校园文化建设指导意见

湖北大悟书生学校

校园文化建设的指导意见

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化氛围，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。

校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。

基于湖北大悟书生学校是一所为支援革命老区教育事业通过招商引资而建的私立学校，经校委会集体讨论我们对书生学校的校园文化做如下阐释：希望能够成为我们全体师生共同追求的精神目标。

书生学校共同的价值追求：学生幸福、教师有尊严、社会能满意。

书生学校的发展目标：三年成为市级示范校，五年成为省级示范校。

书生学校的校训：自律自强、成人成才

校训：自律、自强、成人、成才

校风：厚德、乐学、健美、创新

学风：勤学善思、博采众长

教风：循循善诱、因材施教

文化建设基调：

一、以全国十大将军县为基调的红色文化主题。继承革命传统，传承革命精神、让大悟

将军的事迹和精神在书生学校熠熠生辉。做法：

（1）将37位将军的头像和英雄事迹在学校显眼的地方进行系列展示，让同学们时时可以瞻仰、缅怀，让同学再每天的瞻仰缅怀中记住历史，记住我们的幸福生活来之不易。

（2）走出去参观红色革命纪念馆，深入了解革命老将军对中国革命做出的具体贡献。

（3）请进来，请老将军的后代来校讲授老将军的英雄事迹，激励学生继承先辈遗志，好好学习。

二、传统的二十四孝故事中有三孝故事出自孝感，因此孝感是中国孝文化的发源地之一。

感受孝道，传承中国文化对和谐校园，和睦家庭有着极其重要的意义。具体做法：（1）将24小故事通过图文并茂的形式在学校走廊，或者中心文化广场进行连

片展示，启迪学生心灵。

（2）、要求学生了解24孝故事，特别是发生在孝感本地的故事。

（3）、以实际行动践行孝道故事。

三、以激励学生奋发努力、刻苦学习，激励教师爱岗敬业、无私奉献的励志文化

（1）、每学期评出1-2位感动书生人物，宣传同学刻苦学习的精神，号召其他同学向他学习。（2）将典型人物的典型事迹进行整理报道。

（3）突出的典型人物还可以用亭、廊、树、路等冠名宣传。让优秀者享有终身荣耀。例如：明杰路、静雯亭、杉秀树等。

四、利用现有的建设景观书写育人故事。

（1）大悟是楹联之乡，学校依托该优势建一条楹联长廊，

（2）我们的园丁为救一棵树也发生了感人的故事，园丁的事迹可编成故事激励教师更加爱岗敬业。

湖北大悟书生学校

2015年12月20日