我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们

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家校共育以爱促成长

家校共育以爱促成长“少年强则中国强”，同学们不仅要意识到读好书，更要有“强国有我”的担当和信念。

那么，对我们教师而言，为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？则是事关教育的根本。

“德厚”方为沃土“情真”才可育人我希望从我班走出的学生，都充满爱心，沾满班集体给他的教育之光；我希望从我班走出的学生，他们的个性得以张扬，身心得以充分发展。

教师的目光，应该在学生的远方。

师德之魂在于“爱”作为班主任，我们不但要教育学生，还要找到让学生坦然接受教育的途径，前者是责任，后者是艺术。

我把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，也把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。

教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。

总结多年做班主任工作的体会，我认为“教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予偏爱。

”在实际工作中，时时处处想到学生，照顾他们的生活，像家长待孩子一样，过六一买个糖吃，虽然上初中了但也要有快乐的节日呀。

所担任的班级在我精心的组织和关心下，能够形成勤奋好学、积极向上和团结互助的氛围，所在班级多次获得流动红旗。

我特别重视学生的思想教育和知识能力的培养，分间断、分目标进行培养，让每个孩子都学有所获。

有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时候把爱心体现为对学生的严，同时也体现在对学生习惯的培养上。

在我的课上，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的....“亲其师，才能信其道" 。

爱是信任的基础和前提，师生间有了爱，学生才会喜欢你这人，然后才会喜欢听你的课。

值得肯定的是:我的课，学生爱上！“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。

德育之星主要事迹高中作文材料精选4篇

德育之星主要事迹高中作文材料精选4篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《德育之星主要事迹高中作文材料精选4篇》的内容，具体内容：教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

本文是我为大家整理的德育之星主要事迹高中作文材料，欢迎阅读。

德育之星主要事迹高中作文材料一...教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

本文是我为大家整理的德育之星主要事迹高中作文材料，欢迎阅读。

德育之星主要事迹高中作文材料一梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。

在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。

这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。

我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。

在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。

早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。

那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。

大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。

站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

我播种阳光，收获了春天。

学生才是我最好的荣誉证书。

所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想"喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己"。

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料我于 2010 年到至今在敖汉旗新惠六中从事教育教学工作，研究生学历，中学一级教师，一直都担任生物学科教学工作。

在从教的八年中，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、脚踏实地，锐意进取，不断超越。

作为一名党员教师，一直忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作认真负责、兢兢业业、服从安排，从不迟到早退。

讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学。

以校为家，热爱学生、团结同志。

在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，仔细研读《考纲》、《考试标准》和多年的高考试题，做到高效备课，认真上课，仔细批改作业。

为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学生物教学》、《中学学教研论坛》等教育教学书籍。

备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

在教育学生时，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

事迹总结范文范文

事迹总结范文事迹总结(通用8篇)事迹总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的事迹总结样本能让你事半功倍，下面分享【事迹总结(通用8篇)】，供你选择借鉴。

事迹总结事迹总结篇1梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。

在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。

这就是我 ---一名普通小学数学教师兼班主任。

我于2000年9月参加工作，至今已经整整15年了。

在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

下面，结合自身这15年的辛勤工作，谈一谈对师德的认识和体会。

一、以德树人，倾注师爱。

苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。

晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。

因此我对所有学生倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。

1、加强自身思想修养和职业道德修养。

教书育人是教师的天职。

教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。

教师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。

在孩子的眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。

师德是学生道德的先导。

因此, 我十分注重自身的思想教育和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。

2、适时进行思想品德教育。

我深知：一个人如果思想品德不好是危险品，所以一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。

2023年秋，我刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。

教师考核个人主要事迹

教师考核个人主要事迹教师考核个人主要事迹一作为师者，她传道、授业、解惑，孜孜不倦;作为学者，她著书立说科学研究，成绩斐然。

教研战线，她努力拼搏;三尺讲坛，她治学严谨。

她，就是法学院教授、硕士生导师__。

从小就喜欢教师这个职业的她，大学时选择了师范类专业，实现了自己儿时的梦想。

从登上讲台的那一天起，她就把爱与责任融在了自己的内心深处，对事业的爱，对学生的爱，对事业的高度负责，对学生的高度负责。

早上有课的时候，她常常提前半个小时到教室，为学生答疑解惑，关于考研的、考公务员的、学习的、生活的，学生有问题都愿意向她请教，与她交流，和她沟通，她自身的那种亲和力也增强了学生对她的信任。

课堂上，她幽默风趣的语言风格，生动艺术的表达方式，总是能够引起学生的共鸣。

她主讲过《马克思主义政治经济学》、《社会主义市场经济理论与实践》、《政府经济学》、《领导科学》等研究生、本科生主干课程。

鉴于专业的自身特点，她不断更新讲授内容，及时补充新的知识点，适时跟踪学科前沿问题，把一些典型的案例、有见地的观点和思路融入教材，丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性和主动性，增强了课堂上的互动性。

她上课时从来不用点名，她开设的选修课坐不下是常有的事。

在多年的教学实践中，逐渐形成了自己独特的教学风格和教学态度，她的《浅谈如何提升课堂教学效果》的教学体会多次在法学院和其他学院进行教学观摩演示，获得一致好评。

教师是个职业，更是良心活。

正是带着一份沉甸甸的爱与责任，她全身心地投入到教学工作中去。

她认为教学两个字应该分开讲，教即教授，学即学会。

一个人怎样才是学会东西?一是自己要懂，二是要表达出来，三是让接受者在轻松的环境中掌握并学会提炼、升华。

作为一名高校教师更应该做到：对于枯燥的专业知识，既要让学生轻松地掌握，把原理搞清楚，又要进一步深入，拓展思维，评析学界的观点。

为此，她总是善于结合课程内容，提出选题，让学生深入思考，自由讨论，通过举行辩论会等形式加深学生对知识的理解与掌握。

教师先进个人主要事迹材料

教师先进个人主要事迹材料孟庆丰老师，是连云港市城头高级中学一名普通数学教师。

从教以来，一直扎根农村教育。

春去秋来，时光荏苒，他已经在杏坛默默坚守了十三年的时间。

孟老师给人的印象是普通、内敛、儒雅。

他把自己平凡的工作却当作伟大的事业去做，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让普通的工作绽放不平凡的光彩。

从教十多年来，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在所热爱的教育事业上。

凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己的事业中。

叶芝的两句小诗：“许多人路过我的生活,只有你走进我的生命。

”孟老师无论是做数学老师，还是做班主任工作，精心呵护那些成长于青春花季雨季的学生心灵，做他们的知心人、引路人，引导学生追求真善美，健全他们的人格，探索有灵魂的教育的真谛。

一、读好书、好读书、读书好——做爱与美的播种者孟庆丰老师平时喜欢读书，也喜欢养花，都是儒雅之事，无论是阅读还是养花，归结于一点，都是养心，培养内在的性情。

他所收藏的书籍也有好几千册。

孟老师很注重引导学生阅读，经常把自己的书籍、杂志带到学校，带到班级，有许多就直接赠予学生。

比如茨威格作品集、杨绛的《洗澡》、南茜·休斯顿的《天使的指印》、宗白华的《美学散步》、朱光潜的《谈美书简》等等。

用孟老师的话说，阅读是最好的学习，读书就是读自己。

事实上，学生对“美”与“爱”有一种难以描述的渴求，他们非常珍惜心灵成长中的“感动”，孟老师就把这些人类道德文明宝库中的这些长久的“感动”，这些优秀的篇章像一盏盏明灯，长久地照耀着世界，也照亮了学生们的心灵。

这些滋养了人类的经典，蕴含着极为丰富的教育资源。

一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播散在学生的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实，高贵，美丽。

单元介绍

介绍我的单元
沣东新城三桥街小学罗小荣
1. 个人情况介绍
2. 我的单元主题和单元概述
3. 所依据的课程标准 4. 所拟定的学习目标 5. 课程框架问题
ห้องสมุดไป่ตู้目录
个人情况介绍：
我叫罗小荣，来自沣东新城三桥街小学，我是一个有着 15 年教龄的教师。在这 15 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
学习结果
通过教学，我感受到这次我对《蜜蜂》这一课钻研的还比较透彻，把握住了课文的目标和教学重难点，在教学中比较适宜、清楚地加以了分析，课件也设计的比较适用、实在。学生理解透彻，参与积极。基本达到了教学目标。只是我那种在课堂上对教案的实施，在时间上把握得不够好，随意性比较强，今后还有多加注意。同时，还要加强朗读方面的指导和训练。
单元主题和单元概况
单元主题《蜜蜂》单元概况：《蜜蜂》选自人教版新课标实验教科书小学语
文三年级上册第四组的一篇精读课文。本篇课文是一篇叙述线索清楚、情节完整的科普说明文。课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。本课教学力求引领学生亲历“探究” 过程，在充分展开默读训练，语言感悟的过程中,使学生感受文本所蕴含的精神，豁然享受语文之美。体会作者严谨的科学态度和求实的研究作风;另一方面充分挖掘文本的教育功能,让学生知道, 只要做生活的有心人,留心观察身边的事物,多动脑思考,每个人就会有所发现,有所收获。
学生学习目标
知识与技能：
1.会认10个生字，会写14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少”等词语。 2、阅读课文，知道法布尔是通过怎样的试验证明“蜜蜂有辨认方向的能力” 的。 3、在读课文的同时，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学的思维方式，以及扎实认真对待科学的态度。过程与方法： 1、继续进行自主识字，随文理解词意，或讨论理解词意，同时把课文读通顺，流利。并能简单复述课文。 2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，大胆想象：没飞回来的三只蜜蜂可能遇到了什么事情？

介绍我的单元

学习结果
在学习本单元过程中，发展学生的思维能力，使学生能自主学习，能探究问题，初步培养了学生的观察分析能力，体验了合作学习的乐趣，培养了学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。

课程框架问题
基本问题：如何做一个与时间赛跑的人？
单元问题：1、你能为自己设计一天的起居时间表吗？ 2|、生活中，人们是怎样描述时间的？内容问题: 1、表盘里长针和短针谁走的最快？表盘里有多少个大格，多少个小格？一大格表示几小时？几分钟？ 2、分针指向6时表示多少分钟？ 3、你在表盘上是怎样拨出9:00,5:30
介绍我的单元
单元标题：可爱的钟表宝宝——钟表的认识
姓名：杨瑞学校：古城小学时间：2014年11月28日
自我介绍
我叫杨瑞，来自沣东新城古城小学，我是一个有着14年教龄的教师。在这14年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
学习目标
知识与技能：1.结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半时。过程与方法：1.借助课外了解，建立时间的初步概念。 2.通过小组学习活动，初步认识钟面。情感态度与价值观： 1.在合作学习的过程中，提高团队合作学习的自觉意识。 2.通过小组活动，培养学生的观察能力，体验和他人合作交流的乐趣。 3.通过在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。

优秀教师个人先进事迹材料第三人称

共9篇优秀教师先进事迹材料范文（1)***，****年生，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，1991年参加工作，长期从事政治课及专业课教学，先后担任班主任、教研组长、教务员、学籍员、教务科副科长、计算机中心主任、督导教科室主任等，现任学生科科长。

他忠诚党的教育事业，始終以ー个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优秀，深受学生和老师的好评。

在教育教学工作中，他努力探索职业教育专业技能培养的新途径，大胆开展教学研究和课题实验，在教中研、研中改、改中升；认真学习职业教育徳育工作新理念，把理论、智慧和经验相融合，提出了一系列学生管理新思路和新举措。

该同志在各方面取得了优异成绩，为提高学校教育教学质量和管理水平做出了重要贡献。

其事迹主要表现在以下几个方面：一、以爱为本，矢志不渝，忠诚党的教育事业****年7月，***同志从湖北农学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。

“教书育人”是教师的天职。

教师仅具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想品质和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。

他深知教师担负育人的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响，因为在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。

师德是学生道德的先导。

因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己修炼成一个品德高尚的教师。

他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、制度，使制度、规定不流于形式，更用自己的言行做好同行、学生的典范，完美地诠释了“德高为范”的含义。

他在课堂上从未接打过手机，在各类会议上总是自觉将手机关机或调为震动状态。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱別人。

作为教师，他觉得着力点就是爱学生，爱是教育的真谛，是打开学生心灵的钥匙。

他以宽阔的胸怀去面对学生，给予每个学生以真诚的、纯洁的、无私的爱，做到管如严父、爱如慈母、导如朋友，把爱洒向学生，让每个学生都感受到生活中处处充满着爱。

丹心育桃李

丹心育桃李，生命吐芳华——学习李芳老师事迹有感驻马店市第八小学李志娜2018年6月11日下午，一个阳光灿烂的日子，年轻的李芳老师永远离开了我们。

在灾难到来的一刹那，她把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。

短暂的四十九度春秋，她把青春献给了三尺讲台，把生命奉献给了学生。

李芳老师是平凡的，她用生命把老师对学生的爱，写成了一部感动学生、启迪你我、教育社会的教科书。

三尺讲台涌现出的优秀教师何其多，但最让我刻骨铭心的，是李芳老师。

虽然，我与她从未谋面，但我一次次被她的故事感动、震撼。

我仿佛穿过时空陪她一起走完了49年的生命历程，跟她一起亲历了那场突如其来的意外。

我慢慢地了解了她，熟悉了她，也懂得了她。

作为一名教师，一位同行，我们怀念她、铭记她的最好方法，唯有以她为榜样，像她一样献身教育，甘为人梯，把对党的忠诚和热爱融入到教育事业中，用生命兑现“随时准备为党和人民牺牲一切”的入党誓词，用行动书写感天动地的人间大爱。

我们纪念和学习李芳同志，最根本的是要学习她对信仰的执着追求，对事业的眷恋坚守和对学生的仁爱之心。

把真情注入孩子的心灵，把知识播撒到孩子的心田，让花儿茁壮成长，竞相绽放，这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任的最大愿望。

从1993年8月参加工作，至今已经整整23年了。

在这23年的时间里，我把满腔热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

二十多年的教学实践，使我深深爱上了教育这一行，爱上了天真无邪、纯洁可爱的孩子。

这深深的爱，促使我在工作中兢兢业业，任劳任怨。

我用自己辛勤的努力换来累累硕果，在平凡的工作中享受着孩子们带给我的幸福。

走在课改前沿在长期的教学实践中我发现，几乎所有的家长、学生注意力都集中在学习上，对学生是否具有一定的自理、合作能力，是否具有良好的行为习惯之类的问题都漠不关心。

好多家长甚至显得很困惑：孩子学习好就行了，管他在家做过什么干吗?这让我进一步认识到培养学生良好性格的重要性。

2024年“优秀教师”个人先进事迹材料

●积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。付兴美把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采她山之石。她先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。20xx年以来，她县公开课8节，镇级公开课26节，执教公开课的身影到过镇内每一个小学，参赛课获得市二等奖一节，县一等奖二节。
2024年“优秀教师”个人先进事迹材料
“优秀教师”个人先进事迹材料范文1
●立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。付兴美不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我积极观看各种教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各级公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评，曾两次被评为校级优秀教师，2017年获得校级教学能手。
三、关爱学生，无私忘我。从教以来一直承担三个班级的教学工作，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生掉队。

教师好人事迹材料

教师好人事迹材料教师好人事迹材料5篇教师要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系。

这里由作者给大家分享教师好人事迹材料，方便大家学习。

教师好人事迹材料篇1__，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。

班主任工作是艰巨而又重要的。

自从该同志担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。

从此，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生。

作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。

例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。

每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。

集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。

总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。

学生生病时，她带去看病。

家长感激，学生感动。

她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。

其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。

经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正学习氛围浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生。

作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。

教师主要事迹10篇(版)

教师主要事迹10篇(版)《优秀教师主要事迹》优秀教师主要事迹（一）：XXX，女，32岁，，小学高级教师，房山区骨干教师，XXX工作。

1976年12月出生于房山区韩村河镇。

1995年7月，毕业于XXX后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。

自参加工作以来，一向战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。

工作用心，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。

从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。

热爱学生，教书育人，个性注重班群众良好班风和学生良好行为惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。

在实际教学工作中，应对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。

经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体状况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。

2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。

充分利用十渡的地理环境，结合XXX对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。

在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，透过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。

在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。

完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了研究常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。

作为区级骨干教师的，不但仅能自己钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。

历久担任教研组长，并屡次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研51免费论文网，并屡次获奖。

作为一名，可以时刻与党中心持续一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列傍边，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。

教师个人事迹的总结

教师个人事迹的总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀教师事迹简介300字最新

优秀教师事迹简介300字最新在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。

作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。

在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。

新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。

积极开展建立"书香校园"特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了"让读书成为习惯让书香溢满校园"的读书热潮，并借此时机在xx年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。

优秀班主任评选材料 (3)

优秀班主任评选材料学校：洛龙区李楼太平明德小学班级：三一班班主任：孙向飞做一名勇于担当的班主任自参加工作以来，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

作为一名有着十多年教龄的班主任，我咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，我感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。

我忙碌着，奉献着，幸福着！一、以身作则，做学生的表率。

当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

为了有更多的机会与学生接触，及时了解学生的学习情况、思想动态，我每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。

这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、细心关爱，体验成功教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。

它是放射着人性光芒的理性的爱。

老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

比如，我班里有个女孩叫何会怡。

她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。

同学们都替他着急。

她也成了我班有名的“胆小生”。

为了帮助她练习胆量。

我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。

县级先进教师事迹材料-先进教师事迹材料第三人称

县级先进教师事迹材料|先进教师事迹材料第三人称县级先进教师事迹材料|先进教师事迹材料第三人称篇一李琴，女，1985年生，小学一级教师。

自20XX年参加工作以来，先后担任过三岔小学语文、英语、品德等学科教学。

现任三岔小学教导主任。

20XX年被聘为三岔片少先队大队辅导员，20XX 年聘为平坝乡小学语文学科兼职教研员，在学校主要担任语文、英语等学科教学和教导主任工作。

她忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，从2021--20XX年连续四年年度考核都为优秀。

她爱岗敬业，勤奋学习，从20XX年起先后获得乡优秀教育工作者，优秀教师等称号，2021年获得小学语文录像课二等奖。

李琴老师表现突出、成绩优异，因此深受广大师生的喜爱和家长的欢迎。

其主要事迹表现如下:一、在工作中严格要求自己，注重师德修养李老师在思想上树立高度的责任心与奋斗目标，始终把教育事业放在首位。

认真履行贵州省教师宣誓词，认真学习“十要十不准”，并严格要求自己。

注重为人师表，加强教师职业道德修养，立足于本职，刻苦钻研业务，努力提高自身素质及业务能力。

做到不迟到、不早退，端正教育思想，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

在少先队工作方面，她积极组织各种活动，并关心其他兄弟学校的少队活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到进一步的提高，也促进了其他学生的进步。

在日常生活中，她自己高标准、严要求，严格遵守各项规则，从不越越，乐于奉献，尽心竭力地做好每一项工作及任务，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行，力争成为一名大家公认的优秀青年教师。

二、努力学习，提高自身素质和业务能力，为更好地服务于教育事业在飞速发展的21世纪，她深深地认识到时代在前进，社会在发展，在深化教育改革，全面推进素质教育，大力提倡创新教育的今天，不学习是不可能更好地服务于教育的，从而树立了终身学习的思想。

因此，抓住一切学习的机会，先后积极参加了各项培训及学习:2021年取得了专科学历，并拟定于今参加本科学习。

谭梅

个人先进材料程集中心小学：谭梅我于1999年7月参加工作，至今已经整整15年了。

在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

我播种阳光，收获了春天。

学生才是我最好的“荣誉证书”、家长才是我最好的口碑。

二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。

所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点滴言行的影响。

我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。

所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪校规……终于，有人主动弯腰拣废纸了、有人早晚主动开关电灯了、有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的……”。

这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。

因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。

在管理班级琐碎的工作中，使我深深体会到：只有把发自内心的爱给学生，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

小学语文教师的事迹材料7篇

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个人事迹总结200字

个人事迹总结200字个人事迹总结200字篇1伴着时代的强音为积极响应祖国号召，20--年7月，作为刚迈出大学校门还在为工作而奔波的我，就毫不犹豫地加入了“西部计划”志愿者的行列。

踏着西行的列车，来到了服务地玉门，时光荏苒，转眼已在这片土地上奋斗了一年，由于服务期满，志愿服务工作也将伴随着结束，现将服务工作总结如下：一、服务地简介篇玉门是中国石油工业的摇篮，“铁人”王进喜的故乡。

全市总面积1.35万平方公里，总人口19万人，有回、蒙、藏、东乡等31个少数民族，辖4镇7乡。

玉门市地处甘肃省河西走廊西端、祁连山北麓，东邻钢城嘉峪关和古城酒泉，西通国际旅游城市敦煌，南接肃北蒙古族自治县，北达中蒙边境，是甘肃省距中蒙边境马鬃山通商口岸最近的城市。

嘉安高速公路和兰新铁路横贯全境，历来是中原通往新疆、青海、西藏和连接蒙古、中亚、欧洲的重要通道。

玉门历史悠久，境内有着名的火烧沟文化遗址、昌马石窟、老君庙第一井、干海子候鸟自然保护区、祁连冰川、全国青少年爱国主义教育基地“铁人”王进喜故居纪念馆及其它遍布全市城乡的文物古迹和风景名胜，是世代生活在这里的先民智慧和血汗的结晶，记录着玉门悠久的历史和灿烂的文化。

玉门地域辽阔，资源丰富，全市土地面积2022万亩，其中绿洲面积216万亩，荒地面积238万亩，现有总耕地44万亩，森林覆盖面积55.5万亩，草原360万亩。

玉门市矿产资源丰富，除石油已被开采60余年外，还有煤、石灰石、石棉、硫磺、芒硝、重晶石、金刚砂以及铁、锰、铜、金等矿产品20多种。

境内有玉门油田分公司(玉门石油管理局)、核工业四零四厂、八零三电厂、饮马农场、黄花农场等中央、省属大中型企业10多家同时还有甘肃省疏勒河水资源管理局等一批技术密集、人才荟萃的中央、省属驻玉单位。

玉门也是全国重要的商品粮基地，粮食作物以小麦为主，还有玉米、大麦、蚕豆、青稞、豌豆等;经济作物有胡麻、棉花、甜菜、黑瓜子、孜然、啤酒花、红花等。