长高了变矮了的小班音乐教案

长高了变矮了的小班音乐教案

游戏目标：

1、感知音区的高和低并用动作表现

2、能按节拍模仿高人、矮人走路的姿态

3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力

4、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力

游戏准备：

1、高人与矮人的图片（附教学挂图）

2、音乐录音磁带

游戏过程：

1．想象高人与矮人的姿态：

(1)出示高人与矮人的图片请幼儿观察讨论

矮人是怎样走路的高人又是怎样走路的呢

(2)幼儿用动作表现高人和矮人的走路

(3)幼儿相互观察、交流

谁扮的高人最高谁扮的矮人最矮为什么（他把手举高了；他踮起脚尖；他蹲着走；他弯下了腰；等等）

2．听辨高音区和低音区：

(1)老师分别按高音区和低音区弹奏乐曲引导幼儿听辨

你们听这是谁在走（弹奏低音区）再听听现在是谁在走（弹奏高音区）

(2)引导幼儿根据不同的音区变化相应得动作

现在我们都来和音乐里的高人和矮人交朋友吧！听到高人出来了就站起来和他握手；听到矮人出来了就蹲下来和矮人握手

3．听音区变化改变走路的姿态：

(1)老师在中音区弹奏乐曲幼儿按四分音符的均匀节奏一拍一拍的走步

(2)老师完整弹奏乐曲三遍要求幼儿用小朋友走（中音区）、高人走（高音区）、矮人走（低音区）的动作分别对不同音区作出反应 4．教师在弹奏过程中变化音区幼儿仔细倾听其变化并快速作出反应