高考改革：2019夏季高考拟只考语数外 不再划分文理科
高考三新实施方案
高考三新实施方案高考三新实施方案是指高考综合改革方案中的三项新政策，包括高考科目新安排、考试方式新调整和录取方式新改革。
这三项新政策将对高中学生的学习和备考产生深远影响，下面将逐一介绍这三项新政策的具体内容和影响。
首先，高考科目新安排。
高考科目新安排将取消文理分科，统一设置语文、数学、外语三门基础学科，同时设置物理、化学、生物三门综合科学课程。
这一变化将使学生在学习过程中更加注重全面发展，不再将学习局限于文科或理科范畴，有利于培养学生的综合素质和创新能力。
同时，这也将促使学校更加注重学科融合和跨学科教学，促进学科之间的交叉和融合，有利于学生的综合素质提升。
其次，考试方式新调整。
高考考试方式新调整将取消文理分科的考试形式，统一采用综合考试的方式进行。
这一变化将使学生在备考过程中更加注重对各科知识的整体掌握和综合运用能力的培养。
同时，这也将促使学生更加注重对知识的综合运用和跨学科的能力培养，有利于学生在高考中发挥出更好的综合能力和应试能力。
最后，录取方式新改革。
高考录取方式新改革将取消传统的分数线录取方式，引入综合素质评价的录取方式。
这一变化将使学生在学习过程中更加注重综合素质的培养和发展，不再将学习局限于应试技巧和分数追求，有利于学生的全面发展和综合素质的提升。
同时，这也将促使学校更加注重对学生综合素质的培养和评价，有利于学生在录取过程中得到更加全面的评价和机会。
总之，高考三新实施方案的出台将对高中学生的学习和备考产生深远影响，有利于学生的全面发展和综合素质的提升。
希望广大学生能够充分认识到这一政策的重要性，积极适应和应对这一变化，努力提升自己的综合素质和能力，为更好地迎接未来的挑战做好准备。
山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式
山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式山东省政府17日召开新闻发布会，公布了新一轮考试招生制度改革方案。
根据方案，山东将于2020年建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高考招生录取机制，即俗称的“两依据、一参考”模式。
和店铺一起来看看最新高考改革方案吧！山东省教育厅厅长左敏介绍，“两依据、一参考”是指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取的招生录取机制。
其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，高中学业水平等级考试由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试。
考生高考成绩由语文、数学、外语和考生选考的3科成绩共同组成。
山东省教育厅副厅长张志勇说，这次改革还将学生的综合素质评价作为招生录取的参考，这主要是基于两方面的考虑，一是考试成绩有局限性，考试成绩主要反映学生的认知水平，但不能反映学生的行为表现，也不能完全反映学生的综合素质;二是人才选拔标准应具有全面性。
他说，把考试成绩和综合素质评价结合起来衡量人才，更有利于全面推进素质教育，促进高校科学选才。
配合高考模式的改革，考生志愿填报和招生录取方式也将发生重大变化。
张志勇说，改革前考生报考时一般是先选择学校，后选择专业类别，改革之后，考生必须优先选择专业，然后再选择报考学校。
据介绍，山东此次考试招生制度改革涵盖义务教育阶段、中考、高考等环节，共有五大方面23个改革项目。
高考改革时间表一、新高考方案时间：新高考改革方案将从2019年实施。
2016年秋季入学高一新生正好赶上。
内容：1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。
2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。
二、使用全国卷时间2015年起外语科目2016年起文综和理综、2018年起语文和数学使用全国卷。
北京新高考改革政策解读
北京新高考改革政策解读北京新高考政策从_年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
物理、化学、生物、历史、地理、政治6门科目选择3门进行高考。
即“语数英+物理、化学、生物、历史、地理、政治(任选3科)”参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
等级赋分制：简单来说，就是将所有考生成绩进行一个高低排行，在这排行中划分为不同等级，赋予不同的等级分。
这种方法解决了不同学科间可比性问题，避免分分计较。
目前上海、浙江、天津三地高考都在采用这种方法。
不同的是，北京市教委和考试院对历年来考生考试成绩进行了大量的测算，综合考虑实证研究结果、其他试点省市方案和引导学生选科等因素，提出了北京方案：北京市“5等21级”的等级折算赋分方案。
北京高考政策改革方案北京是第二批新高考改革省份，_年启动，_年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
新高考选科要考虑什么1.能力按自己最擅长的科目选择;2.兴趣根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
3.专业倾向按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
4.未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。
因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
6类更容易得高分考生1、思维活跃的考生更有前途解读：实际上，学科之间的边界在某些学段就是模糊的，高中又有各个学科综合的学习。
从什么时候开始高考不分文理科
篇一:《高考不分文理科》高考不分文理科作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法，更好的推进素质教育，增加学生的选择性，分散考试压力，促进学生全面而有个性的发展。
目前，全国绝大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考察语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+x，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。
不分文理科高考总分由两部分组成本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。
其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。
这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。
考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
教育部副部长杜玉波说，改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制，简单地说就是“两依据、一参考”。
目的是破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题，发挥高考“指挥棒”的正确导向，增加学生的选择机会，减轻学生的应试压力，全面推进素质教育，促使高校科学选才。
改革时间表：上海浙江今年试点考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。
海南高考改革：实行“3+3”模式,不分文理
海南高考改革：实行“3+3”模式，不分文理海南省教育厅日前召开海南省深化考试招生制度改革新闻公布会，对社会广泛关注的高考改革相关工作做了说明，启动高考综合改革，重点改革考试科目设置：从2021年秋季入学的高一新生开始，我省统一高考科目为语文、数学、外语(课程)3个科目，不分文理，每科原始分满分1 50分，以转换后的标准分出现考生成绩。
同时从2021年起，将本科第一批和本科第二批合并录用;从2020年起，录用批次仅设本科批次和专科批次。
外语科目提供两次考试机会，一般高中学生在修业期间可参加两次外语考试，选择其中最好的一次成绩计入高校录用总成绩。
高校录用总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和等级性考试3个科目成绩组成。
等级性考试科目由考生依照报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科中自主选考3个科目(每门卷面满分100分)。
据介绍，在改革招生录用机制方面，将减少和规范高考加分。
依照国家统一部署，大幅减少、严格操纵高考加分项目，2021年起，取消体育、艺术等特长生加分项目。
确有必要保留的加分项目，合理设置加分分值，并按照国家有关规定执行。
2021年上半年出台《海南省减少和规范高考加分项目和分值的实施方法》并报送教育部备案，逐步将高考加分的鼓舞导向功能转移至学生综合素养评判之中。
改进录用方式。
连续实行高考成绩公布后填报理想方式。
从2021年起，将本科第一批和本科第二批合并录用;从2020年起，录用批次仅设本科批次和专科批次。
分学校实行平行理想投档和录用，增加高校和学生的双向选择机会。
2021年底前海南将出台《海南省一般高等学校招生录用方式改革实施方案》。
海南省2021年高考综合改革要点●总体目标：到2020年差不多建立现代教育考试招生制度。
●招生模式趋势：分类考试，综合评判，多元录用。
●实施时刻：从2021年秋季入学高一新生开始。
●新变化：不分文理，本科第一批和本科第二批合并录用。
内蒙古高考取消文理分科_内蒙古新高考解读
内蒙古高考取消文理分科_内蒙古新高考解读内蒙古高考取消文理分科是真的27日，《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式发布，从2022年秋季入学的高中一年级学生启动实施高考综合改革。
内蒙古自治区教育厅相关负责人介绍，高考综合改革主要包括四个方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度;二是规范普通高中学生综合素质评价制度;三是深化统一高考考试招生改革;四是推动高等职业院校分类考试招生改革。
到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。
内蒙古自治区教育厅相关负责人表示，普通高等教育考试招生包括普通高校统一考试招生(普通高考)和高等职业院校分类招生。
我区实施“新高考”后，普通高考考试科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。
与现行依据“全国统一高考成绩”的高校考试招生模式不同，改革后，我区将采取“依据统一高考成绩和学业水平考试成绩、参考综合素质评价”，即“两依据、一参考”的高校考试招生模式，并实行平行志愿投档录取。
在招生录取方面，2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩;二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。
将高中学业水平考试成绩作为高校招生的重要依据，是“新高考”的一大亮点，旨在引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，并为高校选拔人才创造条件。
普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
合格性考试是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，涵盖国家普通高中课程方案规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术、体育与健康13门科目。
考试按照教学进度，学完即考、随结随考，考试成绩以合格、不合格呈现，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。
选择性考试作为普通高校招生录取的重要依据，与全国统一高考同期进行，成绩计入高考总成绩。
新高考改革规则选科怎么选
新高考改革规则选科怎么选新高考选科规则大部分省份新高考选科为“6选3”，分“3+3”和“3+1+2”两种。
前者为3门核心科目(语数外)+3门选考科目(政史地、理化生6门中选3门);后者为3门全国统考科目(语数外)+1门首选科目(物理或历史)+2门再选科目(政地化生4门中选2门)。
此外浙江省为“7选3”模式，多了“技术”学科。
新高考选科技巧是什么首先，应该了解新高考的相关内容。
看起来有很多变化，其实一点也不复杂。
新高考取消了文理分科，也就是说没有所谓的文科生理科生了，而是由学生自己选择三门课程。
科目还是传统的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一门技术，学生在这6门或7门科目中选择三个作为自己的选考科目，将来和语数外的分数一起记入高考总分。
按照6选3的科目组合，一共有20种可能。
那么哪种组合能让学生考出最好的成绩?这个就必须具体分析了。
你要知道，决定成绩的有两个因素，一个是学生对科目的兴趣，一个是考这门课的难度，或者说你的竞争对手有多少。
竞争人数的多少是和高校招生对选考科目的要求挂钩的，从这个表格就看得出来，选择物理化学的人是最多的，还有重点学校的学生绝大部分都选择了物化生，也就是传统的理科。
因为很多好的大学都要求这三门科目。
如果你已经有心仪的学校或者专业，那么你就可以根据那个学校或专业的需求选择自己的选考科目;如果你想上顶尖大学，物化是必须选的;如果你的要求没有这么高，高中学校也不是重点高中，那么最好避开高手云集的物理科目，可以选择化学或生物让自己未来更容易挑选学校和专业，其他的科目挑擅长的选择。
另一种选择方式就是按兴趣来选了，兴趣是很重要的。
很多人以为高考是高中的事，其实并不。
在初中，学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门，只有生物是没有接触过的。
所以在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。
而很多学生在初中就有偏科的倾向，我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话，高中这门课的知识你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要选。
天津高考改革方案天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试
天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试取消文理分科。
这个举措可是个大动作，以前的高考，文科和理科就像两条平行线，互不相交。
但现在的学生，谁不想全面发展呢？取消文理分科，意味着学生们可以自由选择自己喜欢的科目，不再被固定在某个领域。
这样一来，学生们可以根据自己的兴趣和特长，有针对性地进行学习，更有利于培养出个性化的人才。
然后，英语考试一年两次。
这个改革可谓是与时俱进，以前的高考英语考试只有一次机会，如果发挥不佳，那就只能硬着头皮去面对。
现在好了，一年两次考试，给了学生们更多的机会。
这样一来，学生们可以更加从容地面对英语考试，提高自己的英语水平。
详细说一说这个方案的亮点。
一、取消文理分科，让学生自由选择科目1.学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，有利于培养个性化人才。
2.打破传统教育观念，提高学生综合素质。
3.增加学生自主选择权，提高教育公平性。
二、英语考试一年两次，提高学生英语水平1.给学生更多机会，提高英语成绩。
2.增强学生英语学习兴趣，提高英语应用能力。
3.促进英语教育改革，提高教育质量。
当然，这个方案的实施也需要克服一些困难。
1.教育资源分配问题。
取消文理分科，意味着教育资源需要重新分配，如何确保每个学生都能享受到优质教育资源，是个挑战。
2.教师队伍建设。
取消文理分科，教师队伍也需要进行相应调整，如何提高教师综合素质，是个问题。
3.学生心理适应。
取消文理分科，学生需要适应新的教育模式，如何帮助学生顺利过渡，是个关键。
那么，如何解决这些问题呢？1.加大教育资源投入，提高教育公平性。
政府需要加大对教育的投入，确保每个学生都能享受到优质教育资源。
2.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
通过培训、选拔等方式，提高教师队伍的整体素质。
3.做好学生心理辅导，帮助学生顺利过渡。
学校和家长要共同关注学生心理健康，帮助学生适应新的教育模式。
天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试，是一个具有前瞻性的改革举措。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
新高考一卷分文理科
新高考一卷分文理科
不分文理
2021年首次新高考。
在考试科目与分值上，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。
计入总成绩的高中学业水平考试科目，考生可在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试科目中自主选择3门，每门满分100分，高考满分为750分。
2018年9月1日前，我省将出台黑龙江省高等学校考试招生综合改革实施办法。
在改革考试形式和内容方面，对高中学业水平考试科目、考试类型、成绩呈现做出设计；实施高中学生综合素质评价，探索将评价结果作为高中阶段学校招生录取、因材施教的参考；着眼推进高职院校分类考试，对高中阶段学校毕业生报考高职院校的考试内容形式等做出规定。
在改革招生录取机制方面，继续实行和完善高考成绩公布后填报志愿方式。
创造条件逐步取消高校招生录取批次，增加高校和学生的双向选择机会，完善残疾考生考试辅助办法，依托有关高校开展面向残疾人的普通高等教育招生。
支持中西部地区和人口大省提高录取率，引导部属高校合理确定属地招生比例；实施地方高校招收本省农村学生专项计划，形成保障农村学生上重点高校的长效机制；完善中小学招生办法，改进高中阶段学校考试招生方式，减少和规范中考加分项目和分值。
2024年高考改革方案出台
2024年高考改革方案出台嘿，各位家长、同学们，今天咱们来聊聊2024年高考改革方案，这可是关系到千家万户的大事。
咱们就开门见山，直接进入主题。
高考改革的核心目标是让考试更公平、更科学、更符合时代需求。
所以，改革的第一步就是调整考试科目和分值。
1.科目调整取消文科和理科的划分，改为必考科目和选考科目。
必考科目包括语文、数学、英语，选考科目则涵盖物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术等。
考生可以根据自己的兴趣和未来发展方向选择两门选考科目。
2.分值调整必考科目分值不变，每科150分，选考科目每科100分。
这样一来，总分依然是750分，但考生可以根据自己的特长和兴趣来选择科目，更加公平。
咱们来看看考试内容的改革。
3.考试内容改革语文、数学、英语三门必考科目，将更加注重考查学生的综合素养。
比如，语文考试将增加阅读理解、写作和古诗文默写等内容，数学考试则侧重于实际应用题，英语考试则增加口语测试。
4.选考科目改革选考科目则更加注重考查学生的专业素养。
比如，物理、化学、生物等科目将增加实验操作题，历史、地理、政治等科目则增加论述题和分析题。
5.考试时间调整将高考时间提前至每年的6月份，这样可以避免与中考等其他考试冲突，减轻学生负担。
6.考试次数增加实行春季和秋季两次高考，考生可以根据自己的准备情况选择考试时间。
这样一来，考生有更多的机会展示自己的实力。
7.录取制度改革实行“分数+综合素质评价”的录取方式。
综合素质评价包括学生的思想品德、学业成绩、身心健康、社会实践等方面，这样既可以选拔到优秀的学生，也能更好地培养全面发展的人才。
8.招生计划调整根据国家发展战略和社会需求，调整各高校的招生计划，增加新兴学科和紧缺专业的招生名额。
9.加强监管建立健全考试监管制度，严肃查处考试作弊行为，确保考试公平公正。
10.提高教育质量加大教育投入，提高教师待遇，优化教育资源，确保每个学生都能享受到高质量的教育。
我想对广大考生和家长说：高考改革虽然带来了变化，但请相信，只要我们努力，就一定能在这个舞台上展示自己的才华，实现自己的人生价值。
山西高考取消文理分科是真的吗_山西新高考解读
山西高考取消文理分科是真的吗_山西新高考解读山西高考取消文理分科是真的近日，山西省政府印发了《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》(简称《实施方案》)，标志着山西省高考综合改革开始全面实施。
6月27日上午，山西省政府新闻办举行新闻发布会，省教育厅相关部门负责人就《实施方案》有关内容进行深入解读。
《实施方案》提出，山西省自2022年秋季高一年级新生入学起，全面实施普通高中学业水平考试。
学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
全面实施普通高中学生综合素质评价，并将其作为高校招生录取的重要参考。
同时，自2025年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。
统一高考招生考试将实行“3+1+2”模式，考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。
其中，统一高考科目为语文、数学、外语3门科目，不分文理科，使用全国卷;选择性考试科目为物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，由省级统一命题，考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从化学、生物学、思想政治、地理中选择2门。
考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分750分，其中语文、数学、外语各为150分，按原始分计入总成绩;选择性考试科目各为100分，首选科目物理、历史以原始分计入总成绩，再选科目化学、生物学、思想政治、地理以等级转换分计入总成绩。
此外，山西省将坚持职业教育类型定位，加快推进高职院校分类考试招生制度改革，完善“文化素质+职业技能”的职教高考评价选拔方式，扩大高职分类考试录取比例，使分类考试录取成为高职院校招生主渠道。
高考综合改革的实施将对高考志愿填报和招生录取产生影响，山西省招生考试管理中心党委书记、主任延晋军介绍，实施新高考后，在志愿设置方面，从2025年起，考生填报普通高校招生志愿将采用“院校专业组”模式。
2023年什么时候英语退出高考 关于英语退出高考等高考改革的发布会解读
2023年什么时候英语退出高考关于英语退出高考等高考改革的发布会解读1高考改革事件发展在上述各个省市公布的改革文件中，几乎和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件大致相同，那么我们再说下此文件具体还提出了哪些和高考相关的改革设想?关于考试1、取消文理分科自主选择理化生史地政三科学业水平成绩计入高考成绩2、高考只考语文、数学、外语，外语提供两次考试机会3、提升学业水平考试的重要度4、增加使用全国统一命题省份关于录取1、提高大西部和人口大省的录取率2、增加农村学生上重点高校的人数3、高职院校招生脱离高考，通过职业测试和学业水平选拔4、减少和规范考试加分项目5、完善自主招生制度、控制自主招生规模6、推进高考成绩公布后填报志愿7、逐步取消高考录取批次我们再说说《招生改革意见》这个文件的大方向是什么呢?1、减轻学生压力，促进学生多样化发展;2、规范考试制度，维护考试公平，扶持弱势区域;3、高校根据专业要求、学生根据自身特长双向选择。
这里强调下上述第三点，这个可以说是众望所归，先举两个例子：1、某高校国际经济贸易专业录取考生，按照理想设定，所有录取的学生，英语必须达到某个阶段才可以报考，因为这个专业对英语要求比较高，可现行高考制度，也许会录取到英语不及格的考生;2、小明高考英语考了满分，可其他科目丢了150分，按照理想设定，他应该进入全国英语专业最好的高校就读，可现行高考制度，他进不了。
好了，参加高考的孩子们，你们真的可以洗洗睡了，上述说了这么多，和你们一点关系都没有，安心复习就行了，但有一点，上海市和浙江省的学生，明年考不好就别打算复读了。
2试点省市和改革方案截至目前，已经有四个省市[上海、浙江、青海、山东]公布了具体的高考改革方案，语文、数学、外语统一参加高考，每科150分，英语考两次，选择最高分计入总分，其他科目任选三科参加学业水平等级考试，成绩并计入总分。
四个省市新政策执行高考年份分别为：上海、浙江、青海、山东。
从人才培养的视角 看新高考取消文理分科
从人才培养的视角看新高考取消文理分科作者：王少伟来源：《内蒙古教育·综合版》2019年第02期2014年9月4日，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》）。
意见明确提出，新高考不再分文理科。
这一举措犹如一块巨石投入湖中，掀起了层层波澜。
尽管有人对此有不同的看法，但其重要意义毋庸置疑。
它打破了人们传统意识上的关于“分科”或者“合科”的二元对立的认识，实现了文理融合，赋予了考生更大的自主选择权，考生可以根据自己的特长和兴趣自主选择考试科目，“套餐”变成了“自助餐”，考生的自主性真正得到充分发挥，这对人才培养模式的改变无疑会起到重要的助推作用。
目前，随着科学技术的不断发展，人类社会已进入信息化时代，其显著特点是，创新是推动社会发展的基本驱动力。
这就对人才培养提出了新要求，即人才培养要以创新能力为主要目标。
众所周知，高考在人才培养中起着指挥棒的作用，要适应时代的新要求就必须从高考着手，大胆改革，打破旧的、僵化的模式。
因此，在谈论取消文理分科的意义时，不能仅从考生的兴趣和得失的层面论述，而应看到，教育是一项关乎国运兴衰、具有基础性和前瞻性的事业，应立足长远，立足于人才培养，从新的历史定位和中华民族的伟大复兴出发，以高屋建瓴的视野来看待取消文理分科。
一、信息时代的人才标准信息时代是以知识和信息为基础的时代，其特征是新技术、新产业、新业态、新模式的不断涌现，这一特征也对人才培养模式提出了新的要求。
信息时代到底需要什么样的人才，应该培养什么样的人才呢？在回答这些问题时，我们不妨以全球化的视野看看世界发达国家的人才培养理念。
在美国，在当前的知识、信息时代的背景下，许多文理学院以及一流研究大学和公立学校都将培养全面发展的创新型人才作为美国本科人才培养的主流。
日本上世纪末就提出了“科学技术立国”的战略方针，强调学校教育不能再继续培养标准化的人才，主张培养有个性和创造性的人才。
高考分文理科吗
高考分文理科吗
高考分文理科是指高考考试中的文科和理科两个科目的分数。
文科包括语文、数学（文）和外语等科目，理科包括数学（理）、物理和化学等科目。
高考分文理科的目的是根据学生的兴趣和特长，选择适合他们的科目组合来评估他们的学术水平和综合能力。
在高考中，学生可以选择报考文科或理科，也可以同时报考两个科目组合。
不同的科目组合对应不同的专业和院校要求，所以学生在选择报考科目时需要根据自己的兴趣、成绩和未来发展目标来进行合理的选择。
文科和理科在内容和考试形式上有所区别。
文科注重语言文字的理解和运用，强调学生的阅读、写作和思维能力。
理科注重数理知识的应用和实践能力，考察学生的逻辑思维和实验操作能力。
高考分文理科的分数计算和录取方式也有所不同。
一般来说，院校会根据学生在高考中的文科或理科分数以及其他录取要求（如综合素质评价、面试等）综合考虑，综合分数高的学生有更大的录取机会。
总之，高考分文理科是为了更好地评估学生的学术和综合能力，帮助学生选择适合自己的科目组合和未来发展方向。
学生在选择报考科目时应根据自己的兴趣和能力，积极备考，争取取得理想成绩。
文理混合高考算文算理
文理混合高考算文算理
高考改革后，取消文理分科，没有文科生或理科生的区别了。
新的高考政策确实是不分文理科的，所有考生都是同一个分数线。
有的地区采取分段划线。
例如，山东高考改革后普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。
其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1：1.2划定；二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。
为适应经济社会发展对人才全面发展需求，这次高考改革推出了“不分文理”的举措，目的是深化夏季高考改革，增加人才素质结构的多元性和考试方式的多样性，提高人才选拔水平，培养更多综合素质高、发展潜力强的高素质人才。
“不分文理”主要表现在两个方面：一方面，高中学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理，所有考生的试卷完全一致。
另一方面，高中学生可以根据自身兴趣特长和拟报考学校和专业的招生要求，自主选择3门等级考试科目，科目组合的选择权掌握在学生手中，打破了过去只有文科（政治、历史、地理）和理科（物理、化学、生物）两种选择的局面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考改革：2019夏季高考拟只考语数外不再划分文
理科
“夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考
突出技能测试。
”22日，省十二届人大常委会第十六次会议举行联组
会议，就省政府关于全省教育工作情况实行专题询问。
省教育厅厅长
左敏应询时表示，我省高考未来将减少科目，减轻学生负担。
齐鲁晚报记者王光营马云云
改革靴子落地
学生选择权增大
左敏详细介绍了深化高考制度改革的几项主要改革措施。
她表示，夏季高考的统考科目将减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出
技能测试。
这与当前的高考科目相比有较大水准调整。
当前，高考统考科目
包括语数外三门以及文综或理综，这个改革意味着统考科目只剩下了
语数外三大主科。
与此相对应，对于当前纳入文综、理综科目的历史、政治、地理、物理、生物、化学等将纳入学考成绩。
而在这些科目的选择上，也不
再是简单划分文科、理科，而是可供学生选择。
学生可在纳入高考的
六门高中学业水平考试中，根据自己的兴趣特长，选择三门纳入高考
成绩。
不再单独设文综卷和理综卷。
“不分文综理综，实现文理兼考，这对高中教学是个挑战。
”省
城一高中负责人认为，原来按文理分班，容易管理。
改革后学生能够
在6门科目中自主选择，学生选择权增大，对学校的教学要求更高了。
“高考改革的靴子终于在山东落了地。
”对此，我省多所高中的
教务负责人都表示，在教育部出台高考改革方案后，上海和浙江实行
了试点。
我省到底怎么改，这是首次由官方实行证实。
据介绍，其他城市试点外语能够一年两考。
而我省并未对此实行
明确，还有待未来出台具体规定。
综合素质评价成参考
同一科目可考两次
“以前是一次高考，现在是‘两依据、一参考’。
”左敏说，我
省的高考改革将推行“两依据、一参考”的模式，也就是说，高校将
依据考生的高考成绩和学试成绩，参考综合素质评价招生录取。
学生不再单凭高考成绩定终生，而是采用高考成绩加学考成绩，
加学校考核的招生方式。
这样能扩大学校的招生自主权，提升选才的
科学性。
“这是对教育部关于学考和综合素质评价改革的落实。
”业内人
士表示，学考地位上升后，高中要均衡安排每学年的授课科目，原则
上高一年级考2个科目左右，高二年级考6个科目左右，高三年级考6个科目左右。
每年考试要覆盖所有科目，考试时间一般安排在学期结
束时，教育部门要为学生同一科目考两次以及更换已选考的科目提供
机会。
“高考要参考综合素质评价，农村学生怎么办？”很多基层学校
的老师还有担心，对基层和农村学生来说，在综合素质评价中可能处
于不利的地位，会直接影响到高校的录取。
为此，虽然我省当前尚未针对综合素质评价体系出台完备的细则，但这个工作正在实行当中。
本科和高职高专
将分类考试
左敏还表示，我省夏季和春季高考的区分将更加明显。
根据人才
培养和选拔的差异性，将实行本科和高职高专分类考试制度。
夏季高
考主要为本科高校选拔人才，春季高考主要面向高职高专和部分应用
型本科选拔人才。
改革方案何时实施，左敏给出了具体时间表。
她说，当前我省的
改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，当前已经报教育部审批，我们将从2020年高中的秋季入学后实施。
业内人士分析，按照惯例，高考改革方案按照“三年早知道”原
则实行发布。
如果从“2020年高中的秋季入学后实施”，那么也就意
味着，2020年秋季进入高中的学生们将在三年的学习后，面临新的高
招制度。
也就是2019年高考时，上述新的高招制度将在全省实行。