四年级语文教案: 三年级古诗复习
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四年级语文教案:三年级古诗复习会背诵会默写:《塞下曲》《望庐山瀑布》《绝句》
会背诵:《夏日田园杂兴》《清明》《滁州西涧》
B:相关知识练习
《塞下曲》:
1、林暗草惊风,________________。_________________,没在石棱中。这首诗是()代诗人()写的著名的《》。
2、诗中将军是指(),夜引弓的原因是(),他是这样引弓的(),夜引弓的结果是(),可见这是一位()的将军。
《望庐山瀑布》:
1、默写《望庐山瀑布》:_______________,_______________。_______________,_______________。其中作者想象的诗句是,。这首诗的作者是_________。默写一首你在课文外学到的他写的诗:________________,________________。________________,________________。
2、《望庐山瀑布》一诗运用了()、()的修辞手法。诗中将比作,写出了瀑布倾泻千里的磅礴气势。说说下面两个字的意思。川:疑:
《绝句》:
1、两个黄鹂鸣翠柳,()。(),()。这是()代诗人()写的古诗《》。在这首诗中,作者前两句写了()景,后两句写了()景,()、()、()、()四种色彩相互映衬,表达了诗人()。
2、《绝句》一诗中有四个表示颜色的字:、、、
3、说说下面两个字的意思:含:泊:
C、课外知识补充练习
1、填空
(1)姑苏城外寒山寺,。〈〈枫桥夜泊〉〉
(2)独怜幽草涧边生,。〈〈滁州西涧〉〉
(3),报得三春晖;〈〈游子吟〉〉
(4),每逢佳节倍思亲。〈〈九月九日忆山东兄弟〉〉
(5)昼出耘田夜绩麻,。〈〈夏日田园杂兴〉〉
(6)不知细叶谁裁出,。〈〈风〉〉
(7)千磨万击还坚劲,。〈〈竹石〉〉
(8)借问酒家何处有,。〈〈清明〉〉
2、按要求填写诗句:
(1)、写出带有雨的诗句:
(2)、写出带有鸟的诗句:
(3)、写出带有春的诗句:
3、作者知识:
1、《塞下曲》的作者是(代),他写的《塞下曲》是一组诗,你还知道哪首《塞下曲》吗?请写下来
2、《望庐山瀑布》的作者是(代),《绝句》的作者是(代),他们并称()。
3、《清明》的作者是(代),他和()并称小李杜。
4、本学期课外你读了哪些诗?你最喜欢哪首?请你默写出来。
四年级古诗复习
A:要求掌握的古诗:
《村晚》《晓出净慈寺送林子方》《江南春》《春日偶成》
B:相关知识练习
《晓出净慈寺送林子方》:
1、《晓出净慈寺送林子方》作者()代诗人(),这首古诗,写了()月的()中的荷花美景,流露出诗人()的无限情趣。
2、[注解]①毕竟:究竟,到底。②四时:原指春夏秋冬四季,这里指六月以外的其他时节。③无穷碧:一片碧绿,无边无际。④别样红:红艳异常,与一般的红不同。
[大意]究竟还是六月里西湖的风景美啊!这时湖上的风光和其他季节大不一样,万顷碧绿的莲叶,无穷无尽,一直连接到天边。在早晨阳光的映照下,这荷花开得分外红艳。
《村晚》
1、,山衔落日浸寒漪。这是()代诗人()《村晚》里的句子。这首诗描绘了,表达了诗人。诗的前两句重点写池塘,是()景。后两句写牧童,为()景。
2、想像诗中所描绘的景象,用上不光......还......、沉静、波光粼粼、无拘无束等词语写一段话。
3、注释:这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好象被山口咬住一样,倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。陂:指池塘。衔:口里含着。漪:水波纹。
《春日偶成》
1、《春日偶成》的作者是宋代诗人(),从诗题可以看出这首诗是诗人()。诗中川的意思是(),成语()中的川也是这个意思。从()诗句中,可以看出诗人的心情非常愉快。
2、将古诗《春日偶成》改为白话文。
3、《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。一、二句写景:淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,多么自然有致的大好春景啊!三四句抒情:身处这宜人春色里,使人陶然若醉,可是有谁知道他内心的快乐,甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢?
《江南春》
1、[注释]1.啼:叫。2.山郭:靠山的城墙。3.酒旗:酒店门前高挂的布招牌。4.南朝:公元420-589年,南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。当时建立了大批佛教寺院。
C、课外知识补充练习
1、填空连线
《春日偶成》刘禹锡,野渡无人舟自横。《滁州西涧》程颢云淡风轻近午天,。《乌衣巷》杨万里,飞入寻常百姓家。
《晓出净慈寺送林子方》韦应物接天连叶无穷碧,。
2、课外阅读中你最喜欢的一首古诗是:(4)
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