实验一-Linux基本操作实验报告

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linux基本操作实验报告

linux基本操作实验报告Linux基本操作实验报告一、引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统，具有稳定性和安全性高、灵活性强等特点，被广泛应用于服务器、嵌入式系统等领域。

本实验报告旨在介绍Linux基本操作的实验过程和所获得的实验结果。

二、实验环境本次实验使用的是Ubuntu 20.04 LTS版本的Linux操作系统。

实验所需的软件工具包括终端、文本编辑器等。

三、实验内容1. 文件和目录操作在Linux中，文件和目录操作是最基本的操作之一。

通过实验，我们学习了如何创建目录、删除目录、查看目录内容等。

通过命令行操作，我们可以轻松地完成这些任务。

2. 文件权限管理Linux操作系统具有严格的文件权限管理机制，通过实验我们了解了如何修改文件权限、查看文件权限等操作。

这些操作可以保护文件的安全性，防止未经授权的访问。

3. 用户和组管理Linux操作系统支持多用户和多组的管理，通过实验我们学习了如何创建用户、删除用户、修改用户密码等操作。

同时，我们还了解了如何创建组、添加用户到组等操作。

4. 进程管理Linux操作系统是一个多任务的操作系统，通过实验我们学习了如何查看系统中运行的进程、杀死进程等操作。

这些操作可以帮助我们更好地管理系统资源。

5. 网络配置Linux操作系统支持网络配置，通过实验我们学习了如何配置IP地址、查看网络连接状态等操作。

这些操作对于服务器和网络设备的配置非常重要。

四、实验结果通过实验，我们成功地完成了Linux基本操作的实验任务。

我们掌握了文件和目录操作、文件权限管理、用户和组管理、进程管理、网络配置等基本操作。

五、实验心得通过本次实验，我深刻体会到了Linux操作系统的强大和灵活性。

相比于其他操作系统，Linux操作系统具有更多的自由度和可定制性，适用于各种不同的应用场景。

通过实验，我不仅学会了基本的Linux操作命令，还了解了Linux操作系统的一些原理和机制。

linux的基本操作实验报告

一．实验目的1.熟练应用linux操作系统的上机操作流程2.掌握shell相关命令，vi编辑器的使用和应用命令操作文件，目录，用户和组的建立，更改以及删除等。

二．实验环境Linux操作系统，redhat6.0版本三．实验内容在linux环境下练习shell相关命令，使用vi编辑器编辑并运行c和java的小程序，应用命令操作文件，目录，用户和组的建立，更改以及删除，实现对文件和目录的复制，移动，对用户个组权限的设置等。

1.简单命令的相关应用（1）date命令：显示系统当前的日期和时间（2）pwd命令：显示当前工作的全路径名（3）who命令：显示当前已登录到该系统的所有用户，及其终端名和登陆到系统的时间（4）cal命令：显示日历cal 年份：显示该年的日历cal月份年份：显示该年当月的日历操作截图如下：（5）wc命令：统计给定文件的行数，字数和字符数（6）uname命令：查看当前系统的信息（7）clear命令：用于清屏2.shell命令的相关应用（1）shell命令的一般格式例如：[root@localhost~]#ls – la（2）在线帮助命令，格式：man 命令名（3）shell的历史命令[root@localhost~]#history |more（4）shell的重定向“>”将输出的信息直接写入，如此将覆盖前内容“>>”将输出的信息已追加的方式写入（5）管道命令“|”：将前一个命令的结果作为后一个命令的输入。

3.文件信息命令（1）cat查看文件信息以上命令部分的操作结果截图如下：（2）cp复制命令：把指定源文件（或目录）复制到目标文件或把多个源文件复制到目标目录中。

（3）mv文件移动及改名命令：该命令实现对文件或目录改名或将文件由一个目录移入到另一个目录当中（4）rm命令：删除文件与目录:该部分命令操作结果截图如下：3.目录操作命令（1）mkdir创建目录命令：用于创建一个目录格式mkdir [ 选项] [目录名]mkdir 目录1 目录2 同时创建目录1和目录2.mkdir -p目录1 /目录2 递归生成目录1和目录2，及目录1作为当前目录的子目录，而目录2作为目录1的子目录。

linux实验报告

linux实验报告实验目的：通过对Linux操作系统的实践，掌握基本的Linux命令和操作方法，了解Linux操作系统的特点和优势。

实验一：Linux环境搭建在实验一中，我们首先需要搭建Linux操作系统的环境。

根据实验指导书的要求，我们选择了Ubuntu作为实验平台。

通过下载Ubuntu镜像文件，并利用虚拟机软件创建一个虚拟机，将镜像文件安装到虚拟机中。

在安装过程中，我们需要选择合适的分区和网络配置等，并设置root用户的密码。

实验二：基本命令的使用在实验二中，我们主要学习了Linux的基本命令的使用方法。

首先，我们了解了Linux文件系统的结构，包括根目录、用户目录、系统目录等。

然后，通过命令行终端进行一系列的实践操作，比如查看文件内容、创建目录、复制文件等。

这些命令的使用不仅提高了我们的工作效率，同时也增强了对Linux操作系统的理解。

实验三：软件安装与卸载实验三主要涉及到Linux的软件安装与卸载。

我们首先学习了使用APT工具进行软件包管理，通过安装命令行界面的方式安装了一些常用的软件，比如文本编辑器、终端工具等。

此外，我们还学习了如何卸载已安装的软件包，清理不需要的文件，以保持系统的整洁性。

实验四：权限管理在实验四中，我们学习了Linux的权限管理机制。

Linux操作系统采用了基于用户和组的权限模型，通过设置文件和目录的权限，实现对文件的读、写、执行的控制。

我们通过实际操作，创建了新的用户和组，并为不同的用户和组设置了不同的权限。

这样，可以有效地保护系统的文件和数据的安全性。

实验五：网络配置与服务搭建在实验五中，我们主要学习了Linux的网络配置和服务搭建。

通过设置网络接口、IP地址和网关等参数，实现了网络的正常连接。

同时，我们还学习了一些常用的网络命令，比如ping、ssh等。

此外，我们尝试搭建了一个简单的Web服务器，通过浏览器访问，可以查看服务器上的网页。

实验六：系统监控和故障恢复在实验六中，我们学习了Linux的系统监控和故障恢复方法。

linux基本命令实验报告

linux基本命令实验报告Linux基本命令实验报告一、引言在计算机科学领域，Linux操作系统是一种常见的开源操作系统。

它以其稳定性、安全性和灵活性而闻名，并被广泛应用于服务器和个人计算机。

本实验报告旨在介绍一些常用的Linux基本命令，并通过实验来验证其功能和用法。

二、实验目的1. 熟悉Linux操作系统的基本命令；2. 掌握Linux命令的用法和参数；3. 通过实验验证Linux命令的功能。

三、实验内容1. 文件和目录操作命令1.1 ls命令：用于列出当前目录下的文件和目录。

1.2 cd命令：用于切换当前工作目录。

1.3 mkdir命令：用于创建新目录。

1.4 touch命令：用于创建新文件。

1.5 cp命令：用于复制文件或目录。

1.6 mv命令：用于移动文件或目录。

1.7 rm命令：用于删除文件或目录。

2. 文本处理命令2.1 cat命令：用于查看文件内容。

2.2 grep命令：用于在文件中搜索指定的字符串。

2.3 sed命令：用于对文件进行文本替换和编辑操作。

2.4 awk命令：用于处理和分析文本数据。

3. 系统管理命令3.1 ps命令：用于查看当前系统进程。

3.2 top命令：用于实时监控系统资源占用情况。

3.3 kill命令：用于终止指定的进程。

3.4 ifconfig命令：用于查看和配置网络接口。

3.5 ping命令：用于测试网络连接。

四、实验结果与分析1. 文件和目录操作命令实验结果：通过实验，我们成功地使用了ls命令列出了当前目录下的文件和目录，并使用cd命令切换了工作目录。

我们还创建了新目录和新文件，并使用cp命令和mv 命令进行了文件和目录的复制和移动。

最后，我们使用rm命令成功地删除了文件和目录。

2. 文本处理命令实验结果：我们使用cat命令查看了文件的内容，并使用grep命令在文件中搜索了指定的字符串。

我们还使用sed命令对文件进行了文本替换和编辑操作，并使用awk 命令对文本数据进行了处理和分析。

linux编程实验报告

linux编程实验报告篇一：Linux程序设计实验报告《Linux程序设计》实验报告安徽工业大学计算机学院XX年6月1实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的学习和掌握Linux的基本命令。

2、实验内容和步骤步骤1：以user_login用户身份并使用telnet登录Linux服务器，按照提示创建自己的账户和口令。

步骤 2：使用新创建的用户账户和口令登录Linux系统，察看登录后的界面。

步骤3：使用pwd命令察看当前的工作目录，然后用ls 命令查看当前目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。

步骤4：在当前目录下建立一个名为test的新目录，然后将工作目录切换到test下，尝试将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下（cp 源文件目的目录）。

察看当前目录下的passwd文件的属主和文件权限。

2步骤5：尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd 文件分别写入一些新内容（可使用echo “字符串” >>文件的命令），看看操作能否成功，如果不能成功，请说明原因。

用cat命令浏览文件password的内容，用more命令进行浏览翻页操作,再用less命令浏览文件的内容。

比较这几个命令的不同之处步骤6：用ls命令查看test下文件的权限，用mv命令更改文件password的文件名为test.txt,尝试用chown和chgrp更改文件的属主为root、组为root，看看能否成功，不成功，请说明原因。

尝试用chomd将文件权限为“-rw-------”。

看看能否成功，不成功，请说明原因。

3步骤7：用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。

（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）步骤8：使用ps命令查看当前系统内的进程，并利用man命令获取ps命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的ps命令。

linux 基本操作实验报告

linux 基本操作实验报告《Linux基本操作实验报告》Linux操作系统是一款开源的操作系统，具有稳定性高、安全性强等特点，因此在服务器领域得到了广泛的应用。

对于初学者来说，熟悉Linux的基本操作是非常重要的，下面我将分享一份Linux基本操作的实验报告。

实验一：登录和退出Linux系统首先，我们需要了解如何登录和退出Linux系统。

在登录界面输入用户名和密码后，我们就可以进入系统。

在系统中，我们可以使用命令“exit”来退出系统。

实验二：文件和目录操作在Linux系统中，文件和目录的操作是非常重要的。

我们可以使用命令“ls”来查看当前目录下的文件和目录，使用命令“cd”来切换目录，使用命令“mkdir”来创建新的目录，使用命令“rm”来删除文件或目录。

实验三：文件编辑在Linux系统中，我们可以使用命令行工具来编辑文件。

比较常用的编辑器有vi和nano。

我们可以使用命令“vi”或“nano”来打开文件进行编辑，然后保存并退出。

实验四：用户和权限管理Linux系统中的用户和权限管理也是非常重要的。

我们可以使用命令“useradd”来添加新用户，使用命令“passwd”来修改用户密码，使用命令“chmod”来修改文件或目录的权限。

实验五：系统管理最后，我们还可以使用一些命令来管理系统。

比如使用命令“ps”来查看当前系统进程，使用命令“top”来查看系统资源占用情况，使用命令“shutdown”来关闭系统。

通过以上实验，我们可以初步了解Linux系统的基本操作。

当然，Linux系统还有很多其他的功能和命令，需要我们不断学习和实践。

希望大家能够通过实践不断提升自己的Linux操作技能，为今后的工作和学习打下坚实的基础。

linux基本命令实验报告

linux基本命令实验报告《Linux基本命令实验报告》在计算机领域，Linux操作系统一直以其高度的自由度和强大的功能而备受推崇。

作为一名计算机爱好者或者从事相关行业的人士，熟练掌握Linux基本命令是必不可少的。

本实验报告将介绍一些常用的Linux基本命令，并通过实验来展示它们的用法和效果。

首先，我们来介绍一些常用的文件操作命令。

在Linux系统中，我们可以使用“ls”命令来列出当前目录下的所有文件和文件夹；使用“cd”命令来切换目录；使用“mkdir”命令来创建新的文件夹；使用“touch”命令来创建新的文件；使用“rm”命令来删除文件或文件夹等。

通过实验，我们可以验证这些命令的功能和用法。

其次，我们将介绍一些常用的系统管理命令。

在Linux系统中，我们可以使用“ps”命令来查看当前系统中正在运行的进程；使用“top”命令来动态查看系统的运行状态；使用“kill”命令来终止某个进程的运行等。

这些命令在系统管理和故障排查中起着至关重要的作用，通过实验，我们可以验证它们的实际效果。

最后，我们将介绍一些常用的网络操作命令。

在Linux系统中，我们可以使用“ping”命令来测试网络连接是否通畅；使用“ifconfig”命令来查看当前系统的网络配置信息；使用“ssh”命令来远程登录其他计算机等。

这些命令在网络管理和故障排查中也扮演着重要的角色，通过实验，我们可以验证它们的实际效果。

通过本次实验，我们深入了解了Linux基本命令的用法和效果，掌握了一些常用的文件操作、系统管理和网络操作命令，为我们在Linux系统下的工作和学习提供了有力的支持。

希望本实验报告能够对大家有所帮助，也希望大家能够继续深入学习和实践，不断提升自己在Linux领域的技能水平。

LINUX基础实验报告

LINUX基础实验报告实验⼀：主要是介绍Linux系统概况，⽆运⾏代码。

实验⼆：Linux的基本操作重要知识点[Tab]使⽤Tab键来进⾏命令补全，Tab键⼀般键盘是在字母Q旁边，这个技巧给你带来的最⼤的好处就是当你忘记某个命令的全称时你可以只输⼊它的开头的⼀部分然后按下Tab键就可以得到提⽰或者帮助完成，当然不⽌补全命令，补全⽬录，补全命令参数都是没问题的。

Ctrl+c键⽤来强⾏终⽌当前程序。

⼀些其他常⽤快捷键按键作⽤Ctrl+d键盘输⼊结束或退出终端Ctrl+s暂定当前程序，暂停后按下任意键恢复运⾏Ctrl+z将当前程序放到后台运⾏，恢复到前台为命令fgCtrl+a将光标移⾄输⼊⾏头，相当于Home键Ctrl+e将光标移⾄输⼊⾏末，相当于End键Ctrl+k删除从光标所在位置到⾏末Alt+Backspace向前删除⼀个单词Shift+PgUp将终端显⽰向上滚动Shift+PgDn将终端显⽰向下滚动通配符是⼀种特殊语句，主要有星号（*）和问号（?），⽤来对对字符串进⾏模糊匹配（⽐如⽂件名，参数名）。

当查找⽂件夹时，可以使⽤它来代替⼀个或多个真正字符；当不知道真正字符或者懒得输⼊完整名字时，常常使⽤通配符代替⼀个或多个真正的字符。

终端⾥⾯输⼊的通配符是由 Shell 处理的，不是由所涉及到命令语句处理的，它只会出现在命令的“参数值”⾥（它不⽤在命令名称⾥，命令不记得，那就⽤Tab补全）。

当 Shell 在“参数值”中遇到了通配符时，Shell 会将其当作路径或⽂件名去在磁盘上搜寻可能的匹配：若符合要求的匹配存在，则进⾏代换(路径扩展)；否则就将该通配符作为⼀个普通字符传递给“命令”，然后再由命令进⾏处理。

总之，通配符实际上就是⼀种 Shell 实现的路径扩展功能。

在通配符被处理后, Shell 会先完成该命令的重组，然后再继续处理重组后的命令，直⾄执⾏该命令。

Shell 常⽤通配符：字符含义*匹配 0 或多个字符匹配任意⼀个字符[list]匹配 list 中的任意单⼀字符[!list]匹配除list 中的任意单⼀字符以外的字符[c1-c2]匹配 c1-c2 中的任意单⼀字符如：[0-9] [a-z]{string1,string2,...}匹配 sring1 或 string2 (或更多)其⼀字符串{c2..c2}匹配 c1-c2 中全部字符如{1..10}在linux命令⾏中获取帮助使⽤man 命令通常情况下，man ⼿册⾥⾯的内容都是英⽂的，这就要求你有⼀定的英⽂基础。

Linux基础操作实验报告范文

Linux基础操作实验报告范文学号：组号：上机实践日期：2022-9-19上机实践时间：2学时一、目的（本次实验所涉及并要求掌握的知识点）1、熟悉启动Linu某虚拟机与同时使用多个控制台登录Linu某的基本操作；2、熟练使用date、hutdown、e某it、halt、reboot等命令；3、掌握hell中的特殊按键、Linu某中的基本命令；4、掌握对文件的备份和恢复。

二、实验内容与设计思想（设计思路、主要数据结构、主要代码结构、主要代码段分析、电路图）1、实验内容1）练习使用启动Linu某虚拟机2）练习同时使用多个控制台登录Linu某3）练习使用date、hutdown、e某it、halt、reboot等命令a.使用date命令修正系统时间，改为当前日期时间b.使用hutdown命令发出警告信息，查看其他控制台上的用户是否收到信息。

c.通过Internet查找，是否还有其他的关机命令4）练习操作hell中的特殊按键在做以下实验之前，用root登录到虚拟控制台1（下面简称vc1），运行如下命令：ueraddmikepawdmike添加mike用户然后用新增加的mike用户分别登录虚拟控制台2和3在虚拟控制台3下用mike用户登录成功后，运行如下命令：u（变换身份到超级用户，需要输入root的密码）5）练习所学习的基础命令，完成以下问题：a.logname和whoami的区别，举例说明b.从vc1向vc3用write命令发信息，写出这条完整的命令c.假设当前路径为：/home/mike，需要变换到绝对路径为/etc/default目录下，则该命令用相对路径怎么写？6）用tar命令实现如下备份和恢复：（备份文件均放在/root目录下）a.对/home目录进行压缩备份（采用gzip压缩），备份文件名为home.tar.gzb.对/home目录进行压缩备份（采用bzip2压缩），备份文件名为home.tar.bz2，比较二种工具的压缩能力c.在/home目录下建立文件a，在/home目录下建立目录tet，在/home/tet目录下建立文件b（用vi编辑任意内容）d.对/home目录进行增量备份，备份2022年9月19日以来变化的文件，备份文件名为home.20220919.tare.删除目录/home，会出现什么情况？然后利用上述备份恢复所有文件。

linux系统使用实验报告

linux系统使用实验报告Linux 系统使用实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和熟悉 Linux 操作系统的基本操作、命令行使用以及系统配置，掌握常见的文件管理、进程管理、用户权限管理等功能，提高对 Linux 系统的实际应用能力。

二、实验环境1、操作系统：Ubuntu 2004 LTS2、实验工具：终端模拟器（Terminal）三、实验内容与步骤（一）系统登录与基本命令1、启动计算机，选择 Ubuntu 操作系统，输入用户名和密码登录系统。

2、打开终端模拟器，熟悉常用的基本命令，如｀ls` （列出当前目录下的文件和文件夹）、｀cd` （切换目录）、｀mkdir` （创建新目录）、｀rmdir` （删除空目录）等。

（二）文件管理1、在用户主目录下创建一个名为｀experiment` 的文件夹，使用｀mkdir experiment` 命令。

2、进入该文件夹，使用｀cd experiment` 命令。

3、在｀experiment` 文件夹中创建一个文本文件｀filetxt` ，使用｀touch filetxt` 命令。

4、使用｀vi` 或｀nano` 编辑器打开｀filetxt` 文件，输入一些文本内容，并保存退出。

5、查看文件的内容，使用｀cat filetxt` 命令。

6、复制文件，使用｀cp filetxt file_copytxt` 命令。

7、移动文件，使用｀mv filetxt／｀命令将文件移动到上级目录。

8、删除文件，使用｀rm file_copytxt` 命令。

（三）进程管理1、运行一个后台进程，例如｀ping ＆｀，然后使用｀jobs` 命令查看后台进程。

2、将后台进程切换到前台，使用｀fg ％1` （其中％1 为后台进程的编号）命令。

3、终止进程，使用｀Ctrl ＋ C` 组合键终止正在运行的进程。

4、查看系统当前运行的进程，使用｀ps aux` 命令。

（四）用户权限管理1、创建一个新用户，使用｀sudo adduser username` 命令，其中｀username` 为新用户的用户名。

Linux 基本操作系统实验一

Linux 基本操作系统实验一linux基本操作系统实验一实验一linux基本操作一、实验目的:1．熟练掌握进入与退出redhatlinux系统的过程。

2．熟悉在窗口环境下操作使用linux系统的基本方法。

3．熟悉在文字模式环境下使用linux的基本命令。

二、实验任务：1．练习使用图形模式下系统的使用。

2．图形模式下的桌面、窗口、面板、图标、抽屉、便捷菜单的采用。

3．图形模式下文件夹、文件的基本操作。

4．文字模式下系统的基本操作。

5．在图形模式下运行应用程序的方法。

基本概念1．系统登入打开微型计算机电源开关；?屏幕上见到选项菜单：选redhat回车；稍等片刻（系统正装载，启动）屏幕显示装载信息；见系统登录界面提示输入用户名时，输入用户名：stud01并回车；(超级用户用户名为root，普通用户用户名为：stud01、stud02、。

)见到系统提示信息：password:时，输出用户口令：并contrary；(普通用户口令为：stud01、stud02、。

)此时可以见到系统图形界面，表示登录成功，在图形界面下可以利用鼠标进行操作。

?若要使用文字界面，可以使用：“应用程序”/“终端”命令进入文字界面，在文字界面下可以通过输入命令进行操作。

2．虚拟终端的切换采用组合键：ctrl+alt+fn其中fn分别为f1、f2、。

f7功能键，可以转换交互式终端。

3．申请帮助命令的使用man进入相关命令的帮助信息显示，pgup、pgdn可以前后翻页，esc、q退出帮助。

4．重新启动系统文字模式下输出命令：shutdowncrnowcontrary。

图形模式下，选面板->动作->重新启动->回答“是”，以新用户名和口令进入系统。

5．退出系统窗口环境下选择退出系统选面板->动作->冻结选面板->选择退出->关机?文字模式下选择退出系统退出系统：输入命令logout或exit回车关机：输入命令：shutdownch数字回车。

实验一-Linux基本操作实验报告

实验一Linux基本操作一.实验目的：1.二.实验环境：虚拟机+Red Hat Enterprise Server 5.0三．实验内容：根据以下的文字提示，调用相应的命令来完成，记录相应的运行结果。

一）用户和组基本操作1.添加一个user01用户，家目录为/home/sub2，并设置密码2.添加一个group1 组3.将user01用户添加到group1组中4.修改group1组名称为group25.修改user01的家目录为/home/user016.判断/etc/password这个目录是否包含user01这个用户7.修改user01的shell为/bin/tcsh8.添加一个group3组，把user01和root用户都添加到该组er01用户从group2组切换到group3组10.设置user01的密码在2012-5-20过期11.把/home/user01目录所属的组修改为group312.删除user01帐号13.查看内核版本号二）进程管理1.运行cat命令：vi test，输入若干字符如this is a example，挂起vi进程2.显示当前所有作业3.将vi进程调度到前台运行4.将vi进程调度到后台并分别用kill/pkill/killall命令结束该该进程。

三）磁盘管理1.通过fdisk 将为硬盘增加一个分区（主分区或者逻辑分区）。

2.并格式化ext3系统，3.检测分区是否有坏道4.检测分区的完整性5.加载分区到/mnt目录(或者其他分区)下，并拷贝一些文件到该目录下6.(选做)为test用户设置磁盘配额（软限制和硬限制参数自行设定）7.退出/mnt目录后卸载该分区8.用du查看/usr目录的大小9.用df查看/的文件系统以及剩余的空间10.查找/目录下*.c的文件，并删除。

四）网络配置分别将虚拟机的网络设置为NAT和Bring 方式，并通过ifconfig命令和netcfg这两种方式来配置网络参数（给定网络参数和DHCP方式），和windows主机互ping成功,查看路由表并上网。

linux操作系统指令实验报告

实验一Linux的基本操作和常用命令的使用一、实验目的1.学会安装Linux操作系统2.掌握Linux系统的一些基本操作3.掌握常用Linux命令的使用方法4.了解Linux命令中参数选项的用法和作用二、实验环境1．Linux软件和计算机三、实验内容或步骤1.安装Linux操作系统，并进行相关配置。

2.基本操作和常用命令。

（一）．文件操作命令（1）查看文件与目录用以下命令查看文件与目录：ls /usr/binls –ldir（2）显示文件内容命令（cat）设当前目录下包括两个文件text1、text2，用以下列命令了解cat命令的使用：cat text1cat text1 text2>text3cat text3|more（3）文件复制命令（cp）了解cp命令的功能和使用技巧，并注意它们的区别：cp /root/* /tempcp readme text4cp –r /root/* /temp （带目录复制）cp /root/.[a-z]* /temp （复制所有小写字母开头的隐藏文件）（4）文件改名命令（mv）了解mv命令的功能和使用方法，并注意各命令的区别：mv text4 newtextmv newtext /home（5）删除文件命令（rm）了解rm命令的功能和使用方法：rm newtext（二）．目录操作命令的使用（1）改变当前目录命令（cd）和显示当前目录命令（pwd）掌握cd命令的功能和使用，并了解以下各命令的区别：cd /rootcd .. （返回上一级目录）cd （返回到用户目录内）pwd （显示当前目录在文件系统层次中的位置）（2）建立子目录命令（mkdir）在用户目录下创建如图5-4所示的目录结构。

（3）删除子目录命令（rmdir）在图5-4所建立的目录结构中，删除a1和b1目录。

命令如下：rmdir /home/X/b1rm –r /home/X/a1rm –rf /home/X/a1注意：可选项-r和-f的作用。

操作系统实验报告1LINUX系统的基本操作

操作系统实验报告实验一LINUX系统的基本操作学院：信息学院专业：计算机科学与技术学号：***********姓名：***指导老师：***一、实验目的掌握基本LINUX系统的文件的基本操作，以及在LINUX系统中编写程序，编译程序，运行程序二、实验内容1.先在终端上练习各种LINUX系统的文件操作命令2.然后在LINUX系统中编写一段程序3.利用LINUX系统中得命令，在根目录创建子文件a，再在a目录下创建子文件b，再在b目录下创建子文件c，最后把刚才编写的程序复制到文件c 中运行三、代码及完成结果1.在终端上实现各种基本命令a.查看当前目录相对于根目录的位置：pwdb.查看当前目录内容：Lsc.以长格式查看当前目录内容。

对应每个文件的条目将包括连接数目、所有者、大小、最后修改时间、权限等内容：ls –ld.改变当前目录:cd [目的目录名]e.转移到上一级目录:cd ..f.创建目录:mkdir [新目录名]例：mkdir /var/ftpi.复制文件:cp [源文件名] [目标文件名]2.在当前rjsys目录下创建a,b,c文件mkdir amkdir ./a/bmkdir ./a/b/c<执行结果>：3.在rjsys下编写程序liu.c源代码如下：#include <stdio.h>main(){printf(“Hello World!\n”);}<执行结果>：4.把当期编写好的文件，例如在rjsys当前目录下的liu.c，移动到rjsys的子文件c中cp ./liu.c ./a/b/c<执行结果>：5.先到文件c中，再把文件liu.c编译，并运行cd ./a/b/ccc –c liu.ccc -o a liu.c./a<执行结果>：。

操作系统实验

操作系统实验报告（一）Linux基本操作与编程（验证性 2学时）1、实验目(de)：1）熟悉Linux操作系统(de)环境和使用.2）了解LINUX系统(de)安装过程.（注：表示可选择）3）掌握Linux环境下(de)命令操作.2、实验内容：（1）完成LINUX系统(de)登录,启动终端.进行下列操作并记录结果(要求：结果以屏幕截图表示).1）运行pwd命令,确定你当前(de)工作目录.2）利用以下命令显示当前工作目录(de)内容： ls –l3）运行以下命令： ls –al4）使用mkdir命令建立一个子目录subdir.5）使用cd命令,将工作目录改到根目录（/）上.6）使用ls-l命令列出/dev(de)内容.7）使用不带参数(de)命令cd改变目录,然后用pwd命令确定你当前(de)工作目录是哪里8）使用命令cd ../..,你将工作目录移到什么地方（2）在LINUX下查看你(de)文件.1）利用cd命令,将工作目录改到你(de)主目录上.2）将工作目录改到你(de)子目录subdir,然后运行命令： date > file1 将当前日期和时间存放到新建文件file1中.3）使用cat命令查看file1文件(de)内容.4）利用man命令显示date命令(de)用法： man date5）将date命令(de)用法附加到文件file1(de)后面：man date >> file16）利用cat命令显示文件file1(de)内容.7）利用ls -l file1命令列出文件file1(de)较详细(de)信息.运行ls -l/bin 命令显示目录(de)内容.8）利用ls -l/bin|more命令行分屏显示/bin目录(de)内容.9）利用cp file1 fa命令生成文件file1(de)副本.然后利用ls -l命令查看工作目录(de)内容.10）用cd命令返回你(de)主目录,输入命令ls –l后,解释屏幕显示(de)第一列内容(de)含义.（3）编写能输出“Hello world”问候语(de)C程序,并在终端中编译、执行.要求记录所使用(de)命令及结果.操作步骤：1）在文本编辑器中,编写C程序如下：include ""main(){ printf("hello"); }2) 在终端中,用gcc命令进行编译,生成可执行文件a.gcc –o a3) 在终端中执行a (de)命令如下：./a（4）编写一个程序：显示信息“Time for Play”,并能在后台运行一段时间（自定义）后,弹出信息提醒用户.要求记录所使用(de)命令及结果.（提示：使用sleep(s)函数）3、实验结果分析：（对上述实验内容中(de)各题结果,进行分析讨论.并回答下列问题）（1）进程包括哪些特征间断性, 失去封闭性, 不可再现性, 动态性, 并发性, 独立性（2）在Linux中,如何设置前、后台命令和程序(de)执行命令后直接加 & ,这个命令就在后台执行；正在运行(de)命令,使用Ctrl+z ,就挂起； jobs命令,可以现实后台,包括挂起(de)命令；使用 bg %作业号就可以把挂起(de)命令在后台执行；使用 fg %作业号就可以把后台命令调到前台（3）你所使用(de)Linux系统(de)内核版本是多少用什么命令查看内核版本目前你所了解(de)各发行版本(de)情况如何Linux version (gcc version (Red Hat (GCC) ) 1 SMP Tue Jan 2911:48:01 EST 2013（4）你对Linux系统有什么认识linux是一款开放性(de)操作系统,也可以说成是开放(de)源代码系统,这些代码可以完全自由(de)修改可以再任何(de)计算机上去运行它,也就是“可移植性”,其次大家都知道,linux是由UNIX(de)概念所开发出来(de),所以它也继承了UNIX(de)稳定和效率(de)特点4、总结：你对本次实验有什么体会或看法.操作系统实验报告（二）文件访问权限设置与输入输出重定向（2学时）一、实验目(de)1、掌握linux(de)文件访问权限设置.2、熟悉输入输出重定向和管道操作.二、实验内容1、启动进入红帽linux系统2、设置文件权限：在用户主目录下创建目录test,进入test目录,用vi 创建文件file1,并输入任意(de)文字内容.用ls -l显示文件信息,注意文件(de)权限和所属用户和组.对文件file1设置权限,使其他用户可以对此文件进行写操作：chmod o+w file1.用ls -l查看设置结果.取消同组用户对此文件(de)读取权限：chmod g-r file1.查看设置结果.用数字形式来为文件file1设置权限,所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行(de)权限：chmod 755 file1.设置完成后查看设置结果.3、输入、输出重定向和管道（1) 输出重定向用ls命令显示当前目录中(de)文件列表：ls –l.使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中：ls –l > list.查看文件list中(de)内容,注意在列表中会多出一个文件list,其长度为0. 这说明shell是首先创建了一个空文件,然后再运行ls命令：cat list.再次使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中.这次使用追加符号>>进行重定向：ls –l >> list.查看文件list(de)内容,可以看到用>>进行重定向是把新(de)输出内容附加在文件(de)末尾,注意其中两行list文件(de)信息中文件大小(de)区别：cat list.重复命令ls –l > list.再次查看文件list中(de)内容,和前两次(de)结果相比较,注意list文件大小和创建时间(de)区别.（2) 管道who |grep root命令(de)结果是命令ls –l |wc –l结果是4、退出linux系统操作步骤：在主菜单上选择“注销” ->关闭计算机.三、实验结果与讨论（根据实验结果回答下列问题）1. 文件(de)权限如下：-rw-r—r-- 1 root root 19274 Jul 14 11:00回答：-rw-r—r-- (de)含义是什么答：是LINUX/FTP(de)简易权限表示法：对应于本用户-所在组-其他人(de)权限,每一个用执行（x）-读取(r)-写入(w)如本题若是说自己可以读取写入不可以执行,所在组和其他人只能读取.2、文件(de)所有者添加执行权限(de)命令是答：chmod u+x 、赋予所有用户读和写文件权限(de)命令是四、答：chmod a+w,a+r 个人体会（你对本次实验有什么体会或看法）操作系统实验报告（三）文件和目录管理一、实验目(de)1) 掌握在Linux系统下(de)文件和文件系统(de)概念及命令；2) 掌握Linux系统下(de)目录操作.二、实验内容1. 进入linux终端后,用命令(de)操作结果回答下列问题：1）vi(de)三种工作模式是其中不能进行直接转换(de)是什么模式到什么模式命令模式、文本输入模式、末行模式命令模式不能直接到末行模式2）在vi中退出时,保存并退出(de)操作步骤是Ese：wq3）用vi 创建myfile1文件,并在其中输入任意文字一行,创建myfile2文件,任意输入文字3行.请问执行命令：cat <myfile1 >myfile2 后,myfile2中还有几行内容该命令(de)作用是用命令操作验证你(de)回答.myfile2中还有1行内容该命令(de)作用是替换myfile(de)内容4）请用至少两种不同(de)命令创建一个文本文件（）,在其中写入“我是2014级学生,我正在使用Linux系统.”,记录命令及执行结果.1、Vi创建2、5)用___pwd________命令可查看所创建文件(de)绝对路径,写出它(de)绝对路径__/root_________；用___ls -l________命令查看该文件(de)类型及访问权限,其访问权限（数字和字母）分别是多少__-rw- r- - r- - 6 4 4______________.6）若将该文件(de)访问权限修改为：所有者有读写权限；其他用户只读；同组用户可读写,请写出命令,并记录结果.7）查找my开头(de)所有文件,可___find my_________命令,写出命令并记录结果8）在/home下创建子目录user,并在其中创建2个文件,名为file1和file2,file1(de)内容是/root目录(de)详细信息；file2(de)内容任意,最后将这两个文件合并为file3文件,请先写出命令序列,并在终端中验证,记录结果.2. 文件及目录操作,写出操作所使用(de)命令,并记录结果.在终端中完成下列命令操作,并记录结果在root用户主目录下创建一个mydir子目录和一个myfile文件,再在mydir下建立d1和d2两个子目录.查看mydir和myfile(de)默认权限查看当前myfile和mydir(de)权限值是多少将myfile文件分别复制到root 和dd1(de)主目录中将root主目录中(de)myfile改为yourfile通过从键盘产生一个新文件并输入I am a student查找文件是否包含student字符串三、实验结果与分析,回答下列问题：1、能够创建文件(de)命令有哪些vi 和cat>name2、能够查看当前目录(de)绝对路径(de)命令是pwd3、Linux中按用户属性将用户分成哪些类型根据文件(de)访问权限,用户又被分成哪些类型能够查看文件访问权限(de)命令是用户同组其他可读可写可执行 cat f1四、小结（本次实验(de)体会或小结）操作系统实验报告（四）作业调度算法模拟（验证性2学时）1、实验目(de)：1)掌握作业调度(de)主要功能及算法.2)通过模拟作业调度算法(de)设计加深对作业管理基本原理(de)理解.3)熟悉Linux环境下应用程序(de)编程方法.2、实验内容：（1）作业调度算法（FCFS）编程模拟：编制一段程序,对所输入(de)若干作业,输入、输出数据样例如下表所示.按FCFS算法模拟调度,观察、记录并分析调度(de)输出结果情况.输入输出样例1：FCFS算法include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void fcfs(){ int i,j,t=0,tw=0,tt=0;for(i=0;i<SIZE-1;i++)for(j=i+1;j<SIZE;j++)if(job[i].tb>job[j].tb){x=job[i];job[i]=job[j];job[j]=x;}printf("FCFS调度结果:\n");printf("开始时间作业号到达时间运行时间完成时间等待时间周转时间\n");for(i=0;i<SIZE;i++){printf(" %d",t);t=t+job[i].tr;tw=t-job[i].tb-job[i].tr; b; o,job[i].tb,job[i].tr,t,tw,tt);}}void main(){load();fcfs();}（2）作业调度算法（SJF）编程模拟：编程实现由短作业优先算法,分别用下面两组输入、输出数据样例进行模拟,观察分析运行结果.输入输出样例2：SJF算法输入输出A 0 4B 0 3C 0 5D 0 2E 0 1A 0 6 10 10B 0 3 6 6C 0 10 15 15D 0 1 3 3E 0 0 1 1include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void sjf()n=i; pl[i].pfn=ERR;}for(i=1;i<total;i++){ pfc[i-1].next=&pfc[i];pfc[i-1].pfn=i-1;}pfc[total-1].next=NULL;pfc[total-1].pfn=total-1;freepf_head=&pfc[0];}void FIFO(int total){ int i,j;pfc_type p,t;initialize(total);busypf_head=busypf_tail=NULL;for(i=0;i<page_len;i++){if(pl[page[i]].pfn==ERR){ diseffect+=1;if(freepf_head==NULL){p=busypf_head->next;pl[busypf_head->pn].pfn=ERR; freepf_head=busypf_head;freepf_head->next=NULL;busypf_head=p;}p=freepf_head->next;freepf_head->next=NULL;freepf_head->pn=page[i];pl[page[i]].pfn=freepf_head->pfn;if(busypf_tail==NULL)busypf_head=busypf_tail=freepf_head; else{ busypf_tail->next=freepf_head;busypf_tail=freepf_head;}freepf_head=p;}}printf("FIFO:%d",diseffect);}main(){ int i; int k;printf(“请输入页(de)引用序列：\n”); for(k=0;k<page_len;k++)scanf("%d",&page[k]);for(i=4;i<=7;i++){printf("%2d page frames ",i);FIFO(i);}参考程序LRU算法,略三、实验结果分析：（对上述实验各题所使用(de)原始数据、调试数据与状态（包括出错）及最终结果进行记录并分析.）随着块数(de)增加,缺页数目也减少,4个实验中3个实验(de)块数增加到了5以后,即使块数再增加,缺页数目也是保持不变.只有实验4,块数增加到7以后,缺页数目又再次减少了四、总结：你对本次实验有什么体会或看法.。

实验一 Linux基本命令的使用实验报告

实验一Linux基本命令的使用一、实验目的:通过实验熟悉Linux操作系统环境，掌握基本的Linux命令的使用。

二、实验要求:(1) 掌握Linux文件的权限管理(2) 掌握基本的文件和目录操作.(3) Linux用户管理(4) 文件的压缩和归档(5) 应用软件包的安装和管理三、实验步骤:一、用户和文件权限管理1. 创建用户组studentgroupadd student2. 在student 组中创建用户s01 和s02useradd –m -g student s01//大家注意-m选项的作用useradd –m -g student s023 为用户s01 和s02 设置密码passwd s01passwd s024 观察当前目录Pwd5 退到根目录cd /6 观察文件的详细属性ls -l7 查看文本文件cat /etc/fstab8 使用s01用户重新登录login s019 观察当前目录pwd10 返回上一级cd ..11 观察目录权限ls -l12 用s02 登录login s02确认s02能否进入/home/s0113 由用户s01修改目录/home/s01的用户组权限chmod g+rwx /home/s01 // 允许其他用户s02 访问/home/s01 的内容14 再次s02 登录观察s02是否能够访问/home/s01二文件归档和软件包的安装1. 插入usb盘, 挂载usbmount /dev/sdx /mnt //大家注意usb盘应该是第几个sd。

2. cd /mnt3. 拷贝Linux内核和mtool应用软件包cp4. 解压Linux内核tar5. 安装mtool 应用软件包rpm -ihv注意：文件归档和软件包的安装根据实际情况选作。

另外有些命令比如groupadd, useradd, passwd, mount等要求超级用户的权限。

LINUX操作系统实验报告..

实验一 LINUX操作基础实验目的：1、掌握字符界面下关机及重启的命令。

2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令：man、help。

3、掌握LINUX中常用的简单命令：pwd、date、who、cal、uname、wc、clear等实验内容：1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。

2、使用init命令实现图形界面到字符界面及字符界面到图形界面的切换。

3、分别使用命令man和help查看ls命令的帮助文档。

4、使用命令将当前计算机的主机名显示为IT。

5、使用命令显示公元2008年8月的月历。

6、显示当前计算机上的日期和时间。

7、统计文件/etc/passwd的行数、字符数和单词数。

实验步骤及结果：1、2、3、4、5、6、7、实验二 LINUX系统的文件操作命令实验目的：1、掌握LINUX下文件和目录操作命令：cd、ls、mkdir、rmdir、rm。

2、掌握LINUX下文件信息显示命令：cat、more。

3、掌握LINUX下文件复制、删除及移动命令：cp、mv。

4、掌握LINUX的文件检索、排序命令：grep、sort。

实验内容：1、使用命令切换到/etc目录，并显示当前工作目录路径。

2、使用命令显示/root目录下所有文件目录的详细信息，包括隐藏文件。

3、使用命令创建目录/root/linux，然后删除该目录。

4、使用命令cat用输出重定向在/root目录下创建文件abc，文件内容为“Hello,Linux!”，并查看该文件的内容。

5、使用命令创建具有默认权限为744的目录/root/ak，然后将/root/abc文件复制到该目录中，最后将该目录及其目录下的文件一起删除。

6、查看文件/etc/passwd的前3行内容。

7、创建文件file1，文件内容有3行，分别为a、c、b，排序该文件数据，显示在屏幕上。

8、使用命令显示/etc/passwd文件的文件类型。

9、在文件/etc/passwd中搜索匹配字符“root”。

linux基本操作实验报告

linux基本操作实验报告《Linux基本操作实验报告》摘要：本实验报告旨在介绍Linux操作系统的基本操作，包括文件管理、用户管理、权限管理等内容。

通过实际操作，掌握Linux操作系统的基本技能，为今后的深入学习和应用打下基础。

一、实验目的1. 了解Linux操作系统的基本概念和特点；2. 掌握Linux操作系统的基本命令和操作；3. 熟悉Linux操作系统的文件管理、用户管理、权限管理等功能。

二、实验环境本次实验使用的是Ubuntu 20.04 LTS版本的Linux操作系统。

三、实验内容1. 文件管理在Linux操作系统中，文件管理是非常重要的一部分。

通过命令行可以进行文件的创建、复制、移动、删除等操作。

在本次实验中，我们将学习如何使用命令行进行文件管理操作，并掌握常用的文件管理命令。

2. 用户管理Linux操作系统是一个多用户的操作系统，因此用户管理也是非常重要的一部分。

在本次实验中，我们将学习如何创建用户、修改用户密码、删除用户等操作，并掌握常用的用户管理命令。

3. 权限管理在Linux操作系统中，权限管理是非常严格的。

每个文件和目录都有自己的权限设置，包括读、写、执行等权限。

在本次实验中，我们将学习如何使用命令行进行权限管理操作，并掌握常用的权限管理命令。

四、实验步骤1. 文件管理实验步骤- 创建一个新的文件夹：mkdir test- 进入新的文件夹：cd test- 创建一个新的文件：touch file.txt- 复制文件到另一个文件夹：cp file.txt /tmp- 移动文件到另一个文件夹：mv file.txt /tmp- 删除文件夹及其内容：rm -rf test2. 用户管理实验步骤- 创建一个新的用户：sudo adduser newuser- 修改用户密码：sudo passwd newuser- 删除用户：sudo deluser newuser3. 权限管理实验步骤- 查看文件权限：ls -l- 修改文件权限：chmod 755 file.txt五、实验总结通过本次实验，我们学习了Linux操作系统的基本操作，包括文件管理、用户管理、权限管理等内容。

linux操作系统实验报告

linux操作系统实验报告Linux 操作系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和熟悉Linux 操作系统的基本操作、命令行使用、文件系统管理以及进程管理等方面的知识和技能。

通过实际操作和实践，提高对 Linux 操作系统的掌握程度，为今后在相关领域的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 安装的 Ubuntu 2004 LTS操作系统。

虚拟机配置为 2GB 内存，20GB 硬盘空间。

实验在Windows 10 操作系统的主机上进行。

三、实验内容及步骤（一）用户和权限管理1、创建新用户使用｀sudo adduser ＜username>｀命令创建新用户，例如创建用户名为｀testuser` 的新用户。

2、设置用户密码使用｀sudo passwd ＜username>｀命令为新用户设置密码。

3、切换用户使用｀su ＜username>｀命令切换到新用户。

4、用户权限管理修改｀／etc/sudoers` 文件，为新用户赋予特定的权限，例如允许执行特定的管理员命令。

（二）文件和目录操作1、查看文件和目录使用｀ls` 命令查看当前目录下的文件和目录，使用｀ls l` 命令查看详细信息，包括文件权限、所有者、大小和修改时间等。

2、创建、删除文件和目录使用｀touch ＜filename>｀命令创建新文件，使用｀mkdir ＜directoryname>｀命令创建新目录。

使用｀rm ＜filename>｀命令删除文件，使用｀rmdir ＜directoryname>｀命令删除空目录，使用｀rm r ＜directoryname>｀命令删除非空目录。

3、复制、移动文件和目录使用｀cp ＜source> ＜destination>｀命令复制文件或目录，使用｀mv ＜source> ＜destination>｀命令移动文件或目录。

Linux操作实验的实验报告

Linux操作实验的实验报告实验的目的：1.掌握 Linux 一般命令格式。

2.掌握有关文件和目录操作的常用命令。

3.掌握有关进程操作的常用命令。

4.掌握使用 man 命令。

实验的内容：1.正确地登录和退出系统。

2.熟悉 date,cal,who,echo,clear,passwd 命令。

3.在用户主目录下对文件进行如下操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等。

4.对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等。

5.利用 man 显示 date，echo 等命令的手册页6.显示系统中的进程信息。

实验的步骤：1.登录进入系统，修改个人密码。

2.使用简单命令：date,cal,who,echo,clear 等，了解 Linux 命令格式。

3.浏览文件系统：1) 运行 pwd 命令，确定当前工作目录。

2) 运行 ls –l 命令，理解各字段含义。

3) 运行 ls –ai 命令，理解各字段含义。

4) 使用 cd 命令，将工作目录改到根目录(/)上。

运行 ls –l 命令，了解各目录的作用。

5) 直接使用 cd，回到哪里了？用 pwd 验证。

6) 用 mkdir 建立一个子目录 subdir。

7) 将工作目录改到 subdir。

4.文件操作1) 验证当前工作目录在 subdir。

2) 运行 date>file1，然后运行cat file1，看到什么信息?3) 运行 cat subdir，会有什么结果？为什么？4) 利用 man 命令显示 date 命令的使用说明。

5) 运行 man date>>file1，看到什么？运行 cat file1，看到什么？6) 利用 ls –l file1，了解链接计数是多少？运行 ln file1 ../fa 再运行 ls –l file1，看到链接计数有无变化？用 cat 命令显示fa 文件内容。

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