基础知识部分的语文答题技巧
语文考试得高分的小技巧
语文考试得高分的小技巧包括以下几点：
掌握基础知识点：语文考试中，基础知识点是非常重要的。
考生需要熟练掌握语言基础，包括字音、字形、近义词辨析等。
可以通过多做真题、多阅读、多听来加强基础知识的学习。
阅读理解技巧：阅读理解是语文考试中的重要部分。
考生需要掌握正确的阅读方法，如先读问题再读文章、提炼文章主旨等。
同时，也需要多阅读不同类型的文章，提高自己的阅读速度和理解能力。
写作技巧：写作是语文考试中的另一重要部分。
考生需要提前了解写作要求和评分标准，注意开头和结尾要精彩、段落要分明、语言要简洁等细节问题。
同时，也可以通过多写、多看范文来提高自己的写作水平。
掌握题型特点：不同题型有不同的解题技巧和思路，考生需要掌握各种题型的解题方法，如古诗词鉴赏、现代文阅读等。
同时，也需要通过多做真题来熟悉题型特点和解题方法。
注重细节：语文考试中细节很重要，有时候细节决定成败。
考生需要认真审题、注意书写规范、避免错别字等细节问题。
同时，也需要合理安排时间，避免因为时间不够而影响答题质量。
善于总结和反思：考生需要认真总结自己的答题情况，找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
同时，也需要通过反思来提高自己的思维能力和答题技巧。
希望这些小技巧能够帮助你在语文考试中取得好成绩。
语文做题答题技巧
语文做题答题技巧一、语文基础知识题【应对技巧】：（一）语音题，多练习，普及语音知识。
（二）字形题，仔细辨认，默写检验。
（三）病句题，牢记类型，去枝取干，划关键词。
（四）标点题，从句子结构入手。
（五）扩写、缩写句子题，保留“主干”去“枝叶”。
（六）选用、仿用、变换句式题，结构、内容、语言三点评判。
（七）简明、连贯、得体题，从“语意关系、陈述对象、语序、表达目的与效果”四方面检查。
（八）图文转换题，会读图，注意图表变化。
二、科技文阅读题【应对技巧】：（一）理解文中重要词语的含义。
所谓“重要词语”，通常是指那些有助于揭示文章中心思想，表达作者情感态度的词语。
这些词语往往是在一些文段中起关键作用的词语，属于高考现代文阅读中的重要考点之一。
解决这一类问题的一般方法是：联系上下文，解释其在特定语境中的含义。
在解释词语含义时，要注意分析词语所处的前后文中的内容，通过筛选相关信息来获得答案。
同时也要注意词语本身的含义和它的比喻、引申、反语、词类活用等用法的考查。
在解题过程中需要掌握一些技巧，如根据语境推断法、成分分析法、偏旁部首推测法、利用成语印证法等。
通过对这些技巧的运用，可以帮助我们快速准确地找出符合题目要求的答案。
（二）理解文中重要句子的含意。
所谓“重要句子”，通常是指在文中有重要作用的句子，它们或者是揭示文章主旨的关键句子，或者是表达内容深刻、结构复杂、富有内涵的句子。
解决这一类问题的一般方法是：先确定句子所处的前后文中的内容，联系上下文分析理解句子的含意；再按照题目要求来解答题目。
在解题过程中需要注意一些细节问题，如句子的结构特点、修辞手法、表达方式等。
通过分析这些细节问题，可以帮助我们更好地理解句子的含义和作用。
（三）筛选并整合文中的信息。
对于科技文阅读来说，筛选信息是非常重要的一步。
通过筛选信息，可以快速准确地把握文章的中心思想、主要内容以及作者的观点态度等。
在筛选信息时，要注意把握文章的结构和层次关系，找到关键段落和语句，理解其含义和作用。
初中语文答题技巧
(一)基础知识(1—6题,18分)1、字音辨析题：答题技巧：(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
(3)生僻字一般不会标错音。
2.字形辨析题答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。
如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。
3.词语运用题答题技巧：(1)语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。
(2)语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。
(3)善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
(4)语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。
4.成语辨析题答题技巧：(1)根据成语意思判断(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围，搭配的对象(4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
5.病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。
特别注意以下几种情况：(1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
(2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
(4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.标点符号题或语言连贯题标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：(1)该用句号的却用了逗号;(2)非疑问句却用了问号;(3)选择问句中用了两个问号;(4)倒装句中问号前置;(5)感叹号的位置出现在句中;(6)分句之间误用了顿号;(7)表示约数的数词间用了顿号;(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;(9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);(10)引号之间用了顿号;(11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;(12)冒号的通领范围不清;(13)引语中间\'某某说\'后用冒号;(14)是间接引语却用了引号;(15)引语中句末点号位置不当;(16)括号位置不当;(17)该用括号而未用;(18)冒号和破折号互相混淆;(19)破折号和\'是\'重复;(20)省略号和\'等\'重复等。
语文答题技巧
8、 文学常识题 仔细审阅每个选项，不放过任何一点。熟悉的内容回忆以往的知识，生疏的内容暂时放过 （一般不会出错），错误常出现在举例和归类上。（按有关负责人的解说，这道题今年不 考） 如何读懂文言文文段 对文段用心地默读三遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地 名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进 行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。 二、文言阅读题 文言实词题 分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较 推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。 古今异义题 古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。要具体、 形象。分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。四个选项比较、权衡， 增强准确性。 文言虚词题 翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文 中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文 的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 信息筛选题 看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文， 一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。
语文答题技巧
语文答题技巧 一、语文基础题 1、字音辨析题 常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能 性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 2、字形辨析题 逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以 写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意， 再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过 分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,寻找不合语境的别字。还 有一部分就只能依靠我们平时的积累了。 3、实词辨析题 对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来 理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用 法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采 用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4、虚词辨析题 虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。在高考中作虚 词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。分析应考虑 这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联 系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句 中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；五 是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。（今年很多模拟卷中没出现这道题， 估计今年考虚词辨析题的可能性比较小）
语文做题小技巧
语文做题小技巧
一、基础知识题
生僻字和词语是这类题型中的主要考察内容，应对策略是：
1. 平时注意积累，尽可能地扩大自己的词汇量。
2. 分类整理常见的成语、多音字，并加以记忆。
3. 养成使用工具书的习惯，遇到不懂的字词就查字典，弄清楚其意思。
二、文言文阅读题
这类题目的难度一般不会太大，主要的应对策略有：
1. 平时多读文言文，增强自己的语感。
2. 在读文言文的过程中，注意积累常见的实词、虚词以及句子的结构。
3. 准备一个本子，专门记录在阅读中遇到的不懂的知识点，加强记忆。
4. 文言文中一般会考察到名篇名句的默写，所以一定要下功夫背诵。
三、诗歌鉴赏题
这类题目相对来说比较难，主要的应对策略有：
1. 读懂诗歌是关键，平时要多读诗歌，并试着自己去理解诗歌。
2. 掌握常见的鉴赏术语，如“借景抒情”、“托物言志”、“动静结合”等。
3. 在答题时，要结合诗歌的内容进行分析，有条理地表述自己的观点。
四、现代文阅读题
这类题目相对来说比较简单，主要的应对策略有：
1. 仔细阅读文章，把握文章的主旨和思路。
2. 注意从文章中筛选出关键的信息，如重要的句子、段落等。
3. 按照题目要求进行分析和归纳，有条理地表述自己的观点。
4. 答题时要尽量使用原文中的话，如能准确找到中心句就更好了。
五、作文题
作文是语文考试中占分最大的一项，绝对不能忽视。
主要的应对策略有：1. 平时多读书，扩大自己的阅读面和知识面。
2. 多写文章，养成写作的习惯，并且要注意练习不同类型的文章。
高考语文考前必看：最全基础知识答题技巧
高考语文考前必看：最全基础知识答题技巧基础知识【高分口诀】审题干，明确答题方向审题文，回应暗含要求字音题【答题技巧】(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
(2)善用排除法。
【答题知识】(1)正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
(2)注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
(3)注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。
(4)注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha或ha;“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
(5)注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷han 道。
字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。
(1)从形旁入手。
如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
(2)从词义入手。
如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
(3)从词语的结构入手。
如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。
再如:穷形尽相、和颜悦色等。
(4)从成语的出处入手。
如:察言观色、墨守成规等。
【答题知识】(1)因形近而错。
如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。
(2)因音同或音近而错。
如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
(3)受上一个字或下一个字的影响而错。
如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。
高中语文答题技巧模板
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一、基础知识
1. 熟练掌握常见汉字的音、形、义，避免因错别字、读音或语义错误而失分。
2. 理解并运用常见的成语、固定搭配和句式，注意区分近义词和反义词。
3. 掌握基本的语法规则，如词类、句型、时态等，避免出现语病。
二、阅读理解
1. 仔细阅读文章，抓住中心思想，并对其进行分析和概括。
2. 注意文章的逻辑结构，了解作者的观点、态度和意图。
3. 对文章的关键词和重要句子进行理解和阐释，深入分析作者的思想感情。
4. 熟悉各种文体的特点，如记叙文、议论文、说明文等，以便准确把握文章的主旨。
三、写作技巧
1. 审题要准确，明确写作要求，避免跑题或偏题。
2. 结构要清晰，合理安排文章段落和布局，使文章层次分明。
3. 语言要流畅，注意表达的准确性和生动性，适当运用修辞手法。
4. 内容要丰富，注意素材的积累和运用，使文章具有说服力和感染力。
四、文学鉴赏
1. 了解不同文学体裁的特点和风格，如小说、诗歌、散文等。
2. 分析文学作品中的主题、人物形象和语言特色，深入理解作品内涵。
3. 培养对文学作品的审美能力和鉴赏能力，能够评价作品的优劣和价值。
4. 熟悉重要的文学流派和思潮，了解其发展历程和影响。
五、文化素养
1. 了解中华优秀传统文化的基本知识和历史背景，如古代哲学、艺术、科技等。
2. 关注当今社会文化现象和文化问题，思考其根源和解
决方案。
3. 拓展国际视野，了解世界各地的文化传统和现代文化趋势。
语文阅读理解的基础知识
语文阅读理解的基础知识语文阅读理解是学习语文的重要环节之一。
在阅读理解中，理解和分析文章的能力是至关重要的。
本文将介绍语文阅读理解的基础知识，包括理解文章的思路、阅读技巧和答题技巧。
一、理解文章的思路1.审题：在开始阅读一篇文章之前，我们应该先仔细审题，了解文章的主题、大意和要点，有针对性地掌握文章的内容。
2.粗读：在第一遍阅读时，我们不要求做到字字句句都理解，可以把握文章的结构和主题，了解文章的大意和脉络。
3.细读：第二遍阅读时，我们要对每一段落、每一句话进行仔细阅读，理解作者的观点、论证和态度，注意关键词和细节。
4.梳理思路：在阅读完文章后，我们应该总结文章的主要内容和结构，把握作者的表达意图和论证逻辑。
二、阅读技巧1.注重词汇的理解：遇到不熟悉的生词或关键词时，要重点理解其含义，并结合上下文进行推测。
2.注意句子结构和语法：理解句子的结构和语法关系有助于准确理解作者的表达方式和思维逻辑。
3.抓住关键信息：在阅读过程中，要注意抓住作者表达的关键信息，如数字、时间、地点、人物等，这些信息有助于形成对文章内容的整体把握。
4.注重段落之间的逻辑关系：段落之间通常会存在顺承、转折、因果等逻辑关系，理解这些关系有助于整体理解文章的内容和结构。
三、答题技巧1.理解题意：在做阅读理解题时，首先要仔细阅读题目要求和选项，明确题目的要求和答题要点。
2.对照文章：根据题目的要求，找到对应的文章句子或段落，进行对照理解，选取正确的答案。
3.排除干扰项：有时候题目选项中会出现一些干扰性的信息，我们要学会辨别，将其排除，选择正确的答案。
4.综合考虑：对于较长的篇章，我们可以综合多个句子或段落的信息，进行推理和判断，找到正确答案。
总结：语文阅读理解是一项需要不断练习和提高的能力。
通过掌握文章的理解思路、阅读技巧和答题技巧，我们可以更好地理解和分析文章，提高阅读理解的能力。
希望本文介绍的基础知识能对您有所帮助。
高中语文基础知识答题技巧归纳总结
高中语文基础知识答题技巧归纳总结高中语文基础知识答题技巧先说时间的分配。
第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
高中语文基础知识答题的技巧一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)高中语文基础知识的答题技巧窍门一：图示法解决句末标点在引号内外的问题例⑴“冰冻三尺，非一日之寒。
”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。
初中语文答题模板 直接打印版
初中语文答题模板直接打印版初中语文答题模板一、基础知识1、语音考查内容：（1）给汉字注音；（2）根据拼音写汉字；（3）多音字辨析。
答题技巧：（1）对多音字，要从音、形、义三方面来掌握；（2）读准字音，写准字形，弄清字义；（3）注意容易标错的声调；（4）注意区分形近字。
2、汉字考查内容：（1）改正错别字；（2）规范汉字书写。
答题技巧：（1）先找出句中的错别字，加以改正，然后通读整个句子，确认改正后的句子是否通顺、合理；（2）对于特别难写的字，可以重点记忆，多次强化记忆，直到记住为止。
3、词语考查内容：（1）解释词语；（2）选词填空。
答题技巧：（1）解释词语要结合语境进行；（2）选词填空要根据前后句的意思选择恰当的词语填空；（3）熟记常用语的意思，掌握同义词、反义词的运用。
4、句子考查内容：（1）句子的连贯、通顺度；（2）句式的变换。
答题技巧：（1）通读句子，领会句子意思，在不受原句干扰的情况下，判断句子是否连贯、通顺；（2）对于需要调整的句子，先要找出需要调整的部分，重新安排语序；（3）对于句式的变换，要符合语法规范和表达需要。
二、阅读理解1、现代文阅读考查内容：（1）对文章的整体感知和领会；（2）对文章中重要信息的筛选和整合；（3）对文章内容的理解和概括；（4）对文章语言和结构的赏析。
答题技巧：（1）通读全文，了解文章大意，把握文章结构和思路；（2）细读文章，找出关键语句和表达中心，理解文章主旨；（3）根据题目要求，从文章中筛选出相关信息，进行整合和概括；（4）注意结合上下文理解重要语句和段落，分析文章语言和结构的特点。
2、文言文阅读考查内容：（1）文言文的阅读理解；（2）对文言实词和虚词的理解和运用。
答题技巧：（1）通读全文，掌握文章大意，理解文章思想内涵；（2）关注文章中的重要实词和虚词，理解其含义和用法；（3）注意与现代汉语的异同点，准确把握文言文的特殊表达方式；（4）对难以理解的词语，可以结合语境进行推断。
中考语文基础考试答题技巧总结
中考语文基础考试答题技巧总结虽然语文这样的科目不像理科一样有公式可套，但万变不离其中，一样有着规律可循。
下面是小编为大家整理的关于中考语文基础考试答题技巧，希望对您有所帮助!中考语文考试答题技巧一、词语的比较(选词填空)1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词虽然但是，这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：甚矣，汝之不惠就是为了强调汝之不惠的程度是甚矣。
又如并不见佳，我以为一句是为旗帜鲜明地强调作者对雷峰夕照这一胜景的评价是并不见佳。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
语文初中基础知识及答题技巧
语文初中基础知识及答题技巧1. 嘿，宝子们！语文初中基础知识可重要啦。
就像盖房子得打地基一样，这就是咱语文学习的地基。
比如说拼音，那可不能小瞧。
“莘莘学子”的“莘莘”，好多人都读错成“xīn xīn”，其实是“shēn shēn”呢。
这要是在考试里读错了，多可惜呀，分就这么悄悄溜走了。
2. 字词这块也得拿捏住。
汉字就像一个个小精灵，每个都有自己独特的意义。
近义词辨析就有点头疼，像“必须”和“必需”。
“你今天必须把作业做完”，这是一种要求；“水是人类生存所必需的”，这里就是表示不可缺少的东西。
可别搞混了，不然就像把盐当成糖放进菜里，味道全变啦。
3. 语法呢，就像给字词排队的规则。
句子成分分析可有用啦。
主、谓、宾、定、状、补，这几个家伙就像一个小团队。
比如说“可爱的小明在教室里认真地看书”，“小明”是主语，就像队伍里的队长，“看书”是谓语这个动作，“可爱的”就是修饰主语的定语，就像给队长戴了个漂亮帽子。
要是这个顺序乱了，句子就像一群乱跑的小鸡，没个章法。
4. 修辞手法可是语文里的魔法棒。
比喻就像魔法师的变身术。
“月亮像弯弯的小船”，一下子就把月亮的形状生动地展现出来了。
如果在作文里能巧妙运用，就像给文章穿上了一件华丽的衣服，阅卷老师能不眼前一亮吗？这分不就蹭蹭往上涨啦？5. 还有文言文呢，宝子们。
这就像打开古代宝藏的钥匙。
那些文言文实词、虚词就像宝藏的密码。
“之”这个字，有时候是“的”的意思，像“醉翁之意不在酒”；有时候又当主谓之间取消句子独立性，就像“予独爱莲之出淤泥而不染”。
要是不懂这些，读文言文就像看天书，两眼一抹黑。
6. 现代文阅读答题也有小窍门。
概括文章内容的时候，就像把一盘散沙捏成一个沙堡。
要抓住关键人物、事件这些要素。
比如说读一篇写校园生活的文章，要找出是哪些同学做了什么有趣的事儿，这就像在沙滩上找贝壳，找到了关键的贝壳，就能把沙堡堆得漂漂亮亮。
7. 阅读理解里分析人物形象也很有趣。
就像在认识一个新朋友一样。
语文各题型答题技巧
【语文】各题型答题方法及技巧一、语文基础题这第一部分就让我先啰嗦一下，固然是挂在嘴边的，整理一下老是好的嘛！这部分题目因题型稳固，平时训练也多，基本套路考生应当是相当熟习的，所以在审题清楚的前提下可勇敢作答，中等速度解答为宜。
此外，答案要看重第一印象，没有充足的依照，不要私自变动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的仍是错误的项，有没有其余可供答题参照的信息等，务必看认真，看清楚。
2.先清除最有掌握清除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配适合与否、能否重复负担等方面考虑。
3.几点惯例的提示。
读音正误鉴别时，注意越是你平时最有掌握、人人仿佛都这么读的字越要慎重；错别字正误鉴别，看题不宜太长远，时间长了本来是正确的反而会感觉像是错的，如无掌握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“清除法”，并且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意圈套，有时试题中那“特别陌生”的成语常常是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考察，一般采纳单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思虑的严实、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，频频比较理解，认真判断选项正误；依照原句进行推理要合理，不然成为“惹是生非”。
3.认识设置扰乱项的几种状况：偷换看法，以偏概全，惹是生非，扩大或减小看法的范围，缺少依照，因果颠倒，先后错杂，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能乏味，要保持大脑清醒。
静下心认真阅读，力求正确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是波及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第 1 、 2 题比较简单，能够直接找到原文中的地点，依据题干指向。
表述一般与原文一致的，多数正确。
三是第 3 、4 题的设题难度略微大一点。
设题的错误项多数与原文有些误差。
中考语文语文十大答题技巧
中考语文语文十大答题技巧初中语文答题技巧是学生们在考试中取得好成绩的关键，以下是初中语文十大答题技巧，希望对你有所帮助。
一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经做了足够的题，已经完成了多次比较，要相信自己的第一感觉。
有意识地总结一些常见病句的标志词、常见病因，这样复习效果会更好。
二、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习。
对于文言文的基础知识不要死记硬背，而要通过练习加深理解和记忆。
三、诗歌鉴赏题——套用术语，分析诗句在答题时要注意：不能笼统地谈“思想感情”，而应该具体到“忧国忧民”、“建功报国”、“怀古伤今”、“怀才不遇”等。
对于景物描写的诗句要指出所描写的景物及其特点，然后再指出体现了作者怎样的思想感情。
四、现代文阅读——明确文章主旨，理清文章思路在看完全文后，要明确文章主旨，再回过头看文后的问题，根据问题进一步分析文章。
要特别注意关键句，文章的中心句、总结句和过渡句等。
其中最重要的是要抓住作者的观点，弄清文章的思路。
五、语言运用题——落实题干要求语言运用的练习关键在于落实，要回过头看书，落实每个题干的要求。
在练习语言运用题时要注意：看清题目的要求，弄清题干的规定性；弄清题目考查的知识点；从大的方面讲，应落实到应用什么知识点解决什么问题。
六、作文题——立意要深远作文的立意必须深刻、鲜明，但是不能浮夸和片面。
同时要注意开头的结尾设计，过渡的转换安排，材料的选择取舍等。
写作前要先审准话题，弄清话题的内涵和外延。
在写作时展开联想和想象，运用多种思维方法打开思路。
要充分挖掘出话题的深层含义，使文章有新意、有深度。
七、选择题——排除法排除法是解答选择题最有效的方法。
排除法的使用一般有两种情况：一是举棋不定，即对某道题目不太确定哪个选项是正确的；二是举棋不定的已经排除掉两个选项后剩下的两个选项做不出选择。
中考语文答题技巧(详解)
中考语文答题技巧（详解）导读：中考在即，在紧张的复习中为大家推荐一个答题技巧，一定要收藏哟~中考语文答题技巧一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
二、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
三、科技文阅读——抓信息，会比照科技文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。
它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。
所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
四、文言文翻译——直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。
所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
五、诗歌——套用术语，分析诗句我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。
拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。
语文的答题技巧与规范
语文的答题技巧与规范一整体规范一、心态情绪规范——避免自我制造紧张气氛，匆忙作答。
考前五分钟，学生得到试卷后，常有学生出于抢时间的心理，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来发现各种试卷异常，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，影响自己的心情，得不偿失。
更有甚者，蒙头作答，下得考场，才知末页有题，而自己根本没注意，白白丢分，悔之晚也。
二、时间安排规范——避免分配时间不适当，隐性失分。
语文试卷150分钟完成150分的题，基本上是1分钟做1分的题。
时间分配的基本原则是：适度从紧，稍留空余。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷选择题要相信自己的第一感觉，力求在20-25分钟完成，最多不要超过30分钟；而除作文外的主观题，要用足50-55分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题（如仿写）要充分用足时间，但也不能久拖不决；作文原则上不得少于一个小时。
这样，第一卷就可以空出5-10分钟，第二卷可以空出5-10分钟，于是，整份试卷完成后就有10-15分钟的最后检查时间。
注意了这一点，就能避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病，也不至于空出太多时间，无所事事。
三、书写与卷面规范1、写字正确，不写错别字、繁简字；2、字体工整、匀称，占方格三分之二大小，不要写得太细长；3、字距适当，答题行距不宜过密；4、字迹工整、清晰，不潦草，不随意涂抹，不乱写乱画，卷面整洁；5、须在答题卡的规定区域内用0.5毫米黑色签字笔答题。
四、做题习惯规范1、做题时缺乏在卷面上圈点的习惯，卷面上看不到思维的痕迹，给判断选项与重新检查带来了隐患；2、表述题缺乏打草稿的习惯，不管是翻译、鉴赏还是语言运用题都不愿在草稿纸上规划规划，认为这是浪费时间，不起作用，却在答了一段文字后，发现自己已经把答题空白填满，还没有说到点子上，于是又来添改补充，把卷面搞的很不美观。
既如此，何不先在草稿上写好改好，再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢！3、作文缺乏列简单提纲的习惯，想到哪里写到哪里4、笔画不清，在名句名篇默写中不经意就丢了分5、选择题复查时不要轻易改动二Ⅰ卷一、基础知识题——活用排除法第一大题多要求学生选择“错误项”、“正确项”、“不恰当项”。
河南成考专升本语文答题技巧
河南成考专升本语文答题技巧一、基础知识部分1. 字音字形题对于字音题，很多时候会考查一些容易读错的字。
比如说“慰藉”的“藉”，好多人会误读成“jí”，其实它在这里应该读“jiè”。
还有“莘莘学子”的“莘莘”，不是“xīn xīn”而是“shēn shēn”。
这类型的题大概会有5道，每题2分，共10分。
当你看到一个字不确定读音的时候，可以联想一下平时有没有听到过这个字在词语或者句子中的读法。
比如“呱呱坠地”的“呱”，当它表示婴儿出生的哭声时读“gū”，而不是“guā”。
字形题呢，常常会出现一些同音字或者形近字的混淆。
像“戊戌变法”的“戌”“戍”“戊”这几个字，特别容易搞混。
“戊”中间是空的，“戌”中间一横短，“戍”中间一横长。
这类题可能也是5道，每题2分，10分。
平时要多注意一些易错字的写法，多写几遍，加深印象。
2. 词语辨析题近义词辨析是重点。
比如说“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词，像“你必须参加会议”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类必需的物质”。
这种题大概有5题，每题2分，共10分。
要根据词语的语义轻重、适用对象、搭配习惯等来辨析。
成语使用正误判断题也很常见。
像“莘莘学子们”这种用法就是错误的，因为“莘莘”本身就表示众多，后面再加“们”就重复了。
这类题可能有5题，每题2分，10分。
对于成语，要了解它的本义、比喻义、感情色彩等。
二、阅读理解部分1. 现代文阅读现代文阅读一般会有一篇文章，然后出几个问题。
比如概括文章的主旨，这就需要你通读全文，抓住文章的关键语句，像开头的总起句、中间的过渡句、结尾的总结句等。
这类型的题可能占10分。
还有分析文中某个句子的含义，这时候要结合句子所在的上下文来理解。
比如“他的脸上满是岁月的痕迹”，这里的“岁月的痕迹”可能是指皱纹，也可能是指经历沧桑后的一种神态，这题可能也是10分。
初中语文阅读理解基础知识及答题技巧
02
概括文章主旨。
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对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：
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“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”
03
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题，是文章的主旨句或主旨段。
3
四、记叙文六要素
时间、地点、人物、起因、经过、结果
七、描写人物的方法
描写（或抒情）方式 叙述方式 说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
语言、动作、神态、心理、外貌 视觉、听觉、味觉、触觉
八、描写景物的角度
动静结合（以动写静）、概 括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 概括叙述、细节描写
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组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
变含蓄为直接，变分说为概括。
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5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。 要弄清试题中常用的名词术语。 表达方式，常用的 表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。
语文考试的答题及技巧归纳
语文考试的答题及技巧归纳语文考试在中小学阶段是非常重要的考试之一，它涵盖了识字、阅读、文言文阅读、作文等多个方面，需要我们具备一定的基础知识和答题技巧。
本文将从答题技巧和知识点两个方面进行归纳总结。
答题技巧选择题在语文考试中，选择题是最基础也是最常见的题型。
在考试中，我们可以通过以下几个方面来提高我们的答题技巧：•细心阅读题干和选项：有的题目选项看似相似，但实际上会有微小的区别，我们需要认真分辨选项之间的差异，注重文句细节，避免因粗心而误选；•排除干扰项：有些题目干扰项较多，我们应该先找正确答案，再排除其他错误的选项；•依据上下文推断：在阅读理解题中，上下文推断是很有效的解题方法，我们通过文中的暗示和证据，来猜测一个单词或句子的含义，这样有利于我们更好的理解文章；•把握语感和逻辑：熟练掌握语文知识，充分发挥自己的语感和逻辑，通过熟悉度或常识判断答案。
阅读题阅读题不同于选择题，答题难度较高，需要我们具备较好的阅读能力和语文素养。
以下是我们应该掌握的技巧：•全面认识文章：在做阅读理解题时，必须仔细认识文章内容，在成为阅读的主人公。
文章标题，首尾段，段落关系，语言品味等都需要注意；•摆脱主观干扰：有时候我们在阅读理解时，可能会对内容存有偏见，此时需要抱着客观、严谨、全面、准确、复合的态度读文章；•善于总结归纳：在做分析归纳题时，我们需要将文章的主要内容概括起来，同时将各部分细节总结为一个大类的信息，这样不仅提高了阅读效率，而且有利于找到正确答案。
写作题写作题是语文考试的重点，主要考察我们的书面表达能力和技巧。
以下是写作题的答题技巧：•确定写作主题和内容：在写作之前，首先要确定写作的主题和内容。
我们需要仔细思考、理清思路，把握思考和表达的方向；•注重文点和语言的精确性：写作过程中需要注重文点和语言的精确性。
我们应该使用准确、简短、生动的语言来表达自己的思想和观点，这样能为通俗易懂打下基础；•善于归纳和总结：在书写作文时，我们应善于对自己的内容进行归纳和总结。
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基础知识部分的语文答题技巧
1、字音辨析题：
答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
（3）生僻字一般不会标错音。
（4）审清题干，用排除法较好。
2.字形辨析题
答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。
形近而音不同的别字是重点，生僻子一般不会错。
如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。
3.词语运用题
答题技巧：（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。
（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。
（3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。
年百微吨度年个
4.成语辨析题
答题技巧：（1）根据成语意思判断，但要注意，不能望代生义。
（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
5.病句辨析题
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。
做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。
特别注意以下几种情况：
（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
（3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
（4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
（5）反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.标点符号题
标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间“某某说”后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和“是”重复；（20）省略号和“等”重复等。
7语言连贯题
答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容考究。
做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。