有理数各种题型

有理数各种题型

题型一 绝对值(非负数),平方(非负数)的综合应用 1、已知│x │=3,│y │=7,而xy<0,则x+y 的值是_________ 2、已知,,且>0,则= 3、│3-a │+│4-b │=0,求a+b 的值

4、已知,则=_________。

5、已知0563=-+++-c b a ,求a+b+c 的值。

6、若|m -n |=n -m ,且|m |=4,|n |=3,则(m +n )2

=______. 7、若==-+-x y x ,则0)3

2(22 ,=y 。

8、已知与互为相反数,求的值.

+-y 1999-+y 互为相反数,求y

x y x -+2的值

10.若|x-y+3|+()2

2013y x -+=0,则

y

x x

2-= .

11、若0432=-+-+-c b a ,求

c b a ++2的值.

12已知2a -+(b+1)4=0,求(a +b )(a 2-ab +b 2)的值.

题型二 相反数倒数整数的综合应用

1、已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为负倒数(即1cd =-),x 是最小的正整数。试求220082008()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值

2..若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数, m 在数轴上的对应点到原点的距离为1,则

m cd c

b a b

a +++++ 的值是 .

||3a =||2b =ab a b -()02|4|2=-++b a a b a 2+|1|a +|4|b -b a

3.若a 、b 互为倒数,c 、d 互为相反数,2=m ,=-+?

+23)(m ab b

a

d c 4.已知a 与b 互为倒数,c 与d 互为相反数,且3=x ,求x d c ab 23+--的值.

5.已知n m ,互为相反数,b a ,互为负倒数,x 的绝对值等于3, 求()()()20032001231ab x n m x ab n m x -++++++-的值

6. 已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,且x 的绝对值是5,试求x -(a+b -cd )+│(a+b )-4│+│3-cd│的值. 题型三有理数与裂项结合

反思说明:一般地,多个分数相加减,如果分子相同,分母是

两个整数的积,且每个分母中因数差相同,可以用裂项相消法求值。① 111

(1)1

n n n n =-++ ②

1111

()()n n k k n n k

=-++ ③

1111

[](1)(2)2(1)(1)(2)n n n n n n n =-+++++

1111

()(1)(1)211

n n n n =--+-+

1.若

0)2(12=-+-ab a ,计算代数式:

)

2001(20011)2)(2(1)1)(1(11++++++++++b a b a b a ab )(K K =_________________. 2.已知02a 1b =-+-,

()()()()

()()2006200612211111+++???+++++++b a b a b a ab 的值

3.若,0)2(12=-+-xy x 求:

+++++++)2)(2(1)1)(1(11y x y x xy ……1(2008)(2008)

x y +++的值。

(4)2000

19991

431321211?+

+?+?+?Λ

3:⑴111111

261220309900++

++++

L ⑵111113355799101

++++????L 4、计算111

112123123100

+++???+++++++???+的值.

题型四 取值范围

【例1】 若220x x -+-=,求x 的取值范围.

已知2332x x -=-,求x 的取值范围

方程x x -=-20082008 的解的个数是( )

A .1个

B .2个

C .3个

D .无穷多个 练习 1. 0,0<>b a ,则使b a b x a x -=-+-成立的x 的取值范围是 。

2.如果022=-+-x x ,那么x 的取值范围是( )

A .2>x

B .2

C .2≥x

D .2≤x

3若2|45||13|4x x x +-+-+的值恒为常数,求x 满足的条件及此时常数的值。

3、如果022=-+-x x ,那么x 的取值范围是( ) A .2>x B .2

4.已知a a -=,则化简21---a a 所得的结果为( ) A .1- B .1 C .32-a D .a 23-

5、已知40≤≤a ,那么a a -+-32的最大值等于( ) A .1 B .5 C .8 D .9

题型五 分类讨论

1. 若a b c ,,均为非零的有理数,求a b c

a

b

c

++的值

2. 若0abc <,求a b c a

b

c

+-的值.

3. 已知a 是非零有理数,求23

23a a a a a a

++的值.

4. 已知a b c abc x a b c abc

=+++,且a b c ,,都不等于0,求x 的所有可能

5.已知a b c ,,是非零整数,且0a b c ++=,求

a

b c abc

a

b c abc

+

++的值

6. 若0a >,则_____a

a

=;若0a <,则

_____a a

=.

7、 若abc ≠0,则|

|||||c c b b a a ++的所有可能值为 8.三个数

a

b

,c

的积为负数,和为正数,且

ab ac bc a b c x a b c ab ac bc

=

+++++, 求3

21ax bx cx +++的值.

练习1、若

5

2<

x

x x

x x x +

---

--225

5的值

为 。 2、若0>ab ,则ab

ab b b a a -+的值等于 。

3、已知

c

b a ,,是非零有理数,且0

,0>=++abc c b a ,求

b

c

a

1

abc

abc c c b b a a +++

的值。

4设c b a ,,为有理数,则由

c

c b b a a ++ 构成的各种数值是 5、若0ab ≠,则

a b

a

b

+

的取值不可能是-----------------------------------------------( )

A .0 B.1 C.2 D.-2

题型六

1.化简

1002

1

1003120021200312003120041-++-+-ΛΛ 2.计算|

1

2006-12005|+|12007-12006|-|12007-12005

|。 绝对值的化简

1.若2

2.设有理数a ,b ,c 在数轴上的对应点如图所示,

则 │b-a │+│a+c │+│c-b?│=____ _ ___;

3.已知a <c <0<b ,化简|b-c|-|b+c|+|a-c|-|a+c|-|a+b|

3、有理数

c

b a ,,在数轴上的位置如图所示,则化简

c c a b b a ------+11的结果为 。

4、已知有理数c b a ,,在数轴上的对应的位置如下图:则

b

a c a c -+-+-1化简后的结果是( )

a b

A .1-b

B .12--b a

C .c b a 221--+

D .b c +-21

5.已知a 、b 、c 在数轴上位置如图: 则代数式 | a | + | a+b | + | c -a | - | b -c | 的值等于( )

A .-3a

B . 2c -a

C .2a -2b

D .b 6.表示数a 、b 、c 、d 的点在数轴上的位置,如图所示:

化简│b-c │-│a-2c │-?│d+b │+│d │.

7. 有理数

c

b a ,,在数轴上的位置如图所示,式子

c b b a b a -++++化简结果为( )

A .c b a -+32

B .c b -3

C .c b +

D .b c -

题型七

1.观察下面一列数,根据规律写出横线上的数,

-1

1;2

1;-3

1;4

1; ; ;……;第2010

个数是 .

2.小王用计算机设计一个程序,输入和输出的数据如下

O a b

-1c O a

那么输入8时,输出的数据是( )

A.8

61B.8

63

C.8

65

D.8

67

3.观察这一列数:

3

4

-,

5

7

,

9

10

-,

17

13

,

33

16

-,依此规律下一个数是()

A.45

21

B.

45

19

C.

65

21

D.

65

19

4.计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=244,…,

归纳计算结果中的个位数字的规律,猜测32009+1的个位数字是( ) A.0 B.2 C.4 D 8

题型八定义新运算

1.“*”表示一种运算符号,其意义是:a*b=2a-b,如果x*(1*3)=2,那么x等于( )

A.1 B.1

2C.3

2

D.2

2.用“★”定义新运算:对于任意有理数a、b都有a★b=b2+1,例如7★4=42+1=17,那么m★(m★2)=__________.

3.用“→”定义新运算,对于任意实数a、b,都有a→b=b2+1,

例如,7→4=42+1=17,那么5→3=_______;当m为实数时,m→(m→2)= _________

4、规定图形表示运算a–b + c,图形表示运算x-

-

+.

z

y

w

则 + =___ ___(直接写出答案).

题型九绝对值的最大最小值问题

1、1

1-

x的最小值是。

+x

+

2.结合数轴求得23

-++的最小值为,取得最小值时x的取

x x

值范围为________.

3.同学们都知道,()

--表示5与-2的差的绝对值,实际上

52

也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索:

(1) ()

--=___________.

52

(2)找出所有符合条件的整数x,使527

++-=成立.

x x

(3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,36

-+-是否

x x

有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理

由.

4.已知2

-

x的最大值为b,求

-x

3+

3+

x的最小值是a,2

+

-x

a+的值。

b

4.求2-x +7-x 的最小值

5.代数式

2

1-++x x 取最小值时,相应的x 的取值范围

是 ;

求1997321-+???+-+-+-x x x x 的最小值。

题型九 找规律大题

找规律

1.我们知道322111124==??,33221129234+==??,

33322112336344++==??,3333221

1234100454

+++==??……

(1)猜想:13+23+33+…+(n -1) 3+n 3=14

×( ) 2×( ) 2.

(2)计算:①13+23+33+…+993+1003;

②23+43+63+…+983+1003.

2.观察下列等式

111122=-?,1112323=-?,1113434

=-?, 将以上三个等式两边分别相加得:

1111111113

111223342233444

++=-+-+-=-=???. (1)猜想并写出:

1

(1)

n n =+ .

(2)直接写出下列各式的计算结果: ①111112233420082009

++++=????L ;

1111

122334(1)

n n ++++=???+L .

(3)探究并计算:

1111

24466820082010

++++

????L . 3.读一读:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和,由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可将“1+2+3+4+5+…+100”表示为100

1n n =∑,这里“∑”是求和符号,例如“1+3+5+7+9+…+99”(即从1

开始的100以内的连续奇数的和)可表示为

50

1

(21);

n n =-∑又如

“333333333312345678910+++++++++”可表示为1031

n n =∑,同学们,通过以上材料的阅读,请解答下列问题:

(1)2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)

用求和符号可表示为 ;

(2)计算:5

21(1)n n =-∑= (填写最后的计算结果)。

4.阅读并解答问题

求2008322.......221++++的值, 解:可令S =2008322......221++++, 则2S =20094322......222++++ , 因此2S-S =122009-,

所以2008322......221++++=1

22009-

仿照以上推理计算出2009325......551++++的值

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