安徽省合肥市瑶海区三十八中第38中2018~2019学年七年级上学期期末统考语文试卷(答案版)

2018~2019学年安徽省合肥市三十八中七年级上学期期末统考

语文试卷

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写诗文中的名句。（10 分）

（1）补写出下列名向中的上句或下句。

①________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

②晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词》）

③________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

④不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑤________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）

⑥王湾的《次北固山下》中“___________，风正一帆悬”一句勾勒了江面宽阔、疾风劲驰的大江行船图，意境壮美，气象万千。

（2）默写岑参《行军九日思长安故园》。

_________________，_______________。

_________________，_______________。

2.下列词语注音完全正确的一项是（）

A.竦峙(zhì) 澄清(chéng) 高邈(miǎo) 人声鼎沸(dǐng)

B.蹒跚(pán) 怅然(zhàng) 称职（chèn）随声附和(hè)

C.着落(zhuó) 贮蓄(chǔ) 倜傥（tìtǎng）参差不齐(cēn cī)

D.热忱(chén) 惩戒(chěng ) 狭隘（ài）杞人忧天(qǐ)

3.下列词语书写完全正确的一项是（）(2分)

A.滑稽纯萃骇人听闻神采奕奕

B.怂恿坍塌拈轻怕重大相经庭

C.嗔怪羞怯以身徇职莽莽榛榛

D.缥缈假寐精益求精万籁俱寂

4.下列句中加点词语解释完全正确的-项是( ) (2 分

A.未若柳絮因风起若：如果因：乘，趁

B.相委而去委：舍弃去：到，往

C.目似瞑，意暇甚意：神情，态度暇：从容，悠闲

D.晓之者亦舍然晓：知晓舍：解除，消除

5.将下列各项依次填入文段的横线处。(2 分)

少年正是读书时。莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书箱就.好像鸟儿没有翅膀。”让我们一起想办法，①，②，营造一个良好的读书环境吧!

A.养成阅读的习惯

B.激发阅读的兴趣

6.《西游记》有很多图文并茂的版本，细观下图，

（1）A图中孙悟空因不满玉帝封他做“__________________”，一路打出南天门，B图所绘的是玉帝派天兵前来镇压，第一位与悟空交战打斗的天神乃是________________。

（2）C图中悟空到达的并不是天地尽头，而是_____________的手掌心，后来他被压在了五行山下，唐僧路过收他为徒去西天取经，历经千难万险终到达西天的_____________（填寺庙名）取回真经。

（3）李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战，好惊人也；寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山……大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。

这段文字写悟空“大战天神”的情节，最能体现孙悟空的____________________（性格特点）。

7.某校七年级开展“文学浸润心灵，书香弥漫青春”为主题的综合实践活动。请你积极参加，踊跃答题。(12 分)

种类漫画

书

童话

故事

小说历史

著作

科普

作品

散文

集

传记

人数330

人

220

人

190

人

100

人

100

人

30

人

30

人

占比33% 22% 19% 10% 10% 3% 3%

（1）上图表反映的是校文学社对七年级学生喜爱阅读图书种类的调查情况，请概括其中信息。（2分）

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（2）李倩同学负责设计宣传海报，请你为她推荐两句关于读书的古诗句。（2分）

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（3）王丽同学在读书会上给大家讲了《伊索寓言》里《蚂蚁和蟋蟀》的故事，请你猜猪它的寓意。（2分）炎热的夏天，食物丰富，花朵盛开，蚂蚁们仍是忙忙碌碌地工作着。蟋蟀天天唱着歌，快乐而悠闲。蟋蟀看到它们搬运食扬时满头大汗，就笑道：“喂！蚂蚁先生，这么热为啥不偶尔休息一下，像我这样不是很好吗?”蚂蚁说：“我们要为过冬做准备，实在没有多余的时间唱歌、玩耍！”蟋蟀回答：“啊！真是笨蛋！干吗老想那么久以后的事呢！”冬天来了，北风呼呼吹着，飘着雪花，蚂蚁们在巢里过着悠闲的日子，蟋衅只好躲在在空空的洞穴挨饿，快要冻死了。它悲叹道：“唉！夏天时我若像蚂蚁先生那样该多好啊！”

寓意：______________________________________________________________________

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（4）七年级（1）班教室里“文学之角”的墙上贴了一段话：

“①人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。②沉醉其中，就好像吹拂着轻柔的杨柳风，温暖惬意；就好像沐浴着迷蒙的杏花雨，清新滋润；③。④徜徉于文学的世界，你会在漫漫的人生路上唱出春花秋月，落英缤纷，在恋恋的红尘岁月中，吟出悲欢离合，喜怒哀乐。⑤通过阅读文学作品，使我们可以领略人间风味。⑥广泛的阅读也可以改善我们的文学素养。”（6分）

A.请在③处补写一句，使之构成排比。（2分）

B.修改病句：⑤句中主语缺失，应将“_____________”删去。（2分）

C.⑥句中词语搭配不当，应该将___________改为__________。（2分）)

答案：(1) (6分)①夜阑卧听风吹雨②便引诗情到碧霄③何当共剪西窗烛④一夜征人尽望乡⑤博学而笃志⑥洲平两岸阔（共6分。每句1分，有溺字、添字、错别字的，该句不得分。)

(2) (4分) 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（共4分, 每句1分)

答案：A

答案：D

答案：C

答案：B A

答案：弼马温、巨灵神、如来佛、大雷音寺、反抗精神(或桀骜不驯、英勇无畏）

答案：七年级学生课外读物的种类较多，但最爱看漫画和重话，对散文和传记则不感兴趣。

答案：示例:读书破万卷，下笔如有神。（共2分,每句1分，两句不限于在一首诗中。) 答案：示例:要勤劳务实,踏实的劳作，一份耕耘，一份收获; 只有先认真刻苦地工作，才能好好地享受生活的快乐；人无远虑，必有近忧。(意对即可给分)

答案： A.③示例:就好像欣赏灿烂的夏日花，绚丽多姿(共2分，符合语境、句式即可给分)

B.⑤删去“通过”(或删去“使”) ;

C.⑥“改善”改为“提高”(提升) (共4分，每小题2分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】空山鸟语(18分)

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②乌儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢乌的鸣叫，谁都懂得鸟的语言;谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的亲情、友情、爱情。

③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种乌呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，乌喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡次的悒郁里。不是么？谁面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁曾经没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太忧惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人制造出自己的枉松,把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：

⑥透着微醺，透着温柔，敛起耶份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，乌儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众乌跌默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹏移呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?

⑦在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是乌中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——- ”，我回到了江南，“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的