议论文写作：正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)
正反对照式论证结构作文
正反对照式论证结构作文《论勤奋与懒惰》勤奋的人就像小蜜蜂，总是忙忙碌碌收获颇丰；而懒惰的人就像大懒虫，整天无所事事最后啥也没有。
这两种人在生活里一对比，差别可太明显了。
我有个同学叫小李，那家伙是出了名的勤奋。
在学校的时候，每天早上，当第一缕阳光还没完全照进宿舍窗户的时候，他就已经悄悄起床了。
他起床的动静特别小，生怕打扰到我们。
我迷迷糊糊半睁着眼，看到他小心翼翼拿着洗漱用品出门，那脚步快得像一阵风似的。
然后他去操场跑步，说是早上空气好，跑几圈脑子特别清醒，能记更多单词。
等他回来，又马不停蹄地开始背单词。
那嘴就一直念叨，翻着单词书，一支笔在手里不停地划着重点。
每次上课他都端端正正地坐着，眼睛紧紧盯着黑板，耳朵竖着生怕错过老师说的任何一句话。
下课后，我们都在打闹聊天，他又跑去问老师问题，拿着练习册，一个又一个地指着疑惑的地方，特别认真专注。
晚上回宿舍还在看书做题，他桌子上那灯总是我们宿舍最晚熄灭的。
干啥都是井井有条，一整天满满当当，像个永不停歇的小陀螺。
后来考试成绩出来了，他成绩好得不得了。
那些奖学金，各种奖状都拿到手软。
再看看他，整个人看起来都特别精神，充满活力和自信。
可还有个同学小王，那可和小李形成了鲜明的对比。
小王简直就是懒惰本惰。
他早上不起床，就等着上课铃快响了才匆匆忙忙赶到教室。
到教室也是没个正形，趴在桌子上不想听老师讲课。
课间休息，大家都在活动或者讨论问题，他就跟一滩烂泥似的趴在那儿睡觉。
晚上回宿舍就躺在床上玩手机，从天黑玩到天亮。
作业不做，书也不看，整天就这么浑浑噩噩地过。
考试的时候自然啥都不会，愁眉苦脸的，成绩差得一塌糊涂。
整个人看起来没有一点朝气，成天病恹恹的像是被抽走了精气神。
所以说啊，勤奋能让人积极向上，有所成就，而懒惰只能让人一事无成。
我们都得向那小蜜蜂一样勤奋才行，可别做那没出息的大懒虫。
《说乐观与悲观》乐观的人就像小太阳，走到哪都能散发光和热；悲观的人就像阴天，总是感觉世界灰蒙蒙的。
正反对照式议论文范文
正反对照式议论文范文正，网络购物方便快捷，提升了生活品质。
随着互联网的普及和发展，网络购物已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
相比传统的实体店购物，网络购物有诸多优势，如方便快捷、种类繁多、价格相对较低等。
因此，网络购物的出现无疑提升了人们的生活品质。
首先，网络购物的便利性是其最大的优势之一。
无论是在家里、办公室还是在公共场所，只要有网络连接，就能够随时随地进行购物。
这种便利性大大节省了人们的时间和精力，不再需要亲自前往实体店进行购物，避免了排队、交通拥堵等问题，让人们的生活更加轻松和舒适。
其次，网络购物的商品种类更加丰富。
在实体店购物时，受限于店面大小和地理位置等因素，商品的种类和数量都是有限的。
而在网络上，各种各样的商品一应俱全，无论是日常生活用品、服饰配饰、电子产品还是食品饮料，都能够轻松找到，满足了人们多样化的消费需求。
再者，网络购物的价格相对较低。
由于网络购物不需要支付高昂的店面租金和人工成本，因此商品的价格往往会比实体店更加优惠。
而且，在网络购物中，还能够通过比价网站和优惠券等方式进一步节省开支，让人们在购物时更加省钱。
反，网络购物存在诸多隐患，需谨慎对待。
然而，尽管网络购物有诸多优势，但其也存在着一些隐患，需要人们谨慎对待。
首先，网络购物存在着虚假广告和假冒伪劣商品的风险。
在网络上，一些商家为了吸引消费者，会进行虚假宣传和夸大其词的广告，导致消费者在购买商品时产生误解。
同时，也有一些不法商家会销售假冒伪劣商品，给消费者带来经济损失和安全隐患。
其次，网络购物存在着信息泄露和支付风险。
在网络购物过程中，消费者需要输入个人信息和银行账号等敏感信息，一旦这些信息泄露，就会给消费者带来严重的财产损失和隐私泄露问题。
同时，网络支付也存在着被盗刷和虚假交易等风险，消费者需要格外小心谨慎。
再者，网络购物无法进行实物验货。
在实体店购物时，消费者能够亲自看到和触摸商品，确保商品的质量和适用性。
而在网络购物中，由于无法进行实物验货，消费者往往需要承担一定的风险，有时甚至会收到与网页描述不符的商品。
议论文论证结构之正反式
示例：
《不要一味地坚持 》提纲
中心论点：不要一味地坚持，有时放弃是为了更好地坚持下 去。 论证过程：正面论据（适时放弃） （1）鲁迅弃医从文，以自己的笔为武器，从内心深处唤醒 沉睡的中国人。 （2）比尔· 盖茨放弃学业，创办微软，改变了世界 分论点： 有时放弃，并不是放弃追求，相反，我们在放弃的 同时酝酿着精华，让我们更加有精力去追求更高的目标。 反面论据（固执地坚持）——马谡固执己见，不 听别人的劝谏，坚持只在山顶上屯兵，最终街亭失守。 分论点：错误的坚持不如放弃，有时放弃固执己见才能取得 成功。 总结：有时，放弃不代表懦弱，不要一味地坚持，放弃也是
③相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得 愈多，就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动 的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己 已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一 个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大， 与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：“从 这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科 学家正是因为始终不满足，不断地进取，才在科学上取 得了辉煌的成就。
《直面挫折，笑对痛苦》
结构提纲
中心论点： 面பைடு நூலகம்挫折，我们不应放大痛苦，而
应直面人生，缩小痛苦。 （1）直面挫折的王勃； 正面论据：（直面挫折与痛苦） （2）笑对痛苦的李白 分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。 （放大痛苦） 刘备做出错误决定，造成“白 反面论据： 帝托孤”的悲剧 分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。 总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦
2、正反对照式结构模式之变式
引论（提出中心论点）
反面论据＋分析论证 本论（证明论点）
（分论点）
正面论据＋分析论证
议论文论证结构之正反式
②遭遇挫折 ，笑对痛苦，才是明智的选择。（正面论证，
正面提出观点）
③“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云 之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途 多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。 试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海 内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（正面论据论证 一） ④“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪 漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫折重重后，他沉寂了吗？ 消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面 对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸 的浪漫情杯。 （正面论据论证二） ⑤由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦 失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡 在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长 期颓废不振而迷失了方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是 明智的选择。（分析透辟，三个“面对挫折”展开语段 层次，正面小结）
参考： 《不要一味地坚持 》 提纲
中心论点：不要一味地坚持，有时放弃是为了更好地 坚持下去。 论证过程：分论点： 有时放弃，并不是放弃追求，相 反，我们在放弃的同时酝酿着精华，让我们更加有精 力去追求更高的目标。 正面论据（适时放弃）——（1）鲁迅弃医从文，以 自己的笔为武器，从内心深处唤醒沉睡的中国人。 （2）比尔· 盖茨放弃学业，创办微软，改变了世界 分论点：错误的坚持不如放弃，有时放弃固执己见才 能取得成功。 反面论据（固执地坚持）——马谡固执己见，不听别 人的劝谏，坚持只在山顶上屯兵，最终街亭失守。 总结：有时，放弃不代表懦弱，不要一味地坚持，放 弃也是一种美丽。
⑥遭遇挫折 ，放大痛苦 ，结果将不勘设想。（反面 论证，反面提出观点）
⑦刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，放大痛。 苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托 孤”的千古悲剧，可悲可悲！（反面论据论证一） ⑧前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出太多的榜样，也 留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不 在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当 它为一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一 阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折， 就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没。（ 反面论据论证二） ⑨ 遭遇挫折，放大痛苦，将会终身遗憾。（反面小结） ⑩遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲 滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云， 青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……（总结全文，语言形象）
议论文结构模式——正反对照式
就是看清事物的能力，指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
请以“人要有自知之明”为话题，列一篇正反对照式议论文的提纲。
中心论点：人要有自知之明
论证过程：反面论据——狂妄自大的马谡看不到自己的不足，落得兵败身亡
的下场。分论点：自以为是，没有自知之明，误国害己
正面论据——勾践卧薪尝胆，知道自己能力不足，通过励精图治，储藏实力，
④学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多 的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习， 不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就 是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫 洛夫说：“你们在任何时候也不要以 为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有 知识’” 。这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。
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议论文写作指导——结构模式篇
正反对照式
1、概念：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两
个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目
的的一种论证模式。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，
另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
一、了解对照式结构
四、素材积累
一位登山运动员在登珠峰时，登到 8000 米时体力不支放弃了继续攀登，他
说：“8000 米就是我的生命极限。”
一个人在掘井，掘了很久，这时距离水层只有一墙之隔，然而他却半途而
废了。
请以“坚持还是放弃”为话题列一篇正反对照式议论文的提纲。
参考：
《坚持到底，永不放弃 》 提纲
中心论点：遇上任何困难都不应该轻易放弃，而应该坚持到底。
议论文的论证结构——正反对比式相关作文
议论文的论证结构——正反对比式相关作文一、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴例文1：爱，走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。
历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。
人永远是未来世界的主宰。
不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。
高中作文正反式论证范文
高中作文正反式论证范文高中正反式论证，听起来就像是在拯救世界的任务，实际上也就那么回事儿。
今天咱们就聊聊这个话题，看看支持和反对的观点都有什么，当然啦，我们得用轻松幽默的方式，不然谁愿意看一大堆枯燥的文字呢？首先，咱们先说说“正方”这边的观点。
正方就像是那种全力以赴想当学霸的同学。
比如小明，他总是认为，正式论证在高中里是必不可少的。
他觉得，这种论证方式就像是解开复杂难题的万能钥匙。
你看，小明常常拿着一堆书，像个迷你学者一样埋头苦读。
他总是说：“正式论证能帮助我们理清思路，条理清楚地展示自己的观点，让老师觉得你真的是在认真思考问题。
”“好吧好吧，”我打断了他，“但我觉得，论证虽然有用，但总会有人觉得这玩意儿太麻烦了吧？就像小红，她总是嘟囔着，说什么‘高中数学和论证都快把我逼疯了’，你说说她怎么回事？”“哎呀，”小明笑了笑，“那是因为小红不太习惯用这种方法。
其实，正式论证还有个好处，就是它可以帮助我们在考试时更好地组织答案。
你看，像小张那样的，考试时总是乱写一通，结果就因为没有条理被扣了很多分。
”这时候，小张恰巧路过，听见了小明的话，忍不住插嘴：“哎，我也不是故意的啦！我这脑袋里面是有很多想法的，只是没法用正式论证这种高大上的方式写出来罢了。
”小明一脸严肃地说：“小张，你看，正式论证可以帮你理清这些想法，让你的答案不那么混乱。
我们高中生的任务就是要学会用这种方法，把复杂的事变得简单。
”但是，反方的声音也不甘示弱。
小红这时候终于有机会大展拳脚了，她觉得正式论证就是个“累赘”。
她说：“你们看，我更喜欢用一些直观的方式表达观点。
正式论证那些步骤复杂的，看得我头都大了。
再说了，有时候在实际生活中，谁会用这种方法呢？”“是啊！”小张也跟着附和，“我觉得，高中生活已经够紧张的了，论证什么的简直就是雪上加霜。
”“好吧好吧，”我笑着说，“但你们不觉得，正式论证也是一种训练吗？它教我们如何有条理地思考问题，怎么更好地表达自己。
2020“正反式”结构议论文写作指导
“正反式”结构议论文写作指导【概念】正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
【基本结构】正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
【结构模式】1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文?使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
【高考作文指导】议论文写作：正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)
议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板）姓名：班级：一、概念正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
二、基本结构正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
三、结构模式1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文四、使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
初中作文指导：议论文写作指导 结构模式篇 正反对照式
第一组否定了坚持的意义，不合常理 第二组没有正反构成对比 第三组符合对照式
怎样构成正反对照式结构呢？
方法提示——反观法： 既要从正面谈，也要从反面看，这就是反观法 的运用。
反面论证：这样做会怎样？ 正面论证：不这样做会怎样？
简单举例：
要认真学习 认真学习会怎样？（正面论述） 不认真学习又会怎样？（反面论述）
牛刀小试
一位登山运动员在登珠峰时，登到 8000米时体力不支放弃了继续攀登，他 说：“8000米就是我的生命极限。”
一个人在掘井，掘了很久，这时距 离水层只有一墙之隔，然而他却半途而 废了。
2.不加分析。不注意在比较上下功 夫，未能指出其相异之处以证明观点 的正确性。
小结：
1.运用正反对照式结构模式能使文章 观点正确错误分明，是非曲直明确， 给人留下深刻的印象。
2.正反对照式结构模式是通过对比， 更鲜明地突出什么是正确，什么是错 误，强化中心论点。
作业：
人贵有自知之明，是我们常说 的一句话。自知，就是自己了解自 己；明，就是看清事物的能力，指 了解自己的情况，对自己有正确的 估计。
分论点：自知才能自明，只有客观地省视自 己的不足，才能弥补缺陷，臻于完美。
总结：自高必危，自满必溢，人必须要有自 知之明。
由此看来，面对挫折，我们不应 过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能 自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡 在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对 挫折，我们不应长期颓废不振而迷失 了方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是 明智的选择。相反，若一味沉迷于挫 折的痛苦中；结果将不堪设想。（分 析透辟，三个“面对挫折”展开语段 层次）
正反对照式 议论文
正反对照式
2021/10/10
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二、正反对照式
1、概念：所谓正反对照式结构模式， 就是在中心论点提出之后，从正反两个方 面对中心论点进行剖析、论证，从而达到 否定错误观点，树立正确论点的目的的一 种论证模式。
运用对照式，目的是通过两个方面的 对照，突出说明其中一个方面的正确性， 另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
请以“人要有自知之明”为话 题，列一篇正反对照式议论文的提 纲。
参考： 《人要有自知之明 》 提纲
中心论点：人要有自知之明 论证过程：反面论据——狂妄自大的马谡看
不到自己的不足，落得兵败身亡的下场。 分论点：自以为是，没有自知之明，误国害
己 正面论据——勾践卧薪尝胆，知道自己能力
不足，通过励精图治，储藏实力，终于打败 夫差，成就霸业。 分论点：自知才能自明，只有客观地省视自 己的不足，才能弥补缺陷，臻于完美。 总结：自高必危，自满必溢，人必须要有自 知之明。
正反对照式结构模式
引论（提出中心论点）
正面论点1+正面论据＋分析论证
本论
反面论点2+反面论据＋分析论证
结论（通过正反对照进行总结，表明 正确观点，照应全文）
阅读《遭遇挫折，笑对痛苦》，请找出 这篇文章的模式结构框架。
中心论点： 正面分论点： 正面论据：
反面分论点： 反面论据： 总结：
2021/10/10
请以“坚持还是放弃”为话题列 一篇正反对照式议论文的提纲。
任何困难都不应该轻易放弃，而应该 坚持到底。
论证过程：分论点：“锲而不舍，金石可镂。”在我 们面临困难的时候，坚持就是最大的胜利。
正面论据（坚持到底才能取得成功）——（1）映雪 夜读的孙康，坚持勤学苦读，他终于成为一个有名的 学者，并当上了御史大夫。
2023届高考写作指导：议论文标准段之正反型模板+练习
议论文标准段之正反型模板+练习（一）提出问题——观点句：本段中心句（点明要说的角度和方向、态度）。
（二）分析问题——阐释句：分析观点句（解释是什么）。
（三）列举实例——材料句：引用或举例的句子（证明观点的材料，要简述）。
（四）解决问题——结论句：对观点的深化，对全文或全段的总结。
二、正反型模板：观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面材料句+分析句+结论句。
三、示例：例：沉稳从无欲而来。
（观点句）孟子曰：“无欲者，可王矣。
”（阐释句）无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
（阐释句）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生。
（正面材料句一）诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
（正面材料句二）有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
（分析句）霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
（反面材料句）霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
（分析句）无欲则刚。
（结论句）四、运用提升：练议论文，从段落入手，写好核心论证段落是行之有效、事半功倍的方法。
按上述模板完成一个标准论证段落。
整个过程控制在5——10分钟。
（一）执着热爱1.名言警句（1）志向和热爱是伟大行为的双翼。
——歌德（2）只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。
——阿·托尔斯泰（3）孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。
——泰戈尔（4）我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文（5）我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
——爱因斯坦（6）没有什么，比人对自己生活的热爱更动人。
也许很多努力貌似徒劳无获，但对一个人来说，他得到的是博尔赫斯说的“时光流逝而我心安”。
议论-模式—---正反-对照式
•以引用开头，点明论点 点
先讲道理
再看看接下来怎么写……
是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮 美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵 的成果。/陈景润几十年如一日，向神秘的数 学问题挑战，取得了世界领先的成绩；//水 稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野 生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中 国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士， 他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领 域开拓，进取。 举两例，再
⑦遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上 的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相 信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青 的草，还有你嘴角边甜甜的笑……
《遭遇挫折，笑对痛苦》
提纲
面对挫折，我们不应放大痛苦，而 中心论点：
应直面人生，缩小痛苦。 （1）直面挫折的王勃； 正面论据： （直面挫折与痛苦） （2）笑对痛苦的李白 分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。 刘备做出错误决定，造成 反面论据： （放大痛苦） “白 帝托孤”的悲剧 分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。 总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦
这又是写什么？
联 联系生活实际，谈现实意义
看看怎样结尾吧……
总之，人们应发扬探索精神，知难 而上，不保守，不停滞，勇于进取，不 断获得新成果，开拓新领域，使国家日 益发展，人民生活水平日益提高。这是 我们的责任，也是我们的义务。 总 总结全文，发出号召，呼应开头
我们来总结一下吧
模式三 引论——点 示论题，提出观点 本论——正 面论证：举实例，讲道理 反 面论证：举实例，讲道理 深 入假设分析、举例讲道理 联 系实际，发出号召 结论——总 结全文，强化观点
这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永 不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说： “不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我 们总还懂得一点什么。”巴甫 洛夫说：“你们在任何时候也不 要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇 气对自己说‘我没有知识’” 。这些教诲，从不同的侧面告诉 我们，要不断进取，永不满足。 如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。 只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清 澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。
正反对照式议论文范文
正反对照式议论文范文现代社会，人们对于“网络购物”的态度存在着分歧。
一方面，一些人认为网络购物方便快捷，可以节省时间和精力，另一方面，也有人认为网络购物存在着风险和隐患。
本文将就网络购物的利与弊展开讨论。
首先，网络购物的便利性无疑是其最大的优势。
通过网络购物，消费者可以足不出户就能购买到各种商品，无论是生活用品、服装鞋帽还是电子产品，都可以在网上找到。
这种便捷的购物方式大大节省了人们的时间和精力，特别是对于一些忙碌的上班族来说，网络购物成为了他们的首选。
与此同时，网络购物也存在着一些弊端。
首先，网络购物存在着一定的不确定性。
在实体店购物，消费者可以亲自看到商品的品质和实物，而在网络购物中，商品的图片和描述可能与实物存在差异，导致消费者购买后感到失望。
其次，网络购物也存在着一定的安全风险。
一些不法分子会利用网络购物平台进行诈骗，导致消费者的财产受损。
然而，对于网络购物的利与弊，我们并不能一概而论。
尽管网络购物存在着一些风险，但是通过一些举措和方法，消费者可以有效规避这些风险。
首先，消费者可以选择正规的、有口碑的网络购物平台进行购物，避免上当受骗。
其次，消费者在购物前可以仔细阅读商品的描述和评价，以此来判断商品的质量和真实性。
最后，消费者在购物时可以选择货到付款的方式，这样可以在收到商品后再进行支付，有效避免了货款被骗的风险。
综上所述，网络购物的利与弊是存在着双方面的。
消费者在享受网络购物带来的便利的同时，也需要注意规避网络购物存在的风险。
只有在消费者提高警惕的同时，网络购物才能成为一种更加安全、便捷的购物方式。
《议论文写作指导》正反对比式
第一组否定了坚持的意义，不合常理
第二组没有正反构成对比 第三组符合对照式
怎样构成正反对比式结构呢？
方法提示——
既要从正面谈，也要从反面看。
反面论证：这样做会怎样？ 正面论证：不这样做会怎样？
简单举例：
要认真学习 认真学习会怎样？（正面论述） 不认真学习又会怎样？（反面论述）
牛刀小试
一位登山运动员在登珠峰时，登到8000 米时体力不支放弃了继续攀登，他说： “8000米就是我的生命极限。” 一个人在掘井，掘了很久，这时距离 水层只有一墙之隔，然而他却半途而废了。
小结：
1.运用正反对比式结构模式能使文章 观点正确错误分明，是非曲直明确， 给人留下深刻的印象。
2.正反对比式结构模式是通过对比， 更鲜明地突出什么是正确，什么是错 误，强化中心论点。
晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不 能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。 一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒， 见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映 出来的，他起身对着亮光看起书来。 经过他刻苦努力终于成为饱学之士著名数学 家华罗庚，在青年时代因病导致伤残，历尽坎坷 ，几乎陷入绝境。 中学毕业后，他因交不起学费 被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面 继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒， 病势垂危。在床上躺了半年之后，病虽然痊愈， 却留下了终身的残疾———左腿的关节变形， 瘸了。当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑， 近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法 的孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁， 更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑， 代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样 顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着
议论文写作指导 ——结构模式篇
正反对比式
议论文的论证结构——正反对比式（整理精校版）
议论文的论证结构——正反对比式（整理精校版）议论文的论证结构——正反对比式作文辅导0606 1543：：议论文的论证结构——正反对比式一、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴例文1：爱，走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。
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议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板、标题及范文）
概念
正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质
截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或
者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横
比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进
行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对
比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今
人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
基本结构
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种
结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，
有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，
运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面
进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格
外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;
在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与
段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于
议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点
2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加
以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的
关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正
确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
结构模式
1、引论（提出中心论点）
2、本论（证明论点）
（1）正面论据1+分析论证（分论点）
（2）正面论据2+分析论证（分论点）
（3）反面论据+分析论证（分论点）
3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文
✍使用正反对比法应注意的问题
第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅;若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
✍正反对比式结构在标题当中的体现
1、三三式。
如《满招损，谦得益》。
2、四四式。
如《遭遇挫折，笑对痛苦》、《坚持到底，绝不放弃》、《知足常忧，不满为乐》、《忧劳兴国，逸豫亡身》。
3、五五式。
如《岁月亦可回首，生命不能重来》。
4、六六式。
如《祸患积于忽微，智勇困于所溺》。
5、七七式。
如《一花独放不是春，百花齐放春满园》
模式举例
例：题目《生于忧患，死于安乐》
中心论点：无论做什么都要居安思危
正面：生于忧患事例：日本对于地震的防灾教育
反面：死于安乐事例：吴王夫差、秦国灭国、清政府卖国求荣等
总结：时时刻刻怀有忧患意识才能不断向前
范文展示
生于忧患，死于安乐
苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
自古乱世出枭雄，这不仅在于他们自身有很强的能力，还在
于他们有异于庸人的忧患意识与坚毅品质。
没有盲目自大，自以为是方能在激烈的生存斗争得以保全，反之则是致命的伤害。
（提出中心论点）孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，增益其所不能。
”人在艰苦的环境下才会奋发向上，而在过于安逸的环境里会变得骄傲自大，固步自封。
强弓劲弩，信臣精卒，秦朝在战火中最终成形，秦始皇在忧患的年代里打下了一片江山；三国鼎立之时，刘备经过无数挫折与忧患，成就了蜀国；同样，李世民经过无数忧患才悟出“水能载舟，亦能覆舟”的道理，“贞观之治”的美誉响彻史书。
再看动物界，在晴天里依旧磨利爪牙的狼比贪图享受的狐狸有着更强的忧患意识。
为了在自然界的残酷竞争中存活，狼选择放弃眼前的享乐而去磨练自己，保护自己，时刻准备着战斗。
（正面论证）
忧患是必不可少的，忧患下的人们有更强的动力登上更高的山峰。
固守不是长久之计。
诺基亚这个庞然大物，在固执的相信着自己的固有优势后，对外界市场的变化置若罔闻，没有忧患意识，最终惨死于时尚的车轮之下。
而对于我们来说，只有有忧患意识，才能激发出我们创造的潜能，让我们走向理想的自己。
（反面论证）
对于一个国家来说，忧患意识更不可缺。
清朝闭关锁国导致中华大地被资本主义的战火所侵蚀，经过多少代中国人的努力，祖国的大好山河才重回故土。
而现在。
越来越多的贪官污吏被揭发，他们虽然也是经过无数忧患才走上今天的位置，但他们却不为人民考虑做主，只顾自己享乐，反而成为了社会的蛀米虫，自甘堕落。
忧患意识能让人认清现实，感受到危险的存在。
世界在改变，不论是国家还是我们自身，都要保持警惕，跟着世界的潮流，掌握最新的信息，与时俱进。
只有这样，才不会被世界的大筛子筛出去。
（反面论证）
今天的社会在发展，我们的生活水平在提高，但我们要居安思危，努力奋斗，创新求活。
身为祖国的未来，我们有更大的责任去守护和改造我们的国家。
让忧患意识激励着我们向前，为国家奉献自己的力量。
（总结全文）
遭遇挫折，笑对痛苦
人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难重重，甚至痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋
屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一厥不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的渊……因此，面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。
（提出中心论点）
“老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（正面论证）
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫折重重后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。
“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯。
（正面论证）
由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中；结果将不堪设想。
（小结）
刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！（反面论证）
前事不忘，后事之师。
古人已经为我们作出太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它为一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……（总结全文）。