文章分析动态结构图
期刊论文的文章结构分析与写作要求简介
2. 提出研究目的， 引出研究方法）
1. 相关研究背景
3. 指出本研究的主要发现
4. 最后一句话给结论
1. 相关研究背景（第一句话） 2. 提出研究目的，引出研究方法 3. 指出本研究的主要发现 4. 最后一句话给结论
2.4 关键词
1. 术语，反映文章最主要内容，主要用于计算机检索
2. 凡期刊文章的文献标识码为 A、B、C三类者均应标注 中文关键词，有英文摘要者应给出英文关键词。
主体结构
二
论文结构组成分析
根据论文的内容确定 ，可加一个副标题 。 国内一般以不超过20个字； 美、英出版的科技期刊，要求论文题目不超过12个词， 或100个书写符号（包括间隔在内）， 英文标题 注意英文的书写格式 不能按照汉字的字面结构逐字“死译”，重要 的中心词可以提到前面来，放在突出的位置上
报道性和报道－指示性摘要为200～300字，不宜超过400字， 指示性摘要为100～150字，不超过200字;
注意事项
l. 摘要是报告，包括论文的主要论点、论据，重要数据。 2. 大致包括IMRD 结构，一般应说明研究目的、实验方 法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。 3. 中文摘要一般不宜超过200—300字；外文摘要不宜超过 250个实词。用词应为潜在的读者所熟悉，使用指示性 的词语如“研究表明…”; “通过对...的分析，认为 …” 等 4. 除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、 化学结构式、非公知公用的符号和术语。 5. 学术论文为了参加学术会议，可按要求写成变异本式 的摘要，不受规定的字数限制。 6. 中文摘要前加 “摘要：”或 “［摘要］”作为标识。 英文摘要前加 “Abstract:”或 “［ Abstract ］”作为标 识。
考点01 整体感知(信息类文本阅读)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)(解析版)
考点01整体感知（信息类文本阅读）目录1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略）2.考点梳理（基础知识、选材特点、课内梳理、方法指导）3.考点精讲（文体特征、借思维导图读文本）4.好题冲关（基础、提升、真题）1. 考点分布2021-2024新课标Ⅰ卷（含2023四省、2024九省命题）【命题规律】①形式上,有非连续文本和连续文本两种形式。
如：新课标Ⅰ卷2024年采用非连续文本形式，2023年采用连续性文本。
②文体上,有学术论著、论文、科普文等。
③题材上,涉及中国传统文化的转化和创新、美学的不同表现形式、社会生活现象、历史地理学、生物科普等。
④题型上，客观题+主观简答题，采用3+2或者4+1的模式。
⑤新变化：重视教考衔接。
2023年新课标I卷现代文阅读I《后真相时代》回扣教材必修下册第四单元“信息时代的语文生活”;2023年新课标II卷现代文阅读1与教材必修上册第四单元“家乡文化生活”相关联，其中第1题B项提到的毛泽东《调查的技术》一文，正是第四单元的学习资源。
这些都是部编教材的新增内容。
【备考策略】1.重视教材研读以五册教材为本，在课堂教学中切实培养学生阅读文本的能力，提高理解文本的能力，指导学生提取文章有效信息，梳理文章思路与主要观点。
2.拓宽阅读视野要关注社会热点问题、科技发展新动态。
加强具有学术性的、有深度的、有逻辑性的文章的阅读训练。
帮助学生了解、掌握并系统归纳文本类型，构建基础知识框架，以形成有针对性地解决问题的能力。
3.重视技巧培养信息类文本的阅读方法应有别于文学类文本，信息类文本的阅读工具性、方法性更为突出，可以引导学生结合思维导图等形式，提高阅读的速度与质量。
一、基础知识（一）议论文的三要素（论点、论据、论证）①论点二、选材类型信息类文本的选材分为论述类文本和实用类文本两大类。
（一）论述类文本主要文类①政论文:政治性论文的简称,是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。
作文提纲结构图Microsoft Word 文档 (2)
高考议论文提纲结构图一、议论文结构的一般模式：（一）并列式结构论点分论点1+论据文章论证 分论点2+论据 并列 主体分论点3+论据结论 分析：1、每段段首或断尾要有一个明确的句子，做该段某一角度的概括。
2、分论点以三个为宜，几个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。
3、分论点内功上必须紧紧围绕主题，让各个板块成为主题统领之下的各个分支机构。
4、为了使分论点有说服力 必须用事例论证法，否则内容就是空洞的。
5、分论点论述之后加上一个单独段，把前面几个分论点整合一下，点题。
（二）递进式结构论点 分论点1+论据文章论证 分论点2+论据 层进 主体分论点3+论据结论 分析：1、属于层进结构，讲述的道理由浅入深，分析层层推进，环环相扣，逐步深入。
2、它的特点是：围绕中心纵向推进分论点之间不能互换顺序，在进行论述时每一层的认识由低到高，由浅入深，论述层层深入。
二、作文结构图例析（一）作文标题：《独自面对》1.《独自面对》引论：提出论点 本论：分析论证 结论：总结全文用论题充 当 用论点充 当 标题用论题充 当 用论点充 当 标题论点：独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
分论点一：独自面对，是一种直面困难的姿态。
分论点二：独自面对，是一种思考人生的姿态。
（并列式）分论点三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。
结尾：让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2.《独自面对》论点：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
分论点一：寂寞，需要我们独自面对。
分论点二：挑战，需要我们独自面对。
（并列）分论点三：.失败，需要我们独自面对。
结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3《独自面对》论点：自助者天助。
独自面对，才是解决困难的最终解药。
分论点一：主体:当没有外援时，要学会独自面对。
分论点二：当有外援时，也要学会独自面对。
如何精准分析文章结构
如何精准分析文章结构在我们的阅读和写作过程中，精准分析文章结构是一项非常重要的技能。
它能够帮助我们更好地理解作者的意图，把握文章的主旨，同时也有助于我们在自己的写作中构建清晰、有条理的框架。
那么，如何才能做到精准分析文章结构呢？首先，我们要明确文章的类型。
不同类型的文章，其结构往往有着不同的特点。
比如，记叙文通常按照时间顺序、空间顺序或者事件发展的逻辑顺序来组织；议论文则多以提出问题、分析问题、解决问题的结构展开；说明文则会根据事物的特征、性质或者功能等进行条理清晰的介绍。
对于记叙文，我们要留意作者是如何安排事件的先后顺序的。
是顺叙，即按照事件发生的时间先后依次叙述；还是倒叙，先讲述结果，再回溯原因和经过；或者是插叙，在叙述主要事件的过程中，插入与之相关的其他内容。
通过对这些叙述顺序的把握，我们能够更清晰地理解故事的发展脉络。
议论文的结构相对较为固定。
一般来说，作者会在开头提出自己的观点，这就是所谓的“论点”。
然后，通过列举各种论据来支持这个观点，这些论据可能是事实、数据、案例等。
在分析论据的过程中，作者会运用各种论证方法，如举例论证、对比论证、道理论证等，以增强自己观点的说服力。
最后，得出结论，再次强调观点。
我们在分析议论文结构时，要重点关注论点的提出方式，论据与论点之间的逻辑关系，以及论证方法的运用是否恰当。
说明文的结构则更多地取决于说明对象的特点。
如果是介绍事物的外形、构造等，可能会采用总分总的结构；如果是说明事物的发展过程，可能会按照时间顺序；如果是比较不同事物的特点，可能会采用对比的结构。
我们在分析说明文结构时，要清楚作者是围绕什么来展开说明的，以及是如何将各个部分有机地组合在一起的。
除了明确文章类型，我们还需要关注段落的作用。
文章中的段落通常具有不同的功能。
开头段落往往起到引出主题、引起读者兴趣的作用；中间段落则是对主题的展开和阐述，提供具体的信息和细节；结尾段落则是总结全文，呼应开头，或者提出一些思考和展望。
精确分析文章结构的技巧总结
精确分析文章结构的技巧总结在阅读和写作的过程中，精确分析文章结构是一项至关重要的技能。
它不仅能够帮助我们更好地理解作者的意图和思路，还能提升我们自身的写作水平，使我们的文章条理清晰、逻辑连贯。
那么，如何才能精确分析文章结构呢？下面就为大家总结一些实用的技巧。
一、明确文章的类型不同类型的文章往往具有不同的结构特点。
比如，记叙文通常按照时间顺序、空间顺序或者事件发展的逻辑顺序来组织；议论文则一般遵循提出问题、分析问题、解决问题的结构；说明文多采用总分总、总分、分总等结构方式来介绍事物或事理。
因此，在分析文章结构之前，首先要明确文章所属的类型。
这有助于我们快速把握文章的大致框架，为后续的深入分析奠定基础。
二、寻找关键语句关键语句就像是文章结构的“骨架”，能够为我们揭示文章的脉络。
1、标题往往能直接反映文章的主题和重点。
2、开头和结尾段落通常包含作者的核心观点和总结性话语。
3、段落的首句和尾句也常常具有概括性，能够引领或总结该段落的主要内容。
通过留意这些关键语句，我们可以更轻松地梳理出文章的层次和逻辑关系。
三、划分段落层次将文章划分为不同的段落层次是分析结构的重要步骤。
可以根据内容的转换、主题的变化或者叙述的推进来划分。
比如，一篇记叙文可能会按照事件的不同阶段来划分段落，每个段落都有其特定的情节发展；议论文可能会根据论点的提出、论据的阐述和论证的过程来划分层次。
在划分段落层次时，要注意段落之间的过渡和衔接，看作者是如何自然地从一个部分过渡到另一个部分的。
四、关注文章的线索线索是贯穿文章始终的一条脉络，它可以是人物、事件、情感、物品等。
比如，以人物的经历为线索，文章会围绕这个人的活动和遭遇展开；以情感的变化为线索，能够感受到作者心情的起伏和态度的转变。
找到文章的线索，就能更清晰地理解作者的写作思路和文章的组织结构。
五、分析论证方法和逻辑关系对于议论文来说，分析论证方法和逻辑关系是把握结构的关键。
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
分析文章结构的技巧
分析文章结构的技巧在我们阅读和写作的过程中，分析文章结构是一项至关重要的技能。
它就像是一把钥匙，能够帮助我们打开理解文章内涵的大门，让我们更清晰地把握作者的思路和意图。
那么，如何才能有效地分析文章结构呢？下面就让我们一起来探讨一些实用的技巧。
首先，我们要明确文章的类型。
常见的文章类型包括记叙文、议论文、说明文等。
不同类型的文章往往具有不同的结构特点。
记叙文通常按照时间顺序、空间顺序或者事件发展的逻辑顺序来组织内容。
比如，讲述一个人的成长经历，可能会从他的童年开始，按照时间的推进逐步讲述到成年；描述一次旅行，则可能会依据旅行的路线，按照空间顺序依次介绍各个景点。
议论文的结构相对较为固定，一般包含提出问题、分析问题和解决问题三个部分。
作者会在开头提出自己的观点或论点，然后通过列举论据、进行论证来分析问题，最后得出结论或提出解决方案。
说明文的目的是向读者介绍事物或事理，其结构常常是总分总或者总分的形式。
先总体介绍事物的特征或事理的要点，然后分别详细说明。
了解了文章的类型，接下来就要关注段落的划分和主题句。
段落是文章的基本组成单位，每个段落通常都有一个相对独立的主题。
而主题句则是段落的核心，它概括了段落的主要内容。
通过寻找主题句，我们可以快速把握段落的大意。
主题句往往出现在段落的开头或结尾，有时也会在段落中间。
比如，一个段落开头就说“春天是万物复苏的季节”，那么接下来的内容很可能就是围绕春天的复苏景象展开的。
除了段落和主题句，过渡词和过渡句也是分析文章结构的重要线索。
过渡词如“然而”“首先”“其次”“总之”等，以及过渡句如“不仅如此，还有”“另一方面”等，它们能够显示文章内容的转折、递进、并列等关系，帮助我们理清作者的思路。
比如，当看到“首先”这个词，我们就知道接下来会有一系列的先后顺序；而“然而”则表示前后内容存在转折。
此外，文章的开头和结尾也不容忽视。
开头往往会引出主题，吸引读者的注意力，有时还会点明文章的写作目的。
文章结构分析的实用方法
文章结构分析的实用方法在阅读和写作的世界里，理解文章结构就如同掌握了一把解锁知识宝库的钥匙。
它能帮助我们更清晰地理解作者的意图，更有效地吸收信息，也能让我们在自己创作时组织思路，使文章逻辑严谨、层次分明。
那么，如何进行有效的文章结构分析呢？下面将为您介绍一些实用的方法。
一、明确文章的类型不同类型的文章往往具有不同的结构特点。
比如，记叙文通常按照时间顺序、空间顺序或者事情发展的顺序来组织内容；议论文则多以提出问题、分析问题、解决问题的逻辑结构展开；说明文常见的结构有总分式、并列式、递进式等。
以记叙文为例，如果是讲述个人经历，可能会从事情的开端讲起，然后逐步推进到发展、高潮和结局；若是游记，可能会依据游览的路线来安排段落，先介绍出发地和目的地，再依次描述途中的各个景点。
议论文的结构相对较为固定。
开篇提出论点，接着通过列举论据来进行论证，最后得出结论。
在分析时，我们要注意作者是如何围绕论点展开论述的，论据是否充分有力，论证过程是否严谨合理。
说明文则要关注其说明的对象和顺序。
比如，介绍一种动物，可能会先总体描述其外形特征，再分别阐述其生活习性、繁殖方式等方面。
二、寻找关键语句和段落一篇文章中，总有一些关键的语句和段落能够揭示其结构。
标题往往是文章的眼睛，能给我们一个初步的提示。
比如，“记一次难忘的旅行”，从标题就能大致判断这是一篇记叙文，并且主题是关于一次旅行的经历。
文章的开头和结尾段落也很重要。
开头通常会点明主题，引出下文；结尾则总结全文，呼应开头或者升华主题。
此外，段落中的过渡句、中心句也能帮助我们把握文章的结构。
过渡句起到承上启下的作用，使文章的衔接更加自然流畅；中心句则概括了段落的主要内容，有助于我们了解各个段落之间的关系。
三、分析段落之间的关系段落之间的关系是文章结构的重要组成部分。
常见的段落关系有并列、递进、总分、分总等。
并列关系的段落，各自独立但又共同服务于文章的主题。
比如，在介绍一个城市时，可能会分别从历史文化、自然风光、美食特色等方面来写，这些段落之间就是并列的关系。
动态结构图.
I1 ( s )
1 U1 ( s ) C1 s
I 2 ( s)
1 I 2 ( s) R2
UC ( s)
I 2 ( s)
1 UC ( s) sC 2
动态结构图的建立
按图中关系联接各个方框
U r ( s)
1 I1 ( s ) R
I 2 ( s)
1 U1 ( s ) C1 s
U1 ( s )
( m)
∆k ——第k条前向通路特征式的余因子，即对于结构图的特征式∆，将与第k
条前向通路相接触的回路传递函数代以零值，余下的∆即为∆k。
1 I 2 ( s) R2
UC ( s)
1 UC ( s) sC 2
传递函数可由方程组消去中间变量得到
UC ( s) 1 2 U r ( s ) R1C1 R2C 2 s ( R1C1 R2C 2 R1C 2 ) s 1
动态结构图的建立
注意:双T网络不可看成两个RC网络的串联，即：
1 R 1 sC
I ( s)
UC ( s)
动态结构图的建立
连接各方框,得到动态结构图
U r ( s)
U ( s)
C
U R ( s) U R ( s)
1 R
I ( s)
I ( s)
1 sC
UC ( s)
R I(s) Ur(s)
1 sC
U r ( s)
UC(s)
U ( s)
C
U R ( s)
1 接的传递函数
X1(s) G1(s) G2(s) X3(s) X2(s) ±
X 2 (s) G ( s) X 1 (s) X 3 (s) X 4 (s) X 1 ( s)
动态结构图分析
16
4.
综合点的移动（前移）
综合点前移等效关系 图
17
4.综合点之间的移动
结论：多个相邻的综合点可以随意交换位置。
18
5. 引出点的移动
引出点后移
问题： 要保持原来的信号传递关系不变， ？等于什么。
19
引出点后移等效变换图
20
引出点前移
问题： 要保持原来的信号传递关系不变， ？等于什么。
c ( s) K s K a C m Ra i ( s) Cm K b K s K aC m r ( s) 2 Js ( f )s
Ra Ra i
32
五
举例说明（例2）
例2：系统动态结构图如下图所示，试求 系统传递函数C(s)/R(s)。
H 2 ( s)
R( s )
21
引出点前移等效变换图
22
引出点之间的移动
23
引出点之间的移动
相邻引出点交换位置，不改变信号的性质。
24
综合点和分支点在一般情况下，不能互换。
在一般情况下，综合点向综合点移动，分支点向分支点移动。 综合点后移，分支点前移。
25
五 举例说明（例1）
例1：利用结构图变换法，求位置随动系 统的传递函数Qc(s)/Qr(s) 。
绘制方框图的步骤
10
四
结构图的等效变换
思路：
在保证总体动态关系不变的条件下，设 法将原结构逐步地进行归并和简化，最 终变换为输入量对输出量的一个方框。
11
12
4.
综合点的移动（后移）
综合点后移
13
综合点后移等效关系图
14
及流程图、结构图(优秀)
医院就诊流程图：
挂号
住院
就诊
办理住院手续 处方划价
化验缴费
缴费 取药或注射
到相应科室 化验或检查
例题讲解
例：考生参加培训中心考试需要遵循以下程序，
在考试之前咨询考试事 1.用自然语言描述考试流程
宜.如果是新考生,需要填 写考生注册表,领取考生编 号,明确考试科目和时间, 然后缴纳考试费,按规定时 间参加考试,领取成绩单,
反复执行的步骤称为循环体 .
注意:
循环结构不能是永无终止的“死循环”,一 定要在某个条件下终止循环,这就需要条件结构来 作出判断,因此,循环结构中一定包含条件结构.
复习回顾
3)循环结构: 在一些算法中,也经常会出现从某处 开始,按照一定条件,反复执行某一步骤的情况,这
就是循环结构. 反复执行的步骤称为循环体 .
辑结构：顺序结构 、条件结构、循环结构 1)顺序顺结序构结: 构由若干个依次执行的步骤组成，它是最
简单的算法结构，也是任何一个算法都离不开的基本结 构.
步骤A
步骤B
先执行步骤A，再执行步骤B， 是一种按顺序执行的逻辑结构.
2)条件结构:
在算法中经常会碰到对条件的判断，算法的流程根
据条件是否成立有不同的流向，条件结构就是处理这种 过程的结构.
合格
精加工
返修检验
不合格
废品
不合格
最后检验 合格 成品
知识升华
从前面的几个例子我们可以看到：
流程图通常用来描述一个过程性的活动，活动在 每个明确的步骤构成一个基本的单元，基本单元之 间利用流程线来产生联系.
基本单元中的内容要根据需要确定，可以在基本 单元中具体地说明，也可以为基本单元设置若干子 单元.
软件工程---UML动态分析-活动图
Make Plan
entry/ SetGoal
2020/5/4
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动作流
与状态图不同，活动图的转换一般都不需要特 定事件的触发。
一个动作状态执行完本状态需要完成的动作后 会自发转换到另外一个状态。
2020/5/4
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动作流
一个活动图有很多动作或者活动状态，
活动图通常开始于初始状态，然后自动转换到 活动图的第一个动作状态，一旦该状态的动作 完成后，控制就会不加延迟地转换到下一个动 作状态或者活动状态。
7
活动图与流程图的区别
⑴ 流程图着重描述处理过程，它
的主要控制结构是顺序、分支 和循环，各个处理过程之间有 严格的顺序和时间关系
找饮料 [ 发现咖啡 ]
活动图描述的是对象活动的顺序
把咖啡放入 滤器
关系所遵循的规则，它着重表 将滤器放入 现的是系统的行为，而非系统 机器
的处理过程。
往容器里加 水
开机器
活动图着重表现从一个活动到另一个活动的控制流， 是内部处理驱动的流程。
找饮料
[ 发现咖啡 ]
[ 没有咖啡 ] [ 发现可乐 ]
把咖啡放入 滤器
往容器里加 水
拿茶杯
拿可乐
将滤器放入 机器
[ 没有可乐 ]
开机器 冲咖啡
倒咖啡
喝饮料
2020/5/4
12
活动的图形表示
在UML中，活动表示成圆角矩形，与状态的圆角矩 形相比，活动的矩形的圆角更柔和，看上去接近椭 圆。
不能中断，一直运行到结束。 ⑶ 动作状态是瞬时的行为，它所占用的处理时
间极短，有时其至可以忽略。
2020/5/4
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动作状态
动作状态有如下特点：
毕业论文的结构(课堂PPT)
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二、 论文结构组成分析
2.1 题目
标题应该简短、明确、有概括性；标题字数要适
当，不宜超过20个字，如有些细节必须放进标 题，则可以分成主标题和副标题。不使用非公
2`--联吡啶--为联吡啶。但已成为名词的一部分不能省 略，如：“ 5-羟色胺” 不能标为“羟色胺”。
23
24
2.4 目录
目录
前
置
与
×
主 体 结
构
分
开
编
码
阿拉伯数字依序 （即：1……、1.1……、
1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与
正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
16
注意事项
1）不加注释和评论，用第三人陈述，不用“本人、 本文、我们、作者……”等第一人称
2）如非通用缩写则必须说明 3）尽量避免引用文献、图表和缩写 4）尽量避免使用化学结构式、数学表达式、角标
和希腊文等特殊符号； 5）编写规则：GB 6447-86
17
常见问题
内容提要是书的附件。 扼要介绍图书内容和读
6
主体结构部分分级编号
引言-1
正文-2
2.1
2.2
2.3
2.3.1
…
2.3.2
2.3.2.1
主体结构
结论
2.3.2.2
… 图1(或图2-1） 图2(或图2-2） … 表1(或表2-1） 表2(或表2-2）…
附录
附发表文章
高考复习之散文阅读ppt课件
[2015山东卷Z132 例2]
简析第②段在文中的作用。（4分）
【答案】（1）承接上文“如花似锦的猜想”，引起下文对四堡雕 版的介绍。 （2）写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表 达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。
【考点】分析作品结构 【应考思路】首先，要分析相关段落的内容与文章主体内容的关系。 其次,要从相关段落所在的位置出发,分析其结构上的作用。
11
[2013·上海卷]例2
请结合上下文赏析画线句子。（4分）
【参考答案】“飞溅”一词化静为动，表现 了银河耀眼夺目、闪烁生辉的美感。
12
[ 例 3]
文中一会儿说草木生命“顽强”，一会儿又说草木“脆弱和
不堪”“卑微和无语”，这样写是否矛盾？请你联系全文谈
谈你对此的理解。
【参考答案】不矛盾。(1)“脆弱和不堪”“卑微和无语”的确 是草木的普遍生存状态，这是草木与生俱来的生命特质。(2) 但是，就是这样卑微和脆弱的草木，却又是顽强的。一方面， 草木即使身处绝境也依然坚韧生存；一方面，草木生命哪怕 结束后还能够在合适的条件下获得重生。(3)所以，无论脆弱 或顽强，都是草木的本色，而作者认为人的生存状态与草木 一样，草木生命就是人生百态的缩影，表达的是作者对草木 的尊重和对生命的严肃思考。
9
10
[[2015·广东卷Z127]例1]
请结合上下文赏析画线句子。（4分）
【参考答案】 “凝固”一词生动形象的写出乡下人想抱小狗而小狗 跑掉的的尴尬之态，反映出老人的心理；“迟迟疑疑”一词写出小 狗和乡下人保持提防的心理，两个词语写出了乡下人和城里的小狗 之间的隔阂。
【解析】 试题分析：这是一道赏析词语的含义的题目，注意词语在文章中表 达的“人物”的心理特征，以及背后的深意。
深入解析动态范围-概述说明以及解释
深入解析动态范围-概述说明以及解释1.引言1.1 概述动态范围是指在摄影、音频、视频以及其他领域中可以捕捉到的最大亮度范围或者声音范围。
它是由最暗和最亮的值之间的差异度量而来的。
在数字图像领域，动态范围可以以光的强度级别来衡量，其中每个级别都对应着不同的亮度。
较高的动态范围意味着一个设备能够同时捕捉到更多细节的阴影和高光，从而使图像更加生动和逼真。
概述部分将介绍动态范围的基本概念和其在不同领域中的重要性。
首先，我们将对动态范围的定义进行详细解释，以便读者能够全面理解本文内容。
其次，我们将探讨动态范围在摄影、音频和视频等领域中的应用，并说明其对于图像和声音质量的影响。
最后，我们将强调动态范围在技术和艺术创作中的意义，以及其在未来可能的进一步研究和应用展望。
通过阅读本文，读者将能够对动态范围的概念有一个清晰的理解，并了解到它在不同领域中的重要性。
本文的目的是为读者提供对动态范围的深入解析，以促进对该概念的进一步研究和应用。
最后，我们希望读者能够通过本文对动态范围有一个全面而深入的了解，并对它的未来发展和应用有更多的思考和探索。
1.2文章结构文章结构部分主要是介绍本篇长文的组织结构和各部分内容的概要。
在本文中，共分为引言、正文和结论三个主要部分。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个小节。
概述部分将简要介绍动态范围的概念和重要性，以及本文对此进行深入解析的意义。
文章结构部分将介绍本文的整体组织结构，包括各个小节的内容与顺序。
目的部分将说明本文的写作目标，即通过深入解析动态范围的定义、重要性和应用，使读者对其有更全面的理解。
正文部分分为动态范围的定义、重要性和应用三个小节。
动态范围的定义部分将详细解释动态范围的概念，包括其在不同领域的定义和解释。
动态范围的重要性部分将探讨为什么动态范围对于音乐、摄影、视频等领域非常重要，并且对作品的质量和观赏效果有着直接影响。
动态范围的应用部分将介绍动态范围在不同领域中的具体应用案例，帮助读者理解动态范围在实际生活中的重要性和应用价值。
流程图
一、认识结构图：
由构成系统的若干要素和表达各要 素之间关系的连线构成。
二、绘制结构图
1、先确定组成系统的基本要素，以 及这些要素之间的关系； 2、处理好“上位”与“下位”的关 系；
“下位”要素比“上位”要素更为具 体， “上位”要素比“下位”要素更为抽 象。
3、再逐步细化各层要素；
三、结构图题型：
流程图表示数学证明中 的综合法和分析法
解 决 数 学 问 题 的 过 程 的 流 程 图
三、读流程图
课本72页练习2
作业：练习第3题和尝试应用1—4题
4.2 结构图
梳理知识、整理 资料、揭示联系
知识结构图
结构图
组织结构图
其他结构图
读图
画图
读图
画图
从属关系
“树形”结构
逻辑先后关系
一、认识结构图：
开始
i=1
回忆程序框 图的相关知 识！
s=0
i=i+1 s=s +i
i≤100?
否 输出s 结束
第四步: S=s +i。
第五步: i =i+1,返回第 三 步。
是
例2：考生参加培训中心考试需要遵循的 程序。 在考试之前咨询考试事宜.如果是新 考生,需要填写考生注册表,领取考生编号, 明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按 规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书； 如果不是新考生，则需出示考生编号， 明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按 规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。 设计一个流程图，表示这个考试流程。
题型四、除了表达知识结构和组织结 构，结构图还广泛应用于其它情形， 是人们有条理地思考和交流思想的 工具。
请同学们谈谈对数列知识的认识，用结构 图来表示。
思维导图5 语文文章结构分析及背诵
Mind Map
思维导图与语文学习
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身型活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和 耳朵很小，牙齿非常锋利，牙门特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么 锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身 体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用 它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，
用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背瓜溜走了。
用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背瓜溜走了。
第三步 提取关键词，完善导图
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身型活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和 耳朵很小，牙齿非常锋利，牙门特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么 锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身 体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用 它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，
用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背瓜溜走了。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身型活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和 耳朵很小，牙齿非常锋利，牙门特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么 锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身 体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用 它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，
文章结构分析的技巧总结
文章结构分析的技巧总结在阅读和写作的过程中，文章结构分析是一项至关重要的技能。
它不仅能帮助我们更好地理解他人的作品，还能提升我们自身的写作水平，使我们的表达更加清晰、有条理。
那么，如何进行有效的文章结构分析呢？以下是一些实用的技巧总结。
一、明确文章的类型首先，我们需要确定所分析的文章属于哪种类型。
常见的文章类型包括记叙文、议论文、说明文、散文等。
不同类型的文章往往具有不同的结构特点。
记叙文通常按照时间顺序、空间顺序或者事件发展的逻辑顺序来组织内容，以讲述一个故事或经历。
议论文则通常有明确的论点、论据和论证过程，其结构可能是总分总、总分、分总等。
说明文多围绕事物或事理的特征、性质、功能等进行介绍，常见的结构有并列式、递进式等。
散文的结构相对较为灵活自由，但也有一定的线索或主题贯穿其中。
二、寻找文章的线索线索就像是文章的脉络，能将各个部分串联起来。
线索可以是人物、事件、时间、空间、情感等。
比如，在以人物为线索的文章中，人物的经历和变化是贯穿全文的关键；以时间为线索的文章，会按照时间的先后顺序展开叙述；以情感为线索的文章，则以作者情感的发展和变化来组织内容。
通过找到线索，我们能够更清晰地把握文章的走向和整体框架。
三、分析段落之间的关系段落是文章的基本组成单位，段落之间的关系对于理解文章结构起着重要作用。
常见的段落关系有并列、递进、转折、总分等。
并列关系的段落通常在地位上平等，分别从不同方面阐述主题；递进关系的段落则是在前一段的基础上进一步深入或拓展；转折关系的段落会通过对比或反差来突出重点；总分关系中，总述段落概括全文主旨，分述段落则对其进行具体说明。
四、关注开头和结尾文章的开头和结尾往往具有特殊的作用。
开头部分可能会引出主题、设置悬念、吸引读者兴趣，或者提供背景信息。
结尾部分则可能总结全文、升华主题、留下思考余地或者给出结论。
仔细分析开头和结尾，可以帮助我们快速把握文章的主旨和作者的意图。
五、留意过渡句和过渡段过渡句和过渡段在文章中起到承上启下的作用，使文章的衔接更加自然流畅。
文章结构分析(UnderstandingTextStructure)_图文
Compare and contrast graphic organizer
• To organize details from a paragraph in compare and contrast, use a Venn diagram
Review
• Can you explain the difference between chronological order and compare and contrast?
Another text structure
The cardinal and the cedar waxwing are two common birds. Both have crests on their heads. Both are common at birdfeeders. But the birds have some differences. The male cardinal is a bright red, while the waxwing is brown. The cedar waxwing often migrates from place to place. On the other hand, the cardinal stays in one place year after year.
• Suppose an author wanted to explain how these two birds are similar and different
• Chronological order wouldn’t work--there isБайду номын сангаасno order of events
• The author would need to use compare and contrast