师德师风培训方案

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师德师风培训计划方案范本(5篇)

师德师风培训计划方案范本一、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教学质量奠定基础;同时促进教师向现代型教师转变。

1、建立主动参与，开放高效，满足教师自主性选择学习需要的教师培训机制。

2、更新教育观念，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。

培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。

实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。

3、掌握现代教育技术，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯。

具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力和撰写教学反思、博客的能力。

二、培训对象和内容。

（一）培训对象：全校所有在职教师。

（二）培训内容：1、以教育法规为主的师德培训以“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2、以新课程为主的现代教育理论培训3、以信息技术为主的教育教学技能培训随着合格学校的创建，以及专有教师的配备，办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训;一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训。

全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作。

培训计算机和网络的管理，博客、网页的制作与应用等内容。

引导教师把自己的思想观点交汇在这个可以畅所欲言、无所不谈的平台上，从而使教师养成善于交流的习惯，进一步转变其教育观念。

师德师风培训工作计划完整版(5篇)

师德师风培训工作计划2022完整版（5篇）师德师风培训工作计划2022完整版【篇1】一、指导思想与原则我校寒假教师培训总的指导思想是：加强教师队伍师德建设，更新教育观念，促进教育发展方式转变，提升教育科研能力和课堂施教能力，推动课堂教学改革，全面提高教育教学质量。

培训过程坚持五项原则：培训、教研、教改相结合;理论学习和教学实践相结合;反思与交流相结合;校际培训与省、市远程培训相结合;集中培训和自主培训相结合。

二、培训目标以教师成长为重点，以读教育专著、撰写学习体会、梳理工作过程、反思经验教训、学习专业知识、通研课标教材、制定工作计划为主要内容。

1、通过学习相关教育法律法规，撰写师德学习体会，促进教师思想转变，增强教师敬业爱岗的自觉性。

2、通过反思与交流，提炼经验、感知差距，增强责任感与紧迫感。

3、通过专业知识学习、教材统研、制定计划、集体备课，解决教材中的疑难问题和重点问题，提高教师的教育教学技能、课改水平和施教能力。

4、通过省、市远程培训，与专家对话交流，解决教学困惑，保质保量的完成学习任务。

三、培训时间共分三个阶段第一阶段：全校集中培训。

第二阶段：教师个人自学。

第三阶段：，开学前准备.四、培训内容第一阶段：工作总结，完成各项考核;学习教育法规，撰写读书笔记(100个好习惯中的第75至100)。

1、组织干部教师做好本学期工作总结，查摆问题，反思交流。

初中级部主任以上教育干部总结或反思及新学期工作思路于学习班第一阶段结束时在全校进行专题交流。

诸城市级以上教学能手(骨干教师)撰写典型教学经验(不少于1500字)，于学习班第二阶段结束交教导处，审核后，发至各教研组学习交流。

2、制定教师假期个人专业成长规划。

3、完成绩效考核等各项考核工作。

4、完善十二项育人制度，进一步充实材料，形成机制。

5、教师学习《山东省义务教育条例》、《潍坊市学校安全管理规范》、《诸城市学校管理暂行办法》，重点学习潍坊市教育局《关于切实转变教育发展方式，促进教育事业科学发展的实施意见》，撰写学习体会(不少于1000字)。

教研活动师德师风培训(3篇)

第1篇一、引言教师是人类灵魂的工程师，是教育事业的基石。

师德师风是教师队伍建设的核心内容，关系到教育教学质量，关系到学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。

为了进一步提高教师队伍的师德师风水平，增强教师的职业责任感和使命感，我们特举办此次教研活动师德师风培训。

二、培训目标1. 提高教师对师德师风重要性的认识，增强教师的职业责任感。

2. 引导教师树立正确的教育观念，关注学生的全面发展。

3. 培养教师具有良好的职业道德，提高教育教学水平。

4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的师德师风氛围。

三、培训内容1. 师德师风的基本内涵（1）师德：教师职业道德，是教师在教育教学过程中遵循的基本行为规范。

（2）师风：教师的教育教学风格，是教师教育教学行为的体现。

2. 师德师风的重要性（1）对教师自身的发展：良好的师德师风有助于教师树立正确的教育观念，提高教育教学水平，实现自我价值。

（2）对学生的影响：教师的言行举止对学生产生潜移默化的影响，良好的师德师风有助于学生形成正确的价值观。

（3）对学校的影响：师德师风是学校教育教学质量的重要保证，有助于形成良好的校园文化。

3. 师德师风建设的主要任务（1）加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德素养。

（2）完善教师评价体系，将师德师风纳入评价标准。

（3）加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

4. 师德师风建设的具体措施（1）开展师德师风专题讲座，提高教师的道德修养。

（2）组织教师参加师德师风培训，提升教师的职业道德水平。

（3）加强师德师风监督，严肃查处违反师德师风的行为。

（4）营造良好的师德师风氛围，树立先进典型。

四、培训方法1. 讲座法：邀请专家学者、优秀教育工作者进行专题讲座，分享师德师风建设经验。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导教师反思自身行为，提高师德师风意识。

3. 小组讨论法：组织教师分组讨论，共同探讨师德师风建设问题，提出解决方案。

4. 角色扮演法：模拟教育教学场景，让教师体验不同角色，提高师德师风实践能力。

师德师风建设培训方案7篇

师德师风建设培训方案7篇师德师风建设培训方案篇1一、活动设想1、拟从全省范围内选出10―15位最突出最优秀的师德典型，组成师德师风讲师团，讲师团成员将深入到各市（州）、县（市区）中小学学校进行巡回演讲，用师德典型的事迹感动广大教师，在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。

2、省教师发展中心拟在今年的“国培计划”――送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块，组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲，同时，在巡回演讲活动中，通过专家点评、双向互动等环节，组织广大教师积极参与师德师风大研讨，使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。

3、各市（州）、县（市区）要在组织教师暑期集中学习以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。

二、组建师德师风讲师团1、各市州要在中小学教师中遴选师德高尚、事迹感人，同时具备一定演讲口才的人选。

每个市州推荐3-4人,7月底前报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科2、省教师发展中心审核后，确定正式人选报省厅教师处批准备案。

3、省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训（包括仪容、举止、语言表达等），并将他们作为今年“国培计划”――师德讲坛培训者培训班的学习对象。

4、市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。

发言材料要真实，通俗，感人，具有比较强的教育性和感召力。

三、巡回演讲1、讲师团组建后，省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网，并制定巡回演讲计划，分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。

计划在全省范围内演讲100场。

2、市县如需聘请讲师团成员演讲，需报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。

讲师团成员要服从安排，听从调度，所在学校一定要给予大力支持，妥善安排好教育教学工作。

3、在“国培计划”――送培上门项目的演讲活动中，省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。

市县组织的演讲活动，请自行安排主持和点评。

4、每次演讲活动结束后，举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。

学校师德师风培训方案

学校师德师风培训方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023教师师德师风培训策划方案模板(10篇)

2023教师师德师风培训策划方案模板（10篇）2023教师师德师风培训策划方案模板篇1为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于__年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。

一、指导思想：坚持以党的_精神和2023教师师德师风培训策划方案模板篇2加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师综合评估要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《__县教育局关于开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”师德建设2023教师师德师风培训策划方案模板篇3指导思想认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神，全面落实《中小学教师职业道德规范》，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先，以“爱岗敬业、创先争优”为主题，全面提升教师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的和后王庄小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数。

活动主题尊师爱生活动时间9月10日——2月1日活动实施结合我校实际，本次我校将分“广泛动员，大力宣传”“组织学习，全面提高”“查找问题，落实整改”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。

(一)广泛动员，大力宣传。

1.召开行政会，研究、布置部署师德师风教育月工作，成立师德师风建设工作领导小组，研究制定。

2.召开全校动员大会，进行师德师风活动的的全面动员，统一思想，使全体教师充分认识此次2023教师师德师风培训策划方案模板篇4为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。

学校师德师风培训方案(最新9篇)

学校师德师风培训方案(最新9篇)师德专题培训实施方案篇一为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。

根据xx市教育局《关于做好xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下：一、培训对象全校在职教师二、培训主题及内容主题：践行为人师表，争做人民满意好教师具体内容：（一）阅读好书，撰写心得。

结合xx市“提升师德·优化服务”教师读书活动要求，根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，并且撰写读书心得。

深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。

（二）观看视频，学习典型。

组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。

进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

（三）专题讲座，引领启迪。

学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。

（四）反面案例，警示引导。

结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。

开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。

三、培训时间与形式培训时间：xx年8月25日至29日培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。

专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效。

师德师风培训活动方案(精选9篇)

师德师风培训活动方案（精选9篇）师德师风培训活动方案篇1一、指导思想以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。

二、工作目标根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。

组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。

把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。

每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

三、成立活动领导小组组长：唐文标副组长：钟家油成员：叶坚、陈贵[、曾齐料、颜学会、梁艺、钟昌仲、吴泓四、主要工作和措施1、完善管理，优化队伍（1）强化宣传，提高认识继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。

同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。

青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。

通过学习，使教师提高认识。

学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。

通过家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

（2）强化学习，自查自纠树立“工作即学习，学习即工作”的理念。

号召教师把工作当作学习来对待，认真钻研，同样把学习当作工作来对待，既认真工作，又努力学习。

开展形式多样的自我教育活动，在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。

结合暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对照师德师风要求，认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为。

2024年师风师德培训方案

2024年师风师德培训方案一、培训目标：1. 增强教师的师德意识，提升师风形象；2. 提高教师的教学能力和教育教学水平；3. 强化教师的沟通合作能力，促进团队协作；4. 培养教师的专业素养和创新能力；5. 培育教师的情感教育和人文关怀能力。

二、培训内容：1. 师德教育（1）坚守教育教学伦理，践行教书育人责任；（2）学习先进师范思想和典型事例，弘扬师德典范；（3）加强师德规范和教师职业道德教育；（4）开展师风师德示范活动和评选表彰。

2. 教学方法与技巧（1）教学理论与实践相结合；（2）研究和分享先进的教学方法与技巧；（3）多媒体教学技术应用培训；（4）课堂教学案例分析与讨论。

3. 教育教学研究（1）参加教育教学研究课题培训；（2）组织教育教学研究交流会；（3）鼓励教师撰写教育教学研究论文；（4）推进教育教学改革和创新实践。

4. 沟通合作与团队建设（1）加强教师间的沟通和交流；（2）培养教师的协作与合作精神；（3）开展团队合作和项目管理培训；（4）建设教研组、备课组和年级组。

5. 专业素养与创新能力（1）提升学科专业素养与教学水平；（2）推进教学内容与学生需求的对接；（3）鼓励教师参加学术研讨和专业培训；（4）推广教师创新课程和教学资源分享。

6. 情感教育与人文关怀（1）培养教师的情感教育与情商；（2）开展学生心理健康教育培训；（3）加强班级管理和学生关怀工作；（4）建设和谐的教育环境和校园文化。

三、培训形式：1. 专题讲座邀请专家学者、资深教育工作者等进行专题讲座，传授先进的教育理念和教学方法，激发教师的学习兴趣和思考能力。

2. 教学观摩安排教师进行相互观摩和互动交流，借鉴先进的教学经验和成功案例，提升教师的教学水平和教育教学质量。

3. 案例分析针对典型案例进行深入研究和讨论，引导教师思考和解决现实教育教学中的问题，提升教师的教育教学能力和解决问题的能力。

4. 实践操作安排教师进行教学设计和实践操作，锻炼教师的教学能力和应变能力，提高教师的教学效果和教育教学实践能力。

关于师德师风的培训方案

关于师德师风的培训方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风培训活动计划精选10篇

师德师风培训活动计划精选10篇师德师风培训活动计划精选篇1一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《３－６岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、培训目标１、进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。

２、进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之综合能力和锐意创新能力得到有效提高。

３、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。

三、培训要求１、培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。

五、培训形式２、持着虚心好学的态度，认真参与培训，做好相关记录。

３、参培过后，及时进行巩固练习，幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。

六、培训内容及要求（一）师德培训组织教师学习《教师法》《未成年人保护法》等，加强教师法律素养及师德意识。

集中学习的基础上，教师开展自学活动，继续学习相关师德内容。

学习后将学习所得以师德反思报告的形式进行分享。

（二）教师专业研习组织各教师参加《幼儿园教师专业标准》、《３－６岁儿童学习发展与指南》、新《幼儿园工作规程》研读，并进行互动式研讨，进一步分享交流教师标准在教学实践中运用。

此外，拟定个人三年发展规划，为个人专业发展制定计划。

（三）班主任专题研习开展班主任工作专题交流，各班班主任结合自己日常班级工作开展情况进行分享交流。

探讨如何有效开展班主任工作，建立良好班级常规，促进幼儿自我管理能力形成，形成班级特色良好班风。

（四）教师技能大比拼为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，根据一学期教师岗位练兵情况，组织教师歌唱和美术比赛活动。

师德师风培训计划

师德师风培训计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风培训计划及方案

师德师风培训计划及方案一、培训目的师德师风培训是为了提高教师的职业素养和教育教学水平，加强师德师风建设，提升教师的专业化、规范化和服务意识，使教师团队更加团结，教书育人更加有效，让全体师生均受益。

二、培训内容1. 教师师德师风基本知识2. 教师师德规范3. 教师师风建设4. 教师师德师风案例分享5. 教师师德师风在课堂中的具体表现三、培训目标1. 增强教师的责任感和使命感，提高教师的职业素养和道德水准2. 加强教师团队的师范建设，形成浓厚的师德师风氛围3. 提升教师的专业素养和服务意识，改进教育教学方法4. 提高教师的责任感和使命感，教书育人更有效果四、培训方法1. 理论学习通过专家讲座、师德师风基本知识讲解等形式，让教师了解师德师风的重要性和基本要求。

2. 案例分析通过真实案例，让教师深刻认识教师师德师风建设中的问题和解决方法。

3. 互动讨论教师们围绕师德师风话题进行座谈讨论，促进教师之间的相互沟通和交流，增进大家的师德师风认识和理解。

4. 角色扮演以角色扮演的形式进行师德师风案例模拟演练，让教师们在实际操作中体会师德师风的重要性。

五、培训计划第一阶段：师德师风基本知识培训时间：1天内容：1. 师德师风基本概念和要求2. 师德师风在教书育人中的重要性3. 师德师风在日常生活中的具体行为表现第二阶段：教师师德规范培训时间：2天内容：1. 教师师德规范和标准2. 教师在学校工作中的师德师风要求3. 教师师德规范的具体实践第三阶段：师德师风建设培训时间：2天内容：1. 学校师德师风建设现状分析2. 师德师风建设需解决的问题和措施3. 师德师风建设目标和评价体系第四阶段：教师师德师风案例分享时间：1天内容：1. 教师师德师风典型案例分析2. 共同探讨如何避免和解决类似问题3. 教师师德师风在实际工作中的具体操作第五阶段：教师师德师风在课堂中的具体表现时间：1天内容：1. 教师师德师风在课堂中的重要性2. 教师在教学过程中如何体现师德师风3. 教师师德师风与学生关系的处理六、培训效果评估1. 培训后，通过问卷调查，对教师们的师德师风认识和实践情况进行评估。

师德师风培训计划

师德师风培训计划•相关推荐师德师风培训计划（通用10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的师德师风培训计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

师德师风培训计划篇1一、指导思想以教师职业道德和教育政策法规为标准，立足于“学高为师、身正为范”的总体要求，以爱与责任的校训和学校师德师风工作的总体要求为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，培养自己良好的师德，从而更好地服务于教育事业，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

二、学习目标党的十八大首次把“立德树人”写入党的全国代表大会报告，明确为现代教育的根本任务。

加强师德师风学习，坚持把师德学习教育摆在学习和工作的重要位置。

加强专业理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

三、学习措施第一、根据学校安排积极参与学习，严格要求自己，认真学习端正态度：1、按照学校的要求，认真学习相关知识，充分认识师德建设的重要意义；2、积极参加学校组织的培训学习，做到有笔记，有体会；3、做到学习规范化、制度化、常规化。

第二：加强完善自身德育教育的学习。

第三、加强理论学习，提高思想政治素质：1、加强政治理论学习，充实自己的理论知识；2、加强新课程标准的学习。

转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置；3、加强教育政策法规的学习，结合学习、贯彻、落实，开展师德自查自纠，不断改进，形成适应时代要求的道德观；4、结合新课程改革的实验、实践，与时俱进，以人为本，运用新课程改革理念指导实践，不断提高师德修养，不断创新教育理念；5、在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，以实际行动严于律已，不搞有损学校和教师形象的活动，杜绝有偿家教，促进教师良好教风的形成。

师德师风培训活动方案6篇

师德师风培训活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风培训方案3篇

师德师风培训方案3篇师德师风培训方案1一、教师职业道德教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应具备的基本道德规范。

本次培训中，我们将深入探讨敬业、诚信、爱岗等重要的职业道德，以提高教师们的职业素养。

二、教育法律法规了解和掌握教育法律法规对于教师的工作至关重要。

在本次培训中，我们将带领教师们学习《教育法》《教师法》等基本法律法规，了解教师的法律责任和义务，以更好地维护教育秩序和保护自身权益。

三、师德典范师德典范是教师职业道德的优秀代表，他们的事迹和行为对于激励教师们提高自身素质具有重要意义。

我们将介绍一些国内的师德典范，如于漪、李吉林等，让教师们领略大师的风范。

四、课堂规范良好的课堂纪律和教学效果是建立在教师的有效管理基础上的。

本次培训将向教师们介绍课堂纪律的维护、教学效果的评估等规范，帮助教师们更好地掌控课堂。

五、学生关爱关爱学生是教师职业道德的核心。

在本次培训中，我们将探讨如何关注学生的心理健康、提供个性化的教育指导以及帮助学生应对困难等重要议题，以提高教师们的关爱能力。

六、家长沟通家长是学校教育的重要合作伙伴。

在本次培训中，我们将学习如何与家长有效沟通、如何妥善处理家长反映的问题以及如何组织家长参与教育活动等技巧，以促进家校合作。

七、同事协作同事协作是提高教育教学工作效率的关键。

在本次培训中，我们将探讨团队协作的重要性、团队精神的内涵以及有效的沟通技巧，以提高教师们的协作能力。

八、终身学习终身学习是教师职业道德的体现。

在本次培训中，我们将介绍终身学习的意义、学习方式以及如何在工作中不断提升自己的专业水平，以适应教育发展的需要。

九、廉洁自律廉洁自律是教师应有的基本素质。

在本次培训中，我们将深入探讨廉洁自律的重要性，了解违反廉洁自律的后果，掌握保持廉洁自律的有效措施，以提高教师队伍的整体素质。

十、师德承诺师德承诺是教师职业道德建设的重要环节。

在本次培训中，我们将组织教师们学习师德承诺的内容，明确自己的责任和义务，并掌握实现师德标准的具体实践方式，以树立教师的良好形象和提高师德水平。

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)第一篇: 2024年师德师风培训工作方案为深入贯彻落实《中小学职业道德规范》、《日照市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》（日教字〔2024〕14号）,《日照市教育局关于印发〈2024年加强师德师风建设十大行动计划〉的通知》（日教便字〔2024〕31号）,《莒县教体局关于印发〈2024年师德师风建设工作实施方案〉的通知》等文件精神，进一步加强师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本任务，全面加强师德师风建设，不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养，激励广大教师努力成为“四有”好老师，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供保障。

二、工作目标通过开展一系列师德教育活动，切实提高教师的思想政治素质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

提高政治站位，坚定职业信仰。

贯彻落实《教师职业道德规范》，教育广大教师提高职业道德水平，规范教师依法执教、廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业，为人师表，模范遵守社会公德，树立良好社会形象，防止教师队伍中出现“微腐败”现象。

强化师德考评，进一步完善教师考核评价体系和师德监督管理体系，持续规范教师行为。

营造尊师重教的社会氛围，弘扬尊师重教的社会风尚，引导全社会关注、关心、关爱教师，切实维护教师合法权益，让广大教师享有应有的社会声望，安心从教、热心从教。

三、工作任务(一)全面开展系列学习活动。

1.认真学习教育法规。

以“七五”普法末期验收为契机，组织全体教师深入学习《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规和《日照市中小学教师职业行为十条负面清单》《日照市教育局2024年加强师德师风建设十大行动计划》《中华人民共和国教育法)》等法律法规文件，进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范职业行为。

师德师风培训方案(10篇范文)

师德师风培训方案（10篇范文）最新师德师风培训方案篇1通过这次学习，我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华，使我对教师的言行举止又加深了认识和理解，使我又上了一堂师德教育课。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

”作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。

要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。

教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。

而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。

我想，今后应该从以下几方面努力：一、为学生的全面发展着想受应试教育，某些学校部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准。

于是，很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈，忽视了人的本性发展。

通过学习，我更加坚信了自己强调学生全面发展，学有所长的做法是对的。

二、对学生信任和宽容学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。

在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。

三、学生才是学习和发展的真正主人原来我们搞的“填鸭式”教学，得到的结果是学生被动“换听”，课堂气氛沉闷，压抑了学生学习的积极性和主动性，收到的效果可想而知。

通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教学设计，根据儿童的心理、年龄、生理特点，设计儿童乐于接受的趣教，在课堂中做到少讲精练，着力体现训练过程，提问在重点上，问在难点上，问在语言文字上。

教师“少讲”、“少问”便节约出时间进行多种形式的练习，把练习有机地结合在讲之中，训练学生的听说读写能力。

师德培训方案(5篇)

师德培训方案（5篇）师德培训方案（通用5篇）师德培训方案篇1为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,深入开展以学生为本,创建和谐校园活动,根据龙湾区教育局《关于开展以学生为本,创建和谐校园教育活动的通知》的文件,经研究决定,学校开展师德教育活动.一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,紧紧围绕全面推进素质教育的要求,结合三次跨越解放思想大讨论活动,深入学习教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容;以学生为本,创建和谐校园为主题,开展向优秀教师学习活动,让广大教师学有榜样,自觉践行社会主义荣辱观,造就一支让人民满意的`教师队伍。

二、培训对象学校在职教职员工三、培训时间8月25日~8月29日四、培训内容1.师德教育专题培训2.平安校园创建有关内容3.班主任专业化知识培训4.心理健康教育5.学习《为了自由呼吸的教育》书籍五、培训形式暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与建章立制相结合、集中研修与分散自学相结合等形式;分二个阶段进行。

师德培训方案篇2为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全区中小学、幼儿园教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据鹿城区教育局《关于做好20__年鹿城区中小学、幼儿园教师暑期师德专题培训工作的'通知》文件精神，决定开展20__年全校教师暑期师德专题培训工作，现将有关事项通知如下：一、培训主题和谐教育，幸福师生二、培训内容本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习师德楷模为重点，加强师德建设，促进教师专业成长，围绕加强学校教育现代化建设、落实教育均衡发展及近期学校工作展开培训学习。

三、培训对象汇南小学全体在职教师。

四、培训形式本次培训采用集中和分散学习相结合，有视频报告、教师论坛、个人自学等形式。