部编人教版四年级上册小学道德与法治课件 第10课 我们所了解的环境污染

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新部编人教版四年级道德与法治上册《我们所了解的环境污染》精品教学课件

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我们所了解的环境污染
第1课时
“我身边的塑料制品”学习单
我发现的塑料制品 1. 2. 3. 4. 5. 6.
塑料具有的性能
在交流了学习单之后,你有什么感受?
我们生活的每一个地方都有许多塑料制品,塑料在生活中的使用非常广泛。
在交流了学习单之后,你有什么感受?
我们生活的每一个地方都有许多塑料制品,塑料在生活中的使用非常广泛。
x
下课啦
塑料垃圾危害这么大,我们能完 全不适用塑料医院里没有塑料制品, 如果家里没有塑料制品, 如果
所以,塑料是“白色污染”的罪魁祸首吗?
人类的哪些行为导致了“白色污染”?
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染”危害大 糟糕
过量使用 随意处置
减少“白色污染”该怎么做?
用其他物品来替代塑料制品
去购物买菜时,可以用 新学期包书本时,可以用 书皮; 口渴时,可以用
时,可以用 ……
来替代塑料袋; 来替代塑料
来代替一次性塑料杯; 来代替;
让科技和创新来改变
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染”危害大 糟糕
塑料有很多优点,如:防水、重量轻、价格便宜、不易破、不锈蚀、颜 色多、弹性好、易成型、能隔电、 耐磨耗……
所以,你爱塑料制品吗?
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染” 糟糕
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染”危害大 糟糕
过量使用 随意处置
少用 替代用 重复用
用科技和创新去改变

人教版小学道德与法治四年级上册《我们所了解的环境污染》名师课件

人教版小学道德与法治四年级上册《我们所了解的环境污染》名师课件
第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时
新知导入
环境污染: 指自然的或人为的破坏,向环境中添加某种物
质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。具体包括:水污 染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。
探究新知——从“白色污染”说起
“白色污染”:是对废塑料 污染环境现象的一种形象称谓, 是包装袋、农用地膜、一次性 餐具、塑料瓶等塑料制品使用 后被弃置成为固体废物,由于 随意乱丢乱扔,难于降解处理, 给生态环境和景观造成的污染。
制定方案——环保卫士人人做
许多国家已经开始行动起来遏制“白色垃圾”,可是塑料 在我们的生活中已经占有了一席之地,我们应该做点什么可以 减少“白色污染”呢?。
减少使用: 循环利用: 创新利用:
在你的生活 中有哪些塑料 制品的替代品 呢?
制定方案——环保卫士人人做
用技术保护环境——可降解塑料袋
我是小小科学家
➢ 《中华人民共和国民法典》的第619条增加了包装方式应“有利于节约资 源、保护生态环境”的规定,即绿色包装要求,这一规定是贯彻落实民 法典第一编(总则)中绿色原则(第9条)的必然结果,也与《环境保护 法》《清洁生产促进法》《固体废物污染环境防治法》等法律实现了立 法互动,对于降低人类活动对生存环境的污染,减少对地球资源的过度 消耗具有积极而重大的意义。
➢ 2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所购物时使用 的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
➢ 我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年l2月31日, 国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6 月1日,“限塑令”正式生效。
通过阅读故事,再联系自 己的生活经验,说说塑料垃 圾给人们带来了哪些困扰。

小学道德与法治四年级上册10 我们所了解的环境污染 课件

小学道德与法治四年级上册10 我们所了解的环境污染 课件

用农药是造成农药污染的重要原因。

造成的危害:1.威胁人们的健康。2.危害动植物。3.污

污 染
染水源。4.导致害虫和病菌产生抗药性,破环生态。
大 搜
我们的建议:1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的
索 办法防治病虫害。2.使用农药时,必须用国家认可的合格产
品。3.严格按照说明书的要求使用农药。
造成的危害: 请看我们画的农药污染危害图。
人们过度、无节制地使用塑料制品,产生了大量的垃圾。
1 板书设计
2
3
从“白色污
染”说起
4
我们所了解
的环境污染
板 书 设 计
环境污染 大搜索
了解塑料制品的广泛应用及其原因 认识塑料垃圾给人们带来的困扰 为减少“白色污染”想办法 了解与认识身边的环境污染 增强守法、用法的法治意识 理解和体会绿水青山的价值
1
2
3
每一个环境污染的实例,都是大自然对人类
4 敲响的警钟。为了保护生态环境,为了维护人类
自身和子孙后代的健康,我们必须积极防治环境
环 境
污染。





问答题 1.结合漫画,回答问题。 (1)这幅漫画反映了人类遇到的什么环境问题?
“白色污染”问题(或塑料垃圾污染问题)。 (2)产生上述环境问题的原因是什么?
妈妈说吃 水果要削皮, 以免吃到果皮 上的残留农药。
我发现农田打过农 药之后,附近池塘中的 鱼都死了。
1
2 选择一项内容进行调查,完成调查表。
3 4
环 境 污 染 大 搜 索
1
农业污染
2
我们的发现:农药污染就在我们的日常生活中,家里每

部编道德与法治小学四年级上册11变废为宝有妙招PPT+10我们所了解的环境污染

部编道德与法治小学四年级上册11变废为宝有妙招PPT+10我们所了解的环境污染

新知导入
我们平时看电视的时候,除了看动画片等娱乐节目,是否也观 看社会类节目呢?你是否知道酸雨的危害?雾霾又是怎么回事呢?
探究新知
在我们的生活中,除了“白色污染”,还有哪些环境污染呢? 请选择一项内容进行调查研究,完成调查表。
身边________污染小调查
我们的发现
产生的原因
人类
造成的危害
动物 植物
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢?让我们一起来探究一下塑料 有哪些性能吧!
这是我搜集的一些 塑料糖纸。通过用手摸、 鼻子闻,用水浸,我发现 塑料很软,没有气味,还 有很好的隔水性
这是我搜集的一段 电线。通过观察和请教爸 爸,我知道了塑料有很好 的隔电效果呢!
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给我们 带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”,你了解其中的缘由吗?
第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时 从“白色污染”说起
新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其 数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。 具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污 染等。
探究新知
在日常生活中,塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢?
塑料袋漂流记
我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来,, 我和几个同伴被吹上了天空。
我慢慢飘到田野的上空,农民伯伯见到我,生气地说:“不要落在我的 的庄稼地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋,你的 许多伙伴累积在我脚下的田地里,影响我吸收养分和水分,我的肚子饿得咕咕 叫……”
我没有想到自己会带来这么多伤害,我该怎么办呢?

部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)

部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)

通过这次调查 活动,你的收获是 什么?
每一个环境污染的实例,都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境, 为了维护人类自身和子孙后代的健康,我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片(白色污染) 上述视频反映了什么问题?
讲授新课
目活标动与导探学究一一::从看“一看白色污染”说起
(1)阅读教材第72页内容 (2)小组合作,探究问题 ☆你知道什么是白色污染吗? ☆你见过哪些塑料产品? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享
小组合作
探究问题: ☆你知道什么是白色污染吗? ☆你见过哪些塑料产品?
塑料制品为什么会被广泛使用呢?
让我们一起来探究一下塑料有哪些性能
产生的原因
没有科学地使用农药,例如过量、过度使 用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性,破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫 害。 2.使用农药时,必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
同学们进行的是哪 方面的调查,拿出来与 大家分享一下吧!
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中,家里每天吃 的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔,他告诉我们, 很多人抓不住最佳防治期,平时打农药不及时,不 见病虫不施药,看见病虫才打药,在病虫蔓延时大 量用药。这样不仅杀虫效果差,还造成很多污染。
吧! 这是我搜集的
一些塑料糖纸。通 过用手摸、鼻子闻、 用水漫,我发现塑 料很软,没有气味, 还有很好的隔水性。
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新部编版 四年级上册道德与法治
第四单元 让生活多一些绿色 第10课 我们所了解的环境污染 第一课时 从“白色污染”说起
新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其 数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。 具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污 染等。
稻花香里闻蛙声 每到初夏时节,我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这些演
奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。 我家附近有大片的农田,由于连年大量使用农药、化肥,本地青蛙几乎绝种 。近几年,农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右,基本上 就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫,还能将吃到肚子里的害虫,化作
伴累积在我脚下的田地里,影响我吸收养分和水分,我的肚子饿得咕咕叫 ……”
探究新知
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘,飘到大海边,看见一条奄奄一 息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事?人们检查后发现,因为它误 食了太多的塑料袋,垃圾堵塞肠道导致营养不良,最终饿死了。
我心一惊,赶忙离开了大海,飘到垃圾场的上空,空气中散发 着呛鼻的异味,站在枝头的喜鹊姐见到了我,咳嗽着对我说:“看, 人们在焚烧垃圾,有很多塑料制品被烧掉,我的爸爸妈妈和小弟深受 其害,过早地离开了!”
探究新知
我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长 久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品,只有这样,才能 减少塑料垃圾的产生。
相 关链 接
德国于1991年实施《包装条例》,首次就废弃包装的重新利用及利用比 率进行了全面规定,并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处 理。如今德国人上街买菜、购物,大都手提布袋子或竹篮子,大大减少 了塑料袋的使用量。
妈妈说吃水果要 削皮,一面果皮上的 农药残留厉害。
我发现农田打过农药之后, 附近池塘中的鱼都死了。
探究新知
产生的原因:没有科学地使用农药,例如过量、过度使用农药
是造成农药污染的Βιβλιοθήκη 要原因。村里的农业技术员 王叔叔告诉我们,很多 人抓不住最佳防治期, 平时打农药不及时,不 见病虫不施药,看见病 虫才打药,在病虫蔓延 时大量用药。这样不仅 杀虫效果差,还造成很 多污染。
探究新知
造成的危害:请看我们画的农药污染危害图。
大气
水体
农 药
土壤
作物
探究新知
我们的建议:怎样才能减少农药污染呢?我们组形成了这样的 共识。
1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫害。 2.使用农药时,必须用国家认可的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
探究新知
可喜的是生 态农业在我家乡 已经兴起。
粪便排出,成为肥料,增加土壤养分呢!
探究新知
你们组进行的是哪方面的调查, 拿出来与大家分享一下吧!通过调查 活动,你有什么收获?
探究新知
我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。
归纳总结
知识窗
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者, 应当采取措施,防治在生产建设或者其他活动中产生 的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、 放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对 环境的污染和危害。
我没有想到自己会带来这么多伤害,我该怎么办呢?
通过阅读故事,再联系自己 的生活经验,说说塑料垃圾给 人们带来了哪些困扰。
探究新知
塑料垃圾危害这么大,我们能完全不使用塑料制品吗?如果完全 不使用塑料制品,我们的生活会变成怎样呢?
如果学校里没有塑料制品,_________________________________________ 如果医院里没有塑料制品,_________________________________________ 如果家里没有塑料制品,___________________________________________ 如果_____________________________________________________________
身边________污染小调查
我们的发现
产生的原因
人类
造成的危害
动物 植物
其他
我们的建议
时间:_________ 调查人:
探究新知
我们小组进行了农药 污染小调查,下面是我们 的调查结果。
我们的发现:农药污染 就在我们的日常生活中,家 里每天吃的瓜果蔬菜等不同 程度地受过农药污染。
探究新知
我发现奶奶每次 回来的蔬菜都要用水 泡很久。
探究新知
在日常生活中,塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢?
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢?让我们一起来探究一下塑料有 哪些性能吧!
这是我搜集的一些 塑料糖纸。通过用手摸、 鼻子闻,用水浸,我发现 塑料很软,没有气味,还 有很好的隔水性
这是我搜集的一段 电线。通过观察和请教爸 爸,我知道了塑料有很好 的隔电效果呢!
新部编版 四年级上册道德与法治
第四单元 让生活多一些绿色 第10课 我们所了解的环境污染 第二课时 环境污染大搜索
新知导入
我们平时看电视的时候,除了看动画片等娱乐节目,是否也观 看社会类节目呢?你是否知道酸雨的危害?雾霾又是怎么回事呢?
探究新知
在我们的生活中,除了“白色污染”,还有哪些环境污染呢? 请选择一项内容进行调查研究,完成调查表。
探究新知
为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替 代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的生 活中有哪些塑 料制品的替代 品呢?
探究新知
减少“白色污染”,我们也可以作出贡献。与父母商议,拟订一 个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好,还可以将这个方案在亲朋好 友中推广。
我的家庭“减塑”方案
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给我们带 来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”,你了解其中的缘由吗?
塑料袋漂流记 我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来,,我和几
个同伴被吹上了天空。 我慢慢飘到田野的上空,农民伯伯见到我,生气地说:“不要落在我的的庄稼 地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋,你的许多伙
2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所购物时 使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
探究新知
我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年l2 月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋 的通知》。2008年6月1日,“限塑令”正式生效。
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句 话的理解。
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