第四单元检测题
部编版四年级下语文试题第四单元综合测试卷(含答案)
第四单元综合测试卷一、字词检测。
(26分)1.给下面加点的多音字注音，并用另外一个读音组词。
(4分)屏．息（）看．守（）2.下列词语中书写无误的一项是( )。
(3分)A.优虑供养忠心B.待候成绩职责C.挖掘腔调鱼钩D.付近毒手饭馆3.词语理解与运用。
(9分)(1)“顾”在字典里的解释有:①看;②拜访;③注意，照管。
请指出“顾”在下列词语中的意思。
左顾．右盼( ) 奋不顾．身( ) 三顾．茅庐( )(2)“窥侗”指地看，像这样表示“看”的词语，我还积累了很多，如:表示向上看叫 ;表示向下看，叫。
4.把下列词语补充完整。
(6分)无( )无( ) 耀武( )( ) 从( )不( )( )( )如也（ )丝( )苟 ( )人( )目5.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗?连一连。
(4分)①铁公鸡 a比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
②变色龙 b.随声附和的人③纸老虎 C.一毛不拔的人。
④应声虫 d.比喻在政治上善于变化和伪装的人。
二，句子综合训练。
(18分)1.按要求写句子，(6分)（1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!(改为肯定句)（2）狗又敏捷地跑上来、把它的饭吃完，扬长而去。
(仿写拟人句)（3）（3)白公鹅挺着脖子。
(扩句)2.判断下列句子中引号的作用，将序号填在括号里。
(4分)①表引用②表特定称谓③表特殊含义④表强调(1)我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。
( )(2)看到河中自由自在游来游去的白鹅，我不由得想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗。
( ）3.句子理解。
(8分)(1)鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
作者用“”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了更显出了。
(4分)(2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
这是作者的写法，“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表现了，表达了作者对母鸡的。
(4分)三、阅读理解。
部编版二年级语文下册第四单元测试题及答案
部编版二年级语文下册第四单元测试题及答案（含达标卷3套，主题训练卷1套，附本单元知识小结）第四单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一) 基础训练营。
(51分)1．下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。
(9分)苹．果pín()精灵．líng()撞．伤zhàng()大婶．shěn() 昏．倒huēn() 商．人shuāng()驾．驶jià() 隐蔽．bì() 计量．liànɡ() 2．加一加，变成新字再组词。
(8分)林＋夕＝()米＋青＝()囗＋才＝() 冂＋乂＝() 3．看拼音写词语。
(8分)4．选择正确的字组词。
(12分)5．照样子，写一写。
(9分)(1) 带“月”字旁的汉字：腹___________________________(2) 玩具类：溜溜球____________________________(3) 形容生气的词语：愤怒_____________________________ 6．按要求做题。
(5分)(1) 例：我们乘坐列车。
我们乘坐免费的特快列车。
鸟儿歌唱。
(照样子把句子写具体)________________________________________________________(2) 顽皮的猴子一会儿．．．荡起秋千。
．．．跳上假山，一会儿．．．钻进山洞，一会儿(用加点词语写句子)________________________________________________________二、综合展示厅。
(5分)7．把下面的句子补充完整，再选择填空。
(填序号)①_______必寡信。
②失信________。
③小信成则__________。
(1) 考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我的答案。
放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道，__________啊！”(2) 不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起更大的信用，这就是_________。
人教版四年级下册英语第四单元测试题两套
Unit 4过关检测卷时间：40分钟满分：100分听力(40分) 笔试(60分) 总分题号一二三四五六七八九十得分第一部分听力(40分)一、听录音，按听到的顺序给下列图片标号。
(10分)() () ()()()二、听录音，给下列句子排序。
(10分)()Are these tomatoes?()Look at the potatoes. They are so big.()Are they hens?()Look at the horses. They are so cute.()Carrots I will try.三、听录音，选出与所听内容相符的图片。
(10分)()1. A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5. A. B.四、听录音，选出你听到的单词补全句子。
(10分)1. I'd like four ________. (forks，carrots)2. Here's my ________. (home，homework)3. Do you like ________？(hens，horses )4. How many ________ do you have? (cows，sheep)5. The hen's legs are________. (short，fat)第二部分笔试(60分)五、判断词汇与图片是(T)否(F)相符。
(10分)()1. cows()2. sheep ()3. tomatoes ()4. hen()5. green bean六、选出每组中单词画线部分读音不同的一项。
(10分) ()1. A. horse B. farm C. warm ()2. A. world B. work C. fork ()3. A. potato B. carrot C. tomato ()4. A. cow B. how C. snowy ()5. A. for B. homework C. morning七、选词填空。
人教版四年级数学下册第四单元测试题及答案
人教版四年级数学下册第四单元测试题及答案（共4套）第4单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共26分)1．0.586是由()个0.1、()个0.01和()个0.001组成的。
2．0.75里有()个0.01，0.8里有()个千分之一。
3．80.08右边的8表示()，左边的“8”是右边“8”的()。
4．一个数由3个十，5个一，7个百分之一和8个千分之一组成，这个数是()，读作()，将这个数精确到百分位是()。
5．把0.5改写成用百分之一作计数单位的数是()。
6．4050 m＝() km950 cm2＝() m25.08 t＝()t()kg7．在里填上“>”“<”或“＝”。
0.690.6098.0908.097.657.560.6 km600 m8．把215的小数点向左移动一位是()；把()扩大到原来的100倍是6；把()缩小到原来的11000是0.82。
9．地球上陆地总面积是149000000平方千米，将横线上的数改写成用“亿”作单位的数是()，保留一位小数约是()。
10．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是7.00，这个小数最大是()，最小是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共8分)1．30.30读作三十点三十。
()2．1.32 m＝0.0132 cm ()3．最大的一位小数是0.9。
() 4．0.7和0.9之间的一位小数只有0.8。
() 5．3.007保留一位小数是3。
() 6．845600＝8.456万() 7．在小数点的后面添上或去掉0，小数的大小不变。
()8．小数部分最大的计数单位是110，没有最小的计数单位。
() 三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1．百分位是小数点右边第()位。
A．一B．二C．三D．四2．下面各数中，要读出两个“零”的数是()。
A．2.10008 B．210.008 C．2100.08 D．201.008 3．在下列各数中，去掉“0”而大小不变的小数是()。
人教版小学数学五年级下册第四单元测试卷(含答案)共4套
人教版小学数学五年级下册第四单元检测试题一满分：100分时间：40分钟得分：一、填空。
（每空1分，共26分）1.把下面各图形中的涂色部分用分数表示出来。
2.115的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
3.分母是8的最简真分数有（）个。
4.20÷（）＝45＝30（）＝36（）＝（）（填小数）5.在括号里填上适当的分数。
15cm＝（）m 500g＝（）kg 0.24dm²＝（）dm² 48秒＝（）分6.在23，45，56和2835这四个分数中，最小的分数是（），最大的分数是（），（）和（）相等。
7.把3kg大米平均分成4份，每份是这些大米的（），每份大米的质量为（）kg。
8.莉莉每天睡9个小时，她一天的睡眠时间占全天的（）。
9.把40克盐放入400克水中，盐占水的（），水占盐水的（）。
10.钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的（）。
二、判断。
（每题2分，共10分）1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（）2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（）3.1米45的和4米15的一样长。
（）4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（）5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（）三、选择。
（每题3分，共15分）1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（）。
①真分数②假分数③最简分数2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
①425②615③11123.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。
（）①第一段长②第二段长③一样长4.章老师要为一间长50分米、宽30分米的房间铺方砖，选择边长是（）分米的方砖比较合适。
①3 ②5 ③65.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。
①13②16③18四、按要求完成下面各题。
（共12分）1.涂色表示下面的分苏。
（6分）2.把下面各分数月份。
（结果是假分数的化成带分数或整数）（6分）8 323624911375100045608877五、用你喜欢的方法比较下面各组分数的大小。
七上道法第四单元 检测试题
第四单元检测试题一、选择题(下列各题4个选项中,只有1项符合题意。
每小题3分,共45分)1.我国道路交通安全法规定,为维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率,制定本法。
这表明( C )①法律具有保护作用②法律只保护公民的人身和财产安全③法律是应生活的需要而制定和颁布的④在生活中,我们只受法律的保护,不受法律的约束A.①②B.③④C.①③D.②④2.中学生小丽学习成绩不够理想,开学时,父亲让小丽放弃读书到家具厂打工,赚钱补贴家用。
小丽在老师的帮助下,依据我国义务教育法的相关规定与父亲据理力争,最终打消了父亲让自己辍学的念头,回到学校继续学习。
小丽的事例告诉我们( D )①日常学习生活离不开法律②法律是我们的保护伞③国家的治理离不开法律④法律维护我们的合法权益A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.某校为了深化校园建设,决定开展一次“树立法治意识,维护法律权威”的主题演讲比赛。
小红准备写一篇演讲稿参加比赛。
下列内容她可以选用的有( C )①我国依法治国的总目标是:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家②法治是人们共同的生活愿景,法治助推中国梦的实现③我国专门保护未成年人合法权益的法律是:预防未成年人犯罪法、义务教育法和未成年人保护法等④当自身的合法利益受到不法侵害时,要学会依法办事,养成尊法学法守法用法的好习惯A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.法律是治理国家的重器,生活离不开法律的规范和保障。
下列选项中能体现法律最主要特征的有( B )①中学生李某因旷课受到学校警告处分②张某等人因打架斗殴,被公安机关行政拘留③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑④赵某因不赡养父母而受到当地群众的谴责A.①②③B.②③C.①②D.①②③④5.宁波市鄞州区人民法院宣判一起利用新冠肺炎疫情虚假出售口罩诈骗案,被告人应某以售卖口罩为幌子行骗,被判有期徒刑六个月。
第四单元检测题(含答案)
第四单元检测题（分数：120分，时间：90分钟）一、积累与运用（30分）1．下列词语中加点的字读音无误的一项是（）（3分）A．溺爱（nì）反诘（jié）浩劫（jié）挑拨离间（jiān）B．堕落（duò）剥削（xuē）召唤（zhào）舐犊情深（shì）C．绚丽（xuàn）诬蔑（miè）拙劣（zhuó）出类拔萃（cuì）D．襁褓（qiǎng）萦绕（yíng）气氛（fèn）暴风骤雨（zhòu）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．湎怀萦绕招摇撞骗自园其说B．恐怖屠杀格物至知风口浪尖C．奠定绚丽光明正大阳奉阴纬D．枯燥湛蓝卑鄙无耻孺子可教3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A．他们性格不合，说话总是针锋相对．．．．。
B．改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨．．．．，迅猛异常。
C．语文老师油嘴滑舌．．．．，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢他。
D．他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道．．．．的日子不长了。
”4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．近几年来，中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。
B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。
C．苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D．在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。
5．给下列句子排序，最合理的一项是（）（3分）①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
A．①④⑤②③ B．③②①⑤④C．④⑤③①② D．④③①⑤②6．请选出以下各项交际语言中运用得体的一项（）（3分）A．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
最新人教版小学数学四年级下册第四单元检测(含答案及评分标准)
四年级数学第四单元检测试题一、填空：1. 三用小数表示是（） ，会 用小数表示是（），怒用 10100 1000小数表不是（）。
2. 10.025 读作（ ） ，三百点零八七一写作（ ）.3. 0.32 里面有（） 个0.01 , 0.7里面有（）4. 0.5 表示（ ） 个十分之一，0.87表示87个（ ）5. 3.54中的3表示（ ） ，5表示（ ），4表示（ ）。
6. 一个数由8个百，3个一，5个十分之一，8个千分之一组成，这个 数写作（） ，读作（ ） 。
7. 在下面的。
里填上、“<”或“=”。
3 O 2.6 4.723O 4.790.458O 0.546角。
0.5元4厘米O 0.4米3分米 O 13.0厘米 8.99 元 O 9.00元移动两位是（ ） 。
9.把0.03扩大（ ） 倍是30;把42缩小到它的（） 是0.0425.4扩大100倍是（ ）；（ ） 缩小到原来的*是0.65 10.化简下面各数。
个0.1。
1里面有()0.1,()个 0.01 ,()个 0.0018.把3.6的小数点向左移动一位是（） ,把3.14的小数点向左14.把649950000000改写成“亿”作单位是（整数是（15.把下面小数从大到小排列起起来。
5.078 0.578 8.507 8.570 7.508 0.875二、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）1.把0.84扩大100倍是（）。
①84②8400③8.42.9.996保留两位小数是（）。
① 10② 9.99③ 10.000.40=() 1.850=() 2.900=()0.0800=()12.000=()11.不改变数的大小, 把下面各数写成三位小数O 0.9=(30.04=( )5.4=(8.18=( )14=( 12. 13 厘米二（） 86克=() 千克 0.4 平方千米=（ 公顷 5360米=() 千米25 平方分米=（平方米吨30千克=（13.把3584800改写成用“万吨”作单位的数是（万吨，保 留一位小数是（） 万吨，精确到个位是（万吨。
人教版数学三年级上册《第四单元检测卷》含答案
人教版数学三年级上学期第四单元测试一．选择题(共10小题)1．水果店运来了一些橘子和178千克苹果,卖掉132千克橘子后,剩下的橘子与苹果同样重,水果店原来运进了( )千克橘子．A．300 B．310 C．462．爸爸带了570元,够买下面哪组的两件商品?( )A．暖风机356元,电磁炉241元B．茶几428元,水壶126元C．电饭锅292元,烤箱299元3．一件上衣298元,一条裤子比一件上衣便宜110元,一条裤子要( )元．A．408 B．188 C．4864．卡片上的两个数分别是340和153,这两个数的差是( )A．187 B．287 C．4935．某公司原来有员工62人,今年走了23人,又新来18人,现在的人数与原来相比,( ) A．原来多B．现在多C．一样多6．根据数字15,可以选择下面的算式是( )A．9+7 B．18﹣8 C．8+77．科技馆上午8：00开馆,下午5：00闭馆,门票每人10元．星期天上午有游客227个,中午有129个游客离开,下午又来了375个游客．科技馆星期天全天共来了多少个游客?解答这个问题要用到的信息是( )A．227个,129 个,375个B．8：00,5：00C．227个,375 个D．10元,129个,375个8．下面式子中,先计算“106+23”的是( )A．3÷106+23 B．106+23×3C．(106+23)×349．下面四个算式,计算正确的是( )A．B．C．D．10．在下面的算式中,( )组算式中的十位上的数相减不需要退位．A．310﹣224 400﹣123 367﹣256B．346﹣247 665﹣334 198﹣125C．556﹣255 945﹣239 863﹣437二．填空题(共8小题)11．卡片上两数的和是,差是．12．哪两张卡片上的数相加得1000?算式：．13．比456少278的数是；比29多567；652比最大的三位数少．14．学校开展“垃圾分类”活动,三年级收集了238个塑料瓶,四年级收集了356个塑料瓶,三、四年级大约收集了个塑料瓶．15．被减数不变,减数增加20,则差20．(填”增加”或”减少”)16．74比50多,25比38少．17．小红拍球拍了16下,小芳拍了8下．小芳至少还要拍下,才能超过小红．18．开动脑筋我最棒．猫和老鼠同时从图中的位置起跳,猫每次跳3格,老鼠每次跳2格,跳到时猫第一次追上老鼠．三．判断题(共5小题)19．手表原价516元,现价388元,降价138元．(判断对错)20．计算403﹣245的时候,要连续退位减．(判断对错)．21．比600少213的数是377．(判断对错)．22．如果☆﹣351＝△,那么△﹣☆＝351．(判断对错)23．最小的三位数与最大的两位数相差1．(判断对错)四．计算题(共1小题)24．列竖式计算．800﹣519＝389+298＝405﹣86＝160+594＝五．应用题(共7小题)25．古宇湖风景区上午有游客900人,中午有368人离去,下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人?26．水果店原来有苹果259千克,卖出178千克后,又进货205千克．现在水果店一共有水果多少千克? 27．一家网上书店上午接了178个订单,下午接了294个订单．今天准备400张快递单,够吗?28．双十一购物节时,幸福花店的康乃馨销售非常好,上午卖出了190枝,下午比上午多卖出了28枝,这一天一共卖出了多少枝康乃馨?29．小文看书,已经看了39页,还有45页没看,这本书一共有多少页?30．同学们为山区小朋友捐书,如表是捐书的情况．图书种类故事书漫画书科技书其他数量(本) 598 232 168 374同学们捐的故事书和科技书一共有多少本?31．津洋口小学三年级参加书法组的有152人,参加绘画组的有61人,参加棋类组的有124人,参加球类组的有56人,任何小组都没参加的有23人,津洋口小学三年级一共有多少人?答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】卖掉132千克橘子后,剩下的橘子与苹果同样重,也就是剩下了178千克的橘子,再用剩下橘子的质量加上卖出的质量,即可求出水果店原来运进了多少千克橘子．【解答】解：178+132＝310(千克)答：水果店原来运进了310千克橘子．故选：B．【点评】解决本题注意理解题意,明确剩下橘子的质量,再根据加法的意义求解．2．【分析】把选择中两种商品的价格相加,求出一共需要的钱数,再与570元比较即可求解．【解答】解：A：356+241＝597(元)B：428+126＝554(元)C：292+299＝591(元)只有554小于570元,所以570元,够买茶几和水壶；故选：B．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．3．【分析】用一件上衣的价格减去一条裤子比一件上衣便宜的钱数,求出一条裤子要多少元即可．【解答】解：298﹣110＝188(元)答：一条裤子要188元．故选：B．【点评】此题主要考查了减法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少,用减法解答．4．【分析】由题意,用340减去153即可得解．【解答】解：340﹣153＝187答：这两个数的差是187．故选：A．【点评】此题考查了求两数之差用减法解答．5．【分析】根据加、减法的意义,用原来的人数减去今年走的人数再加上又新来的人数,求出现在的人数,然后与原来的人数进行比较即可．【解答】解：62﹣23+18＝39+18＝57(人)62＞57答：现在的人数与原来的人数相比,原来的人数多．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的意义,整数大小比较的方法及应用．6．【分析】根据加减法的计算方法,分别求出各个选项中的算式,然后再进一步解答．【解答】解：A、9+7＝16B、18﹣8＝10C、8+7＝15故选：C．【点评】本题关键是根据加减法的计算方法,分别求出各个算式的结果,再进一步解答．7．【分析】上午来的游客人数加上下午来的游客人数就是全天来的游客人数,依此即可解答．【解答】解：227+375＝602(个)答：科技馆星期天全天共来了602个游客．故选：C．【点评】本题属于比较简单应用题,只要明确数量间的等量关系,再根据它们之间的关系,代入数据即可解答．8．【分析】A、先算除法,再算减法；B、先算乘法,再算加法；C、先算小括号里面的加法,再算括号外的乘法．【解答】解：A、先计算3÷106,不符合题意；B、先计算23×3,不符合题意；C、先计算106+23,符合题意．故选：C．【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可．9．【分析】根据整数加减法的计算方法计算出结果再进行比较即可．【解答】解：所以四个算式,计算正确的是只有选项D．故选：D．【点评】考查了整数加减法的笔算,根据其计算方法进行计算即可．10．【分析】根据整数加减法的计算法则计算即可求解．【解答】解：A、310﹣224＝86,400﹣123＝277,十位上的数相减需要退位；B、346﹣247＝99,十位上的数相减需要退位；C、556﹣255＝301,945﹣239＝706,863﹣437＝426,十位上的数相减不需要退位．故选：C．【点评】考查了整数的加减法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．二．填空题(共8小题)11．【分析】求503与108的和是多少,用503+108；求503与108的差是多少,用503﹣108．【解答】解：503+108＝611503﹣108＝395答：和是611,差是395．故答案为：611,395．【点评】求两个数的和是多少,用加法进行解答；求两个数的差是多少,用减法进行解答．12．【分析】先观察这几个数的个位数,把个位相加是10的两个数相加,看结果是否是1000,从而解决问题．【解答】解：3+7＝10,357+643＝1000,结果是1000；2+8＝10792+218＝1010,结果不是1000．故答案为：357+643＝1000．【点评】解决本题先从个位相加的和进行判断,再进一步计算求解．13．【分析】要求比456少278的数是多少,用456减去278即可；要求谁比29多567,用29加上567即可；最大的三位数是999,要求652比最大的三位数少多少,用999减去652即可．【解答】解：456﹣278＝17829+567＝596最大的三位数是999999﹣652＝347答：比456少278的数是 178； 596比29多567；652比最大的三位数少 347．故答案为：178,596,347．【点评】考查了整数加法,关键是根据题意正确列出算式进行计算．14．【分析】三年级收集了238个塑料瓶,四年级收集了356个塑料瓶,根据整数加法的意义,把两个年级收集的塑料瓶相加即可,计算时把238看成240,356看成360进行估算即可．【解答】解：238+356≈240+360＝600(个)答：三、四年级大约收集了600个塑料瓶．故答案为：600．【点评】本题主要考查了整数加法的实际应用,注意要估算．15．【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是60,先求出差；然后再把减数增加20,求出差,比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100,减数是60,那么：100﹣60＝40减数增加20是：60+20＝80100﹣80＝2040﹣20＝20那么,差减少了20；所以,被减数不变,减数增加20,则差减少20．故答案为：减少．【点评】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就增加(或减少)几．16．【分析】(1)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．(2)根据求一个数比另一个数少几,用减法解答．【解答】解：(1)74﹣50＝24答：74比50多24．(2)38﹣25＝13答：25比38少13．故答案为：24；13．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义及应用．17．【分析】小红拍球拍了16下,小芳拍了8下,小芳要超过小红,至少要拍16+1下,则小芳至少还要拍16+1﹣8＝9下．【解答】解：16+1＝17(下)17﹣8＝9(下)答：小芳至少还要拍9下,才能超过小红．故答案为：9．【点评】解答此题的关键是明确小芳要超过小红,至少要拍16+1下,然后再进一步解答．18．【分析】由于老鼠在猫的前面22﹣18＝4个格处,猫比老鼠,每次多跳3﹣2＝1个格,想追上老鼠,需要跳4次,再由每次猫跳的格数求得问题答案．【解答】解：22﹣18＝4(格)3﹣2＝1(格)4+4+4+4＝12(格)因为猫是从22格开始的,22﹣12＝10(格)答：猫跳到第10格时,正好捉住老鼠．故答案为10．【点评】此题考查了整数加减法的应用．解答本题时注意猫是从22格开始跳,不是从0开始跳．三．判断题(共5小题)19．【分析】由题意,求降价多少元,用原价减去现价即可．【解答】解：516﹣388＝128(元)答：降价128元．故题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了运用减法意义解决实际问题的能力．20．【分析】根据题意,计算403﹣245,要从个位算起,个位3减去5不够减,所以要从十位退一；十位上是0不够减,要从百位是退一,所以整个计算要连续退位．据此解答．【解答】解：计算403﹣245,要从个位算起,个位3减去5不够减,所以要从十位退一；十位上是0不够减,要从百位是退一,所以整个计算要连续退位．所以原说法正确．故答案为：√【点评】本题主要考查整数的减法,关键利用整数减法的运算法则,进行计算．21．【分析】根据题意,用600减掉213,求比600少213的数是多少,再比较即可得出结论．【解答】解：600﹣213＝387387＞377比600少213的数是387,所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的加减法,关键利用整数减法的运算法则,进行计算．22．【分析】根据减法算式中各部分的关系：被减数﹣减数＝差,减数＝被减数﹣差,据此判断．【解答】解：如果☆﹣351＝△,那么☆﹣△＝351．原题错误．故答案为：×．【点评】本题注意考查整数的减法,关键利用减法算式中各部分的关系做题．23．【分析】根据题意可知,最小的三位数是100,最大的两位数是99,然后求出它们的差,再进一步判断即可．【解答】解：根据题意可得：最小的三位数是100,最大的两位数是99；100﹣99＝1；所以,最小的三位数与最大的两位数相差1是正确的．故答案为：√．【点评】本题的关键是先求出最小的三位数与最大的两位数,然后再根据题意进一步解答即可．四．计算题(共1小题)24．【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．【解答】解：800﹣519＝281389+298＝687405﹣86＝319160+594＝754【点评】考查了整数加减法的计算方法,关键是熟练掌握计算法则,正确进行计算．五．应用题(共7小题)25．【分析】用上午游客的人数减去中午走的人数,求出还剩下的人数,再加下午来的游客人数,就是现在有的人数,据此解答．【解答】解：900﹣368+276＝532+276＝808(人)答：游乐园现在有游客808人．【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数,进而求出现在的人数．26．【分析】用原来的苹果千克数减去卖出的千克数,再加上运进的千克数,就是现在水果店苹果的千克数．【解答】解：259﹣178+205＝81+205＝286(千克)答：现在水果店一共有水果286千克．【点评】此题的关键是要学生知道,卖出用减法,运进用加法．27．【分析】把上午和下午的订单加起来就是全天的订单,和400比较得解．【解答】解：178+294＝472(张)472＞400答：今天准备400张快递单,不够．【点评】此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算．28．【分析】根据题意,用上午卖出的枝数加上28枝,计算下午卖出的枝数：190+28＝218(枝),然后求上、下午卖出的总和即可：218+190＝408(枝)．【解答】解：190+28+190＝218+190＝408(枝)答：这一天一共卖出了408枝康乃馨．【点评】本题主要考查学生解决问题的能力,主要运用整数的加减法计算．29．【分析】这本书一共的页数＝看了的页数+没看的页数,代入数据计算即可．【解答】解：39+45＝84(元)答：这本书一共有84页．【点评】本题考查整数的加法,解决本题的关键是明确数量关系,并能正确计算．30．【分析】要求同学们捐的故事书和科技书一共有多少本,把故事书的本数和科技书的本数相加,即598+168．【解答】解：598+168＝766(本)答：同学们捐的故事书和科技书一共有766本．【点评】考查了整数加法的意义的灵活运用．31．【分析】分析题干可知,三年级一共有多少人,其实就是参加书法组、绘画组、棋类组、球类组及没有参加任何小组的人数的和．【解答】解：152+61+124+56+23＝416(人)答：津洋口小学三年级一共有416人．【点评】解答这类问题注意分析题干内容,注意计算的准确性．。
【三套试卷】小学五年级数学上册第四单元练习试题带答案(4)
第四单元过关检测卷(附答案解析)一.选择题(共5题，共12分)1.下列事件：①射击时，射中10环．②你1分钟可以跑10000米．③随意掷硬币一枚，“国徽”向上．④某班有男生25人，女生30人，从中选出1名女生当领操员．事件发生的可能性大于0而小于1的有（）。
A.1B.2C.3D.42.天气预报已经成为人们日常生活必不可少的每日信息，这里应用了统计与可能性的知识．请你想一想：（1）某日天气预报为：多云转小雨，27℃～12℃，降水概率80％，这天一定下雨吗？（）A.一定B.不一定（2）某日天气预报为：晴转多云，28℃～14℃，降水概率30％，这天一定不下雨吗？（）A.一定B.不一定3.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。
A.5白1红B.2白4红C.5红1白4.超市“双休日”，利用“快乐大转盘”举行促销活动．下面这转盘中，指针落在白色区域的可能性是（）。
A. B.12.5% C. D.5.根据题意选择恰当的词语填空:四个红色的玻璃球放在一起，任意摸出其中一个，（）是红色的玻璃球。
A.不一定B.不可能C.可能D.一定二.判断题(共6题，共12分)1.口袋里装有2个红球、3个黄球。
“摸出一个球，若是红球，小明胜；若是黄球，小华胜”。
（）2.1～9，9张数字卡片，抽到单数的可能性和抽到双数的可能性一样大。
（）3.可能性很大的事件就是一定会发生的事件。
（）4.扔一百次硬币不可能一百次都是正面。
（）5.明明和圆圆在这次数学考试中都可能得满分。
（）6.儿子的年龄能超过爸爸。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.掷一个正方体骰子，出现3的可能性和出现6的可能性（）。
2.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。
由此我们可以推测出木箱中的（）球多，（）球少。
3.用“可能”“不可能”或“一定”填空。
（1）某地今天晴天，那么明天________下雨。
部编版语文六年级下册 第四单元测试题(含答案)
第四单元能力检测卷（90分钟 100分）一、书写展示：请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来，并有一定的速度。
（5分）天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
二、生字词读写积累运用（14分）（一）根据语境写出词语（9分）1.那些像mó guǐ（）一样的人，bǎng jià（）了我的干革命的父亲。
他们dèng（）着眼，chǒu（）了我一下，用pí xuē（）踢了我。
2.革命者虽然遭到pò hài（），但却不怕xī shēng（），更不怕mái zàng（）自己的肉体，他们永远不会táo bì（）。
（二）选择加点字的正确读音，用“√”标出。
（5分）妈妈给我缝．（fèng féng）补好了衣服，又开始剥．（bāo bō）花生，好似．（sì shì）陀螺一般运转。
特别是她那刚劲．（jìn jìng）有力的大手似乎有永远是不完的劲．（jìn jìng）儿。
三、基础知识与运用（11分）（一）查字典，按照要求做题。
（3分）小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查再查。
老师告诉他这个字念“dǐng”，这样一来，可用查字法。
我还能组个新词语。
（二）诵读积累运用（8分）1.“比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。
”的句子是。
2.“”从反面来告诫孝子们，说明行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。
3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
4..人总是要死的，但死的意义有不同。
部编版小学语文五年级下册第四单元必考题检测卷-(含答案)
部编版小学语文五年级下册第四单元必考题检测卷-（含答案）第四单元必考题检测卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下面每组加点字读音相同的一项是（）A．肥沃握手白鹅卧倒B．千仞任性坚韧忍受C．矜持天津筋骨今后D．踌躇发愁丑陋仇恨2．下列词语搭配有误的一项是（）A．熟练地解开惊疑的神情B．柔和的目光寂静地回答C．紧紧地抓住有趣的事情D．朴素的生活久久地站立3．“镯”从金，蜀声，是古时金属类乐器。
现在是套在手腕上的环状装饰品，下面不属“镯子”的材质是（）A．玉B．金C．银D．玻璃4．下列说法错误的一项是（）A．“仞”指的是古代计量面积的一个单位。
B．“垂头丧气、喜出望外、愁眉苦脸”这几个都是描写人物神态的词语。
C．“矜持不苟”和“舍己为公”的感彩相同，都属于褒义词。
D．“审视、注视、凝视”都表示“看”的意思。
5．下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（）A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6．下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是（）A．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B．浪费时间不就是浪费生命的表现吗C．难道岸英真的回不来了父子真的不能相见了D．巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗二、填空题7．读句子，写字词。
（1）他拿出一条zhǎn xīn(____________)的bēng dài(____________)，给受伤的人扎上。
受伤的人强忍疼痛，yīshēng b ùkēng(____________ )。
（2）经过严格的shěn chá( )，哥哥终于guāng róng( )地加入了中国共产党。
我yóu zhōng( )地替他感到自豪。
8．在括号里填上恰当的词语。
(____________)的床单(____________)的神情(____________)的生活(____________)的眼光(____________)的眉头(____________)的父爱9．根据意思写词语。
人教版：小学五年级数学下册《第四单元达标检测卷》练习题目
第四单元检测卷（一）一、填空题。
1．（ ）30＝65＝18（ ）＝9÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15分＝( )时 65 dm 2＝( )m 2 4500 mL ＝( )dm 30.85 m 3＝( )m 33．把一个最简分数的分子缩小为原来的16，分母扩大为原来的7倍后是235，原来这个分数是( )；79的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上( )；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是213，原来这个分数是( )。
4．把5千克糖果平均分给四个班的小朋友，平均每个班分得这些糖果的( )，每个班分得糖果( )千克。
5．书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的( )，男生人数是书法小组总人数的( )。
6．分数单位是110的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
718918 611613 891920 71258 549879560.78395038498．3648的分子和分母的最大公因数是( )，化成最简分数是( )。
9．A 和B 是相邻的两个自然数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10．258化成假分数是( )，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成小数是( )。
1.用分数表示各图中的涂色部分。
2.把1千克的大米平均分成5份,表示这样的3份是千克。
3.4个是( ),1里面有( )个。
4.8和16的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5.一袋大米吃去了,是把()看作单位“1”,平均分成()份,( )占其中的3份。
6.====8÷( )=2÷57.分母是8的最大真分数是( ),分母是8的最小假分数是( )。
8.的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是2。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的( )。
【小学】四年级下册数学试题 第四单元综合能力检测 苏教版含答案
第四单元综合能力检测时间：90分钟，满分：100分一、填空。
每空1分，共19分1．打开计算器，按“1”后按“8”，显示屏上显示的是，接着按“×”，显示屏上显示的是，再接着按“5”，显示屏上显示的是，最后再按“＝”，结果是。
2．丁丁用计算器计算450×□时，把×按成了＋，得到的结果是778，正确的结果是。
3．用计算器计算22×99时，按ON/AC键打开计算器，先输入，然后输入，接着输入，最后输入，屏幕上出现的计算结果是。
4．小明在用计算器计算一道算式时先后按的键是：错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!、错误!，他的计算算式是，结果是。
5．打开计算器，进行如下操作：错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!，就可以得到。
6．在计算器上要完成38×23＋2880的计算，请填写表格。
二、判断。
对的画“√”，错的画“×”每小题2分，共10分1．普通计算器的显示屏上不会显示运算符号，只显示输入的数据和结果。
2．计算器按错键以后，只有关机重新按键。
3．用计算器计算125×16，一定比口算快。
4．计算器上的按键9坏了，我们就无法使用该计算器了。
5．用计算器计算368×92，只要先输入“368”，然后输入“×”，最后输入“92”，就能得出结果。
三、选一选。
将正确答案前面的字母填在括号里每小题2分，共10分1．在计算器上按下“56×24＝”后，显示屏上显示的是。
A．56×24B．24C．13442．小亮完成了计算任务，不使用计算器了，应该按一下键。
A B C3．在计算过程中，如果发现输入数据不正确，可用键改正错误。
A B C4．乐乐借笑笑的计算器使用，可是他按“1、2、3、4”等数字键，显示屏没有反应，这可能是他没有先按键的原因。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第四单元练习试题附答案
第四单元达标测试卷(附答案解析) 1.口算下面各题。
2.算一算。
3.笔算下面各题。
240×80= 408×40=420×14= 760×60=4.在○里填上“>”“<”或“=”。
370×20○37×200250×40○240×50107×80○110×68163×30○160×33820×11○410×225.一次性筷子污染环境,长期使用不利于人体健康。
星海饭店平均每天要用掉328双一次性筷子。
该饭店每个月(按30天算)要用掉多少双一次性筷子?6.幼儿园准备买一些儿童玩具。
(1)买40辆小坦克共需多少钱?(2)带5000元钱,能买回20辆小汽车吗?7.一段公路的两边每隔20米栽有一棵树,两端各有一棵树,一共栽有408棵树,这段公路长多少米?第2课时因数末尾有零的乘法1.3500 6000 680 3200 920 70420 600 7802.9600 24300 17100 12000(竖式略)3.19200 16320 5880 45600(笔算略)4.= < > < =5.328×30=9840(双)6.(1)180×40=7200(元) (2)208×20=4160(元) 4160<5000 能7.(408÷2-1)×20=4060(米)第四单元练习检测卷(包含答案)(时间:40分钟满分:100分)一、填一填。
(每空1分,共18分)1.405×60的积的末尾有( )个0,240×50的积的末尾有( )个0。
2.30的47倍是( ),12个102是( )。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
12×50○120×532×30○69×2040×180○17×400190×34○340×194.根据“19×345=6555”,直接写出下面各题的积。
三年级语文 第四单元检测
三年级语文第四单元检测
为了帮助您更好地进行三年级语文第四单元的检测，我会为您提供一份该单元的模拟检测题。
请注意，这只是一份模拟题，并非真实的考试题目。
三年级语文第四单元检测题
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列词语中，描述天气现象的是（）。
A. 四季如春
B. 终年炎热
C. 风和日丽
D. 夏季干燥少雨
2. 下列词语中，描述气候的是（）。
A. 暴风骤雨
B. 四季如春
C. 今天多云转晴
D. 夏季干燥少雨
3. 下列关于“温度”的描述中，正确的是（）。
A. 今天的气温是30摄氏度
B. 这杯水的温度是100摄氏度
C. 温度越高，水的沸点就越高
D. 温度是描述天气的物理量
4. 下列词语中，描述天气现象的是（）。
A. 四季如春
B. 狂风暴雨
C. 今天多云转晴
D. 年平均气温15摄氏度
5. 关于温度的单位“摄氏度”，下列说法正确的是（）。
A. “摄氏度”是国际单位制中的基本单位
B. “摄氏度”是目前国际上用来表示温度的唯一单位
C. “摄氏度”是摄氏温标中的温度单位，摄氏度=开尔文
D. “摄氏度”是一个温度的绝对单位
请根据所学知识，仔细审题并完成上面的选择题。
如果您需要完整的答案和解析，请告知我，我会尽快为您提供的。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第四单元综合检测试题》(含答案解析)
第四单元检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(24分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)A．商酌．(zhuó)喷．香(pēn)契．约(qiè)淤．泥(yū)B．驿．路(yì) 监督．(dū) 亵．玩(xì) 草率．(shuài)C．累赘．(zhuì) 修葺．(qì) 总揽．(lǎn) 德馨．(xīn)D．卸．却(xiè) 譬．如(bì) 鸿．儒(hónɡ) 恍．惚(huǎnɡ)2．下列各组词语中书写有误的一项是( B )(2分)A．生疏陡峭颠沛流离以身作则B．简陋拖沓如失重负不耻下问C．朦胧晶莹悲天悯人鞠躬尽瘁D．妥帖循环诲人不倦自作自受3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( B )(2分)A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己的学1识渊博。
B．七年级四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹．．．．。
4．(2016，武汉)下列各句中有语病的一项是( B )(2分)A．武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C．我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。
D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。
5．下列表述不完全正确的一项是( D )(2分)A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了2年青一代的优秀品质。
苏教版六年级数学上册第四单元测试题及答案三套
苏教版六年级数学上册第四单元测试题及答案三套第4单元解决问题的策略第四单元过关检测卷一、填空。
(6题6分，其余每空1分，共23分)1．如果□＝△＋△＋△，那么△△△△△△□□等于()个△，也等于()个□。
2.一个乒乓球比一个羽毛球便宜1.2元，乒乓球的单价是()元，羽毛球的单价是()元。
3．在学校秋运会中，六年级三个班所获奖项统计如下：如果第二名比第一名少得0.5分，那么一班比二班少得()分，二班比三班多得()分，三班比一班少得()分。
4．学校买来4张桌子和15把椅子，一共花了440元，已知每张桌子比每把椅子贵15元，求一张桌子和一把椅子各多少钱。
(1)方法一：假设买的全部是桌子，把1把椅子看成1张桌子，总价就要多()元，把15把椅子看成15张桌子，总价一共多()元。
因此，一张桌子()元，一把椅子()元。
元，把4张桌子看成4把椅子，总价一共少( )元。
因此，一张桌子( )元，一把椅子( )元。
5．小军买了3支铅笔和2支钢笔，钢笔的单价是铅笔的3倍，小军买两种笔用的钱相当于买( )支钢笔的钱或者相当于买( )支铅笔的钱。
6．甲、乙、丙三人分别买了以下水果：每箱苹果比每箱梨贵8元，甲比乙少花( )元，丙比甲少花( )元，丙比乙少花( )元。
二、选择题。
(每题2分，共8分)1．4只大桶和8只小桶共装油100升，1只小桶的容量相当于1只大桶容量的13，1只小桶装油( )升。
A ．3 B ．4 C ．5D ．62．6张桌子和9把椅子的价钱相等，一张桌子比一把椅子贵30元，每把椅子( )元。
A ．60 B ．90 C ．120D ．1503．小红身上的钱正好可以买12块橡皮或4支圆珠笔，她先买了3块橡皮，剩下的钱还可以买( )支圆珠笔。
A ．1 B ．24．有200位来宾，坐满了22张桌子(圆桌和方桌)，每张圆桌坐10人，每张方桌坐8人，圆桌有( )张。
A ．10 B ．8 C ．12D ．14三、计算题。
人教版数学六年级上册《第四单元综合检测》含答案
人教版数学六年级上学期第四单元测试一．选择题(共10小题)1．糖占糖水的,则糖与水的比是()A．1：10B．1：11C．1：9D．9：10 2．2：3写成分数比形式是,读作()A．二比三B．三分之二C．三比二3．分数中的分子相当于比的()A．比号B．前项C．后项4．在3：8中,前项加上6,要使比值不变,后项应加上()A．6B．24C．165．合唱队有男、女生共40人,男生与女生人数的比可能是() A．2：3B．1：2C．3：46．钟面上,时针转速与分针转速的比是()A．1：5B．1：2C．1：12D．1：60 7．比的前项扩大3倍,比的后项不变,比值()A．扩大3倍B．缩小3倍C．不变8．把糖和水按照1：9的比例配制成180克的糖水,需要糖()克．A．10B．90C．189．一个比的比值是1,后项是2.5,前项是()A．2.5B．1.5C．210．下面可以为0的是()A．比的后项B．除法的除数C．分数的分子二．填空题(共8小题)11．如果4：5＝0.8,那么4是比的,5是比的,0.8是．12．1.25：5的前项乘8,要使比值不变,后项应该,这是根据．13．在2：5中,如果比的前项乘4,要使比值不变,后项应加上．14．红旗面数是黄旗的,红旗面数和两种彩旗总数的比是：．15．在500克盐水中,含盐150克,盐与水的比是．16．一个长方体的棱长和是72cm,长、宽、高的比是3：2：1,这个长方体的表面积是,体积是．17．＝÷4＝20÷＝：10＝(写小数)18．一种奶茶,纯牛奶与红茶的比是4：1．如果要配制这种奶茶200毫升,需要纯牛奶毫升、红茶毫升．三．判断题(共5小题)19．两个正方形周长的比是5：3,那么这两个正方形的面积比也是5：3．(判断对错)20．15：10也可以写成,读作：“十分之十五”．(判断对错)21．既可以看作是十三分之九,也可以看作是十三比九．(判断对错)22．如果把3：7的前项加上8,要使比值不变,后项也要加上8．(判断对错)23．甲、乙、丙三人分一定数目的糖果,按3：4：5或7：9：11分配时,乙所分得的糖果数一样多．(判断对错)四．操作题(共1小题)24．(1)画一个长方形,面积是48cm2,长和宽的比是4：3,标上①．(2)画一个长方形,周长是20cm,长和宽的比是3：2,标上②．五．应用题(共6小题)25．一个县某周出生的婴儿性别和人数如下表：星期日一二三四五六女婴/人50485640365450男婴/人52526042406446(1)分别写出每天出生的婴儿中男性与女性人数的比．(2)查阅有关资料,了解目前我国男性与女性人口总数的比．26．育才小学男生与女生人数的比是21：19,男生比女生多48人．这个学校共有学生多少人?27．写出下面各题中两种量的比．(1)一个梯形的上底是8厘米,下底是15厘米．(2)无脊椎动物中,环节动物约有3500种,软体动物约有8000种．(3)王小芳买3支圆珠笔,一共用去4.5元．(4)新一代高速动车2小时能行700千米．28．实验小学科技小组,舞蹈小组与乒乓球小组人数的比是多少?29．甲、乙、丙3种商品的总价为12800元,3种商品的价格比为7：5：4,3种商品的价格分别是多少元? 30．一般认为,如果一个人的肚脐以上的高度与肚脐以下的高度比是0.618：1(黄金分割比),那么这个人好看．如图中如果小红是一个参加空姐选拔活动的选手,她肚脐以上的高度是65厘米,她肚脐以下的高度是95厘米,那么她应该穿多少厘米高的鞋子才好看?(精确到1厘米)答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】一杯糖水,糖占糖水的,根据分数的意义可知,把全部糖水当做单位“1”,将其平均分成10份,其中糖占一份,水占10﹣1＝9份,所以糖和水的比是1：9．【解答】解：糖和水的比是1：(10﹣1)＝1：9故选：C．【点评】一杯糖水,糖占糖水的,而不是“糖占水的”,注意审题,找准单位“1”．2．【分析】2：3写成分数比的形式,但表示比时仍读作二比三．【解答】解：2：3写成分数比形式是,读作二比三．故选：A．【点评】本题是考查比的读、写法,属于基础知识,要记住．3．【分析】根据比与分数的关系,分数中的分子相当于比的前项,分数线相当于比号,分母相当于比的后项,分数值相当于比值．【解答】解：根据比与分数的关系,分数中的分子相当于比的前项．故选：B．【点评】此题是考查比与分数之间的关系,属于基础知识,要掌握．4．【分析】根据3：8中,前项加上6,可知前项由3变成9,相当于前项乘3；根据比的性质,要使比值不变,后项也应该乘3,由8变成24,也可以认为是后项加上24﹣8＝16；据此解答即可．【解答】解：(3+6)÷3＝9÷3＝38×3﹣8＝24﹣8＝16答：后项应加上16．故选：C．【点评】此题考查比的性质的运用,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值才不变．5．【分析】合唱队有男、女生共40人,男、女生人数比的前、后项之和必须能整除40．＝40÷5＝840÷(1+2)＝40÷3＝40÷(3+7)＝40÷7＝答：男生与女生人数的比可能是2：3．故选：A．【点评】男、女生人数比的前、后项之和相当于把总人数平均分成的组数,组数必须为整数．6．【分析】1小时时针走5小格,分针转1圈是1小时,它走了60个小格,用时针走的格数比分针走的格数化简即可．【解答】解：5：60＝(5÷5)：(60÷5)＝1：12故选：C．【点评】本题也可以这样想：时针1小时走1大格,分针1小时走12大格,它们的速度比就是1：12．7．【分析】一个比的前项扩大3倍,后项不变,根据比的性质,可知比值也扩大3倍；可举例进行验证．【解答】解：如8：2＝4,如果前项8扩大3倍,由8变成24,后项不变,则比为24：2＝12,比值由4变成12,是扩大了3倍；所以一个比的前项扩大3倍,比值和原来相比扩大了3倍；故选：A．【点评】此题考查比的性质的运用：比的后项不变,比的前项扩大或缩小若干倍,比值就扩大或缩小相同的倍数．8．【分析】把按糖和水按照1：9的比例配制成180克的糖水的质量平均分成(1+9)份,根据除法的意义,用糖水的质量除以(1+9)就是需要糖的质量．＝180÷10＝18(克)答：需要糖18克．故选：C．【点评】此题是考查按比例分配应用题的特点以及解答规律,也可先求出总份数,用它作公分母,再求出糖占总数的几分之几,然后根据分数乘法的意义解答．9．【分析】因为,前项÷后项＝比值,根据乘法与除法之间的联系,比的前项相当于除法中的被除数,后项相当于除数,比值相当于商,因为被除数＝除数×商,所以前项＝后项×比值,据此解答．【解答】解：2.5×1＝2.5,答：前项是2.5．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握比的意义,比与除法之间的联系及应用．10．【分析】根据比、分数、除法之间的关系,除法中的被除数相当于分数的分子,比的前项,除数相当于分数的分母,比的后项,除法中除数不能为0,因此,分数中的分母不能为0,比中的后项不能为0．【解答】解：除法中除数不能为0,分数中的分母不能为0,比中的后项不能为0．三个选项中只能是分子为0．故选：C．【点评】除法中除数不能为0,分数中的分母不能为0,比中的后项不能为0,要记住．二．填空题(共8小题)11．【分析】在比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项,比的前项除以后项所得的商,叫做比值；据此进行解答．【解答】解：如果4：5＝0.8,那么4是比的前项,5是比的后项,0.8是比值．故答案为：前项,后项,比值．【点评】此题考查比的各部分的名称的辨识．12．【分析】比的性质是比的前项和后同时乘或除以一个不等于零的数,比值不变,据此解答即可．【解答】解：根据比的性质,1.25：5的前项乘8,要使比值不变,后项应该乘8,这是根据比的基本性质．故答案为：乘8,比的基本性质．【点评】此题主要考查比的基本性质的运用．13．【分析】在2：5中,如果前项乘4,根据比的性质,要使比值不变,后项也要乘4,即后项加上5×4﹣5＝15,据此进行选择．【解答】解：5×4﹣5＝15在2：5中,如果比的前项乘4,要使比值不变,后项应加上15．故答案为：15．【点评】此题主要考查比的性质：比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变．14．【分析】红旗面数是黄旗的,把红旗的面数看作“4”,则黄旗的面数就是“5”,两种彩旗的总面积就是(4+5),根据比的意义即可写出红旗面数和两种彩旗总数的比．【解答】解：4：(4+5)＝4：9答：红旗面数和两种彩旗总数的比是4：9．故答案为：4,9．【点评】此题是考查比的意义．也可把黄旗的面数看作“1”,则红旗的面数就是,两种彩旗的总面数就是(1+),然后即可写出红旗面数和两种彩旗总数的比,并化成最简整数比．15．【分析】在500克盐水中,含盐150克,水的质量是500﹣150＝350克,依据比的意义,直接用盐的质量比上水的质量,然后化简即可．【解答】解：150：(500﹣150)＝150：350＝(150÷50)：(350÷50)＝3：7答：盐与水的比是3：7．故答案为：3：7．【点评】此题主要考查比的意义的理解和灵活应用．16．【分析】根据长方体的特征,长方体的12条棱分三组,每组4条,每组棱长相等,72厘米除以4就是这个长方体的长、宽、高之和,把这个长方体的长、宽、高之和平均分成(3+2+1)份,先根据除法求出1份(长方体高)的长度,再根据除法分别求出3份(长方体长)、2份(长方体宽)的长度．然后根据长方体的表面积计算公式“S＝2(ah+bh+ab)”、长方本的体积计算公式“V＝abh”即可解答．【解答】解：72÷4÷(3+2+1)＝18÷6＝3(cm)3×3＝9(cm)3×2＝6(cm)(9×3+6×3+9×6)×2＝(27+18+54)×2＝99×2＝198(cm2)9×6×3＝162(cm3)答：个长方体的表面积是198cm3,体积是162cm3．故答案为：198cm2,162cm3．【点评】此题考查知识点有：长方体的特征、长方体表面积的计算、长方体体积的计算、按比例分配应用题．17．【分析】根据分数与除法的关系＝1÷2,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是2÷4；都乘20就是20÷40；根据比与分数关系＝1：2,再根据比的基本性质比的前、后项都乘5就是5：10；1÷2＝0.5．【解答】解：＝2÷4＝20÷40＝5：10＝0.5．故答案为：2,40,5,0.5．【点评】此题主要是考查除法、小数、分数、比之间的关系及转化．利用它们之间的关系和性质进行转化即可．18．【分析】把200毫升平均分成(4+1)份,先根据除法的意义求出1份(红茶)是多少毫升,再根据乘法的意义求4份(纯牛奶)是多少毫升．【解答】解：200÷(4+1)＝200÷5＝40(毫升)40×4＝160(毫升)答：需要纯牛奶160毫升、红茶40毫升．故答案为：160,40．【点评】此题是考查按比例分配应用题的特点以及解答规律,也可先求出总份数,用它作公分母,再分别求出各部分占总数的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答．三．判断题(共5小题)19．【分析】把两个正方形的边长分别看作5份、3份,根据正方形的面积公式S＝a×a,分别求出两个正方形的面积,再写出比即可．【解答】解：面积的比：(5×5)：(3×3)＝25：9那么这两个正方形的面积比是25：9,所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查了正方形的面积公式S＝a×a的实际应用．20．【分析】根据比和分数的关系,比可以写成分数的形式,但是仍然读作一个数比另一个数．据此进行判断．【解答】解：根据比和分数的关系,15：10也可以写成,但是仍然读15比10．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查比的两种写法,注意：比在写成分数的形式时,仍然按照比的读法来读,不能按照分数的读法来读．21．【分析】看作是把单位“1”平均分成13份,每分是,取其中的9份,即是分数；根据比的另一种书写方式,9：13＝,即是一个比．因此,既可以看作是十三分之九,也可以看作是九比十三．【解答】解：既可以看作是十三分之九,也可以看作是九比十三．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要是考查比与分数关系,一个分数既可看作是一个分数,也可看作是一个分子比分母的比．表示分数时按分数的读法读,表示比是它比的读法读．22．【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变；据此解答．【解答】解：把3：7的前项加上8,要使比值不变后项也要加上8,不符合比的基本性质,所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了比的基本性质的运用．23．【分析】首先根据题意,分别求出两种分配方案下,乙所得的糖果各占糖果总数的几分之几；然后比较大小,判断出乙所得的糖果数是否相同即可．【解答】解：＝＝因为＝所以三人按3：4：5分配或7：9：11分配,乙所得的糖果数相同．故答案为：√．【点评】此题主要考查了比的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别求出两种分配方案下,乙所得的糖果各占糖果总数的几分之几．四．操作题(共1小题)24．【分析】(1)长和宽的比是4：3＝8：6,6×8＝48,所以长宽分别是8cm和6cm；(2)长和宽的比是3：2,一条长加一条宽的长度是20÷2＝10cm,长3份宽2份,长是10÷(3+2)×3＝6cm,宽是10÷(3+2)×2＝4cm,画出即可．【解答】解：【点评】解答此题的关键是根据题中条件求出长和宽,再画图．五．应用题(共6小题)25．【分析】(1)两个数相除,也叫两个数的比．据此写出每天男性与女性人数的比即可．(2)通过查阅有关资料,可知目前我国男性与女性人口总数的比约是105：100．【解答】解：(1)星期日：52：50＝26：25星期一：52：48＝13：12星期二：60：56＝15：14星期三：42：40＝21：20星期四：40：36＝10：9星期五：64：54＝32：27星期六：46：50＝23：25(2)通过查阅有关资料,可知目前我国男性与女性人口总数的比约是105：100．【点评】解答此题的关键是明确：两个数相除,也叫两个数的比．26．【分析】由题意可知,男生比女生人数多(21﹣19)份,又知男生比女生多48人,根据除法的意义,用48人除以(21﹣19)求出1份的人数,再根据乘法求出(21+19)份,就是这个学校的学生人数．【解答】解：48÷(21﹣19)×(21+19)＝48÷2×40＝24×40＝960(人)答：这个学校共有学生960人．【点评】此题重在考查学生对按比例分配问题的掌握情况．27．【分析】两个数相除,也叫两个数的比．据此写出比即可．【解答】解：(1)一个梯形的上底是8厘米,下底是15厘米．上底长度：下底长度＝8：15(2)无脊椎动物中,环节动物约有3500种,软体动物约有8000种．环节动物种数：软体动物种数＝3500：8000＝7：16(3)王小芳买3支圆珠笔,一共用去4.5元．支数：钱数＝3：4.5＝2：3(4)新一代高速动车2小时能行700千米．时间：路程＝2：700＝1：350【点评】解答此题的关键是掌握：两个数相除,也叫两个数的比．28．【分析】舞蹈小组与乒乓球小组人数的比是8：7,可以把舞蹈小组人数看作8份,乒乓球小组人数看作7份,则科技小组人数是8×＝6份,则科技小组,舞蹈小组与乒乓球小组人数的比是6：8：7．【解答】解：8×＝6所以科技小组,舞蹈小组与乒乓球小组人数的比是6：8：7．答：科技小组、舞蹈小组与乒乓球小组人数的比是6：8：7．【点评】此题考查了比的意义,关键是求出科技小组人数是几份．29．【分析】把甲、乙、丙3种商品的总价为12800元,平均分成(7+5+2)份,先根据除法求出1份是多少元,再根据乘法分别求出7份(甲商品价格)、5份(乙商品价格)、4份(丙商品价格)各是多少元．【解答】解：12800÷(7+5+4)＝12800÷16＝800(元)800×7＝5600(元)800×5＝4000(元)800×4＝3200(元)答：甲种商品的价格是5600元,乙种的价格是4000元,丙种的价格是3200元．【点评】此题是考查按比例分配应用题的特点以及解答规律,也可先求出总份数,用它作公分母,再分别求出各部分占总数的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答．30．【分析】设她应该穿x少厘米高的鞋子才好看,根据“肚脐以上的高度与肚脐以下的高度比是0.618：1”即可列比例解答．【解答】解：设她应该穿x少厘米高的鞋子才好看．65：(95+x)＝0.618：1(95+x)×0.618＝65×1(95+x)×0.618÷0.618＝65×1÷0.61895+x＝65×1÷0.61895+x﹣96＝65×1÷0.618﹣95x≈10答：她应该穿10厘米高的鞋子才好看．【点评】列比例解答应用题的关键是先设出未知数,然后根据题意找出用含有未知数的式子表示的等量关系式．。
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第四单元检测题
1、数一数
从左边数起：排在第( )个？排在第( )个？
从右边数起，排在第( )个？排在第( )个？
2、说一说
3、看图回答。
小朋友排队做早操，小明的前面有3人，后面有4人。
（1）.队伍中哪个是小明？在他头上“√”。
（2）.这一队伍一共有（）个小朋友。
（3）.前面3个和后面3个都是1班的学生，1班一共（）个。
其他同学都是2班的，2班同学一共有（）。
小明是
（）班的学生。
4.看下面的表格，回答下面的问题（一般横为行，竖为列。
）：
（1）在第（ 1 ）行第（ 4 ）列。
（2）在第（）行第（）列。
（3）. 在第（）行第（）列。
（4）在第（）行第（）列。
5.
（1）小鸟后面一格在第（）行第（）列。
（2）在第一行第一列画一朵花。
（3）在马的上面一格画一个⊿。
（4）在第三列第五行写数字5。
6.上题图中。
（1）老鼠在第（）行第（）列；
（2）老鼠往（）走（）格，再往（）走
（）格可以吃到蛋糕。
（3）马往（）走（）格，再往（）走（）格可以到达（ 5 ）行（ 1 ）列，马一共走了多少格。