把字句与被字句的转换(林燕兰微课)

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2024年把字句和被字句的转换

2024年把字句和被字句的转换

把字句和被字句的转换一、引言在汉语语法中,把字句和被字句是两种常见的句式。

把字句强调执行者,被字句强调被执行者。

在某些情况下,这两种句式可以相互转换,以实现不同的表达效果。

本文将详细探讨把字句和被字句的转换方法及其应用。

二、把字句和被字句的定义及特点1.把字句的定义及特点把字句是一种主动句,句中包含“把”字,强调执行者。

把字句的结构为:“把+宾语+谓语”。

例如:“我把这本书看完了。

”特点:(1)执行者明确:把字句中,执行者通常出现在句首,使句子更加突出执行者。

(2)宾语受限:把字句中的宾语通常为具体事物,且与谓语动词有直接关系。

2.被字句的定义及特点被字句是一种被动句,句中包含“被”字,强调被执行者。

被字句的结构为:“宾语+被+执行者+谓语”。

例如:“这本书被我看完。

”特点:(1)被执行者明确:被字句中,被执行者通常出现在句首,使句子更加突出被执行者。

(2)执行者可省略:被字句中的执行者可以省略,使句子更加简洁。

三、把字句和被字句的转换方法1.把字句转换为被字句方法:将把字句中的宾语移至句首,加上“被”字,将执行者移至“被”字后,构成被字句。

示例:把字句:“我把这本书看完了。

”被字句:“这本书被我看完。

”2.被字句转换为把字句方法:将被字句中的宾语移至“把”字后,将执行者移至句首,构成把字句。

示例:被字句:“这本书被我看完。

”把字句:“我把这本书看完了。

”四、把字句和被字句的转换应用1.强调执行者:当需要强调执行者时,可以使用把字句。

例如:“他把这个问题解决了。

”2.强调被执行者:当需要强调被执行者时,可以使用被字句。

例如:“这个问题被他解决了。

”3.简化句子:当执行者不重要或已知时,可以使用被字句省略执行者。

例如:“这个问题解决了。

”4.保持句子平衡:当句子较长或宾语较复杂时,可以使用把字句或被字句调整句子结构,使句子更加平衡。

例如:“我把这个复杂的问题解决了。

”五、结论把字句和被字句是汉语语法中两种常见的句式,它们可以相互转换,以实现不同的表达效果。

把字句与被字句的转换林燕兰微课讲义ppt课件

把字句与被字句的转换林燕兰微课讲义ppt课件
小游戏:火眼金睛
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。( )
改正:小鱼被我扔进了大海。
(主动者与被动者要交换位置)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。( )
改正:太阳被茂密的树林遮住了。
(句中成分不能丢)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。 衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了( )
改正: 脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
苹果 被 乐乐 吃了。
被动者
主动者
动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

被字句和把字句微课教案新部编本

被字句和把字句微课教案新部编本
内容来源
人教版二年级上册《语文园地七》
适用对象
小学二年级全体学生
教学目标
1、明确被字句和把字句的特点。
2、掌握互换的方法步骤及注意事项。
教学用途
√□课前预习□√课中讲解或活动√□课后辅导□其他
知识类型
□理论讲授型□推理演算型 √□技能训练型□实验操作型
□答疑解惑型□情感感悟型□其他
制作方式(可多选)
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
(二)“被字句”换“把字句
1、水洼里的水会被太阳蒸干。
2、教室被同学们打扫得干干净净
3、八只大铁牛被大水冲走了。
六、后续学习预告(可选):
五、学习困惑
(提示:此处由学生填写)
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
(二)“被字句”换“把字句
1、水洼里的水会被太阳蒸干。
2、教室被同学们打扫得干干净净
3、八只大铁牛被大水冲走了。
通过练习,让学生更加牢固的掌握互换的方法。
设计亮点:
“被”字句和“把”字句的互换在小学语文中是很重要的,尤其是在考试中,学生掌握不到要点,容易失分,为此,我设计了这节课,根据学生的年龄特点和教育教学规律,节省时间。我选择了直接导入课题,让学生了解被字句和把字句的组成部分,接着向学生讲述互换的方法步骤,并在每种方法的后面举例展示,使内容更加通俗易懂,让学生掌握起来更容易,最后小结,配合练习,使学生掌握更加牢固。
《“被”字句和“把”字句的互换方法》微课程学习任务单
填写说明:该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习,并说明与课堂教学的衔接问题等。

把字句和被字句的转换ppt

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把字句和被字句的转换
汇报人:可编辑 2023-12-26
contents
目录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换示例 • 把字句和被字句的转换注意事项
01 把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式,通常以“把”作为引导词,表示主语对宾语的处置或影响 。
02 把字句和被字句的转换规 则
把字句转换为被字句
总结词
动作发出者不变,将“把”字及其后面的宾语提 到句首,再在句尾加上“被”字。
总结词
动作接受者不变,将“把”字及其前面的成分放 在句尾,再在适当位置加上“被”字。
详细描述
例如,“他把书放在桌子上”转换为“书被他放 在桌子上”,其中动作发出者“他”保持不变, 将“把”字及其后面的宾语“书”提到句首,并 在句尾加上“被”字。
例子1 他把书放在了桌子上。 → 书被他
放在了桌子上。
例子2
他把门关上了。 → 门被他关上了 。
例子3
他把钱借给了朋友。 → 钱被他借给 了朋友。
被字句转换为把字句的示例
01
02
03
例子1
书被放在了桌子上。 → 把书放在了桌子上。
例子2
门被关上了。 → 他把门 关上了。
例子3
钱被借给了朋友。 → 他 把钱借给了朋友。
03
总结词
04
动作发出者不变,将“被”字及 其前面的成分放在句尾,再在适 当位置加上“把”字。
详细描述
例如,“苹果被弟弟吃了”转换 为“弟弟把苹果吃了”,其中动 作发出者“弟弟”保持不变,将 “被”字及其前面的成分“苹果 ”放在句尾,并在适当位置加上 “把”字。
03 把字句和被字句的转换示 例

把字句和被字句的转换ppt

把字句和被字句的转换ppt
自然和贴切。
语序的调整
根据把字句和被字句的结构特点,适当调整语序,使句子更加符合语法规范。 注意动作发生的时间、地点和顺序,合理安排句子中的信息,使句子更加通顺。
在调整语序时,避免产生语法错误或逻辑矛盾,保持句子内部的协调性和一致性。
05
把字句和被字句的转换练习
单句练习
总结词:基础练习
详细描述:从简单的单句开始,逐步掌握把字句和被字句的转换技巧,例如:“ 他把我打倒了。”转换为“我被他打倒了。”
被字句转换为把字句
01 总结词
主语不变,谓语动词变为“把 ”,宾语提前。
02
详细描述
被字句转换为把字句时,保持 主语不变,将谓语动词替换为 “把”,并将宾语提前到句首 。例如,“书被他拿走了”转 换为“他把书拿走了”。
03
总结词
04
时间、地点状语的位置保持不变 。
详细描述
在进行被字句转换为把字句时, 时间、地点状语的位置通常保持 不变,位于句中或句末。例如, “作业昨天被他写完了”转换为 “昨天他把作业写完了”。
把字句和被字句的转换
汇报人:可编辑 2023-12-25
目 录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换实例 • 把字句和被字句的转换注意事项 • 把字句和被字句的转换练习
1
把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式,其特 点是动词前有“把”字,表示 主动语态,即动作行为的方向 、对象或结果。
段落练习
总结词:进阶练习
详细描述:选取一段包含多种句式的段落,尝试将把字句和被字句进行转换,以提升对语境和语感的 把握。
综合练习
总结词:实战演练

把字句和被字句的转换

把字句和被字句的转换

把字句和被字句的转换一、引言在汉语语法中,把字句和被字句是两种常见的句式。

把字句强调执行者,被字句强调被执行者。

在某些情况下,这两种句式可以相互转换,以实现不同的表达效果。

本文将详细探讨把字句和被字句的转换方法及其应用。

二、把字句和被字句的定义及特点1.把字句的定义及特点把字句是一种主动句,句中包含“把”字,强调执行者。

把字句的结构为:“把+宾语+谓语”。

例如:“我把这本书看完了。

”特点:(1)执行者明确:把字句中,执行者通常出现在句首,使句子更加突出执行者。

(2)宾语受限:把字句中的宾语通常为具体事物,且与谓语动词有直接关系。

2.被字句的定义及特点被字句是一种被动句,句中包含“被”字,强调被执行者。

被字句的结构为:“宾语+被+执行者+谓语”。

例如:“这本书被我看完。

”特点:(1)被执行者明确:被字句中,被执行者通常出现在句首,使句子更加突出被执行者。

(2)执行者可省略:被字句中的执行者可以省略,使句子更加简洁。

三、把字句和被字句的转换方法1.把字句转换为被字句方法:将把字句中的宾语移至句首,加上“被”字,将执行者移至“被”字后,构成被字句。

示例:把字句:“我把这本书看完了。

”被字句:“这本书被我看完。

”2.被字句转换为把字句方法:将被字句中的宾语移至“把”字后,将执行者移至句首,构成把字句。

示例:被字句:“这本书被我看完。

”把字句:“我把这本书看完了。

”四、把字句和被字句的转换应用1.强调执行者:当需要强调执行者时,可以使用把字句。

例如:“他把这个问题解决了。

”2.强调被执行者:当需要强调被执行者时,可以使用被字句。

例如:“这个问题被他解决了。

”3.简化句子:当执行者不重要或已知时,可以使用被字句省略执行者。

例如:“这个问题解决了。

”4.保持句子平衡:当句子较长或宾语较复杂时,可以使用把字句或被字句调整句子结构,使句子更加平衡。

例如:“我把这个复杂的问题解决了。

”五、结论把字句和被字句是汉语语法中两种常见的句式,它们可以相互转换,以实现不同的表达效果。

把字句和被字句的转换

把字句和被字句的转换

(二)把“被字句”改成“把字句”。 1.我被小蜜蜂蛰了。
小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。 我把小手洗得干干净净。
3. 小狗被我牵住了。 我把小狗牵住了。
拓展练习
例如:小明借走了我的铅笔。(陈述句) 把字句: ____________________________ 被字句: _______________________________
① (原句中为“全部敌人”,但互换后的被字句中把全部放在了敌
人之句”改成“被字句”。 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
儿子被爸爸带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。 3. 小青蛙把荷叶当成了歌台。
荷叶被小青蛙当成了歌台。
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把字句和被字句的转换 汇报人姓名
例:妹妹把饭吃 完了。
01
主动者
把字句=主动者+把+被动者+动作
02
被动者
单击此处添加正文。
03
动作
单击此处添加正文。
例:饭被妹妹吃 完了。
01
被动者
被字句=被动者+被+主动者+动作
02
主动者
单击此处添加正文。
03
动作
单击此处添加正文。
35% 25% 20% 10%
打开率
单击此处添加小标题
例如:风 把 树叶 吹落了。(把字句)
单击此处添加小标题
主动者 被动者
单击此处添加小标题 树叶 被 风 吹落了。(被字句)
添加标题 被动者 主动者
把字句和被字句互换小口诀:
“把”换“被”,“被”换“把”,前后 位置要调换,后面位置不用变。

把字句和被字句的转换(微课).ppt

把字句和被字句的转换(微课).ppt

1、老人的手被他紧紧握住。 他把老人的手紧紧握住。 2、光头强被熊大和熊二打败了。 熊大和熊二把光头强打败了。
“把”换“被”,“被”换“把”。 前后位置要调换,后面位置不用变。
试一试:把下列把字句改为被字句。
1、夕阳把西天染红了。
西天 被 夕阳 染红了 。 2、雨水把我的衣服淋湿了。 我的衣服 被 雨水 淋湿了 。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 一批入侵的敌人被战士们消灭了。
把 右 边 被 字 句 改 为 把 字 句
把右边把右边被字句改为字句改为把字句字句1老人的手被他紧紧握住
把字句和被字句的转换
(人教版语文二年级下册)
制作者:张然 单位:沾化区古城镇文峰小学
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习:把字句和被字句 的转换
相关概念:
把字句换成被字句,就是将动作的对象调到施
动者的前面,在中间加“被”。 被字句换成把字句,就是将动作的对象调到施
动者的后面,在中间加“把”。
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人教版二年级上册语文园地七 教师 : 林燕兰 东海学校 小学语文组
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者 动作部分
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者 动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
苹果 被 乐乐 吃了。
被动者
主动者
动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
• 雨伞 被 被我 弄丢了。 •
我 把 雨伞 弄丢了。
小游戏:火眼金睛
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。(

小鱼被我扔进了大海。 改正:
(主动者与被动者要交换位置)
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。( )
太阳被茂密的树林遮住了。 改正:
(句中成分不能丢)
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。 衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了
( ) 改正: 脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。 (词语搭配不能改)

乐乐 把 把 苹果 吃了。
(被动者) (动作部分)
• (主动者)

• ( 被动者)
苹果 被 被乐乐
吃了
(主动者) (” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变,搬下来
八路军 把 全部敌人 消灭了。 把
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
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