校园体育文化活动周
驾车中学第一届文艺体育活动周简讯
会泽县驾车中学第一届文艺体育活动周简讯为了加强校园文化建设，展示师生们的才华和特长，我校于2012年10月22——23日，成功举办了第一届以“传承经典文化，做现代文明人”为主题的文艺体育活动周。
22日早晨8：00，阳光明媚，伴随着全体学生整齐的步伐，嘹亮的口号和雄壮激昂的《运动员进行曲》，驾车中学第一届文艺体育活动周拉开了帷幕。
整个运动场四周彩旗飘飘，鼓乐齐鸣。
全体教师和运动员盛装参加开幕式。
在开幕式上，张毅校长、张隼副校长作了热情洋溢的讲话，对运动员们进行了亲切的问候并提出了殷切的希望，裴丽代表裁判员庄严宣誓，运动员代表宣誓，张校长宣布会泽县驾车中学第一届文艺体育活动周开幕。
本届文体周由田径运动会、文艺晚会两大块组成。
22日早晨开幕式结束后举行了全校17个班的各种文体比赛。
22日上午午至23日下午进行了立定跳远、一分钟跳绳、实心球、男生引体向上、女生仰卧起坐、排球（初一垫球，初二、初三传球和垫球）、肺活量、坐位体前屈、20米往返跑、200米、400米、800米、1000米、1500米、男女生接力赛（4×200米）。
23日晚上举行了精彩的文艺晚会，有舞蹈、小品、相声、葫芦丝演奏、大合唱等共30个节目，其中1202班武术表演《少林八步连环拳》和1005班情景剧《唐雎不辱使命》分别获得第一名。
教师代表队的《梦江南》、1004班新编《三簧》、1103班相声《两个人的世界》等节目深受观众喜爱，印象深刻。
这次文体艺术周是对我校师生的一次检验，我校师生在本次文艺体育周上表现出了较高的体育道德风范。
运动场上到处都洋溢着师生的欢声笑语。
但在这背后，蕴涵着全体教师多天来的辛勤汗水，他们为筹备这次盛会精心挑选运动员、演员，默默无闻的做了大量的工作；蕴涵着班主任、科任教师的不懈努力，他们认真组织学生，精心布置，为开好文艺体育周，为使同学们度过一个难忘的盛会而费尽了心机；本次文艺体育周更蕴涵着全体运动员和演员顽强的意志，坚韧的品格，他们积极参与，出色发挥，努力为班级和学校增光添彩。
乒乓球心得体会
第十一届体育文化活动周的心得体会姓名：叶虹巧学号：20111021233班级：2011级数学与应用数学2班观看乒乓球比赛心得体会体育运动是人的身体需要，它能够满足人们生理及心理上对于自由活动的欲望。
体育教学，希望能够通过让学生在感受成功、接受挫折、学会交往、懂得欣赏等方面去深刻地体验幸福，从而使幸福教育遍布学校教育的每个角落，真正体现“以人为本”的教育理念。
第十一届体育文化活动进行了文明班评比，确保了运动会顺利进行，培养同学遵守纪律、爱护环境卫生的良好习惯。
具体体现在：1、观众纪律好。
（1）各班按时进退场，进退场有序；（2）观看比赛时，语言文明，组织到位，无追逐打闹现象；（3）不在比赛场地玩闹、围观。
2、人员在位。
（1）教室门窗关好，比赛期间没有人在教学区闲逛；（2）观众场地保持人员在位；3、卫生保洁。
（1）不随处乱扔垃圾；（2）班级观众区卫生保洁很好。
4、踊跃投广播稿，运动场上不停传来各个班级的广播稿；5、在运动会中涌现的好人好事多，同学们互帮互助。
6、运动员文明参赛。
（1）在比赛中，运动员尊重裁判、服从裁判；（2）运动员无冒名参赛，弄虚作假现象。
在乒乓球比赛的过程中，同学们充满了汗水、掌声和欢笑。
此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。
在比赛中，不仅是我们同学之间技术的较量，更重要的是在于我们心灵和言语的沟通;同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。
乒乓球比赛是一个比智慧、比战术的运动项目，关键在于对球的理解和对人的琢磨，可以使人成长成熟，因此应该保持一种成长快乐的心态来比赛每一场比赛都是心智和技术的比拼，可以培养临危不乱、处惊不变的大丈夫气慨，可以打一球、长一智。
文体周活动方案
文体周活动方案1. 活动背景文体周是一项旨在丰富学生课外文体活动的活动。
通过各种形式的体育运动和文化艺术活动，文体周旨在提供学生全面发展的机会，增强他们的身体素质和文化修养。
2. 活动目标•提供学生丰富多样的体育运动和文化艺术活动，满足他们的兴趣和需求。
•培养学生的团队合作精神和领导能力。
•增强学生身体素质，促进健康发展。
•提高学生对体育运动和文化艺术的兴趣和参与度。
3. 活动安排3.1 体育运动活动•篮球比赛：组织学生参加校内篮球比赛，设置男子组和女子组，分为初中组和高中组。
•足球比赛：组织学生参加校内足球比赛，同样设置男子组和女子组，分为初中组和高中组。
•排球比赛：组织学生参加校内排球比赛，同样设置男子组和女子组，分为初中组和高中组。
•田径比赛：组织学生参加校园内田径比赛，包括跑步、跳远、投掷等项目，分为初中组和高中组。
3.2 文化艺术活动•朗诵比赛：举办朗诵比赛，提供给学生展示自己表演才华的机会。
•绘画比赛：组织绘画比赛，鼓励学生发挥创造力，展示自己的绘画才华。
•才艺展示：邀请学生展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等表演形式。
4. 活动组织4.1 筹备组织•成立文体周筹备组织，负责活动的策划、组织和宣传工作。
•筹备组织由老师担任指导，学生担任成员，共同制定具体的活动方案和安排。
4.2 活动宣传•制作海报和传单，宣传活动的内容、时间和地点，并贴在学校各个重要位置。
•在学校网站、微信公众号等平台发布活动信息。
4.3 活动执行•分别成立体育运动活动组和文化艺术活动组，负责各自活动的组织和执行。
•活动组负责召集参赛选手，组织比赛和评选，确保比赛的公正性和顺利进行。
5. 活动评价5.1 参与度评价•统计参与活动的学生人数，计算参与率，评估活动的吸引力和影响力。
5.2 活动效果评价•对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动内容、组织和执行的满意度。
•组织教师和学生的经验交流会，通过交流总结活动经验，为后续活动改进提供参考。
校园文化传统活动周
校园文化传统活动周校园文化传统活动周旨在传承和弘扬学校文化传统，丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质和文化修养。
在这一周内，学校将举办各类丰富多样的活动，给予学生们更多的参与和交流的机会。
下面将为大家介绍本校校园文化传统活动周的内容和亮点。
一、主题活动本次校园文化传统活动周的主题为“传统与创新，共铸辉煌”。
我们将以学校的优秀传统为基础，注入新的元素和创意，打造独具特色的活动。
比如，我们将举办各类传统艺术展示和表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，让学生们亲身体验传统文化的魅力。
二、学术讲座为了提高学生们的学术水平和思辨能力，我们还将邀请相关领域的专家学者来校进行学术讲座。
他们将分享最新的学术研究成果和实践经验，激发学生们的学习兴趣和求知欲望。
同时，我们也将安排学生们进行学术研究成果展示，鼓励他们积极参与科研活动。
三、体育竞技体育竞技是校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
在本次校园文化传统活动周中，我们将组织各类体育比赛，如篮球、足球、田径等，让学生们感受运动的快乐，锻炼身体，培养体育精神。
四、志愿者活动作为一所以德育为基础的学校，我们一直注重培养学生的公益意识和社会责任感。
在本次校园文化传统活动周中，我们将组织各类志愿者活动，如社区义工、环保意识宣传等，鼓励学生们主动参与社会实践，增加他们对社会问题的了解和关注。
五、文化交流我们鼓励学生们积极参与校际文化交流活动。
通过与其他学校的交流合作，能够拓宽学生们的视野，增加他们的社交能力和合作意识。
在本次校园文化传统活动周中，我们将邀请其他学校的师生来校，进行文化交流演出和展览，营造浓厚的文化氛围，增进学生们之间的友谊和了解。
综上所述，本次校园文化传统活动周将为学生们提供一个全面发展的平台，使他们能够在各个方面得到锻炼和提升。
我们期待着这一周的到来，相信通过这次活动的举办，学生们将更加热爱学校，传承和发扬学校的优秀传统，为学校的发展作出更大的贡献。
体育周方案
体育周方案体育周方案范文（精选10篇）为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的体育周方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育周方案篇1根据学校工作安排，20xx年江苏省化兴中学“体育周”活动定于11月14——20日期间举行（第12周）。
此次活动注重群众性体育活动和竞技体育运动项目相结合，充分体现活动的全员性、群众性、趣味性、竞技性；展示学校体育工作的成果，推进“阳光体育活动”在我校的全面开展，体现师生整体素质而设置的舞台，因此，必须提高认识，精心策划，严密组织，积极实施，办出水准、办出特色。
一、活动的主要内容序号活动内容时间安排活动单位负责人1“体育周”开幕，校领导讲话周一上午9：20全校校长室2体育图片展周一至周五全校政教处3篮球比赛周一下午4：05高二x4高一趣味运动项目预赛周二下午4：05高一x5高二趣味运动项目预赛：周三下4：05高二x6高三趣味运动项目预赛：周四下午4：05高三x7趣味运动会开幕式彩排周五下午4：05全校体育组教务处8学校趣味运动会开幕式、比赛周六上午7：30全校校长室高三年级比赛周六下午2：00高三高二年级比赛周日上午2：00高二高一年级比赛周日下午2：00高一二、主要工作、责任单位和责任人1、筹备工作责任单位责任人完成时间⑴建立大会组织委员会和组织机构校长办公室11.10⑵主席台的布置（会标、音响、喇叭等）总务处11.18⑶拱气门、彩旗等准备总务处11.18⑷彩旗90面的准备体育组11.15⑸国旗、校旗、会徽、会标准备体育组11.15⑹班牌75个的准备体育组11.16⑺组织部分项目的预赛体育组11.14-17⑻编排、打印秩名册体育组11.15⑼奖品体育组11.16⑽添置活动需要的体育器材体育组11.17⑾运动会精神文明检查团委⑿广播、宣告员的落实（学生2名）各班运动员入场解说词及入场仪式解说词团委11.17⒀各班观看席安排政教处11.17⒁田径运动会开幕式、表演项目的准备组委会11.17⒂田径运动会裁判员的召集、培训教务处11.182、趣味运动会：本次运动会总裁判长由张斌老师担任。
学校体育周方案
学校体育周方案1. 背景学校体育周是为了推广校园体育、促进健康生活方式、增强体育文化意识而设立的一项活动。
本次学校体育周将在学校开展为期一周的活动，目的是让全体师生充分参与体育活动、增强体质，提高体育水平和健康素养。
2. 活动内容2.1 开幕式时间：学校体育周的第一天上午地点：学校操场内容：1.学校领导发表讲话，强调体育对于健康的重要性，鼓励学生积极参与体育活动；2.体育老师、运动员代表进行表演，展示体育运动的精神风貌；3.进行体育志愿者表彰。
2.2 体育趣味游戏时间：学校体育周的第一天下午地点：学校操场内容：1.由各组成员自行组队；2.竞赛包含接力赛、足球、篮球等游戏；3.每个项目设有奖项。
2.3 校际友谊赛时间：学校体育周的第二天地点：学校操场内容：1.由附近几所学校代表队组成参赛队伍；2.比赛包含足球、篮球、排球等项目；3.评出各项目前三名，进行颁奖典礼。
2.4 运动会时间：学校体育周的第三天至第五天地点：学校操场内容：1.进行学生田径、球类等各项活动；2.设立各级别的组别和奖项，评出前三名；3.颁奖典礼。
2.5 活动闭幕式时间：学校体育周的最后一天晚上地点：学校操场内容：1.回顾本次学校体育周的活动；2.对参加体育周的同学进行表彰；3.体育老师和代表进行表演。
3. 安全措施为了保证参加本次体育周的师生安全，必须做好以下措施：1.确认各项活动的场地、设备和条件，保证安全；2.严格培训组委会工作人员和体育老师，以确保活动流程顺利；3.活动前进行必要的体育检查；4.确保有救护车、急救箱等必要的急救设备。
4. 资源保障为了保证本次活动的顺利进行，需要如下资源：1.体育设备：足球、篮球、排球、跑道道标、发令枪等；2.会场设备：主席台、麦克风、音响等；3.奖品：奖杯、奖牌等；4.体育场地、体育馆等。
5. 意义1.增强教育机构的学术氛围，鼓励学生积极参与体育活动，促进全面发展；2.弘扬健康文化，提高学生体质，增进学生身心健康，提高课程质量和实效；3.丰富学生课余生活，融入团队合作意识，提高师生的团结和凝聚力。
乐都区第二届校园文化体育艺术周活动方案
乐都区第四中学第二届文化体育艺术周暨三十一届田径运动会活动安排手册(一) 艺术周及运动会活动总体方案为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，检阅我校艺术教学水平和教育成果，丰富校园文化生活，提升学校办学品位，打造校园文化品牌。
努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校全体师生的风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推动校园文化体育事业的发展。
经学校研究决定，举办乐都四中第二届校园文化体育艺术周活动，现将活动安排如下：一、成立组委会：主任：马世才副主任：时先元委员：余万伍、孙庆、赵洪信、王国元、侯志学、赵守忠、哈登成二、成立各领导小组：总策划组组长：马世才副组长：时先元余万伍1、艺术类组织：组长：王国元赵洪信、王元来。
组员：段富国董世恩铁有成王元国李来金王承海徐尚礼金学马承录李文海黄娟花陈芝斌李发英焦秀英。
体育类组织：组长：孙庆组员：侯志学、余万伍、哈登成、秩序册各裁判员。
3、安保纪检组：组长：余万伍组员：李积锦、李福业、严应德、晁永和、班主任、学生会成员。
4、后勤保障组：组长：赵守忠组员：侯梦福、侯德钧郎忠贵、李福业、李积锦、王维合、金松山。
5、音响组：组长：许正山。
组员：罗青林安芳丽阿存林。
6、摄影组：组长：赵海宏。
组员：王元来王元仓。
7、开、闭幕式进退场指挥：孙庆主持人：哈登成、李晶。
四、活动时间：2016年5月31--6月3日五、活动主题：献礼童年，握手青春；享受热情，追逐热爱，阳光体育，精彩人生，张扬个性，奔放才艺。
六、活动内容要求及评奖：（一）、书画绘画类展示：负责人：赵洪信段富国董世恩铁有成王元国李来金王承海。
要求一律进行现场创作的形式进行。
要求由负责小组具体负责展示场地的设臵和评奖。
作品分为1、教师硬笔书法；2、教师软笔书法；3、教师绘画作品；4、学生铅笔、钢笔字；5、学生毛笔字；6、学生绘画；7、剪纸剪贴画及其他类。
具体奖项设臵见评奖办法。
体育教研活动周计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升我校体育教师的专业素养，促进教育教学质量的提高，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展体育教研活动周。
本次教研活动周旨在通过一系列的教研活动，激发教师的教学热情，提高教学水平，培养学生的体育兴趣和运动技能。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学能力和业务水平；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 提升学生的体育兴趣和运动技能；4. 推动我校体育教育教学改革，提升教育教学质量。
三、活动时间2022年10月24日-10月30日四、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月24日上午8:302. 地点：学校体育馆3. 内容：校长致辞、教研活动周启动仪式、教研活动计划解读。
（二）专题讲座1. 时间：10月24日下午2:00-4:002. 地点：学校会议室3. 内容：邀请知名体育教育专家进行专题讲座，主题为“新时代体育教育的发展与创新”。
（三）教学观摩1. 时间：10月25日-10月27日2. 地点：各年级体育课堂3. 内容：组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习先进的教学方法和经验。
（四）教学研讨1. 时间：10月28日-10月29日2. 地点：学校会议室3. 内容：a. 各年级组开展集体备课，针对教学难点进行研讨；b. 组织教师进行教学案例分析，分享教学经验；c. 开展课堂评价，对优秀教学案例进行表彰。
（五）体育技能展示1. 时间：10月30日上午8:30-11:302. 地点：学校操场3. 内容：组织教师进行体育技能展示，包括田径、球类、体操等项目，展示教师的专业素养。
（六）总结表彰1. 时间：10月30日下午2:00-4:002. 地点：学校会议室3. 内容：总结本次教研活动周，对表现突出的教师进行表彰，颁发荣誉证书。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责整个教研活动周的组织、协调和监督工作；2. 明确各阶段活动的负责人，确保活动顺利进行；3. 组织教师报名参加各项活动，确保活动参与度；4. 做好活动宣传工作，提高教师对教研活动周的认识和重视程度；5. 对活动进行总结，形成书面报告，为今后教研活动提供参考。
文体活动周新闻稿
文体活动周新闻稿尊敬的各位学生、教职工：大家好！我校即将举办一场别开生面的文体活动周，为了让大家更好地了解和参与其中，现将有关详情如下：第一部分：活动背景近年来，我校一直致力于提高学生的综合素质和身心健康水平。
为了营造积极向上、多彩多姿的校园文化氛围，促进同学们的全面发展，特举办此次文体活动周。
第二部分：活动目标本次文体活动周的目标是：增强同学们的体质、培养他们的动手能力和创新意识，提高团队合作精神和社交能力，丰富校园文化活动内容，提升学生的审美能力和艺术修养。
第三部分：活动安排为了保证文体活动周能够顺利进行，我们拟定了以下安排：1. 开幕式暨主题演讲时间：XX月XX日上午9:00地点：学校操场内容：在开幕式上，将有一场精彩的主题演讲，由学校领导或相关知名人士进行讲话，激励同学们积极参与文体活动周，展示个人才艺。
2. 体育项目比赛时间：XX月XX日至XX月XX日地点：学校体育馆内容：本次文体活动周将组织各类体育项目比赛，包括篮球、足球、乒乓球等项目的比拼。
同学们可以组队报名参与，参与者将在比赛中展示个人运动技能，锻炼身心。
3. 技能展示与互动时间：XX月XX日下午2:00-4:00地点：校园广场内容：在技能展示与互动环节，同学们可以展示自己的特长或技能，如书法、绘画、舞蹈、乐器演奏等等。
同时，还将设置互动环节，让同学们能够相互交流、学习，共同进步。
4. 文化艺术汇演时间：XX月XX日晚上7:00地点：学校礼堂内容：文化艺术汇演是本次活动周的重头戏，各学院和社团将有机会展示自己的才艺。
汇演内容包括歌舞、话剧、小品等，相信能给同学们带来一场视听盛宴。
第四部分：活动预期效果通过本次文体活动周的举办，我们希望能够营造浓厚的校园文化氛围，提高同学们的参与度和归属感，促进学生间的交流与合作，激发他们对各种文体活动的兴趣与热爱。
最后，我们真诚希望同学们在本次文体活动周中，大胆展示个人才艺，勇于挑战自我，同时也要遵守比赛规则，秉持团队合作精神。
校园文化周活动方案
校园文化周活动方案一、活动背景和目的：随着社会的快速发展，校园文化建设成为学校工作的重要组成部分。
校园文化周是全校师生展示校园文化风采的重要平台，旨在加强学生的文化修养，培养学生的综合素质，提升校园文化氛围。
通过丰富多彩的活动，增强学生的综合能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间：将活动时间确定在每年的10月第二个星期，为期一周。
三、活动主题：校园文化周的主题为“共建文化，共享盛宴”。
四、活动内容：1. 文艺演出文艺演出是校园文化周的重点和亮点，通过音乐、舞蹈、戏剧等形式展示学生的才华和创造力。
学校可以组织学生参加才艺大赛，选拔最优秀的节目进行现场演出。
同时，还可以邀请一些知名的文艺团体来校园进行演出，与学生互动，让学生感受到艺术的魅力。
2. 主题展览主题展览是校园文化周的重要组成部分，学生可以以小组为单位，根据自己的兴趣和爱好选择展示的内容。
展览可以包括学生的手工制作、摄影作品、书法、绘画等。
同时，还可以邀请校外的艺术家或者企业进行合作，展示他们的作品或者产品。
3. 学术讲座为了提高学生的学术素养和学习能力，可以邀请一些知名的学者或者教授来校园进行学术讲座。
讲座的内容可以涵盖各个学科，既可以是理论性的，也可以是实践性的。
通过学术讲座，学生可以了解到最新的研究成果和学术动态，拓宽自己的眼界。
4. 体育竞赛体育竞赛是培养学生团队合作精神和竞争意识的重要渠道。
可以组织各项体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
通过体育竞赛，学生可以提高自己的身体素质，培养自信心和毅力。
5. 知识竞赛为了提高学生的知识水平和学习兴趣，可以组织知识竞赛。
可以设置多个科目，如文学、历史、科学等，让学生在比赛中得到提高。
可以邀请一些老师或者专家担任评委，为学生提供专业指导和意见。
6. 志愿活动志愿活动是培养学生社会责任感和团队合作精神的重要途径。
可以组织学生参加社区志愿活动，如宣传环保、帮助贫困家庭等。
通过志愿活动，学生可以了解社会的需求，锻炼自己的能力。
第二节文体周活动方案
楚雄市吕合镇中心小学吕合完小第二届文体活动周活动方案一、活动宗旨：通过文体活动周，展示学校素质教育成果，努力营造积极、健康、高雅的校园文化氛围；培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，发展个性，启迪智慧，激发创新意识；推动学校精神文明建设，促进学校素质教育发展，提高学校办学品位。
二、活动主题：主动参与，快乐成长。
三、活动口号：学生：我运动我读书我阳光我快乐！教师：我参与我努力我奉献我愉快！四、活动地点：本完小五、活动时间：2012年12月3日——12月7日1、12月3日下午举行开幕式、新队员入队、体育集体项目（入场式、接力比赛、拔河比赛）。
2、12月4日至6日每天下午进行体育个人项目比赛。
3、12月7日下午举行文艺汇演、表彰奖励。
六、组织机构设置：组长：余发雄副组长：姚建海陈加兴李晓梅成绩统计：贺佳赵翠刚安全管理员：李玉萍马云麦总裁判员：陈加兴裁判员：全体教师（按各项目具体安排）七、活动项目设置：（一）、文体类：（二）、其他活动类：1、学生优秀作业展览。
（楼梯间左）2、学生手抄报展览。
（楼梯间右）3、各班出一期与文体活动主题有关的专题黑板报。
4、教师的粉笔字展。
(小黑板)八、活动项目要求：九、表彰奖励：（一）、表彰优秀：1、按中心小学相关要求的表彰比例表彰“优秀队干部”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”数名。
2、表彰校园足球优秀队员3名。
（二）、表彰体育、文艺项目奖：1、单项奖：各体育比赛单项分男子、女子，分别给予第一名、第二名、第三名奖励。
2、集体项目：集体项目分高、中、低三段奖励第一名、第二名（包括体育和文艺集体项目）。
3、班级团体总分奖励办法：各单项分别取前4名给各班团体加分：第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分。
（分低、中、高段分别评出班级团体总分前两名）十、其他注意事项：1、整个活动周要把安全放在第一位，友谊第一，比赛第二。
2、安全管理员、班主任对学生每天进行安全教育，在活动期间负责监管好学生安全和按时参与比赛。
校园文化活动周安排
校园文化活动周安排校园文化活动周是学校每年最重要的一次群众性文化活动，旨在丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。
下面将详细介绍校园文化活动周的安排。
一、开幕式开幕式是校园文化活动周的重要环节，也是整个活动周的拉开序幕。
开幕式将在操场上举行，学校领导、各学院代表、老师和学生将参加开幕式。
开幕式上，学校领导将致辞，为本次活动的顺利进行祝福。
二、主题讲座校园文化活动周期间，学校将组织丰富多彩的主题讲座。
主题包括文学、艺术、科学等方面。
学校将邀请专业人士、知名学者和作家来校园进行讲座，为学生提供与课堂不同的学习体验，拓宽视野。
三、艺术展览学校的艺术展览是一大亮点。
学校将征集学生的创作作品，包括绘画、摄影、音乐等多个艺术形式。
在展览期间，学生可以欣赏同学们的作品，展示自己的才艺。
同时，学校也将邀请专业人士进行评选，并颁发奖项。
四、体育竞技体育竞技是校园文化活动周的重要组成部分。
学校将组织各院系之间的篮球、足球和排球比赛。
这不仅可以锻炼同学们的身体素质，还增加了同学们的集体荣誉感和归属感。
比赛将在校园内的体育场举行，学生和老师都可以观看比赛。
五、志愿者招募校园文化活动周期间，学校还会组织志愿者招募活动。
学生可以参加志愿者队伍，为本次活动提供协助。
志愿者将负责活动现场的秩序维护、指引参观人员等工作。
通过参与志愿者活动，学生可以培养团队协作精神和社会责任感。
六、文化交流展为了扩大学校文化的影响力，学校将举办文化交流展。
学校将邀请其他高校的学生和教师参观本次展览，展示我校的学术成果和文化特色。
这不仅可以促进学校之间的交流合作，还可以提高学校的学术声誉和知名度。
七、文化沙龙学校将举办文化沙龙，为学生提供一个放松心情、交流思想的平台。
学校将邀请各类文化名人、校友等参与活动，他们将与学生分享自己的经验和故事。
文化沙龙将以轻松愉快的方式进行，鼓励学生思考和交流。
八、演出晚会演出晚会是校园文化活动周的重头戏，各学院和社团将展示自己的才艺。
体艺周实施方案
体艺周实施方案一、背景介绍。
体艺周是学校文化活动的一项重要内容，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和体育素质。
为了更好地组织和实施体艺周活动，制定了以下实施方案。
二、活动内容。
1. 文艺表演。
在体艺周期间，学校将组织举办文艺表演活动，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种形式的文艺表演。
学生可以自愿报名参加，也可以组成团队参与表演。
2. 体育比赛。
学校将组织各类体育比赛，包括田径、篮球、足球、乒乓球等项目。
比赛分为个人赛和团体赛，鼓励学生积极参与，展现自己的体育才华。
3. 艺术展示。
学校将设置艺术展区，展示学生的绘画、手工艺品、摄影作品等。
通过艺术展示，展现学生的艺术才华，丰富校园文化氛围。
4. 主题演讲。
体艺周期间，学校将邀请知名人士或专家学者进行主题演讲，内容涵盖艺术、体育、健康等方面，激发学生的学习热情，引导他们树立正确的人生观和价值观。
5. 亲子互动。
学校将组织亲子互动活动，邀请家长和孩子一起参与体育比赛、手工制作等活动，增进亲子关系，营造和谐的家校氛围。
三、实施步骤。
1. 筹备阶段。
学校成立体艺周筹备组，明确活动内容、时间安排、预算等事项。
组织学生和教师积极参与，鼓励学生提出创意和建议，形成活动方案。
2. 宣传推广。
学校利用校园广播、校园网站、海报宣传等方式，向全校师生宣传体艺周活动的内容、意义和参与方式，营造良好的宣传氛围。
3. 组织实施。
学校各部门密切配合，按照活动方案，组织文艺表演、体育比赛、艺术展示、主题演讲等活动。
确保活动的顺利进行和安全保障。
4. 效果评估。
体艺周活动结束后，学校将对活动效果进行评估，总结经验，发现问题，及时改进，为今后的体艺周活动提供参考和借鉴。
四、活动意义。
体艺周活动旨在培养学生的综合素质，提高他们的艺术修养和体育素质。
通过这些活动，学生可以展现自己的才华，增强自信心，培养团队合作精神，促进学生的身心健康发展。
五、总结。
体艺周是学校文化建设的一项重要内容，通过这些活动，可以丰富学生的课余生活，丰富校园文化氛围，激发学生的学习热情，提高学生的综合素质。
学校体育周活动方案
学校体育周活动方案【篇一：学校体育周活动方案】学校体育周活动方案为进一步开展好学生每天校园一小时体育活动，规范和促进我校体育竞技活动水平的提高，加强我校体育活动的常态化和有效化，增强学生体质，提高学生体质测试水平，提高学生综合素质。
结合学校实际，学校决定举办二〇一三年中学生体育周。
一．指导思想坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校现有体育资源，推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想，以终身锻炼的理念，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质和习惯，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团队合作、抵御挫折的意识和能力，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动再上新台阶。
二．领导小组组长：副组长：成员：三、活动主题：我运动，我参与，我健康，我快乐四、活动对象：全体学生五、活动时间：2013年11月中下旬六、活动项目：1、乒乓球：(七八年级参加)2、跳绳：（七八年级参加）3、踢毽子：（七八年级参加） 4.拔河：（三个级部均参加） 5.跑操：（三个级部均参加） 6、眼保健操：（三个级部均参加） 7、越野赛：（三个级部均参加）七、比赛地点：楼前广场、田径场八、比赛运动规则（1）每场比赛采取三局两胜制；（2）率先得到11分的一方赢得当局比赛；（3）如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；（4）首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；（5）当一方在比赛中得到6分后，双方队员将休息1分钟；（6）两局比赛之间的休息时间为2分钟；奖励办法：1、班级团体奖：初一设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；初二设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
分别赋10、8、6分。
2、个人得分计算办法：初一设一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名；初二设一等奖3名，二等奖4名，三等奖7名。
分别赋3、2、1分。
裁判：（七年级）；（八年级）（3）比赛中如运动员踩线或出界，运动员需回到比赛区域后继续比赛，计数从运动员回到区域后继续计算。
校园文化活动周策划方案
校园文化活动周策划方案一、策划目的和意义校园文化活动周是为了丰富学生的课余生活，提升他们的综合素质和文化修养而进行的，旨在为学生提供一个展示才艺、交流学习、参与互动的平台。
通过各种文化活动的举办，学生们可以培养团队合作意识，提高创新能力，增强自信心和表达能力，拓宽他们的知识面和视野。
二、活动主题本次校园文化活动周的主题定为“多彩校园，共享文化”。
通过多元化的活动形式和内容，展示学校的丰富文化内涵，引导学生积极参与，形成学生、家长和社会共同关注和支持的良好氛围。
三、主要活动内容1. 学校文化展览：在校园内设立文化展览区，展示学生的书法、绘画、摄影作品，激发学生对艺术的兴趣和创作潜力。
2. 才艺大赛：举办歌唱、舞蹈、演讲等各类才艺大赛，并邀请专业评委进行评选，为学生提供一个展示才艺的舞台。
3. 学术论坛：邀请知名学者、专家等开展学术讲座，让学生能够接触到前沿的学术研究成果，拓宽思维视野。
4. 创新实践展示：组织学生参与各类创新项目，如科技发明、设计创作等，并将成果展示出来，鼓励学生勇于创新、实践，培养他们的科研和设计能力。
5. 志愿者招募：在文化活动周期间，组织招募学生志愿者，让他们参与到活动的组织和行动中，培养他们的团队协作和领导能力。
6. 校园开放日：开放学校校园，让家长、社会人士有机会了解学校的办学理念、教学环境和师生风采，增进学校与家庭、社会的联系。
7. 文化交流展销：组织学生参与文化艺术交流活动，了解和体验不同地域、不同文化的传统艺术，增强学生的跨文化交流能力。
8. 体育比赛：举办各项体育比赛，如足球、篮球、羽毛球等，调动学生对体育运动的热情，培养他们的体育素养和团队合作意识。
9. 亲子活动：在活动周期间，组织学生和家长一起参加亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增强家校互动和家庭教育。
10. 环保公益：组织学生参与环保公益活动，如垃圾分类、植树造林等，培养学生的环保意识和责任感。
11. 主题演讲比赛：开展主题演讲比赛，让学生以演讲的形式表达自己的观点和思想，提高他们的口头表达能力和思辨能力。
文化体育活动方案
文化体育活动方案
文化体育活动方案
为了促进全民健身和丰富群众的文化休闲生活，我校决定组织一系列文化体育活动。
以下是我们的方案：
一、健步走比赛
时间：每周日早上
地点：校园内
内容：参赛者按照指定路线进行健步走比赛，根据完成时间来评定名次，前三名颁发奖品。
二、篮球友谊赛
时间：每周六下午
地点：校园篮球场
内容：学生和老师组成的篮球队进行友谊赛，比赛按照规定时间，先胜三局者获胜，获胜队伍将得到奖品。
三、羽毛球比赛
时间：每月一次
地点：校园羽毛球馆
内容：学生和教职工自由组队参加比赛，比赛形式为淘汰赛，获胜队伍将有机会代表学校参加市内的羽毛球比赛。
四、棋类比赛
时间：每月举办一次
地点：校园图书馆
内容：包括象棋、围棋和国际象棋，在不同的时间举行，参赛者可自由选择参加，获胜者将得到奖励。
五、舞蹈表演
时间：每学期举办一次
地点：学校礼堂
内容：学生自由组队参加舞蹈表演，内容包括各种风格的舞蹈，评委将评选出最佳表演队伍，颁发奖品。
六、书法展览
时间：每学年举办一次
地点：学校美术馆
内容：学生可以自由参加书法比赛，展示自己的书法作品，评委将评选出优秀作品，并进行展览，颁发奖品。
七、足球赛
时间：每学期举办一次
地点：校园足球场
内容：学生自由组队参加足球比赛，比赛时间为45分钟一半。
最终胜出的队伍将有机会代表学校参加市内的足球比赛。
以上是我们的文化体育活动方案，希望能够通过这些丰富多彩的活动，激发学生和教职工的参与热情，并丰富校园文化氛围。
活动周方案——体育比赛
活动周方案——体育比赛
简介
本次活动主题为体育比赛，旨在丰富学生的课余生活，增强身
体素质，推广全民健身运动。
活动时间为一周，包括多项运动比赛
以及健身讲座等。
时间
活动时间定于下周一至下周日，共计七天。
比赛项目
1. 篮球比赛：参赛队伍需在周二前报名，比赛时间为周三晚上。
冠军队伍将获得奖品和荣誉称号。
2. 足球比赛：参赛队伍需在周三前报名，比赛时间为周四晚上。
冠军队伍将获得奖品和荣誉称号。
3. 羽毛球比赛：参赛队伍需在周四前报名，比赛时间为周五晚上。
冠军队伍将获得奖品和荣誉称号。
健身讲座
时间：周五下午
地点：学生活动中心
主讲人：健身教练
内容：健身常识、运动技巧、饮食与健康等。
注意事项
1. 参赛队伍需提前报名，名单一经提交不得更改；
2. 比赛时间及地点另行通知；
3. 比赛规则将在比赛前统一公布并进行讲解；
4. 参赛队伍需遵守比赛纪律和安排；
5. 主办方保留最终解释权。
本次活动旨在鼓励更多的学生参与体育运动，建立健康生活方式，同时也是一个展示自己的机会，希望大家积极参与，共同打造一次难忘的比赛盛宴！。
学校全民活动周实施方案
学校全民活动周实施方案一、活动目的。
学校全民活动周是为了丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展，增强学校凝聚力和集体荣誉感，培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
二、活动时间。
学校全民活动周将于每学期末举行，持续一周时间，全校师生参与。
三、活动内容。
1. 体育竞赛类活动，包括篮球、足球、田径、乒乓球等项目的比赛，鼓励学生参与体育运动，培养健康的生活方式。
2. 文艺演出类活动，举办歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等，展现学生的才艺，丰富校园文化生活。
3. 学科竞赛类活动，组织数学、英语、物理等学科知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高学科成绩。
4. 志愿者服务类活动，开展环保、扶贫、关爱留守儿童等志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、活动安排。
1. 活动周前一周，各班级组织学生进行活动策划，确定参与活动的项目和人员。
2. 活动周第一天，开幕式暨体育竞赛类活动，各班级代表队参加篮球、足球等比赛。
3. 活动周第二天，文艺演出类活动，学生自愿报名参加歌唱比赛、舞蹈比赛等。
4. 活动周第三天，学科竞赛类活动，各班级组织学科知识竞赛，选拔出优秀代表参加学校级比赛。
5. 活动周最后一天，志愿者服务类活动，学生参与各项志愿者服务活动，展现学生的社会责任感。
五、活动评选。
根据活动成绩和表现，评选出体育竞赛类、文艺演出类、学科竞赛类和志愿者服务类活动的优秀个人和集体，颁发奖状和奖品。
六、活动总结。
活动周结束后，学校将组织相关人员进行活动总结，总结活动的成功经验和不足之处，为下一次活动周做好准备。
七、活动宣传。
学校将通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式进行活动宣传，让全校师生充分了解活动内容和安排。
八、活动保障。
学校将安排专门的工作人员负责活动组织和安全保障工作，确保活动的顺利进行和学生的安全。
以上就是学校全民活动周实施方案，希望全校师生积极参与，共同营造一种积极向上、健康向善的校园文化氛围。
学校文化活动周安排
学校文化活动周安排随着社会的发展，学校的教育方式也在不断改革。
为了培养学生的全面发展和创造力，学校不仅注重学生的学业成绩，也注重培养学生的综合素质。
为了丰富学生的校园生活和增强他们的团队合作精神，学校每年都会组织一次文化活动周。
下面将为大家介绍学校文化活动周的安排。
活动一：开幕仪式学校文化活动周通常以一场盛大的开幕仪式拉开序幕。
开幕仪式上，学校的领导致辞，为这次活动正式宣布开始。
同时，学生们将展示自己才艺，包括歌舞表演、乐器演奏等等。
这场仪式充满了激情和活力，营造了一个良好的氛围。
活动二：主题展览学校文化活动周通常以一个主题作为核心，围绕这个主题展开一系列的活动。
比如，本次的主题是“传统文化”。
学校会邀请专业的文化艺术机构来举办艺术品展览，展示传统文化的魅力。
同时，学校还会组织学生们参观博物馆，亲身感受传统文化的独特魅力。
活动三：文化体验在学校文化活动周期间，学校会组织各种各样的文化体验活动。
比如，学生们可以参加传统手工艺制作的培训班，学习制作剪纸、折纸、陶艺等传统手工艺品。
这样的活动不仅让学生们体验到了传统文化的博大精深，也培养了他们的动手能力和创造力。
活动四：文化讲座学校还会邀请专业人士来给学生们做文化讲座。
他们会讲解传统文化的历史背景、文化内涵和发展变化，增加学生们对传统文化的认识和了解。
同时，还可以邀请优秀校友分享他们的文化经验和成功经历，激发学生们对文化的兴趣和热爱。
活动五：校园艺术节为了更好地展示学生们的艺术才能，学校会在文化活动周期间举办校园艺术节。
艺术节将包括音乐剧表演、舞蹈比赛、美术作品展览等各种形式的艺术表现。
学生们可以通过参与艺术节，展示自己的才艺，与他人交流学习，提高自己的艺术修养和表达能力。
活动六：传统体育竞赛在学校文化活动周期间，学校还会组织一些传统体育竞赛，如龙舟比赛、学生拔河比赛等。
这些竞赛既体现了中国传统文化的体育元素，也锻炼了学生们的身体素质和团队合作精神。
通过这些比赛，学生们不仅锻炼了身体，还增强了彼此之间的友谊和团结合作意识。
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某某学院第一届校园体育文化活动周竞赛规程一、目的任务为全面贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，广泛开展青少年阳光体育与全民健身活动，树立学校体育“健康第一”的指导思想，展示大学生青春风采，发展学生个性特长，促进学生身心健康发展，进一步提高大学生的健康素质和体育文化素养。
特举办本届校园体育文化活动周。
二、活动主题展示青春风采，发展个性特长，丰富校园文化，建设和谐校园。
三、比赛时间2013年4月22日——2013年4月26日，每周一至周五下午4：30进行。
四、参加单位中文系、数学系、物电系、化生系、外语系、地旅系、计科系、经管系、艺术系、政管系、职成教院、初教学院。
五、参加办法1．各队以系（院）为单位参加比赛，参赛队员必须为本系学生。
2．各队设领队一人、教练二人，负责本队的组织、训练和比赛工作。
六、活动内容本次活动围绕趣味项目、竞技项目、民族传统体育项目和体育文化项目四大类开展，分别为“万众一心”拔河比赛，“二十人二十一足”争霸赛，“袋鼠跳跃”接力比赛，“动感篮球，快乐我秀”挑战赛，“漫毽飞舞”踢毽子比赛，“跳动活力”跳绳比赛，“银球飞舞”乒乓球团体赛，“同心协力”板鞋竞速比赛及体育征文，体育摄影和体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式等文化和体育活动。
具体内容如下：（一）“万众一心”拔河比赛参赛时间：2013年4月24日下午2：30预赛2013年4月25日下午4：30决赛参赛地点：参赛办法：1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报20人，其中男生10人，女生10人。
2．各队抽签分组参加比赛，第一阶段分A、B、C三组进行单循环比赛，并按比赛积分分别排出三个小组名次，取各小组前二名进行第二阶段的比赛。
比赛采用三局二胜制，每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。
如遇两队或两队以上积分相等，则按相互间比赛的胜负决定名次。
如再相等则以积分相等的队之间相互比赛的净胜局数决定名次。
如仍相等则按同一循环中所有队之间比赛的净胜局数决定名次。
再相等则抽签决定名次。
3．第二阶段各小组第一名采用循环赛，决出1—3名，各小组第二名采用循环赛，决出4—6名。
4．参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理，并判对方2：0获胜奖项设置：按成绩取前六名，以14、10、8、6、4、2记分，奖励前三名。
（二）“二十人二十一足”争霸赛参赛时间：2013年4月26日下午4：30参赛地点：学院上田径场参赛办法：1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报20人，其中男生10人，女生10人。
2．参赛队按抽签顺序出场比赛，比赛采用预决赛方式，按成绩录取名次。
3．比赛中运动员只能穿运动鞋，不得穿钉鞋。
4．发令前，每队二十名运动员男女交叉横排立于起点线后，分别将相邻的队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)，形成“二十人二十一足”。
比赛时所有队员以站立方式起跑，听到发令后，二十名运动员同时踏着整齐的步伐，喊着有节奏的口号，走或跑向终点（终点处放有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。
在规定的50米距离内用时少的队获胜。
5．行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿套套在一起，如遇脱落，需在原地重新套好后才可继续行进，否则成绩无效。
如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。
6．参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理。
奖项设置：按成绩取前六名，以14、10、8、6、4、2记分，奖前三名。
（三）“袋鼠跳跃”接力比赛参赛时间：2013年4月22日下午4：30参赛地点：学院上田径场参赛办法：1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报20人，其中男生10人，女生10人。
2．各队抽签分组参加比赛，比赛采用预决赛方式，按成绩录取名次。
3．比赛时各队运动员分成人数相等的甲乙两组，面对面成一路纵队分别站在起点线后。
比赛开始后，各队甲组排头迅速跳进麻袋，双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进过线后跳出，将麻袋交给乙组的排头，乙组排头用同样的方法再跳至甲组将麻袋交给第二名运动员，依次进行，直至跳完为止，以最后一名队员通过终点线为计时终止。
在规定的30米距离内用时少的队获胜。
4．参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理。
比赛规则：1．发令后方可跳入麻袋，过线后方可跳出麻袋。
2．交接麻袋必须在起点线后进行，不得抛传麻袋。
奖项设置：按成绩取前六名，以14、10、8、6、4、2记分，奖励前三名。
（四）“动感篮球，快乐我秀”挑战赛参赛时间：2013年4月22日下午4：30参赛地点：参赛内容：1．“逢投必进，精彩有我”三分球大赛2．“球在手中，飞身在空”扣篮表演赛（体育系）参赛规则：1．“逢投必进，精彩有我”三分球比赛规则：（1）各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报男生5人。
（2）参赛队员按抽签顺序出场比赛。
（3）参赛者可在比赛场地，三分线外的5个投篮点进行投篮，每个投篮点设有5个篮球（每个点最后一个球为花球）。
（4）比赛时间为1分钟，在规定时间内投中一球得1分（投中花球得2分）。
（5）比赛采用预赛，决赛方式，取得预赛前八名的运动员进入决赛。
累计得分最高者，为最终获胜者。
2．“球在手中，飞身在空”扣篮表演赛，由体育系篮球专业的同学进行表演。
3．运动员必须提前20分钟到达比赛场地，三次检录不到齐者，取消比赛资格。
奖项设置：按成绩取前六名，以7、5、4、3、2、1记分，奖励前三名。
（五）“漫毽飞舞”踢毽子比赛参赛时间：2013年4月23日下午4：30参赛地点：参赛内容：1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报女生5人，毽子自备。
2．参赛队员按抽签顺序出场比赛，可用任意一脚（大腿及身体其他部位除外）的任何部位试踢，比赛开始后，每个运动员试踢时间为1分钟。
以1分钟内累计踢的次数多少评定名次，多者名次列前，试踢中毽子的高度必须超过膝关节的高度。
3．比赛采用预赛，决赛方式，取得预赛前八名的运动员进入决赛。
累计踢的次数最高者，为最终获胜者。
4．运动员必须提前20分钟到达比赛场地，三次检录不到齐者，取消比赛资格。
奖项设置：按成绩取前六名，以7、5、4、3、2、1记分，奖励前三名。
（六）“跳动活力”跳绳比赛参赛时间：2013年4月24日下午2：30参赛地点：参赛内容：个人跳绳1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报男、女各5人。
2．运动员双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次。
每人试跳1次，时间为1分钟。
以1分钟内累计跳的数量多少评定名次，多者名次列前，单脚交换跳视为犯规。
3．运动员必须提前20分钟到达比赛场地，三次检录不到齐者，取消比赛资格。
奖项设置：按成绩取前六名，以7、5、4、3、2、1记分，奖励前三名。
集体跳绳1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报10人，男、女不限，包括摇绳队员。
2．各队抽签决定参赛顺序，比赛开始后，每队试跳1次，时间为3分钟。
按规定人数依次上齐后开始计时并记数，以3分钟内累计跳的次数多少评定名次，多者名次列前。
3．参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理。
奖项设置：按成绩取前六名，以14、10、8、6、4、2记分，奖励前三名。
（七）“银球飞舞”乒乓球团体赛参赛时间：2013年4月23日——25日参赛地点：参赛办法：1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报男、女各一队，每队5名队员，可设替补一人，比赛球及球拍自备。
2．各队抽签定位按编定的顺序进行单淘汰比赛，胜者进入下一轮继续比赛，负者则被淘汰。
每场比赛前各队确定出场顺序名单交给裁判员，比赛时队员不能重复出场。
每局比赛采用11分三局二胜制，比赛采用五盘三胜制。
3．参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理，并判对方3：0获胜。
奖项设置：根据比赛成绩，男、女各取前四名，以14、10、8、6记分，奖励前三名。
（八）“同心协力”板鞋竞速比赛参赛时间：2013年4月23日下午4：30参赛地点：参赛办法：1．各队以系（院）为单位参加比赛，每队限报男、女各一队，每队3名队员。
2．各队抽签分组参加比赛，比赛采用预决赛方式，按成绩录取名次。
3．参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理。
比赛方法：（1）各就位：运动员将板鞋置于跑道起跑线前，运动员共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得触及或超过起跑线。
（2）鸣枪：枪响后，运动员方可起动跑进。
（3）途中跑：运动员在比赛过程中，如果出现某一队员脚脱离板鞋脚触地或摔倒，须在触地（落地）处重新套好板鞋继续比赛。
（4）终点：以第一名运动员身体躯干任何部位抵达终点线后沿垂直面瞬间为止，运动员的身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离。
（5）计时与名次判定：采用手动计时。
板鞋竞速的名次排定以比赛的最终成绩决定，时间少者名次列前。
犯规与判罚：1．犯规（1）抢跑：鸣枪前跑进起跑线。
（2）窜道：运动员在比赛过程中窜离本跑道。
（3）比赛中运动员脚脱离板鞋触地，未在原地穿好板鞋。
（4）运动员抵达终点时，两只板鞋的一部分仍未过线，脚与板鞋分离。
（5）运动员在比赛过程中，有阻挡或妨碍其他运动员跑进的行为。
2．罚则（1）抢跑犯规：第一次给予警告，第二次取消犯规者该项目比赛资格。
（2）发生上述（2）-（5）中之一者，取消犯规者该项目比赛资格。
奖项设置：按成绩取前六名，以14、10、8、6、4、2记分，奖励前三名。
（九）体育征文比赛责任单位：中文系承办单位：截止时间：2013年4月22日参赛办法：学生自由投稿，以全民健身和校园体育为主题，进行体育征文征稿，由评委会评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并颁发获奖证书。
获奖成绩不计团体总分，各系投稿不得少于5件或多于10件。
（十）体育摄影比赛责任单位：团学工作部承办单位：截止时间：2013年4月22日（所有展版集中展出至体育文化活动周结束）参赛办法：学生自由投稿，以全民健身和校园体育为主题，制作体育摄影展，由评委会评出一等奖各2名、二等奖各4名、三等奖各6名，并颁发获奖证书。
获奖成绩不计团体总分，各系投稿不得少于10件。
（十一）体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式活动时间：2013年4月26日下午4：30活动地点：活动内容：1．“二十人二十一足”争霸赛2．体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式活动形式：各系指派80名同学参加闭幕式，要求统一服装和各系标志（系旗），成二路纵队在足球场集合参加体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式。
七、奖励办法1．团体成绩（1）各队的各项成绩的得分之和为该队的团体总分，奖前六名。
（2）如遇两个或两个以上的队积分相等，则以获第一名多者名次列前，再相等，则以获第二名多者名次列前，依次类推。
2．体育道德风尚奖“体育道德风尚奖”全院评二个代表队，每个代表队评选二名运动员为“体育道德风尚奖”个人，裁判员及工作人员评选二十名，给予表彰。