说明文阅读方法

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阅读说明文的方法

阅读说明文的方法(1)阅读说明文，首先要能够感知课文的整体内容，明确说明的对象，获得对文章的总印象。

说明文是以"说明"为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。

阅读说明文，能根据文章的内容，分辨文章的类型。

说明文可分为两种类型：一种是说明事物的，如《苏州园林》，说明"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"的特征。

另一种是阐明事理的，如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于"海水的咸度很高"。

(2)阅读说明文，要结合说明文的文体知识，这是读懂说明文的前提。

要把握说明对象的特征或本质。

介绍事物必须抓住它的特征，所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。

只有准确地掌握了说明对象的特征，才能深入地理解说明的对象。

说明对象的特征、本质，在文章中一般有两种表现形式：一是文章中有足以概括特征、本质的语句，通过对全文的阅读分析，可以把它找出来。

二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。

理清说明的条理，明确说明的顺序，这是读懂说明文的必经之路。

常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序的语言标志是表时间的词语；空间顺序的语言标志是表方位的词；逻辑顺序就是以思维的规律为序。

要掌握常用的说明方法及其作用。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，说明文要采用相应的说明方法。

我们应该掌握的说明方法有：分类别、下定义、作比较、打比方、举例子，列数字等。

掌握说明方法的作用，首先要能正确判断文章使用了哪种说明方法。

正确判断，又是以准确把握各种说明方法特征为条件的。

掌握说明方法的作用，不能脱离文章具体的说明内容，需要将这一说明方法说明的具体内容与其前后文的说明内容联系起来去分析。

(3)体会说明文语言的主要特点--准确性。

说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式说明文阅读答题技巧及公式说明文是我们在生活中经常接触到的文体，它旨在向读者介绍某个对象、事物或者现象的性质、构成、用途、使用方法、操作流程等等，是一种普及知识的文体。

对于大多数人来说，阅读说明文是学习新知识或者掌握新技能的必经之路，因此，本篇文档将向大家介绍说明文阅读答题技巧及公式。

一、阅读说明文的基本技巧1. 细心阅读说明文通常涉及到一系列操作步骤、技巧和注意事项等等，因此，在阅读时我们必须十分细心，以免遗漏重要信息。

可以通过画圈、划线、写注释等方式帮助自己更好地理解和记忆。

2. 关注关键词阅读说明文时，特别是看到一些陌生或者专业术语，我们要立即重点关注，找出其中的关键词。

通常这些关键词会在后面不断出现，也是我们答题时的关注点。

3. 抓住主旨虽然说明文的内容较为繁琐，但我们必须从中抓住主旨，即全文所要介绍的核心概念或关键技能。

在这一点上，我们可以先抢先仔细阅读一遍题目和答案，再根据这些关键点在全文中快速定位。

4. 控制时间说明文阅读中的时间分配也是非常重要的。

如果花费太长时间在某段话上，就会导致整个阅读进度和理解能力下降。

因此，我们要有针对性地控制时间，在规定的时间内完成阅读和答题。

二、说明文阅读答题公式阅读说明文的目的之一就是回答问题。

因此，在学习阅读技巧的同时，掌握答题公式也是非常重要的。

1. 问题分类在答题前，我们需要对问题做一个分类，目的是更好地掌握处理技巧。

常见的问题类型包括：（1）确定具体的操作步骤或技巧；（2）解释专业术语或者难以理解的描述；（3）判断对错或者填空等等。

2. 提炼关键信息在理解问题之后，我们可以采用“提炼关键信息”的方法，将问题中的关键词提取出来，从而更好地定位全文中的答案。

3. 三段法在阅读说明文时，可以采用“三段法”的方法，即将全文分为“开头、中间、结尾”三个部分进行阅读。

这样做可以更加系统地了解全文，对信息的整合和应用也更加简单明了。

说明文阅读方法

说明文阅读方法
1. 首先阅读标题和摘要，了解全文的主题和重点。

2. 注意段落结构，抓住主题句，了解文章的组织结构。

3. 注意关键词和专业术语，理解作者的用词和表达方式。

4. 注意文章中出现的图表、表格、图示、图片等辅助材料，理解它们与全文的关系。

5. 在阅读过程中，可以对重要的内容进行标记或摘录，以便后期复习和整理。

6. 尽量运用前置知识，比如通过查阅相关资料，来更好地理解文章内容。

7. 在阅读完成后，可以进行总结和归纳，以加深对文章主题的理解和记忆。

8. 对于较长或较复杂的说明文，可以进行分块阅读，每次只读一个小段落，以避免阅读疲劳。

9. 注意文章中的逻辑关系，理解各段之间的转折、承接、对比等关系。

10. 在阅读时可以尝试进行思维导图或笔记，帮助理清思路和加深印象。

11. 如果需要更深入的了解，可以查阅相关资料或向专业人士咨询。

12. 最后，别忘了对文章进行评价和反思，思考文章的局限性和可应用性。

说明文阅读解题有哪些方法

说明文阅读解题有哪些方法说明文阅读解题有哪些方法说明文是我们在学习和生活中经常遇到的一种文本形式，它的主要目的是对某些事物进行解释说明，帮助我们更好地理解和掌握相关知识和技能。

在考试中，我们也会经常遇到各种形式的说明文阅读题，因此，掌握一些解题方法非常重要。

一、整体把握在阅读一篇说明文之前，我们应该先快速浏览全文，把握文章的结构和主要内容。

特别是在考试中，我们可能要根据文章内容回答一些问题，因此，在整体把握的基础上，我们还需要重点关注与问题相关的部分，避免浪费时间在无关内容上。

二、注意关键词在阅读说明文时，我们需要注意关键词，这些关键词往往是文章的重点所在。

我们可以根据关键词来分析文章的结构和内容，帮助我们更好地理解和把握文章的主旨。

三、注意细节虽然关键词对于整体理解来说非常重要，但细节也同样重要。

因为在说明文中，往往会涉及到一些具体的细节信息，这些信息可能会直接关系到我们对问题的回答。

因此，在阅读说明文时，我们需要注意细节，尤其是数字、年份、名称等具体的信息。

四、分析图表有些说明文中可能会附带一些图表，如表格、图形等。

这些图表往往可以帮助我们更好地理解文章内容，因此我们需要重点关注这些图表，并且掌握一些解读图表的技巧。

五、联系实际在阅读说明文时，我们也可以结合自己的实际经验，尝试将文章内容和实际情况联系起来，这样有助于我们更深入地理解文章，并且更好地应用所学知识。

总之，阅读说明文需要我们认真仔细，注重细节，重点把握文章结构和内容，并且结合实际进行理解和应用。

只有这样，我们才能更好地掌握相关知识和技能，并且在考试中取得更好的成绩。

范文：说明文阅读解题有哪些方法说明文阅读是我们学习生活中经常遇到的一种文本形式，而在考试中，我们也会经常遇到各种形式的说明文阅读题。

因此，掌握一些解题方法非常重要。

下面，我将介绍一些实用的阅读方法，希望对大家有所帮助。

首先，整体把握是非常重要的。

在阅读一篇说明文之前，我们应该先快速浏览全文，把握文章的结构和主要内容。

说明文阅读及答题技巧

说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，需要结合文章的中心句及关键词加以概括。

一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子，具体，清楚，有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据，准确，具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。

增强了文章的趣味性，使读者更易理解5.分类别全方位，多角度地说明事物的什么特征。

使说明更有条理，更清楚6.作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。

既增强了说服力，又增强了趣味性8.摹状貌具体，生动，形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。

从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有首先，其次，为什么，原来，因此等标志语。

还要注意有时说明文的顺序。

以一种顺序为主，兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。

说明文的阅读方法及技巧

说明文的阅读方法及技巧说明文是一种描述现象、解释原理或者提供指导的文体，它旨在通过清晰、准确的语言来传达信息。

阅读说明文可以帮助读者获取知识，了解事物的性质和特点，同时也可以帮助读者学习如何操作其中一种设备或完成项任务。

下面是阅读说明文的方法和技巧。

1.预读和标题：在开始阅读说明文之前，通读一遍标题和每个部分的标题。

标题通常会给出文章的主要内容或目标，并且可以帮助你迅速获得文章的结构和组织。

2.理解文章结构：在开始阅读正文之前，要先了解文章的结构和组织。

说明文通常采用逻辑顺序或时间顺序来组织内容，因此先弄清楚每个部分的关系和相互连接，可以提高阅读理解的效果。

3.阅读段落：注意每个段落的开头和结尾。

开头通常会提供段落的主题或者引入下一个主题，结尾则是总结段落的要点或引入下一个段落。

理解段落的组织结构可以帮助读者更好地理解主题和细节。

4.寻找关键词：在阅读说明文时，要注意寻找关键词或关键词短语。

关键词通常会出现在段落的首句或者其他重要位置，它们可以帮助读者迅速抓住文章的主题和重点。

5.注意句子结构：说明文通常使用简单句、并列句和复合句等不同句子结构。

理解句子结构可以帮助读者更好地理解主题和表达方式。

同时，注意遇到复杂句子时要分析分句之间的逻辑关系，这有助于理解句子的意义。

6.确定关键信息：在阅读说明文时，要能够快速确定文章中的关键信息。

关键信息通常包括事物的定义、特点、原理、过程、步骤等，有助于读者理解事物的本质和方法。

7.利用图表和图像：说明文中经常会使用图表和图像来辅助说明。

阅读说明文时要善于利用这些图表和图像，它们可以提供更直观、具体的信息，帮助读者更好地理解内容。

8.进行笔记和标记：在阅读说明文时，可以进行笔记和标记。

可以在文章旁边或者笔记本上记录关键信息、重要概念和难点内容。

标记关键词、关键句和关键段落也可以帮助快速回顾和查找信息。

说明文的六步阅读法巧学妙记

说明文的六步阅读法巧学妙记
一、六步阅读法
1、略读：快速阅读文章标题和段落标题，了解文章大意；
2、阅读：仔细阅读文章，掌握文章内容；
3、总结：根据读过的文章，把全文梳理出主要内容；
4、联想：将其他方面的知识联系到文章中，深入理解；
5、提问：从文章中提出大量的问题，去深入思考和分析；
6、评价：判断文章的作者是否满足了文章目的，以及作者的表达方式是否得当。

二、巧学妙记
1、用心审视：认真分析文章中的观点与事实，灵活利用归纳和比较等方法，审视文章的观点，明确文章的内容，加强记忆；
2、积累知识：动手记录下，你从文章中收获的知识，然后多加练习，拓展自身知识面；
3、综合分析：分析不同文章的共性与不同之处，将所学知识之间联系在一起，并整体思考；
4、主动发现：根据当前阅读内容，发现要学的知识，抽取其中的重点内容，有所收获；
5、及时反馈：可以与同学一起讨论文章，可以及时反馈彼此所学的知识，以便检验、参阅和改正。

做说明文阅读的基本方法有哪些

做说明文阅读的基本方法有哪些下面给大家介绍关于做说明文阅读的基本方法有哪些，方便大家学习。

做说明文阅读的基本方法有哪些11.举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用：使说明具体、容易理解，有说服力(具体真切地说明了事物的……特点。

)2.分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

作用：使文章层次分明，揭示事物的共同本质及各类间的差异(条理清楚地说明了事物……的特点)3.列数字：(列确数或约数)数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。

(具体准确地说明了事物的……特点)作用：使说明准确、科学，有说服力4.作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。

5.下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

作用：揭示事物的本质特征注：如何下定义?主语是揭示特征、本质+ 宾语中心语例：陨石是燃烧不尽降落地面的流星残骸。

6.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

(生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。

)说明文中的打比方说明方法与记叙文、散文中的比喻有何不同?说明文中的打比方说明法与记叙文.散文中的比喻从形式上说都是比喻的修辞格，都能增加文章的生动性和形象性，但二者在各自文章中的作用和目的不同。

说明文中的打比方目的是给人以所“知”，给人以知识，是为了使被说明的事物更清楚.明白。

说明文的阅读方法及技巧

说明文的阅读方法及技巧说明文是以解释、揭示问题或事物之真相为目的的文体，它通常以客观、准确和系统的方式介绍事物的特点、原理、作用或方法。

阅读说明文有助于增长知识、提高理解能力和拓宽思维。

下面是一些阅读说明文的方法和技巧，以帮助读者更好地理解和掌握其中的知识。

1.预览文本：在开始阅读说明文之前，快速浏览全文以获得整体印象。

阅读标题、副标题和段落开头的第一句可以帮助读者获取文章的基本主题和结构。

2.关注段落结构：说明文通常按照一种特定的结构进行组织，比如时间顺序、空间顺序、问题-原因-解决方案等。

注意段落之间的过渡关系和提纲式的叙述可以帮助读者理解文章的逻辑框架。

3.注意关键词：关键词是文章中重要概念或主题的代表词语，通过发现和理解关键词，读者可以更好地理解文章的中心思想。

划线、圈出或做标记可以帮助读者快速识别和记忆关键词。

4.结合图表和插图：说明文通常包含图表、图像、示意图等辅助性的材料，用于解释或说明主要内容。

读者应该仔细观察并了解这些信息，并将其与文本内容相结合，以帮助理解和记忆。

5.注意词汇和定义：说明文的精确性和准确性要求其中的术语和专业词汇被正确理解。

如果遇到生词或专有名词，读者应该及时查阅词典或参考资料，明确其含义和用法。

6.多角度思考：阅读说明文时，读者可以尝试从不同的角度思考问题，提出自己的问题和观点。

通过比较和分析不同的观点，读者可以形成更全面和深入的理解。

8.阅读其他相关文献：如果对一些特定主题感兴趣或需要进一步了解，读者可以查找其他相关文献，深挖背后的知识和观点。

通过拓展阅读，读者可以增加对问题的理解和认识。

9.多次阅读和复习：说明文通常涉及大量的信息和概念，为了更好地掌握其中的知识，读者可以多次阅读和复习相关内容。

每一次阅读，都有助于加深对文章的理解和记忆。

10.与他人讨论和分享：将所阅读的说明文与他人讨论和分享可以帮助读者理清自己的思路和加深理解。

与他人的交流可以促进思维的碰撞和知识的共享。

阅读说明文的４种方法

阅读说明文的４种方法
阅读说明文，可以采用各种方法：
1．抓住说明对象的特征。

有的事物的特征显露在外部，如形态。

方位等；有的事物的特征在内部，如性质功能等。

如何抓住特征？一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。

二是抓中心句。

2.理清说明的顺序。

首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。

其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子（如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。

）另外，还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。

3.辨析说明方法。

分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。

分析说明方法的作用，必须与事物的特征和说明的内容结合起来。

如《中国石拱桥》把石拱桥比作“卧虹”“飞虹”等，用打比方德望说明方法形象地说明石拱桥“形式优美”的特征。

4.揣摩说明语言。

阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范
围等的有关词语。

这些词语往往起修饰限制作用。

揣摩说明语言的准确性，可用删词法和换词法，与原局中的词进行比较。

根据上面的方法，你可以做一做下面专门为初中生提供的说明文阅读训练
【阅读说明文的４种方法】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。

阅读说明文方式方法

阅读说明文方式方法阅读说明文的方式方法1、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

2、最重要的是说明方法及其作用。

常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。

其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的状特点，增强说明的形象和生动。

列数据(列数字)可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

3、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确，语言风格又可以分为平实和生动两种。

答题思路分解1、题目有什么妙处/作用/好处?答题格式：(1)点明了说明对象;(2)突出了说明对象的特征;(3)吸引读者阅读兴趣。

2、结合文意，给本文加个标题。

答题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象，吸引读者阅读兴趣。

3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。

4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍说明对象的?答题思路：(1)可能在开头一段的尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己根据每段段意概括。

5、本文/本段/几段采用了什么说明顺序?答题思路：(1)时间顺序：(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。

一般是这三种中的一种，有时是两种。

6、本文/本段/几段采用了什么空间顺序?答题格式：由到。

常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。

说明文阅读答题技巧(优秀5篇)

说明文阅读答题技巧（优秀5篇）说明文阅读技巧篇一有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。

”先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

(2)给段落标上序号。

(3)给重要句子和关键词语做上记号。

(4)找到每段的中心句其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。

如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。

第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。

一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。

找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。

比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。

”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。

说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确答案。

这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。

也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法，可适用于一切类型的选择题。

它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。

用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法，适用于部分选择题。

根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

说明文阅读答题技巧篇二一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。

说明文阅读常见的说明方法有哪些

说明文阅读常见的说明方法有哪些说明文阅读是初中语文学习的重要组成部分，那么，关于说明文阅读，通常会有哪些考查内容呢？让我们一起来梳理一下吧！分析说明文中运用的说明方法，对于深入理解文章的内容、提高阅读和写作说明文的能力有重要作用。

常见的说明方法：下定义、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠释、列图表、摹状貌、引用等。

采用什么样的说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

1 下定义就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明。

它是通过揭示概念的内涵来明确概念的一种说明方法。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的说明方法。

这种说明方法常用公式化的语句表达，句子完整，其语言标志是“……是……”“……叫……”。

如《大自然的语言》一文中，“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层”，就运用了下定义的说明方法。

2 举例子就是选取某种事物中比较典型的具体的例子来说明事物的性质、特点、规律的一种说明方法，也称“事例说明”。

它能把抽象复杂的事物说得具体而通俗易懂。

举例子这一说明方法虽然具有独立的功能，却不能单独使用，往往作为其他说明方法的辅助手段。

文章所举例子的前面常有“例如”“比如”“如”“例”等标志性词语。

举例必须典型扼要，并力求具体生动，有一定的启发性。

如《中国石拱桥》就举出赵州桥、卢沟桥等有代表性的例子来说明中国的石拱桥。

3 作比较就是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的一种说明方法。

说明某种抽象的或者人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

采用作比较的说明方法，常常用“……同……相比”“……和……不同”等词语。

如《苏州园林》中，“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”，就运用了作比较的说明方法，突出地说明了苏州园林“极少使用彩绘”这一特点。

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧（精选5篇）说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为：事物说明文、事理说明文事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：形态、位置、结构、功能等）事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概念、特点、种类、原因、规律等）2、依语言特色分为：平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类：实体事物抽象事理2、表述形式：一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法：可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象，指出被说明事物即可；事理说明文找准首尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）4、考查说明对象：A、若考全文的说明对象一般在标题中表明，有时选文无标题或标题中没有直接表明，可在文中找到。

B、若考段落的说明对象，一般是出现在段首的中心句，有时在段间的承上启下句中能找到。

三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）概括说明对象特征的方法：1、看标题（修饰、限制成分）2、抓关键句（即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有在承上启下的中间）3、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。

另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。

2、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、远近，表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序：阐释事理（按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排），表现形式有：因→果，果→因，主→次，浅→深，现象→本质，简→繁，整体→部分，一般→特殊注意：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式（包括总-分，总-分-总，分-总）2、递进式（各层意思逐步深入：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括）3、并列式（注意：事物说明文多用总分式结构，其中“分”的部分常按并列式安排；事理说明文多用递进式）六、说明方法及作用1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别（常见）摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用：答题思路：①无论何种方法，都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用：运用举例子的说明方法，具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法，具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法，生动形象地说明了__的__特征（增强了文章趣味性）运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法，有说服力地说明了__的__特征（同时引诗文还可增添文采）七、说明文的语言1、基本要求：准确性。

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类__)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类__)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

说明文阅读方法总结

说明文阅读方法总结说明文阅读方法总结说明文是我们在生活和学习中都经常会遇到的一种文体。

它不仅包含了各种产品的使用说明，还有各种科技和知识的普及性文章，因此我们必须学会正确的阅读方法，以便更好地理解和掌握其中的内容。

下面我将总结一下，说明文阅读方法的几点要点。

一、通读全文阅读说明文时，我们首先要做的就是通读全文。

这样可以让我们对整篇文章有个大致的了解，明确文章的主题和结构。

在通读全文时，我们可以注意一下文章的标题、导语、段落标题等，这些都可以帮助我们更好地理解文章。

二、重点突出在通读全文后，我们可以根据文章的结构和自己的需求，选择重点阅读。

例如，在使用说明时，我们可以直接找到与我们使用产品相关的部分；在科技文章中，我们可以重点关注与我们感兴趣或需要了解的部分。

这样可以让我们更快地掌握需要了解的内容，避免浪费时间和精力。

三、关联思考阅读说明文时，除了了解文章的表面含义之外，还要进行关联思考。

例如，在使用说明时，我们可以思考一下为什么要这么使用，产品的原理是什么；在科技文章中，我们可以思考一下文章的意义和作用等。

这样可以让我们更深入地理解文章，掌握其中的精华内容。

四、实践应用最后，我们需要将所学的知识应用到实际生活中。

例如，在使用说明时，我们可以按照说明使用产品，检验所学的知识；在科技文章中，我们可以将所学的知识应用到实际工作和学习中。

这样可以让我们更好地将所学的知识转化为实际能力，达到更好的学习效果。

总之，阅读说明文需要全面、重点、关联、应用等多方面的思考和应用。

只有不断练习和总结，才能更好地掌握其中的内容和技巧，提高自己的阅读水平。

说明文阅读方法总结【完整版】

说明文阅读方法总结【完整版】
说明文是一种常见的文体，我们经常会遇到各种说明文，如使用说明、操作手册等。

为了更有效地阅读和理解说明文，以下是一些阅读方法总结。

1. 注意标题和导语
标题通常会简洁地概括说明文的主题，导语则会提供一些背景信息。

在阅读说明文时，我们应该仔细阅读标题和导语，以了解文章的整体内容和意图。

2. 找出关键信息和步骤
说明文通常会列出一系列步骤或者提供具体的操作指导。

在阅读时，我们应该主要关注这些步骤和指导，并将其视为关键信息。

可以标注或摘录这些关键信息，以便后续使用。

3. 理解专业术语和符号
有些说明文可能使用了专业术语、缩写词或特殊符号等。

在阅读时，我们应该努力理解这些术语和符号的含义。

可以借助于词典或相关资料加深对其理解，避免对术语或符号产生误解。

4. 掌握上下文关联
说明文中的各部分通常都是相互关联的，其中前一部分的信息可能会影响后续的理解。

因此，在阅读时要注意上下文的关联，及时回顾前文，以充分理解后文的内容。

5. 实践操作
说明文大多是实际操作的指导，如果可能的话，我们可以尝试按照说明文的指导进行实际操作。

通过实践，不仅可以加深对说明文的理解，还能够检验说明文的可行性和正确性。

综上所述，通过注意标题和导语，找出关键信息和步骤，理解专业术语和符号，掌握上下文关联，以及实践操作，我们可以更有效地阅读和理解说明文。

希望以上阅读方法总结对您有所帮助。

以上为您提供的说明文阅读方法总结【完整版】，希望能满足您的需求。

说明文阅读方式方法

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