小学英语教师教研心得体会（精选14篇）
小学英语教研活动心得体会范文（三篇）
小学英语教研活动心得体会范文近年来，随着我国对英语教育的重视程度不断提高，小学英语教学也越来越受到各方面的关注与重视。
为了提高小学英语教师的教学能力和水平，我校组织了一次小学英语教研活动。
参与这次活动，我深感受益良多，获得了宝贵的经验和体会。
以下是我对这次教研活动的心得体会。
首先，我认为这次小学英语教研活动的主题选择得十分恰当。
活动的主题是“提高小学英语教学的有效性和趣味性”。
这个主题紧贴小学英语教学的实际需求，将提高教学效果与增加教学乐趣结合起来，很好地引导了我们的教学改革实践。
在活动中，我们学到了许多提高教学效果和增加教学乐趣的方法和技巧，比如使用多媒体教学手段、创设情境化教学环境等等。
这些方法和技巧对我们今后的教学将起到很大的推动作用。
其次，这次小学英语教研活动的组织和安排得很到位。
活动主要包括专题讲座、教学观摩、讨论交流等环节。
专题讲座围绕活动主题展开，深入浅出地介绍了提高教学效果和增加教学乐趣的方法和技巧。
教学观摩环节很实用，通过观摩他人的教学过程和效果，我们可以发现自己的不足之处，从而及时调整自己的教学方法和策略。
讨论交流环节是活动的精髓所在，参与者们可以和其他老师进行深入的交流和讨论，在交流中获得新的启发和思考。
这种组织和安排方式有助于我们将理论知识转化为实际教学中的有效做法，提高我们的教学能力。
再次，这次小学英语教研活动的参与者们积极性很高，互动交流效果明显。
在讨论交流环节，每个人都积极地发表自己的观点和看法，与其他老师进行热烈的讨论。
大家纷纷分享自己的教学经验和教学成果，互相借鉴和学习。
在这个过程中，我们不仅巩固了自己的教学理论知识，更重要的是培养了对教学的深入思考和反思的习惯。
通过与他人的交流和互动，我们不断完善和提升自己的教学水平。
最后，这次小学英语教研活动的效果十分显著。
通过参与这次活动，我学到了很多提高教学效果和增加教学乐趣的方法和技巧，不仅扩充了自己的教学理论知识，更重要的是提高了自己的教学能力。
2024年小学英语教研活动心得体会(3篇)
2024年小学英语教研活动心得体会在小学英语教研活动中，我有幸参与了一次以“提高学生英语口语能力”为主题的教研活动。
通过这次活动，我收获了很多，不仅学到了很多有关英语教学的新思路和新方法，也对自己的教学能力有了更深的认识。
下面是我对这次活动的心得体会。
首先，我深刻体会到了教师的角色和作用对学生学习的影响。
在活动中，我们进行了一次小组讨论，讨论了如何提高学生的英语口语能力。
在讨论中，我们就教师在课堂中的角色进行了充分的探讨。
一位老师提到，教师应该充当一个引导者的角色，通过创设情境和提问的方式，引导学生进行口语练习。
另一位老师认为教师应该充当一个激励者的角色，通过给学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。
这些讨论让我意识到，作为一名教师，不仅要掌握教学知识和技能，还要善于引导和激励学生，使他们真正成为英语的使用者和沟通者。
其次，我学到了一些新的教学方法和策略，对提高学生的英语口语能力有很大帮助。
在活动中，我们分享了一些教学经验和教学资源。
其中，一位老师介绍了一种叫做“角色扮演”的教学方法。
通过让学生扮演不同的角色，进行对话练习，可以提高学生的口语表达能力和交际能力。
我觉得这个方法非常适合小学生，可以激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心。
另外，我还学到了一种叫做“任务型教学”的教学策略。
通过将学习内容和实际生活情境结合起来，让学生在完成任务的过程中运用英语进行交流和表达，可以提高学生的学习动机和学习效果。
通过学习这些教学方法和策略，我相信我的教学能力会得到很大的提升。
最后，我意识到教研活动对教师个人发展的重要性。
通过参与教研活动，可以不断更新教学观念，拓宽教学思路，提高教学水平。
在活动中，我与其他老师进行了充分的交流和合作，互相启发和学习。
我发现其他老师的教学方法和经验都很宝贵，可以说每个人都是一本教材，只要肯学习和借鉴，都能得到很大的收获。
此外，教研活动也是一个反思和总结的机会，可以帮助教师发现自己的不足和问题，并通过交流和讨论找到解决的办法。
小学英语教研组活动体会(3篇)
第1篇作为一名小学英语教师，我有幸参与了学校英语教研组的各项活动，这些活动让我受益匪浅。
通过参与教研活动，我对英语教学有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，同时也感受到了团队的力量。
以下是我对小学英语教研组活动的体会。
一、提高教育教学水平1. 专业知识学习教研活动为我们提供了一个学习交流的平台，让我们有机会接触到更多的英语教育理论、教学方法和教学资源。
通过学习，我深刻认识到，作为一名英语教师，不仅要具备扎实的英语功底，还要掌握先进的教育理念和方法。
2. 教学实践反思教研活动让我们有机会将理论知识应用于实践，通过听课、评课、反思等环节，不断提高自己的教学水平。
在活动中，我发现自己在教学中存在的一些问题，如课堂管理、教学方法、学生评价等方面，通过与其他教师的交流，我找到了改进的方向。
3. 教学创新教研活动激发了我们的创新意识，让我们敢于尝试新的教学方法和手段。
在活动中，我们分享了自己的教学经验，借鉴了其他教师的优秀做法，不断丰富自己的教学手段，使课堂更加生动有趣。
二、增进教师之间的交流与合作1. 增进了解通过教研活动，我们相互了解、熟悉，形成了良好的团队氛围。
这种氛围让我们在遇到问题时，能够互相支持、共同解决。
2. 分享经验教研活动为我们提供了一个分享教学经验的平台，让我们在交流中不断成长。
在活动中，我们分享了自己的教学心得、教学技巧，同时也学会了如何借鉴他人的经验。
3. 合作共进教研活动让我们认识到，只有团结协作，才能共同提高。
在活动中，我们共同探讨教学问题，共同解决教学难题，共同提高教学质量。
三、提升教师的专业素养1. 不断学习教研活动让我们认识到，教师需要不断学习，才能适应不断变化的教育教学需求。
在活动中，我们通过学习、交流，不断提高自己的专业素养。
2. 培养良好的师德师风教研活动让我们认识到，教师不仅要具备专业素养，还要具备良好的师德师风。
在活动中，我们相互监督、相互提醒，共同营造良好的师德师风。
关于英语教研心得体会(精选18篇)
关于英语教研心得体会（精选18篇）首先，英语教研为我提供了与优秀教师互动的机会。
在教研活动中，我有幸结识了许多业内知名的英语教师。
他们教学经验丰富，对教学方法有着独特的研究和理解。
通过与他们的互动和交流，我汲取了他们宝贵的经验和教学技巧。
在观摩他们上课的'过程中，我不仅受益匪浅，还受到了极大的启发。
他们的教学方式和方法，开拓了我的思路，让我从另一个角度看待教学。
其次，英语教研激发了我的学习热情。
参加教研活动，我遇到了很多与我一样对教学充满热情的教师。
他们的热情和执着感染了我。
在和他们的互动过程中，我感受到了学习的快乐和成就感。
每次听到别人分享自己的教学方法成功案例时，我都会真切地感受到英语教育的魅力与力量。
这让我对教学产生了更深的感悟，并激发了我不断学习和进步的动力。
第三，英语教研拓宽了我的教学思路。
在教研活动中，我了解到了许多新的教学理念和方法。
通过听取各位教师的授课分享，我对“任务型教学”、“交际法教学”等教学模式有了更为深入的了解。
我明白了教学应该更加注重培养学生的实际语言运用能力，而不仅仅是死记硬背和应试。
同时，我也汲取了很多其他教师的教学经验和方法，在自己的班级中进行了探索和尝试。
这些都让我的教学思路更加开阔，更加灵活。
此外，英语教研还提供了一个与同行共同思考和研讨的平台。
在教研活动中，我和其他同行进行了很多的讨论和交流。
我们相互分享了教学中的困惑和难题，并共同寻找解决之道。
这种互相帮助和共同成长的氛围，使我深刻地感受到了团队的力量。
在互动中，我获得了很多新的思考和启示，也对自己的教学态度和方法进行了反思和调整。
我相信，在未来的教学中，这些思考和调整会带给我更多的收获和成长。
综上所述，英语教研给予了我许多宝贵的经验和启发，同时也提供了与他人互动和共同成长的机会。
通过与优秀教师的交流和研讨，我扩展了教学思路，激发了学习热情，拓宽了教学视野。
在未来的教学中，我将继续积极参与教研活动，与同行共同成长，为学生的英语学习带来更多的收获和成效。
小学英语教师教研心得体会(3篇)
小学英语教师教研心得体会（3篇）小学英语教师教研心得体会（精选3篇）小学英语教师教研心得体会篇1小先生能够是同学的小先生。
“天生我材必有用”，每位同学都有自身的特长与优点，都能够且需要变成“小先生”，获得公平的磨练机会因此，能够于班级中设立帮扶协作小组，依据“组间一质、组内异质”的准则完成人员调配。
“组间一质”就是每位组员都拥有过去概念中上、中、下三类层面的学生，同时各组员相互的能力需要基本上一致。
“组内异质”就确保了组内每位组员相互的优点互补。
为安排有序与便于管治，每组可设立一位确定的小先生，同时这名小先生于英语层面的技巧需要比较出色，组内其余组员可依据其不同的优点变成不同类的小先生，进而于小学英语课堂里构成“大家都是小先生大家竞选小先生”的多面交流形势[7]。
小先生能够是长辈的小先生。
要让同学的英语水平获得全方位的发展，就需尽量地给学生创建真实的语言情境。
把“小先生制”加入小学英语课堂，让课堂中学生相互的英语沟通慢慢变成现实。
但是，课堂以外学生主要缺少语言情境，且家长的英语能力是有差异的，也缺少给孩子带来真切的语言情境的思想。
所以，于课堂以外，能够让每位孩子变成家长的小先生，把所学给家长“教授”。
如此，通过课堂内外，完全起到家庭的教育作用，让家庭和学校一起，共同促使学生的英语提升。
小学英语教师教研心得体会篇220__年11月29日星期四下午我参加了天河区数学主题为《数学解决问题的教学专题研讨》的教研活动，听了小学数学核心组、中心组和年轻的精彩报告,收获良多.1、要善于总结：在进行教研分享的中，每个老师的研究都经过了很多的尝试，他们在每次的教学活动之后，都进行了总结。
总结对于一个教师来说是非常重要的，它可以让我们少走弯路，从而不断的提高我们的教育教学水平，也为我们发表文章奠定基础……。
2、要善于积累分析：每次教学活动之后，教师都会在学生那里得到很多的资料，如果你把这些数据资料及时采集和分析，你就有了更多的相关资料，也为你研究教学提供了数据支持，你的课题研究就有了支撑……。
2024年小学英语教研活动心得体会范例(3篇)
2024年小学英语教研活动心得体会范例在参加小学英语教研活动中，我深刻体会到了教研对于教师个人发展的重要性，同时也认识到了教研对于学生学习的促进作用。
以下是我在教研活动中的心得体会。
首先，教研活动是教师个人发展的有力推动力。
在教研活动中，我有机会与其他老师分享自己的教学经验和教学方法，从而不断改进和提升自己的教学水平。
通过与他人的交流和讨论，我能够了解到其他老师的优秀教学经验，借鉴他们的教学理念和方法，不断完善自己的教学策略和教学设计。
在教研活动中，我还能够参观其他老师的课堂，观摩他们的教学过程和效果，从中汲取教学的灵感和启示。
通过这样的交流与学习，我能够不断提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
其次，教研活动对于学生学习有着积极的促进作用。
教师在教研活动中不断提升自己的教学水平，将新的教学理念和方法应用在课堂教学中，能够更好地激发学生学习的主动性和积极性。
通过教研活动，我能够不断优化和调整我的教学设计，使之更符合学生的学习需求和兴趣，从而提高学生的学习效果。
同时，教研活动还能够促进教师之间的合作和共享，共同研究解决教学中的问题，提供更好的学习资源和教学支持，为学生创造更好的学习环境和条件。
再次，教研活动为教师提供了一个相互学习和成长的平台。
在教研活动中，我能够与其他老师一起面对教学中的困惑和挑战，共同探讨和解决问题，提高自己的教学能力和专业素养。
通过与他人的交流和互动，我能够不断拓宽自己的教学视野和思维，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，教研活动还能够培养教师的团队合作精神和沟通能力，提升教师的综合素质和职业素养。
在教研活动中，我懂得了我们不能只固步自封，要与时俱进，不断学习和反思，才能在教育工作中不断取得进步和突破。
最后，教研活动是教师们共同成长的机会。
在教研活动中，我们可以虚心向他人学习，主动请教和借鉴别人的经验和方法。
同时，我们也可以分享自己的思考和教学成果，与他人进行交流和讨论，形成共同的思考和认知。
小学英语教研活动总结14篇
小学英语教研活动总结14篇小学英语教研活动总结1本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：教研活动完成情况：在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同探讨和制定了：(1)教研组的学科课题：阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。
(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定出来以后，还要更好的执行。
我们组在教研组长的带领下，严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓;在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。
经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。
这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能发展。
本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一次教研会上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。
小学英语教研活动心得体会
小学英语教研活动心得体会小学英语教研活动心得体会（通用16篇）小学英语教研活动心得体会篇1小学英语课堂中听是一个至关重要的环节，也是我们本学期教研组活动的一个主要内容。
教研组长沈老师在本学期为我们找了很多有关听力教学的材料，让大家共同研讨，大家一起讨论交流了学生在英语听力上存在的问题及相应的解决方案，认真研读了《如何开展小学听力教学》、《提高学生听力的研究》等理论材料以及一些实际教学中的案例。
下面我就本学期有关听力教学的研讨谈谈我的几点心得：“听、说、读、写”这四个环节在英语学习中是缺一不可的，需要有机地结合起来，教师要充分培养学生的这些学习技能和习惯，采用多种方法相结合的方式，进行有效教学。
就听力学习而言，先让学生学会听，善于抓住听力材料中的有效信息，才能有所输出，进行正确的表达。
那么，帮助学生提高听力能力有哪些方法呢？首先，可以将听与说相结合，教师可以让学生进行一定的复述练习，从简单的单词到较难的句子，可以循序渐进地进行相应的练习。
刚开始，学生可能说得不够好，出现一些错误，主要原因是没听听清楚，听得不到位，要注意培养学生精听的习惯，做到听说结合，相互促进。
其次，可以将听与读相结合，最为常见的就是教师示范带读，学生齐声跟读。
但教师在带读时需要注意语音语调的抑扬顿挫，对于重音、轻声等需要加强指导，这样让学生先听清楚，再进行朗读，效果会更好。
有时，为了活跃课堂氛围，教师还可开展一些例如个别朗读，同桌互读，小组齐读的方式，运用形式多样的课堂教学方法，在读的过程中提高学生的听力能力。
再次，可以将听与写相结合，教师可以选用教学磁带或光盘中的录音内容，选取较为精炼的内容让学生进行听写练习。
教师需要事先考虑到学生的接受能力，难易程度的把握要适中，既不能太难，让学生望而生畏，也不能过于简单，没有学习挑战性，要把握好这个度，就需要教师在教学时留心观察学生的学习能力和状态，也可实习分层教学，或者小组合作学习等形式进行听与写的训练。
英语教研心得体会（通用13篇）
英语教研心得体会（通用13篇）有了一些收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的英语教研心得体会，欢迎阅读与收藏。
英语教研心得体会篇1一学期以来，我们英语教研组开展了许多丰富多彩的教研活动，近日我反复咀嚼、品位其中的几次教研活动，真是受益匪浅，我们要学会反思，因为反思是提高课堂有效性以及自身专业化水平的重要途径。
每个教师都是在不断的反思中成长起来的，没有反思就不会有进步。
我认为，我们的教研活动体现了三种价值：一是教研活动对于学生的价值，二是教研活动对于上课教师的价值，三是教研活动对于听课教师的价值。
一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求，我在这一方面做的不够好，总是习惯性的想着多领读几遍，唯恐学生不会读，因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动孩子的方式。
我发现以下几个问题非常重要：1、只要孩子积极回答了问题，应对其进行鼓励。
ok，very good， wonderful， well done，这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见，并且多数老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励，这也极大的调动了孩子的积极性。
2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
二、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。
许多老师的教学思路设计的都很好。
首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，课程开始后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。
孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。
三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
小学英语教研活动心得体会
小学英语教研活动心得体会作为一名小学英语教师，参加了一次英语教研活动。
这次活动是由教育局组织的，旨在提高小学英语教师的教学水平和教学态度。
活动中，我们进行了研讨和交流，分享了教学经验和心得体会。
通过这次活动，我获得了很多启发和收获，使我更加深入地理解了小学英语教学的本质和重要性。
以下是我对这次活动的心得体会。
首先，通过教研活动，我更加明确了小学英语教学的目标和任务。
小学英语教学的最终目标是培养学生的英语交际能力，让他们能够在真实的语境中运用所学的语言知识。
为了实现这个目标，我们需要设计合理的教学内容和活动，注重培养学生的听、说、读、写能力。
在教学中，我们要注重创设真实的语言环境，让学生能够积极参与到英语学习中去。
通过教研活动，我深刻认识到，小学英语教学是一个复杂而又细致的过程，需要我们从多个方面进行综合考虑和安排。
其次，通过和其他教师的交流和研讨，我学到了很多新的教学方法和策略。
在教研活动中，有些老师分享了他们独特的教学方式和经验，这对我来说是一种很大的启发。
他们通过游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
他们还利用多媒体和互联网资源，丰富了教学内容和形式，使课堂更加生动有趣。
通过借鉴他们的经验，我不断尝试新的教学方法和策略，提高了自己的教学效果。
此外，教研活动也让我意识到了小学英语教师自身的重要性和责任。
作为一名小学英语教师，我们既是知识的传授者，也是学生成长的引导者。
我们的言传身教对学生的影响非常深远。
因此，我们要不断提高自身的教学能力和素质，注重个人修养和专业发展。
只有这样，我们才能更好地教育和培养学生，为他们的未来奠定扎实的基础。
通过教研活动，我认识到了自己的不足和不足之处，同时也明确了自己需要进一步提高的方面。
我会积极学习和思考，不断完善自己的教学理念和方法。
最后，教研活动对我个人的影响也是深远的。
通过和其他教师的交流和研讨，我结识了很多同行朋友，与他们分享了教学心得和学习经验。
小学英语教研活动后体会(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学英语教学质量，促进教师专业成长，我校于近日组织了一次小学英语教研活动。
此次活动邀请了区内外知名英语教师进行专题讲座，并组织教师进行教学研讨。
通过此次教研活动，我对小学英语教学有了更深刻的认识，以下是我的一些体会。
二、活动内容1.专题讲座此次教研活动邀请了区内外知名英语教师进行专题讲座，内容涵盖了小学英语教学的新理念、教学方法、教学策略等方面。
讲座中，专家们结合实际案例，深入浅出地阐述了如何提高小学英语教学质量。
2.教学研讨在专题讲座之后，教师们分组进行了教学研讨。
研讨内容主要包括以下几个方面：（1）针对讲座中的教学理念和方法，结合自身教学实际，探讨如何将其应用于实际教学中。
（2）针对教学中存在的问题，共同研究解决策略。
（3）分享教学经验，相互学习，共同提高。
三、活动体会1.更新教学理念通过此次教研活动，我深刻认识到，小学英语教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的英语素养。
教师应转变传统的教学模式，以学生为中心，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2.改进教学方法在教研活动中，我了解到许多新颖的教学方法，如任务型教学、游戏教学、情境教学等。
这些方法能够有效地提高学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
3.关注学生个体差异在小学英语教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，制定相应的教学策略，使每个学生都能在课堂上有所收获。
4.加强教学反思教研活动中，教师们分享了自己的教学经验，使我认识到教学反思的重要性。
在教学过程中，教师应时刻关注自己的教学行为，发现问题并及时调整，以不断提高教学质量。
5.提高自身素质作为一名小学英语教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要责任。
通过此次教研活动，我认识到，要成为一名优秀的小学英语教师，必须不断提高自身的专业素养和教育教学能力。
四、总结总之，此次小学英语教研活动让我受益匪浅。
小学英语教研心得体会
小学英语教研心得体会小学英语教研心得体会作为一名小学英语教师，我一直致力于提升自己的教学水平，为学生提供更好的英语学习体验。
经过多年的教学实践和教研经验的积累，我有了一些心得体会，以下是我对小学英语教研的一些感悟。
首先，教师要时刻保持教研的热情。
教研是教师成长和提升的重要途径，只有充满热情，才能全身心地投入到教研中。
我经常参加学校和区级的教研活动，积极参与线上线下的教研交流。
通过和其他老师的互动交流，我不仅能够及时了解到最新的教学理念和方法，也能够与其他教师分享自己的心得和经验。
通过教研，我不断更新自己的教学思路，提高自己的教学水平。
其次，教师要善于利用现代技术手段进行教研。
在当前数字化时代，教师可以运用各种技术手段进行教研，如网络教研平台、教学视频等。
利用这些工具，我们可以随时随地地进行教研，不再受时间和地点的限制。
我经常使用教育网站和教育App，浏览最新的教学资源和教学视频，以寻找适合自己的教学方法和策略。
同时，我也经常将自己的课堂录制下来，进行反思和总结，找出不足之处并加以改进。
另外，教师要注重听取学生和家长的意见。
学生和家长是教师教学的主体和受益者，他们的意见和建议对我们具有很大的参考价值。
在教研过程中，我常常主动与学生和家长交流，听取他们的想法和建议，了解他们的学习需求和困难。
通过与学生和家长的沟通，我能够更好地理解他们的学习情况和学习方式，从而根据他们的需求调整自己的教学方法和策略。
与此同时，我也鼓励学生和家长积极参与到教研工作中，共同探讨教学中的问题和解决方案，以实现教师、学生和家长之间的良性互动。
最后，教师要不断反思和总结教研工作。
教研工作是一个不断改进和完善的过程，需要教师时刻保持反思和总结的习惯。
每次教完一堂课，我都会认真回顾和总结，思考自己的教学亮点和不足，为下一堂课的改进提供思路和方向。
同时，我也定期组织反思会，邀请其他老师一起分享自己的教学心得和体会。
通过反思和总结，我能够不断提高自己的教学能力，进一步优化课程设计和教学方法。
2023年小学英语教研活动心得体会范文
2023年小学英语教研活动心得体会范文____年小学英语教研活动心得体会近年来，语言教育一直受到人们的关注，尤其是小学英语教育。
随着社会的发展和全球化的进程，学习英语的重要性越来越被重视。
为了提升小学英语教育质量，我所在学校组织了一次英语教研活动。
在这次活动中，我深入思考了教学方法及策略的改进，积累了宝贵的教学经验，以下是我的心得体会。
首先，我意识到了课堂氛围的重要性。
在过去的教学中，我常常只关注语法和单词的教学，而忽视了创造一个积极、有趣的学习环境。
然而，经过这次教研活动的学习，我深刻体验到了活跃的课堂氛围对学生学习的重要性。
在课堂上，我注重激发学生的兴趣，与学生进行互动，引导学生自主探索和思考。
通过使用游戏、音乐、视频等多媒体资源，我成功地提高了学生的学习积极性，提升了教学效果。
其次，我对教学方法进行了反思。
在过去的教学中，我主要采用的是传统的教学方法，如讲解、演示和练习。
然而，通过参加这次教研活动，我了解到了更多的教学方法和策略。
比如，任务型教学法、合作学习法等。
这些教学方法注重培养学生的综合语言运用能力，激发学生的学习兴趣。
在实际的教学活动中，我运用了这些方法，有效地提高了学生的学习效果。
再次，我加强了对学生的个性化教育。
班级中的学生个体差异十分明显，他们的学习风格、能力水平、兴趣爱好各异。
在过去的教学中，我常常忽视了对学生的个性化关注，采用了一刀切的教学方式。
在教研活动中，我了解到了学生个性化教育的重要性，并在课堂上尝试了不同的教学策略。
比如，对于善于口语表达的学生，我鼓励他们多发言，多与同学互动；对于善于写作的学生，我则提供了更多的写作机会和指导。
通过这样的个性化教育，我能更好地满足学生的学习需求，提高了教学质量。
最后，我认识到了终身学习的重要性。
这次教研活动让我重新审视了自己的教学工作，我发现还有很多需要改进和提升的地方。
我意识到作为一名教师，要不断学习和更新知识，跟上时代的发展。
小学英语研修心得体会范文（精选14篇）
小学英语研修心得体会小学英语研修心得体会范文（精选14篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学英语研修心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语研修心得体会篇1一、加强情感教育，诱导兴趣英语不仅是一个认识过程，还是一种情感活动过程。
学生的学习情感调控得好，可以变被动学习为主动学习。
首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受英语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们认识到如果想拥有一个美好的未来，且能更好地胜任以后的工作，必须学习英语并且一定要学好英语。
其次，教师要注重对学生的感情投入。
通过教学中许多细微之处对学生科学引导、热情帮助，使学生切实感受到老师的爱心和对自己的关怀，时时刻刻感觉老师在关注自己，使之“亲其师，信其道”，这样师生之间就会产生情感共鸣，学生对英语课就会产生强烈的兴趣，由厌学转化为好学、爱学、乐学。
最后，在教学过程中教师要注意批评的艺术和技巧，要维护学生的自尊心。
二、运用电教手段，激发兴趣学习语言最怕缺乏语言环境，课上没有英语气氛，会使具有好动、情感易变特性的学生感到枯燥乏味。
运用多媒体，精心设计好每一堂课，把抽象的语言、单调的词汇、语段具体化、生动化、形象化，就会深刻地吸引学生的注意力，激发起学习情趣，迅速培养其学习兴趣，提高其学英语的能动力。
三、利用竞争比赛，培养兴趣根据学生的心理特点制造一种积极的氛围，对学生的行为会起到强化定向作用，有利于充分发挥参与者的创造力和竞争力。
如一朵优胜小红花、一句“Excellent”等都会使学生感到愉悦和满足。
授课时采用竞赛的方式进行会话比赛，选出优胜小组进行奖励。
这样就激励了学生每一课的对话都应学好，方能取胜。
当字母学完后，将举行书写比赛。
学生们在学写的过程中会非常认真，这样基本上个个都做到了书写规范、清楚认真，为今后的书写打下了良好的基础。
小学英语组教研总结(精选15篇)
小学英语组教研总结（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学英语组教研总结（精选15篇）教研应注重实践与理论的结合，注重自主研究和团队研究的相结合。
小学英语教研活动心得体会
小学英语教研活动心得体会
经过这次小学英语教研活动，我深感收获颇丰，也对自己的教学有了更深刻的认识，下面我来总结一下我的心得体会。
首先，在教研活动中，我学习到了很多新的教学方法和技巧。
与其他老师一起交流、研讨，我了解了他们在教学中的成功经验，学习到了一些新的教学策略。
这些策略包括如何激发学生的学习兴趣，如何让学生更好地参与到课堂活动中，如何让学生更加深入地理解和应用所学知识等等。
这些新的方法和技巧对我来说是非常有帮助的，我会尽快将它们应用到自己的教学中。
其次，在教研活动中，我发现了自己的不足之处。
与其他老师的交流中，我发现自己在一些教学环节上存在一些问题，比如课堂管理不够严格，学生的参与度偏低等。
这让我意识到了自己的问题，并激发了我改进的决心。
我会加强自己的课堂管理能力，提高学生的参与度，使课堂更加生动、有趣。
最后，在教研活动中，我感受到了团队合作的力量。
在与其他老师的合作中，我深刻体会到了团队的优势。
每个人都有自己擅长和专长的领域，通过合作，我们可以互相学习、互相补充，提升整个团队的教学水平。
我会在以后的教学中，注重与其他老师的合作，共同进步。
综上所述，这次小学英语教研活动对我来说是一次非常有意义的经历。
通过学习和交流，我不仅获得了新的教学方法和技巧，也发现了自己的不足之处，并意识到了团队合作的重要性。
我相信，在以后的工作中，我会将这些收获应用到实际教学中，提高自己的教学能力，为学生的英语学习创造更好的条件。
小学英教研活动心得体会
作为一名小学英语教师，我有幸参加了学校组织的英语教研活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅提升了自己的教育教学水平，还让我对小学英语教学有了更深刻的认识。
以下是我对这次教研活动的心得体会。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。
为了提高英语教学质量，学校组织了这次英语教研活动，旨在让老师们在交流中碰撞出智慧的火花，共同探讨小学英语教学的有效策略。
二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了英语教育专家为我们做了精彩的讲座。
专家从英语教学理念、教学方法、课堂管理等各个方面进行了深入浅出的讲解，让我们对小学英语教学有了全新的认识。
2. 课例观摩活动安排了优秀教师的课堂观摩环节。
我们观摩了多位优秀教师的英语课堂，看到了他们在课堂教学中如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 分组讨论观摩课后，我们分成小组进行讨论。
大家纷纷分享了自己的教学经验和心得，针对观摩课例中的优点和不足进行了深入剖析，提出了改进意见。
4. 教学设计展示活动中，我们还进行了教学设计展示。
老师们根据自己班级学生的实际情况，设计出了富有创意的教学方案。
大家在展示过程中互相学习，取长补短。
三、心得体会1. 更新教育理念通过这次教研活动，我深刻认识到，作为小学英语教师，首先要具备先进的教育理念。
我们要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语综合运用能力。
2. 优化教学方法观摩优秀教师的课堂，让我学到了许多实用的教学方法。
例如，情境教学法、游戏教学法、任务型教学法等。
在今后的教学中，我将努力将这些方法运用到课堂实践中，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 加强课堂管理课堂管理是保证教学质量的重要环节。
在活动中，我认识到，教师要善于运用多种手段，引导学生遵守课堂纪律，营造良好的学习氛围。
同时，教师要关注学生的心理需求，关心学生的成长，让学生在快乐中学习。
4. 注重合作交流教研活动让我明白了团队合作的重要性。
小学英语教研活动的心得体会
小学英语教研活动的心得体会小学英语教研活动的心得体会（精选20篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的小学英语教研活动的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学英语教研活动的心得体会篇120xx年9月26日，我有幸参加了石家庄市小学英语“全程化跟进式目标教研模式”调研活动。
这次活动有两位老师分别讲授了语法课与故事课这两种课型。
两位老师做了深刻的课堂后的反思，教研组长作了精彩，细致的评课，优秀的教师们也进行了深刻地讨论，给了教师们直接的资源共享，是一次宝贵的学习机会。
这次英语教研活动让我受益匪浅，体会颇深。
一、提高自身的专业素养。
本来我认为我们每一个英语教师都有足够的能力去教好我们的小学英语课程，但是通过这次活动，我觉得这远远不够。
人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。
对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强，如提高口语表达能力，驾驭课堂的能力等等，只有这样才能更好的完成教育教学工作。
二、不断完善课堂教学。
应该说每一次英语教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。
也就是说，很多英语老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习、琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。
所以，我们的课本虽然不变，但是我们的`英语教学并不应该是一成不变的，我们需要不断地改变、完善，精心设计课堂活动，注重实效。
在教学中我们都追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。
今天两位老师所讲的故事课与语法课均运用了思维导图的形式，这是我们以后教学中值得学习的一点。
三、重视评价，关注学生的情感。
英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识的累加，而是一个综合体。
学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生感受到英语的情感教育。
小学英语教研活动心得体会
小学英语教研活动心得体会作为一名小学英语教师，我参加了近期举办的英语教研活动，此次活动让我深受启发和感悟。
从这次活动中，我学到了很多关于英语教学的新理念和方法，也意识到了自己的不足之处。
下面是我对此次教研活动的心得体会。
首先，这次教研活动给我带来了新的教学理念。
活动中，我们学习了英语课堂“以学生为中心”的教学观念。
在此之前，我一直习惯于以教材为主导，按部就班地进行教学，而忽略了学生的实际需求和兴趣。
然而，通过教研活动中的研讨和交流，我明白了在英语教学中必须将学生作为主体，关注学生的兴趣、特点和需求，以便更好地激发学生的学习热情和积极性。
我将尽量调整自己的教学方式，引导学生主动参与到课堂中，培养他们的英语学习兴趣。
其次，这次教研活动让我学到了很多新的教学方法。
活动中，我们不仅向导师学习了如何设计活动课，还分享了自己的教学经验和心得。
通过活动中的组讨和示范课的观摩，我学到了很多激发学生兴趣的教学方法。
以前，我在英语教学中往往注重语法、发音等方面，而忽略了兴趣的培养。
然而，通过这次活动中的交流，我明白了“生动、有趣、实用”的原则。
我会更加注重教学中的游戏活动和实践操作，通过生动有趣的课堂活动激发学生的学习兴趣。
再次，这次教研活动使我再次认识到了教师的重要性。
活动中，导师们讲授了很多关于教师的角色和职责的理论知识。
他们强调了教师在课堂上的示范作用和引导作用。
他们还分享了自己的教学经验，以及遇到困难时如何应对的经验。
通过教研活动，我认识到了作为一名教师，我不仅仅是一位知识的传授者，更应该是一位引导者和榜样。
我会更加注意我的言行举止，用激情和责任心影响学生。
最后，这次教研活动让我重新反思了自己的不足之处。
通过与他人交流和观摩他人的课堂，我看到了自己许多不足之处。
比如，我在教学中经常过度依赖教材和课件，没有给学生提供足够的机会进行口语练习；另外，我在学生学习困难时常常没能耐心地指导和鼓励他们。
反思了自己的不足之后，我意识到了自己在英语教学中需要进一步提高的地方，并定下了改进的计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学英语教师教研心得体会小学英语教师教研心得体会（精选14篇）我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的小学英语教师教研心得体会，希望能够帮助到大家。
小学英语教师教研心得体会篇1我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。
现将一学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。
作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。
为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。
为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。
备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
四、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到《英语课程标准》的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力。
通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。
五、严格执行计划，使教研活动开展到位教研组要严格按照期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动课。
经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气;教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课;要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。
通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。
教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。
六、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作虽然我们组的老师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。
七、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位由我校独立承担的课题《优化课堂教学设计的个案研究》已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题《优化英语课堂教学活动的设计》，为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究;每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
八、教研组配合教导处，使教学业务检查到位教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商讨好的办法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。
九、注重资料积累，资料管理要到位教研组平时要注重活动资料的积累，期末将这些资料进行整理、归纳，上交给教科室和教导处。
我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，到底如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广大英语教师不断地在实践中探索。
小学英语教师教研心得体会篇2本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本” 、“心中有生” 。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组四位老师承担了一次校级公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，且得到了同事们一致好评。
二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。
有力地促进了教师业务能力的提高。
我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。
每次活动都有一些新的收获。
这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
本期，彭芳老师参加了荆州市级关于语音教学研讨的活动，并成功的上了一节汇报课，得到了同事们的好评。
三、紧抓学科质量，提高全面素质我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。
还开展一些小型比赛，如“作业评比” 、“英语情景表演” 等，提高了学生整体素质。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾。
当然，在工作中还存在着很多的不足。
我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
小学英语教师教研心得体会篇3时间总是在匆匆中不知不觉的度过，十天时间转眼之间就到了末尾，学习期间本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。
听了卢康娥教授“音乐教学评价与反思”，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。
并进行了深刻的反思。
教育过程第一重要的是让学生体验成功。
当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。
评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。
可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。
一、通过音乐校本研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。
但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、通过音乐研修，我学到了先进的教学理念在音乐研修课上，杨和平教授讲的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
三、通过音乐研修，我增长了见识。
音乐研修的老师都在努力地学习，观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以音乐研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
四、通过音乐研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。