化学《碳和碳的氧化物复习》优质教案、教学设计

第六单元复习

一、教学目标

1.知识与技能：通过碳和含碳化合物相关知识的复习，自我建构知识网络，

巩固常见含碳物质的检验、除杂和转化关系。

2.过程与方法：学生自我建构知识网络的学习方法、通过碳及其化合物的知

识复习，初步学会复习“身边物质”的一般方法。

3.情感态度价值观：感受学习化学的乐趣，并将该方法应用到化学学习。

二、教学重和难点

1.学生自我建构以二氧化碳为中心的知识网络；

2.碳及其化合物之间的互相转化关系的应用。

三、教学方法

交流讨论法、实验探究、总结归纳、多媒体辅助、

四、教学过程

除去CO2 中混有

少量CO 杂质：

CO CuO

分析上述实验装置，

1. 观察实验现象，并

CO

利用设计

实验，让学生

感知学习化学

CO

2

2作出合理解释。

的重要性。2. 写出相应的方程式。从而得出除杂

的一般方法

活动二现有A 和B 组成黑色混合物，按以下图示进行实验：

根据实验推断，并写出下列物质的化学式：通过推断题，全面复

习碳及其化合物之间

的转化

通过推断

题，不仅复习

他们的化学性

质，而且还学

1.A. B. C. D. E.

会了做推断题

2.写出①的化学反应方程式

活动三实验装置的探究

1．基础过关

实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题的方法和思路，

从而提升了学生

学以致用的能力。

(1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为；收集装置为（均填字母）;选

回忆之前学习制取氧气的方案流程。结合实验装置，让学

【板书设计】

第六单元复习

碳及其化合物的转化关系