2020年自然科学基础期末考核大作业答案3:
20秋期国开(中央电大)小教专科《自然科学基础》网上计分作业一至四试题及答案

8.磁感应线是假想的。[答案]正确
9.电流就是指电的流动。[答案]错误
10.并联电路的总电阻等于各个导体的电阻之和。[答案]错误
11.磁体上磁性最强的地方叫磁极。[答案]正确
12.交流是电流在交叉导线中的流动。[答案]错误
13.臭氧是有臭味的氧气。[答案]错误
14.K金是一类合金。[答案]正确
11.遗传多样性又叫基因多样性。[答案]正确
12.生物的离体保存的主要工具是基因库。[答案]正确
13.无氧呼吸中没有氧气参加。[答案]错误
14.食物在体内的消化是一类复杂的生物化学反应。[答案]正确
15.吸收作用是指植物的叶从大气中吸收二氧化碳的作用。[答案]错误
16.食糜是在口腔中形成的。[答案]错误
[答案]活细胞中全部有序的化学变化的总称
6.生物多样性是指( )。
[答案]地球上全部生命的总和
7.生态系统是指( )。
[答案]生物群落与环境条件共同形成的统一体
二、判断题
1.煤气的致毒成分是CO。[答案]正确
2.太阳能的基础是核能。[答案]正确
3.食盐溶于水是化学反应。[答案]错误
4.化学反应都是放热的。[答案]错误
三、简答题
1.生物的生殖方式有哪些类型?本小题13分。
答:生物体繁殖后代的方式多种多样,归纳起来可分为无性生殖和有性生殖两大类。不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代,这种生殖方式叫做无性生殖。无性生殖中最常见的有分裂生殖、出芽生殖、营养生殖和孢子生殖4类。通过两性细胞的结合形成新个体,这种生殖方式叫有性生殖。两性细胞是指雌配子和雄配子或卵细胞和精子。有性生殖是生物界中最普遍的一种生殖方式,它包括同配生殖、异配生殖、卵式生殖和单性生殖4类。
电大国家开放大学《自然科学基础(专)》2019-2020期末试题及答案

电大国家开放大学《自然科学基础(专)》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。
每小题2分.6个小题,共12分)1.小学学段是关键时段是因为( )。
A.小学生有强烈的好奇心理B.小学生有潜伏的性爱心理C.小学生有独特的评价依赖心理D.小学生同时具备A、B、C三者2.绝对零度是指( )。
A.水结冰的温度B.零度以下的温度C.-273℃D.一种特殊物质结冰的温度3.判断一种食物是酸性食品还是碱性食品是根据( )。
A.食物的口感B.食物水浸汁的PHC.食物的成色的鲜艳度D.食物在人体内的代谢产物的性质4.新陈代谢是指( )。
A.产生新物质取代旧物质的作用B.活细胞中全部有序的化学变化的总称C.吐故纳新D.生老病死5.排泄是指( )。
A.食物消化后留下的残渣从消化管排出体外B.将没有被吸收的东西排出体外C.将粪便排出体外D.人和动物将新陈代谢最终产物排出体外的过程6.大陆架是指( )。
A.大陆的水下延续部分,深度不超过200mB.水深在200m以上的坡地C.水深在2000-5000m的半缓地带D.水深在4000-6000m的深海平原二、判断题(每小题2分.12个小题,共24分)7. 1962年出版的爱因斯坦的《寂静的春天》,开始了环境保护的新时代。
( )8.质点是一种假想的模型。
( )9.热力学第一定律就是能量的转化与守恒定律的表现形式。
( )10.下雪天比融雪天暖和,是由于融雪要吸热。
( )11.绝缘体中是没有电的。
( )12.水泥的水溶性是由于水泥的化学成分能与水结合,形成水合物。
( )13.煤气的致毒成分是CO。
( )14.遗传多样性又叫基因多样性。
( )15.构成细胞的化合物主要是有机物。
( )16.基因是有遗传效应的DNA片断。
( )17.人和高等动物的生命活动主要由体液和神经进行调节。
( )18.光年是时间的表述。
自然科学基础作业3答案化学(精选6篇)

自然科学基础作业3答案化学(精选6篇)【篇1】自然科学基础作业3答案化学《自然科学基础》试题类型及规范解答举例一、填充题(每空格1分)1、太阳的体积是地球的__________倍。
外部太阳大气的底层称为_________。
2、组成蛋白质的基本单位是--------------,它的通式是------------------------。
3、两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内,它们的距离保持不变,则在这段时间内,以___________为参照物,这两辆汽车是静止的;若以____________为参照物,它们都是运动的。
4、绵羊有白色的,有黑色的。
白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制。
现有一头白色的公羊与一头黑色的母羊交配,生产出一头黑色的小绵羊。
那公羊和母羊的基因应该分别是________和_______。
二、选择题(每题2分)1、沿海陆地向海的自然延伸部分称为………………………………()。
(A)沿海平原(B)大陆架(C)大陆坡(D)大洋盆地2、光合作用过程中,氧气释放是发生在……………………………()。
(A)光反应阶段(B)暗反应阶段(C)CO2固定时(D)CO2还原时3、下表为电磁波谱序列:以下各选项中正确的是…………………………………………()。
(A)波长及频率由右至左递增;(B)波长及频率由右至左递减;(C)波长由左至右渐减,频率则渐增;(D)波长由左至右渐增,频率则渐减。
4、要想使一棵月季上开出两种不同颜色的花,应采用的繁殖方法是…………………()。
(A)扦插繁殖(B)分根繁殖(C)嫁接繁殖(D)种子繁殖三、简答题(每题4分)1、宇宙包括哪些主要天体类型。
2、裸子植物和被子植物主要区别在哪里?3、举例说明食物消化的两种方式。
简述口腔、胃、小肠的消化作用。
4、用短线把下列4种光学仪器与其对应的成像情况彼此连接起来。
A.照相机(1)倒立放大实像B.幻灯机(2)放大倒立虚像C.显微镜(3)正立放大的虚像D.放大镜(4)倒立缩小的实像四、计算题1、(5分)实验测得某水溶液[H+]=1某10-3mol/l,求溶液的PH值,说明溶液的酸碱性.2、(5分)有一电吹风,其线圈电阻为44欧姆,当接上220伏电压时,通电10分钟,产生多少热量?五、论述题1、8分)论述金属腐蚀的类型及保护方法。
自然科学基础期末考核-大作业答案

自然科学基础期末考核-大作业答案参考答案1浅谈科学一、科学精神的简明定义纵观人类文明发展历史,科学本来是一种研究掌握自然规律以及造福人类的一种创新活动,但是天上从来不会掉馅饼,自然界的规律无穷尽,为了更好的创新,我们必须树立终身学习终身教育的观念,永远谦虚好学,知难而进。
人的本质在于创新,创新无止境,我们必须客观的看待自然界以及人类社会,求真务实,不能浅尝则止,要不断推敲,得寸进尺,不断深入,才能有所发现发明。
但是作为人类社会中的一个成员,需要解决的问题会堆积如山,危险也在所难免,所以科学精神是一种需要有诚心、善良的探索未知世界的特殊勇敢精神,改善民生是最终目的,开辟一个新的世界更是一种高尚的境界。
但也要明白任何人的工作都是建立在前人的努力的基础上的,同时自己的诚心也会为后人树立伟大精神,指引后人前进。
钱学森树立的载人航天精神也正是伟大事业需要并产生伟大精神的一种完美体现。
科学精神是人类追求真理的崇高精神。
二、科学精神的内涵1、探索求真的理性精神;2、实验取证的严谨精神;3、批判创新的进取精神;4、互助共进的协作精神;5、自由竞争的宽容精神;6、捍卫真理的献身精神。
三、科学精神的主体1、形成科学精神的主体著名的科学家和普通的科研人员是形成科学精神的重要主体,特别是人类历史上一些著名的科学家通过自己的科研实践和科学成果展现出崇高的科学精神。
同时,我们不要忽略其他社会成员在科学精神形成过程中的作用,包括政治家(政府官员)和法学家(司法人员)等等。
2、弘扬科学精神的主体人生的两大任务是认识世界和改造世界,正确认识世界和有效改造世界都离不开科学精神。
社会广大成员都是弘扬科学精神的主体。
弘扬科学精神、远离迷信愚昧,益于美好生活。
参考答案2对科学研究的认识教育科学研究是人类用科学、知识来武装自己,培养和造就科学技术人才,提高全民族科学素质,增强社会的科学能力的社会活动,也是科学知识的再生产和人类科学化的过程。
(2020年更新)国家开放大学电大《自然科学基础》期末题库和答案

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《自然科学基础》题库及答案一一、填空题(每空2分。
共20分)1.地球的外部圈层有大气圈、——和生物圈组成。
2.核酸可分为脱氧核糖核酸(DNA)和——(RNA)两大类。
3.船上的旅客看到岸边的树向正南方向移动,旅客是以船为参照物的,这时船朝方向行驶。
4.绿色植物能进行光合作用,把——转变为有机物,同时把光能转变为化学能贮藏起来。
5.人类的营养素主要包括糖类、脂类、——矿物质、维生素等。
6.解决能源问题的出路,归纳为四个字,就是开源节流。
开源是——;节流就是节约使用能源,特别重视节约矿物燃料。
7.人类利用煤,——和天然气作为原料,它们被称为矿物能源。
8.用大小不同的力按同一个琴键时,发出的声音的响度不同,这是由于琴键振动的不同。
9.生物对环境产生很大作用,它能改变——,影响水循环,并参与岩石和土壤的形成。
10.工业“三废”指的是废气、废水、-------- 。
二、选择题(每题3分。
共30分)1.陆地地貌有五大类型,其中地表起伏大,绝对高度大手500米的类型是( )。
A.高原 B.平原C.山地 D.丘陵2.葡萄糖是生物体内的( )。
A.储能物质 B.调节物质C.主要组成物质 D.主要能源物质3.对于作匀速圆周运动的物体,下列说法中错误的是( )。
A.因为是匀速,所以物体的速度是不变的B.因为是匀速,所以物体运动的周期是不变的C.因为是匀速,所以物体在任何相等的时间内通过的路程相等D.因为是匀速,所以物体在任何相等的时间内转过的角度相等4.根据太阳的位置确定的本地或本经度的时间称为( )。
自然科学基础作业3(电大形成性考核册答案)doc资料

第六章化学反应(1)什么叫化学反应速率?浓度、压强和温度对化学平衡和化学反应速率的影响?在其他条件不变的情况下,增加反应物浓度或减少生成物浓度,化学平衡向正反应方向移动;增加生成物浓度或者减少反应物浓度,化学平衡向着逆反应的方向移动。
增大反应物的浓度,也可以增大化学反应速率。
对有气体参与的反应,若反应前后气体分子数不相等,则在等温下,增大总压强,平衡向气体分子数减少的方向移动;减压,则平衡向气体分子数增加的方向移动。
增大压强,也可以增大化学反应速率。
温度的影响与反应的热效应有关,升高温度,使平衡向吸热方向移动;降低温度,使平衡向放热方向移动。
升高温度,也可以增大化学反应速率。
(2)试述煤气(CO)的致毒原因和解毒办法?煤气中毒即一氧化碳中毒。
一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难。
解毒办法:1.应尽快让患者离开中毒环境,并立刻打开门窗,流通空气。
2.患者应安静休息,避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
3.对有自主呼吸的患者,应充分给予氧气吸入。
4.对昏迷不醒、皮肤和黏膜呈樱桃红或苍白、青紫色的严重中毒者,应在通知急救中心后便地进行抢救,及时进行人工心肺复苏,即体外心脏按压和人工呼吸。
其中在进行口对口人工呼吸时,若患者嘴里有异物,应先往除,以保持呼吸道通畅。
5.争取尽早对患者进行高压氧舱治疗,以减少后遗症。
即使是轻度、中度中毒,也应进行高压氧舱治疗。
(3)化学反应式配平的主要依据是什么?化学式配平:质量守衡,若是氧化还原反应还有得失电子守衡。
离子方程式:质量守衡,电荷守衡,若氧化还原反应得失电子守衡。
(4)什么是核反应?核反应是指入射粒子(或原子核)与原子核(称靶核)碰撞导致原子核状态发生变化或形成新核的过程。
2020年电大自然科学基础形成性考核册答案1-4必考重点

电大自然科学基础形成性考核册答案1-4第一章物体的运动和力(3)什么是质点?质点就是有质量但不存在体积与形状的点。
通常情况下如果物体大小相对研究对象较小或影响不大,可以把物体看做质点。
(4)什么是速度?什么是速率?①位移和时间的比值,叫做匀速直线运动的速度。
速度在数值上等于单位时间内的位移大小。
速度是矢量,其方向就是物体位移的方向。
②在某些情况下,只需要考虑运动的快慢,就用物体在单位时间(例如1 s)内通过的路程来表示,并把这个物理量叫做速率。
它是一个表示物体运动快慢程度的标量。
(5)什么叫力的三要素?怎样对力进行图示?是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点,此性质称为力的三要素。
根据力的三要素,我们可以用作图的方法把“力”形象地表示出来,这叫做力的图示。
具体的作法是:从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,在线段的末端标上箭头。
线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点是力的作用点。
(6)什么叫牛顿第一定律?什么叫惯性?①牛顿第一定律:切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
②惯性:物体这种保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
.牛顿第一定律又叫惯性定律。
(7)质量和重量有什么联系和区别?通过牛顿第二定律,一个物体的质量m和它的重量G建立起G=mg的密切联系。
由于在地球上同一地点所有物体的重力加速度g的值都相同,故不同的物体的重量与它们的质量成正比,因而可以通过比较物体的重量来比较它们的质量。
等臂天平利用等臂杠杆原理,从标在砝码上的质量数,直接读出被称物体的质量数。
用天平不能直接测出物体的重量,因为物理学中,重量的含义是力,是物体所受重力的大小,是矢量。
然而在市场商务活动及化学或生物的科学实验中,使用重量一词明显是指质量,因为此时涉及的是物品,而不是重力。
第二章分子运动和物态变化(8)分子动理论的三个要点?分子动理论的三个要点:(1)物质是由大量分子组成的。
自然科学基础期末考核-大作业答案2

自然科学基础期末考核-大作业答案2自然科学基础期末考核-大作业答案题目:根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章,谈谈你对科学的理解。
不少于800字。
参考答案1 浅谈科学精神一般地说,科学精神是关于“事实的知识”,是对“事实”的“真”的追求,要求知识符合事实,解决“是与非”、回答“是不是真”的问题.我们常说实事求是,追求真理,坚持真理,重视实践,敢于怀疑,勇于探索,勇于创新等.这是科学精神的范畴.人文精神是关于“价值的知识”,是对“价值”和“善”的追求,要求行为要符合道德,解决“善与恶、美与丑”、回答“应当怎样”的问题.我们常说确立正确的世界观、价值观和人生观,我们的行为、做任何一件事,要有明确的意义、正确的目标、符合社会理想和信念,要有高尚、善良、纯洁和健康的情操与精神,真善美的生活态度等.这便是人文精神的范畴.科学精神就是对真理不懈的追求精神,它的核心是“求真”.人文精神是一种普遍的人类自我关怀,它的核心是求善、求美.科学、知识不是凭空产生的,它源自于人类生存、生产和生活实践.科学和人文并不是必然分离的,必然对立的,在早期,他们是和谐统一的.现代科学的突飞猛进,现代技术和工业的迅猛发展,大大地提高了科学的地位.科学精神的影响迅速扩大,如日中天.科学文化受到崇尚,科学教育受到青睐.人文主义相形见绌,地位降低,影响弱化.科学和人文精神正是从这时分道扬镳的,科学主义正是由此而背离人文主义,开始凌驾于人文知识之上,俨然成了真理的唯一化身.在科学主义看来,科学是唯一正当的知识,是真理性的知识,而艺术、人文甚至某些社会科学知识都是不科学的,最多是前科学的,甚至是应该驱逐的.两者各执一端,人文主义强调人的非理性因素,科学主义强调人的理性.然而,根据马克思的”真理和价值在实践中的辩证统一性”要求,我们必须坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一.这就要求我们要辩证统一的认识科学精神和人文精神之间的关系.我们不能把科学精神和人文精神割裂开来理解,首先,科学精神反应的是追求真理,实事求是.而人文精神追求的是人们要形成正确的价值观,追求真善美,摒弃一切虚伪的价值取向.于是我们就可以根据马克思真理的价值的辩证统一性来理解科学精神和人文精神的辩证统一.真理和价值在实践中的辩证统一性表现在:一.成功的实践必然是真理和价值的辩证统一为前提的.二.价值的形成和实现以坚持真理为前提.三.真理和价值在实践和认识活动中是互相制约,互相引导.互相促进的.因此.我们可以看到科学和人文的辩证性和统一性.其次.要是我们把科学精神和人文精神割裂开来的话,那么结果将是造成了只懂技术而灵魂苍白的“空心人”,或不懂技术却奢谈人文的“边缘人”.这两种结果都将是造成人的不完整的发展,都是人们在认识世界和改造世界的过程中走极端.而这又必将造成社会畸形发展.最后.科学知识其实也是一种人类文化,科学精神也是一种人类精神.如果没有人文情怀关照,科学主义只能是盲目的和莽撞的;如果没有科学精神融入,人文主义只能是蹩脚的和虚妄的.作为求真、求实的探究,科学本身无法解决自身存在的意义问题,只有在人文精神的引导下,科学才能被赋予善的目的.如果科学失去人文精神的引导和制约,并将道德理想、终极关怀、文化价值、情感体验和人生意义问题排除在外,只能陷于工具理性和技术功利主义的泥潭.人文主义也是这样,如果失去科学精神的光芒和照耀,只能是暧昧不明的喃喃呓语.无论何时何地,人文精神都不能背离科学精神,科学精神所蕴涵的客观性、逻辑一致性和试错的检验方法是推动人类知识进步和文明演进的重要力量.弘扬科学精神和人文精神,对我们大学生有重要的意思.我们正处在世界观和人格的形成和发展的时期,应当大力弘扬科学精神和人文精神.全面提高自身的参考答案2 科学精神的主要内涵科学精神是科学的灵魂,以求实和创新为核心诉求,是现实可能性和主观能动性的结合。
自然科期末考答案

自然科期末考答案一、單一選擇題(四十題,每題2分,共80分)1.答案:(D) 2.答案:(C) 3.答案:(C) 4.答案:(D) 5.答案:(C) 6.答案:(C) 7.答案:(B) 8.答案:(B) 9.答案:(B) 10.答案:(D) 11.答案:(B) 12.答案:(A) 13.答案:(D) 14.答案:(B) 15.答案:(D)16.答案:(A) 17.答案:(C) 18.答案:(C) 19.答案:(D) 20.答案:(C) 21.答案:(D) 22.答案:(B) 23.答案:(B) 24.答案:(C) 25.答案:(C) 26.答案:(C) 27.答案:(C) 28.答案:(A) 29.答案:(B) 30.答案:(C) 31.答案:(D) 32.答案:(B) 33.答案:(A) 34.答案:(A) 35.答案:(C)36.答案:(B) 37.答案:(D) 38.答案:(B) 39.答案:(A) 40.答案:(B)二、選擇題(二十題,每題1分,共20分)41.答案:(B) 42.答案:(A) 43.答案:(A) 44.答案:(C) 45.答案:(B)46.答案:(C) 47.答案:(C) 48.答案:(B) 49.答案:(D) 50.答案:(B) 51.答案:(B) 52.答案:(C) 53.答案:(D) 54.答案:(B) 55.答案:(B)56.答案:(B) 57.答案:(D) 58.答案:(D) 59.答案:(B) 60.答案:(A)自然科期末考答案一、單一選擇題(四十題,每題2分,共80分)1.答案:(D) 2.答案:(C) 3.答案:(C) 4.答案:(D) 5.答案:(C) 6.答案:(C) 7.答案:(B) 8.答案:(B) 9.答案:(B) 10.答案:(D) 11.答案:(B) 12.答案:(A) 13.答案:(D) 14.答案:(B) 15.答案:(D)16.答案:(A) 17.答案:(C) 18.答案:(C) 19.答案:(D) 20.答案:(C) 21.答案:(D) 22.答案:(B) 23.答案:(B) 24.答案:(C) 25.答案:(C) 26.答案:(C) 27.答案:(C) 28.答案:(A) 29.答案:(B) 30.答案:(C) 31.答案:(D) 32.答案:(B) 33.答案:(A) 34.答案:(A) 35.答案:(C)36.答案:(B) 37.答案:(D) 38.答案:(B) 39.答案:(A) 40.答案:(B)二、選擇題(二十題,每題1分,共20分)41.答案:(B) 42.答案:(A) 43.答案:(A) 44.答案:(C) 45.答案:(B)46.答案:(C) 47.答案:(C) 48.答案:(B) 49.答案:(D) 50.答案:(B) 51.答案:(B) 52.答案:(C) 53.答案:(D) 54.答案:(B) 55.答案:(B)56.答案:(B) 57.答案:(D) 58.答案:(D) 59.答案:(B) 60.答案:(A)。
国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末考核-大作业答案

国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末考核-大作业答案
题目:根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章,谈谈你对科学的理解。
不少于800字。
参考答案
对科学的理解
我知道对于“科学”这词汇,各种权威机构已经给出了太多定义和详细的解释了,在这里我只是随性的谈一谈对科学的理解。
1.从小,我们就会听到各种各样的含带“科学”二字的话。
比如,“你这样的做法不科学,我这样做比较科学”,“我们要掌握科学方法来做事”,“要养成科学的作息习惯”。
这些话大家听起来一定不陌生,如果要举这种像耳边话的例子,一定还有很多。
那么到底什么是科学呢?
我的本科专业是物理学,物理学当然是科学。
后来考研读的是计算机科学,这当然也属于科学。
读了多年的书,学了多年的知识,却深陷在知识里无法自拔,很少思考一些本质的问题:到底什么是科学,为什么民国时期我们要大力将科学引入中国,为什么现代社会大家都讲科学,科学从哪里来,对我们人类又有着怎样的影响。
2.首先我想要说的是,科学绝不是绝对正确的东西。
任何把科学理解为真理的人都是错误的,都是没有真正理解科学内涵的。
若是说什么是绝对真理,那么这可能是宗教、可能是政治,但绝不是科学。
我认为科学不是一个结果性的东西,而是一个过程性的、思想性的东西,也就是说,科学是一种认识世界、改造世界的思维方法,这种思维方法敢于承认自己的无知,这种思维方法用实践来推动着自己进步。
为什么在科学革命之前,人类发展了几十万年的进步成果都不如科学革命后的这几百年发展的成果丰硕呢?原因在于科学革命之前,人类认为自己无所不知,。
2020年电大《自然科学基础》期末重点综合练习1-3与参考答案

电大《自然科学基础》期末重点综合练习1-3与参考答案自然科学基础综合练习一(一)填空题1.自然科学实践中常用的基本科学方法有:观测与实验、调查与统计以及某些探索性方法。
2.决定力的作用效果的要素是力的大小、方向和作用点。
3.分子动理论的三个要点是物质是由大量的分子组成的、分子在做无规则的运动,分子之间存在着相互作用力。
4.声音的三要素是响度、音调、和音色。
5.欧姆定律表明,通过导体的电流I跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
6.生产和生活中常用的三酸是盐酸、硫酸、硝酸。
7.主要的化学反应类型有无机反应、有机反应、聚合反应。
8.生物多样性的三个层次指遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(二)判断题1.1962年出版的爱因斯坦的《寂静的春天》,开始了环境保护的新时代。
( )2. 作用力与反作用力相等是牛顿第二定律。
( )3.热力学第一定律就是能量的转化与守恒定律的表现形式。
( )4.频率是弹簧振动中通过的路程。
( )5.绝缘体中是没有电的。
( )6.臭氧是有臭味的氧气。
( )7. 煤气的致毒成分是CO。
( )8. 细胞是生物构成的基本单位。
( )9. 无氧呼吸中没有氧气参加。
( )10. 现在地球上的生物仍然在进化。
( )11. 光年是时间的表述。
( )12.物体受力才会运动。
( )(三)单项选择题1.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”第一句描述的运动的参考系是(B )。
A. 竹排B. 青山与河岸C. 河岸D. 流水2.对水的蒸发现象描述正确的是( C )。
A. 水在沸腾时才会蒸发B. 水在冷却成冰后就不蒸发C. 水在任何温度下都能蒸发D. 水在受热时才会蒸发3.判断一种食物是酸性食品还是碱性食品是根据( D )。
A.食物的口感B.食物水浸汁的PHC. 食物的成色的鲜艳度D.食物在人体内的代谢产物的性质4.新陈代谢是指(B)。
A.产生新物质取代旧物质的作用B.活细胞中全部有序的化学变化的总称C.吐故纳新D.生老病死5.排泄是指( D )。
(完整版)自然科学基础期末综合练习

(完整版)⾃然科学基础期末综合练习⾃然科学基础期末综合练习⼀、期末试题类型本课程期末考试题型分为五种:填空题、选择题、简答题、计算题、论述题。
各类题型⼤致⽐例是:1.填空题填空题每空格1分共20分,占全部试题的20%;2.选择题在四个备选答案中选出⼀个正确答案,共计15个⼩题,每⼩题2分,共30分,占全部试题的30%;3.简答题每⼩题4分,6个⼩题,共计24分,占全部试题的24%;4.计算题每⼩题5分,2个⼩题,共计10分,占全部试题的10%;5.论述题每⼩题8分,2个⼩题,共计16分,占全部试题的16%。
期末综合练习⼀、填空题:1.20世纪的科学技术具有三⽅⾯突出的特点,它们是:(1)科学技术经历了全⾯空前的⾰命;(2) ;(3)科学技术有巨⼤作⽤。
2.地球上外部圈层有⼤⽓圈、⽔圈和,它们既是相互区别和相互独⽴的,⼜是相互渗透和相互作⽤的。
3.进⾏科学研究⼀般过程是选择和确定研究课题,接着制定研究计划,然后根据计划⽅式,最后进⾏分析归纳,作出⼀定的解释。
4.“涛之起也,随⽉盛衰”指的是⾃然界中的现象。
5.太阳的体积是地球的倍。
外部太阳⼤⽓的底层称为。
6.⾮⾦属元素氟、氯、溴、碘,通常称为族元素。
7.地表形态是不断变化的,它的变化是的结果,既有外部⽔圈和⼤⽓圈的外⼒作⽤,也有的内⼒作⽤。
8.⼀氧化碳能把氧化铁还原成单质铁,其化学反应⽅程式为,其中是氧化剂,是还原剂。
9.写出⾦属钠和氯⽓的化学反应⽅程式,其中钠是剂,氯⽓是剂。
10.质量为70千克的⼈爬上⾼出地⾯15⽶的屋顶。
他的重⼒势能增加了焦⽿。
11.船上的旅客看到岸边的树正向北运动,旅客是以作为参照物的;这时船朝⽅向⾏驶。
12.地球公转的特点是。
13.新陈代谢包括和,它们是两个作⽤相反,但⼜相互依赖的过程。
14.做功和热传递都可以使物体的发⽣变化,所以就物体的内能发⽣变化来说,和是等效的。
15.纯种黄⾊豌⾖(YY)和纯种绿⾊豌⾖(yy)进⾏杂交,根据基因的分离规律,F1豌⾖的颜⾊应是——————,它们的基因型是——————。
自然科学基础期末考核-大作业答案1

自然科学基础期末考核-大作业答案1自然科学基础期末考核-大作业答案题目:根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章,谈谈你对科学的理解。
不少于800字。
参考答案1 对科学的理解狭义地理解,科学是对自然(事物与现象)规律的发现和总结。
人类也是自然界中的一种事物,所以,人类自身、人类社会的现象,也是科学覆盖的范围。
逻辑和数学也是一种知识,它们是不是“自然规律”,也许存在争议。
但这争议丝毫不妨碍它们的作用:所有的科学知识,都遵循或表现为某种逻辑或数学的结果;换言之,在逻辑与数学之外,科学所做的一切,都是在研究对象中寻找逻辑或数学规律。
稍微广义地理解,数学和逻辑也是科学。
科学处于不断的发展之中,其精确界定或范围,也是人们一直讨论和争议的问题——但以上理解,覆盖了绝大部分无争议的科学内容,对大多情形都足够充分。
你也许认为,根本就不存在什么“自然”;一切都是心灵的想象或映射——无妨,科学无需否定这种可能性。
只是,譬如现在,你能阅读到这些文字,随心收藏或分享给远方的朋友,这一切都遵循着科学所发现的那些规律。
科学赋予文明更强的生存力或竞争力,这就是它的基本意义。
诸如过度开发而造成的环境问题,许多人类心灵或精神方面的问题,的确是伴随着近代科学进步而凸现的,但这并非科学的错,而是社会与人群的抉择、运用和自我管理问题。
如果因为科技快速提升了生产力,造成物质丰富,从而使人沉迷于物质而堕落,因此需要制约科学,这是因噎废食。
人类对科学与技术的追求是否过度?是否在科学发现和新技术发明与应用方面投入了过多的资源和注意力,或疏于评估应用的潜在后果,从而来不及选择更好的运用方式、发展途径?有没有或怎样达成人与自然之间更加平衡可以持续的发展方式?——这本身,就是需要用科学的方法和工具(例如逻辑与数学)研究的基本课题。
也只有遵循科学方法,才可能得到可靠及有效的结果。
科学不是绝对的,科学论断都有范围或条件、假设。
科学家也会犯错。
自然科学基础试题答案

自然科学基础试题答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 光合作用是植物细胞中的哪个部分进行的?A. 根B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞壁答案:B2. 以下哪个不是四大基本力?A. 电磁力B. 弱相互作用力C. 强相互作用力D. 重力答案:D3. 地球的自转周期是多少小时?A. 12小时B. 24小时C. 48小时D. 72小时答案:B4. 以下哪个是化学元素的符号?A. H2OB. O2C. HeD. CO2答案:C5. 以下哪个是生态系统中的生产者?A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌答案:A6. 以下哪个是遗传的基本单位?A. 基因B. DNAC. 染色体D. 细胞答案:A7. 以下哪个是细胞的组成部分?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 所有选项都是答案:D8. 以下哪个是化石燃料?A. 煤B. 石油C. 天然气D. 所有选项都是答案:D9. 以下哪个是元素周期表中的金属元素?A. 氢B. 氧C. 铁D. 碳答案:C10. 以下哪个是物质的三种状态之一?A. 固态B. 液态C. 气态D. 所有选项都是答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 地球的大气层中,最外层是______。
答案:散逸层2. 植物通过______过程来制造食物。
答案:光合作用3. 人体最大的器官是______。
答案:皮肤4. 牛顿的第二定律描述了力、质量和______之间的关系。
答案:加速度5. 温度的单位是______。
答案:摄氏度或开尔文三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述牛顿的三大运动定律。
答案:牛顿的第一定律,也称为惯性定律,指出物体会保持静止或匀速直线运动状态,除非受到外力作用。
第二定律,即动力定律,表明物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。
第三定律,即作用与反作用定律,说明作用力和反作用力总是成对出现,大小相等,方向相反。
2. 什么是光的折射现象?请简述其原理。
答案:光的折射现象是指光从一种介质进入另一种介质时,其传播方向发生改变的现象。
《自然科学基础》2021-2022期末试题及答案(试卷号2088)

《自然科学基础》2021-2022期末试题及答案(试卷号2088)《自然科学基础》2021-2022期末试题及答案(试卷号2088)一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。
每小题2分.6个小题,共12分)1.绿色植物在生态系统结构中属于( )。
A.生产者 B.消费者C.分解者 D.自然环境2.目前已知化合物的总数达3000万种,其中最多的是含( )元素的化合物。
A.氢 B.氧C.氮 D.碳3.人体排泄废物的主要场所是( )。
A.胃 B.肝脏C.小肠 D.大肠4.生物圈是( )。
A.指地球上所有生命物质的总称B.指地球特有的,有别于其他行星的特殊圈层C.指被生命强烈改造了的地壳表层D.指地球表层生物有机体及其生存环境的总称5.正电荷是指( )。
A.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电B.毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电C.毛皮摩擦金属棒所带的电D.丝绸摩擦金属棒所带的电6.化学反应的主要作用是( )。
A.产生新的物质 B.提供能量C.制造美好的景观 D.产生新的物质,提供能量二、判断题(每小题2分.12个小题.共24分)7.质点是一种假想的模型。
(√ )8. 插入水中的筷子看起来弯了,这是由于光的反射现象造成的。
(× )9.地壳是指大陆上面各种固体岩石组成的地球表层。
(× )10. 土壤的本质特性是具有肥力。
(√ )11. 生物的离体保存的主要工具是基因库。
(√ )。
自然科学基础答案

任务一:正确答案是:含最后一位估计值的测量数据正确答案是:小学生同时具备A、B、C三者正确答案是:动物在幼年生命期中一段对某种刺激特别敏感的时期正确答案是:对测得的数值的位数确定的过程正确答案是:青山与河岸正确答案是:一切物体都有惯性正确答案是:速度的变化和所用时间的比值正确答案是:系统的动能、重力势能和弹性势能的统称正确答案是:水在任何温度下都能蒸发正确答案是:物体中所有分子的热运动的动能和分子势能的总和正确答案是:-273℃正确答案是:气体特有性质理想化的模型错错对对错错错对错错错对错错由于运动的相对性,要描述一个物体的运动时,就必须选取另外的物体作为参考,事先认定这个另外的物体是不动的,才能进行考察。
这种被选作参考的物体或物体群,被称为参照物或参考系。
在研究地面上物体的运动时,若不作特殊说明,都选地面或对地面静止的物体作参考系。
在很多情况下,可以不考虑物体的大小和形状以及运动形式,而使问题简化,这就是把物体看作一个质点,质点即具有一定的质量而没有大小和形状的物体。
物理学的研究表明:物质是由大量的分子组成的;分子在做无规则的运动;分子之间存在着相互作用力。
任务二:正确答案是:光从水面进入空气时的折射正确答案是:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电正确答案是:电子的定向运动正确答案是:带电体之间的高电压引起的放电现象正确答案是:食物在人体内的代谢产物的性质正确答案是:PH < 5.6 的降水正确答案是:水中含有的钙、镁等盐类错错对对错对错对错错对错错对错错对对声音的三个要素——响度、音调和音色。
音色:音色决定于泛音的多少、泛音的频率和泛音的振幅。
二胡和小提琴彼此的频率成分不同,图像不同,所以音色不同。
①电路中各支路两端的电压相等;②电路的总电流等于各支路的电流之和。
温室效应指大气层允许太阳短波辐射通过和在吸收地面长波辐射的同时,向地面逆辐射波长更长的长波辐射,从而使地面升温,并处于保温状态的现象。
地球大气的这种保温作用,有如种植作物的温室,使全球气候变暖,将导致冰川融化,水灾频发,病虫害增加。
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自然科学基础期末考核-大作业答案题目根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章,谈谈你对科学的理解。
不少于8字。
参考答案1 浅谈科学方法科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段,包括在理论研究、应用研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式。
在心理学中,主要是指利用科学思维从事科学研究,从而得出所研究对象的本质和规律。
利用科学方法来研究事物的本质及规律,科学思维是首要前提。
一般来说,在心理学中科学思维具有以下几个特征
(1)决定论决定论是指,任何事件都有其原因。
对心理学研究而言,决定论意味着所有人类行为背后都有其原因。
例如,儿童说谎这种行为背后,就有着来自儿童自身、家庭和学校环境等方面的原因。
(2)可揭示性可揭示性是指,使用科学的方法能够揭示事件的原因。
对于心理学研究来说。
,这意味着人类行为的规律性可以通过科学的方法揭示出来。
找到行为的原因之后,心理学家可以预测人类的行为。
(3)客观性客观性是指,研究结果不受研究者的影响。
与客观性密不可分的就是可重复性,其含义是别人可以在相同的实验条件下重复研究结果。
(4)数据驱动数据驱动是指,研究者希望自己的研究结论能够有客观数据的支持,而这些数据是采用系统的程序所收集的。
(5)经验主义的问题经验主义是指,通过直接观察或经验获得知识的过程,它区别于基于逻辑推理而非直接经验的理性思考。
参考答案2 科学方法的特点及层次科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法。
它具有以下特点
(1)鲜明的主体性,科学方法体现了科学认识主体的主动性、创造性以及具有明显的目的性;
(2)充分的合乎规律性,以合乎理论规律为主体的科学知识程序化;
(3)高度的保真性,以观察和实验以及他们与数学方法的有机结合对研究对象进行量的考察,保证所获得的实验事实的客观性和可靠性。
(4)系统的观察和经验科学方法是人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。
它是科学认识的成果和必要条件,可分为三个层次
(1)单学科方法,也称专门科学方法;
(2)多学科方法,也称一般科学方法,适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则;
(3)全学科方法,是具有最普遍方法论意义的哲学方法。
参考答案3 科学研究方法所谓科学的研究方法,很明显就是科学工作者在从事某项科学发现时所采用的方法,这个过于简单的说明对我们没有多大帮助。
能不能对这个问题作出更详细的说明呢?好吧!我们可以描述一下这个问题的一个理想答案。
(1)在进行科学研究时,应当首先认识到问题的存在。
例如,在研究物体的运动时,首先应当注意到物体为什么会像它所发生的那样进行运动,亦即物体为什么在某种条件下会加速运动,而在另一种条件下则会减速运动。
(2)要把问题的非本质方面找出来,加以剔除。
例如,一个物体的味道对物体的运动是不起任何作用的。
(3)要把你能够找到的、同这个问题有关的全部数据都收集起来。
在古代和中世纪,这一点仅仅意味着如实地对自然现象进行敏锐观察。
但是进入近代以后,情况就有所不同了,因为人们从那时起已经学会去模仿各种自然现象,也就是说,人们已经能够有意地设计出种种不同的条件来迫使物体按一定的方式运动,以便取得与该问题有关的各种数据。
(4)有了这些收集起来的数据,就可以作出某种初步的概括,以便尽可能简明地对它们加以说明,亦即用某种简明扼要的语言或者某种数学关系式来加以概括。
这也就是假设或假说。
(5)有了假说以后,你就可以对你以前未打算进行的实验的结果作出推测。
下一步,你便可以着手进行这些实验,看看你的假说是否成立。
(6)如果实验获得了预期的结果,那么,你的假说便得到了强有力的事实依据,并可能成为一种理论,甚至成为一条“自然定律”。