cha讲义p人格心理学郑子杰老师课件

chap3人格心理学郑子杰老师课件

自性

Self原型的象征－完美、完成及整体（wholeness）的意念。经验的象征就是佛教或回教的曼陀罗(mandala)
三、人格动力
用心理能量代替力比多，是人格发展的
动力心灵是相对封闭的系统用心理值来衡量心理能量等量原则和熵增加原则心理能量的前进与退行
四、人格发展
阿尼玛

源自男人早期与女性接触的经验（包括：母亲、姊妹和爱人），把这些融合而形成一个概化的女性图像→男人集体潜意识中→形成男性对女性的印象，这些印象塑造了并规范了男人与个别女性的关系。
阿尼姆斯
阿尼姆斯指女性心灵中的男性成分或意向女性与男性的关系中，女性会将她的女性
远古祖先与异性相处的经验投射到目前的男性上，当然她个人与男性相处而藏在个人潜意识中的经验也会进到她与男人的关系中。
1、自卑感与心理补偿、追求优越
自卑感是人类永恒的心理动力，追求优
越是人生的主导动机。有了自卑感，人也就有了补偿的需要，不断地补偿而又不断地发现新的自卑，于是又向新的优越努力，如此持续不断，这便是一个人发展的基本动力。
2、生活风格（style of life）
个人追求优越的方式五岁左右，生活风格已基本定型什么样的生活风格取决于个体的生活条件、家庭环境、社会环境个体心理学的任务就是分析人的生活风格理解生活风格的途径：

在意识的指导下，使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程，达到个性化 (individuation) 儿童期自我意识青年期盲目乐观和悲观；找到自己的位臵，心理与外部世界保持一致中年期出现心灵的真空；体验自己的内心世界老年期喜欢回忆；考虑来生。

人格心理学课件第一章人格心理学概述

罗列式定义罗列式定义omnibusdefinitionomnibusdefinition把一个人所有的特质的总和称为人格把一个人所有的特质的总和称为人格人格是一切生物的先天倾向冲动趋向欲求和本能以及由经验获得的人格是一切生物的先天倾向冲动趋向欲求和本能以及由经验获得的倾向和趋势的总和倾向和趋势的总和普林斯普林斯综合性定义综合性定义integrativeconfigurationdefinitionintegrativeconfigurationdefinition强调人格是人各方面特征所组成的一个整体强调人格是人各方面特征所组成的一个整体人格是多种模式兴趣的整合这种整合使有机体的行为具有一种特殊人格是多种模式兴趣的整合这种整合使有机体的行为具有一种特殊的个人倾向的个人倾向麦考迪层次性定义层次性定义hierarchicaldefinitionhierarchicaldefinition将人的各方面的特征分为不同的等级层次其最高层次的特征对其它特征具将人的各方面的特征分为不同的等级层次其最高层次的特征对其它特征具有统合的作用有统合的作用如詹姆斯詹姆斯适应性定义适应性定义definitionadjustmentdefinitionadjustment强调人格的功能在于适应社会强调人格的功能在于适应社会人格是人对环境进行独特适应中所具有的习惯系统的总和人格是人对环境进行独特适应中所具有的习惯系统的总和肯普夫区别性定义区别性定义definitiondistinctivenessdefinitiondistinctiveness强调人格是一个人独有的特征强调人格是一个人独有的特征在说话记忆思考或喜爱中所表现出的不同方式在说话记忆思考或喜爱中所表现出的不同方式吴伟士本质性定义本质性定义definitionpersondefinitionpersonselfself主体我客体我物质自我社会自我精神自我奥尔波特奥尔波特gwallportgwallport的定义的定义人格是个体内在心理物理系统中的动力组人格是个体内在心理物理系统中的动力组织它决定人对环境适应的独特性

人格心理学宣讲课件

（三）人格动力
1. 本能（人的一切精神活动都是心理能量的作用）
2. 来自生物体内部的一种固有趋力，决定与影响着人的心身活动态势
• 本能的根源：个体的需要或冲动 • 本能的目的：内在和外在目的 • 本能的对象：本能行为为达到目的所利用的对象及
采取的手段
• 本能的动能：本能所具有的力度或强度
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
3. 情结控制着个体的思想和行为
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❖ 集体潜意识
❖ 集体潜意识处于个体人格的最低层
❖ 原型—以特定方式对外界进行反应的潜在性、可能性，原型的集合构成集体潜意识，影响人的精神层面，带有民族烙印
❖ 人格面具：人格最外层，人在公共场所的外在表现
程(伯格） ❖ 人格是认知、情感和行为的复杂组织，它赋予个人
生活的倾向和模式（珀文）
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人格心理学的研究
一、人格心理学研究的对象 ❖ 人格心理学是以心理学范型研究人格的学
科 ❖ 人格心理学是以心理学观点研究人格的结
构、动力、发展和适应的事实与规律的心理学分支学科
（二）人格动力个体特征性行为的内在原因。
（三）人格发展个体自出生至老年的整个生命全程中人格特征的表现，随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程
（四）人格适应个体与其生活环境保持和谐状态所表现的行为反
应。
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人格研究的主要途径
3. 2 追求卓越
每个人生来就有追求卓越的基本动机,包括由自卑感引发追求发展、成就、满足和自我实现。

人格心理学讲座PPT课件

敏感期
个体在特定时期对环境因素特别敏感，这些时期的经历可能对人格产生深远影响。
主观能动性
个体在人格发展过程中具有主观能动性，可以通过自我意识和努力改变自身的人格特质。
06
人格测量与评估方法
自陈量表法
明尼苏达多相人格问卷（MMPI）
01
用于评估个体心理健康状况和人格特点，包含多个临床
量表和效度量表。
让被试根据一系列模糊图片编写故事，通过分析故事内容来揭示其人格特征。
句子完成测验
提供一些不完整的句子，要求被试根据自己的想法将其补充完整，以了解其内心世界。
情境测验法
无领导小组讨论
将被试置于一个无领导的情境中，观察其在小组讨论中的表现，以评估其领导力、合作能力等人格特质。
文件筐测验
模拟实际工作中可能遇到的情境，让被试处理一系列文件和任务，以考察其计划、组织、协调等能力。
艾森克人格三因素模型
三因素构成
艾森克提出人格由外倾性、神经质和精神质三个基本维度构成。
外倾性
表现为焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
神经质
表现为热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。
精神质
表现为孤独、敌视、倔强、固执、怪异等特质。
五大人格特质理论
五因素模型
五大人格特质理论，也被称为“大五”模型，包括开放性、尽责性、外倾性、宜人性和神经质五个维度。
预防措施
通过心理健康教育、心理咨询等方式，提高个体对心理健康的认识和重视程度，预防人格障碍的发生。
感谢您的观看
THANKS
单一类型理论
代表人物和理论
荣格的“内倾-外倾”理论，认为内倾和外倾是两种截然不同的人格类型，其中内倾者关注内部世界，外倾者关注外部世界。

2024年度人格心理学PPT精品课件

文化背景对人格形成影响
文化价值观
不同文化背景下的价值观差异，可能导致个体表现出不同的人格特质。
社会规范
不同文化中的社会规范对个体行为、思维方式的塑造有所不同。
文化传承
文化传承过程中的教育方式、习俗等也会对个体的人格发展产生影响。
2024/3/23
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自我认知在人格发展中作用
自我观察
个体通过观察自身行为、情感等来认识自己，形成自我概念。
自我评价
个体对自身能力、价值等方面的评价，影响自尊、自信等人格特质的发展。
2024/3/23
自我调控
个体通过自我调控来管理自己的行为、情感等，对人格发展具有积极作用。
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PART 04
常见人格障碍类型及表现
REPORTING
2024/3/23
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偏执型人格障碍
主要特征
对他人普遍不信任，固执己见，敏感多疑。
2024/3/23
19
反社会型人格障碍
行为表现
经常违法乱纪，欺诈、攻击他人或侵犯他人权益。
2024/3/23
主要特征
无视社会道德和法律规范，以自我为中心，缺乏责任感。
社交障碍
无法维持稳定的人际关系，对他人感受漠不关心。
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边缘型人格障碍
2024/3/23
主要特征
情绪不稳定，自我形象模糊，行为冲动。
行为表现
易产生嫉妒和猜疑，常常将他人的好意或中性行为误解为恶意或威胁。
2024/3/23
社交障碍
难以与他人建立亲密关系，长期处于孤独和敌对状态。
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分裂型人格障碍
主要特征
情感冷漠，人际关系明显缺陷，对批评或表扬无动于衷。

人格心理学第二章认识人格的途径PPT课件

人格心理学研究内容
总结词
人格心理学主要研究个体的人格特点、形成和发展，以及人格对个体行为和心理健康的影响。
详细描述
人格心理学的研究内容包括人格特质、人格结构、人格发展、人格与行为的关系、人格障碍与治疗等方面。这些研究有助于深入了解个体差异的根源，预测个体的行为和心理健康状态，并提供相应的干预和治疗策略。
章节目标
了解人格心理学的研究方法和途径。
理解人格心理学研究方法在实践中的应用。
掌握不同研究方法的特点和优缺点。
02 人格心理学概述
人格定义
总结词
人格是指个体在心理、情感和行为上所表现出的独特特征和风格。
详细描述
人格是一个复杂的结构，包括个人的思想、情感、动机、价值观、态度和行为等多个方面。它体现了人们Байду номын сангаас面对外部世界和内部经验时的独特反应和倾向，是构成个体差异的重要基础。
特质理论分类
包括表面特质和根源特质。
特质理论应用
在教育、职业、心理咨询等领域，帮助人们更好地了解自己的特质，从而更好地发挥自己的优势和克服自己的不足。
生物遗传学理论
1 2
生物遗传学理论定义
认为人格的形成和发展受到遗传因素的影响。
生物遗传学理论分类
包括行为遗传学和进化心理学等。
3
生物遗传学理论应用
详细描述
实验法通常在实验室中进行，通过设置特定的情境和任务来诱发个体的反应和行为，以评估其人格特质。实验法具有较高的控制性和可重复性，但也可能受到实验情境和任务局限性的影响。
投射法
总结词
投射法是一种通过分析个体对模糊刺激的反应来评估其人格特质的方法。
VS
详细描述

人格心理学ppt课件

特质traits: 具体的人格特点
个性individuality: 独特性
人格personality: 总的描述,有
机整合
第一节
人格概念
第
二、人格的基本特性
一
整体性
节
稳定性
人
独特性
格
社会性
概念
功能性
（一）人格的整体性
第一节
（unity of personality）
第一
对个人在特定情境中的行为的预测
节 Guilford,1959
一个人特质的独特模式
人 Eysenck,1970
格个人的性格、气质、智力和
概
体格的相对稳定而持久的组
念
织，它决定着个人适应环境
的独特性
Mischel,1986
个人心理特征的统一，这些特征
第
决定人的外显行为和内隐行为，
神内部的分裂，整体性的丧失、精
第
神的内部分裂是此病的本质
一
节《三面夏娃》
人
白夏娃
格
概
念
黑夏娃
（二）人格的稳定性
江山
（stability of personality）
易改表现为两个方面：
人格跨时间的持续性
秉性
人格跨情境的一致性
难
移
（三）人格的独特性
人
（uniqueness of personality）
相处，很必然的要戴上假面具。
大原健士郎（2001)
面具（mask）是演戏时应剧情
第一节
的需要所画的脸谱，它表现剧中人物的角色和身份
引伸出：外在我