仿写《背影》

我的父亲
父爱
文章结构
开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1
悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手）
别后思念 再现背影（别后怀念）7
4、开头与结尾
开头：我与父亲不相见已二年余了，我 最不能忘记的 是他的背影。
开头简要点明“背影”的主体，直接点题， 使读者产生悬念，引出下文。 “不能忘记”的前面加一“最”字，表明 父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。 这一段，50字以内。
仿写《背影》
朱背
自 清
影
教学目标：
1．学习仿写《背影》的开头与 结尾。 2． 仿《背影》人物描写的方 法，让学生在细节中感悟到 “爱”这种博大的感情。
指导： 这篇文章记叙的主 要事件是什么？
两年前作者奔丧完毕，父子在 浦口依依惜别的情景．
背影
这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？
• 仿照《背影》表现父母对自己 的爱，列出结构提纲，并写出 开头与结尾。
分析《背影》人物描写的方法：
衣着外貌 动作描写 语言描写 情感感受
Baidu Nhomakorabea
试一试：运用以上方法，抓住特 写镜头描写所确定的“背影”。
写作：
将练习完善，仿写《背影》，表 现父母对自己的爱，题目自拟。 要求： 1.选择那些平常而又饱含深情的 素材。 2.记叙与抒情相结合； 3.合理运用人物描写。 4．600字左右。
结尾：我读到此处，在晶莹的泪光 中，又看见那肥胖 的、青布棉袍黑 布马褂的背影。唉！我不知何时 再 能与他相见。
结尾照应开头，画龙点睛。可以直接议 论抒情，或思念、或感动、或愧疚、 或歌颂、或赞美、或鞭挞、或批评等。
试一试：朱自清的《背影》是通 过父亲的背影来表现父爱亲情， 你的文章想通过谁的背影表现什 么呢?