把字句和被字句的转换ppt
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把字句和被字句的转换ppt

把字句和被字句的转换
汇报人:可编辑 2023-12-26
contents
目录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换示例 • 把字句和被字句的转换注意事项
01 把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式,通常以“把”作为引导词,表示主语对宾语的处置或影响 。
02 把字句和被字句的转换规 则
把字句转换为被字句
总结词
动作发出者不变,将“把”字及其后面的宾语提 到句首,再在句尾加上“被”字。
总结词
动作接受者不变,将“把”字及其前面的成分放 在句尾,再在适当位置加上“被”字。
详细描述
例如,“他把书放在桌子上”转换为“书被他放 在桌子上”,其中动作发出者“他”保持不变, 将“把”字及其后面的宾语“书”提到句首,并 在句尾加上“被”字。
例子1 他把书放在了桌子上。 → 书被他
放在了桌子上。
例子2
他把门关上了。 → 门被他关上了 。
例子3
他把钱借给了朋友。 → 钱被他借给 了朋友。
被字句转换为把字句的示例
01
02
03
例子1
书被放在了桌子上。 → 把书放在了桌子上。
例子2
门被关上了。 → 他把门 关上了。
例子3
钱被借给了朋友。 → 他 把钱借给了朋友。
03
总结词
04
动作发出者不变,将“被”字及 其前面的成分放在句尾,再在适 当位置加上“把”字。
详细描述
例如,“苹果被弟弟吃了”转换 为“弟弟把苹果吃了”,其中动 作发出者“弟弟”保持不变,将 “被”字及其前面的成分“苹果 ”放在句尾,并在适当位置加上 “把”字。
03 把字句和被字句的转换示 例
汇报人:可编辑 2023-12-26
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• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换示例 • 把字句和被字句的转换注意事项
01 把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式,通常以“把”作为引导词,表示主语对宾语的处置或影响 。
02 把字句和被字句的转换规 则
把字句转换为被字句
总结词
动作发出者不变,将“把”字及其后面的宾语提 到句首,再在句尾加上“被”字。
总结词
动作接受者不变,将“把”字及其前面的成分放 在句尾,再在适当位置加上“被”字。
详细描述
例如,“他把书放在桌子上”转换为“书被他放 在桌子上”,其中动作发出者“他”保持不变, 将“把”字及其后面的宾语“书”提到句首,并 在句尾加上“被”字。
例子1 他把书放在了桌子上。 → 书被他
放在了桌子上。
例子2
他把门关上了。 → 门被他关上了 。
例子3
他把钱借给了朋友。 → 钱被他借给 了朋友。
被字句转换为把字句的示例
01
02
03
例子1
书被放在了桌子上。 → 把书放在了桌子上。
例子2
门被关上了。 → 他把门 关上了。
例子3
钱被借给了朋友。 → 他 把钱借给了朋友。
03
总结词
04
动作发出者不变,将“被”字及 其前面的成分放在句尾,再在适 当位置加上“把”字。
详细描述
例如,“苹果被弟弟吃了”转换 为“弟弟把苹果吃了”,其中动 作发出者“弟弟”保持不变,将 “被”字及其前面的成分“苹果 ”放在句尾,并在适当位置加上 “把”字。
03 把字句和被字句的转换示 例
把字句和被字句的转换ppt

自然和贴切。
语序的调整
根据把字句和被字句的结构特点,适当调整语序,使句子更加符合语法规范。 注意动作发生的时间、地点和顺序,合理安排句子中的信息,使句子更加通顺。
在调整语序时,避免产生语法错误或逻辑矛盾,保持句子内部的协调性和一致性。
05
把字句和被字句的转换练习
单句练习
总结词:基础练习
详细描述:从简单的单句开始,逐步掌握把字句和被字句的转换技巧,例如:“ 他把我打倒了。”转换为“我被他打倒了。”
被字句转换为把字句
01 总结词
主语不变,谓语动词变为“把 ”,宾语提前。
02
详细描述
被字句转换为把字句时,保持 主语不变,将谓语动词替换为 “把”,并将宾语提前到句首 。例如,“书被他拿走了”转 换为“他把书拿走了”。
03
总结词
04
时间、地点状语的位置保持不变 。
详细描述
在进行被字句转换为把字句时, 时间、地点状语的位置通常保持 不变,位于句中或句末。例如, “作业昨天被他写完了”转换为 “昨天他把作业写完了”。
把字句和被字句的转换
汇报人:可编辑 2023-12-25
目 录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换实例 • 把字句和被字句的转换注意事项 • 把字句和被字句的转换练习
1
把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式,其特 点是动词前有“把”字,表示 主动语态,即动作行为的方向 、对象或结果。
段落练习
总结词:进阶练习
详细描述:选取一段包含多种句式的段落,尝试将把字句和被字句进行转换,以提升对语境和语感的 把握。
综合练习
总结词:实战演练
语序的调整
根据把字句和被字句的结构特点,适当调整语序,使句子更加符合语法规范。 注意动作发生的时间、地点和顺序,合理安排句子中的信息,使句子更加通顺。
在调整语序时,避免产生语法错误或逻辑矛盾,保持句子内部的协调性和一致性。
05
把字句和被字句的转换练习
单句练习
总结词:基础练习
详细描述:从简单的单句开始,逐步掌握把字句和被字句的转换技巧,例如:“ 他把我打倒了。”转换为“我被他打倒了。”
被字句转换为把字句
01 总结词
主语不变,谓语动词变为“把 ”,宾语提前。
02
详细描述
被字句转换为把字句时,保持 主语不变,将谓语动词替换为 “把”,并将宾语提前到句首 。例如,“书被他拿走了”转 换为“他把书拿走了”。
03
总结词
04
时间、地点状语的位置保持不变 。
详细描述
在进行被字句转换为把字句时, 时间、地点状语的位置通常保持 不变,位于句中或句末。例如, “作业昨天被他写完了”转换为 “昨天他把作业写完了”。
把字句和被字句的转换
汇报人:可编辑 2023-12-25
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• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换实例 • 把字句和被字句的转换注意事项 • 把字句和被字句的转换练习
1
把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式,其特 点是动词前有“把”字,表示 主动语态,即动作行为的方向 、对象或结果。
段落练习
总结词:进阶练习
详细描述:选取一段包含多种句式的段落,尝试将把字句和被字句进行转换,以提升对语境和语感的 把握。
综合练习
总结词:实战演练
把字句和被字句的转换(微课).ppt

1、老人的手被他紧紧握住。 他把老人的手紧紧握住。 2、光头强被熊大和熊二打败了。 熊大和熊二把光头强打败了。
“把”换“被”,“被”换“把”。 前后位置要调换,后面位置不用变。
试一试:把下列把字句改为被字句。
1、夕阳把西天染红了。
西天 被 夕阳 染红了 。 2、雨水把我的衣服淋湿了。 我的衣服 被 雨水 淋湿了 。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 一批入侵的敌人被战士们消灭了。
把 右 边 被 字 句 改 为 把 字 句
把右边把右边被字句改为字句改为把字句字句1老人的手被他紧紧握住
把字句和被字句的转换
(人教版语文二年级下册)
制作者:张然 单位:沾化区古城镇文峰小学
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习:把字句和被字句 的转换
相关概念:
把字句换成被字句,就是将动作的对象调到施
动者的前面,在中间加“被”。 被字句换成把字句,就是将动作的对象调到施
动者的后面,在中间加“把”。
人教版二年级把字句与被字句的转换ppt课件

构成
一般由“主语+把+宾语+动词+ 其他成分”构成,其中动词一般 为及物动词,表示对宾语的处置 或影响。
被字句的定义和构成
定义
被字句是汉语中的另一种常见句型, 用介词“被”引出施事者,表示主语 受到施事者的动作或影响。
构成
一般由“主语+被+施事者+动词+其 他成分”构成,其中动词一般为及物 动词,表示主语受到的动作或影响。
掌握了把字句和被字句的基本概 念和结构。
学习了把字句和被字句之间的转 换方法,例如通过调换主语和宾 语的位置、改变动词的形式等。
通过大量的例句和练习,加深了 对把字句和被字句的理解和掌握
。
鼓励学生在日常生活中多加练习
在课堂上积极参与讨论和练习,与同 学互相交流学习心得。
在日常生活中注意观察语言现象,尝 试运用所学知识进行分析和理解。
通过学习把字句和被字句的转换,可 以锻炼学生的逻辑思维能力,提高分 析问题和解决问题的能力。
适应语文教学要求
根据语文教学大纲要求,二年级学生 需要掌握把字句和被字句的基本用法 和转换规律。
课件内容概述
把字句和被字句的定义
简要介绍把字句和被字句的概念及基 本结构。
把字句和被字句的转换方法
详细讲解把字句和被字句之间的转换 方法,包括添加、删除、替换词语等 技巧。
把字句和被字句的关系
转换关系
把字句和被字句可以相互转换,通过调整语序和添加或减少相应的介词来实现 。
语义关系
把字句和被字句在语义上表达的是同一种意思,只是表达方式不同而已。把字 句强调动作变化的结果,而被字句强调动作变化的过程。
03 把字句转换为被字句的 方法与技巧
一般由“主语+把+宾语+动词+ 其他成分”构成,其中动词一般 为及物动词,表示对宾语的处置 或影响。
被字句的定义和构成
定义
被字句是汉语中的另一种常见句型, 用介词“被”引出施事者,表示主语 受到施事者的动作或影响。
构成
一般由“主语+被+施事者+动词+其 他成分”构成,其中动词一般为及物 动词,表示主语受到的动作或影响。
掌握了把字句和被字句的基本概 念和结构。
学习了把字句和被字句之间的转 换方法,例如通过调换主语和宾 语的位置、改变动词的形式等。
通过大量的例句和练习,加深了 对把字句和被字句的理解和掌握
。
鼓励学生在日常生活中多加练习
在课堂上积极参与讨论和练习,与同 学互相交流学习心得。
在日常生活中注意观察语言现象,尝 试运用所学知识进行分析和理解。
通过学习把字句和被字句的转换,可 以锻炼学生的逻辑思维能力,提高分 析问题和解决问题的能力。
适应语文教学要求
根据语文教学大纲要求,二年级学生 需要掌握把字句和被字句的基本用法 和转换规律。
课件内容概述
把字句和被字句的定义
简要介绍把字句和被字句的概念及基 本结构。
把字句和被字句的转换方法
详细讲解把字句和被字句之间的转换 方法,包括添加、删除、替换词语等 技巧。
把字句和被字句的关系
转换关系
把字句和被字句可以相互转换,通过调整语序和添加或减少相应的介词来实现 。
语义关系
把字句和被字句在语义上表达的是同一种意思,只是表达方式不同而已。把字 句强调动作变化的结果,而被字句强调动作变化的过程。
03 把字句转换为被字句的 方法与技巧
把字句和被字句的转换(2023版ppt)

注意事项:转换过程 中要注意句子的语法 和语义正确,避免出 现歧义和错误
转换技巧的注意事项
01
注意转换前后句子的 意思要保持一致。
03
转换过程中要注意保 持句子的简洁明了。
02
转换过程中要注意保 持句子的语法正确。
04
转换过程中要注意保 持句子的逻辑关系。
转换技巧的实例分析
转换方法:将“把” 字句中的“把”字 改为“被”字,或 将“被”字句中的 “被”字改为“把” 字。
转换的实际应用
注意转换后 的句子结构
是否正确
注意转换后 的句子含义 是否与原句
一致
注意转换后 的句子是否 符合语言习
惯
注意转换后 的句子是否 简洁明了,
易于理解
转换的注意事项
注意转换后的句子结构是否正确,避免 出现语法错误。
注意转换后的句子语义是否准确,避免 出现语义偏差。
注意转换后的句子是否符合实际应用场景, 避免出现不符合实际应用场景的情况。
把字句的定义和结构
把字句的定义:把字句是一种主动 句,表示主语把宾语怎么样。
把字句的结构:把字句的基本结构是 “主语+把+宾语+谓语”,其中“把” 是动词,表示动作,“宾语”是动作 的承受者,“谓语”表示动作的结果。
把字句的特点:把字句的特点是主语 是动作的发出者,宾语是动作的承受 者,谓语表示动作的结果。
转换的难点和重点
01 转换的难点:理解把字句和被字句的语法结 构和语义差异
02 转换的重点:准确把握句子的主语和宾语, 以及动词的时态和语态
03 转换的技巧:通过调整句子结构,使句子更 加简洁明了
04 转换的注意事项:注意句子的完整性和逻辑 性,避免出现语法错误和语义不清的情况
把字句与被字句的转换(林燕兰微课)ppt课件

#43;被+主动者+动作部分
可编辑ppt
5
• 乐乐 把把 苹果 吃了。
• (主动者)
(被动者) (动作部分)
• 苹果 被被乐乐 吃了
• ( 被动者)
(主动者) (动作部分)
可编辑ppt
6
• 1、找出“主动者”与“被动者” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变,搬下来
人教版二年级上册语文园地七 教师 : 林燕兰
东海学校 小学语文组
可编辑ppt
1
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
可编辑ppt
2
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
可编辑ppt
3
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
可编辑ppt
4
苹果 被 乐乐 吃了。
可编辑ppt
7
八路军 把把全部敌人 消灭了。
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
可编辑ppt
8
• 雨伞 被被我 弄丢了。
• 我 把 雨伞 弄丢了。
可编辑ppt
9
小游戏:火眼金睛
可编辑ppt
10
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。( )
改正小:鱼被我扔进了大海。
(主动者与被动者要交换位置)
可编辑ppt
11
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。( )
改正太:阳被茂密的树林遮住了。
(句中成分不能丢)
可编辑ppt
12
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
可编辑ppt
5
• 乐乐 把把 苹果 吃了。
• (主动者)
(被动者) (动作部分)
• 苹果 被被乐乐 吃了
• ( 被动者)
(主动者) (动作部分)
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6
• 1、找出“主动者”与“被动者” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变,搬下来
人教版二年级上册语文园地七 教师 : 林燕兰
东海学校 小学语文组
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1
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
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2
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
可编辑ppt
3
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
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4
苹果 被 乐乐 吃了。
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7
八路军 把把全部敌人 消灭了。
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
可编辑ppt
8
• 雨伞 被被我 弄丢了。
• 我 把 雨伞 弄丢了。
可编辑ppt
9
小游戏:火眼金睛
可编辑ppt
10
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。( )
改正小:鱼被我扔进了大海。
(主动者与被动者要交换位置)
可编辑ppt
11
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。( )
改正太:阳被茂密的树林遮住了。
(句中成分不能丢)
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12
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
把字句和被字句ppt课件

连谓句
03 由连谓短语充当谓语或独立成
句的句子。例如:“他拿起笔 写字。”
双宾语句
04 谓语后出现两个宾语的句子。
例如:“我送他一本书。”
存现句
05 表示人或事物存在、出现或消
失的句子。例如:“桌子上放 着一本书。”
比较句
06 表示比较或比拟关系的句子。
例如:“他比我高。”
THANK YOU
感谢观看
合适句式
把字句。例如:“他把这项任务完成得非常出 色。”
情境二
描述某人或某物受到外部因素的影响或作用。
情境三
描述某人或某物在特定条件下的状态或变化。
合适句式
把字句与被字句结合。例如:“在阳光的照射下,冰雪 被融化成了水。”
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
把字句
用介词“把”将宾语提到动词前 ,表示对宾语的处置或影响。
被字句的语义特点
强调受事受到施事的影响或动作,突 出被动意义。
表达效果
把字句和被字句可以使表达更加生动 、形象,增强语言的表现力。
拓展延伸:现代汉语中其他相关句式探讨
主谓谓语句
01 主语和谓语之间由主谓短语充
当谓语的句子。例如:“这部 电影,我看过。”
兼语句
02 由兼语短语充当谓语或独立成
句的句子。例如:“他请我吃 饭。”
帮助学生掌握汉语中 特殊的句式结构
课件内容概述
把字句和被字句的定义及特 点
把字句和被字句的构成要素
02
01
把字句和被字句的语义关系
及语用功能
03
把字句和被字句的互换及限 制条件
04
05
实例分析和练习
02
把字句和被字句转换PPT

被动者
动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
葡萄 被 宝宝 吃了。
主动者
被动者
动作部分
比 一 比 , 找 方 法
把字句和被字句互换
宝宝
把 葡萄
吃了。
【主动者】 【被动者】 【动作部分】
葡萄
被 宝宝
吃了。
【被动者】 【主动者】 【动作部分】
方 法
1
2
找出“主动者”与“被动者”
把、被互换 主动者和被动者交换位置 动作不变,搬下来
练一练
(二)把“被字句”改成“把字句” 1.我被小蜜蜂蛰了。 小蜜蜂把我蛰了。 2.小手被我洗得干干净净。 我把小手洗得干干净净。 3.小周被同学评上了三好学生。 同学把小周评上了三好学生。 4.小狗被我牵住了。 我把小狗牵住了。 5.妹妹被我哄笑了。 我把妹妹哄笑了。
这节 课你学会了什么
主动者
被动者
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
宝宝 把 葡萄 吃了。
被动者
主动者
动作部分
句 子 王 国 欢 迎 你
被字句的成分
什么 被 谁
被动者
主动者
怎么样。
动作部分
句 子 王 国 欢 迎 你
被字句的成分
黄道婆 学会了一整套植棉方法和纺织技术。
一整套植棉方法和纺织技术
被黄道婆 学会了。
主动者
练一练
(一)把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 儿子被爸爸带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 我的衣服被妈妈洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 小路被鸭先生打扫得干干净净。 4.小闹钟把我吵醒了。 我被小闹钟吵醒了。 5.小青蛙把荷叶当成了歌台。 荷叶被小青蛙当成了歌台。 6大灰狼把小羊吃掉了。 小羊被大灰狼吃掉了。 7.蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
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特别提示: 1、在互换中,句子中出现的成分不能随意丢掉。 例: 茂密的树林把太阳遮住了。(把字句) 变换后: 太阳被树林遮住了。
(被字句中把“茂密的”丢掉了,因此是错误的。)
2、句中的词语搭配不能改变。 例:八路军把全部敌人消灭了。(把字句) 变换后:敌人被八路军全部消灭了。
(原句中为“全部敌人”,但互换后的被字句中把全部放在了敌 人之后,因此是错误的。)
拓展练习
例如:小明借走了我的铅笔。(陈述句) 把字句: ____________________________ 被字句: _______________________________
巩固练习
(一)把“把字句”改成“被字句”。 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 儿子被爸爸带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 我的衣服被妈妈洗得干干净净。 3. 小青蛙把荷叶当成了歌台。 荷叶被小青蛙当成了歌台。 (二)把“被字句”改成“把字句”。 1.我被小蜜蜂蛰了。 小蜜蜂把我蛰了。 2.小手被我洗得干干净净。 我把小手洗得干干净净。 3. 小狗被我牵住了。 我把小狗牵住了。
把字句和被字句的转换
例:妹妹把饭吃完了。
主 动 者 被 动 者 动 作
把字句=主动者+把+被动者+动作
例:饭被妹妹吃完了。
被 动 者 主 动 者 动 作
被字句=被动者+被+主动者+动作
例如:风 把 树叶 吹落了。(把字句)
主动者 被动者
树叶 被 风 吹落了。(被字句)
被动者 主动者
把字句和被字句互换小口诀: “把”换“被”,“被”换“把”, 前后位置要调换,后面位置不用变。