马列文论
马列文论 (2)
马列文论1. 简介马列文论是指马克思列宁主义对文学艺术的理论研究。
它是在马克思主义理论框架下，继承发展了马克思主义的文艺理论，并结合当时社会主义革命和建设的实践进行了深入的分析和思考。
本文将从马列文论的起源、基本原理、对文学艺术的要求以及在现实社会中的应用等方面进行论述。
2. 马列文论的起源马列文论的起源可追溯到马克思和列宁对文学艺术的观点和理论阐述。
马克思主义认为，文学艺术是一种反映现实的表现形式，它具有政治性和阶级性的特点。
马克思强调文学艺术的社会性，认为它应该以人民群众为基础，反映人民的利益和愿望。
列宁进一步发展了马克思主义文艺理论，提出了“政治上正确的艺术”、“群众性”和“专业性”的要求。
3. 马列文论的基本原理马列文论的基本原理包括阶级性原则、政治性原则、群众性原则和艺术性原则。
3.1 阶级性原则马克思主义认为，文学艺术是社会阶级斗争的产物，它反映了不同阶级之间的冲突和矛盾。
马列文论强调文学艺术应该服务于无产阶级和广大劳动人民的利益，反对封建主义和资本主义的艺术形式。
3.2 政治性原则马列文论将文学艺术视为一种政治工具，能够唤起人民群众的觉醒和斗争意识。
马克思主义认为，文学艺术具有独特的审美功能和社会效应，可以传递政治思想和理论。
因此，马列文论要求文学艺术作品要具有浓厚的政治色彩，发表对统治阶级和社会不公的批判。
3.3 群众性原则马列文论强调文学艺术应该以广大劳动人民为创作对象和受众。
它要求作品要符合人民的审美需求，反映人民的生活和思想状况。
只有接地气、贴近人民的作品才能获得人们的认同和支持。
3.4 艺术性原则马列文论认为，文学艺术是一种高度艺术化的创造性活动。
它强调作品的审美性和艺术性，要求作品在形式和内容上都具有艺术价值。
马列文论认为，只有符合艺术规律和审美规律的作品才能真正触动人们的灵魂。
4. 马列文论对文学艺术的要求马列文论对文学艺术作品提出了一系列的要求，包括：•内容要求：作品要立足于社会现实，关注人民的斗争和利益。
马列文论复习资料
马列文论复习资料马列文论复习资料马列文论是指马克思主义和列宁主义的理论体系，是马克思主义与列宁主义的重要组成部分。
它是对社会现象和历史发展规律的深入研究和理论总结，为我们认识和改造世界提供了重要的思想武器。
在学习和掌握马列文论时，我们需要有一些复习资料来帮助我们更好地理解和应用这一理论体系。
一、马列文论的基本概念和原理马列文论的基本概念和原理是我们学习的基础，其中包括对马克思主义和列宁主义的核心思想的理解，以及对社会发展规律和历史唯物主义、辩证唯物主义等基本原理的掌握。
我们可以通过阅读相关的教材、文献和学术论文来加深对这些概念和原理的理解。
二、马列文论的历史演变和发展马列文论的历史演变和发展是了解其思想体系和理论内涵的重要途径。
我们可以通过研究马克思和恩格斯的原著、列宁的著作以及其他相关学者的研究成果，了解马列文论从诞生到发展壮大的历史过程，以及在不同历史时期的变革和创新。
三、马列文论在中国的应用与发展马列文论在中国的应用与发展是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
我们可以通过学习中国共产党的党史、党章和党的重要文献，了解马列文论在中国的具体应用和发展情况。
此外，还可以研究中国共产党在不同历史时期的理论创新和实践经验，以及中国特色社会主义的理论体系和实践路径。
四、马列文论在当代世界的意义和作用马列文论在当代世界的意义和作用是我们学习和研究的重要方向。
我们可以通过对当代世界的社会经济发展、国际关系和全球化等问题的研究，来探讨和分析马列文论在当代世界的适用性和现实意义。
此外，还可以关注马列文论在解决当代世界问题和推动社会进步方面的实践案例和经验。
五、马列文论的批判与反思马列文论的批判与反思是我们学习和研究的重要内容。
我们可以通过对马列文论的批判和反思，来提出新的问题和观点，促进理论的创新和发展。
此外，还可以关注马列文论的局限性和不足之处，以及在实践中的应用和误用等问题，从而更好地理解和应用这一理论体系。
马列文论整理
导论一．回到马克思1.不能被狭义地修饰成一种原教旨意味，误导读者形成一种错误的理解。
这不是唆使人们脱离现时代，无视当代资本主义的最新发展和中国改革开放的实际，回到过去的书本，停留在对文本进行一般的考古学诠释上，而是要重建我们从未曾抵达的全新的历史视域，以使我们真正有可能重新构建马克思的开放性和当代生成。
2.从某种意义上说，在特定的历史条件下，宣传、传播和研究马克思主义文艺思想的初期，把马克思主义文艺学说装入一定的常规的阐释体系和框架之内，是可以理解的，也是有着某种合理性的。
但是，这种方法毕竟不是科学的马克思主义研究方法，难以体现该学说的理论本质，也有悖于作家本人初衷，因此，我们首先要做“回到马克思”或“重读马克思”，“回到”和“重读”是有区别的，“回到”概念有纠偏的性质，“重读”概念则强调温故而知新，不过“回到”也是倚重“重读”的，是一种重读性的“回到”。
3.“马克思是一种方法，而不是教条。
”它为我们观察文艺问题提供了一个出发点，一个指南，而不是标签，公式。
回到马克思是要超越材料的堆积阶段，提出自己的问题和表达这一问题的“自己的方式”，提出有原创以为的思想和理论，这就是“回到”或“重读”马克思的目的所在。
第一章一．评《评普鲁士最近的书报检查令》马克思的《评普鲁士最近的书报检查令》写于1842年初。
这是马克思的第一篇反对普鲁士君主专制和代表德国封建反动势力的思想统治的政论性文章。
普鲁士政府为了维护自己的统治，利用行政手段，对精神生产进行检审，对带有异反倾向的著作和作品加以封杀。
为了赢得发表进步思想的自由和权力，马克思对普鲁士政府的文化专制和文化禁锢主义政策进行了严正的声讨，撰写的这篇《评普鲁士最近的书报检查令》，呼吁解除书报检查令。
二．对“风格就是人的看法”的看法。
（论）风格就是人：这是马克思援引18世纪法国作家、博物学家布封的话。
马克思据此说明，风格是作为写作主体的人的精神个性，反映着作家的心灵世界内在的独特的意向和质态。
《马列文论》课件
马克思主义文学理论的主要观点
01 文学是社会意识形态的一种，是经济基础 和上层建筑的反映与建设的工具。
02
文学具有阶级性，无产阶级文学是为无产 阶级革命事业服务的工具。
03
文学具有党性，无产阶级文学是党的文学 ，是党的意识形态的组成部分。
04
文学具有民族性，民族形式和民族风格是 无产阶级文学的重要特征。
毛泽东思想时期，毛泽东提出了文艺为 工农兵服务的方针，强调了文学的人民 性和革命性。
斯大林主义时期，斯大林提出了社会主 义现实主义的创作方法，强调了文学的 民族性和人民性。
古典马克思主义时期，马克思和恩格斯 提出了文学是社会意识形态的观点，强 调了文学的社会功能和阶级性。
列宁主义时期，列宁提出了文学的党性 原则，强调了文学在革命事业中的重要 地位。
文学在社会结构中的作用
总结词
马克思主义认为，文学在社会结构中发挥着重要的影响和作用，它能够影响人们的思想观念、价值观 念和行为方式，从而影响社会的发展和变革。
详细描述
马克思主义认为，文学作为社会文化的重要组成部分，通过其独特的审美形式和思想内容，能够影响 人们的思想观念、价值观念和行为方式。优秀的文学作品能够激发人们的情感共鸣，提高人们的审美 能力和思想觉悟，推动社会的进步和发展。
塑造典型人物
马克思主义文学理论认为典型人物是历史的产物，要求作家在创作 中通过塑造典型人物来反映社会历史进程和人民心声。
表达无产阶级立场
马克思主义文学理论倡导无产阶级革命，要求作家在创作中表达无产 阶级立场，为无产阶级事业服务。
马克思主义文学理论在文学批评中的应用
历史唯物主义分析
马克思主义文学批评运用历史唯物主义分析方法，探讨文学作品 所反映的社会历史背景和阶级关系。
马列文论复习资料
马列文论复习资料引言概述：马列文论是指马克思主义和列宁主义的理论体系，其中包括了许多重要的文论理论。
马列文论是一门重要的学科，它对于社会科学、文化产业以及文学艺术发展具有重要的指导意义。
本文旨在系统地介绍马列文论的要点，以帮助读者复习和理解这一重要的理论体系。
正文内容：第一部分：马克思主义文论的基本原理1.历史唯物主义对文学的基本观点a.历史唯物主义的概念和基本原理b.历史唯物主义对于文学的要求和评价标准2.阶级斗争对文学的影响a.阶级斗争是文学发展的基本动力b.马克思主义文论对于文学创作的要求3.文化产业的角色和地位a.文化产业在社会经济发展中的地位b.文化产业对于文学创作和创新的影响4.马克思主义对文学形式和样式的观点a.马克思主义对文学形式的要求和评价标准b.马克思主义对文学样式的观点和影响5.文学艺术与社会现实的关系a.文学与社会现实的互动关系b.文学艺术对社会变革的作用和影响第二部分：列宁主义文艺理论与文化产业1.列宁主义对文艺的观点和要求a.列宁主义对文艺的继承和发展b.列宁主义对文艺作品的评价标准2.文化产业的发展和矛盾a.文化产业在列宁主义理论中的地位和作用b.文化产业发展中的矛盾和问题3.文化产业对于社会文化建设的作用a.文化产业在社会文化建设中的地位和作用b.文化产业对于社会文化的影响和发展4.列宁主义对文化产业的引导和管理a.列宁主义对文化产业的引导和管理原则b.列宁主义对文化产业发展的政策和措施5.文化产业的国际交流与合作a.文化产业对外交流和合作的重要性b.文化产业国际交流合作的方式和途径第三部分：文化产业的发展与创新1.文化产业的概念和发展历程a.文化产业的概念和内涵b.文化产业的发展历程和特点2.文化产业对经济发展的贡献a.文化产业对经济增长的影响和贡献b.文化产业的发展与其他产业的协调关系3.文化产业的发展模式和创新策略a.文化产业的发展模式和创新路径b.文化产业发展中的创新策略和举措4.文化产业的人才培养与创业环境a.文化产业人才培养的重要性和需求b.文化产业创业环境的建设和支持政策5.文化产业面临的挑战与发展前景a.文化产业面临的挑战和问题b.文化产业的发展前景和趋势第四部分：马列文论在文化产业发展中的应用1.马列文论对文化产业发展的指导和作用a.马列文论在文化产业发展中的理论指导作用b.马列文论在文化产业发展实践中的应用案例2.马列文论在文化产业政策制定中的应用a.马列文论在文化产业政策制定中的理论基础b.马列文论在文化产业政策制定实践中的具体应用3.马列文论在文化产品创新中的应用a.马列文论对文化产品创新的理论支持b.马列文论在文化产品创新实践中的运用和经验4.马列文论在文化管理与营销中的应用a.马列文论在文化管理决策中的应用价值b.马列文论在文化营销实践中的具体应用案例5.马列文论在文化创意产业中的应用a.马列文论对文化创意产业的理论支持b.马列文论在文化创意产业实践中的运用和效果总结：马列文论作为一种理论体系，对于文学艺术、文化产业的发展具有重要的指导意义。
马列文论自考复习题库
马列文论自考复习题库# 马列文论自考复习题库## 一、马克思主义哲学基础1. 马克思主义哲学的三个基本特征是什么？2. 如何理解物质的客观实在性？3. 辩证唯物主义与形而上学唯物主义的区别是什么？4. 简述实践在认识论中的作用。
5. 论述唯物辩证法的三大基本规律。
## 二、马克思主义政治经济学原理1. 马克思劳动价值论的基本内容是什么？2. 什么是剩余价值？它在资本主义生产中的作用是什么？3. 简述资本积累的过程及其对资本主义社会的影响。
4. 论述资本主义经济危机的根源和表现形式。
5. 什么是商品的二重性？它对理解资本主义经济有何意义？## 三、科学社会主义理论1. 社会主义从空想到科学的发展过程是怎样的？2. 简述社会主义社会的生产资料公有制特点。
3. 论述社会主义社会的按劳分配原则。
4. 社会主义与共产主义的主要区别是什么？5. 如何理解社会主义社会的阶级斗争？## 四、马克思主义文化理论1. 马克思对文化的定义是什么？2. 文化与经济基础的关系是怎样的？3. 简述马克思主义文化批判的主要内容。
4. 论述马克思主义对艺术的看法。
5. 什么是意识形态？它在社会中的作用是什么？## 五、马克思主义中国化1. 简述毛泽东思想的主要内容。
2. 邓小平理论的核心是什么？3. 论述中国特色社会主义理论体系的主要内容。
4. 什么是“三个代表”重要思想？5. 简述科学发展观的主要内容及其意义。
## 六、国际共产主义运动1. 国际共产主义运动的起源和发展是怎样的？2. 什么是十月革命？它对世界历史的影响是什么？3. 论述中国共产党的成立及其对中国革命的影响。
4. 简述苏联解体的原因及其对国际共产主义运动的影响。
5. 论述当前国际共产主义运动的现状和发展趋势。
## 复习提示：- 理解并掌握马克思主义的基本原理和核心观点。
- 深入分析马克思主义在不同领域的应用和实践。
- 学习马克思主义中国化的理论成果，了解中国特色社会主义的发展。
马列文论选读 真题 答案
马列文论选读真题马列文论是指马克思主义和列宁主义的著作，它是马克思主义理论体系的重要组成部分。
在学习马列文论时，我们往往需要进行选读，以便更好地理解和掌握其中的重要思想和理论。
在这里，我们给出一些曾经出现在马列文论考试中的真题，希望能帮助大家更好地复习和准备考试。
下面是部分题目和答案的示例：题目1根据马克思主义的经济理论，谈谈商品的价值是如何形成的？答案1根据马克思主义的经济理论，商品的价值是由劳动价值决定的。
商品的价值取决于生产该商品所消耗的劳动时间和劳动强度。
劳动时间越长、劳动强度越大，商品的价值就越高。
马克思指出，商品的使用价值和价值是两个不同的概念。
使用价值是指商品的实际使用效用，而价值则是指商品的交换比例。
通过劳动创造的价值，体现了人们在社会生产中所消耗的劳动力。
题目2列宁主义中的“无产阶级专政”是什么意思？请简要论述。
答案2在列宁主义中，“无产阶级专政”是指无产阶级对社会主义国家进行控制和领导的一种政权形式。
它是无产阶级利用国家力量对资产阶级进行专政的一种方式。
列宁认为，在无产阶级革命成功后，仍然存在着各种阶级和阶级矛盾，无产阶级必须依靠自己的政权来保卫和巩固自己的利益。
无产阶级专政的目的是为了实现社会主义的发展和最终消灭阶级差异。
题目3马克思主义的基本原理是什么？请简要介绍。
答案3马克思主义的基本原理包括以下几个方面：•唯物史观：马克思主义认为，人类社会的发展是由生产力和生产关系的变化推动的，社会形态的变革是由生产力的发展所引起的。
马克思主义从物质生活的实践出发，辩证地看待社会现象和社会发展。
•阶级斗争理论：马克思主义强调阶级斗争是社会发展的动力，社会变革靠无产阶级的自觉行动，通过革命推翻旧的统治阶级建立新的统治阶级。
•社会主义建设理论：马克思主义认为，社会主义是人类社会历史发展的必然阶段，它是在无产阶级夺取政权后对资本主义进行改造的过程。
以上只是马列文论的一小部分题目和答案，希望能够给大家在准备考试时提供一些帮助。
马克思主义文论简史
引论（一）关于马克思主义文论的一般概念一、何谓马克思主义文论定义：实践唯物主义在艺术领域的表现外延：马恩、列宁；东方；西马1、马克思主义文论和西方哲学、文学语境的关系费尔巴哈、黑格尔现实主义文学和西方叙事文学（典型、阶级性、反映论和‚诗言志‛）2、关于实践唯物主义（辩证唯物和历史唯物）费尔巴哈机械唯物主义和黑格尔唯心主义费尔巴哈：抽象的个人和人性马克思：‚人是一切社会现实关系的总和‛黑格尔：历史唯心主义、心灵的辩证法(理念异化、否定之否定)马克思：对象化\异化(物质实践\劳动) 3、实践唯物艺术观表现例如：经济基础决定上层建筑、意识形态（艺术）‚人们必须首先满足吃喝住穿等基本的物质需要，然后才能从事精神的艺术的等活动‛艺术的劳动起源说（鲁迅）游戏说（康德、席勒、斯宾塞）二、马克思主义文论的属性（一）社会历史批评艾布拉姆斯：文学研究视角的多元化《镜与灯》作家——作品——世界读者注释：西方文学批评观：模仿（亚里斯多德）—反映（自然主义）（马克思、左拉）—浪漫主义（华兹华斯）—唯美主义（波德莱尔）—形式主义（文学性）—文化研究（内外结合）（二）反映论（哲学认识论）例如：‚典型环境中的典型人物‛巴尔扎克‚人间喜剧‛托尔斯泰‚俄国革命的一面镜子‛反映‚社会发展的一般规律‛（三）文学的倾向性例如：文学的意识形态性文学的阶级性文学为政治服务注释：建国后我国马克思主义文学观文学为工农兵服务（在延安文艺座谈会上的讲话）—阶级斗争（《评新编历史剧海瑞罢官》）—政治服务（文革十年之政治风向标）（反右派如胡风）—社会主义服务（新时期）（四）整体论研究视角1、文学和社会（非孤立主义）文学和经济（不平衡）2、宏观研究方法论例如柏拉图优点：批评视野开阔局限：文学的外部研究三、关于马克主义文论体系的问题（一）马列文论系统说（前苏联、中国）例如：文学本质论（反映、审美反映、意识形态）文学发展论（经济基础和上层建筑）、文学构成论（内容和形式）（二）非系统说西方马克思主义美学四、如何辩证看待马克主义文论（一）成就及影响1、西方模仿论继承发展亚里斯多德—贺拉斯—康德、黑格尔—左拉（实证主义）—丹纳2、典型观完善‚诗比历史更真实‛—合式（古典主义）—个性显共性—‚这一个‛（黑格尔）—典型（马列）—‚熟悉的陌生人‛3、文学社会学发展外部研究4、前苏联和中国文论话语（概念、命题、思维方式、逻辑构架）反映、阶级性、人民性、审美意识形态5、西方马克思主义文论拓展卢卡奇、法兰克福学派、新马克思主义例如文论的批判性文化研究（二）有限性1、社会历史时代产物：西方现实主义文学（19世纪中）2、现代主义文学之反动例如卢卡奇3、社会历史外部研究视角文学研究视角多元化例如俄国形式主义、心理学批评、语言学批评4、认识论、重内容轻形式反映论、语言即工具5、文学研究他律性西方：形式主义批评(科学主义美学)中国：外部研究—内部研究五、关于马克思主义文论和文化研究关系（一）马克思主义文论：社会、经济和文学关系宏大叙事研究例如典型环境、文学和经济发展不平衡关系（二）文化研究：地方叙事例如后现代、形式主义、权力政治学（福柯）（二）马恩文艺思想（现实）发展的阶段萌芽—完整（半世纪）；每一时期思想和整个学说相关，和特定时代之社会思潮、文艺思潮相关；一贯性和阶段性统一一、萌芽时期（19世纪30年代中—40年代初）（一）过程特点：1、哲学、社会政治思想由唯心-唯物；革命民主主义-共产主义注释：共产主义起源：斯巴达、柏拉图2、文艺思想浪漫主义之理想主义-现实主义马克思：浪漫主义之理想主义-现实主义注释：如理想主义（伯恩大学期间）《青年在选择职业时的考虑》（德语作文）我们‚如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身，那是我们所感到的就不是可怜的、自私、‛有限的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但将永恒的发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪‚如喜爱浪漫主义诗歌《爱之书》（上下）、小说如韦斯特华伦伯爵（未来岳父）交流中产阶级议员、正直坦率、极有教养、英德拉丁希腊文、喜爱马克思、谈论思想及浪漫主义诗歌。
马列文论课程说明与教学设计1
中国马克思主义文艺理论的演变和发展（早期马克思主义文艺理论的萌芽、20世纪20-40年代马克思主义文艺理论的探索、20世纪50—70年代马克思主义文艺理论的徘徊、20世纪80年代以后的突破）（鲁迅《“硬译”与“文学的阶级性”》、瞿秋白《普罗大众文艺的现实问题》、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》、胡风《论现实主义的路》、周扬《关于马克思主义的几个理论问题的探讨》、邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》）
（党的出版物的原则，对“创作绝对自由论”的批判）。
12.列宁：论托尔斯泰
（对沙皇政府、资产阶级自由派、党内机会主义分子对托尔斯泰欺骗性宣传的揭露和批判、托尔斯泰学说和作品中的矛盾及产生的原因、托尔斯泰是俄国革命的一面镜子、对托尔斯泰主义的批判、列宁论托尔斯泰的方法）。
13.列宁：关于民族问题的批评意见
1.马克思：1844年经济学哲学手稿
（美学研究史上的根本变革——用社会实践的观点和方法研究美，异化劳动与美，劳动创造了美）
2.马克思、恩格斯：神圣家族
（《神圣家族》对《巴黎的秘密》和鲍威尔、施里加唯心主义思辩哲学和唯心主义创作思想的批判。）
3.马克思、恩格斯：德意志意识形态
（社会存在对社会意识的决定作用，统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想，统治阶级思想的复杂性及其阶级实质，人的本质和性格对社会关系的依赖关系，社会环境对艺术繁荣的影响及研究）
马克思、恩格斯等经典作家的文论→
“西方马克思主义”文论（卢卡奇《历史与阶级意识》、本雅明《机械复制时代的艺术作品》、阿多诺《美学理论》、马尔库塞与《审美之维》、詹姆逊《马克思主义与形式》）
马列文论名词解释
马列文论名词解释一、什么是人的本质,1、人区别与动物的根本性特征，人的各种现象属性的高度抽象与概括。
2、人的本质与人性既有联系，又有区别。
二者都是说人的当下存在状态的理论认识。
一般说来，人的本质抽象程度较高，人性则较为具体，人的本质侧重社会性方面，人性则注意社会性与生动性的融合。
3、马克思认为，人的本质是单个人所固有的抽象化，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
人的本质不是绝对的、固定不变的，而是不断充实、丰富发展和完善的。
二、什么是对象化,1、主体通过一定的实践活动将自己的思想观念、情感意志、智慧等属于人的丰富的本质力量物态化为一定的客体形式。
2、在本质上，这一客体形式是客观性与社会性的辨证统一，一方面，作为一个具体的物的存在具有客观性，又一方面作为人的本质力量的感性显现有社会性。
3、在现象上，它具体表现为劳动产品、艺术作品、自然现象、社会事物等多样存在形态。
4、对象化与美学有密切联系，美的对象化有自身独特的规定性。
一是服从于真，而扬弃了真，植根于善，而超越了善;二是肯定性，从本质上不被扭曲为异化的形式。
三、什么是异化,1、指人在其现实性的社会实践活动中产生出与自己的本质相敌对的异己力量，还有转移、疏远、分裂、隔膜等含义。
2、人的异化主要是人的劳动实践的异化。
具体表现为劳动过程的非人化或劳动产品的私有化。
一方面，越来越细微的社会分工，不但没有使劳动者在劳动过程中占有劳动者人的丰富性和全面性，反而丧失了它;另一方面，生产资料私有制使劳动产品不是劳动者人的本质力量的生动确证，而是一种异己的存在。
反过来，统治、摧残劳动者人的肉体和灵魂。
四、什么是自然人化,1、主体通过社会实践活动对自然现象和事物加工改造的过程和结果。
2、作为结果包括两方面内容，从主体方面看，它是指人自身各种自然属性的人化，从客体方面看，指自然现象或事物的人化。
3、按照人化的性质，自然人化可以分为两种，一种是精神性的人化，一种是物质性的人化。
马列文论 第一章
【图片说明】经典科幻电影《回到未来》与《蝴 蝶效应》。 —— 有位格的‘时间’。
2 ，《巴黎的秘密》 欧仁 · 苏 (1804-1857) ，法国十九世纪中叶著名小 说家。他的作品揭露了这个时期法国社会的种种 弊端，描绘了下层人民的贫困状况。
1842 年，欧仁 · 苏发表《巴黎的秘密》，引起强 烈的反应。 小说写德国大公的儿子鲁道夫同一个英国没落贵 族女子相爱，生下一个女儿。后来女方改嫁，把 女孩托给公证人抚养，以后女孩下落不明。鲁道 夫为寻访女儿，周游世界，在巴黎下层社会乔装 巡行，惩恶扬善，拯救堕落的灵魂。最后他发现 妓女玛丽花就是他的亲生女儿，他把她救出火坑 ，带回德国。在鲁道夫的影响下，玛丽花皈依的信仰
【图片说明】恩格斯《乌培河谷来信》中称敬虔 主义是“无耻的和丑恶的”。
恩格斯的少年：
名门望族 良好家教 热爱艺术 中学教育
恩格斯父亲 —— 自 16 世纪就已经是当地的望族， 祖父已经开始经营工厂。 恩格斯母亲 —— 知识分子家庭，父亲为哈姆理科 中学校长，语言学家。（恩格斯以后也做过比较 语言学研究。）
《巴黎的秘密》的救世策略
社会问题根源——道德
社会问题解决——法律公平，道德改良
社会问题认识——先验，从观念出发
马克思的救世策略
社会问题根源——经济，阶级对立 社会问题解决——革命，消灭私有制 社会问题认识——后天，从实际出后
【图片说明】顽固的私有制，新贵族。
在那种很多人连飞机场都没去过的年代，她对飞 机的印象是是“就是两三个人坐的”，没错，那 是专机；直到在飞往香港的客机上， 7 岁的她看 着机厢里的乘客，惊讶地发现“原来飞机也是可 以这么多人一起坐的”。 她长大后考入圣马丁。这个被无数憧憬进入时尚 界的人奉若神明的名字，对这个从遥远的中国来 到的贵族敞开了大门，无从考证她的录取和她的 北京是否有关，至少多少年后的她进入三宅一生 ，再后来建立自己的高级定制工作室，也不枉费 了那张烫金的证书。
《马列文论》课件
列宁对文艺的阐述
列宁认为文艺的最终目的是为了革命，文艺是为了 服务人民阶级利益。
高尔基的文学批评
高尔基认为文学应该深入人民群众，反映大众生活 和共同利益。
中国马列论
1
鲁迅文艺思想的形成
鲁迅是中国文艺革命的先驱，他提出了“文学的社会化”的观点。
2
毛泽东文艺思想的发展
毛泽东认为文艺应该为工农兵服务，表现人民的生活和斗争。
当代马列文论更注重对当代社会、文化、科技变革 的批判和反思，并关注社会问题和社会变迁过程中 文艺的反映和应对。
结论
1 马列文论的价值与作用
马列文论为我们提供了独特的视角和方法，使文艺与人民有了更紧密的关系。
2 马列文论的启示与思考
马列文论启示我们应坚持以人民为中心的文艺创作理念，不断深化和发展我国文艺的马 列化道路。
盖达尔从影像美学的角度阐 述了黑色电影对社会的批判 和宣泄，强调艺术对社会的 反哺作用。
阿多诺的“审美理论”
阿多诺认为审美是对理想社 会的向往，艺术创作是人类 与他民族精神的表现。
当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ马列文论
马列理论研究现状
当今对马列理论的应用和发展具有广泛的跨学科性 和多样性，如当代艺术领域。
当代马列文论的发展趋势
《马列文论》PPT课件
本课程旨在介绍马列文论的发展历程和理论成果，以及对当代文艺现实的启 示和思考。
马列理论基础概述
马克思主义与文艺
文艺是马克思主义理论体系的一个基本领域，是反映社会生活的重要手段。
政治与文学关系
文学作品不仅仅是艺术作品，还有着深刻的政治含义。
初期马列文论
马克思主义对文艺的看法
马克思认为文艺是反映社会生活的产物，文艺创作 应该为人民服务。
马列文论复习资料
马列文论复习资料一、基础知识1、马列文论的概念与基本范畴马列文论是指以马克思主义和列宁主义为指导，对文学现象、文学规律和文学发展进行研究和阐释的理论体系。
它是以历史唯物主义为基本观点，以社会实践为基础，以人民群众的需要为出发点，以无产阶级文学为最高原则，对文学进行科学、客观、全面、深入的研究和阐释。
2、马列文论的发展历程马列文论的发展历程经历了三个阶段：马克思主义文艺理论在19世纪末20世纪初的创立和发展、苏联马克思主义文艺理论在20世纪的发展、中国马克思主义文艺理论在新中国成立后的创新和发展。
3、马列文论的基本观点马列文论的基本观点包括：文学是一种社会意识形态，是上层建筑的一部分；文学必须为人民服务，为社会主义服务；文学必须坚持人民性原则，反对脱离群众的唯心主义倾向；文学作品必须具有思想性和艺术性，反对只追求形式的纯艺术倾向；批判地吸收和改造古今中外的一切文化遗产，创造出具有中国特色的社会主义文学。
二、重点知识1、马克思主义文艺理论的基本观点和特点马克思主义文艺理论的基本观点包括：文艺是一种社会意识形态，是上层建筑的一部分；文艺必须为人民服务，为社会主义服务；文艺必须坚持人民性原则，反对脱离群众的唯心主义倾向；文学作品必须具有思想性和艺术性，反对只追求形式的纯艺术倾向。
其特点在于以历史唯物主义为指导，把文艺看作是一定的社会存在的反映，并强调人民群众是文艺的主体和服务的对象。
2、列宁的文艺思想列宁的文艺思想是马克思主义文艺理论的重要组成部分。
他强调文艺必须坚持无产阶级立场，为社会主义革命和建设服务；认为作家应该深入生活实践，了解人民群众的疾苦和需要；提倡革命文艺的多样性，鼓励作家创作具有人民性和战斗性的作品。
马列文论复习资料一、基础知识1、马列文论的概念与基本范畴马列文论是指以马克思主义和列宁主义为指导，对文学现象、文学规律和文学发展进行研究和阐释的理论体系。
它是以历史唯物主义为基本观点，以社会实践为基础，以人民群众的需要为出发点，以无产阶级文学为最高原则，对文学进行科学、客观、全面、深入的研究和阐释。
马列文论选读知识点
马列文论复习题纲第一节马克思主义文论的创立一、奠基之作：《1844年经济学哲学手稿》二、艺术的定位：意识形态。
三、艺术规律。
四、马克思主义文论的特点一、《手稿》美学思想1.“劳动创建了美”。
2.美感的生理基础和审美的本质问题3.美感的本质。
4.艺术是一种特殊的生产方式。
二、艺术定位：意识形态。
1.在《德意志意识形态》将艺术定位于社会结构的意识形态之中。
“随着经济基础的变更，全部浩大的上层建筑也或慢或快地发生变革。
在考察这些变革时，必需时刻把下面两种区分开来：一种生产的经济条件方面所发生的物质的、可以用自然科学的精神性指明的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。
”2.明确提出社会三大结构：《<政治经济学批判>导言》（1）明确提出社会结构的三个组成部分，文艺艺术属于社会意识形态；（2）把艺术视为一种不同于理论的把握世界的方式。
三、艺术规律1.“物质生产的发展与艺术生产的不平衡规律”。
2.“世界文学”。
3.“资本主义就同某些精神生产部门如艺术、诗歌相敌对”。
4.悲剧和喜剧理论。
5.文学艺术的社会职能。
6.艺术主体与客体的辩证关系。
四、马克思主义文论的特点1.坚持现实主义的美学原则和文论原则。
2.剧烈的阶级性与实践性。
其次节马克思主义文论在俄苏的发展演化一、列宁文论思想1.党的出版物的原则.2.两种文化论.3.反映论美学.二、普列汉诺夫文论思想1劳动说。
2．艺术形象的特质。
3艺术与社会生活、政治斗争与阶级斗争的关系。
三、斯大林文论思想1作家、艺术家是“人类灵魂的工程师”2.民族文化与无产阶级文化的结合3、社会主义现实主义四、高尔基文论思想1．劳动在文艺创建起源上的意义2．艺术形象思维3．现实主义和浪漫主义4．文学艺术创作详细问题的阐释第三节马克思主义文论在中国的发展演化一、毛泽东1.《在延安文艺座谈会上的讲话》2.《同音乐工作者的谈话》3.《关于正确处理人民内部冲突的问题》二、周恩来1.《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》2.《关于文化艺术工作两条腿走路的问题》3.《在文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话》4.《对在京的话剧、歌剧、儿童剧作家的讲话》三、邓小平1.《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》2.《目前的形势和任务》3.《关于思想战线上的问题的谈话》第四节马克思主义文论在西方的发展演化西方马克思主义文论的特征：1、都具有马克思主义的批判精神。
马列文论选读 2023
马列文论选读 2023引言马克思列宁主义是当代世界共产主义运动的基本理论，也是无产阶级进行阶级斗争、最终实现共产主义目标的伟大思想武器。
马克思列宁主义理论的核心内容包括：唯物史观、阶级斗争理论、生产力和生产关系矛盾理论、剩余价值理论、社会主义建设理论等。
本文将选取几篇关键的马克思列宁主义文论，进行梳理和解读。
一、《马克思恩格斯选集》《马克思恩格斯选集》是马克思列宁主义思想的重要经典著作。
本书汇集了马克思、恩格斯的重要著作和文集，包含了马克思列宁主义理论的核心内容。
其中，《共产党宣言》是马克思恩格斯最重要的代表作之一。
这篇著作阐述了无产阶级的历史使命和阶级斗争的本质，揭示了资产阶级社会的矛盾和无产阶级革命的道路。
二、《列宁选集》《列宁选集》是对马克思列宁主义思想的深入阐释和发展。
列宁是斯大林主义理论的奠基人之一，他对马克思主义进行了革命性的发展，为共产主义事业作出了重要贡献。
《列宁选集》中的《帝国主义论》是列宁的重要著作之一，该书系统地论述了帝国主义的本质及其对世界政治经济格局的影响。
此外，《国家与革命》也是《列宁选集》中的一部重要篇章，论述了国家的本质和无产阶级革命的任务。
三、《毛泽东选集》《毛泽东选集》是毛泽东思想的集大成者，对中国革命和社会主义建设产生了巨大影响。
其中，《实践论》被称为中国马克思列宁主义哲学的“第二宝书”，探讨了人类认识的起源和发展规律，阐述了实践的决定作用。
此外，《矛盾论》也是《毛泽东选集》中的重要篇章，探讨了矛盾的普遍存在和矛盾的特殊性，为中国革命提供了理论依据。
四、马列主义与当代随着社会的不断发展和变化，马克思列宁主义理论也不断被当代革命实践所拓展和发展。
目前，马克思列宁主义思想在全球范围内仍然具有重要意义。
无论是在社会主义国家的建设中，还是在国际共产主义运动中，马克思列宁主义都发挥着重要作用。
然而，也不能忽视的是，人们对于马克思列宁主义的理解和应用不尽相同，存在不同的流派和观点。
《马列文论》学习指导纲要
《马列文论》学习指导纲要第一章引论一、马克思主义文论中的实践观念历史唯物主义的核心思想是具体问题具体分析，即首先从研究对象所处的特定社会现实和历史发展结构中去把握研究对象的性质；进一步说，特定社会现实和历史发展结构的基础（“骨骼”）是社会实践，而社会实践中最主要的是生产实践内容。
从社会实践的角度出发去分析文艺问题，是马克思主义文论的基本立场和基本方法。
具体说，马克思主义分析任何文艺现象，不是从一般的概念，而是从特定的、具体的社会现实和历史结构并以社会历史构成中最基本的社会实践活动——物质生产实践，作为理论分析的出发点。
二、马克思主义文论与西方马克思主义文论经典马克思主义文论，这是相对于西方马克思主义文论而言的。
西方马克思主义兴起于20世纪中期，它与经典马克思主义既有联系，又有一定的区别。
在马克思主义的创始人去世后，马克思主义以及文艺理论经历了以下变化：一方面是为注重理论与实践相结合的马克思主义者（他们往往既是理论家又是实践家，如列宁、毛泽东等）所继承和发展，其文艺思想的核心是关注理论如何解决现实生活中的具体问题，从而成为整个马克思主义思想体系的有机组成部分；另一方面，是发端于20世纪30年代意大利的葛兰西、匈牙利的卢卡契等人、兴盛于20世纪中后期的西方马克思主义，他们在西方资本主义社会经历了所谓“起死回生”的变化之后，更多地从马克思的早期思想中寻找借鉴，更侧重从文化上对资本主义进行批判。
三、马克思主义文论在当代文艺理论格局中的地位20世纪，在马克思主义文艺理论之外，还有其他多种多样的文学批评理论。
把这些批评理论归纳起来，大致有：文本批评理论，阅读理论，文艺心理学批评，文学语言学和符号学理论，历史社会学批评。
马克思主义的文论在当代文艺理论中仍有着很强的活力，并占有极为重要的地位。
第二章马克思主义文艺思想的产生完成于1844年前后的《1844年经济学-哲学手稿》、《神圣家族》《德意志意识形态》等，是马克思、恩格斯思想趋于成熟时的作品。
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普列汉诺夫
格奥尔基· 瓦连廷诺维奇· 普列汉诺夫（1856-1918）：俄国哲学家、 历史学家、政论家、文艺批评家、文艺学家、俄国和国际社会主义运 动的活动家。
理论活动是普列汉诺夫一生的重要内容。 美学、文艺学代表著作： 《没有地址的信》
《从社会学观点论18世纪法国戏剧文学和法国绘画》
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《无产阶级运动和资产阶级艺术》 《艺术与社会生活》
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一、艺术起源论
艺术的起源问题，是文艺学、美学史上争论的热点。 历史观点：“神造论” “魔法说” “摹仿说” “游戏说” “心灵表现说” 普列汉诺夫：在《没有地址的信》、《从唯物史观的观点论艺பைடு நூலகம் 》等著作中，运用唯物主义的历史观，深入分析有关艺术的起源 问题，提出“艺术起源于劳动”的正确观点，丰富和发展了马克 思主义文艺学。
游戏和艺术具有十分密切的关系，甚至可以说，游戏就是艺术的萌 芽。因此，在阐明了劳动先于游戏，游戏是劳动的产儿，即可得出 艺术同样是劳动的产儿。 “巴西原始名族的原始舞蹈” “布尔门人的原始绘画”
二、艺术的本质论
列夫· 托尔斯泰的艺术观： 艺术不是享乐的工具，而是人类生活的条件之一。因为艺术是 人类相互之间交际的手段之一，艺术是像传达人们的思想和经验一 样，具有交际作用。 “在自己心里唤起曾经一段体验过的感情，在唤起感情之后用 动作、线条、色彩、声音以及言词所表达的形象来传达出这种感情 ，使别人也能体验到这同样地感情——这就是艺术活动。艺术是这 样一项人类的活动：一个用某种外在的标志有意识地把自己体验过 的感情传达给别人，而别人为这些感情所感染，也体验到这些感情 。”
“艺术起源于劳动”
如何看待游戏与劳动的关系，“艺术起源于游戏”的观点是否正 确，是普列汉诺夫探讨艺术起源问题的重点。
· 从某种意义上讲，艺术活动本身就是一种游戏。 康德、席勒、斯宾塞——“游戏说”
普列汉诺夫关于游戏与劳动关系的观点： 从个体角度讲，游戏的确先于功利活动，因为幼龄的生命个 体的游戏活动总是在他成年后的劳动之前。 从社会的角度看，先有战争和战争对优秀战士的需要，才 出现了经过训练的、从儿童时代就习惯于军事动作的战士，功利 活动先于游戏。 “澳洲土著儿童的战争游戏”
具体谈到艺术问题时，普列汉诺夫明确指出艺术是生活的反
映。 “为了理解艺术是怎样地反映生活的，就必须了解生活的机 制。在文明民族那里，阶级斗争是这种机制的最主要的推动力之 一。只有考查了这个推动力，只要注意了阶级斗争和研究了它的 多种多样变化，我们才能稍微满意地弄清楚文明社会的‘精神的 ’历史：‘社会思想的进程’本身反映着社会各阶级和他们相互 斗争的历史”。
（二）、在阶级社会中，阶级斗争对艺术的制约作用和艺术对阶级 斗争的反映，是通过社会心理这个“中介”实现的。
强调社会心理在艺术的发展演进过程中的作用，是普列汉 诺夫 美学思想中十分重要且极富独创性的内容。 他认为，在艺术发展演进规律的研究中，首要的问题是艺 术发展的根源问题，而这个问题由于马克思创立了社会存在决定 社会意识、经济基础决定上层建筑的基本原则，已在原则上获得 了解决。 但是他又认为，要真正揭示艺术发展的规律，仅仅指出艺 术演进的根本原因是不够的，还必须进一步探究社会物质生产的 特定的社会经济结构是怎样地解决着远离经济的艺术的发展的， 也就是说还必须弄清楚艺术受社会经济的制约的客观过程和途径 。
普列汉若夫对艺术的定义：
“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影 响下来体验过的感情和思想，并且给予他们一定的形象的表现。 不用说，在极大多数的场合下，一个人这样做，目的在于把他反 复思索和反复感觉的东西传达给别人。艺术史一种社会现象。” ——《没有地址
的信》
普列汉诺夫观点的利与弊
利：①突出艺术也传达思想，强调艺术的思想内容。 ②只有那种促进人与人之间交往的东西，才能给予艺术家真正的 灵感。 ③艺术作品的价值取决于它所表现的情绪的高度。
弊：普列汉诺夫对艺术中的思想性的强调，是无可非议。但真理超前 一步，就会走向片面。 “对印象派绘画的批评”
三、艺术与社会
艺术与社会的关系问题，是普列汉诺夫美学思想的核心。 两种观点： 1、不是社会为艺术家而存在，而是艺术家为社会而存在。 2、艺术本身就是目的，把艺术变为手段以求达到某种别的目 的，那就等于降低艺术作品的价值。
普列汉诺夫针对两种观点的探究： 1、认为应该作具体的分析，考察它们产生的不同的社会条件 2、从唯物主义立场出发，强调艺术对社会生活的依存性，认 为艺术只能是社会生活的反映，“纯艺术”的观点对艺术及艺术的 发展十分有害。
在《从社会学观点论18世纪法国戏剧文学和法国绘画》中，进一 步深入分析论证： （一）、在阶级社会中，艺术的历史反映着社会的各个阶级相互斗 争的历史阶段，阶级斗争是艺术发展的主要推动力。 普列汉诺夫运用历史唯物主义的观点研究文明社会及阶级社 会的艺术，得出阶级斗争是艺术发展的主要推动力的重要结论。
社会结构“五项因素公式”： 生产力 生产关系 政治制度 社会心理 社会思想体系 处于艺术与经济之间的社会心理这个中间环节，在艺术和其他 一切思想体系的形成、发展中具有重要作用和意义，即社会经济、政 治关系对艺术的决定作用，必须以社会心理为“中介”，而艺术也只 有通过社会心理这个中间环节才能反映社会的经济关系和政治关系。
普列汉诺夫的艺术观： 批判：艺术表现人们的感情，而语言表现人们的思想。 继承与发展：艺术使用形象具体地表现这些感情，而语言是抽象地 表现这些感情。 “说艺术品只是表现人们的感情，这一点是不对的。不，艺术 既表现人们的感情，也表现人们的思想，但是并非抽象地表现，而 是用生动的形象来表现。艺术最主要的特点就在于此。”