考场作文如何扣题(3)

3、下面是《变幻生命之光》的中间一 段，划出扣题的句子。 诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则 尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬 则放情山水；鲁迅学医则图救人，执 笔则念天下……他们不正是在不同的 位置上绽放不同的生命之光么？
4、2006上海高考作文题：我想握住你的手 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》 时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰 塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能 摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不 羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵 敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？ “举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福 着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。你 教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微 笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住 你的手！ 想想：这位考生为什么想握住李白的手？
1、阅读材料： 若夫春也，初雷数声，残冰几块； 近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游 丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外 燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠 不觉，花落未扫犹在。 夏也，……秋也，……冬也，……
2、《诗意地生活》 《母语》 《行走在消逝中》 《季节》
讨论：可以作为哪篇作文的材料，为什么？
语文，心中的一泓清泉 语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪， 惹得我心潮澎湃。 语文，是心灵的天堂。 "采菊东南下，悠然见南山"，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的 悠然情趣，"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"仿佛眼前见到盎然春意，"日月这行，若 出其中；星汉灿烂，若了其里"体现出曹操博大胸襟，"乡书何处达，归雁洛阳边""我寄 愁心与明月，随风直到夜郎西"表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画 出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。 "力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸 王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚 滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；"大江东去，浪淘尽， 千古风流人物"东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼 出"王侯将相宁种乎？"；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用 美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思 绪翻飞。 "问君何能尔，心远地自偏"陶渊明道出了人生泛静的选择；"安得广厦千万间， 在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！"杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；"先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐"范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感； "数风流人物，还看今朝"更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志 情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。 语文，心中的一泓清泉，装满了诗情画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流 淌。
1. 06年广东卷：以“雕琢心中的天使”为话 题
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
想一想：这些题目有什么特点?
2、05年，四川卷：以“忘记与铭记”为话 题
席慕容说：“生命是一条奔流不息的 河，我们都是那个过河的人。”在生命之河 的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。 我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭， 才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 （05年高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》 的开头） 思考：这篇文章的开头有什么好处？
6、用奉献雕琢心中的天使 （2006广东） 结尾： 雕琢心中的天使，不一定要惊天动 地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要 轰轰烈Baidu Nhomakorabea的誓言；雕琢心中的天使，不 一定要亘古不变的守候。让我们用奉献 雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕 琢成最美的天使。 思考：句式有什么特点？
《人与路》 路是人们用意志的血滴和拼搏 的汗水酿成的琼浆——历久弥香； 路是人们不凋的希望和不灭的向往 编制成的彩虹——绚丽辉煌；路是 人们那永恒的执着和坚强的韧性组 成的一道铜墙铁壁—固若金汤。
如03年高考优秀作文《情与理的抉择》， 在简单叙述完郑培民的事例后，紧接着来 了几句议论分析：
感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识 到自己是人民的公仆，他没有因为个人利 益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤 恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操， 在当今社会实属难得。
5、如《建造自己的房子》中间 几段段首： 建造自己的房子，需要脚 踏实地，付诸实践。 建造自己的房子，需要勇 于拼搏，精益求精。 建造自己的房子还需要持 之以恒，至始至终。 思考：这些段首有什么特点？