优秀高中班主任个人工作总结发言稿
高中优秀班主任的发言稿
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你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的高中优秀班主任的发言稿范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中优秀班主任的发言稿1尊敬的各位，老师们！下午好！很荣幸能够在今时今地，作为xx高中优秀教师代表发言。
真的没有想到会被列入优秀教师代表行列，就现在，我也觉得我距离“优秀教师”还是有很大的距离。
这样说不是在谦虚，更不是谦虚过度的“虚伪”。
我觉得我还有很多方面没有达到优秀的标准。
因此我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可，我更把这个“优秀”教师代表的头衔看成是对于我一种认可，谢谢大家。
其实，与其说是优秀，不如说是代表。
我想我可以代表我们xx高中很多的教师。
首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。
优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我可以很自信的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优秀”团队。
我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！对于樊组长，我从个人而言，我有着特殊的感情。
从毕业到现在整整8个年头儿，我都是跟着樊组长，说句玩笑话，比和我老公在一起的时间还长呢！我真的在她的身上学到了很多，我觉得作为教师的成长之路的第一个9年，应该都有樊组长的印记。
我这个人非常的感性，也是因为感性，有些话两个人面对面真的说不出口，所以今天有这个机会，当着大家面，我要发自内心的说一句“谢谢你，樊组长”于此同时，也感谢我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今天我是代表大家在这是发言。
另外，我觉得我这个代表可以代表xx高中很多如我一样平凡的老师。
我们默默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同教一个班级的其他老师放心，让学生的家长放心，我们所担任的科目高考成绩可以让大家放心。
高中学校班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表班主任发言。
首先，我要感谢学校领导对我的信任，让我担任这个班级的班主任。
在这里，我将结合自己的教学经验和对同学们的观察，与大家分享一些班级管理的心得体会。
一、班级管理的重要性高中是人生中一个重要的阶段，这个时期的学生正处于青春期，心理和生理都在发生巨大的变化。
在这个阶段，班主任的作用至关重要。
作为班主任，我们要关注每一个学生的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们顺利度过青春期，成为有担当、有责任感的优秀人才。
二、班级管理的基本原则1. 以人为本：关注学生的个性发展，尊重学生的权益，关心学生的身心健康，为学生创造一个良好的成长环境。
2. 公平公正：对待每一个学生都要一视同仁，不以成绩论英雄，关注学生的全面发展。
3. 严慈相济：既要严格要求学生，又要关爱学生，帮助学生树立自信心，激发他们的学习热情。
4. 激发潜能：挖掘学生的潜能，鼓励他们勇敢尝试，勇于创新，成为有特长、有才华的人。
三、班级管理的具体措施1. 加强班风建设班风是班级的灵魂，良好的班风有助于学生形成良好的道德品质和行为习惯。
作为班主任，我们要从以下几个方面加强班风建设：（1）树立榜样：以身作则，用自己的言行影响学生，成为他们学习的榜样。
（2）开展主题活动：通过开展丰富多彩的主题活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
（3）加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校合力。
2. 提高教学质量教学质量是班级管理的核心。
作为班主任，我们要从以下几个方面提高教学质量：（1）关注学生的学习状态：了解学生的学习需求，针对不同学生的特点制定个性化的辅导方案。
（2）优化教学方式：运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）加强师生互动：关注学生的课堂表现，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
3. 培养学生良好习惯良好的习惯是成功的基石。
作为班主任，我们要从以下几个方面培养学生良好习惯：（1）制定班级规章制度：明确班级纪律，让学生养成良好的行为习惯。
高中班主任工作总结发言稿
大家好！我是XX高中XX班的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我过去一年的班主任工作总结。
首先，请允许我代表全班同学，对校领导、各位老师以及同学们的关心与支持表示衷心的感谢！一、班主任工作回顾过去的一年，我本着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度，认真履行班主任职责，努力做好以下几个方面的工作：1. 班级管理（1）建立健全班级管理制度，明确班级纪律，培养学生的自律意识。
（2）关心学生的日常生活，关注学生的身心健康，及时发现并解决学生遇到的问题。
（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
（4）组织各类班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作精神。
2. 教学工作（1）深入了解学生的学科特长和兴趣爱好，因材施教，提高教学质量。
（2）与任课老师密切配合，共同关注学生的学习进度，确保学生全面发展。
（3）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 家校沟通（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
（2）利用微信群、电话等渠道，及时向家长反馈学生在校情况，取得家长的支持与配合。
（3）开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解学校教育教学工作。
4. 德育工作（1）加强学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（2）关注学生的心理健康，开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
（3）引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感。
二、班主任工作反思回顾过去一年的工作，我深感自己在以下几个方面还有待提高：1. 班级管理方面：在班级管理中，我有时过于严厉，缺乏耐心，未能充分调动学生的积极性。
今后，我将更加注重培养学生的自主管理能力，激发他们的内在动力。
2. 教学工作方面：在教学中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的个性发展。
今后，我将更加关注学生的兴趣爱好，因材施教，激发他们的学习兴趣。
3. 家校沟通方面：在家校沟通中，我有时过于依赖家长，未能充分发挥自己的主观能动性。
高中班主任工作总结发言稿5篇
高中班主任工作总结发言稿5篇篇1尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！作为高中班主任，我在过去一学年的工作中，肩负着学校赋予的重任，致力于班级管理和学生教育工作。
今天，我为大家带来这份高中班主任工作总结发言稿，旨在回顾过去、展望未来，并与大家分享工作中的心得体会。
一、回顾过去一学年的工作过去一学年，我们班级在学校领导的关怀下，取得了显著的成绩。
首先，班级管理方面，我们强化了班级纪律，通过制定班规、班约，增强了同学们的集体荣誉感。
其次，在学习方面，我们注重提高学生的学习积极性，通过组织学习小组、开展学习竞赛等活动，激发了同学们的学习兴趣。
此外，我们还注重培养学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动，如社会实践、志愿服务等。
二、工作内容及成果1. 班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重培养学生的自主管理能力。
通过设立班委会、制定班级管理制度等措施，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
同时，我还注重与家长沟通，建立了良好的家校合作关系，共同关注学生的成长。
2. 教育教学在教育教学方面，我积极与科任教师合作，关注学生的学业发展。
通过定期召开班级教学会议，分析学生的学习情况，制定针对性的教学方案。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过开展学习方法的指导、组织学习小组等活动，提高了学生的学习积极性。
3. 课外活动在课外活动方面，我注重培养学生的综合素质。
通过组织各类活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
此外，我还鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、工作心得与体会在过去一学年的工作中，我深刻体会到班主任工作的艰辛与光荣。
作为班主任，我们不仅要关注学生的学业发展，还要关注学生的身心健康和人际交往。
在工作中，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重培养学生的综合素质。
同时，我还注重与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
高中优秀班主任发言稿7篇-发言稿
高中优秀班主任发言稿7篇-发言稿高中优秀班主任发言稿1教育是一门科学，管理是一种艺术。
一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。
有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。
通过多年的班主任工作，我总结班主任工作经验如下：一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1.“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
就说我们班的×××吧，因为天生贪玩，好动，再加上父母疏于管教，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。
同学给他起了个绰号叫“一条虫”，我有时也真是气极了，但静下心来想想也挺可怜他的。
有一次上英语课时，他在画画，我听到反应后很生气。
可我一看画，气就消了，因为他实在是画得太好了。
于是我当着他的面对同学们说：“没想到×××这么会画画，那么我们就选他为宣传委员吧。
”这令他感到很意外，马上坐下专心听课了。
这以后，他很热心班级工作，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。
这学期，我把“黑板清洁员”的任务交给了他，更是让他信心百倍。
我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
2.严爱优等生优等生，谁都爱他们。
高中班主任工作总结发言稿
高中班主任工作总结发言稿亲爱的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！在这个喜庆的日子里，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我作为高中班主任一年来的工作情况和体会。
作为一名高中班主任，我深深地感受到了这份工作的重要性和责任感。
过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的理念，全心全意、无怨无悔地投入到班主任工作中，并且努力做到以下几个方面。
一、班级管理方面：作为班主任，我始终将班级管理放在首位，始终把班级建设作为自己工作的核心。
我始终保持与学生的密切联系，积极与家长沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
我注重班级的文化建设，组织开展了一系列有意义的班会活动和文化活动，使同学们在快乐学习的同时，能够培养团队合作意识和集体荣誉感。
同时，我也尽力让班级成为一个和谐温暖的大家庭，鼓励同学们相互尊重，关心帮助彼此，共同营造良好的学习氛围和人际关系。
二、学生思想教育方面：学生的思想教育是班主任工作的重中之重。
我始终保持与学生的沟通和交流，了解他们的思想动态，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难和问题。
我注重培养学生的自主学习能力和良好的道德品质，通过班会、心理辅导等多种方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我重视与家长的沟通，与家长共同配合，共同关注学生的成长与发展。
三、学业指导方面：学业是学生的重要任务，也是班主任要关注和指导的方面。
在过去的一年里，我注重对学生学习情况的了解和分析，积极与学科老师进行沟通和合作，为学生提供个性化的学习指导方案。
同时，我也通过学习经验分享、备考经验等方式，帮助学生掌握学习方法，提高他们的学习效果和成绩。
希望同学们在今后的学习中能够保持持续进取的精神，不断提高自身的学业水平。
四、班级文化建设方面：文化建设是班级管理的基础。
在过去的一年里，我注重培养班级的集体责任感和团队合作精神。
通过组织各种班级活动和文化节，增强了同学们的集体荣誉感和凝聚力。
同时，我也注重培养学生的良好风尚和社会公德，帮助学生树立正确的价值观，培养正确的人生观。
2024年高中班主任工作总结演讲范本（二篇）
2024年高中班主任工作总结演讲范本尊敬的校领导、教务处领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学高中部班主任，现在非常荣幸站在这里，向大家总结我过去一学年的工作。
首先，我要感谢学校对我的信任和支持，也要感谢同事们的帮助和配合。
正是有了你们的支持和帮助，我才能够顺利地完成我的工作。
回顾过去的一年，我深感班主任这一职位责任重大，使命光荣。
作为班主任，我不仅要关心学生的学业进展，还要关心他们的身心健康和综合素质的培养。
在这一年中，我通过开展一系列工作，努力做好教育和管理工作，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。
首先，我注重班级管理，力求提高班级凝聚力和集体荣誉感。
我积极组织班会，定期开展班级活动，加强班级团结和合作，营造和谐的班级氛围。
我还根据学生的特点和需求，制定了个性化的班级管理方案，及时解决学生在学习生活中遇到的问题。
通过这样的管理，班级的发展得到了很大的提升，同学们的学习积极性大幅度提高，班级荣誉感明显增强。
其次，我重视学生的学业指导和个性化辅导。
我定期组织班级学习讨论会，与学生一起解析课堂内容，帮助同学们理解和掌握教材知识。
我还与任课教师密切合作，及时了解学生的学习情况，根据学生的实际情况，为他们制定个性化的学习计划和辅导方案。
我还积极引导学生参加各类学科竞赛和活动，培养他们的兴趣爱好和综合能力。
在学生的学业成绩方面，班级整体水平稳步提高，多名同学在各类竞赛中获奖，并被重点高校录取。
此外，我也关心学生的身心健康和心理成长。
我定期进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题。
我还积极开展班级文化活动，组织同学们进行各类体育活动、社会实践和志愿服务等，增强同学们的体质和社会责任感。
通过这些活动，学生们的身心健康得到了有效的保障，同学们的自信心和社交能力也得到了提升。
最后，我还与家长保持密切的联系和沟通。
我定期与家长进行家访，了解学生家庭情况和成长环境，及时解决学生在家庭生活中遇到的问题。
高中优秀班主任工作经验交流会发言稿(8篇)
高中优秀班主任工作经验交流会发言稿（8篇）高中优秀班主任工作经验交流会发言稿（8篇）班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,应对全班所有学生负责,工作内容方面包括协调教学资源，教育管理学生等，以下是整理的一些高中优秀班主任工作经验交流会发言稿，欢迎阅读参考。
高中优秀班主任工作经验交流会发言稿（篇1）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！能有幸作为优秀班主任代表发言，心情非常激动。
今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感激和祝福！祝愿全校教职员工身体健康，万事如意！做为班主任，我们深知肩上的责任。
我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。
教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程，我们艰辛并快乐着，从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。
做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。
学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特别细致。
对那些问题生要做到不歧视不排挤，善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。
使多数问题生得以转化。
做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生出现了错误时，不要回避，不要害怕，要了解学生出现错误的.原因，要善于利用学生的错误为学生创造成长的契机，善于挖掘错误的价值。
要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们做了自己应该做的事。
我们用真诚的心去关爱每一位学生，凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的发展。
今天我能坐在这里，得益于过去的一点点成绩，而成绩只是对我过去工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我继续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。
高中优秀班主任发言稿(优秀8篇)
高中优秀班主任发言稿（优秀8篇）优秀班主任代表发言稿篇一各位领导、各位老师：首先，请允许我向所有同仁致以节日的问候，对我们班主任工作给予亲切关心、无私帮助、努力培养的领导，表达最真诚的感谢和最衷心的祝福！今天，我很荣幸与某某市优秀教师、班主任、领导同志共同庆祝第某某个教师节。
我的演讲想从我听到的一句话开始：做不了伟人就做伟人的老师。
这句话给我留下了非常深刻的印象，原来如此平凡的职位可以孕育出如此多不平凡的人生，这就是伟大的教师事业。
我从小就立志当一名教师，我梦想着有一天品尝桃李满天下的幸福。
而这种幸福，在我三年的班主任工作中体现得尤为丰富和细腻。
现在的学生都初中毕业了，离开了我，心里有太多的不舍。
这个假期我的心是空的，不知不觉跑到教室和办公室转了很多次，总觉得这里充满了回忆，很久都不想离去。
还记得当我第一次走进教室时，同学们那充满期待和信任的眼睛；第一次作业，我的学生给了我一个我无法隐藏的惊喜；第一场比赛，他们给了我那么多的收获和满足；第一次考试，他们让我非常惊讶和自豪。
我想起军训生活的火热，歌声嘹亮；想到艺术节，热情的他们，为活动增添了一道美丽的风景线；想到元旦联欢会让自己玩疯了，想到运动会胜利后每个人的欢呼和拥抱，想到生日的深情祝福。
一切在我眼中都很清晰，仿佛就在我面前。
但是时光飞逝，他们很快地读完了初中生涯，让我既拥有了快乐的结局，又拥有分别的悲伤。
对于过去的一幕幕，我的记忆有点乱，但永远不会忘记。
一千多个日日夜夜天，有着无数多个精彩的故事。
学生们都很好胜，努力学习；老师很辛苦，努力教学。
天道酬勤，孩子们的通知书是我们胜利的象征。
想到三年前我第一次来到学校时的恐惧和紧张，以及我所获得的巨大收获，我想说，我对我的选择没有遗憾，因为我热爱它。
校园干净、美丽，校长勤奋、智慧，班主任体贴、善良，以及所有老师的无私奉献，同学们的青春岁月，这些都让我深深陶醉。
我在民主、和谐的环境中成长会让锻炼，我对科学、人文和高贵有了很好的理解，我勤奋、踏实、认真。
高中优秀班主任演讲稿4篇
高中优秀班主任演讲稿4篇高中优秀班主任演讲稿第1篇xx-x年高考已落下帷幕，钟祥一中再一次以骄人的成绩享誉荆楚，我们高三15班，作为2xx-x年高考团队的一员，也取得了令人满意的成绩，出色地完成了学校交给的任务，大多数学生考入了重点名校，学生张蕾以总分613分的成绩夺得荆门市文科状元。
这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心合力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持和帮助的结果。
下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。
.一、班主任要当好本班教师的协调员一个班级能否成功，很大程度上取决于任课教师的责任心和教学水平。
作为班主任，特别是高三班主任，必须用真心经营科任教师这个团队，把这支队伍紧紧的拧成一股绳，当好这个团队的协调员。
高三15班是一个幸运的班，我作为该班的班主任，当然也是一个很幸运的班主任。
高三15班我是从高一一手带起来的，从高一到高三，因为工作的需要，科任教师略有调整，但不管是调整前还是调整后，我认为我和我的学生们遇到的都是钟祥一中最优秀的教师，特别是调整前的老师，虽然他们因为工作需要而未能跟班到底，但他们为我班打下了厚实的基础，作出了不可磨灭的贡献。
在班级管理过程中，为了及时了解学生的学习、心理及生活情况，作为这个团队的协调员，我经常组织召开科任教师联系会，研究班情、分析学情，对学生进行集体会诊。
这样，全班成为一盘棋，统一安排，统一行动，形成了强大的合力。
老师们根据会诊后的结论及共同开出的处方，利用休息时间培优补短，加班加点，不计报酬。
正是由于科任老师的共同努力，才能使高三15班在xx 年高考中取得较好的成绩。
二、班主任要当好本班学生的家长用情把班级经营成一个家，这是我一直以来管理班级的理念。
作为班主任，理所当然是这个家庭的家长。
当好这个家长不容易，却很重要。
怎样去做好这个家长呢?这确实是一件令人头痛的事。
俗话说，当家三年，猪狗都嫌。
这个家长如果当得不成功，班级就会是混乱的，而取得成绩也只能是天方夜谈，或者说是痴人说梦。
高中优秀班主任工作经验交流发言稿（精选20篇）
高中优秀班主任工作经验交流发言稿高中优秀班主任工作经验交流发言稿随着社会不断地进步，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。
写起讲话稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的高中优秀班主任工作经验交流发言稿（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高中优秀班主任工作经验交流发言稿1尊敬的各位同行：大家辛苦啦！今天借此机会让我有这样广闻博知的学习机会。
今天发言，感到很惭愧，我教书八年，当班主任只当过一年，经验非常有限。
二呢，我我在思考，如何面对学生的种种不如意，我们班主任能真正身心解放，找到教育的幸福感呢？小时候，快乐是一件简单的事，长大后，简单是一件快乐的事。
简单不易啊！如果一定要把老师做一个形象比喻的话，工程师、蜡烛、园丁，我都不赞同。
因为他们共同的一点，是不把学生当人。
灵魂工程师的说法意思是一架机器，螺丝可以下下来，然后在里面修，否则你怎么可以塑造他的灵魂？他的灵魂是你可以用螺丝刀什么的改装的吗？还有人说教师是蜡烛，我认为，教师有责任育人，但是我们不能承担全部的责任。
不应该牺牲自己照亮别人，或者是社会眼睁睁看着老师牺牲，以消耗为代价，老师也是社会人啊！有的人把老师比成园丁，园丁还不是把学生当人，当花，当草。
学生是人啊！所以我认为，最好的老师是学生的朋友，好朋友。
最好的老师是一片爱心对待自己的学生，然后跟他交流，伴随他成长。
但是要记住，任何人的成长都是他自个儿的事，谁都不能代替，更不能强迫。
我们很多时候的不快乐不幸福，是不是因为我们没把学生"当人"?我们的不快乐不幸福，是不是因为我们从没像朋友一样跟他们真正交流、陪伴他们成长？我们的不快乐不幸福，是不是恨铁不成钢，恨不能拔苗助长，代他们去成长？我们的不快乐不幸福，是不是我们把所有的责任重担都揽到了自己的身上，又当保姆又当家长？我们不快乐不幸福，是不是把学生的成绩看作了衡量的唯一，成绩不好，一切归零，拼命地盯着成绩成绩再成绩。
高中部优秀班主任发言稿
大家好！我是XX中学高中部的一名班主任，非常荣幸能在这里代表全体班主任发言。
首先，请允许我向长期以来关心和支持我们工作的校领导、老师们表示衷心的感谢！同时，也向辛勤学习、努力拼搏的同学们致以崇高的敬意！时光荏苒，转眼间，我们高中部的同学们已经度过了半个学期的学习生活。
回顾这段时间，我们共同见证了同学们的成长与进步，也感受到了大家在学习、生活、思想等方面的挑战与困惑。
在此，我想就以下几个方面与大家分享我的感悟和期望。
一、坚定信念，明确目标高中是人生中一个重要的阶段，同学们肩负着为国家和民族培养后代的重任。
我们要坚定信念，树立远大理想，明确自己的人生目标。
同学们，你们的人生目标是什么？是考上理想的大学，还是成为一名优秀的社会人才？只有明确了目标，我们才能在前进的道路上勇往直前，不断追求卓越。
二、勤奋学习，提升自我学习是高中生活的主旋律。
同学们，你们要珍惜时光，勤奋学习，不断提升自我。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
在学习过程中，我们要注重培养自己的学习方法，提高学习效率。
同时，要学会独立思考，勇于质疑，敢于创新。
三、团结协作，共创辉煌团结协作是我们共同进步的重要保障。
同学们，我们要学会与人沟通，尊重他人，关爱他人。
在班级中，我们要积极参与集体活动，发挥自己的特长，为班级的荣誉和进步贡献自己的力量。
同时，我们要学会换位思考，理解他人，宽容他人，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
四、身心健康，全面发展身心健康是人生的基础。
同学们，你们要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，提高自己的心理素质。
在学习之余，要积极参加体育锻炼、文艺活动等，丰富自己的课余生活。
同时，要学会调整心态，面对困难和挫折，勇敢地去面对，去挑战。
五、遵纪守法，树立良好品行遵纪守法是每个公民的基本素质。
同学们，你们要自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，关爱同学，诚实守信，树立良好的品行。
在日常生活中，要注重自己的言行举止，做到文明礼貌，做一个有道德、有品质的人。
高中班主任工作总结发言稿7篇
高中班主任工作总结发言稿7篇篇1尊敬的领导、各位老师：大家好！今天，我站在这里，作为高中班主任，向大家汇报一下过去一段时间的工作。
首先，我要感谢学校领导和各位老师的大力支持，没有你们的帮助，我无法完成班级的各项工作。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
我时刻关注学生的思想动态和学习状态，及时与他们沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力，通过开展班会、组织活动等方式，提高学生的自我教育、自我管理能力。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持“因材施教”的教学原则，针对学生的不同特点，制定不同的教学方案。
我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，提高学生的学习效果。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生敢于质疑、勇于探索。
三、家校联系方面家校联系是班级工作的重要组成部分。
我通过定期举办家长会、电话联系、微信沟通等方式，及时与家长反馈学生的表现和进步情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长方面作为班主任，我也一直在不断学习和成长。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教育管理能力。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的工作方法和思路。
在过去的工作中，我取得了一些成绩，但同时也存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时还存在着一些不够细致的地方；在教学方面，有时还存在着一些不够灵活的地方；在家校联系方面，有时还存在着一些不够及时的地方。
针对这些问题和不足，我将继续努力改进和提高自己的工作水平。
在未来的工作中，我计划继续加强班级管理、教学、家校联系等方面的工作力度。
同时，我也希望学校领导和各位老师能够继续给予我支持和帮助指导。
我相信只要我们共同努力、携手合作我们一定能够取得更加优异的成绩！最后再次感谢大家！谢谢！篇2尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是本高中的班主任，很荣幸能够在此向大家汇报我过去一年的工作总结和感受。
高中班主任工作总结发言稿7篇
高中班主任工作总结发言稿7篇第1篇示例：尊敬的领导、各位老师和同学们：大家好！我是XX高中XX班的班主任。
时光荏苒，转眼间又一学年接近尾声。
在这一年里，我有幸担任班主任一职，深感责任重大，使命光荣。
今天，我将就这一年的工作总结进行发言，希望借此机会向大家汇报一下我们这个班级的情况以及我的工作情况。
我要感谢全体同学在这一学年的努力付出和配合。
在这一年里，大家取得了不俗的成绩，打下了扎实的基础。
不仅在学业上取得了进步，还在各项活动中展现了良好的精神风貌，积极参加各种课外活动，活跃了校园氛围。
我为有这样一群优秀的学生而感到骄傲和自豪。
我要感谢各位老师在这一年里对我们班级的支持和帮助。
正是有了你们的辛勤付出和教导，我们才能够取得今天的成绩。
在每一次班级会议中，老师们总是给予我最大的支持和帮助，共同为班级发展和同学们的成长而努力。
感谢你们一直以来的支持和关心！在这一学年里，我兢兢业业，尽心竭力地为班级服务。
在日常工作中，我注重学生的德育教育，不仅关心他们的学业成绩，更注重培养他们的综合素质和品德修养。
我坚信，做一个合格的班主任不仅仅是引导学生学习，更是教导学生做人的道理。
在班级管理方面，我注重加强班级纪律建设，细化管理措施，建立健全的班级制度。
定期召开班级会议，及时解决存在的问题，促进班级和谐稳定发展。
与此我也注重发展学生的个性特长，鼓励他们多参加各类活动，展现自己的风采，激发他们的学习热情和创造力。
在家校沟通方面，我积极与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生在学校的表现和存在的问题，争取家校合作，共同关注学生的成长，形成良好的教育氛围。
班主任工作是一项细致入微、耐心细致、全心全意的工作，我会继续努力，为班级和学生的发展做出更大的贡献。
我要向全体同学表达最诚挚的祝福和感谢。
希望大家在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩，为自己的梦想而努力奋斗。
也希望大家珍惜在校园的美好时光，培养健康的生活方式和乐观的心态，做一个优秀的青年。
高中优秀班主任发言稿（精选12篇）
高中优秀班主任发言稿高中优秀班主任发言稿（精选12篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的高中优秀班主任发言稿，欢迎阅读与收藏。
高中优秀班主任发言稿篇1尊敬的各位，老师们！下午好！班主任工作是一项复杂而细致的工作，班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮到就寝，条条块块，方方面面的事事无具细都涉及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难，但我们只要乐于此道，用心去做，多学习，多研究，转变角色，更新观念，做一个让学校、家长放心，让学生对你有信心的优秀班主任也不是一件很困难的事。
一、做一个有思想的班主任：更新观念，理清思路，指明方向我特别欣赏中央电视台中的一句公益广告，“思想走读多远，我们就能走多远。
”是的，深圳特区的成功不就是很好的例子吗。
关键是我们的思想必须开放，观念必须更新。
我觉得班主任工作更应如此。
俗话说，一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体。
优秀的班主任来自什么呢？那就是教育思想、教育观念的指引，管理班级要有一种理念与思路，要时刻研究现代的学生与心态。
对于班级的管理制定出整体的思路与目标，然后才能够指引着我们前行以达到预期的目标。
在传统教育中，以独创和大胆质疑为特点的创造行为受到压抑，学生的潜能难以被发挥出来，所以我们教师要按照学生的认知规律最大限度地帮助学生发挥其内在的潜能，为社会培养栋梁之才。
所以我们在教学时要处理好“主导”和“主体”的关系，使每个学生学有所得，尽可能地发挥其个性与特长。
学生进入高三后，有些人猛然醒悟后却感慨时光的流逝、由于经验的缺乏、观念的不成熟，造成不知道自己的未来在哪里而陷入迷茫;有些人努力一阵本指望明显长进却在某次大考中一塌糊涂，可怕的空虚、胆战的心惊甚至更会有莫名的恐慌;有些人仍然患得患失虚渡时光，梦醒之后，繁华消逝，青春不再，该何去何从呢？人生坐标该伸向何处呢？实际上，高三学生的学习生活往往是痛苦大于快乐，迷茫大于清醒，情感压倒理智，有时甚至由于长时间紧张或过分压抑而导致与学生、家长甚至老师发生摩擦或冲突。
班主任总结发言稿高中
大家好！在这美好的时光里，我们共同迎来了高中生涯的又一个学期。
首先，请允许我代表全体班主任，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向努力学习、积极进取的同学们表示崇高的敬意！时光荏苒，转眼间我们已走过了半个学期。
在这段时间里，我们共同经历了许多难忘的时刻。
今天，我作为班主任，就本学期的工作进行简要总结，并对今后的工作进行展望。
一、回顾过去，总结经验1. 班级建设方面（1）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
我们开展了“文明礼仪、从我做起”主题活动，倡导同学们遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
（2）注重班级制度建设，提高班级管理水平。
我们制定了班级管理制度，明确了班级纪律，确保班级各项工作有序进行。
（3）加强班级团队建设，增强班级凝聚力。
我们组织了各类班级活动，如班级篮球赛、拔河比赛等，让同学们在活动中增进友谊，提高团队协作能力。
2. 学习管理方面（1）关注学生学习状态，及时了解学生需求。
我们定期与学生交流，了解他们在学习、生活方面的困惑，为他们提供帮助。
（2）强化学习目标意识，激发学生学习动力。
我们鼓励同学们制定学习计划，明确学习目标，努力提高学习成绩。
（3）开展学习方法指导，提高学生学习效率。
我们组织了学习方法讲座，邀请优秀学生分享学习经验，帮助同学们掌握科学的学习方法。
3. 思想教育方面（1）加强理想信念教育，培养同学们的爱国主义精神。
我们组织了爱国主义教育讲座，让同学们了解国家历史，增强民族自豪感。
（2）关注学生心理健康，开展心理健康教育。
我们邀请心理老师为学生开展心理健康讲座，帮助同学们缓解压力，调整心态。
（3）加强道德教育，培养同学们的道德品质。
我们组织了道德教育主题活动，引导同学们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
二、展望未来，明确目标1. 深入推进班级建设，提升班级整体素质。
我们要继续加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，培养同学们的团队协作能力。
2. 强化学习管理，提高学习成绩。
2024年高中班主任工作总结个人参考（5篇）
2024年高中班主任工作总结个人参考在本学期的教学与管理工作中，我班在学校领导的精心指导和全体任课教师的共同努力下，取得了显著的教育成果。
以下是对本学期工作的概括总结：一、深化思想政治教育，塑造学生优良品德本学期，我们班以培育德智体美劳全面发展的新时代人才为目标，积极开展了一系列思想政治教育活动，旨在培养学生的社会主义核心价值观，强化道德修养，促进学生心理健康发展。
通过举办“跨步进入新世纪”等系列教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、优化班级管理，营造良好学习氛围在班级管理上，我们着重培养学生的学习自主性和集体荣誉感，努力营造严谨而活泼的班级氛围。
面对高三学子世界观形成的关键时期，我们注重引导他们正确处理毕业与升学的问题，通过加强自我教育、自我管理和自我服务能力的培养，促进学生的全面发展。
三、关注后进生转化，助力学生全面发展对后进生的教育转化工作，我们秉持关爱与责任，深入分析学生情况，制定个性化教育方案，鼓励他们积极进取，实现自我超越。
通过心理疏导和创造展示平台，帮助后进生建立自信，体验成功的喜悦。
四、丰富文体活动，提升学生身体素质本学期，我们积极组织学生参与课间操、眼保健操等文体活动，强化体育锻炼，保护视力，增强学生体质。
这些活动不仅有助于提高学生的身体素质，也有利于提升学习效率。
五、加强教师协作，形成教育合力在教师协作方面，我们尊重并倾听任课教师的意见，充分发挥教师团队的作用，共同促进学生全面发展。
在处理师生关系时，我们注重培养学生的礼貌意识，尊重教师，增进师生间的理解和情感交流。
总体来看，本学期我班在各项工作中取得了显著进步，学生整体素质得到提升。
面对即将到来的毕业和升学挑战，我们将继续努力，总结经验，为学生的未来发展打下坚实基础。
2024年高中班主任工作总结个人参考（二）在教育实践中，我们深刻认识到，尊重和关爱学生是教育工作的核心要素。
教育专家强调：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。
2024年高中班主任工作经验交流典范发言稿样本（三篇）
2024年高中班主任工作经验交流典范发言稿样本各位老师和同学们，大家下午好。
我感到十分荣幸能够在这里发言，并对各位领导表示对我的信任表示感谢。
谈及班主任的工作，自从我肩负起这一职责，我深感责任重大。
班主任是班级的灵魂，对班级的氛围、学生的表现和学习成绩有着至关重要的影响，尤其是在高中一年级这个关键时期。
我深知，如果不能尽职尽责，可能会对学生们未来的生活产生深远的影响。
幸运的是，在各位领导和班主任老师的指导下，以及全体老师的建议和帮助，我逐步找到了管理班级的方法。
我也要感谢我们12班的同学们，感谢你们愿意倾听我的教诲，没有浪费自己的青春，为班级和自己的荣誉努力拼搏；还要感谢我们12班的班委们，你们为班级的成就做出了重要贡献。
作为班主任，我深知前路漫漫，我仍有许多需要学习和提高的地方。
在此，我想向同学们提出几点建议。
在学习方面，我建议：1、正确对待每次考试。
考试成绩只能作为参考，关键是要在考试中查找不足，掌握考试技巧。
2、学会整理和总结。
这不仅包括错题、难题，还应该对知识结构和关键点进行整理。
但记住，整理不是目的，真正的掌握才是。
3、找到适合自己的学习节奏，不要盲目与同学比较。
每个人都有自己的学习方式，重要的是找到适合自己的节奏，并制定合理的学习计划。
4、充分利用时间，尤其是课堂时间。
专注听讲，争取课堂上就能掌握知识，减少闲聊、闲事、闲思，充分利用课间等碎片时间。
5、合理安排周末时间。
利用周末进行自主学习，发挥自己的特长。
在生活方面，我建议：1、坚持锻炼身体，保持规律的作息和按时用餐。
健康的身体是学习和生活的基础。
2、结交能够互相促进进步的朋友。
高中时期的友谊珍贵，选择能够互相激励的朋友，他们将对你产生深远的影响。
同学们，良好的学习习惯、思考习惯和生活习惯将使你受益终身。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听。
2024年高中班主任工作经验交流典范发言稿样本（二）各位同仁：今日有幸与诸位交流班主任工作的实践经验。
高中班主任工作总结演讲稿4篇
高中班主任工作总结演讲稿4篇高中班主任工作总结演讲稿第1篇本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的社会活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上为的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的大学生思想上还不稳定，还不够成熟，其优点进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沈。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度水平的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给设立学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接迎每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想着，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从学期成绩本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3、寄希望于与家长的密切配合，三方沟通，正确的出错评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的所说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的安全管理，本学期到寝室检查不下不下二十次，对存在的卫生纪律方面的缺陷卫生能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习学习热情和求知*。
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优秀高中班主任个人工作总结发言稿优秀高中班主任个人工作总结发言稿ﻫﻫﻫ各位老师:ﻫ今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛,我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
ﻫ第一个问题:如何对待和处分违纪的学生?ﻫﻫ学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。
但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内２00字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。
经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三:可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。
班上有一名男生小谢同学,平时不爱出声,有一次违反了学校的宿舍管理条例。
他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅,而且情节生动,获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中,他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差。
我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。
ﻫﻫ第二个问题:如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评?ﻫ记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
第一招叫做：“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。
每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小黄,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球,口才和反应能力都很不错,出黑板报也是个人才,有一次我们班与兄弟班踢足球优秀高中班主任个人工作总结发言稿，结果我们班以3:２胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇,关键时刻连下两城,力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守,巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲,聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部,你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态,过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观,期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩,问自己的成绩有没有进步。
高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色,而且曾经有一次考试进入过全级前十名。
ﻫ第三个问题:如何营造良好的班级气氛？ﻫ我所带的高二(2)班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级,很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。
在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。
而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。
为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。
学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难,要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。
纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。
凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。
在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。
班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单,觉得高二（2）班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去,我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作,经过一晚的长谈后,在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动,由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。
ﻫ第四个问题：如何正确的引导班级舆论?ﻫ班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。
这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的力量。
举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二（2)班的老师都会知道在考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。
我是如何做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过,针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊,利用辩论等各种方式引导学生得出结论:考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别,前者是偷别人的精神财富,后者是偷别人的物质财富。
甚至前者更加可恶。
同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单,结果这一招还真管用,考试从来没有学生作弊。
真正触动学生的往往是集体的舆论,学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，第五个问题:如何培养一支高效率的班干部队伍？ﻫﻫ刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。
难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。
班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。
我以前也用过这种方法，但用起来没有黄老师那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好,经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用,听了黄老师的报告茅塞顿开,由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。
但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。
举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会,结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。
后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受,他的工作方法多是命令式的,他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加” 很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣,然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重,他一讲完班上就讨论的很激烈,有的说这周、有的说那周。
少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备,最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决,在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加,后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。
同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。
好了,今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。
ﻫ谢谢大家！(全完）</P< p>。