泰山学院关于2014届毕业生毕业设计论文的要求
2014年毕业生论文装订格式要求 2
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2014届毕业生论文格式要求全体毕业生:定于2014年6月5日至6日进行毕业生论文答辩工作,具体要求见知教研室的安排。
为搞好本次论文答辩,请广大毕业生按如下要求装订论文。
一、封面及毕业设计任务书的要求1.采用胶装,加装统一封皮,封皮的中题目要求用黑体二号加粗,作者姓名用行楷体三号加粗。
所在系,所学专业,班级学号,指导教师,全部用宋体三号加粗。
每人两份,一份用于留档,一份答辩完后返还给个人。
论文提交日期2014年6月1日,论文答辩日期2014年6.5—6.6日;2.《毕业设计任务书》要求和论文正文统一装订,并附到论文之前。
封面上的专业、班级、姓名、毕业设计题目,指导教师姓名全部用宋体三号加粗。
《毕业设计任务书》封面日期统一为2014年3月5日。
3.负责人签字:统一由经贸系用印盖章,王成虎。
4.《毕业设计任务书》第二页内容和要求,把论文的摘要及通过论文写作所达到的目的打印出来,宋体三号加粗。
5.《毕业设计任务书》第三页指导教师评语,要求指导教师亲自为学生写评语,并签名或盖章。
6.《毕业设计任务书》第三页评阅人评语,要求教研室主任亲自为学生写评语,并签名或盖章。
7.《毕业设计任务书》第四页答辩委员会(小组),要求把全部教研室老师的名单填写,并打印。
会计专业教研室的教师有:王成虎(主任),宫有寿,郭军(教研室主任),杨健,张晶,白慧霞,杨庆,刘洋,孙睿,闫柳青,张立霞。
8.答辩委员会代表签字,为本组答辩小组组长的签字,答辩中提出的主要问题(一般不超过三个)及回答问题由答辩秘书记录,并书写在第四页指定的空格中,由答辩小组长确认后签字。
9.答辩委员会的评语,由答辩小组长书写,日期填写具体答辩日期。
10.论文格式一定要按规定格式来装订、打印,打印前必须经辅导教师签字同意。
如果格式不符合,答辩不通过。
二、论文正文的要求:(一)毕业论文(设计)撰写的内容与要求一份完整的毕业论文(设计)应包括以下几方面。
1.封面:封面中应注明:论文题目、指导教师、所学专业、所在班级、作者姓名。
毕业设计(论文)的目的要求与成绩评定
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毕业设计(论文)的目的要求与成绩评定1.目的(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力.(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平, 计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核.2.要求(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并要求技术含量较高.(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成.(3)书面材料:框架及字数应符合规定3.成绩评定(1)一般采用优秀,良好,及格和不及格四级计分的方法.(2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定.4.评分标准优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识; 有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有较高技术含量.立论正确,计算, 分析,实验正确,严谨,结论合理,独立工作能力较强, 科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高.文字材料条理清楚,通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整.图纸完备,整洁,正确.答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入.(2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识; 有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量.立论正确,计算,分析,实验正确,结论合理;有一定的独立工作能为,科学作风好;设计〈论文〉有一定的水平.文字材料条理清楚,通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整.设计图纸完备,整洁,正确.答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题.(3)及格:在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,但技术含量不高.在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点,论据基本成立,计算,分析,实验基本正确.毕业设计(论文)基本符合要求.文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰;词句,符号方面的问题较少i 图纸质量不高,工作不够认真,个别错误明显.答辩时,主要问题能答出,或经启发后能答出,回答问题较肤浅. (5)不及格:任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证,只是一些文件,资料内容的摘抄.毕业设计(论文)未达到最低要求.文字材料不通顺,书写潦草,质量很差.图纸不全,或有原则性错误.答辩时,对毕业设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出.对毕业设计(论文)质量要求----论文内容符合任务书要求1.对管理类论文要求:·对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立论证的内容. ·要求论点明确,立论正确,论证准确,结论确切·论证内容要求有调查研究,有统计数据,对统计数据要有分析,归纳, 总结,·根据总结得出结论.·最后有例证说明管理类论文毕业论文行文的逻辑要领增强毕业论文行文的逻辑力量,达到概念明确,论证充分,条理分明,思路畅通,是写好毕业论文的关键.提高毕业论文行文的逻辑性,需把握以下几点:(1)要思路畅通写毕业论文时,思维必须具有清晰性,连贯性,周密性,条理性和规律性,才能构建起严谨,和谐的逻辑结构.(2)要层次清晰,有条有理写毕业论文,先说什么,后说什么,一层一层如何衔接,这一点和论文行文的逻辑性很有关系.(3)要论证充分,以理服人,写毕业论文,最常用的方法是归纳论证,即用对事实的科学分析和叙述来证明观点,或用基本的史实,科学的调查,精确的数字来证明观点.(4)毕业论文行文要注意思维和论述首尾一贯,明白确切.(5)文字书写规范,语言准确,简洁.2.对工程设计性论文要求:·有设计地域的自然状况说明和介绍·有原有通信网概况介绍及运行参数的说明·有设计需求,业务预测·有具体的设计方案·有相应性能及参数设计和计算·有完整的设计图纸例如: A市本地SDH传输网设计方案一,A市概况简介二, A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)1, A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量2, 存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测三, A市电信局SDH传输网络结构设计方案1, 网络拓扑结构设计2,设备简介3, 局间中继电路的计算与分配4, 局间中继距离的计算四, SDH网络保护方式1, SDH网络保护的基本原理2, A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计五, SDH网同步1, 同步网概念与结构2, 定时信号的传送方式3, A市电信局SDH网络同步方式具体设计六, 方案论证,评估3.计算机类型题目论文要求:管理信息系统·需求分析(含设计目标)·总体方案设计(总体功能框图,软件平台的选择,运行模式等)·数据库设计(需求分析,概念库设计,逻辑库设计,物理库设计,E-R图,数据流图,数据字典,数据库表结构及关系),·模块软件设计(各模块的设计流程),·系统运行与调试.·附主要程序清单(与学生设计相关的部分,目的是检测是否是学生自己作的).校园网, 企业网等局域网设计·功能需求·对通信量的分析·网络系统拓扑设计·设备选型,配置·软件配置·子网及VLAN的划分·IP地址规划·接入Internet·网络安全。
关于做好2014届本科生毕业设计(论文)答辩
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《关于做好2014届本科生毕业设计(论文)答辩》摘要:关于做好2014届本科生毕业设计(论文)答辩及评选优秀毕业设计(论文)工作的通知各二级学院:根据教学计划安排,2014届本科生毕业设计(论文)工作即将进入答辩阶段,为了做好毕业设计(论文)答辩等工作,现将有关事项通知如下:一、组织机构与职责各二级学院需成立答辩委员会,下设答辩小组,论文条理清楚,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,文字流畅,格式规范,6.6月17日,学校组织评审本科生优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师,对于荣获校级优秀毕业设计(论文)的学生,学校按50元/人的奖金发给相关学院,其中指导老师占80%,二级学院占20%,并对获奖学生颁发荣誉证书三、成绩评定1.各二级学院必须严格毕业设计(论文)成绩评定,避免过松或过严。
二级学院答辩委员会依据指导教师评审成绩、评阅教师评阅成绩及学生答辩成绩等评定学生毕业设计(论文)的最终成绩。
2.同一专业“优秀”比例不得超过参加答辩学生人数的10%,“及格”与“不及格”比例约为15%。
答辩不合格和不参加答辩的学生按学籍管理有关规定进行处理。
3.对于从网上下载论文的学生,其论文成绩以零分记,并追究指导教师责任。
4.6月11日前将毕业设计(论文)成绩报教务处。
四、校级优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师评审推荐要求1.各二级学院在广泛听取教研室主任、教师、学生意见的基础上,按照实际参加毕业设计(论文)指导工作教师总数的5%提出优秀指导教师推荐候选人,参加学校优秀指导教师的评选。
2.推荐参加评选校级优秀毕业设计(论文)应具备如下条件:⑴选题新颖,独立性强;论文条理清楚,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,文字流畅,格式规范;能对文献进行加工整理,善于归纳和概括;英文翻译准确通顺。
⑵课题紧密结合工程实践、社会生产和科研实际,能综合运用所学专业知识,具有分析和解决实际问题的能力,有一定的创新精神。
2014年毕业设计须知
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2014年专接本毕业设计指导教师须知一、毕业设计教学档案材料在毕业设计结束后,存档教学资料主要有如下11项:①毕业设计选题、审题表,②毕业设计任务书,③外文翻译(含外文文献材料),④毕业设计开题报告,⑤毕业设计指导记录(各对接学校可以根据自己情况确定,主要木的是加强过程监控),⑥毕业设计说明书(论文)(含附录等),⑦毕业设计指导教师审阅表,⑧毕业设计评阅教师审阅表,⑨11电子文档光毕业设计答辩及综合成绩评定表,⑩附件(如小结、图纸和程序清单等),○盘(主要为学生完成的上述③、④、⑥和⑩等)。
二、教学档案材料规范性要求1. 毕业设计选题、审题表毕业设计选题应符合人才培养目标和《毕业设计大纲》等教学文件相关规定,原则上每个学生独立完成一个题目,若几个学生联合完成较大课题,可以组成团队,但要明确每个学生独立完成的任务,确保每个学生有一个完整的设计内容。
课题来源、课题性质填写代号,指导教师(注意联合指导教师也要填写并用“/”隔开,校外毕业设计的校外教师排前面以)。
2. 毕业设计任务书毕业设计时间总计12周。
任务书中第1.、2.、3.和4.项用缺省的宋体四号填写,如内容较多,将内容字体改小,标题不变。
第5.项字体为缺省宋体小四,如内容较多,将字体改小。
根据各专业起止日期填第一周至第十二周。
开题报告在毕业设计(论文)进度计划中应安排在第2~4周。
3. 查阅文献资料与外文翻译在毕业设计(论文)期间,要指导学生查阅文献资料。
其中外文文献在2篇以上,翻译一篇2000汉字的外文资料,内容要尽量结合课题。
译文连同原文外文文献单独装订成册,外文文献在前。
4. 毕业设计开题报告开题报告为3000字左右。
教师对没有经过归纳整理和总结分析,仅仅将材料拼凑而成的开题报告,必须重写。
开题报告应按照毕业设计任务书中毕业设计(论文)进度计划安排,在第2~4周完成。
各班级开题报告封面日期填写及相关签字日期安排见表2,课题来源、课题性质按照选题审题表填写书面文字,不写代号。
2014届毕业设计论文工作安排
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2014届毕业设计(论文)工作安排一、毕业设计(论文)工作要求1、凡指导毕业设计(论文)的教师,必须认真学习大学与学院关于本科毕业设计(论文)工作的相关管理文件。
2、选题及要求:①选题:学生毕业设计(论文)的课题应与科研、生产实际、社会实践紧密结合,与专业培养目标相符,达到毕业设计(论文)大纲的要求,课题要求应具体,目标应明确,且具有相对独立性及系统性,课题的份量及难度应恰当,避免太大或太小,课题安排应使中等水平的学生经过努力后可以如期完成。
根据因材施教原则,对少数优秀的学生,指导教师可以提出较高的要求。
毕业设计原则上要求一人一题。
毕业设计的确需要团队合作方能完成的,可由多人进行共同研究,但每项最多不超过3人,需多人合作完成的选题,必须明确每名学生独立完成的任务,使每名学生都受到较全面的训练。
毕业设计(论文)课题要求:近三年理论研究型课题或内容的重复率≤10%,工程设计型课题或内容的重复率≤20%;结合科学研究(含教师科研项目)、生产实际、社会实践的课题总数应≥80%;工程类专业应有设计和研究两方面的课题,且工程设计型课题应≥80%,以强化学生的工程设计能力;毕业设计(论文)正文字数不少于1.0万字或相当1.0万字篇幅的内容,优秀毕业设计(论文)正文字数一般不少于1.5万字或相当1.5万字篇幅的内容。
②首次指导毕业设计的教师需填写《教师首次指导毕业设计(论文)申请表》。
③指导学生人数要求:首次指导毕业设计的教师:中级职称(硕士)教师指导学生人数≤6人高级职称教师指导学生人数≤8人非首次指导毕业设计的教师:中级职称(硕士)教师指导学生人数≤12人高级职称教师指导学生人数≤14人二、2014届毕业设计申报课题数要求本届本科毕业生约870人(电气工程及其自动化512人;自动化94人;输电线路工程264人),我院具有中级职称(硕士)及以上的在岗教师(含实验教师)共117人,人均指导学生人数约7.6人。
电气工程系具有中级职称(硕士)及以上的教师21人;电力电子系具有中级职称(硕士)及以上的教师18人;输电线路工程系具有中级职称(硕士)及以上教师12人;控制工程系具有中级职称(硕士)及以上的教师16人;电工电子实验教学中心具有中级职称(硕士)及以上的教师(含实验教师)18人;风电与新能源电力系统研究中心具有中级职称(硕士)及以上的教师9人;水电仿真研究中心具有中级职称(硕士)及以上的教师11人;电气工程实验教学中心具有中级职称(硕士)及以上的教师(含实验教师)12人;三、毕业设计(论文)日程安排1、首次指导毕业设计的教师必须填写“教师首次指导毕业设计(论文)申请表”。
2014届毕业论文格式
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2014届毕业论文(设计)格式要求
装订顺序:
(1)中文封面
(2)外文封面(按本学院格式)
(3)独创声明
(4)开题报告
(5)结题报告
(6)成绩评定表
(7)目录(按本学院格式)
(8)中文摘要(含关键词)
(9)外文摘要(含关键词)(按本学院格式)
(10)正文(按本学院格式)
(11)注释(按本学院格式)
(12)参考文献
(13)附录
(14)致谢(按本学院格式)
(15)封底
蓝色字体为按学院自己要求的格式,其余未特别说明的皆按2014年学校格式要求
封面要求:使用统一模板
专业:英语/英语(师范类)/英语(二专业)/日语/法语/朝鲜语院系:外国语学院,双学位的学生填学生所在院系,如“历史文化学院”
排版要求:使用学校统一要求
1、页面设置:纸型为A4,上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2cm。
2、页眉页脚:根据课题类别加“鲁东大学本科毕业论文”或“鲁东大学本科毕业设计”字样,字体为隶书三号字居中,页眉距边界2cm;页码使用阿拉伯数字小五号字底端居中。
山东科技大学泰山科技学院本科毕业设计(论文)开题报告 地质工程10-1 高鹏辉 1041030107 (最终版)
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山东科技大学泰山科技学院本科毕业设计(论文)开题报告题目水系沉积物地球化学找矿方法系部名称资源与土木工程系专业班级地质工程10-1学生姓名高鹏辉学号 1041030107指导教师张丽填表时间: 2014 年 4 月 10 日填表说明1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期完成,经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式,用A4纸打印。
4.参考文献不少于8篇,其中应有适当的外文资料(一般不少于2篇)。
5.开题报告作为毕业设计(论文)资料,与毕业设计(论文)一同存档。
经验交流会论文集[C];2007年[8]石文杰;魏俊浩;王启;张德才;刘春国;于海涛;陈冲;;分区上异点校正法在干旱地区1:5万地球化学异常圈定中的应用:以我国西北某地区为例[J];地质科技情报;2011年01期[9]时艳香;纪宏金;马力;陆继龙;段国正;水系沉积物地球化学分区的因子分析方法与应用[J];地质与勘查;2004年。
[10]龚鹏;胡小梅;李娟;仇一凡;;青海省茫崖水系沉积物地球化学特征及成矿远景区的圈定[J];地质通报;2013年。
[11]李玉芹;沈横丽;王学贞;;都兰地区水系沉积物测量地球化学特征及找矿预测[J]矿物学报;2011年。
[12]申扎根;水系沉积物地球化学测量在内蒙古凉城地区找矿应用[D];矿产与地质;2013年。
[13]戴慧敏;代雅键;马振东;杨忠芳;宫传东;孙中任;;大兴安岭查巴奇地区水系沉积物地球化学特征及找矿方向[J];现代地质;2012年。
[14]王旭辉;;辽宁省义县幅水系沉积物地球化学异常筛选及评价[D];极品大学;2009.[15]时艳香;纪宏金;马力;陆继龙;;利用水系沉积物地球化学数据判别浅覆盖区岩性与构造——欧式距离法[J];物探化探计算技术;2004年。
2014届毕业设计论文时间安排和具体工作要求
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2013年11月底—2014年4月初
进入毕业论文(设计)各环节
1.指导教师认真填写《毕业设计(论文)任务书》,于11月底下发给学生,并指导学生完成文献综述,准备好开题报告等工作。
2.选题后两周左右,根据专业特点组织开题报告会,
3.通过开题报告者,方能进行毕业设计(论文)下一阶段的工作。在教师指导下按统一格式规范撰写毕业设计(论文)。
评定成绩
总结
1.学院要切实制订好符合专业特点的具体评分标准,组织好毕业设计(论文)的评阅、答辩、评分等项工作。答辩前1周,将答辩委员会名单、答辩工作安排、评分标准等电子稿交教务处。
2.指导教师和评阅教师须认真填写“指导教师评语表”、“阅卷教师评语表。
3.2014年5月19日~5月26日期间进行毕业答辩,并填写“答辩记录表”和“答辩委员会评语表”。
与归档
1.2014年6月17日,2014届毕业生的毕业典礼。
2、汇总整理学院毕业设计(论文)管理的过程文件、材料。
3、优秀毕业生论文电子稿交教务处。
教务处
2013年10月8日
2014届毕业设计(论文)时间安排和具体工作要求
序号
时间安排
主要任务
具体要求
1
2013年
10月—11月15日
制订计划
启动选题
1.根据“关于做好2014届毕业设计(论文)工作的通知”,成立2014届本科毕业设计(论文)工作领导小组,制定好“毕业设计(论文)工作计划
2.启动指导教师报题、学院审题及公布、师生双向选择等工作。10月28日——11月15日之前完成申报、选题等工作。
4.论文指导过程中,指导老师要通过多种形式对学生做好指导工作,并做好指导记录。
3
2014年4月中旬学生毕业设计(论文)的进展和教师的指导情况,对存在的问题应予以及时解决,保证毕业论文按时保质保量完成。检查结束后填写《中期检查表》并存档备查。
2014届本科生毕业论文的统一要求
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海洋学院2014届本科生毕业论文的统一要求毕业论文是学生毕业前最后一个重要的学习环节,是学习深化与升华的过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质和能力的一次全面检验。
为了提高我院本科生毕业论文的质量,做到毕业论文在内容和格式上的规范化与统一化,特作如下规定:一、基本要求学位论文应是本人在老师的指导下独立完成的,不抄袭或剽窃他人的研究成果,学术观点必须言之有理、持之有故,论文内容应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确。
二、格式要求毕业论文10000字左右(不包括外文文献译文与文献综述),应包括以下几个部分,依次为:1.封面,2. 目录,3.摘要与关键词(中、英文), 4.正文(包括引言、正文主体与结论), 5.致谢,6.参考文献,7.附录。
各部分具体要求如下:1.封面采用学院规定的统一封面(见附件3)。
论文题目应该明确、有概括性,字数适当,不宜超过20个字,如果有细节必须放进题目,可以分成主标题和副标题。
2.目录目录按三级标题编写(即:1…、1.1…、1.1.1…),要求标题层次清晰,目录中的标题应与正文中的标题一致,并标注相应页码。
附录也应依次列入目录中。
3.摘要与关键词摘要要以浓缩的形式概括课题的内容,按研究目的、方法、结果和结论四部分撰写,要突出论文的创造性成果和新见解,而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要包括中文摘要和英文摘要,中文摘要在300字左右,关键词一般以3~5个为妥,中英文摘要和关键词相对应。
4.正文论文正文一般包括引言、正文主体与结论三部分,其内容分别如下:引言显示课题的“来龙”,应说明本课题的研究历史与现状、研究意义、主要研究内容及应解决的问题。
正文主体是毕业设计(论文)的核心,在正文里作者要对课题的内容和成果作详细的表述、深入的分析和周密的论证。
正文主体内容主要包括实验材料(样品、试剂、设备等)与方法、结果与讨论、小结。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合,语句要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解以及在本领域的意义,或提出建议、展望。
2014届毕业论文工作安排
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2014届毕业论文工作安排毕业论文为各专业实践教学课程,该门课程成绩不合格,学生将不能如期毕业,永久性失去获得相应学位的资格,所以大家务必重视这项工作。
省教育厅将对我院的学生毕业论文进行检查,主要检查论文的规范性和论文质量,我们学院的定位是培养应用型人才,所以毕业论文从选题到内容必须和实践或调查研究相结合,内容切忌宽泛,要研究和专业培养目标相结合的具体问题。
要有相关的数据资料或调查结果来印证自己的结论,格式规范,支撑材料真实、充分。
以他人的观点和研究成果作为自己的论据,必须注明出处,尊重他人知识产权。
按时完成既定的任务。
一、2014年3月开题答辩(具体安排另行通知);论文选题与专业结合,与实习或其它形式的社会实践相结合。
文章观点、论据需要调查材料支撑.1、指导教师把握论文题目的准确性和实践性,指导学生填写开题报告和任务书。
2、学生应主动要求指导教师填写开题报告和任务书中要求指导教师填写的内容。
3、教研室主任要对本专业的论文开题报告进行审核并签署意见。
开题报告及任务书格式如下,学生打印在指导教师指导下填写:运城学院运城学院指导教师需要认真把关,学生论文题目需要调整或开题报告内容需要大面积修改时,开题报告需重新打印和签字.二、学生定期向指导教师汇报论文进展情况,论文写作过程中注意积累调查材料和访谈材料,最后提交论文时,须提交相关的支撑材料。
取得指导教师的帮助,指导教师做好并保存好指导记录;三、2014年4月中旬,论文中期检查。
学生打印中期检查表,认真填写完成情况,指导教师签署指导意见;教研室主任审阅中期检查表并签署意见。
中期检查表格式见下页:运城学院本科生毕业论文(设计)中期检查表四、2014年5月初,学生须将指导教师审核通过的毕业论文成稿交至经济管理系教学办公室,以便于送交评阅组评阅。
评阅合格后,送交答辩组答辩。
说明:1、成稿第一页为封面(含论文标题的封面),第二页为中文摘要、关键词,第三页为英文摘要、关键词;第四页为目录,然后是正文,参考文献。
毕业设计山大文件要求
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山东大学本科毕业论文(设计)管理规定(山大教字[2012]37号)山大教字[2012]37号毕业论文(设计)是本科生培养必不可少的环节,是实现人才培养目标、提升学生的理论和学术素养、强化学生的综合能力和创新精神的重要教学阶段。
毕业论文(设计)既是对学生理论学习和实践能力的检验,也是学生的实践成果,所以又是学生毕业及获得学位资格的必要条件。
因此,为加强毕业论文(设计)的过程和目标管理,确保学生毕业论文(设计)时间和质量,根据教育部有关文件精神,结合我校本科生培养方案要求和各专业的实际情况,特制定本规定。
本规定适用于全日制本科学生。
一、毕业论文(设计)目的和要求毕业论文(设计)目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识与基本技能、分析解决实际问题的动手和创新能力,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高,初步具备独立进行科研的素养。
学生必须参加毕业论文(设计)环节,并按培养方案要求完成毕业论文(设计),未参加毕业论文(设计)或毕业论文(设计)不合格的,不准予毕业。
各学院要按照高等学校人才培养目标和毕业论文(设计)教学目标的基本要求,认真抓好毕业论文(设计)各个环节,尤其要重视学生综合运用所学理论、知识和技能解决能力的具体训练,要加强学生创新意识和创新能力的培养,切实保证毕业论文(设计)质量,不断提高管理水平和人才培养质量。
二、毕业论文(设计)主要环节毕业论文(设计)环节分选题、开题、论文(设计)进行和答辩四个阶段。
(一)毕业论文(设计)的选题毕业论文(设计)选题遵循以下原则:1.符合专业人才培养目标,满足教学基本要求,能够使学生得到综合训练。
2.选题应与科研、生产和社会实践紧密结合,可以是教师的部分科研任务、企事业单位的社会委托课题、教师或学生具有创新性的自拟课题。
3.选题的深度、广度和难度要适当,视学生兴趣和能力而定。
4.鼓励毕业论文(设计)选题与大学生创新实验项目相结合。
5.选题要一人一题,独立完成。
毕业设计(论文)的目的与要求
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毕业设计(论文)的目的与要求一、毕业设计(论文)的目的与要求1.目的毕业设计(论文)是高等学校人才培养计划中的重要组成部分,是教学过程中最后一个重要的教学环节,是人才培养质量的重要体现。
毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识及基本技能来分析和解决实际问题的能力。
2.要求要求学生在指导教师的指导下,独立完成一项给定的毕业设计(论文)任务,撰写符合要求的毕业设计说明书或毕业论文。
具体地说,在知识要求方面,应综合运用多学科的知识与技能,分析并解决实际问题,使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸;在能力培养方面,学生应学会依据课题的任务,进行资料的调研、收集、加工与整理,正确使用工具书,掌握从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的能力,掌握实验及测试的基本方法,提高分析和解决工程实际问题的能力;在综合素质要求方面,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。
二、毕业设计(论文)的教学安排1.选题的安排毕业设计(论文)的选题工作应在毕业学期的前一个学期完成。
由各院系委派专人负责组织课题推荐工作,课题推荐主要来自两方面:一是教师结合生产、科研、教学推荐的课题,二是学生结合实习、调研推荐的课题。
推荐的课题应经教研室主任和院系主管领导协调审定后按专业分类汇总,并向学生公布备选课题,学生根据公布的备选课题按专业自愿选题。
为解决学生选题过程中可能出现的个别课题过分集中问题,教研室应在汇总学生选题后进行平衡,动员个别学生改选近似课题。
教研室在学生选题初步确定后确定课题指导教师,并按专业汇总后交院系和教务处审批,审批通过后向学生公布选题结果汇总表(含题目、指导教师、学生等信息)。
选题时应注意(1)毕业设计(论文)选题应紧扣经济社会发展需要,面向工程实践和社会实践,尽可能结合用人单位的需求和就业单位急需解决的难题,真题真做。
(2)选题应体现专业综合训练要求,难度、工作量要适当,各专业须有50%以上的毕业设计(论文)课题在工程实践或社会实践或实验室中完成。
泰山学院本科毕业论文(设计)撰写格式
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附件6泰山学院本科毕业论文(设计)撰写格式一、一般格式和顺序1. 封面:(1)题目:应能概括整个毕业论文(设计)最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,但要引人注目;题名力求简短,严格控制在20字以内。
(2)学生学号和姓名(3)专业名称(4)申请学士学位所属学科(5)指导教师姓名、职称。
2.中文摘要:毕业论文(设计)第一页为中文摘要,约300字左右。
内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论,要突出本毕业论文(设计)的创造性成果,语言力求精炼。
为了便于文献检索,应在摘要主要内容下面另起一行注明毕业论文(设计)的关键词,最多不超过5个。
3.英文摘要:中文摘要后为英文摘要。
内容与中文摘要相同。
4.目录应是毕业论文(设计)的提纲,也是毕业论文(设计)组成部分的小标题,其内容从引言开始。
中英文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。
5. 引言:在毕业论文(设计)正文前,内容为:该研究工作的实用价值与理论意义;本研究主题范围内国内外已有的文献综述;毕业论文(设计)所要解决的问题。
6.毕业论文主体:是毕业论文(设计)的主要部分,字数在5000-7000字。
结论应明确、精炼、完整、准确,使人只要一看结论就能全面了解毕业论文(设计)的意义、目的和工作内容。
要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。
7.附录:可以包括正文内不便列出的冗长公式推导;以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格;重复性数据图表;计算程序及说明等。
8.参考文献:只列作者直接阅读过且在正文中被引用过、正式发表的文献资料。
9.致谢:致谢对象限于对毕业论文(设计)的完成有较重要帮助的团体和人士(限150字)。
二、毕业论文(设计)的书写1.语言表述:(1)毕业论文(设计)应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。
(2)毕业论文(设计)中如出现非通用性的新名词、新术语或新概念,需解释清楚。
2014本科毕业论文(设计)开题工作内容及检查要求
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信息科学与工程学院计算机科学系本科毕业论文(设计)开题工作内容及检查要求一、毕业设计(论文)开题的目的和内容本科毕业设计(论文)开题的目的是在导师的指导下,本科毕业生为论文工作制定一套切实可行的行动计划和实施方案,使得未来工作有计划、可预见、偏差小、可审查。
主要内容包括:查阅资料并围绕选题方向总结目前其他人的工作情况;确定任务目标、技术路线,并给出论文时间计划。
二、毕业设计(论文)开题报告开题报告由五部分组成:1。
开题报告封面;2. 开题报告目录;3。
开题报告正文;4. 附件1: 毕业设计(论文)任务书;5. 附件2: 开题答辩意见表。
开题报告正文的内容:1.项目来源及开发的目的和意义;2.国内外在该项目领域开发及应用的现状分析;3.毕业论文主要内容;4.毕业论文进度安排、预期达到的目标;5.为完成毕业论文已具备和所需的条件和经费;6.预计毕业论文过程中可能遇到的困难、问题及解决的措施;7. 主要参考文献.备注:(1)报告中格式参考《新疆大学本科毕业论文(设计)工作管理规定》;(2)阅读的主要参考文献应在5篇左右,其中外文文献应不少于1篇,学术期刊类文献不少于3篇。
学生应在指导教师的指导下查阅近年内发表的中、外期刊文章;(3)开题报告必须经指导教师签字。
导师意见至少要有“同意开题"字样;(4)开题答辩前需向检查小组提交报告电子档+书面文档2份,并系办存档备案。
三、开题工作步骤1.2014年开学第一周,指导教师检查所指导学生的假期工作情况,包括:(1)参考文献阅读和总结情况;(2)技术储备和系统预研情况;(3)指导毕业生撰写开题报告;(4) 提交开题报告电子文档;2.按照学院统一安排的时间和地点参加开题答辩。
四、开题报告上交要求:1.开题报告电子文档(包括答辩PPT)必须于开题检查前,当面或E-mail 给指导教师审阅,文件命名要求:开题报告+班级+学号+姓名。
doc ;开题报告+班级+学号+姓名.ppt 2.开题报告书面文档于检查当日当面交给评审组,要求:(1)A4纸打印,一式2份;(2)指导导师必须签署意见并签名;(3)必须按模板撰写。
山东大学本科论文要求
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山东大学关于进行2014届本科毕业论文(设计)工作的通知各有关学院:按照学校本科教学工作进程,12月各学院应全面开始新一届(2014届)本科毕业论文(设计)工作。
望各学院接通知后,立即开展2014届本科毕业论文(设计)的按排部署工作。
一、2014届毕业论文(设计)工作要求1、提高选题质量1)选题原则。
毕业论文(设计)选题应符合专业要求,以达到综合训练为目的,以一人一题为选题原则。
尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,尽可能反映学科的前沿问题、热点问题,具有有现实价值和理论意义的课题。
2)选题方式。
课题实行双向选择,各学院在提供选题或学生自选课题时,应以中、小型课题为主,以保证学生在一定的时间内,经过努力能完成课题研究和论文写作任务。
3)选题确定。
选题要经过院教学指导委员会的审查确定后方可列入选题计划,以确保毕业论文(设计)选题的质量(先进性、技术含量及可行性)。
2、提高毕业论文(设计)指导质量1)加强对指导教师的管理。
指导教师是毕业论文(设计)工作的主导,充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文(设计)质量的关键。
各学院应加强对指导教师的管理,增强责任感,明确指导教师各项职责。
2)实行指导教师负责制。
指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动和学生毕业论文(设计)质量负责。
指导教师要从严治教,要保证时间和精力投入,保证答疑解惑时间,定期检查学生进度,认真完成毕业论文(设计)环节的教学任务。
指导教师应从各个方面关心学生,对学生不能放任自流,以保证学生毕业论文(设计)质量。
3)校外指导教师资格。
校外指导教师资格应按照学校有关规定,经学院审查、认可方可确定。
在校外单位做毕业论文(设计)的学生的指导教师,须由本校教师和外单位人员共同组成,答辩时须回学校参答辩。
4)增加“作注”环节的要求。
论文(设计)中引用他人文献的地方需要作注说明。
在2014届毕业论文(设计)中,必须要有“注释”环节,统一要求作“脚注”。
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泰山学院信息科学技术学院
关于毕业设计(论文)的要求
毕业设计(论文)是教学计划的最后一个教学环节,是对整个教学的检验和综合体现,也是学生必修的实践教学课程。
学生必须取得成绩合格方能毕业,学生不能补修,因此,学生应高度重视毕业设计(论文)。
一、指导思想和目的
毕业设计(论文)工作要严格按照《泰山学院毕业论文(设计)流程》的规定及要求进行,切实保证毕业设计(论文)的质量。
通过毕业设计(论文)要达到以下目的:
1.巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识;
2.提高学生运用所学专业知识进行独立思考、综合分析和解决实际问题的能力;
3.培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能;
4.增强学生对软件开发过程的认识,掌握软件设计方法,进行系统开发基本技能的训练,使之具有一定程度的实际工作能力;
5.使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;
6.掌握自我学习的能力。
二、毕业设计(论文)要求
毕业设计(论文)安排在第四学年,17周内完成,占10学分。
学生完成毕业设计(论文)时,需要提交
1.《泰山学院本科毕业论文开题报告》;
2.《泰山学院本科毕业论文任务书》;
3.《泰山学院信息科学技术学院2014届本科毕业设计(论文)中期检查及指导记录表》;
4.《泰山学院本科毕业论文》;
5.毕业设计作品(系统);
6.手填的《泰山学院毕业论文(设计)指导记录表》。
三、毕业设计(论文)流程
毕业设计(论文)包括如下阶段:
1.选题阶段(2013年12月31日前)
下发“泰山学院信息科学技术学院关于本科毕业设计(论文)的要求”,进行毕业设计(论文)动员,学生进行选题(选题以学生自选题目与教师命题相结合方式确定),确定指导教师。
由指导教师对所指导的学生进行毕业设计(论文)讲解和提出具体要求。
2.开题阶段(2014年1月10日前)
学生与其指导教师讨论开题事宜,完成《泰山学院本科毕业论文开题报
告》和《泰山学院本科毕业论文任务书》。
在此阶段,指导教师要对学生进行2次以上的指导并对学生考勤,将指导情况详细记录到《泰山学院毕业论文(设计)指导记录表》上。
3.设计阶段(2014年1月—2014年3月)
学生根据选定的题目进行分析、设计、开发和测试,完成毕业设计(论文)作品(系统),要确保毕业设计(论文)作品(系统)能够正常运行和使用。
注意:设计作品中包含密码的部分学生应在密码输入处明码注释,以便将来检查。
在此阶段,指导教师要对学生进行2次以上的指导,指导情况填入《泰山学院毕业论文(设计)指导记录表》。
4.毕业论文撰写阶段(2014年4月)
毕业论文是毕业设计(论文)整个过程的总结性材料,书写的质量直接影响到毕业设计(论文)的成败。
学生的毕业论文要达到:论文内容与设计相吻合,论文论述简明、结构严谨,格式符合泰山学院毕业论文撰写格式的要求,正文字数在2万字(不包括源代码)左右,源代码可作为附录附在正文后。
专科学生撰写毕业设计(论文)方案。
在此阶段,指导教师应对学生进行2次以上指导,审阅毕业论文(或毕业设计方案),提出修改意见,确保毕业设计(论文)符合要求;指导情况填入《泰山学院毕业论文(设计)指导记录表》。
此阶段中间要组织一次中期检查,并填写《泰山学院信息科学技术学院2014届本科毕业设计(论文)中期检查及指导记录表》。
5.答辩阶段(2014年5月中下旬)
指导教师在对学生毕业设计(论文)充分指导和肯定的基础上,填写《指导教师评分表》,在评分表的指定位置填写不少于150字的评语;指导教师给出的评定成绩合格并同意其答辩的学生方可参加答辩。
答辩由学院统一组织安排。
四、毕业设计(论文)成绩认定
毕业设计(论文)成绩由以下三部分组成:
1.指导教师评分:指导教师以学生上交的开题报告、任务书、毕业论文(或毕业设计(论文)方案)及毕业设计(论文)作品为基础并结合学生出勤情况给出成绩。
由指导教师填写《指导教师评分表》。
2.答辩评分:由答辩委员会现场对毕业论文(或毕业设计(论文)方案)及毕业设计(论文)作品的质量审查、提问并打分综合确定成绩。
由答辩小组填写《答辩评分表》和《答辩记录表》。
3.毕业设计(论文)成绩:由答辩委员会根据前两个成绩给出毕业设计(论文)的综合成绩。
由答辩小组填写《成绩评定书》。
五、注意事项
1.学生必须独立完成毕业设计(论文),指导教师要严格考勤,适时检查、监控学生的毕业设计(论文)进度,杜绝抄袭现象。
若毕业设计(论文)的选题、方案及作品是从网上下载或抄袭他人论文与成果的,一经查实,成
绩作废,并以作弊论处。
2.参与毕业设计(论文)的学生在毕业设计(论文)过程中应主动与指导教师联系,及时汇报和交流毕业设计(论文)的进展情况;按时出勤,出勤率不得低于规定出勤次数的2/3(至少6次);同时要保证电话、电子邮件等联系方式的畅通,否则,造成毕业设计(论文)延误者,责任自负。
3.学生要严格按时完成各阶段的任务。
因个人原因未能完成毕业设计(论文)或未参加答辩者,责任自负,学院不再安排补充指导或答辩。
针对学生的论文质量不合格等问题,指导教师有权不允许学生参加答辩,答辩成绩记为0分,学生随下一届学生补考。
4.提醒:各种表格上的信息请按照完整格式填写,比如“信息科学技术学院”不要填写成“信科院”、“信息学院”等省略形式。
5.指导教师务必于答辩结束后将修改完毕的本届学生材料电子版收集完毕,与手工填写完毕的《泰山学院毕业论文(设计)指导记录表》一并交学院办公室留存。
泰山学院信息科学技术学院
2013年11月。