北师大版七年级上册数学 《统计图的选择》数据的收集与整理(第1课时)PPT教学课件
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《统计图的选择》数据的收集与整理PPT(第1课时)-北师大版七年级数学上册
解析：由统计图可知赞成举办文化演出的有160名同学，占总体 的40%，可得本校共有400名同学，赞成举办演讲比赛的占总体 的25%，计算可得赞成举办演讲比赛的有100名同学．故填 100．
随堂检测
2．某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛， 李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况，从中随 机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、 及格和不及格4个级别进行统计，并绘制了如图所示的条形 统计图和扇形统计图(部分信息未给出)．
自主学习反馈
2．计算机上为了直观地看出磁盘已用空间和可用空间占整个磁 盘的百分比应选用统扇计形图．
解析：直观体现部分占整体的百分比的统计图是扇形统计 图．故填扇形．
自主学习反馈
3．要了解中学生喜欢的电视节目中新闻、电视剧、动画片、 娱乐节目、科教节目所占的比例最合适的统计图 是 扇形统．计图
解析：直观体现部分占整体的百分比的统计图是扇形 统计图．故填扇形统计图．
率情况;
解析一览
（1）2008-2010年, C品牌空调在该卖场销售量的变 化情况统计图如下:
销售量 2.5
2 1.5
1 0.5
0
年份
2008 2009 2010
解析一览
（2）2010年, A、B、C及其他品牌的空调在该卖 场的市场占有率情况如下:
A品牌15.5%
其他品牌50%
B品牌14．5%
C品牌20%
随堂检测
请根据以上提供的信息，解答下列问题． (1)求一共调查了多少名学生； (2)请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的 圆心角度数； (3)请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数． 解：(1)由统计图可知：不及格的有10人，占总体的10%，所 以一共调查了100名学生． (2)及格的有30人，占总体的30%，所对应的圆心角等于108°， 良好的有40人，优秀的人数占总体的20%，有20人．补全统计 (图3)略80．0×(40%+20%)=480(人)．
随堂检测
2．某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛， 李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况，从中随 机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、 及格和不及格4个级别进行统计，并绘制了如图所示的条形 统计图和扇形统计图(部分信息未给出)．
自主学习反馈
2．计算机上为了直观地看出磁盘已用空间和可用空间占整个磁 盘的百分比应选用统扇计形图．
解析：直观体现部分占整体的百分比的统计图是扇形统计 图．故填扇形．
自主学习反馈
3．要了解中学生喜欢的电视节目中新闻、电视剧、动画片、 娱乐节目、科教节目所占的比例最合适的统计图 是 扇形统．计图
解析：直观体现部分占整体的百分比的统计图是扇形 统计图．故填扇形统计图．
率情况;
解析一览
（1）2008-2010年, C品牌空调在该卖场销售量的变 化情况统计图如下:
销售量 2.5
2 1.5
1 0.5
0
年份
2008 2009 2010
解析一览
（2）2010年, A、B、C及其他品牌的空调在该卖 场的市场占有率情况如下:
A品牌15.5%
其他品牌50%
B品牌14．5%
C品牌20%
随堂检测
请根据以上提供的信息，解答下列问题． (1)求一共调查了多少名学生； (2)请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的 圆心角度数； (3)请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数． 解：(1)由统计图可知：不及格的有10人，占总体的10%，所 以一共调查了100名学生． (2)及格的有30人，占总体的30%，所对应的圆心角等于108°， 良好的有40人，优秀的人数占总体的20%，有20人．补全统计 (图3)略80．0×(40%+20%)=480(人)．
北师大版七年级数学上册 (统计图的选择)数据的收集与整理 教学课件(第1课时)
5.为了反映长江水位变化情况,你认为选择什么样的统计图比较好? 为什 么?
6.在一片果园中,有不同种类的果树.（1）为了反映某种果树的种值面积 占整个果园中的面积百分比最多,你认为应该选择什么样的统计图?
（2）为了反映某种果树的种植面积的具体数目,你认为选择什么样的统 计图？
深度构建
本节课你学到了什么？你有哪些收获？
深度构建
小明随机调查了他们学校50名同学某月家庭用水量，数据（单位：立 方米）
8 5.5 5 6.4 10 12.5 7.8 5 6.5 9
5 9.5 7.5 10.2 8.3 9.4 6.5 11 13.5 14
14.5 15 5.4 6.5 8.5 10.5 5 6.5 7.5 8.5
6
4.5 5 8.4 7.2 7 6.2 8 10 9
结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致，因为甲种酒的统计图看上 去比乙种酒的折线变化快.
研究分享
（2）甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图. 请在右图中画出甲种酒的年度销量的条形统计图.
（3）两幅条形统计图给你的感觉一样吗？ 在甲种酒销售人员画的条形统 计图中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？
1.右图反映了我国2009年对三个地区 货物出口额的情况
（1）根据这个条形统计图，2009年 我国对哪个地区货物出口额最大？ 对哪个地区货物出口额最小？
（2）最多的大约是最少的几倍？图 中所表现出的直观情况与此相符吗？ 为什么？
（3）为了更为直观、清楚地反映我 国对三个地区货物出口额之间的比 例关系，应做怎样的改动？
5.5 7.5 8 5.5 6.5 6 8.6 5 9.5 4.5
【精品课件】北师大版七年级数学上统计图的选择公开课课件PPT
(图以2)中明从得显哪到的幅这 得统个到计数2图0据5中0的年你？亚能洲人
20 10
看口出比世其界他人 各口州的的变人化口情总和还 0
况要？多？
1957 1974 1987 1999 2025 2050
60
50
亚洲58.1%
拉美8.9% 非洲19.5%
40
30
20
10
0 欧洲 非洲 北美洲 拉美 亚洲
2050年世界人口分布预测
课外延伸
同学们从做题看到，人口最多的是哪个洲？ 亚洲人口最多的是哪个国家？你有什么启发？
中国是亚洲人口最多的国家，为了能使 13多亿人过上小康生活，我们就必须建设富 强、民主、文明、和谐的社会主义强国，这 是中华民族伟大复兴的中国梦，更是我们每 个同学努力奋斗的目标。
2.合作探究
销售量 2.5
2 1.5
1 0.5
0
年份
2008 2009 2010
（2）2010年，A、B、C及其他品牌的空 调在该卖场的市场占有率情况如下：
A品牌15.5%
其他品牌50%
B品牌14.5% C品牌20%
课外延伸
通过学习我们发现，C品牌的空调销售量在 2008-2009-2010这三年发生了什么变化？对你有何 启发？
8 5 6 10 12 6 7 5 6 9 5 9 7 10 8 9 6 10 13 14 6 7 5 6 8 10 5 6 7 8 6 5 5 8 7 7 6 8 10 9 5 7 85 6 6 8 5 9 5 请你制作适当的统计图，反映这50名同学某月家庭用水 量的大致分布情况.
课外延伸
同学们我们这里暂不缺水，但我们国家还 有好多地方每年都因干旱严重影响着人们的正 常生活，我们一定要带头树立节约意识，从小 事上做起节约用水、节约用电、珍惜粮食、拒 绝浪费。
北师大版数学七年级上册统计图的选择第1课时统计图的选择(一)课件
（2）计算202X年各季度销售量在全年销售总量中所占的百 分比，并用适当的统计图表示； （3）从这些统计图表中，能得出什么结论？能为李阿姨今 后决策提供什么有用的帮助吗？
解：（1）第一、二、三、四季度的销售量分别为240件、 25件、15件、220件． 用条形统计图表示如答图6-4-1.
（2）根据表中数据可求得总销售量为500件，则第一、 二、三、四季度的销售量占总销售量的百分比分别为 48%，5%，3%，44%．用扇形统计图表示如答图6-4-2.
谢谢
____条__形__统__计__图_____能清楚地表示出每个项目的具体 数目，_____折__线__统__计__图_______能清楚地反应事物的变化情 况，___扇__形__统__计__图________能清楚地表示出各部分在总体中 所占的百分比.
对点范例
1. 为直观地反应某城市一年中各月份的降水量，一般 可制作___条__形___统计图；若要直观地反应某城市一年中 各月份降水量的变化趋势，一般制作__折__线____统计图； 若想表示某一季度的降水比例最大，则应制作__扇__形____ 统计图．
第六章 数据的收集与整理
4 统计图的选择 第1课时 统计图的选择(一)
目录
01 本课目标 02 课堂演练
1. 理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统 计图清楚、有效地描述数据. 2. 掌握画统计图和选择统计图的方法. 3. 能从三种统计图中获取有效信息.
知识重点
知识点 三种统计图的对照
2. 我们经常将调查、收集得来的数据用各类统计图进
行整理与表示. 下列统计图中，能凸显由数据所表现出
来的部分与整体的关系的是( B )
A. 条形统计图
B. 扇形统计图
北师大版七年级数学上册《数据的收集》数据的收集与整理PPT优质课件
2、进行数据的收集调查，一般可分为以下6个步骤，但它们的顺
序弄乱了。正确的顺序是
。（用字母
按顺序写出即可）A、明确调查问卷 B、记录结果 C、得出结论
D、确定调查问卷 E、展开调查 F、选择调查方法
3、如图为暑假期间某中学七年级（1）班50名学生上
网时间的扇形统计图，则该七年级（1）在暑假期间不
上网的同学有
第六章 数据的收集与整理
数据的收集
学习目标
➢ 通过简单活动，经历收集、整理、描述和分析数据的过程。 ➢ 了解收集数据的常用方法。 ➢ 通过具体活动，发展数据分析观念。
小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料， 得到了下面的统计图
从小颖的统计图中，你得到了什么信息？
第4页பைடு நூலகம்
小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一 份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查 结果制成了统计图.
人。
深度构建
第 11 页
本节课你学到了什么？你有哪些收获呢？
调查问卷
年龄：
岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？
A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样
2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等.
A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样
问题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？ 问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有 节水意识？
研究分享
第8页
想一想：
（1）如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你 打算怎样获得这些数据呢？ （2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币次，出现正面朝上的次 数”，你打算如何收集这个数据呢？
初中数学北师大版七年级上册统计图的选择课件
知1－练
(1)我们已经会列统计表，画条形统计图、折线统计图和 扇形统计图. 为了能让体育老师更清楚地知道整个测试 情况，请你选择合适的统计表或统计图整理、表示上 述数据.
感悟新知
解：统计表如下：
测试成绩/个 人数
1
4
2
10
3
7
4
6
5
3
知1－练
感悟新知
或制作条形统计图如图6-4-1.
知1－练
感悟新知
感悟新知
知1－练
(2)某地区上半年每月的平均气温依次是5℃，8 ℃，12 ℃
，18 ℃，24 ℃，30 ℃ . 为了表示气温变化的情况，可
以把上述数据绘制成(B ) A. 条形统计图
B. 折线统计图
C. 扇形统计图
感悟新知
知识点 2 统计图的误区
知2－讲
1. 折线统计图 易造成的误导：若横坐标被“紧缩”，纵坐标被“
感悟新知
知2－练
2-1. 报纸上一则广告上绘制了如图的统计图，并称“乙品 牌牛奶每天的销售量是甲品牌牛奶每天的销售量的3 倍”，则这则广告信息不__正__确__ ( 填“ 正确”“不正确” 或“无法确定”).
感悟新知
知2－练
理由：_甲__品__牌__牛__奶__每__天__的__销__售__量__为__5_1_0_万__袋__，__乙__品__牌___ _牛__奶__每__天__的__销__售__量__为__5_3_0_万__袋__，__所__以__乙__品__牌__牛__奶__每__天___ _销__售__量__约__是__甲__品__牌__牛__奶__每__天__销__售__量__的__1_._0_4_倍__，__所__以____ _这__则__广__告__信__息__不__正__确___.
北师大版七年级上数学统计图的选择课件
类型一 三种统计图的运用某中学八年级抽取部分学生进行跳绳测试，并规定：每分钟跳90下 以下的为不及格；每分钟跳90～99下的为及格；每分钟跳100～109下的为中等；每分钟跳110～119 下的为良好；每分钟跳120下及以上的为优秀．测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图．
请根据图中信息，解答下列各题：(3)在扇形统计图中，“中等”部分所对的圆 心角的度数是____； 【解析】(3)“中等”部分所对的百分比为10÷50＝20%，圆心 角的度数是20%×360°＝72°.
绘制两幅折线统计图，在比较两个统计量的变化趋势时，应注意横（纵）坐标的一致性． 在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错觉”.
1．[2019·长安区模拟]要反映无锡市一周内每天的最高气温的变化情 况，宜采用( )
A．折线统计图 B．扇形统计图 C．条形统计图 D．频数分布直方图
折线统计图能够清 楚地反应同一事物在不 同时期的变化情况.
扇形统计图能清楚地表 示各部分在总体中所占的百 分比及之间的大小关系.
1．常见的统计图类 型：
(1)条形统计图（频数直方图）；(2)折线统计图；(3)扇形统计图．特 点：
(1)扇形统计图的特点是能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；(2)条形统计图的 特点是能清楚地表示出每个项目的具体数目；(3)折线统计图的特点是能清楚地反应事物 的变化情况．
5.某中学七年级(1)班共有学生40人，该班开设了排球、篮球和足球三项体育兴趣课，要求每个 学生必须参加，且只能参加其中一项球类运动，图①是该班学生报名后，小明同学经统计而绘制成 的条形统计图的一部分．
(2)请你根据条形统计图中的数据，改用扇形统计图表示出来(如图②)；
统计图的选择北师大版七年级数学上册PPT精品课件1
中的主要人物 ，要立 于善于 运用想 像来刻 画他们 各自的 动作、 语言和 神态； 还要补 充一些 事实上 已经发 生却被 诗人隐 去的故 事情节 。
•
7.文学本身就是将自己生命的感动凝 固成文 字，去 唤醒那 沉睡的 情感， 饥渴的 灵魂， 也许已 是跨越 千年， 但那人 间的真 情却亘 古不变 ，故事 仿佛就 在昨日 一般亲 切，光 芒没有 丝毫的 暗淡减 损。
•
4.开篇写 湘君眺 望洞庭 ，盼望 湘夫人 飘然而 降，却 始终不 见，因 而心中 充满愁 思。续 写沅湘 秋景， 秋风扬 波拂叶 ，画面 壮阔而 凄清。
•
5.以景物 衬托情 思，以 幻境刻 画心理 ，尤其 动人。 凄清、 冷落的 景色， 衬托出 人物的 惆怅、 幽怨之 情，并 为全诗 定下了 哀怨不 已的感 情基调 。
第六章 数据的收集与整理
第6课 统计图的选择（1）
新课学习
知识点1 统计图的选择 1.（例1）在计算机上，为了让使用者清楚、直观地看出
硬盘的“已用空间”占“整个磁盘空间”的百分比， 使用的统计图是（ C ） A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 三种统计图都可以
2. 适宜表示一组数据的变化趋势的统计图是（ C ） A. 条形图 B. 扇形图 C. 折线图 D. 直方图
二级能力提升练
9. 根据下表数据绘制的两幅折线统计图，表示的是某股 票的价格变化情况.
（1）哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？ （2）造成误导的原因是什么？
解：（1）第②幅图的增长幅度可能给人以误导. （2）造成误导的原因是第②幅图纵坐标取的单位长
度比较小，造成了增长比较快的错觉.
三级拓展延伸练 10. 某汽车厂去年每个季度汽车销售数量（辆）占当季汽
•
7.文学本身就是将自己生命的感动凝 固成文 字，去 唤醒那 沉睡的 情感， 饥渴的 灵魂， 也许已 是跨越 千年， 但那人 间的真 情却亘 古不变 ，故事 仿佛就 在昨日 一般亲 切，光 芒没有 丝毫的 暗淡减 损。
•
4.开篇写 湘君眺 望洞庭 ，盼望 湘夫人 飘然而 降，却 始终不 见，因 而心中 充满愁 思。续 写沅湘 秋景， 秋风扬 波拂叶 ，画面 壮阔而 凄清。
•
5.以景物 衬托情 思，以 幻境刻 画心理 ，尤其 动人。 凄清、 冷落的 景色， 衬托出 人物的 惆怅、 幽怨之 情，并 为全诗 定下了 哀怨不 已的感 情基调 。
第六章 数据的收集与整理
第6课 统计图的选择（1）
新课学习
知识点1 统计图的选择 1.（例1）在计算机上，为了让使用者清楚、直观地看出
硬盘的“已用空间”占“整个磁盘空间”的百分比， 使用的统计图是（ C ） A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 三种统计图都可以
2. 适宜表示一组数据的变化趋势的统计图是（ C ） A. 条形图 B. 扇形图 C. 折线图 D. 直方图
二级能力提升练
9. 根据下表数据绘制的两幅折线统计图，表示的是某股 票的价格变化情况.
（1）哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？ （2）造成误导的原因是什么？
解：（1）第②幅图的增长幅度可能给人以误导. （2）造成误导的原因是第②幅图纵坐标取的单位长
度比较小，造成了增长比较快的错觉.
三级拓展延伸练 10. 某汽车厂去年每个季度汽车销售数量（辆）占当季汽
北师大版七年级数学上册6.4统计图的选择(第1课时)课件(共31张PPT)
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1957 1974 1987 1999 2025 2050
年份
探究新知
2050年世界人口分布预测图
探究新知
2050年世界人口预测图
探究新知
（2）要反映截止5月18日、5月22日、5月26日，四川省财政向灾区调拨救灾应急资金的变化情况，应选择
解：(1)如图所示.
扇形统计图表示了2050年世界人口的分布情况； 参加排球兴趣课的有8人，占总人数的百分比为8÷40×100%＝20%，所在扇形圆心角的度数为360°×20%＝72°；
北师大版 数学 七年级 上册
如老果师每 15人00每米天成节绩条约变用化形水统1计0统升表，计按12图亿人表口计示算，了一天2可0以5节0约0年. 世界各洲人口的具体数量.
40 30 20 10
0 鸡
孵化期统计图
天数
鸭
鹅
鸽子 火鸡
探究新知
探究3：为了提高长跑成绩，老师坚持锻炼并于每周日记 录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化情 况，你选择哪种统计图？
老师1500米成绩变化统计表
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7
老师的成绩（分） 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3
课堂检测 拓广探索题
观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题: 频数(家庭数)
12
10
8
注：1吨水
6
的体积是1
立方米，即
4
为1000升.
2
0
234
56
7
8
月用水量：吨
课堂检测
（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围 的家庭占全部家庭的百分之几？
年份
探究新知
2050年世界人口分布预测图
探究新知
2050年世界人口预测图
探究新知
（2）要反映截止5月18日、5月22日、5月26日，四川省财政向灾区调拨救灾应急资金的变化情况，应选择
解：(1)如图所示.
扇形统计图表示了2050年世界人口的分布情况； 参加排球兴趣课的有8人，占总人数的百分比为8÷40×100%＝20%，所在扇形圆心角的度数为360°×20%＝72°；
北师大版 数学 七年级 上册
如老果师每 15人00每米天成节绩条约变用化形水统1计0统升表，计按12图亿人表口计示算，了一天2可0以5节0约0年. 世界各洲人口的具体数量.
40 30 20 10
0 鸡
孵化期统计图
天数
鸭
鹅
鸽子 火鸡
探究新知
探究3：为了提高长跑成绩，老师坚持锻炼并于每周日记 录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化情 况，你选择哪种统计图？
老师1500米成绩变化统计表
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7
老师的成绩（分） 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3
课堂检测 拓广探索题
观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题: 频数(家庭数)
12
10
8
注：1吨水
6
的体积是1
立方米，即
4
为1000升.
2
0
234
56
7
8
月用水量：吨
课堂检测
（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围 的家庭占全部家庭的百分之几？
北师大版七年级上册数学《数据的收集》数据的收集与整理PPT课件
40×15% = 6 40×60% = 24 40×25% = 10 30岁以下6人，30至45岁24人，45岁以上10人。
（2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个 年龄段的人最具有节水意识？
做一做 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，
收集问题 1 和问题 2 的调查结果，填入下表：
根据你的调查，你认为班级同学在节约用水 方面做得怎样？
165.2
166.4
女生 149.0 151.0 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6
身高155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之几？ 答：分别是75%和50%
整理数据的方法一：分类 、排序
现行国家标准鞋号是根据脚的长度，如 图：以10mm为一个号，5mm为半个号确 定。
3．某校举行学生“爱校·爱家·爱国”主题演讲比赛，某同
学将选手们的得分进行统计，绘制成如图46—1所示的条
形统计图．有下列四个结论：
①共有10人得6分；
②得5分和7分的人数一样多；
③8名选手的成绩高于8分； 图46—1
④共有25名选手参赛．其中正确的有( C )
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
4．为了解课程改革实验区七年级学生对数学新教材 的评价，应采用_问__卷__调__查___的方法来收集有关数据．
小颖想了解她所在的城市的用水量情况， 于是她查找资料，得到了下面的统计图．
从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
2006年至2010年，每年的城镇用水量都 大于农村用水量.
小明想了解周围的人是否具有节水的 意识，于是他设计了一份简单的调查问卷， 并到小区里随机调查了40人，他将部分调 查结果制成了统计图.
北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理统计图的选择课件
第六章 数据的收集与整理
4 统计图的选择
1. 我们常用的统计图有 扇形统计图 、 条形统计图 、 折线统计图 ． 2. 常见三种统计图的特点 (1)条形统计图能清楚地表示出每个项目的 具体数目 ． (2)折线统计图能清楚地反映事物的 变化情况 ． (3)扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的 百分比 ． 3. 统计图与统计表的区别 (1)统计表： 反映的数据准确，并且容易查找 ． (2)统计图： 很直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确 ．
应选择 条形 统计图进行统计． 7. 图甲、乙是根据某地连续两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图， 通过观察统计图，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是 2023年 ．
【提升训练】 8. 某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动，通过对学生的随机 抽样调查得到一组数据，如图是根据这组数据绘制成的不完整统计图．
1. 新冠肺炎是传染性极强的疾病，凡是有接触史的人员都需要进行为期
14天学医学隔离观察，要掌握某一位被隔离人员在2周内的体温变化情况宜采
用( D )
A. 条形统计图
B. 扇形统计图
C. 频数直方图
D. 折线统计图
2. 要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择( C )
A. 条形统计图
B. 折线统计图
(1)求出被调查的学生人数； (2)把折线统计图补充完整； (3)求出扇形统计图中，公务员部分对应的圆心角的度数； (4)画出以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动的条形统计图．
(1)由军人有20人，占比10%， 得20÷10%＝200(人)， 答：被调查的学生人数为200人； (2)∵医生的人数占15%, ∴医生的人数为200×15%＝30(人), ∴教师的人数为200－30－40－20－70＝40(人), 折线统计图补充完整如图； (3)360°×20%＝72°， 答：公务员部分对应的圆心角的度数是72°； (4)由教师40人，医生30人，公务员40人，军人20人，其他70人，画出条 形统计图如图．
4 统计图的选择
1. 我们常用的统计图有 扇形统计图 、 条形统计图 、 折线统计图 ． 2. 常见三种统计图的特点 (1)条形统计图能清楚地表示出每个项目的 具体数目 ． (2)折线统计图能清楚地反映事物的 变化情况 ． (3)扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的 百分比 ． 3. 统计图与统计表的区别 (1)统计表： 反映的数据准确，并且容易查找 ． (2)统计图： 很直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确 ．
应选择 条形 统计图进行统计． 7. 图甲、乙是根据某地连续两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图， 通过观察统计图，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是 2023年 ．
【提升训练】 8. 某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动，通过对学生的随机 抽样调查得到一组数据，如图是根据这组数据绘制成的不完整统计图．
1. 新冠肺炎是传染性极强的疾病，凡是有接触史的人员都需要进行为期
14天学医学隔离观察，要掌握某一位被隔离人员在2周内的体温变化情况宜采
用( D )
A. 条形统计图
B. 扇形统计图
C. 频数直方图
D. 折线统计图
2. 要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择( C )
A. 条形统计图
B. 折线统计图
(1)求出被调查的学生人数； (2)把折线统计图补充完整； (3)求出扇形统计图中，公务员部分对应的圆心角的度数； (4)画出以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动的条形统计图．
(1)由军人有20人，占比10%， 得20÷10%＝200(人)， 答：被调查的学生人数为200人； (2)∵医生的人数占15%, ∴医生的人数为200×15%＝30(人), ∴教师的人数为200－30－40－20－70＝40(人), 折线统计图补充完整如图； (3)360°×20%＝72°， 答：公务员部分对应的圆心角的度数是72°； (4)由教师40人，医生30人，公务员40人，军人20人，其他70人，画出条 形统计图如图．
最新北师大版 初一数学七年级上册 第六章数据的收集与整理：统计图的选择课件
2.计算机上为了直观地看出磁盘已用空间和可 用空间占整个磁盘的百分比应选用 扇形 统 计图. 解析:直观体现部分占整体的百分比的统计图 是扇形统计图.故填扇形.
3.要了解中学生喜欢的电视节目中新闻、电 视剧、动画片、娱乐节目、科教节目所占的 比例最合适的统计图是 扇形统计图 .
解析:直观体现部分占整体的百分比的统 计图是扇形统计图.故填扇形统计图.
甲品牌酒的销售量和价格 2002年 2006年 2010年
年度销售量/万瓶 该年度的单价/元
150 40
180 50
210 60
乙品牌酒的销售量和价格 2006年 年度销售量/万瓶 该年度的单价/元 160 40 2008年 180 50 2010年 200 60
根据上面的统计表中的信息作出甲、乙两种酒 的价格变化的折线统计图.
4.某校为了举办元旦晚会,调查了本校所有学生, 调查结果如下图所示,根据图中信息,这所学校 赞成举办演讲比赛的学生有 100 人.
解析:由统计图可知赞成举办文化演出的有160 名同学,占总体的40%,可得本校共有400名同学, 赞成举办演讲比赛的占总体的25%,计算可得赞 成举办演讲比赛的有100名同学.故填100.
5.某校组织了八年级800名学生参加的旅游 地理知识竞赛,李老师为了了解学生对旅游地 理知识的掌握情况,从中随机抽取了部分学生 的成绩作为样本,把成绩按优秀、良好、及格 和不及格4个级别进行统计,并绘制了如图所 示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给 出).
第六章 数据的收集与整理
学习新知 观察下列三种不同的统计图,回答下列问题.
【点拨】 这两个统计图相比,左图横坐标(年份)被 “压缩”了,而纵坐标(价格)被放大了,因而 直观上看,甲种酒的价格增长得快,其实不然, 现实生活中的一些虚假广告往往就利用人们 的这种错觉骗人.两个折线统计图中坐标轴上 的同一单位长度所表示的意义不同,左图中价 格增长10元看起来比右图中的20元还多,而年 份增长4年看起来仅相当于右图的2年左右,因 此在比较两个统计量的变化趋势时,为了较为 直观地比较它们的变化速度,在绘制折线统计 图时,要注意坐标轴上同一单位长度所表示的 意义应一致.
北师大版七年级数学上册 (统计图的选择)数据的收集与整理课件教学
问题2：类比直线的表示方法，想一想射线该如何表示？
O
A
d
射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的 字母必须写在前面 ) 或用一个小写字母表示.
记作： 射线 OA ( 或射线d )
课程讲授
1 线段、射线、直线的概念及表示方法
问题3：类比直线的表示方法，想一想线段该如何表示？
A
B
a 线段的表示：
(1) 用表示端点的两个大写字母表示
记作：线段 AB ( 或线段 BA ) (2) 用一个小写字母表示
记作：线段 a
课程讲授
1 线段、射线、直线的概念及表示方法
直线、射线、线段三者的联系： 1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线. 2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线. 3. 线段和射线都是直线的一部分.
随堂练习
1.下列统计图能够显示数据变化趋势的是（ C ）
A.条形图 B.扇形图 C.折线图 D.直方图
随堂练习
2.想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其
他物质的含量的百分比,应该采用（ B）
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.复式统计图
随堂练习
3.某校九(1)班的全体同学最喜欢的各球类运动的人数情况用如图
课程讲授
1 线段、射线、直线的概念及表示方法
练一练：下列可近似看作直线的是（ A ）
课程讲授
2 两点确定一条直线
问题1：经过一个点能画几条直线？经过两个点呢？动 手试一试.
基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 两点确定一条直线.
课程讲授
2 两点确定一条直线
两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象. 建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插一
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解:( 1 )制成折线统计图,可以了解小麦七天中写作业的时间变化情况. ( 2 )制成条形统计图,可以清楚地看出每天写作业的时间. ( 3 )制成扇形统计图,可以看出七天中每天写作业时间占一周写作业总时间的比例.
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-8-
谢谢您的10~11月 D.11~12月
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-3-
2.某校随机调查了若干名家长与中学生对带手机进校园的态度,统计结果如图.已知调查家 长的人数与调查学生的人数相等,则家长反对学生带手机进校园的人数有 220 .
( 1 )请完善表格中的数据; ( 2 )根据上述表格中的人数百分比,绘制合适的统计图.
解:( 2 )图略.
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-7-
8.下表是小麦一周内写作业的时间统计表:
( 1 )若小麦想把上述数据制成折线统计图,从中你能获得什么信息? ( 2 )若制成条形统计图,能获得什么信息? ( 3 )若制成扇形统计图,能获得什么信息?
要想了解从“步行”到“开私家车”人数的变化情况,应选择 折线 统计图.
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-6-
7.重庆市中小学大力提倡“2+2”素质教育,在开展的几年来,取得了重大成果.小明对本学期全 班50名同学所选择的活动项目进行了统计,根据收集的数据制作了下表:
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-4-
知识点2 统计图的选择 3.某地要反映2008年至2018年降水量的上升或下降的情况,应绘制( A ) A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.以上都不对 4.一名学生统计某一天睡觉、学习、活动、吃饭及其他所用的时间在一天中所占的百分比, 选用 扇形 统计图较为合适;气象局统计一昼夜的气温变化情况,选用 折线 统计图较 为合适.
第六章 数据的收集与整理
6.4 统计图的选择
第1课时
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-2-
知识点1 条形统计图和折线统计图 1.如图是某国产品牌手机专卖店今年8~12月高清大屏手机销售额折线统计图.根据图中信息, 可以判断相邻两个月高清大屏手机销售额变化最大的( C )
第六章
第1课时 统计图的选择
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-5-
5.下表是对生活垃圾的处理情况分析表,可以选择用来进行分析比较的统计图是( C )
A.条形 B.折线 C.扇形 D.都可以 6.某中学的学生在社会实践中,随机调查了520位市民早上出行上班所用的交通工具,结果如 下表( 单位:人 ):
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解:( 1 )制成折线统计图,可以了解小麦七天中写作业的时间变化情况. ( 2 )制成条形统计图,可以清楚地看出每天写作业的时间. ( 3 )制成扇形统计图,可以看出七天中每天写作业时间占一周写作业总时间的比例.
第六章
第1课时 统计图的选择
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谢谢您的10~11月 D.11~12月
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2.某校随机调查了若干名家长与中学生对带手机进校园的态度,统计结果如图.已知调查家 长的人数与调查学生的人数相等,则家长反对学生带手机进校园的人数有 220 .
( 1 )请完善表格中的数据; ( 2 )根据上述表格中的人数百分比,绘制合适的统计图.
解:( 2 )图略.
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知识要点基础练
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8.下表是小麦一周内写作业的时间统计表:
( 1 )若小麦想把上述数据制成折线统计图,从中你能获得什么信息? ( 2 )若制成条形统计图,能获得什么信息? ( 3 )若制成扇形统计图,能获得什么信息?
要想了解从“步行”到“开私家车”人数的变化情况,应选择 折线 统计图.
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7.重庆市中小学大力提倡“2+2”素质教育,在开展的几年来,取得了重大成果.小明对本学期全 班50名同学所选择的活动项目进行了统计,根据收集的数据制作了下表:
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知识点2 统计图的选择 3.某地要反映2008年至2018年降水量的上升或下降的情况,应绘制( A ) A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.以上都不对 4.一名学生统计某一天睡觉、学习、活动、吃饭及其他所用的时间在一天中所占的百分比, 选用 扇形 统计图较为合适;气象局统计一昼夜的气温变化情况,选用 折线 统计图较 为合适.
第六章 数据的收集与整理
6.4 统计图的选择
第1课时
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知识点1 条形统计图和折线统计图 1.如图是某国产品牌手机专卖店今年8~12月高清大屏手机销售额折线统计图.根据图中信息, 可以判断相邻两个月高清大屏手机销售额变化最大的( C )
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5.下表是对生活垃圾的处理情况分析表,可以选择用来进行分析比较的统计图是( C )
A.条形 B.折线 C.扇形 D.都可以 6.某中学的学生在社会实践中,随机调查了520位市民早上出行上班所用的交通工具,结果如 下表( 单位:人 ):