考场作文如何点题扣题ppt课件
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考场作文的点题与扣题(上课)ppt课件
《用奉献雕琢心中的天使》
关于“母语”的材料作文
①《爱的就是你——中国话》 ②《捍卫汉语》 ③《母语
如河》
关于“弯道超越”的材料作文
①《喝彩，为弯道上的精彩》 ②《弯路与常识——“弯道
超越”之感悟》
10
想一想，从扣题角度来看，文章的开头有什么好处？
想念地坛，主要是想念它的安静。 《想念地坛》
假如我有九条命，就好了。 《假如我有九条命》
《用奉献雕琢心中的天使14》
结尾点、扣题法
品味两篇文章的结尾文段，你得到什么启示？
例一：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制 挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真 正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去， 启迪未来…
《让纪念闪耀理性光芒》
例二：雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕 琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的 天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心 中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
1
生活中有许多充满乐趣的事：在比赛中险胜， 多了一次成功的体验；无意中读到一本书，获得 一份独特的感悟；与人交往中，发现自己性格受 人欢迎的一面……在体验、回味乐趣的过程中， 我们变得更深刻、更丰富。
请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。 注意：①选好角度，自拟题目。②明确文体， 但不得写成诗歌。③不少于600字。
山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心
颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权
贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀
明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予
了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不
考场作文的点题与扣题19页PPT
谢谢！
考场作文的点题扣题
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
初中作文考场作文的点题与扣题：亮出你的主题来PPT (共18张PPT)
你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。 你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉， “微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想 握住你的手！
《语文，心中的一泓清泉》
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮 水边。清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。 做着“蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知 是“我”变成了蝶，还是蝶化成了“我”。 语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落 的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的 性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩…….. 语文，心中的一泓清泉,带着我的…..
考场作文的点题与扣题
亮出你的主题来
四等 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
学习目标
• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的四种有效方式
扣题的方式（1）
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
话题：天使
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
一、标题嵌入法
扣题的方式（2）
文章的开头有什么好处？
《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能 忘记的是他的背影。
《假如我有九条命》：假如我有九条命，就好了。 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头）
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那 个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的 右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭， 才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
写作实例修改
话题为“答案是丰富多彩的“
酸甜苦辣皆答案 高中生活
已是第三年了，望着窗外，凉风阵阵， 树叶摇曳，回想起这三年来的学习生活，感 慨万千。如果要问我这三年的学习生活如何？ 我会回答说，它是多味的：酸甜苦辣样样都有 我的答案是苦辣酸甜，丰富多彩。
作文点题扣题技巧(精编课件).ppt
——考场作文点题的重要性
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说：
“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一 点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我 国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒 火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需 要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说，高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间 被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’， 太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的
精品课件
危机
❖ 曾经，我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏，游 泳，捉鱼，要是渴了，就直接喝上几口，还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩缤纷的花 朵，香味扑鼻，屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化：那河不再叫河，而是叫“臭水沟”了！ 那山林也不再叫山林，而是改叫“坡”了！那空气不在清 新，而是混杂着各种怪异气味。
精品课件
对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时，它越跑越快；当老鼠被猫追 捕的时候，老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时，只有化危机为动力，才能有新的发展。
2.危机
曾经，我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏， 游泳，捉鱼，要是渴了，就直接喝上几口，还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩缤 纷的花朵，香味扑鼻，屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化：那河不再叫河，而是叫 “臭水沟”了！那山林也不再叫山林，而是改叫“坡” 了！那空气不在清新，而是混杂着各种怪异气味．
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说：
“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一 点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我 国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒 火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需 要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说，高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间 被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’， 太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的
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危机
❖ 曾经，我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏，游 泳，捉鱼，要是渴了，就直接喝上几口，还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩缤纷的花 朵，香味扑鼻，屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化：那河不再叫河，而是叫“臭水沟”了！ 那山林也不再叫山林，而是改叫“坡”了！那空气不在清 新，而是混杂着各种怪异气味。
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对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时，它越跑越快；当老鼠被猫追 捕的时候，老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时，只有化危机为动力，才能有新的发展。
2.危机
曾经，我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏， 游泳，捉鱼，要是渴了，就直接喝上几口，还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩缤 纷的花朵，香味扑鼻，屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化：那河不再叫河，而是叫 “臭水沟”了！那山林也不再叫山林，而是改叫“坡” 了！那空气不在清新，而是混杂着各种怪异气味．
考场作文的点题和扣题ppt
然》 的开头）
小结
结尾点题 当慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走 了之，受善者也不能固执己见。只有双 方平心静气，改变一下方式，端正一下 心态，才能使这场慈善皆大欢喜，施者 开心，受者也开心。大家互相理解，你 浇水，我施肥，才能使慈善之树更加拙 壮成长。（2013年广东省高考满分作文 《当慈善遭遇傲骨》的结尾）
带着感动出发（2008年安徽高考优秀作文）
（首段）因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略； 因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为 感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。 那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
（中间）①带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。 ②带着感动出发，才会看到生命的真谛。 ③带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。 （尾段）艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们 依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰 厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美 好的远方。 带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为 感动而充盈着快乐与希望！
与你为邻
——给书本的一封信
（2010广东高考优秀作文）
亲爱的书本： 你不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。……对我来说， 你更像是与我为邻的朋友。 早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那 时候的你，是童话书和故事书。…… 而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名著。我学会 了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学 识…… 而到了现在，……而与你为邻，为我提供了非常好的机 会。…… 未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在 我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我 更多。 祝事事顺意！ 你的朋友
又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学 校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时 ，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停 课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是 否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道：我们不想让他们 觉得是在被施舍。 不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最 高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠 者，又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风，既抚慰 了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。 然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们 行慈善之实，却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善 的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，但他的方式却让 人不得不思考这样做对吗?有一张照片，陈光标与受赠者们举 起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开 怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善 的受害者? 在当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似 乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千 万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。 我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自
小结
结尾点题 当慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走 了之，受善者也不能固执己见。只有双 方平心静气，改变一下方式，端正一下 心态，才能使这场慈善皆大欢喜，施者 开心，受者也开心。大家互相理解，你 浇水，我施肥，才能使慈善之树更加拙 壮成长。（2013年广东省高考满分作文 《当慈善遭遇傲骨》的结尾）
带着感动出发（2008年安徽高考优秀作文）
（首段）因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略； 因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为 感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。 那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
（中间）①带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。 ②带着感动出发，才会看到生命的真谛。 ③带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。 （尾段）艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们 依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰 厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美 好的远方。 带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为 感动而充盈着快乐与希望！
与你为邻
——给书本的一封信
（2010广东高考优秀作文）
亲爱的书本： 你不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。……对我来说， 你更像是与我为邻的朋友。 早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那 时候的你，是童话书和故事书。…… 而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名著。我学会 了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学 识…… 而到了现在，……而与你为邻，为我提供了非常好的机 会。…… 未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在 我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我 更多。 祝事事顺意！ 你的朋友
又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学 校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时 ，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停 课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是 否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道：我们不想让他们 觉得是在被施舍。 不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最 高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠 者，又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风，既抚慰 了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。 然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们 行慈善之实，却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善 的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，但他的方式却让 人不得不思考这样做对吗?有一张照片，陈光标与受赠者们举 起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开 怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善 的受害者? 在当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似 乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千 万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。 我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自
作文如何点题(共20张ppt)分析
主旨的作用.
1、点题句独立成段。
点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应 该是最醒目的点题方式。
…
忘记历史，意味着背叛。
……
忘记名利，铭记奉献。
……
忘记痛苦，铭记快乐。
《忘记和铭记》
2、点题句小标题式
„„
希望之火被点燃
„„
希望之火燃得更旺》
3、段首明义。
沙，它们缺少的，就是滋润心田的雨露。 阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋里。 我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡萄，它们 缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。 小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶里。 我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子们缺少的， 就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。 阳光灿烂的日子里，我想把阳光收集起来，放到心坎里。 因为啊！我需要阳光，世界需要阳光，大地需要阳光。
我把阳光洒向大海，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金铺撒。 我想，海面上有了阳光，那些来往的船只就不会翻船了，因为， 有阳光的引路，光明就在前方。 我把阳光洒向大地，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了一件 黄金甲，我想，大地上有了阳光，人们的生活就会很美满，幸 福就会像花儿一样，因为，阳光会保佑一切善良的人们。 我把阳光洒向贫穷，那些贫穷的人们心里会生出一座又一 座的金山，这个时候，人们内心丰富了，即使生活贫困也难不 倒他们，他们会动手动脑，学会创造。 我把阳光洒向困苦，世界上便没有了困难、险阻，有的只 是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。 我把阳光洒向快乐，那么，快乐会变成双份，你一份，我 一份，到处都是快乐，到处都是笑声。
考场作文点题方法
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山， 开篇便点
明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半 点马虎，要卒章显‚题‛，把点题的句子放在醒目的位置。
考场作文如何点题ppt课件
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此 惊心动魄的搏击!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光 与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观 止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中， 交织!旋转!凝聚!升华!
人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
21
总结 －－找准点题位置
一、先声夺人，题记点题 二、开宗明义，篇首点题 三、排比重复，文中点题 （小标题、段首、段尾、独句成段） 四、卒章显志，结尾点题 五、前后呼应，通篇点题
10
？
7
2、点题，是想要获取高分的“妙招”。
有一位阅卷老师这样说： “考场作文的立意不仅要准确，而且还应该
在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要 不断提到题意，点明你的行文和题意的关系 ，引领读者随你的思维而去。”
7
8
3、点题，是挽救离题文的“救命草”。 某阅卷老师曾说： “有时候一个关键词、一句关键性的话，就
5
这里说的“点题”指的就是点“ 中心话题”，作文的点题的主要作用 在于表明自己的作文在文题的范围内 运作
6
考场作文点题 的重要性体现在哪里？
1、点题，是获取保险分的“奠基石”。 2、点题，是想要获取高分的“妙招”。 8 3、点题，是挽救离题文的“救命草”。 9
那么考场作文应该怎样点题扣题呢有点 明主题“行走在消逝中”?
《考场作文的点题与扣题——亮出你的主题来》 课件 (共44张)【优秀课件】
自主学习：点题扣题范例
寻觅希望的“栈道”
• 【标题既扣住了材料中的关键词“栈道”，又点出 了其比喻义，虚实相生。】
•
有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么
你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到
“悬崖峭壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻
觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。
• 【开头既点明了材料中的三个关键词，又直接点出 了其喻意及中心论点。】
劣
不要拔高道德标准(游离材料，强调的是“道德”)； 名声——社会的引路牌(游离材料，强调的是“名声”)； 凡事应低调(强调的是“凡事”，泛化了材料“慈善”的
限制，游离材料)； 慈善需要领头羊(明确了材料范畴，但强调“领头羊”的
意义，偏离了材料的“高调/低调”)
《 考 场 作 文 的点题 与扣题 ——亮 出你的 主题来 》 课 件 ( 共4 4张)【 优秀课 件】
《 考 场 作 文 的点题 与扣题 ——亮 出你的 主题来 》 课 件 ( 共4 4张)【 优秀课 件】
合作探究
新材料作文写作过程中的扣题扣“料”
新材料作文写作过程中的扣题，首先要扣材 料，然后才是扣中心论点。扣题的具体办法： 围绕材料中的关键词，采用“原词重现”“近 义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式， 在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等 关键处反复强化关键词，能给人强有力的视觉 冲击，大大提高切题的准确度。我们试以下面 的作文题为例加以说明。
简评： 文段开头虽然对材料没有直接引述，但能
用“公益”一词近义替换“慈善”，属扣题 中的暗扣手法。但遗憾的是，文段末尾却撇 开材料转向立论“道德底线”，就跑题了。
《 考 场 作 文 的点题 与扣题 ——亮 出你的 主题来 》 课 件 ( 共4 4张)【 优秀课 件】
寻觅希望的“栈道”
• 【标题既扣住了材料中的关键词“栈道”，又点出 了其比喻义，虚实相生。】
•
有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么
你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到
“悬崖峭壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻
觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。
• 【开头既点明了材料中的三个关键词，又直接点出 了其喻意及中心论点。】
劣
不要拔高道德标准(游离材料，强调的是“道德”)； 名声——社会的引路牌(游离材料，强调的是“名声”)； 凡事应低调(强调的是“凡事”，泛化了材料“慈善”的
限制，游离材料)； 慈善需要领头羊(明确了材料范畴，但强调“领头羊”的
意义，偏离了材料的“高调/低调”)
《 考 场 作 文 的点题 与扣题 ——亮 出你的 主题来 》 课 件 ( 共4 4张)【 优秀课 件】
《 考 场 作 文 的点题 与扣题 ——亮 出你的 主题来 》 课 件 ( 共4 4张)【 优秀课 件】
合作探究
新材料作文写作过程中的扣题扣“料”
新材料作文写作过程中的扣题，首先要扣材 料，然后才是扣中心论点。扣题的具体办法： 围绕材料中的关键词，采用“原词重现”“近 义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式， 在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等 关键处反复强化关键词，能给人强有力的视觉 冲击，大大提高切题的准确度。我们试以下面 的作文题为例加以说明。
简评： 文段开头虽然对材料没有直接引述，但能
用“公益”一词近义替换“慈善”，属扣题 中的暗扣手法。但遗憾的是，文段末尾却撇 开材料转向立论“道德底线”，就跑题了。
《 考 场 作 文 的点题 与扣题 ——亮 出你的 主题来 》 课 件 ( 共4 4张)【 优秀课 件】
2024届高考作文复习：如何扣题+课件
若奢求尽善，求全责备，只会留下更多遗憾。猎豹爆发力强，耐 力却不足，若一味奢求其提升耐力，只怕长出驼峰的猎豹再也跑不出 追风掣电的速度。人生亦然，若幼稚地认为“方方面面都要做到尽善 尽美才不留遗憾”，只怕全面求全的结果只能是全面平庸，泯然众人。 苏轼诗、词、文、书、画俱佳，唯棋力极差，他没有要求自己在弈道 之上亦达高境，而是释然地说出“胜固欣然，败亦可喜”。试想，若 东坡执意要成为珍珑妙手，那于棋枰边冥思苦研的他又如何能有精力 在故垒西边高吟大江东去呢？
用心设计未来，过精彩的人生
罗曼·罗兰曾说：“人之所以需要理想，犹如水 手之需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航
程。”用心设计未来，才能过精彩的人生。
三、在分论点的设计中扣题 点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地
论述了话题，大有一气呵成的气势。 例：以分论点的形式点题扣题。 （上海卷）《中国味》 中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定； 中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世； 中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀； 中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；
老科学家俞鸿儒：
九旬院士投身风洞研究60余载 【事迹】
风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神 舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人， 研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成 功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 【颁奖辞】
扣题的六种有效方式 1．标题扣题
所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或 观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨 。
作文如何点题(共20张ppt)
我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光，我要让世界充 满阳光，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世界不会再有贫 穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的只是希望，战胜一切 困难险阻的希望。 我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光。
实例修改
真是美文如画。
例：踏入初中后，我开始接触到一些文学 作品。当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精 彩情节时，我鼓掌叫好；当看到《祝福》 里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我 的心也会久久不能平静；当看到《西游记》 里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出 声来。正是这些书，伴随我成长，使我明 白人世间的酸甜苦辣。
考场作文点题方法
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山， 开篇便点
明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半 点马虎，要卒章显‚题‛，把点题的句子放在醒目的位置。
高分作文往往都是很重视首尾点题的。
示例：
1. 罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。
同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过
•妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里， 记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。 偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特 别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶 奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在 看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去 奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看， 妈妈的守 使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩 信，让我感 子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈 动。 常常暗流泪。于是我记住了孝顺。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看 到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来， 妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不 作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来 时手却拿着我喜欢的那本书。
高考作文点题扣题技巧(公开课用)课件(35张ppt)
似点非点， 从点题扣题的角度，完成下面一篇作文《面对过去， 观点游离 学会关门》片段的升格。 1、修改文段一：……辉煌之时能及时关上名利之 门是可贵的。居里夫人从小学习就非常勤奋刻苦， 对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放 过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精 神。她曾先后获得各种荣誉奖章16枚，各种名誉头 衔107个。而且居里夫人从小就磨练出坚强而又独 立的性格，她的实验室类似马厩，但居里夫人却在 这里创造了两次获得诺贝尔奖的神话。……
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮 可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀 歌一曲，泣下数行，上演了虎帐别姬的千古悲剧， 在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未 把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心 有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出 “王侯将相宁种乎” ？；屈原因遭奸人陷害，使其 忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌 声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀。似一泓清 泉泠泠作响，使我思绪翻飞。
3．段中叙例、析理扣题
【例文】 《“不需要‛的收获》 放弃那些‚不需要‛的就是收获。就像诗人海子 说的，‚从今天起，我要劈柴、喂马……”这样简简 单单的生活，不追求凡世的过多物欲，放弃那些我们 不需要的执著，人生就会有更大的收获。著名的杨绛 女士虽在学术上的造诣不逊于丈夫钱钟书先生，但是 她远不及丈夫名气大，她甘于放弃那些‚浮名‛，作 丈夫背后的妻子。很多人称她是著名的学者，她却说 ‚不需要‛这样的名号。的确，当她有了自己明确的 理想，那些‚不需要‛的东西都不再能打动他。当她 放弃了那些浮名，得到的却是收获。
语文，心中的一泓清泉，装满了诗情画意，侠 骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
明明白白你的“心”——考场作文如何点题扣题ppt
下面将分两部分探讨： 一、时评类作文 二、一般议论文
一、时评类作文的点题扣题
时评类作文最大特点：
就事论事（针对特定事件评论）
前车 转暖季节，突降大雪，车陷雪中本来就是一件寒心的事情， 之鉴 如果在这时我们还要趁雪打劫，那就更加寒心。我们应该学会伸
出援手，就他人于危难之中，让无私奉献融化寒心的冰雪。 无私奉献，彰显人格魅力。自古以来。无私奉献的精神都为 仁人志士所追求。古有包青天为民请命，甘于奉献。今有张丽莉 老师为救学生，奉献自我……学会奉献，彰显自己平凡而伟大的 人格。 无私奉献，收获他人最真挚的赞扬。感动中国人物方俊明下 河救人而导致下半身瘫痪。……他默默的奉献了自己，收获了众 人最真挚的赞扬。…… 然而社会上常会出现一些为了一己私利不惜损害他人利益的 行为。薄熙来就是一个典型的例子…… 学会奉献自己，为自己的精彩人生划上完美的句号……
二、首段点题（开头第一段即点题）
点题的方式（2）
文章的开头有什么特点？
日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭 真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定 地告诉他：我不愿意。 因为我爱这个时代。 (2012年高考满分《我爱这时代》的开头）
材料中，富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接 受了捐助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢了 富翁的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢，丝毫没 有感到低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这 也启示了我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。 2013 高分满分作文《慈善，也要维护他人的尊严》的开头 我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白
一、时评类作文的点题扣题
时评类作文最大特点：
就事论事（针对特定事件评论）
前车 转暖季节，突降大雪，车陷雪中本来就是一件寒心的事情， 之鉴 如果在这时我们还要趁雪打劫，那就更加寒心。我们应该学会伸
出援手，就他人于危难之中，让无私奉献融化寒心的冰雪。 无私奉献，彰显人格魅力。自古以来。无私奉献的精神都为 仁人志士所追求。古有包青天为民请命，甘于奉献。今有张丽莉 老师为救学生，奉献自我……学会奉献，彰显自己平凡而伟大的 人格。 无私奉献，收获他人最真挚的赞扬。感动中国人物方俊明下 河救人而导致下半身瘫痪。……他默默的奉献了自己，收获了众 人最真挚的赞扬。…… 然而社会上常会出现一些为了一己私利不惜损害他人利益的 行为。薄熙来就是一个典型的例子…… 学会奉献自己，为自己的精彩人生划上完美的句号……
二、首段点题（开头第一段即点题）
点题的方式（2）
文章的开头有什么特点？
日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭 真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定 地告诉他：我不愿意。 因为我爱这个时代。 (2012年高考满分《我爱这时代》的开头）
材料中，富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接 受了捐助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢了 富翁的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢，丝毫没 有感到低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这 也启示了我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。 2013 高分满分作文《慈善，也要维护他人的尊严》的开头 我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白
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段段不离材料，不离主题，充分回扣 材料，充分利用材料。
赏析下面一篇范文，并圈画出点题扣题
的句子。
趁“雪”打劫不可取 转暖季节，城市突降大雪，有些人结伙替车陷入雪地的司 机推车并收取一定的报酬，表面看似乎天经地义，不可多作指责， 但笔者认为，此事背后更折射出帮助推车人内心价值观的偏移和 道德水平的滑坡。 当今物质丰盈的社会，却时常报道着一些帮助他人却索取 报酬的事件。而这些事件大多发生在他人陷入困难 之境时，别 人伸出救援之手。对于大多数车主而言，给予帮助自己脱离困境 的推车者报酬是真心的感谢，而不是强制索取。人的价值观发生 了偏移，仁义的乐于助人的精神被钱所动摇，这折射出社会上无 私奉献的精神的缺乏。帮助他人却收取报酬折射出无私奉献的真 善美的精神的缺乏。 帮助他人却收取报酬，背后隐藏的社会根源是什么呢？究其 根本是当今社会对正确价值观、人生观与世界观的引导不足。当 今教育追求掌握学识却不重视培养人的道德素质。 社会的价值 取向更多是偏向于对钱权意识的灌输，趁“雪”打劫等事件让社
考场作文如何 点题扣题
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准 确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中 要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷 教师随你的思维而去。” 某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一 句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的 朋友想象不到的！” 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作 文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” 就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅 卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲 折，太含蓄，是高考作文
时评类作文最大特点：
就事论事（针对特定事件评论）
月考2“雪地推车收费”病 文1 学会奉献
转暖季节，突降大雪，车陷雪中本来就是一件寒心的事情， 如果在这时我们还要趁雪打劫，那就更加寒心。我们应该学会伸 出援手，就他人于危难之中，让无私奉献融化寒心的冰雪。 无私奉献，彰显人格魅力。自古以来。无私奉献的精神都为 仁人志士所追求。古有包青天为民请命，甘于奉献。今有张丽莉 老师为救学生，奉献自我……学会奉献，彰显自己平凡而伟大的 人格。 无私奉献，收获他人最真挚的赞扬。感动中国人物方俊明下 河救人而导致下半身瘫痪。……他默默的奉献了自己，收获了众 人最真挚的赞扬。…… 然而社会上常会出现一些为了一己私利不惜损害他人利益的 行为。薄熙来就是一个典型的例子…… 学会奉献自己，为自己的精彩人生划上完美的句号……
会变得冷漠。只有回归社会正确的核心价值体系，真正培养有责 任、有道德的公民。也只有如此，像推车者帮助被困车主却必须 收取回报的尴尬现象才能减少。社会上更多的是路见有难挺身相 助，不求报酬，无私奉献的好人好事。 除了社会主流价值观偏移的原因，还有社会上主流媒体的正 确引导不足。各大媒体总在大肆报道这种推车必须收取回报的、 利益至上的负面新闻，扩大了负能量的传播，导致公民在行为意 识上潜移默化的有了帮助他人要换取报酬的想法，以至于无私奉 献、助人为乐的价值取向变了质。为此，要遏制这种不仁义的行 为，必须宣传更多像雷锋一样助人为乐的、充满正能量的新闻， 政府也应出台鼓励好人好事的措施和是适当的奖励。这样才能正 确引导公民回归到正确的价值轨道上，重新发扬中华民族无私奉 献的精神之风。 用钱作为帮助他人的前提，人与人之间自由冷冰冰的交易， 丢失了人性的美好，趁“雪”打劫实不可取；而收到善意的、不 求回报的帮助，人才会心存感激，越来越多的人自然会受此感染， 传扬这种互助的温暖的人心的精神，这是感恩的双向流动，社会 才会充满人性的光辉。
助人为乐勿向钱看齐
古代仁人志士常以助人为乐和不期回报为美德，因此才有 了中华传统的乐于助人的美谈。车辆被“误”在雪中，车主
着急，需要人帮忙，谁能在这个时候帮一把，那真是雪 中送炭，让人感激不尽。雪中推车本应是救人于危难之 间的一个善举，能带给人温暖的正能量。然而，当推车
助人和收取报酬扯上关系之后，它就变了味，变成了充满庸俗
气息的利益关系。公民想发财，无可非议，但应该依靠自
己的智慧，依靠辛勤的劳动，绝对不能趁人危难之时发 财，这时候发的财是昧心财，冷漠财，缺德财，这样的 发财致富，虽然得到了金钱，但是丢失了人性，不能要。
起死回生之术 ——关键在于紧扣材料进行议论 分析，全文要多处出现材料的中心事件
时评类作文点题扣题技巧： 一、审题立意以及观点的提出，直接从材料 中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作过 程中。 二、谨记不写“由头式”作文，学会抱着 “话题”打滚，思想和例子能放还得能收； 三、紧扣材料所谈及的话题来写作，将关键 词放在观点句中，陈述和评议的对象以材料 中所谈及的对象为主。
病症：过度延伸，没有时时扣材料进行论述， 抛弃了材料！属于偏离题意！
月考2“雪地推车收费”病 文2
助人为乐勿向钱看齐
在面对因大雪而陷在雪地里动弹不得的车主时，有 人并不是立即冲上去加以帮助，而是在能收到报酬的情 况下才去推车。或许有人认为，这样做是正常的以劳动 换取报酬的方式，但这件事反映出的，却是社会铜臭气 息的日益浓厚，助人为乐的风气日益消失。 古代仁人志士常以助人为乐和不期回报为美德，因 此才有了中华传统的乐于助人的美谈。然而，当助人和 钱扯上关系之后，它就变了味，变成了充满庸俗气息的 利益关系。虽说“钱不是万能的，但没钱是万万不能”。 但若利益至上的金钱观渐渐地腐蚀了我们的心灵，直至 我们助人和回报看成有着绝对的联系，那我们这样逐利 的行为，与凭着本能追捕食物的动物有何区别？“助人 为乐”变成了“以助人拿钱为乐”，这难道不是社会文 明的一大退步吗？
点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语 句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全 文的脉络层次。这种用于点题的语句， 我们称之为点题之笔。
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 二、点题，是想要获取高分的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
下面将分两部分探讨： 一、时评类作文 二、一般议论文