亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”(整理精校版)

亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”

作文辅导

0603 07:39

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学习目标：

1、深刻认识考场作文点题扣题的重要作用。

2、掌握有关考场作文点题扣题的七种有效方式。

3、学以致用，体会佳作，写出佳作。

【资料链接】

一、前车之鉴高考阅卷老师：2007年浙江《行走在消逝中》阅卷笔记

碰上一篇文章，觉得有点可惜。

文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，树立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。

先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”?

我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。你为什么不点主题?唉，既冤枉又活该。

二、专家提醒

1、有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”

2、某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”

3、江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”

小结：高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。

三、考场作文扣题的重要性

1、点题扣题，是获取保险分的“奠基石”。

2、点题扣题，是想要获取高分的妙招。

3、点题扣题，是挽救离题作文的“救命草”。

【方法点拨】

1、想一想，从扣题角度来看，这些题目有什么特点?

《用爱雕琢心中的天使》《用奉献雕琢心中的天使》

《心有天使，诗意人生》《我是天使》

总结扣题的方式 1：

2、这三篇文章的开头有什么好处？

（1）想念地坛，主要是想念它的安静。《想念地坛》

（2）假如我有九条命，就好了。《假如我有九条命》

（3）席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》

总结扣题的方式 2：

小试牛刀一

以“开卷有山水”为题写一段开头。

3、下面是《变幻生命之光》的中间一段，划出扣题的句子。

变幻生命之光

（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？

总结扣题的方式3：

4、在文中划出，这位考生为什么想握住李白的手？

我想握住你的手（2006上海）

当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还是那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！

总结扣题的方式4：

5、阅读《心有天使，诗意人生》的中间部分，划出点题扣题的句子。（2006广东作文题：雕琢心中的天使）

心有天使，诗意人生（2006广东）

是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……

是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！……

是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？

总结扣题的方式5：

小试牛刀二

以《建造自己的房子》为题，用“字面重复扣题法”写出作文中间几段的段首中心句。

建造自己的房

子，

建造自己的房

子，

建造自己的房

子，

字面重复扣题法。即在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题，从而达到突出中心的目的。这种开头对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。

6、阅读《用奉献雕琢心中的天使》（2006广东）的结尾划出点题扣题的句子。

用奉献雕琢心中的天使（2006广东）

（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。

总结扣题的方式6：

7、阅读《做真正的自己》开头、结尾及中间段的节选，划出点题扣题的句子。做真正的自己

在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，悠闲地滚动，多洁白啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。

做真正的自己，是自信的表现。……

做真正的自己，是人生的大智慧。……