制冷专业综合技能

制冷专业综合技能

实训指导书

目录

实验一、空调制冷制热实训考核 ----------------- 3~5 项目一、故障检测表的数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；

项目三、熟悉电路图（识图、绘图）；项目四、故障相互考核，教师考核

实验二、热泵型分体空调实训考核--------------- 6~9 项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉

每个故障；项目三、熟悉电路图（识图、绘图）；项目四、故障相互考核，

教师考核；

实验三、变频空调实训考核 ------------------- 10~11 项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；

项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；

实验四、冰箱实训考核 ------------------------- 12 项目一、故障检测表的数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；

项目三、熟悉电路图（识图、绘图），分清直冷与间冷的区别；项目四、故障

相互考核，教师考核。

实验五、汽车空调系统实训考核---------------- 13~14 项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；

项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障。

实验六、家用空调机室内、外机组拆装调试15

项目一、空调室内、外机组的拆卸项目二、空调室内、外机组的安装调试

实验一空调制冷制热实训考核装置

一、实验目的：

1、熟悉故障发生的部件

2、清楚控制方法

3、熟悉故障检测、维修的方法

4、熟悉识图和绘图方法

5、熟悉使用万用表检测电路的方法

二、实验场地：

制冷装置实训中心

三、实验内容：

项目一、故障检测表的数据填写；

项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；

项目三、熟悉电路图（识图、绘图）；项目四、故障相互考核，教师考核；

四、实验工具：

万用表

五、实验步骤：

表

项

1、思考题

A、有些故障为什么不能用电阻法来检测？检测的方法有那些？

B、为什么有些故障要在通电下才检测得到？

C、影响CPU工作的正常条件有哪些？

D、从上面的故障你学到了什么？对老师有什么要求？

项目二、分析故障原因，并熟悉用每个故障原因来回答以下问题。

1、制冷运行时，高压压力过高的原因有哪些？如何处理？

(1)你认为是上述的哪一个故障？

(2)还有环境原因吗？

2、夏季制冷时三通阀结霜或结冰，如何处理？

(1)请分析原因？

(2)上面故障有影响到吗？

3、冬季分体空调制热效果差的原因有哪些？如何处理？

(1)主要原因有？

(2)有环境的原因吗？

(3)还是除霜的原因？

4、模式开关在送风位置，但风机不运转的原因有哪些？如何检查？如何处理？

(1)主要原因及检测判断？

(2)是上述的什么故障？

5、模式开关关在“冷”或“暖”位置，室外风机和压缩机均不运转的原因是什么？怎样处理？

(1)主要原因有哪些？请分别列出来。

(2)上述故障能解释吗？

6、模式开在“冷”或“暖”位置，压缩机运转，但室外风机不运转的原因是什么怎样处理？

(1)主要原因有哪些？

(2)上述故障能解释吗？请结合分析。

7、空调器运转有异常噪音的原因是什么？如何处理？

(1)主要原因有哪些？青分析。

& 空调器运转，但室内冷却效果不佳(夏季循环)的原因是什么？如何处理？

(1)主要原因有哪些？

(2)上述故障能反映吗？

9、压缩机吸气阀或排气阀发生内部泄漏，汽磨损，会造成什么结果？如何

处理？

(1)会有什么影响，怎样处理？

10、阐述判断制冷剂的充注量的方法有哪些？

11、为什么要除湿？它原理是什么？

12、思考题

(1)上述故障只有那么多吗？还能找出一些吗？

(2)在上次实训中你有没有碰到过？

实训项目三、熟悉电路图(会识图、会绘图)

1、实验步骤

(1)接通电源，合上漏电断路器

(2)看测量仪表上的交流电电压是否在220 ± 10%的刻度上，若不在

这个范围请检查实验室电源；

(3)测量仪表上的四个温度表会亮，并有数据显示；

(4)用万用表的交流20v档测变压器T的副边N2线圈的电压；

(5)用万用表的直流20v档测+5v、+12v、UR16、UR17与地之间的

电压(电压UR16UR17是指室内管温、室内环境温度)

(6) 未开机前记录数据填入下表

2、首先弄清线路板上的元器件名称和功能

3、熟悉电脑板的连接线

4、弄清电气控制系统的微电原理图

5、熟悉信号输入和信号输出的对应关系

6、认真识图按图画出

(1)直流电源稳压电路

(2)复位电路

(3)时钟振荡电路

(4)遥控器接收电路

(5)室内温度检测电路

(6)室外温度检测电路

(7)蜂鸣器驱动电路

(8)输出电路

7、思考题

(1)你觉得这个实验有用吗？有用在那?

(2)你掌握的程度可以吗？

实训项目四

1、实训步骤

(1)一人为另一人设故障，至少8次；

(2)测电阻要在停电状态下

(3)测电压在通电下进行；

2、思考题

(1)在实验过程中，是不是只设一个故障就能测出来啊？