集思广益献计策,群策群力谋发展
建言献策活动年度总结(3篇)
第1篇一、前言建言献策活动是我单位为了充分发挥广大员工的积极性、主动性和创造性，提高单位整体工作水平而开展的一项重要活动。
在过去的一年里，我单位紧紧围绕中心工作，积极组织开展了建言献策活动，取得了显著成效。
现将本年度建言献策活动总结如下：二、活动开展情况1. 组织领导为确保建言献策活动顺利开展，我单位成立了建言献策活动领导小组，由单位主要领导担任组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责制定活动方案、组织实施、督促检查和总结表彰等工作。
2. 宣传发动为提高全体员工对建言献策活动的认识，我们通过召开动员大会、制作宣传海报、发送短信等形式，广泛宣传建言献策活动的重要意义和目的，激发员工的参与热情。
3. 活动形式本年度建言献策活动以“围绕中心、服务大局、创新举措、推动发展”为主题，采取以下形式开展：（1）开展建言献策座谈会。
邀请各部门负责人、业务骨干和一线员工参加，围绕单位发展、业务拓展、管理优化等方面进行深入讨论，提出具有针对性和可操作性的建议。
（2）举办建言献策征文活动。
鼓励全体员工结合自身工作实际，撰写建言献策文章，对单位发展提出宝贵意见。
（3）开展建言献策网络平台征集。
利用单位内部网站、微信公众号等平台，发布征集通知，鼓励员工通过网络提交建言献策。
4. 活动成果本年度建言献策活动共收到各类建言献策150余条，其中优秀建言献策30余条。
这些建言献策涉及单位管理、业务拓展、员工福利等多个方面，具有较强的针对性和可操作性。
三、主要成效1. 提升了单位管理水平通过开展建言献策活动，我们充分调动了全体员工的积极性，广泛征集了各方意见，为提高单位管理水平提供了有力支持。
如：针对员工提出的优化工作流程、提高工作效率的建议，我们及时进行梳理、研究，对部分工作流程进行了优化，提高了工作效率。
2. 推动了业务拓展建言献策活动中，员工提出的许多建议都涉及业务拓展，如：拓展新市场、开发新产品等。
我们认真研究这些建议，积极采取措施，推动业务拓展。
成语集思广益的历史故事
成语集思广益的历史故事三人行，必有我师。
每个人都有自己不同的见解，广开言路才能更全面的看待事情，做出更周全的决策，这也是集思广益的好处。
下面小编精心整理了集思广益的成语故事，供大家参考，希望你们喜欢!集思广益的故事三国时，刘备死后，刘禅继位，他就是蜀汉后主。
由于后主年轻，朝堂中的大小国事，都由丞相诸葛亮来拿主意。
这样，诸葛亮权倾朝野，成了蜀国政权的实际掌握者。
虽然诸葛亮的威望很高，功勋卓着，但他从不骄傲，而是经常听取下级的意见，来改正工作的缺失。
丞相府中，有一位掌管文书事务的主簿官，名叫杨颙。
当时，他看到诸葛亮对每一件事情都要过问，就觉得这种工作作风对于蜀国的发展极为不利。
有一次，杨颙对诸葛亮说，处理国家大事，上下之间应该有不同的分工。
他还引经据典，列举了史书上的着名例子，劝诸葛亮不必对一切文书都亲自处理，不要为琐碎的小事而劳神，应该把一些琐细的事情交给下属去办，而自己则履行丞相职责，只抓军政大事。
诸葛亮觉得杨颙的意见很有道理，因此对他的提醒非常感激。
但是因为刘备对自己恩深如海，他唯恐一时不慎，辜负了刘备所托的大事，仍然亲自处理大小事务。
后来杨颙染上重病而死，诸葛亮心里非常悲伤，一连痛哭了好几天。
诸葛亮还特别写了一篇文告，鼓励下属参政议政，多提意见。
这篇文告就是着名的《与群下教》。
他在文中写道：“国家大事需要大家共同讨论，所以丞相府让大家都来议论政事，以便集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面的真知灼见，从而振兴汉室江山。
”集思广益的成语解释相关成语阅读：：三个臭皮匠顶个诸葛亮的由来话说有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。
其实，这是诸葛亮先生要掂掂东吴的分量，看看东吴有没有能人造塔。
那宝塔要求非常高啦，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，两千多公斤重。
孙权被难住了，急得面红耳赤。
后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便在城门上贴起招贤榜。
时隔一月，仍然没有一点儿下文。
诸葛亮每天在招贤榜下踱方步，高兴得直摇鹅毛扇子。
集思广益 群策群力集体备课汇报展示活动简讯
集思广益群策群力集体备课汇报展示活动简讯[集思广益群策群力集体备课汇报展示活动简讯]随着教育教学改革的不断深入，教师们越来越重视集体备课的力量和作用。
作为一种集思广益的方式，群策群力的集体备课活动已经得到了广泛的认可和应用。
为了更好地发挥集体备课的效益，我校在近期举办了一次集体备课汇报展示活动。
本文将一步一步回答这次活动的来龙去脉、具体安排、实施效果以及对教师群体的启示。
一、来龙去脉集体备课汇报展示活动旨在促进教师间的交流与协作，激发教师的创造性思维和教学热情，提高课堂教学质量。
本次活动由校领导提出并组织，得到了全体教师的积极参与和支持。
二、具体安排1.确定主题根据学校近期教研的重点内容，以及教师们关注的热点问题，经过一轮讨论和投票，最终确定了本次活动的主题为“如何提高学生创新思维能力”。
2.组建小组根据教师们的专长和兴趣，将所有参与活动的教师分为几个小组。
每个小组内由一名组长负责统筹安排，并邀请专家学者指导。
3.分工合作根据主题要求，每个小组自行设计备课方案、选择课题和教学内容。
并将备课方案提交给组长和指导专家进行审核。
4.集体备课每个小组在一周的时间内进行集体备课，讨论并优化备课方案，分享教学资源和教学方法，互相学习和提出意见。
5.汇报展示活动结束后，在校内举办一次集体备课汇报展示。
每个小组分别报告备课过程、备课结果和教学设计思路，并邀请其他教师和专家进行评论和建议。
三、实施效果1.促进教师交流与合作通过集体备课活动，教师们有机会相互交流教学经验、分享教育资源，尤其是对于新教师来说，获得了宝贵的教学指导和建议，进一步提高了教师间的合作效率和教学水平。
2.激发教师创造性思维和教学热情集体备课活动提供了一个开放的平台，教师们可以展示自己的教学观点和创新理念，激发了大家的教学热情和创造性思维。
同时，通过集体讨论和反思，教师们不断完善自己的教学设计和方法，提升了教学质量。
3.提高课堂教学质量集体备课活动使教师们对教学内容和方法进行集体研讨和优化，从而更好地适应学生的需求和发展，提高了课堂教学质量。
集思广益谋发展 凝心聚力建新功”建言献策活动建议(一)
集思广益谋发展凝心聚力建新功”建言献策活动建议(一)集思广益谋发展凝心聚力建新功活动目的•提高团队凝聚力: 通过集思广益谋发展活动，凝聚团队成员，共同打造优秀作品。
•促进创新思维: 激发团队成员的创造力和创新意识，促进创意的快速迭代和实现。
•推动工作发展: 通过活动中的建言献策，推动工作的持续改进和发展，达到更好的效果。
活动流程1.明确活动目标: 在活动开始前，明确活动的目标和重点领域，以便团队成员针对性地提出建议和方案。
2.组织团队讨论: 在活动期间，组织团队成员进行讨论，鼓励大家积极发表自己的意见和建议，充分利用集体智慧。
3.汇总和筛选建议: 将团队成员提出的建议进行汇总和筛选，评估其可行性和实施效果，并选出最具价值的建议进行后续实施。
4.制定行动计划: 针对选出的优秀建议，制定具体的实施计划，明确责任人和时间节点，确保建议能够顺利实施。
5.跟进和评估: 在实施过程中，定期跟进进展情况，并进行评估，及时调整和改进，确保建议的有效实施和取得预期效果。
活动建议•定期组织建言献策活动: 在团队日常工作中，定期组织建言献策活动，鼓励团队成员积极参与，提出建议和意见，推动工作的持续改进和发展。
•激励建言献策: 对于团队成员提出的优秀建议和方案，给予适当的激励和奖励，增强成员的积极性和创造力。
•建立反馈机制: 建立健全的反馈机制，对于团队成员提出的建议，及时给予反馈和回应，让大家感受到自己的贡献和价值。
•加强团队沟通: 在建言献策活动中，加强团队成员之间的沟通和交流，增加彼此的共识和理解，促进团队的协作和协同。
•持续改进和学习: 在活动结束后，及时总结经验教训，推动团队持续改进和学习，不断提高工作的质量和效率。
结语集思广益谋发展凝心聚力建新功活动是一个推动团队发展的重要环节。
通过鼓励团队成员提出建议和方案，充分发挥集体智慧，可以帮助团队不断创新和进步。
同时，建言献策活动也能够提高团队的凝聚力和协作能力，为团队的长期发展打下坚实的基础。
集思广益献良策群策群力谋发展表态发言
集思广益献良策群策群力谋发展表态发言在现代社会中，集思广益的力量变得越来越重要。
无论是在企业经营中，还是在政府决策中，都需要广泛的意见和建议来指导发展。
因此，集思广益献良策成为了一种重要的方式，通过群策群力来谋求发展。
首先，集思广益能够充分利用群体智慧。
众人拾柴火焰高，每个人都有独特的经验和思维方式。
当多个人参与讨论时，就能够集思广益，汇聚更多的智慧。
每个人都可以提出自己的观点和建议，从而形成多元化的思考方式。
不同的意见和观点可以相互补充和协调，从而达到更好的效果。
其次，集思广益可以减少盲点和偏见。
一个人的思维往往受制于自身的知识和经验，容易产生盲点和偏见。
而当多个人参与讨论时，可以互相纠正和补充，减少个人主观因素的影响。
通过不同的观点和建议，可以更全面地看待问题，从而做出更准确的判断和决策。
此外，集思广益还能够提高决策的可行性。
在面对复杂的问题时，一个人往往难以找到最佳的解决方案。
而当多个人参与讨论时，可以共同分析和评估各种可能的选择。
通过集思广益，可以找到更多的解决方案，进而选择最合适的方案。
这样，决策的可行性就得到了提高，能够更好地解决问题。
最后，集思广益还有助于提升团队凝聚力和合作能力。
在集思广益的过程中，每个人都能够感受到自己的观点和建议被重视和听取。
这种平等和尊重的氛围可以激发每个人的积极性，增强团队的凝聚力。
同时，通过集思广益，不同的个体可以相互交流和合作，从而提升团队的合作能力。
总之，集思广益献良策群策群力谋发展是一种值得推崇的做法。
通过充分利用群体智慧，减少盲点和偏见，提高决策的可行性，以及提升团队凝聚力和合作能力，可以更好地推动发展。
因此，在面对复杂问题和挑战时，我们应该积极倡导集思广益的理念，鼓励广大人民积极参与，为社会的发展献良策。
最新六年级人教版语文下册第五单元日积月累成语解释
16个成语意思：百炼成钢：炼：锻炼；。
比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神，就能成为“钢铁”。
发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。
下定决心努力奋斗，谋求富强。
坚持不懈：懈：松懈。
坚持到底，一点不松懈。
迎难而上：迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。
形容不怕困难,不怕挫折，勇敢地挑战。
集思广益：集：集中；思：思想意见；广：扩大；益：好处。
集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，能取得更好的成效。
群策群力：群：大家，集体；用作动词，献计策；策：谋划，主意；出力气。
指发挥集体的作用，一起贡献力量，使得工作更加完美。
革故鼎新：革：改变，革除。
故：旧的。
鼎：树立。
指去除旧的，建立新的。
革除旧弊,创立新制。
多指改朝换代或重大变革等。
标新立异：标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：特别、奇异。
独创新意，理论与众不同。
后指提出新奇的主张显示与众不同独出心裁：独出：突出、特出；裁：安排取舍。
原来指诗文的构思有独特之处。
后泛指想出的办法或做工与众不同。
举一反三：反：类推。
列举出一件事情，进而类推知道其他许多事情。
比喻善于学习，能够由此知彼。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及发展的规律性，认识事物的本质。
各抒己见：抒：抒发，发表。
己：自己。
见：见解，意见，想法。
各人充分发表自己的见解。
不耻下问：不把向地位比自己低的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学。
耻：以……为耻。
下，不如自已，就是低下和差的意思。
触类旁通：触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。
比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
精益求精：精：完美，好；益：更加。
好了还求更好。
古为今用：古：古代，近代；今：现在，现代；为：为了，用于；弘扬古代的精粹，这个时代的精辟，为今天所用. 第8章投资性房地产4、2014年3月15日，星海公司与B公司签订经营租赁合同，约定将星海公司购入的一栋写字楼租赁给B公司使用，租赁期为3年。
群策群力共创佳绩
群策群力共创佳绩在我们的日常工作中，往往一个人的力量是有限的，而通过团队合作却可以取得更好的结果。
群策群力共创佳绩，是一种我们应该积极倡导和实践的工作理念。
在团队合作中，每个人都可以发挥自己的特长，互相协作，共同达到目标。
首先，群策群力的力量让我们能够集思广益。
每个人都有自己独特的思路和见解，通过团队合作，我们可以将不同的想法汇集起来，形成一个更全面的解决方案。
有时候，我们可能会被自己的思维定势所限制，难以找到最佳的解决方法。
而集思广益则能够打破这个局限，让我们从不同的角度思考问题，有助于我们找到更好的解决方案。
其次，群策群力能够提升团队的凝聚力和合作能力。
无论是在一个小组还是整个团队中，每个成员都可以发挥自己的专长，各尽所能，互相支持与协作。
在这样的氛围下，我们能够更好地相互信任，避免争吵和冲突，团队的凝聚力也会不断增强。
通过共同努力追求同一个目标，我们能够培养出良好的合作习惯和团队精神，从而提升整个团队的工作效率和成绩。
再次，群策群力还能够带来创新和突破。
当我们在一个团队中，不同的人带来不同的思想和经验，通过交流和分享，我们就能够迸发出更多的创意和想法。
有时候，一个人的思维可能会受到限制，难以有创新的突破。
而通过团队合作，我们能够共同思考和探索，挖掘出更多的机会和潜力。
在这个过程中，我们也能够不断学习和成长，提升自己的能力和素质。
最后，群策群力共创佳绩不仅仅适用于工作领域，还可以运用在生活的方方面面。
无论是家庭、学校还是其他社交团体，通过团队的合作和共同努力，我们都能够取得更好的成果。
在一个和谐的团队中，每个成员都能够发挥自己的才华，倾听和尊重他人的意见，共同解决问题，共同取得成功。
这样的团队氛围和合作精神不仅能够提升整个团队的凝聚力和战斗力，也能够培养出乐于合作、乐于分享的人际关系。
总之，群策群力共创佳绩是一种可以让我们取得更好成果的工作理念。
通过集思广益，提升团队凝聚力，发展创新和突破，我们能够在各个领域取得更加卓越的成绩。
集思广益谋发展 凝心聚力建新功”建言献策活动建议
集思广益谋发展凝心聚力建新功”建言献策活动建议集思广益谋发展凝心聚力建新功活动目标•提升团队凝聚力和战斗力，实现共同发展•激发创新意识和创造力，推动组织发展活动背景在当今多元化和快速变化的时代，团队凝聚力和创新能力成为组织发展的关键。
为了更好地推动我们的组织发展，我们将开展“集思广益谋发展，凝心聚力建新功”活动，旨在借助集体智慧和团队力量，提供富有创造性的建言献策，为组织发展注入新的动力。
活动形式1.征集建议：通过邮箱、在线平台等方式征集团队成员的建议和想法，包括但不限于项目创新、流程优化、团队合作等方面。
2.组织讨论：根据征集到的建议，组织团队成员进行讨论和交流，寻求共识和改善方案。
3.评审过程：设立一个评审委员会，由相关部门负责人和经验丰富的团队成员组成，对建议进行评审，筛选出优秀的建议。
4.奖励与激励：对优秀的建议和提出者进行表彰和奖励，激励更多团队成员积极参与和贡献。
活动亮点1.鼓励创新思维：通过征集建议，让每个团队成员有机会提出自己的创新想法，激发个人的创造力和创新意识。
2.凝心聚力：通过讨论和交流，促进团队成员之间的互动和沟通，增强团队凝聚力和协作能力。
3.共同建设：将团队成员的智慧和力量汇聚一起，共同构建组织的发展方向和目标，实现共同发展和共赢。
4.奖励机制：通过奖励和激励，彰显优秀建议和贡献者的价值，激发更多团队成员的积极性和参与度。
活动预期成果1.优化流程：通过团队智慧和建议，改善现有的工作流程和流程，提高工作效率和质量。
2.创新项目：借助创造力和创新意识，挖掘新的项目和业务机会，为组织发展开辟新的道路。
3.提升团队凝聚力：通过活动的组织和参与，增进团队成员之间的理解和认同，提升团队凝聚力和战斗力。
结语通过“集思广益谋发展，凝心聚力建新功”活动，我们相信可以激发团队成员的创造力和创新潜能，为组织发展注入新的动力。
让我们共同参与这场活动，为组织的未来谱写更加辉煌的篇章！如何参与活动活动通知•请注意查收活动通知，明确活动时间、参与方式和截止日期。
集思广益的同义词
集思广益的同义词思：思考，意见;广：扩大。
指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
下面是小编为你带来的集思广益的同义词，欢迎阅读。
集思广益的同义词群策群力、共同努力、通力合作、博采众长、广开言路、博采众议集思广益的同义词例句1、群策群力示例：又由于学校管理缺乏民主，群策群力的积极性受到了压抑，所有这些在一定程度上成了我国中小学深化内部改革、提高教育教学质量的负面因素。
2、共同努力示例：是这场危机使我们团结到一起共同努力，在这个广场留下值得纪念的此刻，把我们和之前为这个国家抗争与牺牲的人们联系到了一起。
3、通力合作示例：共和党候选人和众议院新议员们目前关注的，并不是那些希望两党能通力合作的一般选民，而是那些将在初选中投票的意识形态更强的选民。
4、博采众长示例：进入21世纪,经济全球化、信息网络化,已经把世界连成一体,文化的发展将不再是各自封闭的,而是在相互影响中多元共存.一个国家、一个民族对人类文化贡献的大小,.越来越取决于她吸收外来文化的能力和自我更新的能力.中国将永远坚持开放兼容的方针,既珍视传统,又博采众长,用文明的方式、和谐的方式实现经济繁荣和社会进步.5、广开言路示例：广开言路，建立健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度和程序。
6、博采众议示例：如想获得巨大成功，一个人必须尽力博采众议。
集思广益造句一、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。
二、集思广益才能把事情办得更好。
三、现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益,然后群策群力。
四、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。
五、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。
六、我们集思广益就能找到解决办法。
七、教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。
八、该设置是为了在政府内部集思广益。
九、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。
十、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。
成语形容教研活动(3篇)
第1篇在教育教学领域，教研活动是教师们提升自身专业素养、交流教学心得、共同探讨教学问题的重要途径。
教研活动丰富多彩，形式多样，下面我将用一些成语来描述这些活动，以展示教研活动的魅力。
一、群策群力教研活动要求教师们集思广益，共同探讨教学问题。
成语“群策群力”恰好表达了这一特点。
在教研活动中，教师们积极参与，各抒己见，共同为教学难题寻找解决方案。
通过集思广益，教研活动能够激发教师们的创新思维，提高教学质量。
二、取长补短教研活动旨在促进教师之间的相互学习，共同进步。
成语“取长补短”形象地描述了这一过程。
在教研活动中，教师们通过观摩他人授课、交流教学经验，发现自身教学中的不足，并从他人身上学习到有益的教学方法。
通过取长补短，教师们能够不断提升自身教学水平，为学生提供更优质的教育。
三、精益求精教研活动要求教师们追求卓越，不断提高教学技艺。
成语“精益求精”生动地描绘了这一境界。
在教研活动中，教师们不断反思自己的教学实践，寻求改进的空间。
他们追求细节的完美，力求使教学过程更加流畅，教学效果更加显著。
精益求精的教研精神，有助于教师们打造高效课堂。
四、推陈出新教研活动鼓励教师们敢于创新，勇于突破传统教学模式的束缚。
成语“推陈出新”恰如其分地表达了这一理念。
在教研活动中，教师们积极探索新的教学理念、教学方法，不断丰富教学内容。
他们敢于尝试，勇于实践，为教育教学注入新的活力。
五、融会贯通教研活动要求教师们将所学知识、经验与实际教学相结合，实现教学相长。
成语“融会贯通”形象地描述了这一过程。
在教研活动中，教师们通过交流、研讨，将理论与实践相结合，使教学更加生动、有趣。
融会贯通的教研活动，有助于教师们形成独特的教学风格。
六、对症下药教研活动关注教师们在教学过程中遇到的具体问题，针对性地提出解决方案。
成语“对症下药”生动地描绘了这一特点。
在教研活动中，教师们针对教学中的难点、痛点，共同探讨解决方案。
通过对症下药，教师们能够有效地解决教学难题，提高教学质量。
集思广益,下一句
集思广益,下一句
句子前后:集思广益，群策群力。
集思广益,下一句 2
“集思广益”的意思是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，就是多听听别人的意见，择优而用，不要自己一个人独裁，众人拾柴火焰高，就算有的时候别人的意见并不一定全部有用，但是通过他们的建议你可以产生新的灵感而达到更好的效果。
成语寓意
在执政治蜀中，诸葛亮总是虚心听取下属的意见，鼓励下属畅所欲言，勇于发表不同见解，在争论中获得正确的意见，以避免犯过错。
诸葛亮以诚挚的态度，虚怀若谷的胸怀，积极倡导“集思广益”，为国家的治理带来了诸多有益的意见和办法，诸葛亮的做法揭示了一个道理：有些人恃才傲物，不愿请教他人，不愿承认别人比自己懂得多，这是一种非常愚蠢的心理。
成功者之所以成功，很重要的一点在于他们勤学好问，对不知道、不清楚的事总愿意集中群众的智慧，吸收他人有益的意见。
集思广益谋发展 凝心聚力建新功”建言献策活动建议(二)
集思广益谋发展凝心聚力建新功”建言献策活动建议(二)集思广益谋发展凝心聚力建新功引言作为一名资深的创作者，我对于“集思广益谋发展凝心聚力建新功”建言献策活动充满热情。
通过这个活动，我们可以汇集众多智慧，为发展建设贡献自己的力量。
在这份建议中，我希望通过列点的方式，提供一些关键的建议，帮助我们更好地参与这个活动。
提案在参与“集思广益谋发展凝心聚力建新功”建言献策活动时，我建议大家注意以下几个方面：1.深入调研：在提出建议之前，我们要做到深入调研。
通过了解相关领域的发展趋势、问题和需求，我们才能提出有价值的建议。
可以通过阅读相关文献、采访专家、参加行业会议等方式进行调研。
2.明确问题：在提出建议时，要明确问题的核心和症结所在。
只有找准问题，才能提出有效的解决方案。
可以通过问题分析、关键点梳理等方式来确立问题。
3.多角度思考：在提出建议时，要尽量从不同的角度来思考问题。
可以从经济、社会、环境等多个方面综合考虑，形成全面的、可行的建议。
可以借鉴其他领域的经验和做法，从而产生创新的思路。
4.提供具体方案：在提出建议时，要尽量提供具体的解决方案。
可以梳理出步骤、措施、目标等，使建议更加可操作。
同时，也要注重可行性和可持续性，考虑资源、成本和时间等因素。
5.合作共建：在参与建言献策活动时，我们可以借助合作的力量，实现集思广益。
可以组建团队、开展讨论、互相汇报等方式，共同提出有力的建议。
通过合作，我们可以汇聚更多创意，提高建议的质量。
结语每个人都可以成为建言献策活动的参与者，通过自己的智慧和努力，为发展贡献一份力量。
希望以上建议能够帮助大家更好地参与活动，并提出有价值的建议。
让我们团结一心，共同建设美好的未来！。
群策群力,集思广益 共商畜牧界发展大业——来自两会代表的声音
委员对此颇为担忧。 要取得 国际上对我 国兽 医的认可 ， 打破越来越 多的贸易壁 垒， 提高兽医从业人员的素质和水平 已 迫在眉睫。 因此 ， 黄维义建议 ， 尽快建立完善兽医临
调整农业结构 、 积极发展 畜牧业” 出现在 了温家宝总理所作的《 也 政府工作报告》 在新农村建设 中， 中。 畜牧业既是重点产业 ， 也是优势产业 ， 如何保持畜牧 业大的发展 态势 ， 使其在新农村建设 中发挥越 来
越重要的作用？ 参加两会的畜牧界代表 围绕着畜牧业发展的诸 多问题建言献策， 中我们既看到 了畜 从 牧业发展 的新曙光， 也感到我们所肩负的历 史使命的艰 巨重大。新的航程 已经扬帆 ， 新的起点就在脚
百余人大代表提 议保护 家禽业
在十届全国人大四次会议上 ， 自…东 、 来 内蒙古 、 广东、 吉林 、 河南等省 区的 １１ １ 位全国人大代表联名
提出《 关于保护扶持家禽产业持续发展的建议》 。
暂不能实行 ，建议采取一切 可能措施加 速办理贴
息， 解决企业的燃眉之急 。③建立应对 禽流感 的长 效机制 ， 今后 围内出现 禽流感 时， 自动启动执行 ５ ６ 号文件中的各项扶持政策 。 ④尽快启动国内禽肉消 费市场 ． 尽快恢复公众吃禽产晶的信心 。
性银行贷款； 明确可减免的政策性基金和行政性 的 收费项 目。建议包括禽类产品出 口检验检疫 费、 动
物检验检疫费 、 加贴动物标 签以及电力基金 、 环保 费、 水资源费 、 生费 、 卫 防洪基金等 ； 简化办理贴息
达到一亿头 （ 。 只） 内蒙古畜牧科学院动物医学研究 所侯勇跃所长说 ， 畜牧业的发展对 防疫的要求越来
刘学景等百余位代表认为。 经过 ２ 余年的发展 ． ０ 目 前我围家禽业 已成为与国际接轨程度最高的农业
群策群力 对联
1. 上联：群贤毕至共商国是，下联：策论纷呈力挽狂澜。
2. 上联：群众智慧如海浩瀚，下联：策马扬鞭力行致远。
3. 上联：群星璀璨集思广益，下联：策励奋发合力铸辉煌。
4. 上联：群英荟萃谋发展大计，下联：策马扬鞭聚力谱新篇。
5. 上联：群情振奋齐心协力，下联：策定宏图共筑中国梦。
6. 上联：群山响应共绘改革卷，下联：策略周全合力书新篇。
7. 上联：群雄并起各献一策，下联：力量汇聚共创新天地。
8. 上联：群策群力共建和谐社会，下联：同心同德共创繁荣未来。
9. 上联：群英汇聚智勇双全显身手，下联：策力并发团结一心创伟业。
10. 上联：群众路线汇八方之力，下联：策略决策凝万众之心。
11. 上联：群贤云集，集思广益兴邦国，下联：策马前行，勠力同心拓未来。
12. 上联：群策激荡创新潮，下联：合力推动复兴路。
13. 上联：群龙戏珠显威猛，下联：策驽砺剑展锋芒。
14. 上联：群英齐聚挥妙策，下联：力行实践铸华章。
15. 上联：群策群力开新局，下联：同心同德奔小康。
16. 上联：群峰竞秀显峥嵘，下联：策马扬鞭赴锦程。
17. 上联：群星照耀共明方向，下联：策马疾驰合力追梦。
18. 上联：群策群力驱阴霾，下联：同心同德迎曙光。
19. 上联：群智群力架金桥，下联：策马扬鞭闯新途。
20. 上联：群贤集结献良策，下联：全力拼搏赢未来。
会议的标语15篇
会议的标语15篇会议的标语1●左右沟通求进步。
●言必行，行必果。
●有争论才有高论。
●上下沟通达共识。
●不见成果就是白搭。
●群策群力，集思广益。
●会上认真听，会后认真做。
●人人讲文明，处处重礼节。
●沉默不是金，发言要用心。
●展礼仪风采，树文明形象。
●没有做不到，只有想不到。
●情系供职，文明礼仪伴我行。
●会上做好记录，会后参照执行。
●会议中，请保持手机于静音壮态。
●一等二看三落空，一想二干三成功。
●找方法才能成功，找借口只有失败。
●左右沟通求进步，上下沟通达共识。
●不为失败找借口，只为成功找方法。
●只要思想不滑坡，方法总比问题多。
●用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
会议的标语2人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人大代表，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。
中华人民共和国的`一切权力属于人民。
坚持人民代表大会制度，完善人民代表大会制度，发展人民代表大会制度。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
发展社会主义民主，健全社会主义法制。
积极推进社会主义民主政治建设，保证人民当家作主。
实行民主选举，民主决策，民主管理和民主监督。
落实科学发展观，扎实有序推进项目建设。
权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
落实科学发展观，建设社会主义新农村。
集思广益出思路，献计出力谋发展。
人民选我当代表，我当代表为人民。
聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
坚持解放思想，与时俱进，开创各项工作新局面。
履行人大代表职责，认真投好神圣一票。
会议的标语31、人人提案创新，凝聚企业核心2、只要思想不滑坡，方法总比问题多。
3、以人为本人企共赢4、沟通与合作，带给您完善紧密的联系和无限效益5、开会是为了解决问题而不是重复问题6、上下沟通达共识，左右协调求进步7、勤——淡泊以明志，宁静以致远。
8、金竹千年不变节，云松万年不弯腰。
9、不在墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，10、展礼仪风采，树文明形象11、人礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
群策群力的典故
群策群力的典故群策群力(qún cè qún lì) 群：大家一起。
策：谋划。
成语的意思是大家共同想办法，一起出力。
那么群策群力有什么典故呢?下面由店铺为大家整理的群策群力的典故，希望大家喜欢!群策群力的典故西汉时期著名的文学家扬雄处以文章辞赋见长，受到世人的称赞。
后来他转而研究哲学，也取得了斐然的成绩。
他模仿孔子《论语》的形式，写了《法言》一书，其中《法言·重黎》这一篇文章讲述了历史上著名的汉王刘邦与西楚霸王项羽争斗的情形。
在楚汉战争中，西楚霸王项羽拥有较强的兵力，但却被实力相对较弱的汉王刘邦包围在垓下。
项羽奋勇杀出重围，逃到乌江边时，随行的只有28名骑兵了，而身后却有成千上万的汉军追杀过来。
项羽知道已经无路可逃，只得感叹：“这是老天爷要灭我啊!”然后拔剑自杀了。
杨雄反对把战争的失败归结于天命。
在《法言·重黎》中，他阐述了自己的观点：“汉王刘邦善于采纳众人的计策，众人的计策又增强了大家的力量;而项羽不同，他不虚心接受大家的意见，只依靠自己的勇猛鲁莽行事。
善于采纳众人的计策就会胜利，而只凭借个人的勇猛就会失败。
这其实与天命没有任何关系，项羽的感叹其实是错误的。
”群策群力的意思【注音】qún cè qún lì【出处】汉屈群策，群策屈群力。
汉·扬雄《法言·重黎》【解释】群：大家，集体;策：谋划，主意。
指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
【用法】作谓语、状语;含褒义【结构】联合式【相近词】同心协力、集思广益【反义词】独断独行、离心离德用群策群力造句1) “问政于民、问需于民、问计于民”,积思广益、群策群力、科学决策等,都维系一个“民”字。
2) 为取得更大成就群策群力：集中群体智慧的上佳方法就是成立以员工为核心的团体，进而激励员工。
3) 如此骄人成绩，端赖医院和医院管理局全体员工群策群力所致。
集思广益 群策群力——本刊开展评刊活动初见成效
集思广益群策群力——本刊开展评刊活动初见成效
本刊编辑部
【期刊名称】《山东审计》
【年(卷),期】1995(000)001
【摘要】<正> 本刊自去年第四期组织评刊活动以来,得到了各级领导、专家和广大读者的热情支持。
评刊活动在几个层面上扎实有效地展开:一是部分特约评
刊员撰写了塞有见地的评刊文章,正在"心心相印"栏目中陆续刊出;二是在张店召开
的通联工作暨评刊会议上作了专题研讨,与会人员提出了许多极具建设性的建议;三是回收到大量的"读者评刊表",从中获得不少很有价值的意见。
所有这些,为本刊进一步改进提高,再上水平,提供了良好的参考依据。
大家在评刊活动中,对本刊给予了充分肯定,认为本刊坚持了办刊宗旨,始终以党的基本路线为指导,政
【总页数】1页(P45-45)
【作者】本刊编辑部
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F239
【相关文献】
1.“知识改变命运读刊让我致富”——本刊特别推出读者读刊优秀征文和读者刊
致富明星评选活动 [J],
2.集思广益找差距群策群力谋发展——无棣县农机系统开展农机发展研讨活动 [J],
蒋景道
3.2003年本刊将举办“争当优秀通讯员”活动3名热心读者被聘为本刊特约评刊员 [J], 无
4.集思广益群策群力进一步推动我省财税工作再上新台阶——汪洋副省长就开展财税工作大讨论活动来省局召开座谈会侧记 [J], ;
5.集思广益群策群力搞好改革——本刊编辑部召开改革工作座谈会 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
集思广益献计策，群策群力谋发展
——郑州经济专修学院第一届教学工作会议系列报道之三
2013年3月8日，郑州经济专修学院第一届教学工作会议的召开极大地鼓舞了教师们的工作热情，使全体教师的思想统一到了教学工作上来，教师们纷纷发言，对学院的教学工作献计献策，共谋发展之路。
一、学校要有自己的灵魂，让学生有依附感。
李老师：“咱们民办的私立学校要可持续的发展下去，要有自己的灵魂。
要有自己正确的定位，要给学生带来依附感。
如何给学生带来依附感，最直接的办法就是很好的解决学生的就业问题，让学生知道毕业后有去向。
做到这些就可以很好的在稳定生源的基础上增加更多的生源。
就现在的社会形势，咱们学校如何解决学生就业、生源问题，李老师认为咱们学校可以寻求一些强有力的企业支持，与这些企业联合。
针对企业的需求设置有针对性专业性的专业，学生毕业会就可以直接进入企业工作。
俗话说“背靠大树好乘凉”，有了强大企业的支撑学校的发展就不是问题。
借鉴国外成功私立院校的办校经验，加之学校自身的科学管理，学校的明天将会是更加灿烂。
”
二、咱们学院应该调整专业设置。
王教师：“学院应该面向市场，面向社会，设置一些更加实用更加适应市场的专业。
让学生毕业就可以轻松的找到工作。
例如学前教育专业，现在国家对学前教育非常重视，并且市场对于这方面人才的需求量日益增加。
我们学校完全可以针对市场的空缺来培养专业的人才，这样一来学生的工作可以很好的解决，二来也可以解决学学生源的问题。
”
三、学校应该有“短平快”的发展模式。
肖老师：“针对教育现状，学校应该寻找出“短平快”的发展模式。
老师同意前面来时的看法，认为学校应该面向市场，在设置专业上要参考各大高等院校，专门设置一些他们没有的特色的，更能很快就业的专业。
我们现在是在和各类高等的、民办的院校争夺生源，就如在狼嘴里争肉一般，我们不可硬夺应该要做到智取。
”
在教学工作会议上，所有教师都提出了有效的意见和建议。
一致认为张院长“强内联外”的办学思想非常正确，同时建议在办学中要突出国学教育的特色，深入进行校企合作，及时调整专业设置，坚持培养实用型人才的办学目标。