议论文写作指导ppt(大量素材和实例以及论证方法)
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2018议论文写作指导大全(75张PPT)
通过颜真 卿、王羲 之、张风 子等例子， 分析论证 分论点③。
高分例文——享文 化之繁华
文化如辽远的江海，包 容着一切。（段首用概括 的语言交代文化在其他艺 术方面的表现，是为分论 点④）既有张翰的“江月 年年初照人”的美好幽深， 又有李白的“起舞弄清影” 的飘渺烂漫。那篇篇诗词， 字字珠玑，诗人惜字如金， 落笔生花，留给世人一片 芳华。文化之美常浮荡于 我心间。那里有轩榭廊道， 那里有至臻服饰的绣扣， 那里更有吟唱千年的戏曲，
2024/7/15
5
并列式结构 层进式结构 对比式结构 引议联结式结构
并列式结构
一般来讲，议论文的结构形式主要有总分总式，并列式，递进
式和对比式等等，但许多情况下，总分总式的结构几乎适用于所有
议论文，也就是一般所说的“三段论”式，即“提出问题—分析问
内
题—解决问题”或“引论—本论—结论”式。而并列式，递进式和
以键上词两语段“ 属行 于部囊也文分照”章，应，总并标同题起与时。 题目一道提
出文章中心 论点。
高分例文——享文 化之繁华
文化，流淌在悠 远的箫声中，诉说着 哀怨与愁绪。（段首 用概括的语言交代文 化在音乐艺术方面的 表现，是为分论点①） 文化，弥漫在阿炳的 二胡中，叹尽人生的 跌宕起伏;文化，亦 可以流转于锦瑟之间， 轻拢慢捻之间净化内 心的污秽。本无生命 的乐器与乐曲结合在 一起，便成为了文化
通过引用 张翰、李 白的诗词 名句以及 文化在建 筑、服饰、 戏曲等方 面的表现， 分析论证 分论点④。
高分例文——享文 化之繁华
愿乘文化之舟， 度文化之沧海，享 那份美好与挚真， 低吟文化之妙语， 歌呤一生，幸福一 生。
这样的行囊，希 望我们共同拥有， 共同打造，共享文 化盛宴。
高考语文复习： 议论文写作指导 课件(共56张PPT)
今天，我们将针对这一同学们经 常出现的问题，进行探讨。
议论文中的论据，不能只有事例举 证，没有理论分析。理论分析，也并不 是非要长篇大论说上一番，而是需要对 论据做一点评论，话不在于多，而在于 分析评论是不是到位，能不能揭示中心。
议论模式
议论五法
（一）、对比论证法 （二）、因果分析法 （三）、假设分析法 （四）、比喻论证法 （五）、归纳点题法
如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。
时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听 说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝 了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的 水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么 这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入 的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒 硝的药用价值。
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
（二）因果分析法
因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。
例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当 时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人 听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井， 喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井 里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想： 为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进 行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此 他发现了芒硝的药用价值。
议论文中的论据，不能只有事例举 证，没有理论分析。理论分析，也并不 是非要长篇大论说上一番，而是需要对 论据做一点评论，话不在于多，而在于 分析评论是不是到位，能不能揭示中心。
议论模式
议论五法
（一）、对比论证法 （二）、因果分析法 （三）、假设分析法 （四）、比喻论证法 （五）、归纳点题法
如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。
时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听 说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝 了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的 水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么 这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入 的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒 硝的药用价值。
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
（二）因果分析法
因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。
例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当 时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人 听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井， 喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井 里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想： 为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进 行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此 他发现了芒硝的药用价值。
议论文写作指导 课件(共25张ppt)
2、为什么（原因、目的、作用、价值、意义、影响等）
做一个真正的英雄 分论点①：因为英雄，泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②：因为英雄，危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③：因为英雄，式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办（提出解决问题的办法）
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①：当代青年要树立理想，筑牢信念。 分论点②：当代青年要脚踏实地，实干兴邦。 分论点③：当代青年要求知进取，开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证：将正反两面进行对比，从而论证观点，起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功，有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑，用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果，前者言而 有信，得到了众人拥护，变法成功;后者失信于人，落得国破家 亡，代价惨重。
--诚信的重要性
１９０５年，一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作，填了个测得的数字，就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗？”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风， 重新攀到“天险”上，认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：“误差不大，你何必再测呢。”“技术 要求精密，来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说，“京张铁路是我们国家用自 己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’，一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以，修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻的大事，我们要为中国 人争气，不能有一点误差，我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国铁路史上写下了光 辉的一页。
写作指导议论文的论证方法 ppt课件
（二）对比论证法
论点：好集体不会埋没人才
材料：孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人 可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当 孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能 ，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以 致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王 听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国 ，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。
写作指导议论文的论证方法
√ •摆事实+讲道理（ ）
• 其实，在我们身边不尊重消费者生命的食品 写安河作全北指事三导件鹿议又集论文何团的止 使论是 用证“ 三方瘦 聚法肉 氰精 胺” 制一 造起毒奶?2粉00，8年导 致数名儿童死亡，十几万儿童受害。2006年 河北苏丹红鸭蛋事件，震惊全国，让人望 “蛋”生畏;石蜡火锅底料、毛发酱油、地沟 油、彩色馒头……让人闻之作呕。一起起食 品安全事件，让国人谈食色变，怀疑餐桌上 没有几样是可以放心食用的食品。食品安全 事件屡屡发生，每一次事件过后都让人心有 余悸。企业不能不深思，不把别人的生命当 回事而随意践踏，又有谁会尊重企业的生命 呢?我们的民族又将走向何方?
•写论，作证面指：对导歌议人德论生用文的的了不论差断证不碰方多壁法半，生及的时精调力整学了画人无生成 目标，在文学道路上做出一番成就。孙中 山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不 能救社会，于是转而投身革命，终于成就 了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告 诉我们，成功者是在不断的实践中发现了 成功的道路，并不是一开始就站到了正确 的起点上。因此，我们不要盲目地相信自 己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而 要尽可能多地尝试各种各样的发展道路， 与时俱进地调整自己的努力方向。发现自 己，才能实现个人的最大价值。
❖ 对比性分析论证：Байду номын сангаас
怎样写议论文课件(幻灯片31张)
文章开头准确解释概念，给人印象清楚明确。
（七）比喻导入法。 （八）类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点？
拟写并列分论点的角度： 1、是什么；2、为什么；3、怎么办
胜一个错误，人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予，携着错误走向光辉。
深：这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘，可以揭实 质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调， 如果能联系的话，第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想， 学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出 的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流， 时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容， 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错 误总是难免，也不可怕。
（七）比喻导入法。 （八）类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点？
拟写并列分论点的角度： 1、是什么；2、为什么；3、怎么办
胜一个错误，人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予，携着错误走向光辉。
深：这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘，可以揭实 质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调， 如果能联系的话，第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想， 学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出 的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流， 时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容， 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错 误总是难免，也不可怕。
高中议论文论证方法(课堂PPT)
对他去比们支要配论创环证造境法环 。。境表，明根确据定自目己的标生的活必目要标性2，1 。
（喻证、例证）
9
知识钩玄3
(三)比喻论证法 简称喻证法，就是用比喻来说明道
理的论证方法。运用这一方法，推理 能够深入浅出，道理说得明白、透彻， 使读者容易接受。
10
运用喻证法必须注意以下三点： 1、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人 们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常 见熟知的，就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似，求神似。喻证的喻体是为了阐发 观点，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证 的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入 微的体味与揣摩。 3、联合分析及例证。因为比喻的双方缺乏本质上的 内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深 刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和分 析及例证法等结合起来使用。
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 指出一种并简要分析它的作用。
17
• 示例一：引用论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
• 示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
• 示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
其基本格式：如果XX……不……，
那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？）
因此（由此可见），……
15
论证方法小结：
• 举例论证法 • 引用论证法 • 比喻论证法 • 对比论证法 • 假设反推法 • 多种论证法综合运用
16
练习
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。”
（喻证、例证）
9
知识钩玄3
(三)比喻论证法 简称喻证法，就是用比喻来说明道
理的论证方法。运用这一方法，推理 能够深入浅出，道理说得明白、透彻， 使读者容易接受。
10
运用喻证法必须注意以下三点： 1、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人 们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常 见熟知的，就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似，求神似。喻证的喻体是为了阐发 观点，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证 的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入 微的体味与揣摩。 3、联合分析及例证。因为比喻的双方缺乏本质上的 内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深 刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和分 析及例证法等结合起来使用。
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 指出一种并简要分析它的作用。
17
• 示例一：引用论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
• 示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
• 示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
其基本格式：如果XX……不……，
那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？）
因此（由此可见），……
15
论证方法小结：
• 举例论证法 • 引用论证法 • 比喻论证法 • 对比论证法 • 假设反推法 • 多种论证法综合运用
16
练习
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然，人生是个大舞台，我们都是 表演者，但是，一位真正优秀的演员，不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。”
议论文写作指导课件(共25张PPT)
论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 例文：古今中外，许多取得了重大成就的人， 很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就 曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平 凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行 研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚 曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间， 昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研 数学，终成著名的数学家。
二、思考讨论
观点：贫困也是一笔财富 例文：“自古才子出寒门”。司 马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父 ，幼时连稠一点的粥都难以喝到 ；明代龙图大学士宋濂家中一贫 如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦 倒，一文不名，生活上常靠着弟 弟接济；苏联伟大作家高尔基曾 经是个流浪儿；居里夫人刚满十 岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
他们写议论文的时候，只会提观 点和摆材料，通篇作文没有一点 自己个人的意见和看法，这类考 生往往缺乏对事物的认知和辨析 能力，这类作文只能给到中等或 以下档次。
观点＋材料＝作文的失败
以叙代议
改文：……这都是幼时曾经贫困 而后来成为才子的非常之人。寒 门是他们植根的土壤，也就是这 块贫瘠的土壤使他们不断地成长， 不断地成熟，塑造自我，完善自 我，最终成为参天大树，开出灿 烂之花。由此看来，贫穷并不可 怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信 心和斗志。穷则思变，就要奋发 图强，越是贫困越激励人奋发上 进，这何尝又不是一笔财富呢？
四、常用方法讲解
◆果因分析法 ◆假设分析法 ◆比较分析法 ◆解说分析法
在叙述事例的基础上，对事例中的行 为，沿着“为什么”这条思路，探求其 根源，由果索因，使内容逐步深化。这 种方法叫做因果关系分析法。
标志性词语：“为什么……因为……” “正因为如此……所以……”“之所以……是因 为…… ”
二、思考讨论
观点：贫困也是一笔财富 例文：“自古才子出寒门”。司 马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父 ，幼时连稠一点的粥都难以喝到 ；明代龙图大学士宋濂家中一贫 如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦 倒，一文不名，生活上常靠着弟 弟接济；苏联伟大作家高尔基曾 经是个流浪儿；居里夫人刚满十 岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
他们写议论文的时候，只会提观 点和摆材料，通篇作文没有一点 自己个人的意见和看法，这类考 生往往缺乏对事物的认知和辨析 能力，这类作文只能给到中等或 以下档次。
观点＋材料＝作文的失败
以叙代议
改文：……这都是幼时曾经贫困 而后来成为才子的非常之人。寒 门是他们植根的土壤，也就是这 块贫瘠的土壤使他们不断地成长， 不断地成熟，塑造自我，完善自 我，最终成为参天大树，开出灿 烂之花。由此看来，贫穷并不可 怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信 心和斗志。穷则思变，就要奋发 图强，越是贫困越激励人奋发上 进，这何尝又不是一笔财富呢？
四、常用方法讲解
◆果因分析法 ◆假设分析法 ◆比较分析法 ◆解说分析法
在叙述事例的基础上，对事例中的行 为，沿着“为什么”这条思路，探求其 根源，由果索因，使内容逐步深化。这 种方法叫做因果关系分析法。
标志性词语：“为什么……因为……” “正因为如此……所以……”“之所以……是因 为…… ”
高中语文议论文写作指导(很实用)ppt课件
11
议论段落示例 2 《学会放弃》
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。②古今中外， 有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。③李白放弃了富 贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了 尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待 遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身 份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 ④他 们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一 种寻求主动，积极进取的人生态度。 ⑤进退从容，积极乐观，必然会迎来光 辉的未来。
提出观点
第二部分 析题 简析观点，阐明可行性 （承上启下）
第三部分 正论 正面论述，举例论证观点的正确性
第四部分 反论 第五部分 总结
反面论述，烘托、陪衬，或反证观点 小结：联系实际，深化观点 大结：总括升华，劝勉号召
5
正反对比五段论结构 《扎实的基础是成功的条件之一》
第一部分 引论 由材料中的“一双鞋的材料很重要”引 出观点：扎实的基础是成功的条件之一。
论据如何升格
8
议论段落示例 1 《找准人生坐标》
①为人处世要找准自己的位置。②找准自己的位置， 找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世 界首富比尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而 当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然 离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自 己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑 行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 ④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀 的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在 对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准 了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如 此辉煌的人生。
议论段落示例 2 《学会放弃》
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。②古今中外， 有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。③李白放弃了富 贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了 尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待 遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身 份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 ④他 们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一 种寻求主动，积极进取的人生态度。 ⑤进退从容，积极乐观，必然会迎来光 辉的未来。
提出观点
第二部分 析题 简析观点，阐明可行性 （承上启下）
第三部分 正论 正面论述，举例论证观点的正确性
第四部分 反论 第五部分 总结
反面论述，烘托、陪衬，或反证观点 小结：联系实际，深化观点 大结：总括升华，劝勉号召
5
正反对比五段论结构 《扎实的基础是成功的条件之一》
第一部分 引论 由材料中的“一双鞋的材料很重要”引 出观点：扎实的基础是成功的条件之一。
论据如何升格
8
议论段落示例 1 《找准人生坐标》
①为人处世要找准自己的位置。②找准自己的位置， 找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世 界首富比尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而 当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然 离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自 己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑 行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 ④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀 的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在 对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准 了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如 此辉煌的人生。
作文议论文材料举例及论证方法幻灯片PPT
〔请用设问法析例〕
例 如
观点:生活不需要包装
包装的另一害处，就是使人产生一种不安
康的攀比心理。持金玉者觉得自己富贵，他瞧
Байду номын сангаас
便不起持泥瓷者；持泥瓷者觉得自己贫贱，他
便对持金玉者产生嫉恨。虽然两人都是为了喝
水，但由于盛水器皿的差异而互相产生了不必
要的矛盾，形成了危害极大的攀比心理，这种
攀比心理，产生于两人之间就害了双方，存在
于集体之中就影响了集体的正常生活。
假设法
假设大家都换一种眼光，持金玉者 觉得泥瓷美，持泥瓷者觉得金玉华美。 同时，两人都觉得泥瓷与金玉都比不上 水的甘甜，那样，事情就完全不一同了。 生活也一样，人们互相肯定一下对方， 摈弃自己心头无形的那层“包装〞，那 么我们活得不是可以更本色吗？
欧立希为创造一种新药，坚持进展试验，失败了，总结教训再干，一
物理学家法拉第，为了提醒电和磁的奥秘整整
奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断
地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年
后，他成为提醒电磁奥秘的第一人。
比较法
• 左思和法拉第，不同时代，不同国籍， 不同的研究领域，而他们成功的道路却 是一样的——付出，无悔地付出心血和 汗水，付出精力和智慧。
实战演习
议论文写作系列指导三
学会议例
广州七中赵方勋
复习回忆：
运用例证法，要把握好选例、 叙例和议例三个环节。
习作例如：
• 过度的保护反而会造成伤害。最近，湖南电视 台披露了这样一件事，在湖南的一个大山沟里， 住着一位叫李独美的老人。他的妻子早年去世， 因害怕儿子受到外界伤害，他带着儿子常年居 住在深山里，并且不准儿子下床活动。常年累 月，儿子的双腿变形，语言能力丧失。当湖南 电视台的记者在当地领导的带着下去采访他们 时，展现在眼前的是他儿子的那畸形的双腿和 呆滞的眼神。
例 如
观点:生活不需要包装
包装的另一害处，就是使人产生一种不安
康的攀比心理。持金玉者觉得自己富贵，他瞧
Байду номын сангаас
便不起持泥瓷者；持泥瓷者觉得自己贫贱，他
便对持金玉者产生嫉恨。虽然两人都是为了喝
水，但由于盛水器皿的差异而互相产生了不必
要的矛盾，形成了危害极大的攀比心理，这种
攀比心理，产生于两人之间就害了双方，存在
于集体之中就影响了集体的正常生活。
假设法
假设大家都换一种眼光，持金玉者 觉得泥瓷美，持泥瓷者觉得金玉华美。 同时，两人都觉得泥瓷与金玉都比不上 水的甘甜，那样，事情就完全不一同了。 生活也一样，人们互相肯定一下对方， 摈弃自己心头无形的那层“包装〞，那 么我们活得不是可以更本色吗？
欧立希为创造一种新药，坚持进展试验，失败了，总结教训再干，一
物理学家法拉第，为了提醒电和磁的奥秘整整
奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断
地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年
后，他成为提醒电磁奥秘的第一人。
比较法
• 左思和法拉第，不同时代，不同国籍， 不同的研究领域，而他们成功的道路却 是一样的——付出，无悔地付出心血和 汗水，付出精力和智慧。
实战演习
议论文写作系列指导三
学会议例
广州七中赵方勋
复习回忆：
运用例证法，要把握好选例、 叙例和议例三个环节。
习作例如：
• 过度的保护反而会造成伤害。最近，湖南电视 台披露了这样一件事，在湖南的一个大山沟里， 住着一位叫李独美的老人。他的妻子早年去世， 因害怕儿子受到外界伤害，他带着儿子常年居 住在深山里，并且不准儿子下床活动。常年累 月，儿子的双腿变形，语言能力丧失。当湖南 电视台的记者在当地领导的带着下去采访他们 时，展现在眼前的是他儿子的那畸形的双腿和 呆滞的眼神。
初中议论文写作指导精选PPT
例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种
难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生， 手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭 什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史 蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁 锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦 之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟 人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥 秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
四、议论文的语言特点：严密、准确 五、论证方式：立论和驳论 六、论证结构：提出问题(引论)—分析问 题(本论)—解决问题(结论)
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5
议论文写作顺口溜 引论题，观点明。 本论处，事例证。 正反例，要典型。 结论呼应更完整。
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6
引论题，观点明。
即我们在开头引论部分，无论是事例生动引入， 还是开门见山简洁明了，都要把自己要讨论的话 题，或者是论点阐述清楚。达到观点鲜明的目的。
例：我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去 了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人 总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但 这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看 来，得失并存。 《得失并存》
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7
本论处，事例证
议论文的主体部分就是本论部分，要想自己的论 点为人信服，就得讲出别人认可的道理、列举大 家认知度较高的事例，才能使自己的观点极具可 信力，为读者接受。
（2）、以……论证方法为主。
写作指导：议论文的论证方法PPT课件
作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具 有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。
23
小结：
• 论证方法的种类有很多，例证法、对比法、喻证 法、引证法是最主要、常用的方法。这些方法是 往往是综合使用的。
• 例如：如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。 固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是， 一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽 取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢 得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所 说：“一个人只要真诚，总能打动人。”旭日阳 刚正是凭着这份真诚与朴实打动了万千观众。
象的情况或交代议论
的背景）
2
记叙文
议论文
时间、地点、人 论点：作者对所议论问题所 物、事件的起因、持的见解和主张。应正确、 经过、结果 鲜明
论据：用来证明论点的根据 （事实和道理），应典型、 确凿。
论证：用论据证明论点的过 程和方法。
3
记叙文
议论文
描写方法：人物的 论证方法：例证法、引证法、 肖像（外貌）、语 喻证法（比喻论证法）、对比 言、动作、心理描 法（对比论证法）。 写，环境（景物） 描写等。
17
❖ 对比性分析论证： ❖ 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是
因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。 在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王 昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的 伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中， 如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边 的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐 心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充 分发挥作用。可见，好集体不会埋没比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知 的事物来作比喻证明观点。
• 作用：运用比喻的方法可以把道理讲得更 浅显易懂，使人容易接受。
23
小结：
• 论证方法的种类有很多，例证法、对比法、喻证 法、引证法是最主要、常用的方法。这些方法是 往往是综合使用的。
• 例如：如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。 固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是， 一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽 取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢 得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所 说：“一个人只要真诚，总能打动人。”旭日阳 刚正是凭着这份真诚与朴实打动了万千观众。
象的情况或交代议论
的背景）
2
记叙文
议论文
时间、地点、人 论点：作者对所议论问题所 物、事件的起因、持的见解和主张。应正确、 经过、结果 鲜明
论据：用来证明论点的根据 （事实和道理），应典型、 确凿。
论证：用论据证明论点的过 程和方法。
3
记叙文
议论文
描写方法：人物的 论证方法：例证法、引证法、 肖像（外貌）、语 喻证法（比喻论证法）、对比 言、动作、心理描 法（对比论证法）。 写，环境（景物） 描写等。
17
❖ 对比性分析论证： ❖ 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是
因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。 在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王 昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的 伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中， 如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边 的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐 心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充 分发挥作用。可见，好集体不会埋没比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知 的事物来作比喻证明观点。
• 作用：运用比喻的方法可以把道理讲得更 浅显易懂，使人容易接受。
高中议论文写作指导PPT课件
——寓言《狮子与狐狸》 论证主题：懒惰打败自己 议例方法：探因分析法 例后评价法
正反对比法 假设推理法
例后评价法：
狮子整天过着“饭来张口”的养尊处 优的生活，已使他失去了往日百兽之王 的雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的能 力，健壮的肌肉已松弛下来，变成了满 身的肥肉，动作由矫健变成了“蹒跚”， 身体由“力拔山兮”变成了“弱不禁 风”。可以说害死它的不是狐狸，正是 它自己的“懒惰”。
——07甘肃卷《用爱换真情》
议论文写作指导
1、探因分析法 分析论据的几种方法 2、例后评析法
3、正反对比法 4、假设推断法
小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），
且不能脱离材料。
论据拓展演练
事例： 一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐
狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在 很长的时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送 来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没 有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将 其咬死。
皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人 文素质的提高，中日两国少儿夏令营活动中，中国少年的种种孱 弱行为，无不给了我们深刻的教训。
论证：我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足，爱心如潮，给孩子们报补习班，
学钢琴学舞蹈，参加奥林匹克各种学科大赛等等，已经使我们的青少年不堪重负。 我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育，多种因素混合在一起，试想我们的孩 子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗？
司马迁立下志向，要
继承父业，写一部“成 一家之言”的史书。他 读《春秋》、《尚书》。 20岁开始漫长而艰苦的 游览、考察，足迹几乎 遍及全国各地的名人旧 址。之后又大量阅读国 家藏书、历史资料。最 终写成了被誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。
正反对比法 假设推理法
例后评价法：
狮子整天过着“饭来张口”的养尊处 优的生活，已使他失去了往日百兽之王 的雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的能 力，健壮的肌肉已松弛下来，变成了满 身的肥肉，动作由矫健变成了“蹒跚”， 身体由“力拔山兮”变成了“弱不禁 风”。可以说害死它的不是狐狸，正是 它自己的“懒惰”。
——07甘肃卷《用爱换真情》
议论文写作指导
1、探因分析法 分析论据的几种方法 2、例后评析法
3、正反对比法 4、假设推断法
小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），
且不能脱离材料。
论据拓展演练
事例： 一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐
狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在 很长的时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送 来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没 有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将 其咬死。
皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人 文素质的提高，中日两国少儿夏令营活动中，中国少年的种种孱 弱行为，无不给了我们深刻的教训。
论证：我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足，爱心如潮，给孩子们报补习班，
学钢琴学舞蹈，参加奥林匹克各种学科大赛等等，已经使我们的青少年不堪重负。 我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育，多种因素混合在一起，试想我们的孩 子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗？
司马迁立下志向，要
继承父业，写一部“成 一家之言”的史书。他 读《春秋》、《尚书》。 20岁开始漫长而艰苦的 游览、考察，足迹几乎 遍及全国各地的名人旧 址。之后又大量阅读国 家藏书、历史资料。最 终写成了被誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。
议论文写作指导(优秀实用)PPT课件
2024/3/12
16
常见的四种论证方法：
论证方法也是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论 点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果 说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来 证明”的问题，那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问 题。
1、举例证法：运用典型事例论证观点
2、引用论证：用名人名言谚语论证观点
2024/3/12
7
发现影响深远的万有引力定律，引起了物理 学界的革命，或许在牛顿以前，也有人被掉 落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入 思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这 个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发 展开辟了道路。［摆事实讲道理］
机遇是公平的，当机遇摆在人面前时， 有人抓住了，有人却失之交臂。
阻，挫折失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除 困顿；有人为你指点迷津，指明方向……最终你战胜了苦难， 扬帆远航，驶向彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回 报吗？不能！你应该心存感激，并通过十倍、百倍的付出，用 实际行动予以回报。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教
导他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借 的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不 难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记” 2呢024﹖/3/1我2 想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。 25
１.直起——开门见山
开宗明义，直接点题．简洁明了，干脆利落， 将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
２.疑起——设问作答
用设疑开头，预作铺垫，借以蓄势，引出后文， 启人思迪。问中含奇，话外有意，既点明了文章主题， 又有助于全文的展开，可谓一箭双雕。
议论文论证方法指导PPT
③在对论据的详尽的分析与阐述 中自然而然地得出结论。 “分析”是指点出事实的内涵， 让事例和论点联通起来。“分 析”不要拖沓重复，点明含义 和关系就可以了。
事实胜于雄辩。运用令人信服的事例来证 明论点，让事实说话，使论点有根有据， 增强说服力。这种方法也叫例证法。
现实生活中 的典型事例
历史上的典型 事例和人物
高考议论文写作瓶颈突破
议论文论证方法指导
提出问题 分析问题
论证
解决问题
（议论文的三段论）
摆事实，讲道理
高明精巧 旁征博引，比较对照 的论证
善于证明，善于推理
善 于 运 用 恰 当 的 论 证 方 法
通常的论证步骤
在审题的基础上确定文章的中心论点 构思论证这个观点并收集材料、选择论据 选择论证方法
练习二、题目：青少年大多数渴望成为科学家、 作家、艺术家，这些愿望诚然是好的，但最终 成为“星”的总是少数。其实做一个普普通通的 人又何尝不好。请根据以上材料写一篇议论文。 提示：①普普通通的人不等于庸庸碌碌与世无 争的人。②不要贬低追求成为“星”的人。③徐 虎等劳动模范是从普普通通的平凡事情干起的。
引经据典，画龙Βιβλιοθήκη 睛二.引证式1.什么是引证式 引证式就是用引证法进行论证，写 议论文。它是一种运用理论论据来 证明论点的方法。理论论据一般包 括名人名言、科学原理、公理、定 理以及内含警策的格言、谚语、成 语等。
刘勰说：“明理引乎成辞。”成辞即 所引的理论论据。由于“成辞”的内容已 被公认，经得起考验，是客观真理，无须 再加证明具有较大的权威性和鲜明的理论 色彩，所以，直接引入证明文章的论点， 既能增强文章的理论色彩，给人以确凿可 靠、不容置喙的感觉，又能给人一精练深 刻、生动活泼的印象。运用引证式提出问 题，可以使人感到妙趣横生，发人深思。 在分析问题、解决问题时运用引证法，引 经据典，旁征博引，有不可辩驳的力量。
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• 幸运的是，在历经了多次失败之后命运终于眷顾了他，或 者说这正是他用自己多年来沉淀出来的实力争取得来的。 我们可以设想，如果他没有这许多年以来的不懈努力与奋 斗，没有具备一个优秀演员应该具备的职业素养，那他还 有有今日的成就吗？答案不言而喻。 • 丰富自身的底蕴是获得成功必不可少的一环。
只有厚积 方能薄发 • 厚积方能薄发。就如郑板桥画竹。郑板桥画竹之前，当然早已对所要画的成竹在胸，可画起 来时却并不急于求成。先用细致的笔法或勾或点或圈，把那远山、山间的白云，把那近水、 水中的绿草，都细心的画出来。这时虽然无竹，可那竹早已在点点滴滴的色彩之中了。那高 远的情怀、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。这时候，他才不紧不慢的把竹补上。于是，一幅 浑然天成的劲竹图就出来了。正是因为有了之前那么多的铺垫和渲染，才使得竹的出现顺理 成章。倘若缺少了那些山水的蓄势，竹的精魂也就不会那么传神地表现出来了。 作画如此，做人又何尝不是如此呢？（过渡） 苏洵曾在书斋埋头苦读数载，等积累了丰富的学识和见闻之后才走出书斋，那时他已年逾不 惑，但是正因为有了十多年的积累，他才得到文坛领袖欧阳修的垂青，得以一鸣惊人，成为 北宋文坛上的新星。 厚积方能薄发。厚积，并不是一味地沉寂。沉寂，为的是一飞冲天那一刻。而想一飞冲天， 必须先拥有最强健的体魄，最柔软的羽毛，最坚定的意志。 王国维曾道古今成大事者必经的三个阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯 路。”“衣带渐独上高楼的“那人”，那“蓦然回首”的一刻才显得那么动人。 厚积方能薄发。有了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的“积”，才有了琵琶女精妙绝 伦的“发”；有了初唐王杨卢骆“导夫先路”的“积”，才使得大唐王朝诗歌双子星座的 “发”成为可能；有了改革开放三十年历史发展的“积”，才使得今天向小康社会大步迈进 的“发”成为现实。 厚积方能薄发，薄发源自于厚积！（结尾简短有力，照应文题）
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思
3.厚积薄发需要持之以恒的毅力和意志。
冰冻三尺，非一日之寒。 ——《金瓶梅》
新壶旧酒 • 司马迁遭受宫刑后发愤著史记名垂青史。 • 司马迁名垂青史并非偶然。他极早开始习字读书，十岁时 已能阅读诵习古文《尚书》、《左传》、《国语》等著作。 年级稍长就受学于孔安国、董仲舒，均是那个时代极有声 望的大学者。他学成后漫游各地以丰富见识、采集传闻。 父亲病故后为继承父业而任太史令，饱览群书，著述历史。 • 只有这样踏踏实实一步步走来的人生轨迹和丰富、厚实的 文化底蕴，才使得他能够在牢狱中从记忆的浩瀚书海中信 手拈来出一部史诗。 • 丰富的积累是通往成功的垫脚石，更是人能走出耻辱实现 人生理想的重要动力。
博观约取，厚积薄发
• 1. 2. •
分析题目： 博观约取：广博读书而简约审慎地取用。 厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。 立意角度：
1. “博观约取”可与：教育、积累、自主判断力、坚持、 修身等话题相联系。 2. “厚积薄发”可与： 充分准备、未雨绸缪、坚持不懈、 毅力、决心等话题相联系。 • 思考方向：
所以“薄发”这个词对于现代社会的人而言并不合适,真正应该提倡的,是 “厚积厚发”。 “厚积厚发”是人生的动力.知之为知之,可以教人:不知为不知,可以求 学。这样才能够知无不言,言无不尽,物尽其用,人尽其才。正是有了这 些有志之士的“厚积厚发”,这个社会才得以迅速进步。 “厚积厚发”是积极的人生态度。可能你还没有反应过来,只一瞬间,一 个机会就与你擦肩而过.时间不等你、机会不等你、成功不等你……所有 的一切都要靠你自己去追寻.尽管你现在只能靠双腿前行,你也必须立即 起程,若是等到有了代步工具再行动,可能成功早已成了别人的囊中之物。 厚积厚发，不是教你守株待兔,而是告诉你只有把握机遇,你才能走向 成功。 厚积厚发,不是教你恃才放旷,而是告诉你只有站得高,你才能“一览众 山小”。 厚积厚发,不是促你赶快前行,而是告诉你准备工作永远不可能做到十 全十美,但只要尽力准备了,依然能减少沿途的阻碍。 厚积厚发,学以致用,方能一发即中。
•
厚积薄发是一种深思熟虑的积淀，是一种青云直上的追 求
•
司马迁将屈辱与追求铺成生命的厚重，一本史记名垂 千史。越王勾践欧薪尝胆，默默积蓄着力量一统六国。如 若没有他们的忍辱厚垢；如若没有百折不挠，又怎么有厚 积薄发之日的辉煌。 • 厚积薄发,不是教你恃才放旷,而是告诉你朝着正确的方 向埋头奔向心中的黎明，只有站得高后，你才能“一览众 山小”囊括生命的广度。（总二）
• 演讲家莱斯•布朗耳朵上的厚茧 • 美国著名的演讲家、作家莱斯•布朗当初也是个名不见经 传的小人物，每当有人问起他成功的秘诀时，他就会指着 左耳上的一个厚茧，语重心长地说：“我初涉演讲界时， 一没名气，二没资历，更缺乏个人魅力和经验。可我决心 要在这个行业里干出点儿名堂来，不达目的决不罢休。于 是，我一天到晚给人打电话，求教演讲技能，联系演讲业 务。成名初期，我每天至少打100多个电话，请求别人给 我机会到他们那里去演讲……这个老茧是我获得成功的见 证和记录，值几百万美元啊。” • 每个成功人物的背后，必定有着与他的成功相匹配的无数 心血和付出，以及他为了能达到这样的高度而做的充分准 备
• 导致成功的因素千变万化，而一份经得起历练的底蕴是 必不可少的一环。俗话说“不打无准备之仗,方能立于不 败之地”；“成功只属于有准备的人”。天上掉馅饼的 好事不会太多。那些看起来像是捡了“馅饼”的人，可 能已经眼巴巴的在那个地方等了很久。
观点
是什么： 1.厚积薄发就是点点滴滴的积累。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
•
厚积薄发,不是教你守株待兔,而是告诉你只有 把握机遇,厚积薄发,不是促你赶快前行,而是告诉 你准备工作永远不可能做到十全十美,但只要尽力 准备，减少阻碍的沿途，风景依旧可贵。 • 积累要有时间的保证。积累的方法是多种多 样的。积累是循序渐进的过程，不能操之过急。 有了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的“积” ，才有了琵琶女精妙绝伦的“发”；有了初唐王杨 卢骆“导夫先路”的“积”，才使得大唐王朝诗歌双 子星座的“发”成为可能；有了改革开放三十年历 史发展的“积”，才使得今天向小康社会大步迈进 的“发”成为现实。 • 知,可以求学.这样才能够知无不言,言无不尽,物 尽其用,人尽其才.正是有了这些有志之士的“厚积 厚发”,这个社会才得以迅速进步.（总结）
• •
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反面观点：“厚积未必薄发
”。
苏东坡说:“博观而约取,厚积而薄发.”在我看来,“博观而约取”没 有问题,“厚积而薄发”却是一种浪费。 曾有“十年磨一剑,霜刃未曾试”一说,若只是单纯为磨剑而 磨剑,任时光茬再,不将好剑用在该用的地方,未免太过悲哀.后来有 人对这句诗进行了修改,成了“十年磨一剑,一剑惊江湖”.“一剑 惊江湖”的确令人羡慕,但当你看着身边的青年才俊正意气风发 大展宏图时,是否觉得自己为了将来未可知的“一夜成名”而潜 心修炼,有些傻气呢?现实生活中的你并不是随时都有“中500万” 的好运,时间长了好东西没准与粗劣之物神似。 在我眼里,“厚积薄发”是假命题.要知道“厚”无止境!姜太 公韬光养晦至古稀之年,将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在了直钩 之上,终于钓到了周文王这条大鱼,这该算是“厚积”了吧,然而这 世上又有多少学富五车、志向远大之人能成功地像他一样“薄 发”?在五千年的历史长河里,闭门苦读、学识渊博的人不在少数, 却又有几个人能名垂青史,为世人传唱?他们中的绝大多数都只是 沧海一粟而已,才华被埋没,壮志被消磨,实在可惜。
如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非 常接近于正确. ——卡尔· 波普尔
3.学会厚积薄发是一门成功的必修课。
任何成功的质变都来自于量变的积累
怎么做： 1.厚积薄发需要经历身体的磨练。
合抱之木，生于毫末：九层之台，起于累土；千里之行， 始于足下。 ——《老子》
2.厚积薄发需要在精神上的历练。
• •
时间不等你、机会不等你、成功不等你……所 有的一切都要靠你自己去追寻.尽管你现在只能靠 双腿前行,你也必须立即起程。 • 诚然，没厚积薄发,学以致用,方能一发即中.有 百折不挠的精神，就尝不到甜蜜磬香的硕果；没 有志尔弥坚的毅力，就等不到烟销已散的时日； 没有永不言败的倔强，就看不到前方旖旎灿烂的 风景。、 • 让我们风雨兼程，默默地积累力量，朝着朝阳 的方向眺望生命，迸发生命的光芒。厚积方能薄 发，薄发源自于厚积！（结尾简短有力，照应文 题） •
•
•
厚积薄发
鹅雪飞扬，默守一处寒梅散发了沁人的芳香。飞繁竞逐，破蛹而化 的蝴蝶实现了涅槃后的华丽绽放；鹰击长空，无数次飞翔的积淀使之 拥有征服天宇的力量。 只因有整个冬天的积蓄，才会春日万紫千红的 烂漫。正所谓——博观而约取，厚积而薄发，古人之言萦绕耳畔。我 们不禁深思，什么是厚积薄发？ • 厚积是海纳百川、从容淡定的气度，薄发是沉载千年一鸣惊人的 绝唱。 • 与烟雨共存，与天地同根，将苦难转化为人生中的历练慢慢消噬 ，存于灵魂，丰富人生，才有苏轼千年不灭的豪情唱响赤壁。 博观约 取,厚积薄发”在展现自我之前就应当韬光养晦. 郑板桥画竹之前，早 已胸有成竹，可起笔时却并不急于求成。先用细致的笔法勾勒全景， 随后浓墨铺排浩浩的气势，如山间清泉从心中奔涌而来，笔落之处， 苍劲刚毅的青竹便直立于苍茫大地之巅。 • 厚积方能薄发。厚积，并不是一味地沉寂。沉寂，为的是一飞冲 天那一刻。而想一飞冲天，必须先拥有最强健的体魄，最柔软的羽毛 ，最坚定的意志。作画如此，做人又何尝不是如此呢？（总结一）
• 姜子牙历经艰辛厚积薄发终成一代名相。 • 姜子牙年轻的时候干过宰牛卖肉的屠夫，也开过酒店卖过 酒，聊补无米之炊。但姜子牙人穷志不短，始终勤奋刻苦 地学习天文地理、军事谋略，研究治国安邦之道，期望能 为国施展才华，最后成为齐国的缔造者，周文王倾商武王 克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文 化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略 家、军事家与政治家。 • 越王勾践卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 • 越王勾践入臣于吴，为吴王夫差养马三年，卧薪尝胆，任 用范蠡、文种、计倪等一批能臣谋士，励精图治，发展经 济，生聚教训，国力大增，终于一举吞并吴国。成为春秋 最后一位霸主。
只有厚积 方能薄发 • 厚积方能薄发。就如郑板桥画竹。郑板桥画竹之前，当然早已对所要画的成竹在胸，可画起 来时却并不急于求成。先用细致的笔法或勾或点或圈，把那远山、山间的白云，把那近水、 水中的绿草，都细心的画出来。这时虽然无竹，可那竹早已在点点滴滴的色彩之中了。那高 远的情怀、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。这时候，他才不紧不慢的把竹补上。于是，一幅 浑然天成的劲竹图就出来了。正是因为有了之前那么多的铺垫和渲染，才使得竹的出现顺理 成章。倘若缺少了那些山水的蓄势，竹的精魂也就不会那么传神地表现出来了。 作画如此，做人又何尝不是如此呢？（过渡） 苏洵曾在书斋埋头苦读数载，等积累了丰富的学识和见闻之后才走出书斋，那时他已年逾不 惑，但是正因为有了十多年的积累，他才得到文坛领袖欧阳修的垂青，得以一鸣惊人，成为 北宋文坛上的新星。 厚积方能薄发。厚积，并不是一味地沉寂。沉寂，为的是一飞冲天那一刻。而想一飞冲天， 必须先拥有最强健的体魄，最柔软的羽毛，最坚定的意志。 王国维曾道古今成大事者必经的三个阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯 路。”“衣带渐独上高楼的“那人”，那“蓦然回首”的一刻才显得那么动人。 厚积方能薄发。有了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的“积”，才有了琵琶女精妙绝 伦的“发”；有了初唐王杨卢骆“导夫先路”的“积”，才使得大唐王朝诗歌双子星座的 “发”成为可能；有了改革开放三十年历史发展的“积”，才使得今天向小康社会大步迈进 的“发”成为现实。 厚积方能薄发，薄发源自于厚积！（结尾简短有力，照应文题）
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思
3.厚积薄发需要持之以恒的毅力和意志。
冰冻三尺，非一日之寒。 ——《金瓶梅》
新壶旧酒 • 司马迁遭受宫刑后发愤著史记名垂青史。 • 司马迁名垂青史并非偶然。他极早开始习字读书，十岁时 已能阅读诵习古文《尚书》、《左传》、《国语》等著作。 年级稍长就受学于孔安国、董仲舒，均是那个时代极有声 望的大学者。他学成后漫游各地以丰富见识、采集传闻。 父亲病故后为继承父业而任太史令，饱览群书，著述历史。 • 只有这样踏踏实实一步步走来的人生轨迹和丰富、厚实的 文化底蕴，才使得他能够在牢狱中从记忆的浩瀚书海中信 手拈来出一部史诗。 • 丰富的积累是通往成功的垫脚石，更是人能走出耻辱实现 人生理想的重要动力。
博观约取，厚积薄发
• 1. 2. •
分析题目： 博观约取：广博读书而简约审慎地取用。 厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。 立意角度：
1. “博观约取”可与：教育、积累、自主判断力、坚持、 修身等话题相联系。 2. “厚积薄发”可与： 充分准备、未雨绸缪、坚持不懈、 毅力、决心等话题相联系。 • 思考方向：
所以“薄发”这个词对于现代社会的人而言并不合适,真正应该提倡的,是 “厚积厚发”。 “厚积厚发”是人生的动力.知之为知之,可以教人:不知为不知,可以求 学。这样才能够知无不言,言无不尽,物尽其用,人尽其才。正是有了这 些有志之士的“厚积厚发”,这个社会才得以迅速进步。 “厚积厚发”是积极的人生态度。可能你还没有反应过来,只一瞬间,一 个机会就与你擦肩而过.时间不等你、机会不等你、成功不等你……所有 的一切都要靠你自己去追寻.尽管你现在只能靠双腿前行,你也必须立即 起程,若是等到有了代步工具再行动,可能成功早已成了别人的囊中之物。 厚积厚发，不是教你守株待兔,而是告诉你只有把握机遇,你才能走向 成功。 厚积厚发,不是教你恃才放旷,而是告诉你只有站得高,你才能“一览众 山小”。 厚积厚发,不是促你赶快前行,而是告诉你准备工作永远不可能做到十 全十美,但只要尽力准备了,依然能减少沿途的阻碍。 厚积厚发,学以致用,方能一发即中。
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厚积薄发是一种深思熟虑的积淀，是一种青云直上的追 求
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司马迁将屈辱与追求铺成生命的厚重，一本史记名垂 千史。越王勾践欧薪尝胆，默默积蓄着力量一统六国。如 若没有他们的忍辱厚垢；如若没有百折不挠，又怎么有厚 积薄发之日的辉煌。 • 厚积薄发,不是教你恃才放旷,而是告诉你朝着正确的方 向埋头奔向心中的黎明，只有站得高后，你才能“一览众 山小”囊括生命的广度。（总二）
• 演讲家莱斯•布朗耳朵上的厚茧 • 美国著名的演讲家、作家莱斯•布朗当初也是个名不见经 传的小人物，每当有人问起他成功的秘诀时，他就会指着 左耳上的一个厚茧，语重心长地说：“我初涉演讲界时， 一没名气，二没资历，更缺乏个人魅力和经验。可我决心 要在这个行业里干出点儿名堂来，不达目的决不罢休。于 是，我一天到晚给人打电话，求教演讲技能，联系演讲业 务。成名初期，我每天至少打100多个电话，请求别人给 我机会到他们那里去演讲……这个老茧是我获得成功的见 证和记录，值几百万美元啊。” • 每个成功人物的背后，必定有着与他的成功相匹配的无数 心血和付出，以及他为了能达到这样的高度而做的充分准 备
• 导致成功的因素千变万化，而一份经得起历练的底蕴是 必不可少的一环。俗话说“不打无准备之仗,方能立于不 败之地”；“成功只属于有准备的人”。天上掉馅饼的 好事不会太多。那些看起来像是捡了“馅饼”的人，可 能已经眼巴巴的在那个地方等了很久。
观点
是什么： 1.厚积薄发就是点点滴滴的积累。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
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厚积薄发,不是教你守株待兔,而是告诉你只有 把握机遇,厚积薄发,不是促你赶快前行,而是告诉 你准备工作永远不可能做到十全十美,但只要尽力 准备，减少阻碍的沿途，风景依旧可贵。 • 积累要有时间的保证。积累的方法是多种多 样的。积累是循序渐进的过程，不能操之过急。 有了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的“积” ，才有了琵琶女精妙绝伦的“发”；有了初唐王杨 卢骆“导夫先路”的“积”，才使得大唐王朝诗歌双 子星座的“发”成为可能；有了改革开放三十年历 史发展的“积”，才使得今天向小康社会大步迈进 的“发”成为现实。 • 知,可以求学.这样才能够知无不言,言无不尽,物 尽其用,人尽其才.正是有了这些有志之士的“厚积 厚发”,这个社会才得以迅速进步.（总结）
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反面观点：“厚积未必薄发
”。
苏东坡说:“博观而约取,厚积而薄发.”在我看来,“博观而约取”没 有问题,“厚积而薄发”却是一种浪费。 曾有“十年磨一剑,霜刃未曾试”一说,若只是单纯为磨剑而 磨剑,任时光茬再,不将好剑用在该用的地方,未免太过悲哀.后来有 人对这句诗进行了修改,成了“十年磨一剑,一剑惊江湖”.“一剑 惊江湖”的确令人羡慕,但当你看着身边的青年才俊正意气风发 大展宏图时,是否觉得自己为了将来未可知的“一夜成名”而潜 心修炼,有些傻气呢?现实生活中的你并不是随时都有“中500万” 的好运,时间长了好东西没准与粗劣之物神似。 在我眼里,“厚积薄发”是假命题.要知道“厚”无止境!姜太 公韬光养晦至古稀之年,将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在了直钩 之上,终于钓到了周文王这条大鱼,这该算是“厚积”了吧,然而这 世上又有多少学富五车、志向远大之人能成功地像他一样“薄 发”?在五千年的历史长河里,闭门苦读、学识渊博的人不在少数, 却又有几个人能名垂青史,为世人传唱?他们中的绝大多数都只是 沧海一粟而已,才华被埋没,壮志被消磨,实在可惜。
如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非 常接近于正确. ——卡尔· 波普尔
3.学会厚积薄发是一门成功的必修课。
任何成功的质变都来自于量变的积累
怎么做： 1.厚积薄发需要经历身体的磨练。
合抱之木，生于毫末：九层之台，起于累土；千里之行， 始于足下。 ——《老子》
2.厚积薄发需要在精神上的历练。
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时间不等你、机会不等你、成功不等你……所 有的一切都要靠你自己去追寻.尽管你现在只能靠 双腿前行,你也必须立即起程。 • 诚然，没厚积薄发,学以致用,方能一发即中.有 百折不挠的精神，就尝不到甜蜜磬香的硕果；没 有志尔弥坚的毅力，就等不到烟销已散的时日； 没有永不言败的倔强，就看不到前方旖旎灿烂的 风景。、 • 让我们风雨兼程，默默地积累力量，朝着朝阳 的方向眺望生命，迸发生命的光芒。厚积方能薄 发，薄发源自于厚积！（结尾简短有力，照应文 题） •
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厚积薄发
鹅雪飞扬，默守一处寒梅散发了沁人的芳香。飞繁竞逐，破蛹而化 的蝴蝶实现了涅槃后的华丽绽放；鹰击长空，无数次飞翔的积淀使之 拥有征服天宇的力量。 只因有整个冬天的积蓄，才会春日万紫千红的 烂漫。正所谓——博观而约取，厚积而薄发，古人之言萦绕耳畔。我 们不禁深思，什么是厚积薄发？ • 厚积是海纳百川、从容淡定的气度，薄发是沉载千年一鸣惊人的 绝唱。 • 与烟雨共存，与天地同根，将苦难转化为人生中的历练慢慢消噬 ，存于灵魂，丰富人生，才有苏轼千年不灭的豪情唱响赤壁。 博观约 取,厚积薄发”在展现自我之前就应当韬光养晦. 郑板桥画竹之前，早 已胸有成竹，可起笔时却并不急于求成。先用细致的笔法勾勒全景， 随后浓墨铺排浩浩的气势，如山间清泉从心中奔涌而来，笔落之处， 苍劲刚毅的青竹便直立于苍茫大地之巅。 • 厚积方能薄发。厚积，并不是一味地沉寂。沉寂，为的是一飞冲 天那一刻。而想一飞冲天，必须先拥有最强健的体魄，最柔软的羽毛 ，最坚定的意志。作画如此，做人又何尝不是如此呢？（总结一）
• 姜子牙历经艰辛厚积薄发终成一代名相。 • 姜子牙年轻的时候干过宰牛卖肉的屠夫，也开过酒店卖过 酒，聊补无米之炊。但姜子牙人穷志不短，始终勤奋刻苦 地学习天文地理、军事谋略，研究治国安邦之道，期望能 为国施展才华，最后成为齐国的缔造者，周文王倾商武王 克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文 化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略 家、军事家与政治家。 • 越王勾践卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 • 越王勾践入臣于吴，为吴王夫差养马三年，卧薪尝胆，任 用范蠡、文种、计倪等一批能臣谋士，励精图治，发展经 济，生聚教训，国力大增，终于一举吞并吴国。成为春秋 最后一位霸主。