环节动物和节肢动物

环节动物和节肢动物

第二章生物圈中的动物

第一节动物的主要类群1：环节动物与节肢动物

课型：新授

【学习目标】

1．概述环节动物和节肢动物的主要特征。

2．尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。

3．初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。【问题导学】

探点一环节动物

一、自主学习：认真阅读课本P80－P83页，并完成下列题：

1．动物的类群主要包括低等的动物和高等的动物.

2．像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。

3．通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠

与外界环境进行气体交换,蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持,以保持正常的，同时能减少与土壤的摩擦.

4．如何区别蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？

5.环节动物与人类有什么样的关系？

探点二节肢动物

一、自主学习：仔细阅读课本81页至最后一段—83页第1自然段，回答下列问题：

1.地球上种类最多的一类动物是，常见的种类有。

2.节肢动物的主要特征是：身体，躯体、足和触角均。使得它们的运动更加，活动范围更加，体表有既能内部结构,又能有效的防止。

二、共同探究：观察蝗虫标本，并结合图2.2-4共同来解决以下问题：

1.蝗虫的躯体可以分成哪几部分？

2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？

3.体表坚硬对蝗虫有什么意义？

4.推测蝗虫气门的作用？

【归纳整理】

【反馈检测】

第一关我夯基、我达标

1.蚯蚓刚毛的作用是()。

A.感觉光线

B.感觉声音

C.协助运动

D.运动器官

2.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?()

A.鱼类

B.环节动物

C.软体动物

D.腔肠动物

3.下列有关蚯蚓生活习性的叙述，不正确的是()。

A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中

B.蚯蚓白天穴居，夜间活动

C.蚯蚓是植食性动物

D.蚯蚓是杂食性动物

4.蝗虫的翅的特点是（）

A.前翅革质，后翅膜质

B.前翅膜质，后翅革质

C.前翅、后翅都是革质

D.前翅、后翅都是膜质

第二关我综合、我提高

5.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：〔〕

A.有两对翅；

B.身体分为头、胸、腹三部分；

C.有三对足；

D.具有内骨骼。

6.小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：〔〕

①②③④

A.①②；

B.①②③④；

C.②④；

D.①②④。

7.如图所示，分别将一只蝗虫的头部，另一只蝗虫的胸部和腹部浸入水中，哪一只会死亡？为什么？