高中语文《议论文写作指导》教学设计

高中语文《议论文写作指导》教学设计
上学期我们进行了记叙文写作的训练，今天我们将开始议论文的写作训练。

本节课的任务是了解议论文的基本要素和基本要求，掌握议论文的基本结构和论证方法。

本节课的重点是议论文写作的基本结构和常用的论证方法，其中递进式论证方法的运用是难点。

一、议论文的定义和基本要求
记叙文的写作就是“拉拉”，而议论文的写作同样简单，也是“拉拉”。

记叙文拉的是呱，而议论XXX的是理，是一篇理性的文章，也叫说理文。

议论文的基本要求是以理服人，即通过讲述理性的观点来说服读者。

二、议论文的要素和注意事项
一）论点：
论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂和统帅。

一篇文章的中心论点只有一个，应该旗帜鲜明、立场正确、概括到位，绝不可模棱两可。

二）论据：
论据是支持论点的证据或事实，是论证的基础。

在议论文中，论据应该充分、具体、可靠、有说服力。

三）论证：
论证是通过论据来证明论点的正确性和合理性。

常用的论证方法有归纳式论证、演绎式论证和递进式论证。

递进式论证是指通过逐步深入的论证来增强读者的信服力。

四）反驳：
反驳是对反面观点进行驳斥和批判，以加强自己的论点。

在反驳时，应该客观、公正、有理有据。

五）结论：
结论是对论点进行总结和归纳，是文章的收尾部分。

结论应该简明扼要、有力量、具有启发性。

在写议论文时，还需要注意语言简练明了、思路清晰连贯、条理分明、语气得体、逻辑严密等问题。

论点、论据和论证是议论文的三大要素。

论点是围绕的话题和观点，而论据是证明论点的材料依据。

在论证时，需要揭示论据和论点之间的逻辑关系，使用并列式、对比式、递进式等方法进行局部论证。

例如，为了说明团结的重要性，可以使用递进式和对比式进行构思。

递进式可以举出研究小组和国家面临的困难的例子，表明团结可以战胜困难。

对比式可以举出叙利亚战争的例子，强调团结的重要性，同时突出主题。

最后，议论文的结构需要清晰明了，而且需要让双方相互道歉，握手言和，以达到和谐的效果。

议论文：正确看待逆境，迎难而上
被火烧过才能出现凤凰”，这句话用来形容人在逆境中的
成长，意味着只有经历过磨难和挫折，才能获得更高的成就。

在生活中，我们难免会遭遇到各种困难和挫折，但是正确看待逆境，迎难而上，才是我们应该具备的态度。

个体方面，生活中的逆境往往是一种锻炼，只有经历过才能更加坚强。

逆境中，我们应该学会坚持，不放弃，不轻易投降。

只有这样，才能在逆境中迎难而上，获得更高的成就。

比如，在研究中遇到难题，我们应该坚持下去，不断研究，不断思考，直到解决问题。

在工作中遇到挫折，我们应该勇敢面对，不退缩，不放弃，直到找到解决问题的方法。

只有这样，才能在逆境中成长，获得更高的成就。

国家方面，逆境往往是一种考验，只有正确面对，才能化危为机。

在天灾人祸中，我们应该团结一致，共渡难关。

比如，在雪灾、地震等自然灾害中，我们应该伸出援手，互帮互助，共同渡过难关。

在内忧外患中，我们应该保持警醒，积极应对。

比如，在美日韩印越围堵中国、美国强迫人民币升值等问题中，我们应该保持警醒，团结一致，积极应对，力争化危为机，实现中华民族的伟大复兴。

总之，正确看待逆境，迎难而上，是我们应该具备的态度。

无论是个体还是国家，只有在逆境中坚持不懈，才能获得更高的成就。

让我们在迎难而上的道路上，不断前行，不断成长，不断创造更加美好的未来。