习独立思考和分析问题的方式方法。

(二)课程教学纪律要求1、要求给予高度重视，严格遵照教学要求，按质、按量、按时完成实训作业。

2、实训作业必须独立完成，杜绝抄袭和别人代做。

3、对不符合要求的实训作业，指导老师应及时指正并提出修改意见。

三、教学内容和教学要求教学学时分配表课程的主要内容如下：模块一：非线性编辑概述教学目的和要求：了解非线性编辑概念，理解镜头组接规律教学内容：主要讲述非线性编辑的含义，主要包括：Premiere的特点模拟视频和数字视频基础音频基础颜色深度常用的多媒体文件格式常用计算机外设：DV、扫描仪、数码相机及视频卡的使用非线性编辑的含义学习重点：着重掌握模拟视频和数字视频的含义；着重掌握非线性编辑的含义。

学习难点：理解镜头组接规律，一致性原则，节奏、场面的转换模块二：Premiere视频制作基础知识教学目的和要求：本模块对影视制作常识和Premiere软件的工具、窗口作了详细介绍。

AE影视后期特效制作教学大纲

AE影视后期特效制作教学大纲
一、绪论
1.1课程背景与意义；
1.2综述AE影视后期特效制作的应用领域。

二、AE特效制作基础知识
2.1AE软件介绍与界面布局；
2.2后期特效制作工作流程；
2.3常用工具与面板功能；
2.4图层管理与动画关键帧；
2.5AE特效常用表达式；
2.6动画蒙版与遮罩技术。

三、视觉特效制作
3.1视频合成技术与混合模式；
3.2虚拟场景搭建与渲染；
3.3视频稳定与跟踪技术；
3.4色彩调整与特效滤镜；
3.5图像纠正与修复技术。

四、动态特效制作
4.13D动画与摄像机运动；
4.2粒子系统与粒子特效；
4.3贴图与纹理制作；
4.4物理模拟与碰撞效果；
4.5光影渲染与阴影效果。

五、文字特效制作
5.1文字排版与动画效果；
5.2文字图层样式与特效；
5.3文字材质与杂志效果；
5.4字幕制作与动态效果。

六、音频特效制作
6.2音频特效库与音轨调整；
6.3音频可视化与频谱分析。

七、实际案例分析与实操练习
7.1实际案例分析与评估；
7.2实操练习与个人项目设计；
7.3课程总结与思考。

以上是AE影视后期特效制作教学大纲，为了保证学生能够全面掌握
AE软件的特效制作技术，课程设置了从基础知识到实际案例的分步教学。

通过理论与实践相结合的方式，学员可以熟练掌握AE软件的使用以及各
种特效制作技术，为日后从事影视后期特效制作工作打下坚实的基础。

《影视后期制作》教学大纲

《影视后期制作》教学大纲课程编码：1211101904课程名称：影视后期制作实验总学时数/学分：64/4适用专业：广播电视编导开课教研室：广播电视教研室一、实验教学的目的和要求《影视后期制作》是编导专业必修的一门专业基础实验课程，它是从事电视编导的实践课程重要组成部分，主要通过动手实验的课程来制作完整的电视节目，从而了解电视台节目的制作流程、合成、字幕、包装、成片的整个制作过程。

其教学任务，不仅是让学生验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生的动手操作能力、综合分析问题和解决问题的能力以及学生自主设计的能力。

使学生养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。

我们拿出新乡电视台的《2014微电影展评》、《宣传片》、《荧屏有约》、《食全食美》等节目，切实让学生参与进来，并提供新乡电视台播出平台。

本课程的主要目的：使学生通过实验来加深对课堂上所学新闻传播与影视后期制作的基本理论和反应的理解，增强运用所学理论解决实际问题的能力；使学生掌握有影视后期制作的基本操作技能，学会正确选择影视后期制作和电视节目的制作流程；培养学生严谨的态度和良好的素养，养成良好的工作习惯，使学生初步具有相对独立进行节目制作的能力，为后续课程的学习及影视后期制作工作的开展和参加实际工作奠定良好的基础。

实验课程的要求：学生进行实验前，应对相关的影视后期制作有所了解，因而本课要求学生学会使用有关的软件 (photoshop\ premiere\ after effcts) 等相关软件的学习，在此后基础上制作电视台电视节目，要求学生实验前认真学习，进行分组编导、摄像、后期，对现有节目新行分解，分工后进行合作；实验课中应仔细将自己的部分细化，整理。

对于节目制作符合电视台标准的，将在相应的频道中进行播出。

课程将以播出为标准，对学生进行考察，作为学生评分的依据。

三、单项实验的内容和要求实验( 一) 软件AE 的认识1.实验内容(1)微电影节目的情况介绍、电视台对节目的具体的要求、进行分组和分工，挑选节目；(2)AE 软件的介绍。

影视后期动画教学大纲

影视后期动画教学大纲一、课程介绍该教学大纲旨在培养学生对影视后期动画制作的技能和知识的掌握。

通过理论课和实践课的结合，使学生能够全面了解影视后期动画制作的过程，并具备相关软件的使用技巧和创作能力。

二、教学目标知识目标：1. 熟悉影视后期动画制作的基本流程和工具；2. 掌握常用后期动画制作软件的使用；3. 了解影视后期动画制作的高级技巧和效果。

技能目标：1. 能够独立完成简单的影视后期动画制作任务；2. 具备分析和解决影视后期动画制作中的问题的能力；3. 能够设计并实现高质量的影视后期动画效果。

素质目标：1. 培养学生的创新思维和团队合作意识；2. 培养学生的审美能力和艺术表达能力；3. 提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。

三、教学内容1. 影视后期动画制作概述1. 影视后期动画的定义与应用领域；2. 影视后期动画的基本流程和制作要素；3. 影视后期动画的相关软件和工具介绍。

2. 影视后期动画制作软件的使用1. Adobe After Effects软件的安装与基本布局；2. 使用Adobe After Effects进行动画素材的导入与编辑；3. 添加特效、调整音频和视频等常用功能的实践操作。

3. 影视后期动画制作的高级技巧与效果1. 制作故事板和时间线的运用；2. 使用切割、合成和遮罩等技术进行动画特效的制作；3. 运用摄像机和灯光等技巧提升动画质量。

4. 项目实践及案例分析1. 学生团队合作完成影视后期动画项目；2. 分析优秀影视后期动画案例，研究经验和技巧；3. 分享和展示学生的作品。

四、教学方法1. 理论课讲授与案例分析相结合，提供相关知识和技能的讲解；2. 实践课组织学生使用相关软件进行操作实践，完成教师布置的任务；3. 个人作业、团队项目和作品展示相结合，培养学生的动手能力和团队协作能力。

五、教学评价1. 课堂参与度、研究总结和作业完成情况的评价；2. 项目作品的评审与展示；3. 学生能力提升和团队合作表现的综合评价。

影视后期剪辑教学大纲

影视后期剪辑教学大纲一、课程介绍本课程旨在为研究者提供关于影视后期剪辑的基础知识和技能。

通过深入了解剪辑工具和技术，并应用于实际场景中的剪辑项目，研究者将掌握影视后期剪辑的核心概念和流程。

二、教学目标1. 掌握影视后期剪辑的基础知识和技能；2. 理解剪辑软件的操作界面和常用功能；3. 学会剪辑技巧和流程，能够完成基本剪辑任务；4. 培养分析能力和创造力，能在剪辑过程中做出合理决策；5. 提升沟通和合作能力，能与其他影视制作人员高效配合。

三、教学内容1. 影视后期剪辑概述- 影视后期剪辑的定义和作用- 剪辑对影视作品的影响2. 剪辑软件基础- 剪辑软件的常见种类和特点- 常用剪辑软件的界面和功能介绍- 软件的基本设置和调整3. 剪辑技巧和流程- 剪辑的基本原理和技巧- 影视剧的剧情分析与剪辑规划- 剪辑流程的具体步骤- 特效和颜色校正的应用4. 剪辑案例分析- 分析经典影视作品的剪辑手法和技巧- 通过案例研究，提升剪辑思维和创造力- 讨论案例中存在的问题和解决方法5. 实践项目- 学员将学到的知识和技能应用于实际剪辑项目- 指导学员完成自己的剪辑作品- 班级展示和评估四、教学方法1. 讲授：通过课堂讲解，介绍影视后期剪辑的基本知识和技能。

2. 案例分析：通过分析经典影视剪辑案例，深入理解剪辑技巧和流程。

3. 实践操作：组织学员进行实际剪辑项目的操作练。

4. 小组讨论：鼓励学员之间的互动交流，讨论剪辑案例和解决方案。

5. 评估：根据学员的实践项目和课堂表现进行综合评估。

五、教学资源1. 影视剪辑软件：需提供学员使用的计算机和剪辑软件。

2. 影视作品案例：提供经典的影视剪辑案例素材供学员分析和讨论。

3. 教学文档：提供详细的教学材料和指导文档，供学员参考和研究。

六、教学评估1. 实践项目评估：对学员完成的实际剪辑项目进行评估。

2. 课堂表现评估：对学员在课堂讨论和操作中展现的能力进行评估。

七、教学进度安排1. 第一周：影视后期剪辑概述和剪辑软件基础2. 第二周：剪辑技巧和流程3. 第三周：剪辑案例分析和实践项目指导4. 第四周：实践项目完成和班级展示5. 第五周：教学评估和总结以上是影视后期剪辑教学大纲的基本框架和内容安排，具体教学资源和细节可根据实际情况进行调整和完善。

《影视后期制作AE》大纲

《影视后期合成制作AE》教学大纲一、课程性质与任务课程性质：《影视后期合成制作》是动漫设计与制作专业的一门专业必修课程，主要是学习软件Aftera Effects，这个软件是从事影视后期制作工作人员必须掌握的影像后期特效软件之一，它越来越多的应用到设计的各个领域，深受人们的重视，也是专业教学的重要内容。

本大纲根据动漫设计专业教学计划的要求制订。

课程任务：通过这门课程的学习，可以使得学生对动画后期制作有一定的了解，其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等等。

二、课程教学目标1、知识目标（1）学会如何运用AE等软件进行影片后期特效的设计表现。

（2）以便进一步学习各种动画专业知识与技能。

2、能力目标（1）学会如何运用Premiere、AE等软件进行影片后期特效的设计表现。

（2）以便进一步学习各种动画专业知识与技能。

三、教学内容与教学基本要求单元一初识After Effects[教学目的与要求]1、熟悉After Effects的操作面板；2、掌握片头制作的流程；3、了解影视片头的流行趋势。

[教学重点与难点]1、重点（1）After Effects的操作面板；（2）片头制作的流程。

2、难点（1）After Effects的操作面板；（2）影视片头的流行趋势。

[教学内容]1、熟悉After Effects的操作面板；2、掌握片头制作的流程；3、了解影视片头的流行趋势。

单元二：基础动画的学习[教学目的与要求]1、掌握基础动画的制作方法； [教学重点与难点]1、重点（1）码表的使用；（2）位置、旋转等属性的设置。

2、难点（1）码表的使用；（2）位置、旋转等属性的设置。

[教学内容]1、码表的使用；2、位置、旋转等属性的设置。

单元三文字特效[教学目的与要求]1、掌握文字工具的使用；2、掌握文字特效的使用。

[教学重点与难点]1、重点（1）路径文字的使用；（2）文字特效的使用。

2、难点（1）路径文字的使用；（2）文字特效的使用。

影视剪辑后期教学大纲

影视剪辑后期教学大纲影视剪辑后期教学大纲导言：影视剪辑后期制作是电影制作过程中至关重要的环节之一。

它通过剪辑、调色、音效等技术手段，将拍摄得到的原始素材进行组合和加工，最终呈现出完整的电影作品。

本文将从剪辑基础、剧情结构、节奏控制、调色技巧和音效运用等方面，为大家介绍影视剪辑后期教学的大纲。

一、剪辑基础1.1 剪辑软件的选择与使用在剪辑基础环节，学生需要了解主流的剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，并学会熟练运用其中的基本功能，如导入素材、剪辑片段、添加过渡效果等。

1.2 剪辑语言与剪辑理论学生需要掌握剪辑语言，如镜头的连接、场景的过渡等，以及剪辑理论，如叙事节奏、情感表达等。

通过学习和分析优秀电影作品的剪辑手法，培养学生的剪辑审美和创作能力。

二、剧情结构2.1 剧情分析与剧本理解学生需要学会分析剧本，理解故事结构和角色关系，并将其转化为剪辑脚本。

通过剧情分析，学生能够把握剧情的重点，合理安排镜头和场景。

2.2 剧情节奏与情感表达学生需要学会通过剪辑手法调节剧情节奏，增强情感表达。

例如，通过剪辑速度的变化、镜头的切换等手法，来表现紧张、悬疑、喜怒哀乐等不同情感。

三、节奏控制3.1 节奏感的培养学生需要通过大量的练习，培养对音乐、画面和剪辑节奏的感知能力。

通过剪辑音乐视频、广告片等作品，锻炼学生的节奏感，并提高剪辑的准确性和流畅度。

3.2 节奏调整与节奏变化学生需要学会对剪辑素材进行节奏调整，使得画面与音乐或音效更加协调。

同时，学生还需要掌握节奏变化的技巧，如加速、减速、停顿等，以增强剧情的张力和变化。

四、调色技巧4.1 调色理论与色彩搭配学生需要学习调色理论，了解不同色彩的表达方式和情感内涵。

同时，学生还需要学会合理搭配色彩，通过调整亮度、对比度、色调等参数，增强画面的表现力。

4.2 调色风格与表现手法学生需要学会运用不同的调色风格和表现手法，以适应不同影片的需求。

《影视后期》课程教学大纲

《影视后期》课程教学大纲【课程编号】【课程名称】影视后期【课程性质】（专业核心课）【学时】72学时【实验/上机学时】36学时【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、课程的性质、目的和任务（黑体，四号字）《影视后期》是影视动漫设计专业方向的专业必修课，是学生进入专业学习必须具备的重要专业课程，本课程从易教易学的实际目标出发，用丰富的实际案例、通俗易懂的语言讲解影视后期特效After Effects 使用及技巧。

掌握影视后期制作的流程，以及基本的一些影视效果对有影视纪录片较好的了解，并掌握赏析影视音乐，动画片、广告片音乐的方法，以及声音的采集与保存。

掌握动画画稿的输入与存储，掌握动画片的特效处理、以及背景合成方法。

二、教学内容、基本要求和学、课时分配：第一章：影视合成知识（4学时）基本要求：熟悉：AE中运行的系统要求和设置掌握：AE的工作环境了解：AE所支持的文件格式教学内容和课时分配：（2节理论，2节实训）1.理解AE的工作环境2.AE软件的各个操作界面3、实验内容（2学时）实验1.AE的工作环境（1学时）实验目的和要求：1)AE软件的各个操作界面；实验2.简单图片的位置动画（1学时）实验目的和要求：1)熟练掌握图片的位置动画………重点：创建合成文件难点：整个流程包括输出第二章：二维动画合成知识（8学时）基本要求：掌握：关键帧动画的基础概念了解：层的5个基本变化属性动画教学内容和课时分配：（4节理论，4节实训）1.理解关键帧，认识图层原理2.知道图层在timeline的窗口的基本属性及五个变化属性3.父子连接4.整个流程包括输出3、实验内容（4学时）实验1.关键帧，图层原理（2学时）实验目的和要求：1)理解关键帧，认识图层原理；实验2.图层与timeline的窗口的基本属性（2学时）实验目的和要求：1)熟练掌握知道图层在timeline的窗口的基本属性及五个变化属性。

重点：图层难点：timeline的窗口第三章：层的操作和类型（4学时）基本要求：掌握：AE中层的操作。

《影视后期制作》课程大纲

影视后期制作课程编号：课程名称:Aftereffects （AE）课程类型：专业课总学时：144学分：先修课程：设计素描、装饰色彩、构成、Photoshop, Maya等一、课程目的与任务本课程是为媒体传播与制作专业的高年级学生开设的专业选修课，由于之前的课程中同学们已接触到过Premiere,并有一定了解，因此，本门课程主要以After Effects为后期合成工具讲述影视后期合成的基本技术。

通过学习这门课程，学生可以全面了解AlierEfTecis中涉及的大部分基础技术，并能创造性地进行特效合成。

它要求选修学生具备一定的图形图像处理知识，建议高年级学生选修二、课程相关说明（-）课程简介Premiere是当前流行的视频编辑软件，AflerEffects是目前主流的影视后期合成软件，该课程以After Effects为主，以Premiere为辅讲述影视后期特效合成技术。

包括层融合模式、透明信息、抠像键出、速度调整、3D效果、文字效果、变形效果、矢量画笔、粒子、追踪、光效和音画节奏等在影视后期合成中经常接触到的关键技术，通过对四十多个针对性实例和1个综合案例的详解，使学生对使用两大软件进行影视后期合成有深入的了解，能在今后的工作中从容面对•影视后期T.作。

（二）成绩考核与评定平时成绩30% +考试成绩70%三、教学内容（192学时）第一章Maya基础知识（96学时）第一节Maya基本操作及应用领域介绍本节应掌握：对Maya的界面以及视图有一个大致的了解，并掌握一些常用快捷键的操作。

熟悉：菜单、工具架、快捷键和视窗的使用了解：Maya界面与视图操作第二节Maya的建模本节应掌握：几种建模方式的适用范围熟悉：「Revolve旋转成型命令，2. Loft放样工具，3. Planar成面工具等应用及数值设置了解：Maya建模的三大方法（NURBS建模、多边形建模及细分建模），分析三大建模的用途及各自的优缺点第三节Maya的材质本节应掌握：Maya的基本材质类型、属性、Maya的贴图类型及其应用熟悉：Maya的四种基本材质类型及属性熟练掌握，Maya的四种基本材质类型及贴图类型，会制作简单的材质效果实例了解：材质的概述及材质的基本创建方法第二章Maya动画(96学时)第一节Maya动画概述本节应掌握：Maya动画相关的界面和菜单熟悉：Maya动画中几种动画(关键帧动画、非线性动画、路径动画、运动捕捉动画)的相关概念，动画相关的菜单命令，动画控制、时间滑块、时间范围滑块、播放控制等控制面板的使用，物体属性、编辑动画参数、帧速率等与动画有关的基础知识，关键帧动画、路径动画及简单实例了解.：Maya的动画原理及各种类型动画的创建第二节角色动画本节应掌握：角色动画的概念及基本原理熟悉：用来控制角色运动和旋转的器的使用，熟练使用这些控制器才能利用它调整出角色的姿势和复杂动作，姿势的变化规律了解•：角色动画主要菜单中的命令第三节角色动画姿势的应用本节应掌握：利用调整角色动画控制器调整角色的复杂的姿势热悉：利用关键动画制作一个人行走的动作动画，利用关键动画制作一个人跑动的动作动画，利用关键动画制作一个人从高处跳下来的动画了解•：基本姿势的动画原理第四节非线编辑器本节应掌握：非线编辑器(Trax Editor )在角色动画中的应用，非线形编辑器(Trax Editor )的重要命令和功能熟悉：非线形编辑器(TraxEditor )的使用，非线性层叠和混合角色动画序列，层叠和混合任何类型的关键帧动画，包括运动吸附和路径动画。

中职-影视后期制作教学大纲

“影视后期制作”课程教学大纲第一部分大纲说明1、课程性质和任务After Effects和Primere pro是目前最为流行的后期合成和非线性编辑软件。

它功能强大、完善，广泛应用于影视动画、影视广告、游戏制作、影视后期特技、电影，电视等行业。

课程主要任务是培养同学们理解后期合成制作技术原理和非线性编辑基本知识，视频片断的编辑技术，叠加、运动、切换、特效的设置与调节，字幕编辑技术，节目的设定与输出。

本课程主要目标是通过软件的学习，让学生掌握影视动画后期制作及非线性编辑的基本方法,学会抠象、合成、录制声音的添加以及特效的给予.学会剪辑正片的基本方法。

培养学生对于整部动画片的控制能力。

采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生充分掌握影视后期创作的技术。

主要训练学生动画流程中动画后置作业的能力包括剪接、音响、音乐音效合成以及特效的给予等。

强调和突出培养学生的动画的整体控制能力及艺术创造力。

2、教学基本要求知识要求：掌握专业影视后期合成软件的具体操作，掌握各项工作的应用，并能够通过这项工具软件，将自己的创作意识表现出来，将想象变成现实。

为影视片添加各种丰富神奇的视觉特效，将没有经过深度加工的素材，经过装扮，生成一个富丽堂皇的经典视频。

技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

第二部分教学内容和教学要求第一部分：认识Premiere Pro第一章 Premiere Pro的应用领域和基础（一）1、讲授内容线性、非线性编辑的概念及区别，介绍非线性编辑软件种类，及在行业中发展趋势，Premiere的应用领域，Premiere的下拉菜单讲解，Premiere中Project 面板应用，Premiere中Timeline面板的应用。

2、教学要求和重点内容(1) Premiere的应用领域(2) Premiere的下拉菜单讲解(3) Premiere中Project面板应用(4) Premiere中Timeline面板的应用(5) 分析小结3、难点及处理方法：后期剪接与动画前期分镜头是紧密结合。

影视后期制作课程教学大纲

《影视后期制作》课程教学大纲课程名称：《影视后期制作》课程编码：英文名称：学时：32 学分：6开课学期：第4学期适用专业：动慢设计与制作/游戏设计与制作课程类别：实做课程性质：考查先修课程：ＭＡＹＡ/后期制作学习形式：多媒体教室/普通电脑教室一、课程详细讲解非线形编辑的基础知识、Premiere 7.0的基础、编辑基础知识、等。

抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出。

二、课程内容及学习方法学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。

紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。

学习方法为老师示例学生实践。

第一章非线形编辑的基础知识。

（10％）这一部分包括电视制式、帧速率、场、颜色深度等一些有关于视频合成的概念性问题。

世界上通用的电视制式种类有三种：PAL、NTSC、SECAM。

帧速率的概念，以及不同制式电视所使用的帧速率。

场的概念，如何对场进行分离。

什么是颜色深度？帧长宽比和像素长宽比的概念。

常用的颜色模式有哪些？电视可以使用的颜色模式有什么？分量信号和复合信号的区别？第二章Premiere 7.0的基础（10％）这一部分包括Premiere 7.0的基础知识要点。

包括对Premiere 7.0工作原理的认识，导入文件类型，对素材的管理以及对工作窗口的概念性认识。

Premiere 7.0可以导入的文件都有哪些格式？了解Premiere 7.0对素材如何引用。

工作前的常规设置有哪些？如何在项目窗口中进行文件管理？熟悉Premiere 7.0的窗口和面板？第三章编辑基础知识（30％）这一部分包括编辑的基础知识。

熟练掌握各种编辑工具。

对编辑的概念性认识。

熟练的对素材进行浏览和分析。

熟悉监视器窗口的使用方法。

能够熟练的为影片打点。

熟练掌握时间线窗口轨道的使用。

熟练掌握时间线窗口工具箱的使用方法。

熟练掌握各种高级编辑工具。

熟练使用修剪模式编辑影片。

学习如何为影片加入软切换。

影视后期处理教学大纲模板

影视后期处理教学大纲模板影视后期处理教学大纲模板一、引言影视后期处理是电影、电视剧等影视作品制作过程中的一个重要环节。

它通过对影像、声音等素材的处理和编辑，使得影视作品在视觉和听觉上更加完美。

本文将探讨影视后期处理教学的大纲模板，以帮助教师更好地组织教学内容和安排课程。

二、基础知识1. 影视后期处理的定义和作用2. 影视后期处理的发展历程3. 影视后期处理的工作流程4. 影视后期处理所需的技术和软件三、影像处理1. 色彩校正与调整- 色温与色彩平衡的调整- 调整对比度和饱和度- 调整曝光和明暗度2. 特效与合成- 使用特效软件制作特殊效果- 绿幕合成与蓝幕合成技术- 特效的应用与调整3. 剪辑与镜头处理- 剪辑技巧与原则- 镜头过渡与剪辑节奏的控制 - 镜头运动与稳定技术四、声音处理1. 音频采集与录制- 音频设备的选择与使用- 录音技巧与注意事项2. 音频剪辑与混音- 音频剪辑软件的使用- 音频效果的添加与调整- 音频混音技术3. 配乐与配音- 配乐选择与版权问题- 配音的技巧与要求- 配乐与配音的整合与调整五、教学方法与评估1. 教学方法- 理论与实践相结合- 个人与团队合作- 学生参与度的提高2. 评估方式- 项目作业的评估- 课堂表现的评估- 学生自我评估与互评六、案例分析与实践1. 案例分析- 分析经典影视作品的后期处理技术- 分析成功案例与失败案例的原因2. 实践环节- 学生参与实际项目的后期处理- 学生自主制作短片或微电影七、总结与展望影视后期处理教学大纲模板的制定旨在帮助教师更好地组织教学内容，培养学生的后期处理技能。

通过系统的理论学习和实践操作，学生能够掌握影视后期处理的基本知识和技术，并能够在实际项目中应用所学知识，提高影视作品的质量。

未来，随着科技的不断进步，影视后期处理领域将面临新的挑战和机遇，教学大纲也需要不断更新和完善，以适应行业的发展需求。

影视后期教学大纲

影视后期教学大纲影视后期制作是电影、电视剧等影视作品制作过程中的重要环节。

通过后期制作，可以对拍摄的素材进行编辑、修复、特效处理等，使得最终呈现出来的影视作品更加完美。

而影视后期教学大纲，作为培养后期制作人才的重要依据，对于提高影视后期制作的专业水平具有重要意义。

一、基础知识篇1. 影视后期制作概述- 影视后期制作的定义和作用- 影视后期制作的发展历程- 影视后期制作的工作流程2. 影视后期制作的基本原理- 影视后期制作的基本概念和要素- 影视后期制作的技术基础- 影视后期制作的基本流程3. 影视后期制作所需的设备和软件- 影视后期制作所需的硬件设备- 影视后期制作所需的软件工具- 影视后期制作的设备和软件的选择和使用二、技术操作篇1. 影视后期制作的素材处理- 影视后期制作的素材获取和整理- 影视后期制作的素材编辑和剪辑- 影视后期制作的素材的导入和导出2. 影视后期制作的特效处理- 影视后期制作的特效技术和方法- 影视后期制作的特效软件和工具- 影视后期制作的特效合成和调整3. 影视后期制作的音频处理- 影视后期制作的音频采集和录制- 影视后期制作的音频编辑和混音- 影视后期制作的音频效果和调整三、实践案例篇1. 影视后期制作的实践案例分析- 影视后期制作的案例介绍和分析- 影视后期制作的技术应用和效果展示- 影视后期制作的实践经验和问题解决2. 影视后期制作的实践项目设计- 影视后期制作的实践项目策划和设计- 影视后期制作的实践项目实施和管理- 影视后期制作的实践项目成果评估和总结四、职业发展篇1. 影视后期制作人才的职业素养- 影视后期制作人才的专业知识和技能- 影视后期制作人才的创新能力和团队合作能力- 影视后期制作人才的职业道德和职业规范2. 影视后期制作人才的职业发展路径- 影视后期制作人才的职业发展方向和需求- 影视后期制作人才的职业发展机会和挑战- 影视后期制作人才的职业发展规划和提升总结：影视后期教学大纲的编制，旨在培养具备影视后期制作技术和实践能力的专业人才。

《影视后期制作》课程教学大纲

2.能力教学要求以分组教学形式,学生边做边学。
第九章
（一）知识教学内容
1、教学内容
（1）制作旅游宣传片
2、教学要求
（1）通过举例法进行讲解,深入浅出，通俗易懂。
（二）实践教学内容
1、实践内容
（1）学生分组寻找素材，进行旅游宣传片的制作。
2、教学要求
教师结合学生实践中出现的问题进行讲解和点评.
(三）教学组织设计要求
《影视后期制作》课程教学大纲
基本
信息
课程编号
020320
授课专业
文化市场经营与管理
课程性质
□公共基础□职业通用基础√职业技能□技能集中训练/□必修课√选修课
总课时
64
知识授课课时
16
实践授课课时
48
课程
任务
1。本课程是文化市场经营与管理专业的专业技能课程
2.本课程培养MV和卡拉OK的编辑、电子相册的编辑、电视栏目剧的编辑、电视记录片的编辑等内容
1、教学内容
（1）音频特效
2、教学要求
（1）通过生动的举例进行讲解，提高学生的学习兴趣。
（2）讲解的时候提倡互动教学，教师对学生提出的问题进行解答。
（二)实践教学内容
1Hale Waihona Puke 实践内容(1)学生上机进行音频特效的制作。
（2）师生互动，教师对学生的作品进行点评和指导。
2、教学要求
模拟实战，针对讨论中的问题，教师进行讲解.
1、教学内容
（1）MV和卡拉OK的制作
2、教学要求
（1）通过举例法进行讲解，深入浅出,通俗易懂。
（二）实践教学内容
1、实践内容
（1）学生结合自己感兴趣的MTV进行制作。

影视后期制作教学大纲.doc

《AE影视后期制作》课程设计大纲、目标与任务：学习并掌握影视处理软件Aftereffects （AE）还有一些在国外过内应用的高级合成软件，比如：Digital Fusion[DF] ，以及时下最流行的高级合成软件SHAKE的、应用。

结合数码摄像、采集、合成等技术，能独立编辑视频、音频和熟练运用软件中的特技效果，掌握各种数据压缩方法和输出方法。

在当前的数是时代的到来，对电影，电视，动画片，还有电视栏目包装的合成的了解掌握。

二、课程教学内容及要求第一章影视常识1、教学内容影视的基本概念，帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等2、重点、难点重点：帧、制式、场、非线性编辑标清与高清等难点：帧、制式、场3、教学基本要求熟练掌握帧、制式、场第二章Aftereffects 的界面、预设和三大窗口1、教学内容AE的软件的基本操作2、重点、难点重点：对软件的操作3、教学基本要求熟练掌握AE的软件的基本操作第三章影视常识1、教学内容Aftereffects 的层的应用，与命令和操作。

2、重点、难点重点：Aftereffects 的层的应用3、教学基本要求熟练掌握Aftereffects 的层的应用，与命令和操作第四章Aftereffects 的自由变换命令组、AE与PS的关系1、教学内容自由变换命令组，和相关软件的联系2、重点、难点重点：自由变换命令组3、教学基本要求掌握自由变换命令组，和相关软件的联系第五章Aftereffects 的关键帧设置技巧，速率的应用1、教学内容Aftereffects 的关键帧设置技巧，速率的应用2、重点、难点重点：关键帧设置技巧3、教学基本要求熟练掌握Aftereffects 的关键帧设置技巧，速率的应用第六章Aftereffects 的MASK功能与抠像技巧1、教学内容Aftereffects 的MASK功能与抠像技巧2、重点、难点重点：MASK功能3、教学基本要求熟练掌握Aftereffects 的MASK功能与抠像技巧第七章Aftereffects 的Paint 工具的应用动态绘画的技巧1 . 教学内容Aftereffects 的Paint 工具的应用动态绘画的技巧2 重点，难点重点：Paint 工具难点：动态绘画3、教学基本要求掌握Aftereffects 的Paint 工具的应用动态绘画的技巧第八章Aftereffects 的EFFECT菜单（校色、模糊、扭曲命令）1 . 教学内容Aftereffects 的EFFECT菜单（校色、模糊、扭曲命令） 2 重点，难点重点：校色。