论文模板(自然科学).
自然科学小论文范文
自然科学小论文范文自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
以下科学小论文欢迎大家参阅！论“最大公约数”在实践中的应用我们小学五年级第二学期的数学课本，讲到了“最大公约数”的问题。
这个概念非常重要，在实际生活中的应用也很广泛。
下面，我就来谈谈这个问题：一、“最大公约数”的概念：要了解这个问题，首先要知道什么叫“约数”。
我们说，如果整数a能被整数bb≠0整除，那么a就叫做b的倍数，b就叫做a的“约数”。
例如：12能被1、2、3、4、6、12这六个数整除，那么12就叫做这六个数的倍数，这六个数就分别叫做12的约数。
在这里，我们可以看出，一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。
那么，什么是“公约数”？我们说几个“公共”数的除数被称为这些数的“公约数”。
例如，12的除数是1，2，3，4，6，12；18的除数是1，2，3，6，9，18；那么12和18的公约数1、2、3和6被称为12和18的公约数。
在四个“公约数”中，1最小，6最大。
然后1被称为12和18的“最小公约数”，6被称为12和18的“最大公约数”。
可以看出，几个数的“最大公约数”就是它们的“公约数”中的最大公约数。
二、求“最大公约数”的方法：求几个数的“最大公约数”，就是先求出每个数的“公约数”，再求出它们的“公约数”，然后在“公约数”中求出最大的一个。
这里有两个非常重要的概念，即“素数”和“复合数”。
教科书中的定义是：如果一个数只有两个1的除数和它本身，那么这样的数叫做“素数”。
例如，2、3、5、7和11是素数。
如果一个数除了1和它本身之外还有其他除数，这样的数就叫做“复合数”。
例如，4、6、8、9、10和12是“复合数字”。
每个“复合数”都可以写成几个“素数”的乘法形式。
例如：60=6×10=2×3×2×5；28=4×7=2×2×7。
自然科学类学术概论论文范文
自然科学类学术概论论文范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《自然科学类学术概论论文范文》的内容，具体内容：自然科学是研究自然界各种事物和现象的性质及其发展规律的科学。
下面是由我整理的自然科学类学术论文范文，欢迎大家阅读。
自然科学类学术论文范文篇一：《论自然科学和社会科学的统一》...自然科学是研究自然界各种事物和现象的性质及其发展规律的科学。
下面是由我整理的自然科学类学术论文范文，欢迎大家阅读。
自然科学类学术论文范文篇一：《论自然科学和社会科学的统一》摘要：自然科学和社会科学的统一问题受制于研究对象和价值观等多种因素。
只要我们愿意调整统一的基础，把统一建立在多层次多角度的基础上，那么自然科学和社会科学的统一就不是大问题。
科学的统一是一个辩证的历史的统一。
关键词：自然科学;社会科学;统一;基础;调整自然科学和社会科学的统一问题一直是一个争论不休的问题。
那么何谓自然科学和社会科学的统一?简单地说，统一就是两者一致或者两者构成一个整体。
从后者来看，自然科学和社会科学一起显然构成了人类对整个世界的一个完整的互补的认识体系。
于是，我们通常所说的统一应该更多的是指两者的一致性问题。
那么两者应该在什么基础上或什么意义上一致呢?人们主要从本体论、认识论、方法论和价值观等方面去判断它们是否一致。
由于人们选择统一的基础和角度不同，因而在一致性问题上存在着很多争议。
不过，如果我们愿意调整统一的视角和基础，那么两者的统一问题就会容易得多。
1影响自然科学和社会科学统一的主要因素自然科学和社会科学能否统一以及在多大程度上可以统一，受多种复杂因素的影响，其中最主要的有研究对象、研究方法和人们的价值观等。
首先，从研究对象看，自然界与人类社会既有相似性，又有差异性。
对象的共性使得它们的研究方法和手段容易具有共性，研究对象的差异性又决定了它们在研究方法上的差异性。
从自然界和人类社会来看，一般认为这两者有很大的区别，即自然界是无意识无目的、没有自觉能动性，而人类社会则是有意识有目的的、具有自觉能动性的特征。
自然科学论文模板（2）
自然科学论文模板(2)自然科学论文篇二简述初中《自然科学》多种实验教学法摘要：科学是以实验为基础的课程，在教学中教师应该依据教学对象、教材内容、学习阶段的差异来选择和改进各种实验，以此来切实保证有提升教学的有效性。
关键词：初中;自然科学;实验;改进一、前言《科学课程标准》中强调科学教学的核心目标是“提高以科学探究能力为核心的科学素养”。
实验作为承载诸多科学探究要素的重要的教与学双方共有的方法和手段，其对于全面达成科学教学目标具有不可替代的作用。
二、实验的三大类别科学学习中实验的重要性是毋庸置疑的，但是在教学中如何根据学习主体的差异、学习阶段的先后、学习内容的深浅而选择使用相应的实验，则是获得高效实验教学的保证。
笔者将从以下三个方面以例析的方式来对具体实验的使用进行简要的阐述。
1. 教师介绍实验——叩开大门(1)多种演示，引发科学学习兴趣。
良好的开始是成功的一半，在学生刚刚接触自然科学课程的时候，教师并没有板滞的按照教学的顺序来按部就班地从第一章节开始教起，而是首先向学生简要地介绍一下自然科学课程的特点以及要求，从学生较为熟悉的生活和认知背景出发，精选生动有趣的实验，期望以此来引发学生的学习兴趣。
例如教师首先做了一个“隔管推水”的实验。
教师取带有橡皮塞的200ml烧瓶一只，直角细玻璃管一根，玻璃管内滴入蓝色墨水使其成为一段2cm左右的蓝色墨水柱，然后将玻璃管的一端插入橡胶塞，再将橡胶塞塞紧烧瓶瓶口，将玻璃管水平放置，一切妥当之后，教师再将事先准备好的上面标有刻度(cm)的白纸放在玻璃管后面，以此来作为蓝色墨水的对照。
演示的时候，教师首先将一杯热气腾腾的开水放在烧瓶底下，此时由于瓶内气体受热，膨胀后推动蓝色墨水向右侧方向移动;移去热水杯之后，过了一会蓝色墨水又慢慢地向左侧移动回到先前的位置;紧接着教师将一块在冰箱里冰过的手帕围在玻璃管上，蓝色墨水柱又开始缓慢地向左侧移动。
所有的这三种现象在刻度表的对照下能够被学生快速清楚地观察到。
自然科学类论文标准格式
标题（居中，25字以内）(如有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题，可将细节放在副标题里)作者1，作者2（1. 学校院系或单位全称，省市邮编；2. 学校院系或单位全称，省市邮编）（直辖市只写市名即可）摘要：简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。
其中的内容应在正文中出现，不能对论文加以评论(尤其是自我评价)、补充和解释。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，通过阅读摘要就能获得全文必要的信息。
摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容。
不能用第一人称做主语，不应把在引言中出现的内容写入摘要，一般为200-300字左右。
关键词：关键词1（该文内容所属二级学科名称）；关键词2；关键词3；关键词4；如有需要，第5及其后的关键词是有利于检索的其他关键词。
关键词各词条间用分号隔开，置于摘要下方。
关键词是论文的检索标识，是为反映论文主题概念、满足文献标引或检索工作的需要，而从论文中选取出来的代表论文主题内容的词或词组，一般为3-8个。
关键词选择标准：（1）第一个关键词列出该文主要研究内容所属的二级学科名称。
学科体系采用国家技术监督局发布的《学科分类与代码》（国标GB/T 13745-92）。
（2）第二个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称。
（3）第三个关键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。
（4）第四个关键词列出前三个关键词中没有出现的，但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的作者认为重要的名词。
（5）如有需要，第五、第六关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。
”中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》(见附录)文献标识码：（文献标识码是按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定的分类码，其作用在于对文章按其内容进行归类、以便于文献的统计、期刊评价、确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性等，具体分类见下）A--理论与应用研究学术论文(包括综述报告)B--实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)C--业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)D--一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)E--文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)以下紧接英文题目、作者姓名及所在单位的英译文、摘要和关键词的英译文，字体使用Times New Roman：The low consumed power design of the hand-hold devicebased on AT91RM9200（与中文题目对应，粗体，除题目的第1个字母及专有名词的第1个字母用大写之外，其余第1个字母用小写）ZHANG San1，LI Si2（中文译名姓在前，英文姓名名在前；姓全部大写，名首字母大写，其余小写）(1. Department of …, Xi-an University of Technology, Xi-an 710048；2. China Yangtze Three Gorges Project Development Corporation, Yichang, Hube i 443002)（单位：Times New Roman，居中，单位及其所在城市名用斜体，邮编除外。
自然科学类论文范文(含封面)
专科生毕业论文（设计）
论文题目：应用本体训练法对XX学校学生踝关节损伤康复
的研究
系部：____ XXX系___
专业：____ XXXX_________
学号：______ XXXX________
姓名：______ 李四_________
指导教师：______ X X X__________
二〇一一年五月
应用本体训练法对XX学校学生踝关节损伤康复的研究
姓名：李四系：XX系专业：XXX 学号：XXX 指导老师：XXX
摘要：踝关节局部稳定性差，易发生扭伤且康复过程漫长，采用针对踝关节康复的本体训练法……
关键词：本体训练；踝关节；损伤康复
1前言
本体训练是一种……，
2 研究对象与方法
2.1研究对象
研究对象为XX学校学生XX名,其中男性……
2.2研究方法
2.2.1文献资料法……
2.2.2实验法......
2.2.3数理统计法……
3 研究结果
3.1受伤学生接受了三个星期的本体训练，踝关节痊愈者为……
3.2 ……
4 分析讨论
本体训练法能够提高人体中枢神经的……
5 结论
……
参考文献
[1] 黄力萍，张钧.体育康复[Ｍ].北京：高等教育出版社，2009. 4：91-93.
[2] 王卫星，李海肖. 竞技运动员的核心力量训练研究[J]. 北京体育大学学报，2007，32（8）：1119-1121
致谢
……
本人声明
本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果，指导教师XXX在本人论文开题、资料收集、撰写期间……
签名：
年月。
自然科学类学术概论论文范文
自然科学类学术概论论文范文目录1. 内容描述 (2)1.1 科学定义与范畴 (3)1.2 自然科学的重要性与社会发展的影响 (4)1.3 本论文研究范围与目的 (6)2. 自然科学的四个主要分支 (7)3. 科学方法论 (8)3.1 观察与实验方法 (10)3.2 理论与模型建立 (11)3.3 假说与验证过程 (13)3.4 数据分析与科学解释 (14)4. 科学研究的伦理与社会责任 (15)4.1 科学研究的伦理原则 (17)4.2 科学成果的社会应用与监管 (18)4.3 公众参与与科学普及 (19)5. 科学的发展史与未来展望 (21)5.1 早期科学的发展 (23)5.2 近现代科学的重大突破 (24)5.3 新兴科学技术 (25)5.4 科学技术发展的多维度考量 (26)6. 结论与建议 (28)6.1 对自然科学的理解和重要性总结 (29)6.2 当前领域发展的挑战与机遇 (30)6.3 未来研究方向的启示与探索 (32)1. 内容描述在当今科学技术的快速发展背景下，自然科学作为一个重要的学科领域，始终在追求真理的道路上不懈探索，涵盖了从微观世界的粒子学、分子生物学到宏观世界的宇宙学、地质学等多个分支。
自然科学的研究不仅旨在揭示自然界的基本规律，更通过基础研究为技术革新与社会进步提供理论支持。
本文将以多个自然科学领域为切入点，系统论述其最新研究进展、方法论创新及其在未来科学界和社会中的潜在发展方向。
我们将聚焦于分子生物学和基因编辑技术，探讨CRISPRCas9系统如何引导基因工程时代的来临，并在疾病治疗、生物医学工程以及农业生物技术中展现出的广泛应用潜力。
我们将转战物理学，特别是量子态操控和量子信息科学研究，分析量子计算和量子通信技术的突破性进展及其对信息科学领域的深远影响。
天文学将为我们揭示宇宙奥秘，本文将讨论最新的望远镜探测数据如何帮助科学家窥探黑洞、搜索地外生命以及研究暗物质和暗能量的本质。
高三作文自然科学小论文模板
高三作文自然科学小论文模板我们写作时要注意，有时候作文材料你看懂了，你写的东西别人未必看懂，因为即便你写的文章，标题是你自己拟定的，可是阅卷老师看了之后，觉得内容与标题不是非常密切。
下面是小编给大家带来的高三作文自然科学小论文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 高三作文自然科学小论文1沙尘暴天气的形成要具备三个基本条件：一是要有沙源，二是要有强冷空气即大风，三是要有冷暖空气相互作用。
沙源来自于沙漠，退化的林草地或没有植被覆盖的干松土地以及城乡建筑工地的泥沙。
气旋和低压产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴天气。
扬沙、浮尘和沙尘暴天气的差别在气象上是以能见度加以区分的：水平能见度在1—10公里之间的为扬沙或浮尘天气。
出现浮尘天气时，空中弥漫的是一些细小颗粒物，沙尘多由外地而来;扬沙天气卷起的尘土是一些较大的颗粒物，它们基本是本地产生的。
而水平能见度小于1公里的就是沙尘暴天气，它属于灾害性天气现象，所带来的危害最为严重。
气象专家介绍，由于沙尘暴起因包括了风力、高空大气强对流和地表状态三方面因素，而前两者属气候因素，人力不可抗拒，因此，根除沙尘暴目前尚无可能。
沙尘暴引起的风灾、沙积、风蚀，使森林和植被遭到破坏，沙漠化程度加剧。
气象专家提醒，人类对风沙天气最积极、最有效的行为是：首先要加强对大风天气的监测和预报工作，特别是在前期干旱的情况更要重视。
其次，对于西安这样一个旅游大都市来讲，在突发性灾害来临之前，要有相当有效的应急对策，加强管理和强化预防措施。
对全省而言最根本的还是要进行综合治理工作。
全社会共同行动起来，治理沙漠，改善生态环境。
我们在搞好经济建设的同时，要注重生态建设。
每个公民要有强烈的忧患意识，环境保护意识，而且应多加强这方面的教育，从而真正做好植树造林，扩大植被覆盖率，开源节流，合理利用水资源。
特别是我们陕西，是西部大开发的桥头堡，应当把实行“退耕还林(草)，封山绿化，个体承包，以粮代赈”为主要措施，争取早日实现米粮下川，林果上山，草场满坡，使三秦大地山绿、水清、人富。
自然科学小论文
自然科学小论文自然科学小论文无论是在学习还是在工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编精心整理的自然科学小论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然科学小论文1盛夏的太阳仿佛脱掉了一层壳，发了疯似地炙烤着大地。
天空亮蓝亮蓝的，一条蜿蜒的小溪倒映着天边几片稀薄的云彩，镶上粼粼水波做的金边，晃得人睁不开眼，溪边站着几棵懒散的垂柳，吹着疲倦的风，不情愿地摆动着枝条，犹如女郎散开的一头飘逸长发。
树上一两只蝉不知疲倦地鸣叫着――知了。
甲啊，夏天实在是太惹人喜爱了，每天我都可以悠哉悠哉地睡懒觉，因为一睁开眼就有丰盛的美餐等着我，无需忍饥挨饿劳碌奔波。
那些自以为是的愚蠢的鸣蝉，死到临头还以为自己是当红歌星，在那里卖命地“知了知了”。
想溜，没门儿，也不看看我螳螂有怎样一副身手。
想想人类通过观察我后创造的那一套灵快的“螳螂拳”，心里就骄傲得乱七八糟，只怕无处炫耀，难道你还能逃脱我的“镰刀腿”？蠢东西，我已逼到你身后一步之遥的绿叶丛中，而你还鸣鸣自得，丝毫感觉不到危险随时会从身后降临，现在就让我啖了你的肉！啊哟……痛呀……天怎么黑了……乙听说过“螳螂捕蝉，黄雀在后”吧？唉，自以为是的人总是觉得他人自以为是。
若不是我出奇制胜，天下的蝉岂不被你螳螂消灭殆尽？到时候生物链岂不断环？《孙子兵法》不是有“攻其不备，出其不意”吗？如果没有这一战术，许多战争岂不延长年月，老百姓岂不更苦不堪言？生活就是战斗，打败了怨不得谁，因为一切尽情理之中，暂时的胜败只是一种假象而已，现在我虽然胜了你，但谁能知道在哪一刻我将被什么飞禽走兽或xx掳去生命呢？而且……丙你错了，黄雀，因为这次你是败在我的弹弓之下，而不是什么飞禽走兽或者xx。
始料未及吧！任何意料不到的事情都是无法阻挡的，阻挡得了的就不能称“意外”了；任何情理之中的事情也是不可违背的，违背了就“情理难容”了。
自然科学c类作文 模板
自然科学c类作文模板英文回答：Science is the study of the natural world and its phenomena. It is a systematic and organized body of knowledge that is based on empirical evidence and observation. Science can be divided into three main branches: physical science, life science, and earth science.Physical science deals with the study of matter and energy. It includes fields such as physics, chemistry, and astronomy. Physics is the study of the fundamental laws of nature, such as the laws of motion and the laws of thermodynamics. Chemistry is the study of the composition, structure, and properties of matter. Astronomy is the study of celestial objects, such as stars, planets, and galaxies.Life science deals with the study of living organisms.It includes fields such as biology, zoology, and botany. Biology is the study of life itself, including thestructure, function, growth, and evolution of living organisms. Zoology is the study of animals, including their behavior, ecology, and evolution. Botany is the study of plants, including their structure, function, and growth.Earth science deals with the study of the Earth and its systems. It includes fields such as geology, geography, and meteorology. Geology is the study of the Earth's structure, composition, and history. Geography is the study of the Earth's surface features, climate, and population. Meteorology is the study of the Earth's atmosphere and its phenomena, such as weather and climate.Science is a powerful tool that has helped us to understand the world around us. It has led to the development of new technologies and medicines that have improved our lives. Science has also helped us to understand the importance of protecting our planet and its resources.中文回答：自然科学是一门综合性学科，研究对象是自然界及其现象。
自然科学论文
自然科学论文篇一：自然科学论文全球气候变暖摘要：全球气候变暖是一种“自然现象”。
由于人类的超自然频繁活动，影响了全球气候平衡。
人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖四次波动，但是总的看为上升趋势。
1进入八十年代后，全球气温明显上升。
全球变暖会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
关键词：人类活动；气候上升；温室效应；大学生背景知识气候变暖在一定范围内属于正常的自然现象。
约每10万年是全球冷暖交替周期。
在过去的几百万年间地球一直在寒冷和温暖之间做周期性的交替变动。
目前，地球正处于第四纪大冰期的后期。
最近一次冰川广布的情况是在1万多年前结束的。
此后，气候总的来说在逐渐变暖，冰川逐渐消融，规模变小2。
但是由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，产生“温室效应”，加快全球气候变暖。
全球气候急剧变暖的后果，会使全球降水量迅速重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，自然生态系统来不及适应环境改变，危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
一、气候变化的原因。
导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。
由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光（3.8--7.6nm，波长较短）具有高度的穿透性，而对地球反射出来的长波辐射（如红外线）具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
4出现全球变暖趋势的另一原因是，人们大量砍伐森林并将其开发为具有吸收高强度热量的地表，在这个被开发的地区不再有光合作用吸收这部分热量。
自然科学c类作文 模板
自然科学c类作文模板英文回答：Science is a systematic and organized body of knowledge about the natural world. It is based on the scientific method, which involves making observations, forming hypotheses, testing hypotheses, and drawing conclusions. Science is used to explain the world around us and to make predictions about future events.There are many different branches of science, including physics, chemistry, biology, and geology. Each branch of science focuses on a specific area of the natural world. For example, physics studies the laws of motion and energy, chemistry studies the composition of matter, biology studies living organisms, and geology studies the Earth's history.Science has made a significant impact on our lives. It has led to the development of new technologies, such ascomputers and medical treatments. It has also helped us to understand the world around us and to make informed decisions about how to live our lives.中文回答：科学是一门关于自然世界的系统性、有组织的知识体系。
自然科学学术论文范文学术论文范文
自然科学学术论文范文学术论文范文自然科学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，下面是由WTT整理的自然科学学术论文范文，谢谢你的阅读。
自然科学学术论文范文篇一中国自然科学“诺奖”之困的四维解析[摘要] 通过文本分析，总结了诺贝尔奖得主大国获奖的三个方面的社会因素。
基于他山之石，解析了中国自然科学诺贝尔奖之困的四个方面的原因，即体制内的传统分配制度、“尊尊”的传统文化基因、“以学为事”的基础教育积弊、“功利导向”的学术科研氛围与体制。
指出中国体制内的传统分配模式应由倒金字塔结构调整为纺锤形结构来改变中国年轻人的生存压力。
改变“听话”教育，避免少年儿童过多接触《西游记》这种伟大而不适合少年儿童观看的电视剧作品。
中学的特级老师，是中国自然科学诺贝尔奖道路上的障碍。
行政权力与高校文凭之间的寻租，科学技术是第一生产力被误读为“唯生产力是问”，导致大学培养不出杰出人才。
[关键词] 诺贝尔奖;中国教育;创新人才[中图分类号] G459 [文献标识码] A [文章编号]1674-893X(20XX)02?0001?05据统计，巴基斯坦立国后29年便获得了第一个诺贝尔奖，印度是30年，前苏联是39年，捷克是41年，波兰是46年。
新中国成立第63年，本土作家莫言终于获得了文学奖，自然科学诺贝尔奖仍渺不可知。
人文科学与评委的个人艺术价值观、意识形态等主观因素关系较大，获奖者没人敢说自己的作品代表国内、世界最高水平。
而自然科学的评价标准则相对更客观、科学、公允，主观因素影响较少。
然自然科学方面中国本土还一直无人问鼎，而美籍华人(华裔)却有8人获此殊荣。
自然科学领域的诺贝尔奖被公认为有着相当重要的指标意义，没有得奖说明在理论研究方面的确存在较大的差距。
乘莫言获奖之际，除了祝贺，我们更多的是需要对本土人才成长的社会环境进行冷静和理性的检讨：恰如钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，中国为什么培养不出杰出的创新科学家?诺贝尔奖作为世界公认的最权威、最具创新性的奖项，为什么中国大陆的科学家至今与它无缘?一、诺贝尔奖大国的社会因素探析有研究以自然科学奖为例，从1901―1997年近百年里，共有448人获得诺贝尔奖。
自然科学科学知识文章模板
自然科学科学知识文章模板自然科学科学知识文章模板：标题：引言：在当今的科技社会中，自然科学是一个重要的领域，它不仅为我们提供了关于自然界和宇宙的深入了解，还对我们的日常生活产生了广泛的影响。
本文将介绍自然科学的基础知识，并探讨其在不同领域的应用。
I. 背景知识首先，我们需要了解自然科学的一些基础知识。
自然科学是研究自然界和宇宙的物质结构、性质、规律的科学领域。
它主要包括物理学、化学、生物学和地理学等学科。
每个学科都有其独特的研究对象和方法。
II. 物理学物理学是研究物质和能量以及它们之间相互作用的科学。
在物理学领域，我们可以学习到关于力、运动、能量和电磁学等方面的知识。
这些知识不仅可以帮助我们更好地理解自然界的运作，还可以应用于诸如工程学和天文学等领域。
III. 化学化学是研究物质的组成、性质、结构、变化规律以及它们之间的相互作用的科学。
通过学习化学，我们可以了解元素周期表、化学键、化学反应以及化学反应的速率等知识。
化学在生活中的应用非常广泛，例如药物研发、环境保护和食品科学等领域。
IV. 生物学生物学是研究生命现象和生物体结构、功能、发育以及演化等方面的科学。
通过学习生物学，我们可以了解到生物体的组织结构、细胞构成和生物进化等知识。
生物学在医学、农业和生态学等领域有着广泛的应用。
V. 地理学地理学是研究地球的物质构造、自然地理现象及其分布、与人类活动的关系等方面的科学。
通过学习地理学，我们可以了解地球的地形、气候、水文和人口分布等信息。
地理学在城市规划、环境保护和旅游业等领域都起着重要的作用。
结论：自然科学是一门广阔而有深度的学科，涵盖了物理学、化学、生物学和地理学等领域。
通过学习自然科学，我们可以更好地理解自然界和宇宙的运作，同时也能将这些知识应用于各个领域。
希望本文能为读者提供一个对自然科学的基本了解，并激发他们对科学的兴趣和热爱。
参考文献：[参考文献1] [参考文献2] [参考文献3]。
自然科学类学术论文
自然科学类学术论文自然科学是一门范围广博的知识范畴,是针对事物客观规律的认知、归纳所形成的科学体系。
下面是由店铺整理的自然科学类学术论文，谢谢你的阅读。
自然科学类学术论文篇一浅析自然科学与宗教的关系【摘要】事实上，科学与宗教并不是背道而驰的，二者之间有着密切的关系。
科学与宗教的关系也越来越受到关注。
但是要承认科学与宗教是有着本质的区别的。
我们要在看到科学与宗教的区别的基础上分析科学与宗教之间的联系。
宗教与科学既对立又统一，宗教离不开科学，科学也需要宗教。
在科学发展取得巨大进步的今天，我们更不能摒弃宗教信仰，要发挥其有利一面，发展科学的同时也发展宗教。
【关键词】自然科学;宗教;科学家;宗教信仰1 理解科学与宗教的定义1.1 什么是科学科学即分科之学，是关于自然、社会、思维等的客观规律的分科学说。
在《辞海》(1979年版)中这样界定“科学”：“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。
”英国学者贝尔纳在《历史上的科学》一书中说：“科学可作为一种建制;一种方法;一种积累的知识传统;一种维持或发展生产的主要因素;以及构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大势力之一。
”[1]1.2 什么是宗教宗教是人类社会成长到一定历史阶段而产生的一种文化现象，属于社会意识形态范畴，是对神明的尊奉与崇拜。
一般而言，宗教就是一种信仰体系，是对客观存在的解释，一般包括仪式的遵从与信仰两个方面。
宗教主要特点是，相信有一种神通的神秘力量或实体存在于现实世界之外，这种神秘力量不仅统摄万物而且主宰自然进化、决定人世命运、拥有绝对权威，从而使人类对这种神秘力量产生敬畏和崇拜之感，并经过不断的发展变化引申出信仰认知和仪式活动等内容。
恩格斯在《反杜林论》中这样解说宗教“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。
自然与科学作文模板
自然与科学作文模板英文回答：Nature and Science。
Nature and science are two sides of the same coin. They are both essential to our understanding of the world around us. Nature is the physical world that surrounds us, while science is the study of the natural world.Science can help us to understand the natural world in a number of ways. First, science can help us to describe the natural world. Scientists can use observation, measurement, and experimentation to gather data about the natural world. This data can then be used to create models and theories that describe how the natural world works.Second, science can help us to explain the natural world. Scientists can use their knowledge of the natural world to develop hypotheses about how the natural worldworks. These hypotheses can then be tested through experimentation. If a hypothesis is supported by the evidence, it can be used to explain the natural world.Third, science can help us to predict the natural world. Scientists can use their knowledge of the natural world to make predictions about how the natural world will behave in the future. These predictions can be used to make decisions about how to manage the natural world.Science is a powerful tool that can be used to understand, explain, and predict the natural world. It is essential to our understanding of the world around us.Nature and the Environment。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学 位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。
作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后： 半年 □ 一年 □ 一年半 □ 两年 □
4.1.1
………………………………………………………………………
4
5 结论与建议 ………………………………………………………… 5
参考文献 ……………………………………………………………… 6
致谢 …………………………………………………………………
7
作者简介 ……………………………………………………………
WANG Li-rong Supervisor by Professor ×××
Shenyang Sport University February 201X
独创性声明
本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰 写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表 示谢意。
8
Ⅲ
沈阳体育学院硕士学位论文
目录
攻读学位期间的学术活动情况 ……………………………………… 9 附录 …………………………………………………………………… 11
Ⅳ
沈阳体育学院硕士学位论文
1 前言
1 前言
1.1 ××××
1.1.1 ××××
1.1.1.1 ××××
论文的一级标题为黑体二号字居中， 二级标题为黑体三号字， 三级标题为宋
Abstract
Abstract
KeyWords: Sport; Public Needs; Development;Trend
Ⅱ
沈阳体育学院硕士学位论文
目录
目录
摘要 …………………………………………………………………
Ⅰ
ABSTRACT……………………………………………………………
Ⅱ
目录 …………………………………………………………………
学术期刊：
[ 序号 ] 著者 . 篇名 [J]. 刊名（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点）
. 出版年，期号：起止
页码 .
论 文 集：
[ 序号 ] 著者 . 篇名 . 主编 . 论文集名 [C]. 出版地：出版者，出版年 . 起止页码 .
学位论文：
[ 序号 ] 著者 . 题名 [D]. 保存地点：保存单位，授予年 .
9
沈阳体育学院硕士学位论文
附录
附录
宋体小四号字。 附录作为论文主体的补充项目， 包括： 在正文内过分冗长的 公式推导；以备他人阅读方便所需辅助性数学工具；重复性或大型图、表；及需 要说明的事项等。
10
方
向 ×××××× 方向
论文提交日期 ： 201×年×月论文答辩日期 ： 20 Nhomakorabea×年×月
答辩委员会主席 ：
评 阅 人：
沈阳体育学院 201×年×月
A Dissertation in Physical Education
Research on Promotion Effects for Peop’leHealth by Sports
学位论文作者签名： 签字日期：
导师签名： 签字日期：
沈阳体育学院硕士学位论文
摘要
摘要
要涵盖以下 5 部分主要内容，简要阐述论文研究的核心内容，不要将所列出的纲要 （如研究目的等）陈列在每一段的前面。
研究目的：
研究方法：
研究结果：
研究结论： 建议： 关键词：运动；大众健康；健康促进
Ⅰ
沈阳体育学院硕士学位论文
7
沈阳体育学院硕士学位论文
作者简介
作者简介
宋体小四号字。主要介绍自己的自然情况、学习和工作情况，要简要描述。
8
沈阳体育学院硕士学位论文
攻读学位期间的学术活动情况
攻读学位期间的学术活动情况
宋体，小四号字。 （1）发表或出版与学位论文相关的主要学术论文及专著，列出格式与本规 范中参考文献格式相同。 （2）与学位论文相关的主要科研获奖，列出格式为： 获奖项目名称，获奖名称及等级，发奖机构，获奖时间，获奖人（排名情况） 。 （3）参加学术会议和论坛情况。 （4）主持或参与完成课题。
学位论文中列
出的参考文献格式应符合国家标准《文后参考文献著录规则》
GB7714-87，列出的参考文献
务必实事求是， 论文中引用的文献必须列出。 参考文献序号按所引文献在论文中出现的先后
次序排列， 引用文献应在论文中的引用处加注文献序号， 并加注方括弧。 参考文献按如下格
式列出：
学术著作：
[ 序号 ] 著者 . 翻译者 . 书名 [M]. 出版地：出版者，出版年 . 起止页码 .
正文为宋体小四号字 ① 说明： 实验研究多采用“研究结果、分析与讨论”的结构；而其他研究则多采用 “结果与分析”的结构，即 3、4 部分合并。
① 著者 . 翻译者 .书名 [M]. 出版地：出版者，出版年 .起止页码
3
沈阳体育学院硕士学位论文
4 分析与讨论
4． 1
3 研究结果
3
沈阳体育学院硕士学位论文
1
沈阳体育学院硕士学位论文
2 研究方法
2． 1 ×××× 2． 2 ××××
2.2.1 ××××
2.2.2 ××××
（1） （2）
2． 3 ××××
2 研究方法
2
沈阳体育学院硕士学位论文
3 研究结果（或结果与分析）
3 研究结果
3． 1
论文的一级标题为黑体二号字居中， 二级标题为黑体三号字， 三级标题为宋 体四号字加粗，四级标题为宋体小四号字加粗。
5结论
5 结论与建议
宋体小四号字。论文的结论是最终的、总体的结论。结论应准确、完整、明 确、精炼。可以在结论后提出建议、研究设想等改进意见及尚待解决的问题。在 结论中要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用或自己新见解的 意义。
5
沈阳体育学院硕士学位论文
参考文献
参考文献
宋体五号字。 是作者在论文中直接引用或对本文有启发意义的相关文献。
专利文献：
[ 序号 ] 专利申请者 . 题名 [P]. 国别 . 专利文献种类，专利号 . 出版日期 .
电子文献：
[ 序号 ] 著者 . 文献题名 . 电子文献类型标示 / 载体类型标示 . 文献网址或出处， 更新引用日期 .
6
沈阳体育学院硕士学位论文
致谢
致谢
宋体小四号字。主要感谢导师和对论文写作有直接贡献及帮助的人士和单 位。谢词应谦虚诚恳、实事求是。
体四号字加粗，四级标题为宋体小四号字加粗。 正文为宋体小四号字，简要说明研究工作的目的和意义
①、相关领域前人工
作情况分析（即文献综述，文献综述要简要陈述，字数不得超过 3000 字）、理论
基础。
1.2 ×××××
研究方法创新 观点创新 理论创新
1.3 ×××××
从前言开始进行论文标题编写。
①著者 . 翻译者 .书名 [M]. 出版地：出版者，出版年 .起止页码
分类号 学号
密级
学位论文
运动对大众健康促进效果的实验研究
研 究 生 姓 名 ：王力容
指 导 教 师 ：××× 教授
申请学位级别 ：硕 士
申请学位种类 ： 体育学（教育学等）
申请学位类别
□全日制学术型硕士学位
： □在职专业硕士学位
□全日制应用型硕士学位 □同等学力
专业（领域）
××××××专业（领域）
：
Ⅲ
1 前言…………………………………………………………………
1
1.1 选题意义 ……………………………………………………………… 1 1.1.1 问题的提出 ……………………………………………………… 1
2 研究方法 …………………………………………………………
2
2.1 研究思路 …………………………………………………………………… 2 2.1.1 ………………………………………………………………… … 2
3 研究结果 …………………………………………………………
3
3.1 ……………………………………………………………………………
3
3.1.1
………………………………………………………………………
3
4 分析与讨论…………………………………………………………… 4
4.1 …………………………………………………………………………… 4