考场作文如何点题扣题
作文点题方法指导
2.升格佳作：
生活因你而温暖 生活中，你一直是简简单单朴实无华，但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的
生活因为有你而变得春光无限、温暖如春。 你总是穿着那件已发白的外套，手上早已磨出了厚厚的茧，深浅分明的裂痕如同那
因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时，你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说：“姑娘， 你已经是初中生，不能再像小时候那样穿得随便了，不然同学们会笑话的。”然后，你伸着那 干裂的手为我挑选那些红的黄的绿的服饰。你说，姑娘家就应该穿得像朵花似的。穿着你挑的 衣服，镜子里的那个女孩子果然如开在春天里的花儿，在你慈爱的目光中，感受着来自你的温 暖与，紧扣标题，引出下文，为全文定下基调，使读者一下子就抓住
意脉。 2.中间点题
篇中围绕内容点题。就是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其 分地点出文题所蕴含的深意，可以加强文章内容与标题之间的联系。 3.结尾点题
结尾点题。点睛之法，卒章显志，最为常见。在充分叙述、说明或议论的基础上， 水到渠成，一语破的，既能让读者充分地、准确地把握中心思想，同时在结构上收 束全文。
常规点题法
方法二：修辞点题法。
善用修辞,可以使作文语言更加富有文采。巧用修辞来 点题,则无异于锦上添花,既达到了点题之目的,也使作文更加 靓丽。修辞点题有：比喻点题、拟人点题、排比点题、设问 点题、反问点题等等。
比如：《童年趣事》（开头） 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧
无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山 溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的 事。
平时，我住在学校，在学校受到各样各样的委屈，我总是周末一回到家就向你 抱怨。而你只是笑着走出来帮我拿书包，将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我 絮絮叨叨地向你诉说我的委屈，听完后你才会和我分析整件事，并告诉我，我也有 不对的地方。你的话一下子就拔散了我心中的乌云，让阳光重新驻入我的心间。
五种点题的方式教你怎么给作文点题
五种点题的方式教你怎么给作文点题1、标题点题即在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语,让自己所拟的题目醒目而别致,给人“一枝红杏出墙来”之感,如考场佳作《道是“有限”却“无限”》,该文的标题就点明了中心。
2、题记点题即让表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)独立于文章之前,作为题记,让阅卷老师对文章的主题一目了然,给人“未成曲调先有情”之感。
3、开篇点题无论哪种形式的作文,无论哪种体裁的作文,好的开头,都应该落笔入题,既要紧扣标题,又要引人入胜,使阅卷老师一下就抓住文脉。
如高考天津卷优秀作文《感受爱,感恩爱》的开头就以“我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。
要用心去感受爱,感恩爱”点题。
4、行文点题即行文过程中,在一些段落的开头、中间或结尾,用重复的语句或小标题反复点题,从而达到贯串全文、突出中心的目的,给阅卷老师“乱花渐欲迷人眼”之感。
这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面,给阅卷者带来“赏心悦目”的美感震撼,具有极强的“视觉冲击力”。
如高考湖南卷优秀作文《一颗心,一双手》,文章先以“一颗心,一双手,创造出美好和谐的明天”点题,然后在行文中以“伸出是温暖的服务”、“摊开是放飞的想象”、“张大是创造的力量”、“捧起是收获的快乐”为小标题,时时点题,最后照应开头,深化主题。
5、结尾点题结尾点题,是文章成功的关键,是画龙点睛的那一笔。
或呼应题目,或照应开头,或点明题旨。
或干净利落,戛然而止;或耐人寻味,余音绕梁。
如高考江西卷优秀作文《知足云天淡,进取风雨行》的结尾就以“人生均如此,一方面要知足,知足才能常乐,知足才有幸福;一方面又要不满足,不满足才会去追求、进取,才能抵达人生中的一个个风景如画的高地”点明了主题,起到了深化中心的作用。
考场作文画龙如何点睛（例文赏析）
考场作文点题扣题技巧1、超越常在“弯道”处①湖北省省长李鸿忠在今年的湖北省政府工作报告中，对于湖北的经济发展有一个很形象的说法：“超越常在‘弯道’处。
”有点体育常识的人都知道，赛跑选手的超越，常常是在弯道处；同样，赛车选手超越对手的地方，也多是在弯道处。
经济发展就像赛车一样，在直道上比赛，很难甩开对手，只有在弯道区，才有可能超越对手。
其实，换一个角度看问题，弯道就是机遇，就是超越。
②司马迁为被迫降敌的李陵辩护，武帝震怒，将他打入大牢，并施以宫刑。
这无疑是弯道的来临，但同时也给他带来了生命的机遇，他明白了：刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。
于是，他不再幻想，不再抱怨，为了“草创未就”的《史记》，全身心投入到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业之中。
至此，他完成了从御用文人到拥有独立人格的转变。
可以说是弯道带来了他生命的坦途。
如果没有这场危机，司马迁也许还只是一个小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是从，能否写出这“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古奇书，还很难断定，历史根本就记不住这个小人物的名字。
可以说，是弯道擦亮了他的眼睛，磨炼了他的意志，唤醒了他的头脑，让他迸发出强大的生命潜能，从而从弯道走向平坦，走向超越。
③苏东坡，豪气冲天，无人不知，无人不晓，他也曾面临过弯道，从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的贬往黄州的迁客。
但黄州这个弯道，这个众人眼中的荒凉小镇，给苏轼带来了人生的坦途。
在黄州，他感到一种难言的孤独，正是这孤独，使他彻底洗去人生的浮华。
他勇敢面对，开始寻找人世间的大美——山水，开始寻找人世间的大哲——先贤。
所有这一切不顺与苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。
于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》诞生了。
④如果没有黄州这个弯道，谁能说得清这个世上是不是会多了一个政客而少了一个文豪呢？⑤古今同理，2003年春天，一条前所未有的弯道降临到中国人民头上——“非典”的爆发。
考场作文点题扣题技巧课件(正式)..25页
例2、下边一篇文章的小标题有何特点？ 《脸，生命的诠释》（2019年高考
江西卷满分作文，以"脸"为话题） 小标题一：忧郁之脸，生命的无常 小标题二：淡泊之脸，生命的静谧 小标题三：沧桑之脸，生命的沉重
总结扣题方式②：小标题扣题法
例3、下边两篇文章的题记有何特点？ （1）2019年江苏高考满分作文《人与路 》 世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，
并走上自己的道路 。 -——题记
（2）2019年辽宁卷高考满分作文(作文题《我 能》)
人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度-我能！
——题记
总结扣题法③：题记扣题法
例4、这篇作文的开头有什么好处？ 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们
都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记， 在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有 的船在左岸与右岸穿梭，才知道--忘记该忘记的， 铭记该铭记的。（05年高考满分作文《在忘记与 铭记的两岸》的开头）
总结扣题的方式④：首段扣题法
例5.下面是《变幻生命之光》的中间一段，划出扣题的句子。 诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心
力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下......他 们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？
例6.读《我想握住你的手》中间一段，划出这位考生为什么想握 住李白的手的内容。（2019上海高考作文题：我想握住你的手）
总结扣题的方式⑦：结尾扣题法
例9、阅读《撑起一片诚信的蓝天 》（2019全国卷高考作文题：
诚信）开头、中间及结尾段的节选内容，划出点题扣题的句子。
有人曾问我：“诚信是什么？”我说：“诚信是清泉，能说
清你节操的一眼清泉。”有人曾问我：“诚信是什么？”我说：
考场作文如何点题扣题
阅读《慈善，也要维护他人的尊严》结尾， 注意点题扣题的句子。 在当今时代，‚微公益‛、‚志愿活动‛ 层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是， 当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤 害了受赠者脆弱的尊严。 我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远 不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护 受赠者的尊严吧！
又如以‚人生的减法‛为话题的作文例段 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减法。适当的 减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们 才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇 而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水， 他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这 千古名篇。正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放 的词风，成为了豪放派的代表人物。试想，他若放不下自 己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不 去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作， 为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为 ‚唐宋散文八大家‛之一呢？减去心灵上的种种负担，廓 清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的 道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。
四、事例扣题（即素材与题目要有本质的联系）
段首扣题 点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨 鲜明，又很好地论述了话题，大有一气呵成的 气势。
我爱这时代
我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也 偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇 遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我 迁居到另一个时代，我一定会坚定地告诉他：我不愿意。 因为我爱这个时代。 我爱这个时代，因为我的根在这里。我已经习惯了 这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的 闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患 的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。 我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分， 也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法 想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样问题重重？ 我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽 的依恋。
抢分技巧05抓好作文的点题与扣题高考语文作文高分运用考前抢分技巧押题预测实战导写优秀范文
2、“通篇都扣题，最少四十一；一看就跑题，最多 三十七。”
3、“有时候一个关键词、一个关键性的话，就会救 活一篇高考作文。”
【点题扣题类型】
1．明点：
作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。 例如：下面习作题目是《学会停顿，滋养身心》， 停顿和滋养是全文核心词。文章的分论点就是围 绕两个关键词设置的。 学会停顿，方能持续奋斗。 滋养身心，方能自强不息。 学会停顿，滋养身心，是人生一大智慧！
【点题扣题类型】
2．暗扣：
作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合， 而不是貌合神离。
【点题扣题类型】
3．反复点扣：：
在作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都 要体现作文的思想主旨。
【点题扣题的技巧】
1．点题位置。
标题、开头、中间、结尾是点题最重要的地方， 不可不点，不能不扣。对于记叙类文体来说，结 尾更是点题之穴，尤其需要“浓笔重彩”点题。
6、反复扣题 。 即标题、开头、中间段首、结尾都扣题。
总结
高考作文必须反复点题，即标题、开头、 中间、结尾都扣题，渲染并突出话题。当然 ，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱 点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否 则，就会弄巧成拙。
认为祖国很快就会引领世界，“万国来朝”的历史即将 成为现实，是文化自负。以华人在海外受到歧视为由，认为 祖国还不够强大，未来发展前途未卜，是文化自卑。疫情背 景下，美欧等国的围堵打压，本质上是文化隔阂、文化歧视。 面对逆境，依靠我们的文化自信和制度自信，一定能应对挑 战，化危为机，脱贫攻坚，决胜小康，曙光在望。
以《自尊以自强不息，自谦以奋发有为》 一文为例，看看不同位置的点题：
示例：【开头】
小议考场作文的点题扣题技巧
小议考场作文的点题扣题技巧写作文，不同于文学创作，用“戴着镣铐跳舞”来形容考生考场作文可谓形象而熨帖。
这个比喻已经形象地告诉大家，考场作文是一种选拔人才的考试，它有自己的潜规则，不可能让考生信马由缰、天马行空。
但是，只要我们认真地去审题，点好题，也能写出一篇得分较高的文章来的。
在考场作文中有这样一种现象：有些学生的作文写的不错，语言优美、文笔清秀，但是得分并不高。
之所以出现这种情况，是因为文章中没有明确地点明主题，读过一遍给人主题不明的感觉。
还有一部分同学作文跟着感觉走，一路写下去，下笔千言，要么与主题若即若离，要么离题万里。
这说明这些同学不会“点题”。
可想而知，在阅卷老师的阅卷任务很大的情况下，不可能把每一份作文都能深入的研究，毕竟他们是在完成阅卷任务而不是在搞文学研究。
所以我们应顺应考试之需，作文的主题要显明，让阅卷老师一读便知文章的主旨。
那么何为“点题”呢，所谓点题就是在关键处用一两句话点明题意这样就可以使文章中心更突出，鲜明，给人留下深刻的印象，取悦阅卷老师。
”点题”不仅是作文的基本要求，也是考纲的基本要求。
那么作文中如何点题呢？那么，同学们的作文就要尽量写得醒目些、明朗些，而点题是作文醒目、明朗的最大特征，所以，我们必须学会点题的一些基本方法或技巧。
一、标题直接点题古语云：题目者，目也；目者，眼也古人有占“地利”之说，我们的点题也要讲究位置，要醒目也可以称之为“风头”。
文章的标题是文章的眼睛，可以反映文章的主旨，概括文章的主要内容，所以取一个好标题至关重要。
记叙文的标题一般要求形象生动，如《我有一双隐形的翅膀》；议论文的标题要概括表达观点，如《因材施教，发展自我》；散文的标题则比较含蓄，《有梦不觉人生寒》。
题好一半文，在标题中嵌入话题，会使阅卷老师一目了然，先入为主，抓住主旨，在阅读文章的过程中自觉不自觉地受到牵引，将文章扣到话题上来。
二、篇首马上点题如果开遍就能扣标题入题，就为全文定下基调，能使读者一下子就抓住意脉，产生极强的感染力和吸引力。
作文点题扣题的技巧
作文点题扣题的技巧1.标题扣题法所谓标题扣题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。
如2008年湖南卷作文《距离产生美》，四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》，辽宁卷作文《“人之初，性本善”尚在》，这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，标题嵌入观点，夺人耳目。
2.题记扣题法在文章的开头加上题记，多年来很受考生的青睐，一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。
如2008年全国卷二《爱的解读》：有些时候，放手离开才是最深切、最无私的爱。
——题记2008年四川卷《一切仍在继续》最终，一切都会好的。
如果不是，说明那还不是最后的结果。
坚强会让一切好起来。
——题记2008年福建卷《我于咖啡中看见》让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
——题记以上这些文章的题记，都能很好地扣住材料的中心，明确文章的观点，表明作者的态度。
这种方法不失为点题扣题的好方法。
3.开头扣题法开头扣题，即开篇切入，就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。
如议论文的开门见山提出论点，记叙文的开篇点题，散文的开篇“文眼”等等。
如2008年浙江卷《触摸城市》开篇一段：有人爱山，有人爱水，我却爱城。
爱城的人中，有人爱都市，有人爱小镇——这于我都是无所谓的。
我爱的是一个城市的灵魂。
2008年天津卷《人之常情》开篇一段：激动是人之常情的体现，痛苦是人之常情的体现，愤怒是人之常情的体现，宽容是人之常情的体现。
……人之常情就是人一生的宝贵财富。
以上文章的开篇就直接扣住了题目，扣住了材料的中心，避免了文章游离于话题或材料观点之外，紧紧抓住了阅卷老师的眼球。
4.主体扣题法主体扣题法，就是在行文过程中，一唱三叹，反复扣题。
即在文章主体部分多处使用一句话反复点明话题。
这句话可以是一句议论，一句抒情。
处处点题，增强文章的凝聚力。
如2008年天津卷《人之常情》分别用了结构相同、语意关联的四句话来反复扣题。
高中作文_考场作文的点题和扣题
孟子在辨析义与利时曾说：“一 箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。 呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之 ，乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与 利的辩证关系，但这些话也道出了每个 人都是有尊严的，侮辱性的施舍就连乞 丐也不会接受。孔子曾说：“君子不饮 盗泉之水。”因此，我们在帮助他人的 时候，如何维护他人的尊严就显得尤为 重要。 二战中，英国国王霍华德巡视被 轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大 楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我 可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊 重让人心生敬佩。
小结
小结
考场作文点题的方法： 议论文：在开头直接表达中心论点， 在结尾呼应前文的论点或用总结句作 结。 记叙文、散文：在结尾部分（包括 倒数第二段）用议论或抒情类句子点 明或升华主题。
考场作文怎样扣题？
读例文（见课外书），画出所有扣题的词语。师生讨 论后小结。
慈善，也要维护他人的尊严 材料中，富翁打算向三个贫困家庭 提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一 家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢了富翁的好意，但认为这是一 种施舍，拒绝了。 我很赞赏第三个家庭的做法，处事 大方，不卑不亢，丝毫没有感到低人一 等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是 平等的。这也启示了我们：在做慈善的 过程中要维护受赠者的尊严。
又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学 校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时 ，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停 课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是 否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道：我们不想让他们 觉得是在被施舍。 不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最 高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠 者，又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风，既抚慰 了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。 然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们 行慈善之实，却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善 的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，但他的方式却让 人不得不思考这样做对吗?有一张照片，陈光标与受赠者们举 起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开 怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善 的受害者? 在当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似 乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千 万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。 我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自
作文如何点扣题
修改文段三：……成功时，把骄傲关在门外，将会让 你站在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀” 是大家熟知的品牌。“瑞士军刀”没有因眼前节节攀 升的销售业绩而停下自己的步调，他们不断地不定期 地做市场调查，不断开发新款式，研发新技术，把军 刀做得更符合实际需要，最终销售点遍及全球，成为 世界名刀。相反，中国北京的“王麻子剪刀”却因过 去辉煌的成绩而骄傲，新产品开发速度过慢，最终因 款式土气、技术含量低而宣布倒闭。可见，在成功面 前，保持一种谦虚的平常心则会促使人不断地精益求 精，而如若骄傲则会使人在自负中落后甚至停滞不前。 瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出， 不正说明了这一点吗？…… 思考：此段文字在析理时存在什么问题？怎样修改呢 ？
考场作文扣题、点题的重要性 1、获取高分的妙招。
2、挽救离题文的“救命草”。 3、获取保险分的“奠基石”。
一、要反复点题，“明点暗扣”。（主要点标题、主 题或材料关键词句）目的是告诉阅卷老师，我的作文 没有偏题。 二要学会在关键处或醒目处点题扣题。 何谓关键处或醒目处？ 1、标题自然是 2、开头结尾肯定不能忘 3、中间几段最好能在段首或在段尾分别点题扣 题 4、议论文在事例论证后也别忘了点题扣题 5、必要之时，要把点题扣题的句子单独成段 6、段与段之间的过渡衔接。
就在这一刻，人们记住了他，并称他是上海市最有 爱心的“巴士英雄”。陈乐平用生命的极限为他人 搭建了一处爱心的屋檐，保护了40多名乘客的安全。 上海市的公民为他自豪，他的家人更为他骄傲。也 正是因为这处爱心屋檐的关照，其他乘客才能平平 安安，社会才因此和谐美满，人间才大爱无边。
从点题扣题的角度，完成下面一篇作文《面对过去， 学会关门》片段的升格。 1、修改文段一：……辉煌之时能及时关上名利之门 是可贵的。居里夫人从小学习就非常勤奋刻苦，对 学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过 任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。 她曾先后获得各种荣誉奖章16枚，各种名誉头衔107 个。而且居里夫人从小就磨练出坚强而又独立的性 格，她的实验室类似马厩，但居里夫人却在这里创 造了两次获得诺贝尔奖的神话。…… 思考：此段文字在叙例时存在什么问题？怎样修改 呢？
2024届高考作文复习：如何扣题+课件
若奢求尽善，求全责备，只会留下更多遗憾。猎豹爆发力强，耐 力却不足，若一味奢求其提升耐力，只怕长出驼峰的猎豹再也跑不出 追风掣电的速度。人生亦然，若幼稚地认为“方方面面都要做到尽善 尽美才不留遗憾”，只怕全面求全的结果只能是全面平庸，泯然众人。 苏轼诗、词、文、书、画俱佳，唯棋力极差，他没有要求自己在弈道 之上亦达高境，而是释然地说出“胜固欣然，败亦可喜”。试想，若 东坡执意要成为珍珑妙手，那于棋枰边冥思苦研的他又如何能有精力 在故垒西边高吟大江东去呢？
用心设计未来，过精彩的人生
罗曼·罗兰曾说：“人之所以需要理想，犹如水 手之需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航
程。”用心设计未来，才能过精彩的人生。
三、在分论点的设计中扣题 点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地
论述了话题，大有一气呵成的气势。 例：以分论点的形式点题扣题。 （上海卷）《中国味》 中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定； 中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世； 中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀； 中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；
老科学家俞鸿儒：
九旬院士投身风洞研究60余载 【事迹】
风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神 舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人， 研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成 功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 【颁奖辞】
扣题的六种有效方式 1．标题扣题
所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或 观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨 。
写作文如何准确扣题作文扣题的方法和要求
写作文如何准确扣题作文扣题的方法和要求扣题的要求1．扣题句一定要有一篇文章中，必须要有点明主题或话题的词语或句子，用意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直紧扣主题或话题来行文的，即便你有几行文字偏离话题中心，但只要在关键的地方出现了点题句，老师在快速阅卷中，也会觉得你是扣题的。
2．扣题要准确到位表达中心的语句要突出显豁。
在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思路观点。
把表达中心的语句放在突出的位置，让阅卷老师一目了然，能清楚地了解作文的观点或主旨。
扣题的类型1．字面重复明点这是形式上的扣题，是外显的。
作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。
如：开头：激动是人之常情的体现，痛苦是人之常情的体现，愤怒是人之常情的体现，宽容是人之常情的体现。
……人之常情就是人一生的宝贵财富。
结尾：人生在世，谁都有感情，谁都会宣泄感情。
世界因人之常情而更美丽，更温馨。
2．似曾相识暗扣这是在立意上扣题，是内隐的。
作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合，而不是貌合神离。
如作文《甘瓜抱苦蒂》，我们可以在开篇这样扣题：黄山松是痛苦的，因为它的根部没有土壤，只有岩石，因此它必须十分艰辛地深入到岩石的内部去吸取有限的养分；但黄山松也是甜蜜的，因为它能“倚绝壁”，得到了人们的赞美与憧憬。
珍珠贝是痛苦的，因为它要孕育珍珠就必须忍受那锥心沥血、撕心裂肺的痛苦；但珍珠贝也是甜蜜的，因为它孕育了一颗价值连城的珍珠，受到人们的青睐。
3．浓墨重彩反复扣写作时，我们用作扣题的话语往往不止设置一两处，而是步步勾连，时时扣题，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，显得机智圆熟。
例：阅读下面的习作《心有天使，诗意人生》中的三个片段，试分析它在点题扣题方面的技巧。
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。
作文扣题方法
1——字面重复点题法在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。
这样做可以使文章中心从思维深处浮现于视觉表面，作者更便于进扣中心作文，读者容易把握，对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
2——似曾相识点题法在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。
3——浓墨重彩点题法避免前文点题不足的缺失，在结尾一段或几段文字点题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
议论文中如何表述自己的观点：（扣题、现题、点题）观点在作文中要做到从头至尾保持一致。
扣题、现题和点题便成为一种具有实效性的写作技巧。
扣题是指作文的第一自然段要注意紧扣标题展开。
现题的“现”是呈现、若隐若现的意思。
点题则是指作文的最后一个自然段要与标题呼应。
《不要轻易说“不”》也许，生活中我们需要说“不”的时候很多，就如在强权面前，在不属于自己的金钱利益面前，我们要学会说“不”。
但是，如果我们一味地说“不”，则会得不偿失，变成一个不折不扣的懦夫。
请问，这样的人生有何意义?因此，在某些时候，我们不要轻易说“不”。
在真诚的感情世界中，我们不要轻易说“不”。
接受别人善意的付出，我们应该心怀感激。
但是，潜意识里我们常常做出相反的行为，对他们说“不”，也许算不上是恩将仇报，但对彼此的伤害与破坏，却具有同等的威力。
究其原因，只是因为怕自己报答不起，因而想方设法去贬低它的价值，不接受它。
殊不知，跟他们说“不”，其实就是在否定自己存在的价值，看不起自己，逼自己做独行侠，不拥有别人的什么，也不用牵挂什么，但这样的生活会快乐、多彩吗?答案是否定的。
既然这样，何必说“不”呢?倒不如欣然接受，享受这真诚的情感。
初中作文指导 作文点题与扣题
用作点题的话语可以设计两三处分别出现 在段首，中间和文末，这样的点题设计既能 使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨 不断呈现，深化。
让
走进心灵
在横线上填写合适的词语，如：“善良”、
“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、
“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、
“灿烂的阳光”等。
要求：把题目补充完整，然后作文。 文章不少于650字。中心明确。 写出真情实感，描写要细腻。 语言要生动。
——《幸福的真谛》
5、首尾呼应点题。能使文章前呼后 应，主题贯穿始终，既能让文章中心更 加突出鲜明，又能使文章结构更为完整 严谨。
开头： 我与父亲不想见已二年余了，我最不能
忘记的是他的背影。
结尾： ……我读到此处，在晶莹的泪光中，又
看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 唉！我不知何时再能与他相见！
4、篇末点题。在充分叙述的基础上， 水到渠成，卒章显志。
好的结尾犹如豹尾，短促有力，自 然新颖，能收到总结全文，深化主题， 发人深省，耐人寻味的艺术效果。
1.妈妈是女儿心中最美丽的春天，明媚， 灿烂，温暖，光明。有妈妈真幸福！
2.幸福是雨，带走烦躁，留下清凉；幸 福是风，吹走忧愁，留下愉快；幸福是太 阳，带走黑暗，留下光明。走在幸福的路 上，我一路走来一路歌。
例文选析
……
无意间瞟见了地面上那沾满泥泞的脚印， 奶奶大概是从地里赶来的吧！泪水从脸颊滑 落，打湿了手中的成绩单。
……
雨渐渐停了，云散了，天空变得晴朗起 来，周围的气息分外清新。奶奶的话触动了 我的心灵，我跟在奶奶身后，跃着奶奶留下 的一行行沾着雨水清澈透明的脚印， 我的脚 印突然坚定起来……
——《雨中的脚印》
常见的扣题方式 作文要怎么扣题
常见的扣题方式作文要怎么扣题一、总结式扣题。
作者带着总结的目标来完成对全文的梳理，文章的主旨自然在作者的总结当中蕴含，无论是含蓄的还是直白的总结，都是最常见的一种扣题样式。
二、引用式扣题。
这个做起来非常方便，就是引用一句格言，或者两句格言（两者时间或者对比，或者联袂起效），然后再将自己的想法在格言的基础上写出来，形成对文章的扣题。
这种扣题须注意：所引用的格言一要准确，二要和主题相关，三要不那么常见更好。
当然和主题息息相关是前提。
三、一言式扣题。
这是一种看似简单的做法，但运用的妙并不容易。
一句话能概括全文、表达倾向、情感或者总结，其实是一个很高的写作要求。
所以，如果我们以这种方式扣题，必须十分精炼，给阅卷老师以深刻的印象才行。
四、情感式扣题。
这种方式尤其在记叙文当中十分常见，扣题的同时，能起到以情动人的效果。
这种情感的抒发，如果能有一个高度最好——能从全文、全局的高度去写，娓娓道来，言辞优美，就容易产生情感上的共鸣。
五、励志式扣题。
这也是常见。
尤其在关于与人生相关的各种主题作文当中，在结束时来上一大段的励志话语，最容易引发读者的注意力，引起思想的共鸣。
这种方式对作者写作的技巧有一定要求，要求作者能首先提炼出主题的意义，再以充满励志色彩的话语进行表达，所以值得我们重视。
六、心灵独白式。
这种方式跟情感扣题、励志扣题等方式既有交叉，又有不同。
不同的是如果能营造出一种心灵独白的氛围，就容易将读者的情绪带入其中，从而和作者就文章的话题进行心灵的交流，能引起读者意识深处的某些回忆，从而形成一种认同感。
写的好的话，还能引起读者强烈的赞叹。
七、描写式扣题。
但常常不是单纯的环境描写，而是将环境描写和主题进行高度结合，描写中有人的思想、情感加入其中，能让读者看到你所描写的画面，从而引发思绪的游走、飞扬，进而将你的文章主题带入到读者的脑海当中。
考场作文点题扣题技巧
考场作文点题扣题技巧考场作文点题扣题技巧一、病例分析在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。
特别是在高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。
我们来看话题作文辨中的两个例子：病文1：能勇于面对困难，你就做到了辨。
因为在困难面前，你辨清了前进的方向，你选择了面对而非逃避，你选择了勇敢而非软弱，这就证明，你会辨。
众所周知的国家体操队选手桑兰，比赛失手变成了残疾人，她失去了成为冠军的机会，但她却没有因此而放弃人生，相反的，她乐观地对待一切困难，勇敢地面对一切压力，最后，她成功了，她又重新点燃了生命之火，点亮了她的另一段人生。
这就是辨，一种对人生方向正确的辨。
分析：本段结构是总－分－总式，层次清楚，首尾扣题，但中间的材料并未突出桑兰是怎么辨的，辨的过程略去了，反而突出了桑兰的坚强，只在段尾与观点勾搭一下，不能证明本段观点。
病文2：曾经，有一种思想深深根植于人们脑里：两个重量不同的物体从同一高处下落，重者必先落地。
但伽利略对这一结论持怀疑态度，后来他多次试验证明了自己的怀疑的正确性。
但是，他的理论非但没有得到同行的认可，反而遭到了世人的鄙夷，他也曾失落，但没有放弃。
科学就是他追求的目标，不断追求真理才是他真正的人生道路。
他以坚定的信念辨别出自己的人生道路，并用实践证明了自己的理论，是科学再向前迈出一大步，就因为伽利略知道自己的人生道路指向了科学。
分析：本段先摆事实，再与观点勾搭，摆的过程中并未体现为什么要辨、怎么辨，同样是拙劣的贴标签式的扣题方法。
小结：话题作文辨的审题并不存在很大的困难，但材料与观点却像油水分离的文段，材料不能证明观点，内容就可能沦落为三等，极大地影响作文的得分。
考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：高考作文，要多一点'二锅头’，少一点'碧螺春’！就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
考场作文的点题与扣题
考场作文之扣题
巩固 训练
活动三：活用扣题方法，修改文章
活动方式： 自主阅读材料六——小组确定修改思路，明确修改方 法——交流、修改、补充——小组1+1或1+2展示（展示 修改内容+分析）
考场作文之扣题
原文再现
❖ 就这样慢慢长大
❖ 在喧嚣的都市中，寻觅一份独有的宁静，任思绪流淌于笔端，淡则如铺高 天之云，浓则似泼碧潭之水。虽然我并不擅长于丹青，但十分珍惜这悠悠六载 国画情。在这六载丹青趣中，我就这样慢慢长大……
《考场与作文你之扣为题邻》
常见的扣题方法
恰在那时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是
奶 踮奶着！脚她尖踮着缓脚步尖轻缓步移轻，移眼，神“嘎急！忙”飘地板向很我不，配俯合地下咕身哝子一声按，住奶
奶的身影征住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，意分明感到关怀和暖
意 鞋，头成，长将的花脚苞轻，轻似乎抽要出绽来开，。见踩我在不地动，板奶上奶，松她了口的气双，脚刚想来迈回步
捋一把爱意成长，品一口月光暖膛。 ——题记
爱点亮心灵的那一刻，我的世界春暖花开。 ——题记
扣题方式一：先声夺人，题记扣题
考场作文之扣题
常见的扣题方法
世上的美文有千千万，各有各的不同，他们代表着
不同时期的文化，为我们描绘出一场场画面。真是美文
如画。
《美文如画》
扣题方式二：开门见山，开头扣题
当夏日的暖晖抚平被春风揉碎的池水时，当知了在枝头 上嘶叫不停时，我忽然发现，春天的影子已悄然消逝在 风中了。我不由得感叹时光易逝。然而不顾花谢花开， 我却永远与你为邻，我的朋友。
考场作文的点题与扣题
准确审题：
1．就立意而言，本文必须充分关注题干材料中的关键词“心
作文点题的方法有哪些
作文点题的方法有哪些作文不离题，就是要求我们要紧扣主题，不能有稍微一点偏，这样会让阅卷老师抓住把柄扣分。
以下是小编为大家整理的关于作文点题的方法，供大家参阅。
首先，观点单一，明确中心。
首先要做好审题立意的工作，由多个角度最终确定一个中心。
考场作文有些题目的中心比较明确;有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。
这就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中心。
否则“意多乱文”。
记住鱼和熊掌不能兼得。
记叙文的主旨不能太泛;议论文的论点应始终不变。
整篇文章要紧扣一个中心，防止偏离题意。
其次，精心选材，紧扣中心。
凡是与中心思想关系密切的，对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去，否则就舍弃。
材料选好后，再从中选出最具新意的材料来。
如2006年浙江卷满分作文《醉乡》，这篇文章行文很大气。
作者先以一首七绝点明世上万事本为空的道理，接着以一组整齐的句式点明醉乡二字，总领全文。
正文部分，作者以李白、张若虚等为例，论述我们不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向，迷失心灵。
收尾两段，作者以诗意的语言，优美的意境，再次强调我们应放逐自己的心灵，觅得的一个最快乐最自然的醉乡。
作者从名利场起笔，引出寻找“醉乡”的话题，紧契生有所息的话题。
列举的人物李白、张若虚以及由此营造的空灵情境都突出了“醉乡”的主旨。
精心选材，紧扣主旨，使文章中心突出。
另外，巧用技法，凸现中心。
要善于点明中心，在考场作文中，这一点更为重要。
点题的方式多种多样：从表达方式上看，有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写点题。
茹志鹃《百合花》结尾：“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平凡的拖毛竹的青年的脸。
”这诗意浓郁的点题描写，把作品推向一个更高的艺术境界：百合花——纯洁与感情的花，伴随着主人公的身体，映衬着他高尚的灵魂，永远留在读者心里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考场作文如何点题扣题题目是文章之眼、篇章之魂。
能否扣题，是考场作文成败的关键。
许多考生作文最大的问题不是跑题，而是不扣题，不点题，让阅卷老师认为偏题。
如果我们认识到问题所在，并且在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法，那么，我们不仅没有了偏题的后顾之忧，还能把精力用在构思、语言上，从而写出考场上人生得意之作。
可以说，扣题点题是获取保险分的奠基石，是追求作文高分的妙招，是挽救偏题作文的救命草。
)突破点一议论文的点题扣题在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。
特别是在高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。
高考作文不能含蓄到让阅卷人不知所云的程度，应尽量显豁些，尤其是议论文，要观点鲜明，结构严谨，让阅卷人时时感到你紧扣材料和观点行文。
点题扣题就是使作文行文紧凑，思路清晰，中心突出的最好方法。
我们先看2017年上海考生的一篇作文：预测，不一定成真上海一考生有人说，“生活，就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么滋味。
”现代人大多都会有看天气预报的习惯，根据未来天气情况改变自己的计划。
不过，天气预报也会有不准的时候。
当一个不喜雨天的人，看了天气预报之后做好了全副武装，结果遇上的却是一个艳阳天，这应该也算得上是一种意外的惊喜了吧。
其实，生活的最美妙之处就在于它的不可预见性，你不知道你的未来，也不知道下一秒会发生什么。
但是，生活不是全然没有规律的，你完全可以根据现状和一些规律，推测出未来可能会发生的情况，从而做好充足的准备来面对未来。
当然，预测，并不是现实，所以也不可全部依赖预测。
毕竟，有些预测也许不会成真。
然而，总是有人会选择性地不接受一些在他们看来不好的预测，并且自欺欺人地告诉自己，那只是预测，不一定成真。
却经常会忽略，有些预测并非是空穴来风，假使他不以为然，那些目前还只是预测的结果将来很可能会在未来发生。
就如蔡桓公不听名医扁鹊对于他身体情况的预测，没有在病症刚显露之时及时治疗，等到真正病入膏肓，连名医都无法救治之时，才有了后悔的意思，却再也无力回天。
又如项羽不听范增对于留下刘邦必然留下后患的预测，没有及时免除后患，最后落得乌江自刎的下场。
因为不相信预测而最后使预测成真的例子远不止这些，却总还是会有人重蹈覆辙，不撞南墙不回头。
当然，这并不意味着预测就一定会成为现实。
任何预测的提出，大都只是建立在当时的情况下的。
换句话说，只有当前的情况持续下去，预测才有可能实现。
但是，任何的情况都不是一成不变的，我们可以改变自己，让我们不希望成真的预测实现不了。
试想一下，假如蔡桓公一开始就听取了扁鹊的话积极治疗，项羽听了范增的建议免除后患，那么，那些预测不就不会实现了吗？所以说，预测的最终实现与否，实际上都在于你自己。
对于预测，应当接受，并不是说预测一定会成真，而是说要接受预测可能会发生的可能性，从而对其做好准备。
假如预测到的结果是理想的，那就应该尽力而为；假如预测到的情况不是自己想要的，就更应该反思自己，从而使自己向好的方面转化。
当然，也不要为预测所束缚，因为它不一定会实现，未来掌握在自己手中。
【点评】本文是一篇典范的议论文。
文章观点鲜明，行文扣题紧密，“点题扣题”之笔比比皆是，尤其值得一说。
全文除标题外，直接出现23处“预测”，该词分散于6个自然段中，段首、段尾，句内，事例后，分析中。
文章紧扣该词，时时处处给人以严密扣题之感。
除该词外，还有“预报”“预见性”“未来”“下一刻”“下一步”等与之相关、相似的词语，点缀篇中，如铆钉之于木板，严实细密；如暗夜之于繁星，烁人眼目。
其实，不管何类作文题目，皆有一些关键词句。
若行文中让关键词句反复出现，就会给人贴题之感。
为此，我们总结以下点题扣题之法：1．词句重复点题法利用关键词强调是常用的扣题方法，让作文中不断出现文题词语或句子，文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师：我的作文没有偏题。
学会在关键处或醒目处点题。
何谓关键处或醒目处？标题、小标题、题记，开头、结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。
议论文在事例论证后也别忘了点题，必要之时，要把点题的句子单独成段，以强大的视觉冲击力，以多方面反复点题的力度，实现最大限度的扣题效果。
2．似曾相识点题法若一味重复某个关键词或关键句点题，有时文章可能会显得呆板。
因此机智的作者可以在行文过程中，变刻意点题为自然点题，让符合命题要求的似曾相识的词句在文章的各处变化着反复出现，在变化中给人丰富生动的感受。
不变的是基调，变化的是表达方式(描写、抒情、议论等)和修辞(比喻、排比、设问、引用、对比等)方面，使得文章重点突出，文采斐然。
3．浓墨重彩点题法在考场作文中，为了避免前文点题不足的缺失，在结尾一段或几段文字点题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
如一篇题为“艰难困苦，玉汝于成”的作文，开头段作者写道：古人云：“艰难困苦，玉汝于成。
”讲的是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。
纵观古今成“珍珠”者，无一不是吃过不少苦的。
李时珍采访四方历尽千难万险，齐白石练习刻字磨石成泥。
吃苦是成功的先导，正如孟子所言：“必先苦其心志，劳其筋骨……”你也是一颗珍珠，但必须接受痛苦的磨练。
结尾段作者进一步强调：“艰难困苦，玉汝于成。
”只要你勇敢接受痛苦的挑战，只要你具有坚持不懈的毅力，你也是一颗美丽的珍珠！突破点二记叙文的点题扣题从考场实际看，跑题、偏题的作文以记叙类文章居多，因为这类作文没有议论文那样明显的观点，段落中没有鲜明的“分论点”和“论据”，有的故事的情节和各种铺陈渲染的描写，这容易让阅卷老师误认为是偏题甚至是跑题。
我们来看2017年广东考生的一篇优秀记叙文作文：月河镇的一天广东一考生五月的月河镇已进入暖春，依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味，石板桥下的小河向东流去，像一条丝带环绕着月河镇。
市集上传来的叫卖声，声声入耳，各类早餐的香味牵动着早起赶集者那疲惫的胃。
“滋滋”，食物在油锅里翻身，发出阵阵声响，那是杂菜香煎包，早餐的必备。
“咕噜咕噜”，文火上的瓷煲里是滚着新鲜鱼片的白粥。
加入几撮姜丝，洒上几粒细盐，入口满满是鱼香味。
镇上的人谁都认识谁，生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐，“拿着吧，小心别饿着。
”这是月河镇日常的交流，人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐友爱。
中午，太阳渐渐高升。
每家每户的厨房都准备了各式各样的食材，自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样。
切片，切丝，腌制，下锅，翻炒，调味，收汁，上盘。
每到这时候，香气又再一次散满整个小镇。
门前的大黄狗都张开了口，馋得深深吸一口。
嗯，有宫保鸡丁，清蒸鲈鱼，鱼香茄子，啊，还有那甜酸猪蹄。
家里的小孩这时都会帮忙摆碗筷，等着菜肴上桌，迫不及待地对家里的长辈说一句“起筷吧”，便狼吞虎咽地吃了起来。
吃着碗里的还望着锅里的，满脑子都在想怎样吃得最多最好吃的。
下午，烈日当空。
镇里的人们躲在家里凉快。
有些老人坐在树下的藤椅上，听着那收音机里咿呀咿呀的京剧，不成调地跟着哼唱，不时点点头，挥挥手，想象自己便是那剧中的人物，收复江山，气若江河。
小孙子尚不懂事，摇着老人的手臂问道：“姥爷，这是什么调子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑头，这是京剧，咱们国家的国粹。
”小孙子又问：“什么是国粹，可以吃吗？”天真烂漫的样子引得老人大笑，“国粹是国家的宝贝，不能吃。
”“但能听对不对？那我以后去学，学了唱给姥爷听好不好？”小孙子的一番话让老人十分暖心，抱在怀里连声称好。
晚饭后，作为娱乐活动的广场舞在小镇的中心广场开展了起来。
相识的人们聚成一片跟着节拍舞动了起来。
无论男女老少，都在展示着自己的舞姿，引得他人喝彩。
刚好是十五，天空中挂着一轮满月，有人家在院子里摆上一张桌子，拿出自家酿的米酒，扇着蒲扇，赏着月色。
有文化的人脱口而出一句诗，十分应景。
夜色渐深，小镇又将恢复宁静，月河镇的人们在睡梦中等待着新的一天。
亲爱的外国朋友，你愿意来月河镇一游吗？它，一定会给你带来不一样的感受。
【点评】这是一篇少见的记叙文佳作。
考生以月河镇的一天为题，用时间线索，巧妙串起了“中华美食”“京剧”“广场舞”三个关键词，并由此展示了中华食文化的博大精深和京剧的深入人心。
考生虽然是“选点组篇”的结构思路，由于有明确的线索，又都围绕月河镇这一特定地点来写，故而没有凌乱之感。
文中时不时隐现的“美食”“京剧”“广场舞”更让阅卷人明白考生选用的关键词。
文章结尾用“亲爱的外国朋友，你愿意来月河镇一游吗？”的问句结尾，不失为智慧之举。
最值得一提的是，能把中国传统文化符号写的这样诗意盎然，给人以齿颊留芳之感，考生应该是一个地地道道深爱中华美食的“吃货”。
由此看来，一篇优秀的考场记叙文，在点题扣题上需要注意两点：1．记叙类文章的立意要明白、清楚，必须做到几个“明明白白”：一个明明白白的立意，一个明明白白的内容，一个明明白白的开头和结尾。
宁可清新如小溪，不可混沌如幽潭。
2．行文过程中必须扣题见“料”。
即使明引做不到，暗扣还是能做到的，哪怕出现“材料”中的关键词语也是可以的。
记叙类文章可以在开头甚至中间不点题见“料”，但必须在结尾处点题扣题；点题不要“惊鸿一瞥”，而是要浓墨重彩，大张旗鼓。
1．阅读下面的材料与例文，请就其点题扣题方式作点评。
材料一：2013年，我国启动“二十四节气”申遗工作。
老孟：这是我们老祖宗的智慧啊。
小郦：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”久违的诗意啊，挺美的。
小丁：都信息时代了，现在过日子谁还看二十四节气？材料二：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
关于“二十四节气”，你怎么看？写一篇作文，阐述你的看法。
要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[例文]点亮老智慧的新光彩近日，二十四节气的申遗工作引起了热议，在信息时代的浪潮汹涌而至的今天，传统文明不断消亡，因而，余存的这些老智慧也就显得弥足珍贵。
可是，正如时代的铁蹄将踏破残旧的世界，这些传统文化是否具有现实意义呢？我认为，应点亮老智慧的新光彩，用创新寻找它们蕴于深处的历久弥新的时代光辉。
有人认为，二十四节气是属于老祖宗的智慧，应全盘接受，以不忘前人之心；也有人认为，在信息时代的技术之下，节气的农业指导作用减弱，不再具有现实意义，因此，无需继承发扬。
这两种观点，均是认同了老智慧就该安守于“老”，无法在现今社会发挥出生机。
然而，二十四节气绝不该是被扔进博物馆中珍藏的东西。
我不反对二十四节气的科学内涵属于老旧的文化，也认同其中包含的实践指导意味在现如今已经跟不上科学发展的速度，在生产中颇显“鸡肋之味”，然而，这二十四节气中包含着古人对自然之道的认识和掌握，人与自然的和谐相处之法以及总结前人经验，不断创新的精神内涵，却是历久弥新，生生不息的。