亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”(整理精校版)
考场作文的点题与扣题一ppt
假如我有九条命，就好了。
《假如我有九条命》
席慕容说：“生命是一条奔流不息旳河，我们都 是那个过河旳人。”在生命之河旳左岸是忘记，在生 命之河旳右岸是铭记。我们乘坐着各自独有旳船在左 岸与右岸穿梭，才懂得——忘记该忘记旳，铭记该 铭记旳。
(高考满分作文《在忘记与铭记旳两岸》旳开头）
三、开篇点题
2.立足现实。（真实旳才是漂亮旳、干一行爱一行、坚持 自我、把握目前）
3.知足常乐。（学会满足、各有所长、拥有是一种幸福） 4.目旳不同，价值取向不同，追求也不同。
标题点题： 《做自己》《做好自己》《做最佳
旳自己》《做好自己才是真》 《我有我精彩》 《为自己喝彩》 《换种眼神看待世界》
题记点题：
5、采一片云彩，建起自己理想旳栖息地，知足 常乐。
• 知足旳人总是快乐旳，懂得知足旳人是智者，懂 得发掘自己旳人亦是智者。
• 或许，别人看见旳，都是自己无所谓旳，别人
• 体会不到旳，才是最真旳。
• 不要只看到别人旳灿烂，我们应该应用一双善于 发现自身美旳眼睛。努力发掘自己漂亮，你会生 活旳更快乐。
扣题方式
标题扣题（立骨扣题） 实扣
内容扣题（文与题有本质联络）
首段扣题（开头第一段扣题） 段首扣题（每段首句扣题） 明扣 点化扣题（事例后扣题议论） 结尾扣题（结尾扣题） 全扣 反复扣题（标题、内容、段首、
结尾等都扣题）
高分作文就是
这 样 练 成 旳！
定时训练：
阅读下面一则寓言，按要求作文。
•
《爱旳解读》： 有些时候，放手离开才是最深切、最无私旳爱。 ——题记
《一切仍在继续》 最终，一切都会好旳。假如不是，阐明那还不是最
终旳成果。坚强会让一切好起来。 ——题记
初中作文考场作文的点题与扣题：亮出你的主题来PPT (共18张PPT)
你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。 你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉， “微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想 握住你的手！
《语文，心中的一泓清泉》
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮 水边。清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。 做着“蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知 是“我”变成了蝶，还是蝶化成了“我”。 语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落 的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的 性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩…….. 语文，心中的一泓清泉,带着我的…..
考场作文的点题与扣题
亮出你的主题来
四等 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
学习目标
• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的四种有效方式
扣题的方式（1）
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
话题：天使
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
一、标题嵌入法
扣题的方式（2）
文章的开头有什么好处？
《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能 忘记的是他的背影。
《假如我有九条命》：假如我有九条命，就好了。 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头）
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那 个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的 右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭， 才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
写作实例修改
话题为“答案是丰富多彩的“
酸甜苦辣皆答案 高中生活
已是第三年了，望着窗外，凉风阵阵， 树叶摇曳，回想起这三年来的学习生活，感 慨万千。如果要问我这三年的学习生活如何？ 我会回答说，它是多味的：酸甜苦辣样样都有 我的答案是苦辣酸甜，丰富多彩。
2024届高考作文升格讲解：精准点题扣题+落实抢分技巧
要把“字面重复点题”与“变奏点题” 结合起来，尤其是后一种点题法，更值得提 倡。
所谓“字面重复点题”，就是在行文过 程中，用字面相同的句子重复标题或中心， 反复点题，达到突出中心的目的。这种点题 常用易用，但有单调重复之嫌。而“变奏点 题”则是指文章中多处出现的反复点题每次 都有所变化。这样点题的效果犹如交响乐中 的主题变奏一样，既强化了主题，又在变化 注中：给以人上以作丰文片富段生中动心的是感“坚受定。文化自信，构筑文
标题、开头、中间、结尾是点题最重要的地方，不可不点，不能不扣。下面以
《自尊以自强不息，自谦以奋发有为》一文为例，看看不同位置的点题：
示例：【开头】 刚才主题班会“今天，我们要做怎样的青年”上，我突然想起朱光潜先生写的《给
青年的十二封信》，其中一句话“自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息”，让我
对于议论文来说，核心段落的首尾必须扣题。
【具体办法】
设置一个分论点放在段首，段中叙例、析理点题，段 尾再总结强化。中心论点关键词或材料中的关键词应在段 首段尾得以“原词重现”，或“近义替换”或“比喻美 化”。
【点题扣题范例】
【2024届高三无锡期末】随着自媒体时代的到来，人人都是发言人，个个都可表 达自己的思想观点，权威似乎被消解了。但我们在公共写作或者说服他人时，不引用 中西方经典，不列举古今名人、专家的言论，不说大多数人的意见，不称“老话说得 好”，似乎就会觉得底气不足……
文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于议论文来说，必须要见“词” 见“料”。
【2024届深圳一模】一条曲折向前的河流，最终的目标是越过种种艰难 险阻，最后到达广阔无垠的大海，但在这漫长的旅程中，也要曲折前行， 目的也是为了流经更多的土地。我们的人生也如这一曲折前进的河流一般， 不仅是为了达到我们梦想中的大海，也更是为了流经更多我们内心中的土 地，让它们生根、成长。【开篇一段，简洁明了，准确地解读了材料的象 征意义，将河流与人生勾连起来，很好地完成了写作任务。（点评人：深 圳科学高中 李晓林）】
作文训练专题：考场作文的点题与扣题(精校WORD版)
作文训练专题：考场作文的点题与扣题作文训练专题：考场作文的点题与扣题城郊中学李卫全作文训练专题：考场作文的点题与扣题首段案例文章的开头部分有何特点？例一、想念地坛，主要是想念它的安静。
《想念地坛》例二、假如我有九条命，就好了。
《假如我有九条命》例三、那是一块地，一块青草地。
那时的生活是绿色的，因为，有这块地。
《绿色生活》总结扣题的方式：开门见山清人唐彪在《读书作文谱》中云：通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。
把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势；也利于畅通文思例四、世上的美文有千千万，各有各的不同，他们代表着不同时期的文化，为我们描绘出一场场画面。
真是美文如画。
《美文如画》例五、当夏日的暖晖抚平被春风揉碎的池水时，当知了在枝头上嘶叫不停时，我忽然发现，春天的影子已悄然消逝在风中了。
我不由得感叹时光易逝。
然而不顾花谢花开，我却永远与你为邻，我的朋友。
《与你为邻》总结扣题的方式：尾句凸显成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，清音有余。
例六：如果我拥有的只是一窗的天空，那么，我会幻想。
幻想窗外的柳条抽枝吐绿，幻想窗外的雨燕斜掠过远方的丘陵，幻想三月的草长莺飞，四月的细雨绵绵，五月的暖意温情。
幻想，让生活更美好。
《幻想，让生活更美好》例七：人生如水，难免跌宕起伏；人生如月，难免阴晴圆缺。
难题之于生活，亦是如空气对于植物，水对于鱼儿，无处不在，亦不可或缺。
而面对难题，我们需要领会王国维对于人生三重境界的精辟论断，去超越难题。
《难题》总结扣题的方式：修辞例八：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
追求让我生活的世界充满乐趣。
《追求的世界其乐无穷》例九：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺是一幅人世悲欢离合图；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形是一幅隐士闲适图；满园春色关不住，一枝红杏出墙来是一幅春色撩人图。
考场作文的点题与扣题技巧教案
“掀起你的盖头来”——考场作文的点题与扣题技巧备课人：张轩铭教学目标知识与能力1.深刻认识考场作文点题扣题的重要作用及点题句子出现的位置。
2.掌握考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出。
过程与方法学习并运用考场作文点题扣题的基本方法。
情感态度与价值观深刻认识考场作文点题扣题的重要作用。
教学重点学习并运用考场作文点题扣题的基本方法。
教学难点如何做到考场作文的有效点题与扣题。
教学方法启发诱导、研究讨论、总结归纳、讲练结合。
教学课时一课时教学过程一、导入专家提醒：有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
”某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
‘犹抱琵琶半遮面’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
二、基本知识1.什么是点题扣题？点题就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，点明话题或中心，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
扣题就是行文时紧扣题目，抓住主题，不偏题跑题。
二者是相融而统一的。
2.为什么要点题？巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。
所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点睛的作用。
3.考场作文点题、扣题的重要性体现在哪些方面？①点题、扣题，是获取“保险分”的“奠基石”。
②点题、扣题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。
③点题、扣题，是挽救离题作文的“救命草”。
三、方法点拨1.文题扣题拟题时，要将话题或材料的核心词直接或暗含在文题中，借此来凸显文章的观点与立意，起到总领全篇的作用，实现笼罩全文的目的。
作文的点题与扣题——亮出你的主题来
在行文过程中，可以围绕题目拟出 一组小标题，穿插在文章之中。 例如：09天津中考，一考生作 文拟题为《回味那些花开的日子》， 中间分别以“小时候，妈妈是一朵 丰腴的棉花”、“后来啊，妈妈是 一朵灿烂的葵花”和“而现在妈妈 是节节开花的芝麻花”为小标题。
把点题的句子放在醒目的位置，在行文 中多次点题目，这种内容与题目反复照 应的写法，既能强调主题思想，又能突 出中心线索。
就是说，作文必须有很强的‘视觉 冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸 引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折， 太含蓄，是中考作文的大忌。‛
点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句 点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层 次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔， 在文章中又称之为“文眼”，是全文的精神“团 聚处”。 在适当的地方“点题”，可以使文章之 船始终行驶在题旨的航道里；忽略“点题”，文 章之船则有可能偏离航向。
某中考语文阅卷老师 曾说：‚有时候一个关 键词、一句关键性的话， 就会救活一篇中考作文！ 这是未曾阅卷的朋友想 象不到的！‛
我省作文阅卷组组长何永康教授说： ‚作文，要多一点‘二锅头’，少一点 ‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国 北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火， 浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢 慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。
例如：《紫藤萝瀑布》开头是“我不 由得停住了脚步。”结尾是“在这浅紫 色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加 快了脚步。”不仅首尾照应，结构严谨， 而且含蓄的表明：我从紫藤萝的命运中 得到了启迪，汲取了力量。再如：张晓 风的《行道树》开头是“我们是一列树， 立在城市的飞尘里。”结尾是“立在城 市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐 的树。”首尾相承，耐人寻味。
例如：《蜡烛》的结尾：“这一点火焰是 不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的 眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。” 不灭的是跨越国界的母爱，不朽的是誓死如归 的精神。再如：鲁迅先生的《故乡》的结尾： “我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这 正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多 了，也便成了路。”这是作者回故乡时，看到 故乡的破败、经济萧条、精神麻木时的思索和 愿望，抒发了作者创造新生活的坚定信念。
高考作文点题扣题doc
高考作文如何做到点题、扣题准确到位阅读下面的材料，按要求作文。
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。
它请求一只蚌让自己钻进贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。
没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。
砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。
砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。
人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。
为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。
请以“你也是一颗珍珠”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
话题简析：珍珠与砂之间相差的又“只是短短的那么一段过程和经历”。
然而砂要成为珍珠，必须经历痛苦的磨练。
人要成为一颗珍珠，必须“除去人性中的弱点”，必须勇敢接受痛苦的挑战，必须具有坚持不懈的毅力。
也就是说：人经得起痛苦的磨练，就能成为一粒美丽的“珍珠”。
片断：之一：成功之花,人们只惊异于它的娇艳,却不知它的身后撒满牺牲的血雨。
——题记涅槃,一个禅意颇深的词语。
郭沫若用这个词语创造了浴火的凤凰,把这份痛苦描写到了极致。
然而,用痛苦成就完美,值得。
每个人生来就是一块璞玉,浑朴的外表下是天成的丽质。
可惜多数人被外表蒙住了双眼,一任灰尘一再飘落板结,终将晶莹的内质封闭了。
打开世俗的硬壳的过程是痛苦的,可痛苦过后是新生,是重塑完美自我的开始。
山河的危亡与苍生的麻木令鲁迅痛苦过,可他最终挥起了文字的长矛,愤然而前行；人性的怯懦与责任的沉重令保尔彷徨过,可他最终握住了信仰,点亮了心灯。
伟大的人物之所以伟大,不在于事业的高度,不在于顺利的人生,而在于遭受挫折后的坦然与执着。
备战高考语文作文满分技巧点拨(十六)点题扣题的技巧
备战高考语文作文满分技巧点拨(十六）点题扣题的技巧备战高考语文作文满分技巧点拨（十六）点题扣题的技巧要义解读点题扣题是语文《考试大纲》的要求，更是应试作文的要求。
在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。
特别是在高考作文里，学生因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重.因此，应试作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，而要突出中心，主要在于点题扣题。
跑题与否是选材的问题，也是技巧的问题,所以要学会点题扣题的技巧。
技巧点拨在高考阅卷中,由于阅卷教师阅读作文的时间是极其有限的，往往那些主题不清、立意不明、主题句不明显的作文难以得高分。
面对高考阅卷的这种特殊性，我们必须做到主题鲜明，脉络清晰,要学会点题扣题。
因此,点题扣题是我们作文备考中一个重要的内容.下面我们就来学习如何在考场作文中做到点题扣题。
1.标题扣题法所谓标题扣题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。
如XX年湖南卷作文《距离产生美》，四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》,辽宁卷作文《“人之初，性本善〞尚在》，这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心,标题嵌入观点，夺人耳目。
2.题记扣题法在文章的开头加上题记,多年来很受考生的青睐,一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。
如XX年全国卷二《爱的解读》：有些时候,放手离开才是最深切、最无私的爱。
——题记XX年四川卷《一切仍在继续》最终，一切都会好的.如果不是，说明那还不是最后的结果。
坚强会让一切好起来。
-—题记XX年福建卷《我于咖啡中看见》让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
——题记以上这些文章的题记，都能很好地扣住材料的中心,明确文章的观点，表明作者的态度。
这种方法不失为点题扣题的好方法。
3.段首扣题法段首扣题，即开篇切入，就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。
考场作文“点题”的艺术技巧(整理精校版)
考场作文“点题”的艺术技巧作文辅导1123 2107考场作文“点题”的艺术技巧“扣题准”是考场作文首要的评分标准。
考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。
所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。
考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。
“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。
一般常用的技法有以下几种。
1．标题“点题”——亮人眼眸话题作文和材料作文要求自拟题目，我们可以用标题来点明中心。
题意即是文意，成功的标题，应含话题、融观点、有文采，这样一下子就能吸引评卷老师的眼球，“亮人眼眸”。
如2015年高考四川卷以“坚强”为话题的佳作《用坚强塑造光荣的勋章》、2005年高考广东卷以“纪念”为话题的佳作《让纪念闪耀理性光芒》，均将话题语嵌在标题中，以此来点明中心，让阅卷老师一目了然。
2．篇首“点题”一见钟情好的开头，落笔入题，既要紧扣标题，又要引人入胜，使阅卷老师一下就抓住意脉“一见钟情”。
对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该亮明观点。
如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，那么第二段一定要把你表达的中心摆出来。
如果阅卷老师读完前两段（200字左右），仍不能捕捉到你的观点，就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题就显得至关重要。
如2006年高考四川卷以“问”为话题的佳作《爱问才会赢》开头：随着社会的发展，我们需要更多的知识。
在电视里，知识性问答的节目也越来越受到人们的欢迎，而网络里关于爱问的网站也是越来越红火。
因为人们明白了这样一个道理：爱问才会赢。
3.结尾“点题”——余韵悠长精彩的结尾，正如撞钟，既锁定主旨，又让人感到余韵悠长。
点睛之法，卒章显志，实为至要。
但有的同学总以为朦胧一些可以显示文章的水平，其实是最大的误解。
所谓“卒章显志”，就是在充分叙述、说明或议论的基础上，点明题旨，收束全文，给人一个清晰深刻的总体印象。
2024届高考作文复习：如何扣题+课件
若奢求尽善，求全责备，只会留下更多遗憾。猎豹爆发力强，耐 力却不足，若一味奢求其提升耐力，只怕长出驼峰的猎豹再也跑不出 追风掣电的速度。人生亦然，若幼稚地认为“方方面面都要做到尽善 尽美才不留遗憾”，只怕全面求全的结果只能是全面平庸，泯然众人。 苏轼诗、词、文、书、画俱佳，唯棋力极差，他没有要求自己在弈道 之上亦达高境，而是释然地说出“胜固欣然，败亦可喜”。试想，若 东坡执意要成为珍珑妙手，那于棋枰边冥思苦研的他又如何能有精力 在故垒西边高吟大江东去呢？
用心设计未来，过精彩的人生
罗曼·罗兰曾说：“人之所以需要理想，犹如水 手之需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航
程。”用心设计未来，才能过精彩的人生。
三、在分论点的设计中扣题 点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地
论述了话题，大有一气呵成的气势。 例：以分论点的形式点题扣题。 （上海卷）《中国味》 中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定； 中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世； 中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀； 中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；
老科学家俞鸿儒：
九旬院士投身风洞研究60余载 【事迹】
风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神 舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人， 研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成 功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 【颁奖辞】
扣题的六种有效方式 1．标题扣题
所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或 观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨 。
《考场作文的点题与扣题——亮出你的主题来》
于家，劳动为立家之本。坐吃山空，好逸恶劳之教 训不必赘述。先哲亦云“成由勤俭败由奢”。在如今的 大好时代，肯吃苦，愿劳动，自能收获美好幸福生活。 脱贫致富奔向小康，哪一个不靠日复一日的劳动呢？
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说： “高考作文，要多一点‘二锅头’，少一 点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我 国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒 火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需 要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说，高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间 被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’， 太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。”
【“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
这件事告诉我们一个深刻的道理：原来 人的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人 在绝境中积极寻觅希望的“栈道”，把自己 消极的心态改为积极的心态，生命最终会出 现奇迹的。相信在生命中是如此，在别的方 面也是这样。我们在面对困境、绝境时，只 要正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希 望的“栈道”，就可以迎接明媚的阳光。
•
有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么
你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到
“悬崖峭壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻
觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。
• 【开头既点明了材料中的三个关键词，又直接点出 了其喻意及中心论点。】
我曾听医生讲过这样一件事，两个重症 病人同住一间病房，靠窗的那位患者每天描 述着窗外的一派生机：莺歌燕舞，柳枝婀娜， 晓日连天，春暖花开……同房间的另一位病 友在他的描述下，有了活下去的希望和勇气， 最终他们都病愈出院。其实，窗外并没有什 么“美景”，只不过是一片荒田，是靠窗的 患者为病友找到希望的“栈道”，给了彼此 活下去的力量。
作文之点题与扣题
作文训练之亮出你的主题来----考场作文的点题与扣题学习目标：1、深刻认识点题扣题的重要作用2、掌握点题扣题的有效方式专家提醒：有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点…二锅头‟，少一点…碧螺春‟！”就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
一、考场作文扣题、点题的重要性：1、是想要获取高分的妙招。
2、是挽救离题文的“救命草”。
3、是获取保险分的“奠基石”。
（那么，考场作文该怎样点题与扣题呢？）二、扣题方式---明点暗扣：1、标题扣题2、首段扣题3、每段首尾扣题4、段中叙例扣题5、段中析理扣题6、结尾扣题7、过渡衔接语扣题【案例研析】阅读下面的材料，根据要求作文。
有一天，几位学生怂恿苏格拉底去热闹的集市逛一逛。
他们说：“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。
”第二天，学生们请苏格拉底讲一讲集市的收获。
苏格拉底说：“此行我最大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。
”读完上面的材料，你有何联想和感悟？请据此写一篇记叙文或议论文。
1、标题扣题：想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点？《拒绝诱惑，保持自我》《“不需要”的收获》《一江春水，我独取一瓢饮》《看清世界，重拾自我》2、首段扣题(开头第一段扣题) ：拒绝诱惑，保持自我海之女神美杜莎有一双能够诱惑人的眼睛，里面是金钱、财富、地位……它们在向你招手，一旦走近，就会成为他的奴隶，受它支配，人生也是这样，处处都是诱惑。
一江春水，我独取一瓢饮人生中所经过的新鲜玩意儿如这一江春水，取之不尽，抛开那些不需要的东西，抓住需要的，如于一江春水中我独取一瓢饮。
中考作文“扣题与点题”
中考作文“扣题、点题”亮出你的主题————————考前作文的独门“暗器”、“秘笈”——扣题点题。
学习目标•深刻认识扣题点题的重要作用•掌握扣题点题的有效方式科学而巧妙的点题，不失为一种作文升格的秘诀，特别在考场作文中，巧妙点题所起的重要作用很可能是考生所意想不到的。
•例如，《掌声》的开头：我常常想起一个关于掌声的故事文章一起笔就写出了直扣主题的“掌声”。
•举例: 《往事依依》的开头年华似水，几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
“历历在目”“记忆犹新”就是“扣题”的词•例如，《掌声》的结尾：从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。
其实人人都需要掌声，掌声是一种尊重，掌声是一种真诚的肯定和鼓励。
结尾的“掌声”照应开头的“掌声”，使首尾呼应。
“ ”的句子表明了观点，点明了中心，是点题之句。
范文赏析倾注初三（3）魏佳轻轻飘下，落地无声，那是洁白的雪花，是倾注了对女儿无尽爱的白发……——题记一个美丽的、飘雪的冬天。
你又要出远门，去和客户见面。
从小到大，陪伴我的日子寥寥无几。
我倔强的将自己关在房间里，不愿看到你暗淡的眼眸中那不舍的光。
不一会儿，你推门而入。
坐下，憔悴的脸上藏不住那和蔼的微笑。
“帮我剪剪白头发吧。
”你轻轻地说。
我惊异不已。
白头发？拿起剪刀，我走到你的面前。
望上去，稀薄的头发，已有了微微的秃顶，更令我震撼的是，乌丝间竟夹杂着将近一半的白发。
顿时，心如刀绞，一股酸意满上鼻腔。
我小心翼翼地将一根根白发揪起，轻轻剪掉，每剪一下，我的心就痛一下。
是我的粗心么？是我对你忽视的太多了么？印象中的你，还是那么的健康而有活力，满头茂密的黑发，温暖地攥着我的小手。
而今，时钟的秒针奋力地走动，那令人恐惧的“滴答”声将你……催老。
窗外，洁白的雪花纷纷扬扬，一切显得是那么静谧。
我不懈地用剪刀全力修剪，企图将岁月的痕迹抹去。
一根根白发缓缓飘落，这个过程是那么美而令人心痛。
考场作文点题与扣题技巧说课稿
《考场作文的点题与扣题技巧》公开课（说课稿）说课：张轩铭一、说教材语文高考试卷中作文的分值是60分，占整个试卷150分的40％，是语文试卷的半壁江山，长期占据着重要的地位。
新课标对作文这一部分也作出了相应的要求：作文得高分的关键是什么？1.学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，多方面地积累和运用写作素材。
2.写作时考虑不同的目的和对象，以负责的态度表达自己的看法，激发表达真情实感的热忱，培植科学理性精神。
3.作文要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。
通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维。
二、说学情高二的学生虽然经过高一高二的学习和训练，但在写作这一方面仍然很薄弱，考试中如审题立意不清，写作素材匮乏，语言的贫瘠，书写不规范等问题依旧。
许多学生作文最大的问题不是跑题，而是不扣题，不点题，让阅卷老师认为偏题，这是即将的高三学生亟待解决的实际问题。
如果我们认识到问题所在，并且在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法，那么，我们不仅没有了偏题的后顾之忧，还能把精力用在构思、语言上，从而写出考场上人生得意之作。
可以说，扣题点题是获取保险分的奠基石，是追求作文高分的妙招，是挽救偏题作文的救命草。
三、说教学目标能否扣题，是考场作文成败的关键。
由此本课的教学目标确立如下：1.深刻认识考场作文点题扣题的重要作用及点题句子出现的位置。
2.掌握考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出。
四、说教学重难点高考作文评分细则中基础等级对一等作文要求是：切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚；这也就凸显了点题扣题的重要性，而这一点正是学生写作文时最薄弱的一个环节。
因此我将掌握考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出作为本次教学的重难点。
五、说教法、说学法这节课是以集中解决问题的形式来展开的，所以在理论指导和练习两方面都集中了大量的实例和素材，这些材料都贴近生活，形式多样，具有一定的深层意义和启发性，并且我采用的授课手段是利用多媒体教学，这样就有利于课堂上及时、有效的进行丰富深层的交流，因此我采用了启发诱导、研究讨论、总结归纳、讲练结合的教法和学法。
高考作文切记点题、扣题(整理精校版)
高考作文切记点题、扣题作文辅导0606 1612：：高考作文切记点题、扣题作文最基本的要求是要符合题意，不能偏题。
因此，认真审题，审准题，让写作内容不偏离题意显得十分的重要。
但就高考作文而言，仅仅强调内容上的扣题还是不够的。
在作文中，增扣题意识，注意形式上的、外显性的扣题，让问卷者明显感觉到考生作文是零距离切题，没有偏题，这一点也极为重要。
事实上，如果考生行文中毫无点题、扣题意识，那么，受阅卷速度的影响，被弄成考场作文的“冤假错案”，也不是不可能的。
2003年高考，南京金陵中学费滢滢的作文只得25分。
费滢滢何许人也？她是文学金奖得主——2002年参加首届全球华人少年写作征文大赛，以一篇讲述扶助友爱的美文《平台》打动了所有的评委，最终从8万名参赛选手中脱颖而出，荣获金奖，其获奖作品还被选入高中语文读本。
她平时的很多习作都是学校的范文，曾出版过多本散文集。
费滢滢的作文不能说写得不好，只不过阅卷者认为是跑题之作，便被判为25分，更何况哪些本来就是离题的作文！因此，为避免由高考阅卷速度带来的误差，增强考场作文扣题的意识，学习一些扣题方法，提高扣题能力是十分重要而必要的。
请看例文：（2015年高考四川满分作文）一步与一生那一步，我跨进书海，这一生变得光明（巧用题记揭示主旨）——题记不知道，与你邂逅是哪个春日的黎明，还是哪个夏日的午后，也许该是哪个秋日的黄昏，冬日飘雪的静夜，只知道第一次发现你的时候，你就给我一份惊喜，如水面亭亭的莲花，清纯脱俗。
这一步，偶然的相遇，这款款走入我的心扉。
（扣题）这一步，有了你：这一生。
会光明。
（开篇点题）当我躁动不安时，你便会成为长髯飘飘的长者，娓娓地给我讲那一个个睿智的故事。
引我在波心中将拖曳的小舟驶入你静谧的港湾。
你说，有了第一步，就要走好每一步，走好每一步，才能走好一生。
（扣题）当我忧郁徘徊时，你如水似风，如涛似画,如牧野短笛,似大漠幽歌，徜徉在你如海湛湛的眸子里，忧郁成了烟云，飘散开去。
中考作文写作指导——点题扣题
点题让考场作文锦上添花——点题范例
双赢，你我共辉煌 天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明 亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加 迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩 熠熠。这，便是双赢的智慧。
在抒情中点题
点题让考场作文锦上添花——实战演练
请根据论点，修改下面语段中加横线的红字内容。
考场作文“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”要不 得
语文教育家何永康教授说：应考作文，要多 一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二 锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去 ，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶 需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半 遮面”，文章太曲折，太含蓄，是应 试作文的大忌。
中考作文升格技法指导——
考场作文不喜 欢“含蓄”
考场作文“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”要不 得
踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。 当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精彩情节时，我 会鼓掌叫好；当看到《祝福》里祥林嫂坎坷的一 生、悲惨的命运时，我的心也会久久不能平静； 当看到《西游记》里猪八戒偷吃人参果一段时， 我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长，使 我明白人世间的酸甜苦辣。——《美文如画》
斩断束缚人生的绳索，需要有一颗战胜苦难、积极进 取的心。
中考作文复习十大顺口溜
1.作文成绩看卷面，干净整洁是第一 2.慢审要求巧拟题，漂亮标题如美玉 3.动笔之前列提纲，想好主题和文体 4.常见话题多练习，谩骂抱怨不可取 5.考试作文五六段，结构鲜明层清晰 6.开头结尾三四行，入题要快有新意 7.细致描写真性情，人物鲜明是记叙 8.观点明确巧立意，论据充足证合理 9.比喻引用加排比，内容丰富文靓丽 10.字数写够多点题，考前备料攒信息
作文专题讲解(扣题、点题)
作文专题讲解：作文结尾如何扣题、点题一．点题目的：就是：在文章的结尾照应题目，点出文章的中心思想，使文章的中心更突出。
二、作文指导请以“陪伴”为题写一篇文章（50分）•要求：1、有真情实感，不得套用与抄袭。
•2、文体自定，不少于600字（诗歌不少于20行）。
•3、文章中不得出现真实的校名和人名。
（一）、考题剖析“陪伴”没有导语的限制，没有题眼的约束，可以说没有审题障碍。
相对往年来说比较容易，但容易失误的也有三：第一、偏重创意而欠缺真情实感，不易得高分。
第二、平铺直叙。
写妈妈陪伴我学习非常辛苦，没有动人细节，虽有真情但无感人之处。
只写妈妈陪伴，我不理解，后来我明白了，这样也不好得高分。
第三、以议论为主，写出陪伴的辛苦但写不出陪伴的良苦用心，主题不到位，也不是高分之作。
（二）、写什么内容？谁陪伴？•提供三个写作材料（情节）•材料一：一路有你•材料二：小豪送（陪伴）我回家•材料三：老师陪我等家长•材料四：母亲陪我去医院（三）四个材料写些什么？•1、材料一：一路上有你•用第二人称写三种人的陪伴。
•例：幼儿园的时候，你——姥姥陪伴；•上小学时，你——妈妈陪伴；•上中学住在学校，你——老师陪伴。
•在陪伴中，我读懂了亲情、真情。
2、材料二：小豪送我回家•①、.回家的背景（一个初中生为什么不会自己回家呢？这就需要设计合理的情景）。
•②、.回家的过程（回家时会遇到哪些困难？怎么解决的？）。
•③、小豪送我回家（小豪在什么情况下出现的？是偶然的还是有意的？我们是坐车回家还是走路回家？期间又会发生什么事？）•④、与小豪告别（文章的主题在哪里？怎样让文章的主题更深刻？）•3、材料三：老师陪我等家长•4、材料四：母亲陪我去医院•如果大家注意思考，你会发现，四个材料的行文过程可以是基本相同的，只是具体的内容不同而已。
都可以是以下模式：•背景——起因——过程——结果——意义•这就是记叙文构思的基本规律！掌握了这个基本规律之后就可以衍生出无数的变化。
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亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”作文辅导0603 07:39：：学习目标：1、深刻认识考场作文点题扣题的重要作用。
2、掌握有关考场作文点题扣题的七种有效方式。
3、学以致用，体会佳作，写出佳作。
【资料链接】一、前车之鉴高考阅卷老师：2007年浙江《行走在消逝中》阅卷笔记碰上一篇文章，觉得有点可惜。
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。
后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，树立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。
先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”?我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容。
过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。
你为什么不点主题?唉，既冤枉又活该。
二、专家提醒1、有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
”2、某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”3、江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”小结：高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
三、考场作文扣题的重要性1、点题扣题，是获取保险分的“奠基石”。
2、点题扣题，是想要获取高分的妙招。
3、点题扣题，是挽救离题作文的“救命草”。
【方法点拨】1、想一想，从扣题角度来看，这些题目有什么特点?《用爱雕琢心中的天使》《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》《我是天使》总结扣题的方式 1：2、这三篇文章的开头有什么好处？（1）想念地坛，主要是想念它的安静。
《想念地坛》（2）假如我有九条命，就好了。
《假如我有九条命》（3）席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》总结扣题的方式 2：小试牛刀一以“开卷有山水”为题写一段开头。
3、下面是《变幻生命之光》的中间一段，划出扣题的句子。
变幻生命之光（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？总结扣题的方式3：4、在文中划出，这位考生为什么想握住李白的手？我想握住你的手（2006上海）当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还是那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。
你的双手给予了我力量——乐观洒脱。
你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！总结扣题的方式4：5、阅读《心有天使，诗意人生》的中间部分，划出点题扣题的句子。
（2006广东作文题：雕琢心中的天使）心有天使，诗意人生（2006广东）是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。
李春燕！……是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？总结扣题的方式5：小试牛刀二以《建造自己的房子》为题，用“字面重复扣题法”写出作文中间几段的段首中心句。
建造自己的房子，建造自己的房子，建造自己的房子，字面重复扣题法。
即在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题，从而达到突出中心的目的。
这种开头对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
6、阅读《用奉献雕琢心中的天使》（2006广东）的结尾划出点题扣题的句子。
用奉献雕琢心中的天使（2006广东）（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。
让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
总结扣题的方式6：7、阅读《做真正的自己》开头、结尾及中间段的节选，划出点题扣题的句子。
做真正的自己在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，悠闲地滚动，多洁白啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。
它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。
可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。
朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。
……做真正的自己，是人生的大智慧。
……做真正的自己，是时代的召唤。
……露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。
做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
总结扣题的方式7：【谆谆告诫】在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。
当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。
用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。
这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。
【写作实例】做人要有底线巍巍泰山，直插云霄，任凭风吹雨打，决不动摇，那是山的底线；参天胡杨，枝繁叶茂，任凭狂沙肆虐，威武不屈，那是胡杨的底线。
（排比法引出中心，首先扣“底线”）做人，更应该有底线。
（明确提出中心论点，扣题）仰望昨夜星空，那里充满了神奇和奥秘；转回历史的车轮，那里挂满了辉煌与成就。
在那里，有李白与你的对话：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”（中心句一）面对国君，他一身傲骨；面对一片天地，他千古诗才；面对人生百态，他独酒深酌。
好一个青莲居士，盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家；好一个谪仙人，长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；好一个李白，用建安风骨筑成千秋史册，用千古绝唱，道出自己做人的底线！（扣题照应一）在那里，有苏武与你交谈：“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
”（中心句二）面对朔风凛冽，他与冷月作伴；面对荣华富贵，他用行动作出承诺；面对威胁劝降，他用心灵作出答复。
在生存与死亡之间，他选择了后者；在富贵与贫困之间，他选择了后者；在屈服与坚守之间，他同样选择了后者！历史不能忘记，北海的苏武，那个流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈和铮铮傲骨作出了最完美的诠释；用坚守与执著，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇；用真诚和忠心，描绘了一幅名传千古的不朽画卷。
苏武用心灵作出了回答，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，用心灵道出了做人的底线。
（扣题照应二）在那里，还有诸葛亮与你聊天：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”（中心句三）面对两朝国君，他忠心耿耿；面对天下百姓，他以身作则；面对功名利禄，他毫不在乎。
好一个“功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳洛阳”的诸葛孔明！他用诚心敲响了历史的钟鼓，用忠心奏出了动听的乐曲，用心灵回答了自己，道出了自己做人的底线。
（扣题照应一）昨夜星空依然璀璨，今夜星空同样精彩。
有那献身草原的牛玉儒，有那根植西藏血洒高原的孔繁森，有那铸就长缨的坚强锐旅，有那锻造导弹雄师的杨业功……（上文从三个方面并列例证，是详写；这里在概括例举，丰富材料，是略写。
）我们呢？看过了历史，历史感动了我们。
（过渡小结）让我们点亮心中的那盏明灯，坚守做人的底线！让我们用这美丽的图景点缀人生，点缀未来吧！（总结全文，照应开头，照应题目，呼告式结尾增强气势）【实战演练】阅读下面的文字，按要求作文。
马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。
郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停么？”马克·吐温回答：“所有的雨都会停的。
”请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。
【注意】①立意自定。
②诗歌除外，文体自选。
③书写规范，正确使用标点符号。
④不得抄袭。
不少于800字。