学院新生杯辩论赛策划书
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学院新生杯辩论赛策划书
学院新生杯辩论赛策划书
策划书
学院新生杯辩论赛策划书
一、活动背景:丰富校园文化生活,加强学院人文建设,提高学生综合素质,为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围,进一步提高了学生学习的兴趣,广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。
二、活动主题:
关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我
三、活动目的:1.提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才;
2.展示学生的青春亮丽风采;
3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。
四、活动时间:XX年10月
五、主办单位:广东药学院医药信息工程学院
六、承办单位:广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论
队
七、协助单位:医药信息工程学院辩论队。
八、活动对象:广东药学院医药信息工程学院10级学生
九、活动形式:
第一、第二轮比赛采取积分制的形式,即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍;第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军,第三轮比赛,2支队伍争夺冠亚军。
十、活动流程:
1)9月25号发给新生每班一份报名表
2)9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。
3)10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。
4)10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。 5)10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。
地点:a2-226
时间:6:30--8:30
抽签班与班之间两两对决
6)10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。
地点:a2-224
时间:6:30--8:30
抽签班与班之间两两对决
7)10月29号进行总决赛并颁奖。
地点:a2-222
时间:6:30--8:30
在复赛中赢的两个班级争夺冠军。
十一、比赛流程
1.
立论
正方一辩开篇立论,反方一辩开篇立论
2.
攻辩
正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩,反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩
3.驳论
正方一辩进行驳论小结
,反方一辩进行驳论小结
4.自由辩论
双方各有4分钟,双方交替发言,一方的坐下视为另一方计时的开始
5.观众提问
正反方各回答两个问题
6.总结陈词
反方四辩总结陈词,正方四辩总结陈词
十二、辩论规则1、盘问规则
每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了。
对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。
2、自由辩论规则
自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。
在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。
如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
十三、评判标准
1、团体部分:
审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有
据。注重针对辩题正面交锋。
配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
陈词流畅,说理透彻,用语得体;
提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
台风与辩风。
3.胜负判定、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该对得分。
、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.
如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选
4.点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十四、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛冠军奖
奖状
2、辩论赛亚军奖
奖状
3、辩论赛季军奖
奖状
4、辩论赛优秀奖
奖状
二、个人奖
大赛最佳辩手奖:
共六轮比赛,参加比赛的辩手中,每轮累积分最高者获得该奖。
十五、其他事宜:
a)部门安排:
学习部:负责邀请函的设计,决赛用的无线话筒,辩手及嘉宾,评委的纸牌,落实好决赛嘉宾名单,维持现场秩序,比赛前一天与主持人对稿。