汽车构造与汽车文化

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汽车文化(选修)课程标准

汽车文化(选修)课程标准
2
观看F1赛车上海站视频。
学习任务9




1.了解世界著名车展
2.思考车展为各国的汽车公司提供了一个怎样的展示平台
3.了解我们国家的车展
1.世界著名车展介绍
2.国内著名车展介绍
3.“车展”的内涵
4.如何欣赏车展
1.自我评价内容:
四大车展你喜欢哪个?并写出原因。
2.小组评价内容:
合作介绍本年度的重要车展(内容、新车、哪些地方吸引你?)
2
合作举办一次虚拟车展(邀请哪些厂商、地点设计主题等)
学习任务10
汽车
外形
色彩
1.了解汽车的外形及外形构造
2.了解汽车外形的发展史
3.了解色彩对汽车产生的影响
4.掌握汽车的生产制造过程
1.汽车的外形
2.汽车外形构造
3.汽车外形的发展史
4.汽车与色彩
5.汽车的生产制造过程
1.自我评价内容:
说说你喜欢的汽车(外形、色彩)。
2.车标在汽车发发展程中的作用;
3.不同国家车标风格的特点;
4.车标回顾
1.自我评价内容:
看看自己了解哪些出名的汽车生产厂商;
2.小组评价内容:互相介绍著名汽车生产厂商和代表车型;
3.课后作业:
介绍我国的著名汽车生产厂商。
2
通过互联网络查询资料,了解我国汽车生产厂商,培养爱国热情
学习任务6
著名
汽车
品牌
汽车文化课程标准
一、课程计划
课程类别
选修课
课程名称
汽车文化
教学时间安排
38课时(每周2课时)
课程描述
通过学习能够初步认识汽车、汽车类型和代码;了解汽车工业的发展与汽车发展史;能够描述汽车的组成与各部件的功用;能够知道汽车节能与环境保护的发展趋势,能够知道汽车的污染与危害,知道未来汽车发展趋势;能够欣赏赛车运动、汽车外形与色彩;能够了解汽车展览、汽车标志与国内外汽车品牌的含义。

汽车知识文化总结范文

汽车知识文化总结范文

随着我国经济的飞速发展,汽车逐渐成为人们生活中不可或缺的交通工具。

汽车不仅仅是一种机械,更承载着丰富的知识文化和精神内涵。

本文将从汽车的发展历程、汽车文化内涵以及汽车知识普及等方面进行总结。

一、汽车的发展历程汽车起源于19世纪末,经过百余年的发展,已成为全球最具影响力的交通工具之一。

从早期的蒸汽汽车到燃油汽车,再到新能源汽车,汽车的发展历程充分展示了人类科技进步的力量。

在我国,汽车工业起步较晚,但发展迅速,已成为国民经济的重要支柱产业。

二、汽车文化内涵1. 科技创新:汽车的发展离不开科技创新,从汽车设计、制造到驾驶技术,都体现了人类对科技的追求和探索。

2. 安全环保:汽车安全是汽车文化的核心价值之一。

随着人们对环境保护意识的提高,新能源汽车逐渐成为汽车产业发展的新方向。

3. 品牌文化:汽车品牌代表了企业的形象和品质,汽车文化中也蕴含着丰富的品牌故事和品牌精神。

4. 消费观念:汽车文化影响着人们的消费观念,从追求速度到注重舒适、环保,汽车文化逐渐引导人们形成绿色、健康的消费习惯。

三、汽车知识普及1. 汽车构造:了解汽车的基本构造,如发动机、变速箱、悬挂系统等,有助于驾驶者更好地维护和保养汽车。

2. 驾驶技巧:掌握正确的驾驶技巧,如起步、加速、转弯、刹车等,有助于提高驾驶安全性和舒适性。

3. 汽车保养:了解汽车保养知识,如定期更换机油、刹车片、轮胎等,有助于延长汽车使用寿命。

4. 交通法规:熟悉交通法规,遵守交通规则,是保障驾驶安全的重要前提。

总结:汽车知识文化是现代社会的重要组成部分,它不仅反映了人类科技进步的成果,也体现了人们对美好生活的追求。

了解汽车知识文化,有助于我们更好地驾驭汽车,享受汽车带来的便捷与快乐。

同时,汽车知识文化的普及也有利于提高全民素质,促进社会和谐发展。

让我们共同关注汽车知识文化,共同创造美好的汽车时代。

汽车文化(第三版)第二章

汽车文化(第三版)第二章
室内噪音低,有利于车身内部布置等优点。 • 5. 四轮驱动车辆(4WD) • 因为4WD车辆的4个车轮均为驱动车轮,在较差的路况下行驶
,其稳定性好。

按驱动方式分类的汽车

A)FF;B)FR;C)MR;d)RR;e)4WD
• 三、按汽车的用途分类
• 国际上按汽车的用途将汽车分为乘用车和商用车两大类。 乘用车即我们平时说的轿车或小车,也包括了轿车的各种 变形车如越野车、旅行车等。除轿车之外的其他车都称为 商用车,商用车又被划分为三类:载货车、载客车和特种
• 混合动力汽车
燃料电池复合动力车辆
1-发动机;2-变速器;3-传动桥; 4-变矩器;5-蓄电池
1-动力控制装置;2-电动机;3燃料电池架;4-氢气存储系统; 5-次级蓄电池
• 二、按驱动方式分类 • 按照驱动方式可将汽车分为FF、FR、MR、4WD四种类型 • 1. 发动机前置前轮驱动车辆(FF) • 因为FF车辆没有传动轴,所以乘员室设计平整,乘员室内宽
第一节 汽车的分类
• 1.内燃机汽车 • 以所需燃料类型分为: • 1)汽油发动机车辆 • 这类汽车采用汽油发动机作为动力装置。汽油发动机是以汽油作为燃
料的发动机,汽油机的特点是转速高,结构简单,质量轻,造价低廉 ,运转平稳,使用维修方便。汽油机在汽车上,特别是小型汽车上大 量使用,至今不衰。 • 2)柴油发动机车辆 • 这类车使用柴油发动机。柴油发动机的动力性、燃油经济性较好,广 泛应用于载货汽车、大客车和SUV等车型上,由于柴油机的优势逐渐 被人们所重视,在部分中高档轿车上也开始广泛采用柴油机。
• 越野车,国际上简称 G 型车,是指能够适应恶劣道路环境及野外行驶 的车辆。适用于爬坡、涉水等恶劣环境。如北京吉普、悍马、陆虎等 。

《汽车文化》教学教案

《汽车文化》教学教案

《汽车文化》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的起源和发展历程,理解汽车文化的重要性。

2. 让学生掌握汽车的基本构造和原理,包括发动机、变速箱、悬挂系统等。

3. 让学生了解各种汽车品牌和车型,分析其设计风格和市场定位。

4. 培养学生对汽车设计的审美能力和创新意识。

二、教学内容1. 汽车的起源和发展历程2. 汽车的基本构造和原理3. 汽车品牌和车型介绍4. 汽车设计风格和市场定位5. 汽车设计的审美和创新三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车文化的起源、发展、基本构造、品牌车型等内容。

2. 案例分析法:分析具体汽车品牌的设计风格和市场定位。

3. 小组讨论法:让学生分组讨论汽车设计的审美和创新。

4. 实践活动法:让学生动手制作汽车模型,培养创新意识。

四、教学准备1. 教材:《汽车文化》2. 课件:汽车文化的发展历程、汽车品牌车型介绍、汽车设计风格等。

3. 汽车模型:用于实践活动。

4. 投影仪:展示课件和汽车图片。

五、教学过程1. 导入:通过展示汽车发展历程的图片,引起学生对汽车文化的兴趣。

2. 讲解:讲解汽车文化的起源、发展、基本构造、品牌车型等内容。

3. 案例分析:分析具体汽车品牌的设计风格和市场定位。

4. 小组讨论:让学生分组讨论汽车设计的审美和创新。

5. 实践活动:让学生动手制作汽车模型,培养创新意识。

7. 作业布置:让学生课后调查自己喜欢的汽车品牌,分析其设计风格和市场定位。

六、教学评估1. 课堂问答:通过提问方式检查学生对汽车文化起源和发展历程的理解。

2. 小组讨论评估:评估学生在小组讨论中对汽车设计风格和市场定位的分析能力。

3. 实践活动评估:评估学生在实践活动中的动手能力和创新意识。

4. 课后作业:检查学生对喜欢的汽车品牌的设计风格和市场定位的分析。

七、教学拓展1. 组织学生参观汽车展览或博物馆,加深对汽车文化的理解。

2. 邀请汽车设计师或汽车行业专家进行讲座,分享实际经验和设计理念。

8、汽车文化(兴趣认知)教学进度表与教学大纲40课时

8、汽车文化(兴趣认知)教学进度表与教学大纲40课时

课程:汽车文化(兴趣认知)汽车文化(兴趣认知)教学进度表40课时汽车文化(兴趣认知)教学大纲【本课程简介】:课程通过对汽车的认识,汽车发展史,汽车构造以及汽车维修设备四个内容的了解和学习,培养学生的学习兴趣,使学生了解汽车的发展史、汽车的构造和常见的维修检测设备。

【本课程教学目标】:1、形成对汽车的初步认识2、了解汽车的发展史3、了解汽车的构造4、认识汽车的维修设备【本课程教学内容】:第一章汽车的认识第一节汽车的定义【本节教学目标】:1.知道汽车的定义2.掌握各种汽车区分【本节教学重难点】:掌握客车、乘用车和载货汽车【教学内容】:一、汽车定义二、汽车用途分类1、客运车辆2、乘用车3、载货汽车4、普通货车5、厢式货车6、封闭货车7、罐式货车8、平板货车9、集装厢车10、自卸货车11、特殊结构货车【本节小结】:通过本节学习,学生能够区分客运汽车、载货汽车和乘用车【本节作业】:举些实例,来说明客车、乘用车和载货车第二节汽车组成【本节教学目标】:1.学会发动机分类方法(知识目标)2.掌握发动机的组成(能力目标)【本节教学重难点】:发动机组成【教学内容】:一、汽车组成1.发动机2.底盘3.车身4.电气设备【本节小结】:通过本节学习,学生能够知道汽车由哪些部分组成。

【本节作业】:列出汽车由哪些部分组成?第二章汽车发展史第一节汽车前史【本节教学目标】:1.学会发动机分类方法(知识目标)2.掌握发动机的组成(能力目标)【本节教学重难点】:发动机组成【教学内容】:一、汽车前史1、国外汽车前史2、国内汽车前史二、发动机分类1、按其结构分:(1)转子式(2)往复式2、按其燃料分:(1)柴油发动机(2)汽油发动机3、按其进气方式:(1)自然吸气发动机(2)增压发动机4、按其喷油位置(1)缸内喷射(2)缸外喷射三、发动机组成1、汽油机二大机构五大系统2、柴油机二大机构四大系统【本节小结】:通过本节学习,学生能够了解各大车商的汽车前史。

《汽车文化》全套教案完整版(2024)

《汽车文化》全套教案完整版(2024)
绿色化趋势
环保、节能将成为汽车产业的重要发 展方向,推动新能源汽车和绿色制造 技术的快速发展。
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谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/30
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消费者需求变化
消费者对汽车的需求从单纯的交通工具向个性化、智 能化、环保化等多元化需求转变。
行业竞争格局
国内外汽车品牌竞争现状,以及新兴汽车品牌对市场 的影响。
2024/1/30
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营销策略与手段的运用
2024/1/30
产品策略
通过设计创新、技术升级等手段提升产品 竞争力。
价格策略
根据市场定位、消费者需求等因素制定合 理的价格策略。
选择具有专业资质和良好口碑的维修站,确保维修质量和服务水平。
2024/1/30
注意事项
与维修站签订维修合同,明确维修项目和费用;保留好维修发票和维修记录,以便日后 维权。
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2024/1/30
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汽车市场与营销
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汽车市场的现状与趋势
市场规模与增长
全球及国内汽车市场的规模、增长速度以及未来发展 趋势。
人工智能技术在汽车中的应用
介绍人工智能技术在汽车设计、制造、驾驶等方面的应用实例。
2024/1/30
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轻量化技术在汽车制造中的应用
轻量化材料的应用
如高强度钢、铝合金、镁合金、碳纤维复合材料等。
2024/1/30
轻量化设计技术
包括结构优化、拓扑优化等设计方法,以及仿真技术在轻量化设计 中的应用。
轻量化制造技术
由电源组、发动机起动系和点火系、汽车照 明和信号装置等组成。
2024/1/30
14
发动机的工作原理与类型
四冲程汽油机工作原理

《汽车文化》中汽车构造模块教学改革与实践研究

《汽车文化》中汽车构造模块教学改革与实践研究

1研究背景随着我国汽车保有量的增加,给人们的出行带来了一定的便利,但是同时也带来了一定的负面影响,比如说越来越严重的环境污染以及交通堵塞问题。

另外很多年轻人不了解汽车的结构及其性能,可能会形成不理性的汽车消费理念。

对行车公德以及交通安全法规知识的缺乏都要求汽车文化的广泛普及。

高校汽车文化教育不仅可以推广汽车文化的普及,还能让大学生了解汽车基本知识,形成正确的消费观念,提升学生自身的综合素质。

其中汽车构造模块更是《汽车文化》课程中的重中之重,汽车构造模块能培养学生爱好汽车服务专业,如果采用合适的教学方法的话,不仅能激起学生对后续课程中汽车技术的发展、汽车品牌、汽车运动等的探索,还能为之后从事汽车服务类相关工作打下坚实的基础。

因此,学生如何熟练掌握汽车构造及其工作原理是研究《汽车文化》课程中汽车构造模块教学模式的终极目标。

通过对汽车构造模块的学习,使学生能够熟练地掌握汽车各总成部分的构造及基本工作原理;同时通过对汽车构造课程设置实验课,使学生自己亲自动手拆装汽车各大总成结构,使学生可以感性地认识到汽车各大总成的结构及工作原理,既可以让学生具备一定的动手实践能力,也能激发学生继续对汽车专业知识的追求与探索。

为了实现汽车构造模块的教学目标,本文结合理论教学和实践教学两个方面对教学思路进行探索,重点突出高职应用型教育的教学特点,提高整体教学质量。

2汽车构造模块理论教学模式的探讨2.1知识更新快,教师需要与时俱进现在,受汽车科技发展的影响,汽车教学课程出现越来越多的新材料与新技术,汽车行业技术的更新换代也越来越快。

因此,教师在实际教学过程中,需要根据课程的实际情况来调节教学内容,合理安排教学内容与学时,以及理论课与实践课的比例。

适当压缩过时的传统理论教学内容,增加新知识。

因此,就需要教师与时俱进,学习新的技术,将社会对汽车的实际需求和发展趋势,增加到教学中去,将社会上最先进的知识传授给学生。

2.2注重理论与实践相结合汽车构造模块主要是讲解汽车发动机、底盘、电气设备、车身等四大组成部分,在日常生活中,学生很难接触到实物。

《汽车文化》课程标准

《汽车文化》课程标准

《汽车文化》课程标准一、概述(一)课程性质1、授课对象三年制中等职业教育层次学生2. 参考课时40课时,理论教学课40时。

3、课程性质《汽车文化》课程在汽车修理与运用专业的课程体国中发挥着先导作用,该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识条件,同时,承担着培养学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。

更重要的是,本课程不仅起着传递汽车文化的作用,提高学生的汽车鉴赏能力,更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力,全面提高大学生的综合素质。

(二)课程基本理念本课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手,以学生的社会化自觉的职场需求为价值取向,以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征,以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制,以多样性、开放性、互动性为开发向度,最终实践中职教育成为营造终身教育中心的历史使命。

(三)课程设计思路本课程的设计思路是以就业为导向,本课程通过汽车发展过程中车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化以及技术文化等各方面的介绍,使学生熟悉相关的汽车知识,不仅为汽车电子专业学生学习后续专业课程的学习打下必要的基础,更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车,进而形成具有中国特色的汽车文化。

二、课程目标(一)知识目标1.了解世界汽车发展概况及汽车工业发展史。

2.掌握汽车结构原理与使用方法。

3.掌握汽车外形和色彩要求与选择。

4.熟悉著名汽车公司、名人及品牌、车标含义。

5.了解汽车对社会生活的影响。

6.了解汽车新技术与未来发展方向。

(二)技能目标1.具备识别各类汽车的能力。

2.会操作汽车各种操作装置。

3.能正确选择汽车的外形和色彩。

4.能区别各著名汽车公司、名人、品牌与车标含义。

5.能综合分析汽车对社会的不良影响并提出合理建议。

6.能分析汽车时尚活动对汽车文化发展的推动作用。

(三)情感态度目标1. 巩固专业思想,熟悉职业规范和道德。

汽车文化心得

汽车文化心得

汽车文化心得汽车文化心得篇1汽车文化心得汽车文化是一种独特的文化形式,它涵盖了汽车设计、制造、营销、使用、娱乐等多个方面。

作为一名汽车爱好者,我对此深感兴趣。

一、汽车设计汽车设计是汽车文化的重要组成部分。

从最初的简易木制车辆到现代豪华跑车,汽车设计经历了漫长的历程。

现代汽车设计融合了艺术、科技和实用性,使得汽车不仅是一种交通工具,更成为了一种时尚的符号。

二、汽车制造汽车制造过程中,工艺精湛、技术含量高。

从车身制造到发动机、底盘、电器设备的制造,每个环节都需要严格的质量控制。

现代汽车制造技术不断创新,使得汽车性能得到了极大提升。

三、汽车营销汽车营销是一种独特的艺术,它不仅要吸引消费者,还要满足消费者需求,同时还要引导消费者。

通过精准的市场定位、品牌建设、广告宣传等手段,汽车制造商成功地将产品转化为商品,实现了价值。

四、汽车使用汽车使用过程中,人们不仅需要其提供动力,还需要其提供舒适、便捷的出行体验。

汽车俱乐部、汽车租赁、汽车维修等服务,使得汽车使用更加便捷、安全。

五、汽车娱乐汽车娱乐是汽车文化的重要组成部分。

通过汽车比赛、汽车电影、汽车音乐会等形式,汽车娱乐为人们提供了全新的休闲方式。

这些活动不仅提供了娱乐,还促进了汽车文化的传播。

总之,汽车文化是一种独特的文化形式,它涵盖了汽车设计、制造、营销、使用、娱乐等多个方面。

通过深入了解汽车文化,我们可以更好地理解汽车的历史、发展和现状,从而更好地把握汽车的发展趋势。

汽车文化心得篇2汽车文化心得自从人类发明了汽车,它就成为了我们生活中不可或缺的一部分。

随着时间的推移,汽车文化也逐渐形成。

*将探讨汽车文化的起源、发展、特点以及未来的前景。

一、汽车文化的起源汽车的起源可以追溯到19世纪末。

当时,一位德国工程师卡尔·本茨发明了汽车。

汽车文化的兴起与汽车本身的特点密不可分。

汽车的出现打破了传统的交通方式,使得人们可以更加自由、快捷地出行。

这也促进了汽车工业的发展。

汽车文化课件(完整版)

汽车文化课件(完整版)

3.第三次变革——精益的生产方式
• 世界汽车工业的第三次变革发生在日本。 日本汽车工业起步较晚,日本第一大汽车 公司及丰田汽车公司和第二大汽车公司即 日产汽车公司均创建于1933年。丰田汽车 公司公司为代表的几家汽车公司,将“全 面质量管理”和“及时生产系统“两种新 型的管理机制应用于汽车生产。 1967年, 汽车产量达到1100万辆,超过美国汽车产 量,跃居世界第一位。
第二节
汽车民族性
• 汽车已融入了人类生活,汽车因为人类的生活习 俗、民族文化等差别而体现出不同的个性,汽车 的民族性是汽车最为鲜明的个性。 • 一、美系车 通用、福特、克莱斯勒 • 美国车宽大、悬吊柔软、大扭力、空调效果好的 特性,成了安全舒适豪华的代表,但负面地说, 美国车因宽大而耗油,悬吊柔软而不适合高速转 弯或行驶,行驶时缺乏需要的大马力。
• 意大利—意大利的汽车,以卓越的品质、良好的性 能、堪称先锋的科技运用、层出不穷的科技发明而 领先于世界汽车工业。意大利有“跑车之乡”之美 称,以豪放、性感、洒脱,多以性能和外形表现吸 引顾客。 • • 英国—英国轿车就像其民族一样,给人一种保守而 尊贵之感。英国轿车注重稳重、内向、有内涵。
• 三、亚系车 • 日本—日系车辆在造车初期多以模仿英、美产品 而成。但日本人独有的专注和团队精神反映在造 车工艺上,使日本车从廉价车的代表到目前与欧 洲高级车平起平坐,算是后起之秀。日本车,以 外形中规中矩,发动机平顺、省油,博得许多中 产阶级人士的欢心。 • 韩国—坚强的民族信念,不屈不挠的民族精神, 国民自立自强的爱国热情。韩过车经济、耐用, 逐渐向较高档次发展。
• 2.成长阶段(1966~1980年) • 3.全面发展阶段(1981~至今) • 复习思考题 • 1.为什么说汽车的诞生是人类智慧的结晶? 2.简述中国汽车工业形成的过程。 3.为什么说汽车推动了技术进步?

大一汽车文化考试知识点

大一汽车文化考试知识点

大一汽车文化考试知识点汽车是现代社会中不可或缺的交通工具,为了确保驾驶人员具备必要的驾驶知识和技能,许多国家都设立了汽车文化考试。

本文将介绍大一汽车文化考试的相关知识点,帮助考生更好地准备考试。

一、交通法规1. 道路交通法规:包括限速、车道规定、交通信号等规定。

2. 交通标志标线:了解交通标志和标线的含义及其指示作用,如禁止标志、警告标志、指示标志等。

二、汽车基础知识1. 汽车构造:熟悉汽车的基本构造,如发动机、变速器、悬挂系统等。

2. 汽车维护保养:了解常见的汽车保养知识,包括机油更换、轮胎检查、刹车系统维护等。

三、安全驾驶1. 安全驾驶常识:掌握安全驾驶的基本原则,如保持车距、注意行车环境等。

2. 驾驶技巧:熟悉换挡技巧、打方向盘技巧等,以及在紧急情况下的正确反应方法。

四、交通事故处理1. 交通事故责任判定:了解交通事故中的责任划分原则,包括追尾事故、行人事故等。

2. 交通事故现场处理:熟悉交通事故现场的处理流程,包括报案、保护现场等基本步骤。

五、环保与节能1. 汽车环保知识:了解汽车废气排放的影响及相关环保法规。

2. 节能驾驶技巧:掌握合理驾驶节能的方法,如减少急加速、合理使用空调等。

六、道路交通安全法律法规1. 道路交通安全法规:了解道路交通安全法规的基本内容,如酒驾、超速等违法行为的处罚规定。

2. 道路交通违法处理程序:掌握道路交通违法处理的基本程序,如罚款、扣分等。

七、车辆保险1. 强制第三者责任险:了解强制保险的基本内容和相关保险金额要求。

2. 商业车险:了解商业车险的种类和购买要点,如车损险、全车盗抢险等。

八、驾驶员身体素质与交通安全1. 驾驶员身体素质要求:掌握驾驶员身体条件的要求,如视力、听力等。

2. 驾驶员的不良行为与交通安全:了解驾驶员的不良行为对交通安全的影响,如疲劳驾驶、酒驾等。

九、交通事故救护与急救1. 交通事故现场急救知识:了解交通事故现场的基本急救方法,如止血、心肺复苏等。

《汽车文化》教案

《汽车文化》教案

《汽车文化》教案(完整版)第一章:汽车基础知识1.1 汽车概述1.2 汽车的发明与发展1.3 汽车的基本构造1.4 汽车的分类与编号第二章:汽车品牌与历史2.1 国内外著名汽车品牌及其历史2.2 汽车品牌的文化内涵2.3 汽车历史的演变2.4 汽车设计与制造的发展趋势第三章:汽车驾驶技术与安全3.1 驾驶基本操作3.2 交通规则与法规3.3 驾驶技巧与礼仪3.4 汽车安全知识第四章:汽车维修与保养4.1 汽车维修基本知识4.2 汽车保养的重要性4.3 定期保养项目与周期4.4 汽车维修工具与设备第五章:汽车时尚与流行5.1 汽车设计潮流5.2 汽车改装文化5.3 汽车用品市场5.4 汽车时尚杂志与媒体第六章:汽车行业的发展与未来6.1 汽车产业的全球布局6.2 中国汽车市场的发展现状与趋势6.3 汽车行业的技术创新6.4 汽车产业的可持续发展与未来展望第七章:汽车环保技术7.1 汽车尾气排放与控制7.2 汽车节能技术7.3 新能源汽车与环保7.4 汽车环保政策的演变与影响第八章:新能源汽车8.1 新能源汽车的类型与特点8.2 电动汽车的技术与发展8.3 插电式混合动力汽车与氢燃料电池汽车8.4 新能源汽车的市场前景与挑战第九章:汽车营销策略9.1 汽车市场营销概述9.2 汽车销售与服务策略9.3 汽车网络营销与数字化营销9.4 汽车品牌形象与忠诚度建设第十章:汽车文化的传播与影响10.1 汽车文化的社会影响10.2 汽车赛事与文化活动10.3 汽车媒体与传播渠道10.4 汽车文化与当代生活方式的融合重点和难点解析重点环节1:汽车的基本构造解析:汽车的基本构造是理解整个汽车文化的基础,包括发动机、底盘、车身和电气系统等四大组成部分,需要重点讲解各部分的功能和相互关系。

重点环节2:汽车品牌与历史解析:汽车品牌与历史紧密相连,每个品牌都有其独特的发展历程和文化背景,需要深入挖掘品牌背后的故事以及汽车历史的演变。

汽车文化欣赏复习总纲

汽车文化欣赏复习总纲

汽车文化欣赏复习总纲1.1汽车文化一:汽车定义:英文叫法:automobile,moto,vehicle,car二:我国汽车产品具有以下特点:(1):由动力装置驱动。

(2):具有四个或四个以上的车轮。

(3):不依靠轨道承载。

(4):用作载运人员或物资及牵引挂车或专门用途。

三:汽车文化的定义:凡是在汽车发明、设计、生产和使用过程中形成的一切物质财宝和精神财宝。

四:世界上第一辆汽车于1886年由德国人卡尔.本茨发明的。

1.2汽车的民族性一:美系车辆特点:车宽大、悬吊柔软、大扭力、空调棒、成了安全舒服豪华的代表。

耗油、不适合高速行驶或拐弯。

二:日系车辆特点:发动机平顺、省油、操纵性好、涂装优异、仪装细致、品质优秀。

缺乏欧洲车独有的品牌传统、引擎个性和外观美学设计不如美国车三:欧系车辆特点:高速(优良的发动机,高压缩比,高马力)、刹车系统较佳,外形设计典雅,产品性能可靠,折旧较低。

悬吊系统较硬。

1.3汽车的起源一:车轮的发明(5000年前发明了轮子,100多前发明了汽车)(1)“木轮运输”:将圆木置于重物的下面,然后拖着走,重物由一个地点移到另外一个地点。

二:发动机发明之前的交通工具(1)“轩辕氏”(2)“中式手推车”(3)“双轮双座马车”1.4内燃机的进展(1)内燃机的定义:通过使燃料在气缸内部燃烧,将燃料燃烧所产生的热能转变为机械能的机器。

1.5汽车产生史(1)1765年瓦特发明了蒸气机1.6汽车的进展史(1)车型的进展开拓时代:(1800-1910)以速度和力量争奇斗艳的汽车时代(1900-1930)代表着身份和地位的豪华车时代(1910-1930)从批量生产化及大众化的实现到汽车普及化的进程(20世纪10-20年代)完成时尚化向技术完备的更新(20世纪30年代)日本汽车工业的生产摸索时期(1930-1950)以大众化为目标的技术开发时代(1950-1960)满足多样化的需求时代(1960年至今)高性能跑车的开发(1960年至今)1.7汽车技术的进展(1)“梅塞德斯”开创了汽车时代(2)福特汽车公司开始大批量生产汽车(3)前轮驱动汽车德制造者雪铁龙(4)“甲壳虫“汽车的神话(5)难以超越的“迷你汽车”(6)风靡20世纪90年代的多用途厢式车第三讲:汽车使用差不多常识3.1汽车构造3.1.1 总体构造要紧由(1)发动机(2)底盘(3)车身(4)电气设备四个部分组成。

汽车的认识500字

汽车的认识500字

汽车的认识500字汽车文化形成的根本原因是历史环境、人类性格,而不同国家的汽车文化有着明显的差异。

这期间,文化的历史传承性非常重要。

早期的汽车工业造一辆车是非常细腻的工艺过程,在那种手工的琢磨中,历史传承的文化渗透都微妙而绵长。

随着工业流水线的出现,汽车工业规模化了,但同时也失去了一些个性和内涵。

中国车市的事实表明,美国式的汽车消费正在成为中国模仿的对象。

其中一个很重要的原因,就在于中国人对于汽车消费的认识。

虽然现在汽车开始从奢侈品向正常品或必备品过渡,但爱面子和大即是好的传统观念依然对购车者有着很大的影响。

虽然从本质上说,小汽车的拥有是一种个人的消费行为,不应受到限制,但事实上,汽车的运行会带来污染增加,使道路变得拥挤、降低其他运载工具行驶速度,干扰和影响步行者的行为等,从而使社会成本远远大于私人成本。

1 汽车构造汽车(motor vehicle):是由动力驱动,一般具有四个或四个以上车轮的非轨道承载车辆,主要用于载运人、货物及一些特殊用途。

汽车组成:发动机、底盘、车身和电气设备四大部分。

1.发动机:汽车的动力,现代汽车发动机主要采用的是往复活塞式内燃机,负责将燃料燃烧所产生的热能转化为机械能。

它一般由机体组件、曲柄连杆机构、换气系统、燃油系统、润滑系统、冷却系统、点火系统和起动系统组成。

2.底盘:负责将发动机的动力进行传递和分配,并按驾驶员要求进行行驶(加速、减速、转向、制动等)。

它一般由传动系、行驶系、转向系、制动系等组成。

3.车身:是驾驶员操作和容纳乘客及货物的场所。

一般由车身本体、开启件(各种门、窗、行李箱和车顶盖等)、附件(各种座椅、内外饰、仪表电器、刮水器、洗涤器、风窗除霜装置、空调等)和安全保护装置(保险杠、安全带、安全气囊等)组成,货车及专用车辆还有货箱及专用设备。

4.电气设备:电气设备由电源和用电设备两大部分组成。

电源包括蓄电池和发电机;用电设备包括发动机的起动系、汽油机的点火系和其它用电装置。

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摘要:学习了《汽车构造与汽车文化》这门课,我了解到了汽车的发展历史,汽车的主要构造,及与汽车相关的常识、文化,收获颇多。

汽车是“改变世界的机器”、推动社会进步的车轮,汽车已经成为我们日常生活中不可或缺的重要组成部分。

汽车的普遍使用,将改变经济社会结构,形成一整套新的经济、文化、生活体系,改善人的生活质量,推进社会进步,促进了经济发展。

但汽车的快速发展付出了资源和环境的代价。

关键词:汽车发展历史汽车文化社会发展影响
正文:汽车自上个世纪末诞生以来,已经走过了风风雨雨的一百多年。

从卡尔.本茨造出的第一辆三轮汽车以每小时18公里的速度,跑到现在,竟然诞生了从速度为零到加速到100公里/小时只需要三秒钟多一点的超级跑车。

这一百年,汽车发展的速度是如此惊人!同时,汽车工业也造就了多位巨人,他们一手创建了通用、福特、丰田、本田这样一些在各国经济中举足轻重的著名公司。

汽车的发展并不是一件容易的事。

汽车同其它现代高级复杂工具如电子计算机等一样,并非是哪一个人坐在那里发明了的。

发明之初的汽车也不是现在之个式样,如果你能见到当时的汽车,你也可能认为这不是汽车呢。

汽车的发展也有一个漫长的历程,总的说来,汽车发展史可能分为蒸汽机发明前、蒸汽汽车的问世、大量流水生产汽车开始等三个阶段。

汽车的发展也是相当的迅速的。

短短几十年的时间,掐指算来,中国的汽车工业迅猛发展。

从首长专用到现在逐步走入寻常百姓家,从十多年前的“老三样”到现在的“百花齐放”。

转瞬间,中国就从一个汽车沙漠突然转变为世界汽车第二大汽车生产国,百姓们的购车热情被充分地激发了出来,汽车迅速从“奢侈品”转变为了“生活必需品”,发展之快令人咂舌。

当然汽车作为当代最为便利的交通工具,它的普遍使用,改变了经济社会结构,推进社会进步,促进了经济发展。

汽车发展对社会发展的积极作业主要表现在以下几个方面:
1、汽车发展推进了社会进步
汽车工业连接着第一、第二、第三产业,不仅带来显著经济效益,其产业体系和产业链渗人到广泛的学科领域,带动大量的相关工业的发展,诱发新兴工业和高新技术的出现,形成庞大的产业体系和合纵连横的产业链。

人们的生活方式、生活观念和生活质量因汽车而发生改变,人们对时间的概念不再局限于公共交通的时刻表,对距离的概念不再局限于“几站地”。

2、汽车发展促进了经济的发展
汽车与其它交通工具相比,具有“远距差效益”、“时差效益”的特点,因此得到广泛使用。

高速公路网几乎遍布世界各地,汽车为促进地区和工业发展起到了难以估量的作用。

同时,汽车工业每个环节都超出了国家范围,由此而产生的经济影响远远超过了汽车工业本身。

同时,与汽车产业发展密切相关的汽车服务贸易和后市场迅速发展,。

3、汽车发展促进了人类文明的进步
汽车发展加快了城市化进程,城市化、组团式城市群的形成更是汽车的效应。

组团式城市群有利于城市空间放大,从而促进汽车使用环境的改善,提高汽车流通速度,使汽车需求进一步增大。

汽车的普及为人类社会生活创造了许多新生事物,汽车艺术、广告、旅馆及银行等已渗透到各国家人们的日常生活之中,改造着人们生活方式和传统观念,改变人们的区域概念、商业模式和生活方式,改变人们的社会关系、知识结构以及文化习俗。

汽车的使用是个性权利的延伸,它创造了崭新的价值观念和生活内容,整个社会的文化理念、心理素质、道德因素都发生了巨大变化。

但在我们享受汽车带来的便利时,也要忍受汽车给人类社会带来的各种问题。

地球的资源与环境已经不堪重负,汽车的快速发展付出了环境及资源沉重的代价。

当汽车成为多数人的出行工具时,汽车的发展是对自然、对社会一种严重挑战。

汽车发展带来的社会问题主要有:
1、过大的资源消耗
首先,汽车的发展引起了能源消耗。

汽车给中国的能源安全带来了很大的压力,而且这个压力还在增大。

同时,由于全球石油资源紧张,汽车开始寻找各种
替代能源,而这些资源都是不可再生的,过多的消耗将导致人类的后代无能源可用。

其次,随着汽车的增加,需要占用土地来建设更多的道路、停车场及配套基础设施,汽车的过度发展必将进一步减少我们赖以生存的耕地。

2、严重的环境污染
汽车对自然环境的污染包括大气污染、噪声污染和振动等,汽车燃油消耗和污染物的排放直接影响到人们的身心健康和生活质量。

汽车的噪声和振动已成为污染居民生活环境和学校、机关等敏感设施的突出因素。

另外,汽车占据了本可以用于城市生活和经济活动的有限空间,使居民失去了健康的生活环境。

3、频繁的交通事故
我国是世界上汽车交通事故最多的国家,汽车交通事故已成为中国人群的一大杀手,对社会经济发展造成了严重影响。

其次,汽车的高速发展造成道路堵塞,导致低效率,使汽车原本应带来的快捷、高效无法实现,严重影响着城市经济的发展。

4、繁杂的社会问题
汽车的发展影响了人们的生活质量,它造成了人们在享受便利和成本负担上的不公平。

对没有车的人来说,他们要同汽车拥有者一样,承担汽车带来的问题,还要负担道路建设和维护成本。

另外,汽车给人们心理、精神上的损失也是不可忽视的。

堵车、等待是人们城市日常失望情绪蔓延的根源之一。

同时,汽车社会剥夺了人类与自然界接触的机会,整天面对的钢铁、混凝土,会使人们倍感孤独,幸福感降低。

基于以上汽车发展带来的这些问题,我国在汽车工业的发展道路上,要及时、充分的意识到汽车社会发展的巨大成本和代价,要在政策制度和规划上努力克服和减少汽车带来的负面效应,应建立一种资源约束型、适度的汽车消费模式,坚持可持续发展。

从汽车设计方面考虑,要减小汽车的尺寸和排量。

车子小了,制造时耗费的原材料就少,使用时占用的道路和地面也少,耗费的能源、排放的污染物自然也会少。

同时,国家必须出台各种政策限制大排量的汽车生产,鼓励环保、经济型汽
车,对汽车报废等进行严格管理,科学的引导汽车的发展;同时,加强交通法制法规建设,加强教育,提高人们的交通意识和遵守交通规则的自觉性。

尽管汽车发展给社会带来了一些不可避免的问题,但汽车不会因此而停止前进的步伐,未来的汽车市场仍是世界市场中竞争最为激烈的市场。

有人以美国汽车之王通用汽车公司为例,它平均每15分钟用于汽车生产的投资就高达180万美元,这真是令人惊讶的数字。

因此,人们预料在将来,只有资金庞大的汽车公司才能有这样的投资能力,不过由于有政府等各界支持,未来汽车舞台也不是大公司唱独有戏,中小型汽车公司也会有很大的发展。

为了占领未来汽车市场,如今已有许多公司把各种先进技术和装备,如微型电子计算机、无线电通讯、卫星导航等等新技术、新设备和新方法、新材料广泛应用于汽车工业中,汽车正在走向自动化和电子化。

有了卫星导航系统,汽车可接收交通卫星的通信资料,确定汽车所在位置,从而自动提供最优行车路线,并且显示出交通图;汽车的雷达系统可以把障碍物的距离和大小告诉给驾驶员,这样停车就更容易;而语言感知系统可以用图、表和声音告诉驾驶人员汽车的各个部位情况,此外还可按“音”行事,执行驾驶有关指令等等。

另外汽车的能耗,排放废气、噪声和污染等公害也日将减少,安全性、使用方便性将日益提高,即使再次发生石油危机,汽车工业也不会受到很大的影响。

专家们认为,汽车是当前世界最主要的交通工具,在将来它仍然是世界上的主要交通工具,别的任何开工交通工具都不可能完全把汽车取代。

结语:无法否认,汽车在改变我们的生活,它在带给我们极大便利的同时,的确也带来了一些烦恼。

但是,生活就是这样,对任何生活方式的评价都是相对的,没有绝对的好与坏。

这是一种观念,一种态度,更是一种文化。

从工业革命时代,出现了蒸汽机车,到第二次工业革命出现了汽车、飞机。

交通工具的变革使得异地传输更为便捷,商品的运输更加便利,促进工业和社会经济的发展。

汽车带来巨大社会发展的同时,也由于其快速发展付出了资源、环境代价,带来了各种社会问题。

所以我国汽车工业的发展不可盲目,应与自然环境、社会协调发展,避免“汽车社会”给人们带来负担不起的沉重代价。

通过选修《汽车构造与汽车文化》这门课程,我学习到了很多有用的东西。

比如,最后几节课讲得关于买车时应注意的问题,怎样选车,怎样看车,怎样试车……还有怎样保养车等。

这些知识对我们都是非常有用的。

至于对着门课程的建议,个人认为老师上课的时候讲课非常风趣幽默,很吸引人。

另外,我还有一个小小的建议,我感觉老师可以适当的留给学生一些课堂时间,让学生与老师一起讨论一些感兴趣的话题,就像这学期老师让做PPT,可以让学生在讲台上讲完,下边学生、老师问一些问题让上边的学生回答。

这样,增加了互动,而且也会学到很多东西。

希望我的这个小小的建议,能够对老师有用。

很高兴选修老师这门课!
参考文献:
1.李永钧.惊喜与困惑:对汽车社会提前到来的冷思考.上海汽车,2004.6 2.朱盛镭.汽车文化的力量.上海汽车,2006.10
3.何玉宏.中国走向汽车社会的忧思.社会观察,2005.12
4.何玉宏,赵艳艳.私家车浪潮引发的社会问题与应对策略.上海城市管理职业技术学院学报,2006.6
5.《汽车文化》
6.汽车发展对社会的影响
-从自然辩证法的角度分析。

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