初中英语十大词类和句子的类型的复习
初中英语语法十大词类复习全攻略
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初中英语语法：英语十大词类复习全攻略I．词法英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。
一、名词(n．)表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。
如：boy，desk，cat，window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。
如：family，class，police)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。
如：water，paper，silk，money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。
如：work，happiness，music，difficulty，housework)专有名词表示个人、地方、机构、组织等。
如：Tom，the Great Wall，the Spring Festival，France，the United States)(二)名词的数1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下，在词尾加s。
eg．book——books，dog——dogs，pen——pens，boy——boys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。
(2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。
eg．beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes(es读音为〔ｉｚ〕(3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。
初一到初三的英语语法知识点
初一到初三的英语语法知识点一、词类和句子成分1. 词类：英语词类有十种：名词、动词、形容词、副词、介词、代词、数词、冠词、连词和感叹词。
其中动词、名词、形容词和副词是最常用的词类。
2. 句子成分：一个完整的句子通常由主语、谓语、宾语、状语和补语构成。
二、动词1. 动词的基本形式：动词有四种基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式和现在分词形式。
2. 助动词：助动词包括be、do、have和will，它们帮助主要动词构成各种时态和语态。
3. 情态动词：情态动词表示可能性、愿望或能力，如can、may、must等。
三、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，可以一个一个地数；不可数名词没有复数形式，不能一个一个地数。
2. 所有格：所有格表示所有关系，一般在名词后加’s。
四、代词1. 人称代词：人称代词表示人或事物，如I、you、he、she等。
2. 物主代词：物主代词表示所有关系，如mine、yours等。
3. 反身代词：反身代词表示动作的承受者，如myself等。
五、形容词和副词1. 形容词：形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的特征，如beautiful 等。
2. 副词：副词用来修饰动词或形容词，表示动作的方式或程度，如quickly等。
3. 比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于表示程度或等级。
六、介词介词是一种虚词，用于连接名词或代词与动词或形容词之间的关系。
它们通常位于名词或代词之前，表示这些词与动词或形容词之间的关系。
介词可以用来表示时间、位置、方向、方式等。
例如，in表示在某个位置或时间，on表示在某个物体或表面上，under表示在某个物体之下。
介词在句子中起着非常重要的作用，它们可以使句子更加清晰、准确、生动。
七、连词连词是一种虚词，用于连接两个句子或从句，表示它们之间的关系。
连词可以分为并列连词和从属连词。
并列连词用于连接两个并列的句子或从句，表示它们之间的关系是平等的、并列的，如and、or、but等。
中考英语复习语法知识词类、构词法、句法 课件
·词类：代词 不定代词
• none表示“没有一个，全无”，指代人或物，作主语 时，谓语动词可用单数也可用复数，常搭配为none of， 如：None of us had a score above 60.
·词类：冠词 不定冠词a / a n
1、在元音音素前用an，在辅音音素前用a，如：an hour、 a house.
2、用于泛指人或物的身份或性质，如：My mother is a teacher. 3、用于代替弱化后的one“一”，如：She has an apple.
4、用于代替弱化后的per“每一”，如：People have three meals a day.
·词类：形容词 常用句型
①It+be+adj.+(of/for sb)+to do sth.如：It’s easy to read this book.
②Sb./Sth.+be+adj.+to do.如：His name is difficult to spell.
③Sb./Sth.+be+too+adj.+to do sth.如：He’s too young to go to school.
如：The days in summer are longer than those in winter.
·词类：代词 疑问代词
• what表示“什么”，对“物”进行提问，如：What are your reasons for leaving here?
中考必备之十大词性
中考之十大词性一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often,quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’mMiss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the roomevery day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
中考英语复习词性与句子成分句型
英语词性、句子成分以及句型结构一、英语词性的分类及用法词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. stud ent 学生2 代词pronoun pron. you 你实词 3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...虚词9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦实词：有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端。
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称，如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如: gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如: group注：(以上两类属于可数名词)3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如: air4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如: work 注：(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类：1）人称代词：They are my school mates.2）物主代词：Our friends have great concern for each other.3）反身代词：Take good care of yourselves.4）相互代词：We shoul d help each other.5）指示代词：Who are these peopl e?6）疑问代词：What are you d oing?7）关系代词：She married Li Lei, who is a stud ent too.8）连接代词：Do you know who did it?9）不定代词：Do you know anything about it?代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。
初中英语知识点大总结
初中英语知识点大总结
一、基础语法知识
1.词类及其用法：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词
2.句子结构：主语、谓语、宾语、宾补、定语、状语、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句
3.时态及其用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时
4.被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时
5.倒装句：全部倒装、部分倒装、虚拟条件句的倒装、表示地点的倒装
6.名词的所有格：名词的所有格及其用法
7.句型转换：陈述句转换为一般疑问句、反意疑问句、祈使句等
8.强调句：部分强调、完全强调
二、词汇知识
1.词义辨析：相近词辨析、词义辨析、常用短语辨析
2.词组、固定搭配、短语：常用短语、固定搭配、常用俚语等
3.同义词、反义词：常见的同义词、反义词及其用法
三、阅读理解
1.找主题句、主旨句、中心句等
2.理解文章结构：描写事物的顺序、因果关系、对比关系、转折关系等
3.推理判断：根据文章中的信息判断合理或不合理、对错等
四、写作技巧
1.书信写作：如邀请信、感谢信、道歉信等
2.日记：过去发生的事情、现在正在做的事情、将来打算做的事情等
3.描述：人物描述、地点描述等
4.叙事：根据指定的素材写一篇完整的叙事作文。
(完整)初中英语10大词类详解+用法+考点.doc
初中英语 10 大词类详解 +用法 +考点英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student学生2.代词pronoun pron. you你3.形容词adjective adj. happy高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a一个8.介词preposition prep. at 在 ...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化：名词的格在英语中有些名词可以加“‘来s表”示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如： a teacher ’s book。
名词所有格的规则如下：(1)单数名词词尾加“ 's，”复数名词词尾没有 s，也要加“ 's，”如 the boy ‘ s bag男孩的书包，men’ s room 男厕所。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法：指示代词指示代词分单数（this / that ）和复数（ these / those ）两种形式，既可作限定词又可做代词。
疑问代词指人： who ， whom ， whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
初中英语语法分类总结归纳
初中英语语法分类总结归纳英语语法是学习英语的重要组成部分，掌握好语法规则有助于提高英语交流和写作的能力。
在初中阶段，学生们学习了许多英语语法知识，本文将对初中英语语法进行分类总结归纳，以帮助读者更好地理解和应用这些知识。
一. 词类分类1. 名词（Nouns）名词是表示人、物、地点、观念等概念的词语，常常用于命名和描述。
名词还可以分为可数名词和不可数名词。
2. 代词（Pronouns）代词是用来代替名词的词语，可以用于指代人、物、地点等。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
3. 形容词（Adjectives）形容词用来修饰名词或代词，描述它们的性质、特征、状态等。
形容词通常放在名词前面。
4. 动词（Verbs）动词是表示行为、状态或存在的词语，可以用来构成句子的谓语。
动词还可以分为及物动词和不及物动词。
5. 副词（Adverbs）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，描述它们的程度、方式、时间等。
大多数副词以 -ly 结尾。
6. 介词（Prepositions）介词用来表示时间、地点、原因等关系。
介词通常与名词或代词一起构成介词短语。
7. 连词（Conjunctions）连词用来连接词语、短语或句子，使它们之间的关系更加紧密。
常见的连词有并列连词、从属连词和关联连词等。
8. 冠词（Articles）冠词用来限定名词，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
二. 句子结构分类1. 简单句（Simple Sentences）简单句由一个主语和一个谓语组成，表达一个完整的意思。
它可以使用不同的句子成分来扩展和丰富句子。
例句：She sings beautifully.（她唱得很美。
）2. 复合句（Compound Sentences）复合句由两个或多个简单句通过连词连接而成。
连词可以是并列连词（and，but，or），也可以是从属连词（because，although，while）。
英语知识点初中总结
英语知识点初中总结一、词类。
1. 名词。
- 名词的复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如city - cities；以元音字母 + y结尾的直接加 -s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，有些变f或fe为v加 -es，如knife - knives；有些直接加 -s，如roof - roofs。
- 不规则复数形式，如man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词所有格只加'，如the students' classroom。
- 表示两者共同拥有，在后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother；表示各自拥有，在每个名词后加's，如Lucy's and Lily's rooms。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。
- 宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。
- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves，可作宾语、表语等，表示“某人自己”。
1专题一 十大词类和句子成分
专题一十大词类和句子成分一.基本知识点1.十大词类：英语的单词分为十类，名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、数词(num.)、代词(pron.)、介词(prep.)、冠词(art.)、连词(conj.)、感叹词(int.)。
2.句子成分：句子是由单词和短语组成的。
单词和短语在句子中的位置或者说在句子中所起的作用就叫句子成分。
主要的句子成分有八种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
3.分类(1)名词：专有名词Asia、Asian、China、Chinese、the Great Wall、Harbin、B.C.、Obama、The Chinese Communist Party普通名词可数名词（Cn.）①个体名词activity、bridge、church、dictionary、expert.②集体名词audience、class、family、government、team.③无标记复数名词people、police.④抽象名词dream、idea、mistake、message.不可数名词（Un.）①物质名词air、bread、paper、water、wood.②抽象名词advice、information、news、weather、fun.(2)动词：实义动词（表示动作）①及物动词（vt.）spend、visit、express、affect、realize.②不及物动词（vi.）appear、happen、work、succeed、arrive注意：英语中大多数动词既及物又不及物：比如enter(进入)、change(变化、改变)、suffer(vt.遭受/经历<痛苦损害等>vi.受苦、感到疼痛、患病suffer fromheadache头疼)、search(搜身/搜查search sb./sth. ;搜寻…search for…).还可分为①延续性动词（长）complain、discuss、encourage、teach、live、travel、serve.②非延续性动词（短）begin/start（be on）、leave（be away）、go（be there）、borrow（keep）、come（be here）、return（be back）、join（be in）、die（be dead）、buy（have）、arrive/reach（be）；open（be open）、close（be closed）、finish（be over）、lose（not have）、catch a cold（have a cold）、put on（wear）、get married（be married）.系动词(表示状态，即没动作) ①be(+表语adj.等)(五种基本形式:原形be,现在式am/is/are,过去式was/were,过去分词been,其中is和was是单三形式).②其他系动词（半）look、sound、taste、smell、feel(感官类“…起来”);become、get、grow、turn、come、go、fall(变化类“变得…”);keep、stay(保持类“保持…”).助动词①do/does/did（帮助实义动词提问、回答及否定）②be(+ doing/done)③have/has/had(+ done/been)④will/would(+ do/be)情态动词（表示说话人的感情/态度等）①can/could②may/might③must④should(+do/be)⑤need(作情态动词时用于否定句或疑问句中needn’t do sth./need sb. dosth…?;用于肯定句中时是实义动词need to do sth. )(3)形容词①性质：直接说明事物的性质或特征，有比较级和最高级的变化(既可作形容词又可作动词)clean、complete、correct、empty、fit、hurt、last、live、open、own、upset；well(身体好的)、enough；(以ly结尾的形容词)friendly、lovely、lonely、lively、ugly、silly；(-ed/-ing形容词)amazed/amazing、bored/boring、disappointed/disappointing、excited/exciting、interested/interesting、surprised/surprising、tired/tiring；ashamed，attractive、calm、casual、close、closed、cloudy、comfortable、common、confident、creative、cruel、dangerous、detailed、educational、excellent、formal、generous、grateful、honest、impolite、lucky、main、negative、normal、noisy、opposite、patient、positive、private、proud、satisfied、serious、similar、single、social、special、strict、successful、worth.②叙述：只能用作表语，没有比较级和最高级，不能被程度副词所修饰，大多以字母a开头afraid、alive、alone、asleep、awake、ill、well.③时间和方位等：early、late、final、ancient、daily、recent、regular、long、short、east/eastern、west/western、south/southern、north/northern.(4)副词：①时间(常见)yesterday、today、tomorrow、tonight、now、then、ago、before、once、just now、already、yet、ever、since、so far、soon、someday、finally、immediately、early、late、recently、regularly、forever；(频率)always、usually、often、sometimes、seldom、never、hardly.②地点(常见)here、there、home、abroad、overseas、upstairs、downstairs、somewhere、anywhere、everywhere；(方位)above、over、behind、back、bellow、under、around、away、off、behind、down、up、in、inside、out、outside、nearby、past、forward、east、west、south、north.③方式actually、badly、brightly、calmly、carefully、carelessly、certainly、clearly、closely、correctly、differently、easily、exactly、freely、gently、happily、heavily、mainly、mostly、perfectly、probably、quickly、really、sadly、safely、sincerely、successfully、suddenly、widely；fast、quick、slow、hard、well、alone、aloud、high、straight.④程度very、so、quite、pretty、rather(修饰原级)much、even、still、far(修饰比较级)、(a) little、extremely、almost、enough.⑤疑问when、where、why、how.⑥关系when、where、why.⑦连接when、where、why、how.⑧连接性besides、however、though、instead、otherwise、therefore、thus.⑨其他(句子副词) seriously、generally、luckily、unfortunately；again、along、also、either、as、just、maybe、perhaps、sure、yes、no、not、only、through.(6)代词：4.不定pron.②复合不定代词：③两者/三者：④other系列：⑤it 同类同物one 泛指one 同类异物the one 特指ones/the ones(复数)that 指上文提到的Un.those 指上文提到的复数Cn.5.指示pron. this/that/these/those6.相互pron. each other(’s) = one another(‘s)7.疑问pron. →特殊疑问句: what/which/who/whom/whose8.关系pron. →定语从句that/which/who/whom/whose9.连接pron. →宾语从句what/which/who/whom/whose/whatever/whichever/whoever/whomever/whosever (7)介词:1.时间(1)at/in/on表示”在一点时间/一段时间(2)before/by/until(till)表示”在…(时间)之前”(3)after/in表示”在…时间之后”.(4)between/inside/within/by/during/in/trough”表示在…期间”(5)from/since表示”从某一时间开始,自…以来”.(6)till/until/to表示”一个阶段的结束”.(7)about/around/round/near表示”大约在…时间,在…时间左右”.(8)其他表示时间的介词2.地点(1)at/in/on表示”在…地点、场所”.(2)about/around/round/at/beside/by/on/to表示”在…附近、周围”(3)above/on/over表示”在…上方”.(4)below/under表示”在…下方”.(5)before/in front of/in the front of表示”在…前面”.(6)at the back of/behind表示”在…后面”.(7)in/inside表示”在…里面”.(8)across/through/over表示”穿越、穿过…(9)其他表示地点的介词①along/down/up表示”沿着”.②by/past都可以和行走动词连用,表示”(走)过某处””从…旁(走)过去”等意思,③in the tree/on the tree”在树上”(in the tree”在树的枝叶包围之中”,on the tree”在树的表面上”)3.原因、理由、动机(1)at/with/by/through/for/from/over/of/because of/thanks to/due to表示”原因、理由”.(2)from/of/out of/through表示”动机”4.方式方法、手段、工具、施动者(1)by/in/with表示”方式、方法”.(2)by/on/through/with表示”手段、工具”.(3)by/with表示”施动者”.5.状态、情况(1)at/in/on/under表示”处于活动状态”(2)of/with表示”有”(3)in/on表示”穿戴”(4)on/with表示”随身带有”6.关于(1)about/of/on表示”关于””涉及”等意思时,常常和动词共同出现,但是对所涉及对象的了解程度或谈论的深浅,是不一样的.依据从浅至深的程度,可排序为of→about→on.(2)hear about/hear of表示”听到…””听说…”,但意思不同.7.目的(1)for/after均可用在表示”希望、渴望达到某种目的”的动词(ask, wish, hope, search等)后,区别在于after语意较强.(2)for/to表”目的”的基本用法.(3)by oneself/for oneself二者不可互换8.对比、程度、等级(1)as/like用法大不相同(2)compare…to…/compare…with…表示”对比”时意思不同.(3)above/beyond/past表”超越…的程度”(4)at/to表示”到…的顶点”9.对象、用途、目标(1)for/to表”对于”.(2)at/to表”方向”.(3)agree on/agree to/agree with用法不同.(4)apply for, apply to用法不同.(5)knock at/knock on用法区别.10.关系(1)of/in(2)of/to(3)in/of/out of表”从…当中,在…当中.”(4)between/among11.结果to/into/out of12.来源、根源、材料(1)from/of表”材料”或”出身”(2)of/with表”成分”.13.代替、当作、交换(1)as/for表”作为、担任、用作”(2)for/with两者均可以放在含有”交换、交易”意义的词之后,他们的区别在于:(3)in place of/instead of(4)instead of/rather than表”不是…而是…”.14.度量、估价、比率(1)at/by/for表”度量、估价”(2)at/by/to表”比率、速率”.15.赞成、反对、对抗(1)for/with表”赞成”(2)against/with表”对抗”16.除外besides/except/but(8)冠词①不定冠词a/an②定冠词the③零冠词/(9)连词：①并列连词：and/but/yet/while/or/so/，for②从属连词：1.that、whether、if 引导宾语从句。
初中英语：10大词类详解+用法+考点,超全讲解!吃透多考20分
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在初中阶段，英语的学习非常重要的，因为它不仅是小升初的延伸，更是高中学习的基础阶段。
也是学生们正式体统完整的接触语法知识学习的阶段，所以重要性不言而喻。
虽然随着教育的改革，学习英语的热潮已经过去了，但是现在我们学习英语，是对自己的一种要求，一项技能，一种加分。
随着经济的全球化，不管是我们的生活还是工作，都会用到英语，在读书时不努力学好，步入社会时别人可以通过这项技能获得不错的工作，你只能重新再学习。
其实现在的家长们教育意识还是很强的，知道多方面培养孩子，从小学开始就已经注重培养孩子的语言能力了，早早的就报了各类辅导班。
但是还是要注意方式方法，为孩子创造良好安静的学习环境，引导孩子的学习兴趣，陪伴孩子一起学习，增添亲子间的快乐时光。
马上同学们就要迎接中考了，不知道同学们准备好没有呢？英语的复习主要从语法和词汇两方面入手，语法可以通过句型进行巩固练习，多做一句型转换，完形填空等等，词汇主要是针对名词、形容词、副词、介词等的用法和考点方面进行复习。
今天整理了初中英语10大词类详解+用法+考点，超全讲解！收藏备用。
初中英语10大词类详解+用法+考点教学总结
初中英语10大词类详解+用法+考点英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦二、名词名词复数的规则变化：名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book 。
名词所有格的规则如下：(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s ，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
前六类叫实词， 后四类叫虚词。
(2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法：指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
十大词类及句子结构
十大词类及句子结构十大词类主要指的是英语中的十大词类或者词汇类别，这种分法是对英语单词根据它们在句子中的不同作用进行的分类。
以下是英语中常见的十大词类及句子结构：1. 名词（Noun）- 用于指称人、物、地点等。
例句：I have a cat.（我有一只猫）2. 动词（Verb）- 用于描述动作或状态。
例句：She runs every morning.（她每天早上跑步）3. 形容词（Adjective）- 用于形容名词或代词。
例句：He is a tall man.（他是个高个子男人）4. 副词（Adverb）- 用于修饰动词、形容词或其他副词。
例句：They walk slowly.（他们慢慢地走）5. 代词（Pronoun）- 用于代替名词。
例句：She is my friend. I like her.（她是我的朋友，我喜欢她）6. 冠词（Article）- 用于限定名词。
例句：I have an apple.（我有一个苹果）7. 介词（Preposition）- 用于表示位置、方向等。
例句：The book is on the table.（书在桌子上）8. 连词（Conjunction）- 用于连接词语、短语、从句等。
例句：I like both coffee and tea.（我喜欢咖啡和茶）9. 感叹词（Interjection）- 用于表达强烈的情感或感叹。
例句：Wow! What a beautiful view!（哇！多美的风景啊！）10. 助词（Auxiliary verb）- 用于构成时态、语态、否定、疑问等。
例句：She is reading a book.（她正在读一本书）至于句子结构，常见的有简单句、并列句、复合句等。
例如：- 简单句：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋）- 并列句：John is studying, and Mary is cooking.（约翰正在学习，玛丽正在做饭）。
中考英语复习+十大词类和八种句子成分+初升高英语完美衔接课件
重要考点 可数名词变复数、常见不可 数名词、名词所有格、抽象 名词的具体化
各种代词的用法；it的用法
动词 实词
v.
表动作或状态：包括 _行__为__动__词___、 系__动__词______、_助__动__词_____和 _情__态__动__词___
谓语动词的时态、语态、主 谓一致及虚拟语气；非谓语 动词
初升高英语完美衔接
第2讲十大词类和八种句子成分
一、十大词类
一句话记住十大词类Wow! The beautiful girl gave two kisses to him and run
away quickly!
感 叹 词
冠 词
形 容
词
名动 数 名 介代 连 动 副 副 词词 词 词 词词 词 词 词 词
一、十大词类
分类 虚词
名称
介词
连词 冠词 感叹
词
缩写
意义
prep.
介词是一种虚词，不能单独使用，需用在 _名__词_______、_动__名__词__d_o_i_n、g _代__词_______和
_宾__语__从__句___的前面
conj. 分为并__列__连__词____和 _从__句__连__词___
二、八大句子成分
宾语：动作的承受者,一般位于及物动词及介词后
He wrote a letter to me. 名词 I want to visit the museum. todo不定式 I enjoy listening to popular music. 动名词doing I think that he is fit for the job. 宾语从句 I find it hard to learn English. it作形式主语 We should help the poor. the+形容词表一类人 I don’t know where to go. 疑问词+不定式todo
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初中英语词类和句子的种类复习2.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。
句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语一、主语（subject）: 是一个句子的主体，是全句陈述的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
句子说明的人或事物。
1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。
（名词）2.He likes dancing.他喜欢跳舞。
（代词）3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。
(数词)4.Seeing is believing.眼见为实。
（动名词）5.To see is to believe. 眼见为实。
（不定式）6.What he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句）二、谓语（predicate）: 是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面。
说明主语的动作、状态和特征。
1.We study English. 我们学习英语2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语（predicative）:用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词来担任，常放在系动词之后。
表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1. He is a teacher.他是个老师（名词2. Five and five is ten.五加五等于十（数词）3.He is asleep.他睡着了（形容词）4.His father is in. 他的父亲在家（副词）5.The picture is on the wall.画在墙上。
(介词短语)6.That sounds good 那听起来很好。
7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉）...四、宾语：表示行为的对象，常用名词或者代词担任，放在及物动词或者介词之后。
宾语分为间接宾语（常为人），和直接宾语（常为物）。
表示动作、行为的对象1.I like China.我喜欢中国。
（名词）2.You can help me. 你能帮助我。
（代词）3.How many do you need? We need two. 你们需要多少？我们需要两个。
（数词）4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。
（动名词）5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。
（不定式）6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句）双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）Tom’s mother buy him some books.汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：补充说明。
补语有主语补语，宾语补语，表语补语。
今天我们主要学宾语补语（是说明宾语的情况的）1.We elected him monitor. 我们选他当班长（名词）2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。
（形容词）3. We found nobody in. 我们发现没人在里面。
( 副词)4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。
（带to不定式）六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。
（名词）2. He is our friend. 他是我们的朋友。
（代词）3. I have three books. 我有三本书。
（数词）4. He is a good student. 他是个好学生。
（形容词）5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。
(介词短语)七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。
表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock.我在七点钟上学。
2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
3.I don’t like thrillers because they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
句子成分(Members of a Sentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语+谓语(不及物动词) [S + V]主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3.The students /work very hard 学生们很努力学习.4. The children /are playing happily. 孩子们正在高兴地玩5. Who │cares? 管它呢？6. The pen │writes well 这支笔书写流利。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）主语+谓语+表语[S+V+P]此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2.The dinner│smells│good. 午餐的气味很好。
3. The apple pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮6. His face │turned │red. 他的脸红了。
There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ1. He│knows │the answer? 他知道答案？2. She │likes│apples 她喜欢苹果3. He │wants │to help them. 他想要帮他们。
4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
5. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
6. He │finished │his homework two minutes ago.基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词+ 间接宾语+ 直接宾语。
如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词+ 直接宾语+介词+ 间接宾语。
如：Show this house to Mr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语+介词+ 间接宾语。
如：Bring it to me,please.Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物1. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。