用重复命令画正多边形教学设计

宝石开花

—用重复命令画正多边形

课题：宝石开花—用重复命令画正多边形

教学目标：

知识与能力：

学会重复命令的格式及应用，能用它画出正多边形和其他简单图形。

了解什么是嵌套，并能使用嵌套的方法画出复杂且有规律的图形。

学会用SETPC 命令进行彩色绘图。

过程与方法：

充分利用多媒体、网络教室及教学系统等多种教学手段，把握好每一分钟教学时间，提高课堂教学效率，完成教学任务，达到教学目标。

情感态度价值观：

培养学生观察、分析和解决问题的能力。

重点：

重复命令的格式、使用及技巧。

难点：

1. 对图形深入分析，找出其中规律性的部分，确定重复的动作，并转化为需重复执行的命令。

2. 重复命令的嵌套应用。

教材分析：

从本课开始，教学的难度有所加大，学习的命令也更复杂，并逐渐介绍一些例如嵌套之类比较抽象的概念和方法

教法：

讲授法、演示法、讨论法、问题探索法、任务驱动法和上机练习法

学法：

讨论法、问题探索法、讨论法、问题探索法、上机练习法

学情分析：

在学生学习并熟悉了logo语言，要进一步学习更深层次、更具吸引力有兴趣的学习内容，使学生在能力进步的范围内学习新的内容，学习新的知识，逐渐完整学习学科知识。

课时安排：2课时

新课讲授：

一、引入

师：请同学们用前面学习的命令来画一个正方形。

生：画好了，画好了……

师：好，下面请同学仔细观察你画正方形所用命令的特点。

生：全部都是重复的，一样的命令。

老师棒不棒？学习完这节课，你会发现，原来你自己也非常棒。

师：这4组命令是相同的，也就是重复的，反复输入相同的命令

既费时又费力，下面，请同学们看看老师给大家画一个正方形。

生：哇，老师你……

师：Logo语言中有一条命令REPEAT，它能把相同的命令简化，不用再反复输入多次，让你省事又省力，今天我们就来学习这条命令——REPEAT命令，即重复命令。

板书：重复命令画正多边形。

二、教授新知

出示四条。

师：仔细看这命令，你发现这四条命令与老师输入的一条命令有什么相同点不同点？

生：重复了4次，中括号里的内容是一样的。

师：我们重复了4次，重复命令就是repeat。

输入命令时要注意什么呢？中括号。

师：好，自己试一试，感受一下重复命令的魅力。

我说过了，咱们同学是最棒的。

小海龟一共走了多少度？

师：刚才我们用重复命令画了个正四边形，我们再画个正三角形试试呢？

想一想，小海龟每次的旋转角度是多少？

一起看黑板。

师：边说边填写。

师：我们再画个六边形试试？那六边形小海龟的旋转角度应该是

多少呢？

学生操作，老师板书。

你发现有什么规律？有什么内在联系？

画正多边形的命令：

板书：REPEAT 边数[FD 边长RT 360/边数]

师：重复的次数就是边数。

旋转的角度就是360除以边数。

师：自己试着画出正七边形。你发现了什么？

自己试着画出正九边形，你画的正多边形像什么了吗？

师：你发现什么了？边数越多，正多边形就越接近圆形。

师：咱们的同学个个都是最棒的，自己对自己鼓励一下。（30分钟）

三、大显身手

师：到同学们大显身手的时间了。

要求：指挥小海龟画一个边长是1的正360边形。（接近圆形）做的快的同学可以给正360边形加上颜色。

时间：4分钟。

四、总结（2分钟）

师：今天这节课你有哪些收获？

学完这节课后你有什么感受？