英语被动语态讲解及习题课件

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《被动语态》PPT课件

《被动语态》PPT课件

疑问形式
Have/Has + 主语 + been + 动词过 去分词 + 其他
特殊疑问句
特殊疑问词 + 一般疑问句
03
特殊情况下的被动语态应用
带情态动词的被动语态
情态动词+be+过去分词
表示对现在或将来的被动动作,如“The work must be finished by tomorrow.”(这项工作必须在明天之前完成)。
在被动语态中,谓语动词要与主语保持一致。当主语是单数第
三人称时,谓语动词要用单数形式。
时态错误问题
错误示例
The house has been built last year.
纠正方法
将has been built改为was built ,即The house was built last
year.
04
改错
The book sells well.(去掉is selling ,改为一般现在时)
06
改错
The house has been being built for two years.(将is being built改为has been being built,表示持续进行的动作)
答案及解析
一般过去时表示过去某一时间发生的动作。 • 去掉is selling,改为一般现在时。因为sell可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时表示卖的
具体动作,其主语是人;用作不及物动词时表示主语的特征或状态,其主语通常是物。此处表达的是书的特点 ,应该用一般现在时的主动语态。 • 将is being built改为has been being built。因为时间状语now for two years表示到目前为止已经持续了两 年的动作,所以应该用现在完成进行时的被动语态。

被动语态课专讲课件

被动语态课专讲课件

新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中,被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了,直接传达信息,同时保持 报道的客观性。例如,“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述,直接传 达了政府被指责的信息,避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致,导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当,如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态, 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时,介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中,被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达,同时刻画人物形象 和情节发展。例如,“他被她深深地吸引了”这样的表述,生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中,时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中,主谓关系 应保持一致,确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时,应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用,表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中,使用主动语态可 能更合适,而在其他语境中,使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的

被动语态(15张PPT)初中英语专项复习课件

被动语态(15张PPT)初中英语专项复习课件

主动语态变被动语态的方法
英语的谓语动词有两种状态
We 主语
speak 谓语
English. 宾语
English 主语
is spoken 谓语
by us. 宾语
主动语态变被动语态的方法
主动结构:
1 The people always open the
window.
被动结构:
1 The window is always opened by
3 主动: see sb do
被动: sb be heard to do
Lucy was heard to sing in the classroom by me.
被动: sb be seen to do
I see Jack play the basketball
改成
in the playground.
the people .
2
主动结构: They will design a new bike in the
2
被动结构: A new bike will be designed by them
factory.
in the factory.
3
主动结构: He cut down a tree.
3 被动结构:
A tree was cut down by him.
主动省略to被动还原to
1 主动: make sb do I made my sister cry.
被动: sb be made to do
改成
My sister was made to cry by me.
2 主动: hear sb do I heard Lucy sing in the classroom. 改成

被动语态课件ppt

被动语态课件ppt

04
被动语态的特殊形式
情态动词的被动语态
01
情态动词的被动语态形式
情态动词的被动语态形式是“情态动词+be+动词的过去分词”。例如
,“Can be done”(可以完成)。
02
表示可能性
情态动词的被动语态可以用来表示可能性。例如,“It can be
solved”(这个问题可以解决)。
03
表示建议和要求
the patient."
注意
在转换时需要注意时态和语态的 一致性,以及主语和宾语的逻辑
关系是否正确。
将被动语态转换为主动语态
转换原则
将被动语态的主语变成主动语态的宾语,将被动语态的谓语变成主 动语态的谓语,将被动语态的宾语变成主动语态的主语。
例子
"A medicine was prescribed by the doctor for the patient." 变成 "The doctor prescribed a medicine for the patient."
过去完成时
主语 + 助动词have的过去 时 + 动词的过去分词
过去一般时
主语 + 助动词be的过去时 + 动词的过去分词
将来时被动语态
将来进行时
主语 + 助动词be的将来时 + being + 动词的过去分词
将来完成时
主语 + 助动词have的将来时 + 动 词的过去分词
将来一般时
主语 + 助动词be的将来时 + 动词 的过去分词
表示将来的动作
动词不定式的被动语态可以用来表示将来的动作 。例如,“To be continued”(待续)。

被动语态PPT课件

被动语态PPT课件

一般过去时
肯定句结构
主语 + was/were + 动词的过去 分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词的 过去分词 + 其他成分
疑问句结构
Was/Were + 主语 + 动词的过去分 词 + 其他成分?
一般将来时
01
02
03
肯定句结构
主语 + will be + 动词的 过去分词 + 其他成分
01
当主动句中的宾语在被动句中变为主语时,其后的宾语补足语
相应地变为主语补足语。
保留宾语补足语
02
有些动词的宾语补足语在被动句中保持不变,仍然对主语进行
补充说明。
省略宾语补足语
03
在某些情况下,被动句中的宾语补足语可以省略,不影响句子
的意思。
双宾语句子转化为被动句
双宾语均可变主语
主动句中的两个宾语在被动句中 都可以变为主语,分别构成两个
如何区分被动语态和过去分词作定语 ?
疑难问题解答
01
哪些动词不能用于被动 语态?
02
不及物动词,如 happen, occur等。
03
04
表示状态的系动词,如 be, seem, appear等。
表示归属的动词,如 belong to, consist of 等。
THANKS
感谢观看
在不需要强调动作承受者或避免提及动作执行者的情况下,尽量使用主动语态。
在科技论文、新闻报道等正式文体中,适当使用被动语态可以增加文章的客观性和 正式度,但要避免过度使用。
06

被动语态公开课PPT课件

被动语态公开课PPT课件

名词的变化
动词变名词
形容词变名词
名词加-y变名词
动词加-er变名词
代词的变化
变化规则:根据句子主语的 变化而变化
代词:被动语态中的主语代 词变化
代词的变化形式:根据不同 的时态和语态而变化
代词的变化意义:表示动作 的执行者或接受者
冠词的变化
用于单数名词前,表示类别
用于复数名词前,表示多数
用于不可数名词前,表示数量
科技文献中的应用
描述科学实验结果
撰写科技论文
编写专利申请书
描述工程设计中的细节
商业文书中的应用
商业计划书 年度报告 合同协议 产品说明书
日常生活中的运用
新闻报道:新闻报道中经常使用被动语态来客观地描述事件 科技文献:科技文献中被动语态的运用可以让读者更加专注于研究本身 商业报告:商业报告中被动语态的运用可以让报告更加客观、可信 法律文书:法律文书中被动语态的运用可以让法律条文更加清晰、简洁
been done
被动语态完成 进行时: have/has
been being done
被动语态的句型应用
基本句型结构
被动语态的时态
添加标题
添加标题
特殊句型结构
添加标题
添加标题
被动语态的否定和疑问句型
PART 4
被动语态的词汇变化
动词的变化
过去分词形式变 化
助动词be的变化
动词的时态变化
动词的语态变化
YOU,a click to unlimited possibilities
汇报人:
时间:20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06

被动语态ppt课件完整版

被动语态ppt课件完整版

一般现在时、过去时、将来时
一般现在时被动语态
am/is/are + 动词过去分词,表示经 常性或习惯性的动作,或与现在事实 相联系的情况。
一般将来时被动语态
will be + 动词过去分词,表示将来某 一时间要发生的动作或存在的状态。
一般过去时被动语态
was/were + 动词过去分词,表示过 去某一时间发生的动作或存在的状态 。
议上讨论。)
动词形式变化规则
现在进行时
am/is/are being+过去分词。例如:The house is being repaired. (房子正在修理中。)
过去进行时
was/were being+过去分词。例如:He was being operated on when we arrived.(我们到达时他正在接受手术。)
情态动词后接完成式时,有时也可以表示虚拟语气,表示与 过去事实相反的假设或愿望。在这种情况下,句子通常使用 倒装语序,即把情态动词放在主语之前。
05Байду номын сангаас
误用与避免方法探讨
常见误用类型分析
主谓不一致
在被动语态中,主语通常是动作的承受者,谓语应与主语保持一致。然而,有时会出现主 谓不一致的错误,如“The book was wrote by him.”(正确形式应为“The book was written by him.”)
如果不定式前面的名词是对句子的主语的特点进行的说明的时候,使用不定式的主 动语态表示被动含义。
在there be句型中,当动词不定式修饰名词作定语时,不定式用主动式作定语,重 点在人。
动名词作主语或宾语补足语时
动名词作主语时,谓语动词为单数,在动名词和不定式中,作为介词的宾语是动 名词,动名词的否定直接在其前加否定词,通过代词的宾格或所有格形式给出逻 辑主语。

被动语态(31张PPT)初中英语专项复习课件(2)

被动语态(31张PPT)初中英语专项复习课件(2)
The shop opens at 8:00 every day.
商店每天八点开门。
温故知新
No sooner had she got out of her car than two
men in black
(push) her into the car with
a gun pointing her.
The tree was planted (by Tom) last year.
释义:这棵树是去年(由汤姆)种的。
特殊句型被动语态的转换
(1)“主语+谓语+宾语+宾语补足语”变为 被动语态。
只需将宾语变为被动句中的主语,宾补就成 为被动句 中的主语补足语。另外,如果主动句中的宾 补是不带 to的不定式,当句子变成被动语态后,要还 原to。
by farmers in spring.
原宾语 be+过去分词
by+原主语
状语
步骤一:把原主动句的宾语转换成被动句中的主语。
步骤二:把原动词改为“be+过去分词”的形式。动词的人 称和数要随着新的主语而改变,同时be动词的时态不变。 不论是什么形态,被动语态的句子都必定要有一个be动词。
步骤三:原来主动语态中的主语,如需强调就放在by后面 以他的宾格形式出现,以指明发出动作的人或物。如果没 有必要,则可以省略。
The room needs cleaning.
相当于to be cleaned
这个房间需要打扫。
3)形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动 含义,但不能跟动词不定式。
The art show is well worth visiting.
这个艺术展值得参观。

经典被动语态解析ppt课件

经典被动语态解析ppt课件
• 7.We cleaned our classroom just now.
Our classroom was cleaned by us just now.
• 8.They used the rooms for resting.
The rooms were used for resting by them.
Eg: Li Ping gave him an apple.
(1).He__w_ a_s__g_ivaen apple by ___L_i_P_i.ng
(2).An apple ___w_a_s__gi_v_e_n htiom by Li Ping.
2. (1).make sb sth
(2).buy sb sth
Eg: The boss made him work 10 hours. He _w__asmade __ wtoork 10 hours (by boss).
5. 感官动词在被动中也要还原to
See sb
do doing
watch
hear Eg:
I saw the boy read the book.
3.表状态的vt,如fit(合适),cost(花费) 无被动语态
改错 The coat is fit_t_e_d_m__e_well.
fits
The watch is c_o_st__1_00 yuan. costs
4. 三个使役动词在被动中要还原to
Let sb do.. make sb do.. have sb do..
grew
grown
build
built
built
send
sent
sent
buy

被动语态课件(20张ppt)

被动语态课件(20张ppt)

结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱,导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如,“The book was written by him and published in 2019”这句话中,“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”,但是“and”前没有主语, 因此这个句子存在结构上的错误。
例如,在句子"The book was written by him."中,"was written"是被动语 态的形式,表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同,被动语态可 以分为多种形式。
此外,还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如,现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done",过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时,可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下,可能不知道或不需要指出动作的执行者,此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时,使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析

被动语态(21张PPT)初中英语专项复习课件

被动语态(21张PPT)初中英语专项复习课件

(4)特殊疑问句式 ①特殊疑问词(不作主语)+情态动词+主语+be原形+过 去分词 When can my computer be repaired? 我的电脑什么时候能修好? ②特殊疑问词(作主语)+情态动词+be原形+过去分词 What must be done next? 下一步该做什么?
1.—Why does the earth look blue in space?
考点四 :一般将来时的被动语态 (will+be+done;am/is/are going to+be+done)
A new school library will be built next year. 一个学校的新图书馆将明年建成。(肯定句) →A new school library won’t be built next year. (否定句,在will后加not) →Will a new school library be built next year? (一般疑问句,把will提句首)
A new school library is going to be built next year. 一个学校的新图书馆将明年建成。(肯定句) →A new school library isn’t going to be built next year. (否定句,在is/am/are后加not) →Is a new school library going to be built next year? (一般疑问句,把is/am/are提句首)
3.More chances _____B_ for students to learn from each

被动语态全ppt课件

被动语态全ppt课件

时态不一致错误
错误示例
The letter was wrote yesterday.
纠正方法
将was wrote改为was written,即The letter was written yesterday.
注意事项
在被动语态中,谓语动词的时态要与句子中的时间状语保 持一致。如果时间状语是过去时,谓语动词要用过去时的 被动语态形式。
作用
被动语态在句子中主要起强调动 作承受者、使句子结构平衡、表 达客观事实等作用。
构成要素
助动词be+动词的过去分词
被动语态的基本构成是助动词be加上动词的过去分词。根据时态和主语的不同 ,助动词be会有不同的形式。
by+动作执行者
在被动语态中,动作的执行者通常由介词by引出,放在谓语动词之后。如果动 作执行者不明确或不重要,可以省略。
选择题
• 题目2:The house _____ we live in is very old.
选择题
A. which B. that
C. in which
选择题
答案:C
解析:此句为定语从句,先行词为house,在从句中作live in的宾语,因此应用关系代词which或that,且live in为不及物动 词短语,需加上介词in。因此正确答案为C。
填空题
题目1
The film _____ (direct) by a famous director.
答案
was directed
解析
根据句意可知,此句应用一般过去时,且film与direct之 间为被动关系,因此应用一般过去时的被动语态was directed。
题目2
The book _____ (translate) into many languages since it was published.

被动语态(精品)PPT课件

被动语态(精品)PPT课件

.
6
3. 一般过去时: was/were +V.(p.p)
He looked after the little baby yesterday.
The little baby was looked after by him
yesterday .
.
7
• Exercises:
• They built the tall building last year.
8.Must we finish our work today?
_M_u_s_t___ our work__b_e___ _fi_n_is_h_e_d_ today?
.
27
10.The teacher asked Tom to turn on the computer.
Tom ___w_a_s__ _a_s_k_e_d___ to turn on the computer.
.
10
5.含有情态动词的: 情态动词+ be+过去分词
Amy can take good care of Gina .
Gina can be taken good care of by Amy.
.
11
Exercises:
1) He can take care of the baby.
The baby can be taken care of by him.
e.g. They look after the new students in the school.
被动句:The new students are looked after
by them in the schoo.l.

被动语态(19张PPT)初中英语专项复习课件

被动语态(19张PPT)初中英语专项复习课件
(3) I tell them to follow the rules.
They are told_t_o__f_o_l_l_o_w___(follow) the rules.
1.see sb. doing sth. sb. be seen doing sth. 2.see sb do sth. sb. be seen to do sth. 3.tell sb. to do sth. sb. be told to do sth.
The apple smells sweet. 说明事物本身性质的动词:(1)wash、sell、read、write等。 The computer sells well. (2) need/require+doing/to be done: My car needs repairing/to be repaired.
3.非谓语+被动语态
(1)I saw him playing the guitar.
He was seen __p_l_a_y_i_n__g__(playing ) the guitar
(2)I see him open the door.
He is seen_t_o__o_p__e_n__(open) the door.
C. aren’t allowed D.weren’t allowed
判定语态 判定时态 正确书写 注意语义
被动语态特殊情况
1.不用被动: ① 不及物动词/不及物动词短语:take place,belong to,come true ② 系动词:look,sound,taste,feel,smell
主动语态:主语是动作的执行者
概念:主语是动作的承受者,动作的执行者由 by 引导的短 语表示,by 意为“被、由”

公开课《被动语态》ppt课件

公开课《被动语态》ppt课件
根据表达需要,可以灵活地将主动语态转换为被动语态,或将被 动语态转换为主动语态。
注意语言习惯
在转换语态时,要注意目标语言的表达习惯,确保译文自然流畅。
常见问题及注意事项
避免过度使用 虽然被动语态在某些情况下很有用,但过度使用会使文章 显得呆板乏味,因此要注意适度使用。
确保主语明确 在使用被动语态时,要确保主语明确,避免产生歧义或让 读者感到困惑。
含义
表示主语所承受的动作使 其处于某种状态或发生某 种变化。
例句
She was found lying on
the
ground
unconscious.(她被发现
躺在地上,不省人事。)
被动语态在写作和翻译中运用
05
策略
写作中如何恰当使用被动语态
选用恰当的动词
使用被动语态时,动词的 选择非常重要,要确保动 词能够准确表达句子的意 思。
注意时态和语态的一致 在使用被动语态时,要注意保持时态和语态的一致性,避 免出现语法错误。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
被动语态的构成 be动词+过去分词
被动语态的时态
一般现在时、一般过去 时、一般将来时、现在 进行时等
被动语态的用途
强调动作承受者、使语 句更客观、简洁等
特殊被动语态
带情态动词的被动语态、 带不定式的被动语态等
will be done,表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done,表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done,表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。

初中英语被动语态讲解及练习(共47张PPT)

初中英语被动语态讲解及练习(共47张PPT)
被动句:The teacher is listened to carefully by the students in class.
e.g. They look after the new students in the school.
被动句:The new students are looked after by them in the school.
2这.当些动动词词带真有奇双怪宾,语主(动有句宾中补t)o, 并离且开宾,补被是动省句 中去to“回to来”。的(动l词et不,定ha式ve时,,m在a被ke动,语fe态el中, se应e 加,w上at“cht,oh”ear,notice…)
e.g. They make us do all the ork. 被动句:We are made to do all the work
The dishes __is_c_l_e_a_n_e_dby mother every day.
主动:Children plant trees in spring. 被动: Trees are planted by children in spring. 一般疑问句: Are trees planted by children in spring?
• Lucy does the homework today.
The homework is done by Lucy today.
• They often use computers in class. Computers are often used by them in class.
• We make these machines in Beijing. These machines are made in Beijing.
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英语被动语态讲解及习题课件英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

如:Many people speak English.(主动语态)English is spoken by many people.(被动语态)1.被动语态的构成由于不及物动词不能带宾语,故无被动语态,只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才有被动语态,其基本构成方式是“助动词be+过去分词”。

注意:“be+过去分词”结构不一定都是被动语态,有些动词(如be,feel,look,seem等)后面的过去分词已转化为形容词,用作表语表示状态。

如:My bike is broken.(我的自行车坏了。

)The door is open.(门开了。

)2.主动语态改被动语态的方法1)将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面:①将主动语态的宾语改为被动语态的主语;②将主动语态的谓语动词改为“be+过去分词”结构;③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语,放在谓语动词之后(有时可省略)。

2)含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种情况:①把间接宾语改为被动语态的主语,直接宾语仍保留原位;②把直接宾语改为主动语态的主语,此时,间接宾语前要加介词to或for。

如:He gave the boy an apple.→The boy was given an apple.(或An apple was given to the boy.)Her father bought her a present.→She was bought a present by her father.(或A present was bought for her by her father.)3)不带to的动词不定式作宾语补足语的主动语态,改为被动语态时不定式前要加to。

如:They watched the children sing that morning.→The children were watched to sing that morning.4)带复合宾语的动词在改为被动语态时,一般把主动语态的宾语改为主语,宾语补足语在被动语态中作主语补足语。

如:We call him Xiao Wang.→He is called Xiao Wang.He cut his hair short.→His hair was cut short.They told him to help me.→He was told to help me.5)短语动词是不可分割的整体,改为被动语态时要保持其完整性,介词或副词不可遗漏。

如:We must take good care of the young trees.→The young trees must be taken good care of.6)含有宾语从句的主动结构变为被动结构时,通常用it作为被动结构的先行主语,从句放在句子后面;也可采用另一种形式。

可以这样转换为被动结构的动词有know,say,believe,find,think,report等。

如:People believe that he is ill.→It is believed that he is ill.(或:He is believed to be ill.)3.被动语态改为主动语态的方法:被动语态中介词by后的宾语改为主动语态中的主语(或按题意要求确定主语),按照这个主语的人称和数以及原来的时态把谓语动词形式由被动语态改为主动语态。

注意在主动语态中有的动词要求不带to 的动词不定式作宾语补足语,此时要把被动语态中的to去掉。

被动语态的主语用来作主动语态的宾语。

如:History is made by the people..4.不能用于被动语态的情况1)某些表示“静态”的及物动词(表示状态而不是动作,而且常常是不可用于进行时态的动词)如have,fit,suit,hold(容纳),cost,suffer,last(持续)等不能用于被动语态。

如:They have a nice car.他们有一辆漂亮的汽车。

My shoes don't fit me.我的鞋不合适。

My brain can't hold so much information at one time.我的脑子一下子记不住这么多资料。

How much/What does it cost?这值多少钱?Our holiday lasts 10days.我们的假期有十天。

This food will last(them)(for)3days.这食物足够(他们)(吃)三天。

2)不是所有带介词的动词都能用于被动结构。

若是构成成语动词通常有被动态,若不构成成语动词则无被动态。

试比较:They arrived at a decision..他们作出了决定。

They arrived at the station.他们到达车站。

(不说:The station was arrived at.)He looked into the question..他调查了这个问题。

3)动词leave(离开),enter(进入),join(参加)不可用于被动语态。

如:The car left the road and hit a tree.车子离开了道路,撞上了树。

4)某些及物动词可作不及物动词用,特别是后加副词(如well,easily等)时。

主动语态有被动含义,这类动词常见的有sell,write,wear,wash,cook,open,close,lock,read,record等。

如:His new novel is selling well.他的新小说很畅销。

The cloth washes well.这布很耐洗。

This material won't wear.这种材料不耐穿。

His play won't act.他的戏剧不会上演。

The window won't shut.这窗关不上。

The door won't open.这门打不开。

The door won't lock.这门锁不上。

This poem reads well.这首诗读来很好。

5)feel,look,appear,sound,taste,smell等由实意动词演变而来的系动词,后接形容词作表语,不可用于被动语态。

如:Tell me if you feel cold.你要是感到冷就告诉我。

You're looking very unhappy—what's the matter?你看来很不高兴———怎么回事儿?The soup tastes wonderful.这汤味道好极了。

Those roses smell beautiful.那些玫瑰好闻极了。

She appears to be friendly.她看上去很友好。

6)宾语是不定式或动词的-ing形式时,不可用于被动语态。

如:Peter hoped to meet her.彼得希望遇见她。

Mr Smith enjoyed seeing his daughter.史密斯先生喜欢看他的女儿。

7)宾语是反身代词或相互代词时,不可用于被动语态。

如:She can dress herself.她可以自己穿衣服。

We could hardly see each other in the fog.在雾中我们彼此几乎看不见。

8)宾语是同源宾语时,不可用于被动语态。

如:They live a happy life.他们过着幸福的生活。

The girl dreamed a sweet dream.那女孩做了个甜美的梦。

9)宾语带有与主语有照应关系的物主代词时,不可用于被动语态。

如:The old man broke his(=the old man's)legs.那老人把自己的腿弄断了。

The girl shook her(=the girl's)head.那女孩摇了摇头。

5.某些动词的主动形式表被动含义英语中有很多动词如act,break,catch,cut,clean,drive,draw,let,lock,open,sell,read,write,wash,wear等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,其主动形式常用来表达被动含义。

另外,像owe,beat,cook,bake,print,build,make 等,有时可以用主动形式表达被动含义。

如:This kind of radio doesn't sell well.这种收音机不太畅销。

The shop opens at eight o'clock.这个商店八点开门。

The pipe does not draw well.这烟斗不太通畅。

These plays act wonderfully.这些剧演得好。

Kate's book reads like an interesting novel.凯特的这本书读起来像本有趣的小说。

注意:主动表被动强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。

如:The door won't lock.门锁不上。

(指门本身有毛病)The door won't be locked.门不会被锁上。

(指不会有人来锁门)His novels sell easily.他的小说销路好。

(指小说本身内容好)His novels are sold easily.他的小说容易销售。

(主要强调外界对小说的需求量大)6.某些动名词的主动形式表被动含义1)在need,want,require,deserve和bear等词的后面,动名词用主动形式表示被动含义,其含义相当于动词不定式的被动形式。

如:The house needs repairing(to be repaired).这房子需要修理。

My clothes need washing(to be washed).我的衣服需要洗了。

2)形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

如:The picture-book is well worth reading.(=The picture-book is very worthy to be read.)这本画册很值得一读。

Such a man as Mr.Smith is not worth helping.(=Such a man as Mr.Smith is not worthy to be helped.)像史密斯先生那样的人不值得帮助。

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