《钗头凤_红酥手》 ppt课件
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钗头凤_课件
陆游（1125—1210），宋代爱国诗人、词人。 字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。 他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最， 在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一 代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地 位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗 人。 其诗在思想上、艺术上取得了卓越成就。词作 数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残 虏的爱国主义精神。有《剑南诗稿》、《渭南 文集》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学 庵笔记》、《放翁词》、《渭南词》等数十个 文集传世。
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。 “东风”用借代的手法，借春风吹落繁花来比喻好景不长， 欢情难再。 对“错、错、错”的几种理解：一是陆游责备自己当年休 了唐婉，悔恨当初； 二是他与唐婉的再次相见是个错误；三是错在人生，那种 变化无常。
春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。 这个“空”字出现，写出了他们互相思念的一种无奈， 《陌上桑》里有“使君自有妇，罗敷亦有夫”，表达陆 游对唐婉的“怜惜、抚慰、痛伤之情”。不一定是形容 上的瘦了，而是精神上的瘦，那种空，就叫思念。“透” 字，没有大声呼号，没有一声半语，却显出泪之多，伤 心之甚。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。 以桃花的凋零和池阁的闲表达“物是人非事事休“的感 慨，唐婉已走，诗人内心孤独，无心赏花和登临池阁。 “莫、莫、莫”三字为一叠句，表达诗人的无奈之情， 只有将这段感情藏于心底。
全词的思想感情用味觉形容这种感情酸涩。第一重 “为伊消得人憔悴”之苦，这个大家在前面都已经 说过了。 第二重，“欲说还休，欲罢不能”之苦，你看三个 “错”，说尽了吗？说不尽。还有三个“莫”，抽 刀断水水更流，罢得了吗？罢不了。 第三重，“隔花阴人远天涯近”，我们俩就隔着一 层花阴呢，但是这个距离比天涯的距离还要远。
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。 “东风”用借代的手法，借春风吹落繁花来比喻好景不长， 欢情难再。 对“错、错、错”的几种理解：一是陆游责备自己当年休 了唐婉，悔恨当初； 二是他与唐婉的再次相见是个错误；三是错在人生，那种 变化无常。
春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。 这个“空”字出现，写出了他们互相思念的一种无奈， 《陌上桑》里有“使君自有妇，罗敷亦有夫”，表达陆 游对唐婉的“怜惜、抚慰、痛伤之情”。不一定是形容 上的瘦了，而是精神上的瘦，那种空，就叫思念。“透” 字，没有大声呼号，没有一声半语，却显出泪之多，伤 心之甚。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。 以桃花的凋零和池阁的闲表达“物是人非事事休“的感 慨，唐婉已走，诗人内心孤独，无心赏花和登临池阁。 “莫、莫、莫”三字为一叠句，表达诗人的无奈之情， 只有将这段感情藏于心底。
全词的思想感情用味觉形容这种感情酸涩。第一重 “为伊消得人憔悴”之苦，这个大家在前面都已经 说过了。 第二重，“欲说还休，欲罢不能”之苦，你看三个 “错”，说尽了吗？说不尽。还有三个“莫”，抽 刀断水水更流，罢得了吗？罢不了。 第三重，“隔花阴人远天涯近”，我们俩就隔着一 层花阴呢，但是这个距离比天涯的距离还要远。
高中语文北京版(必修2)第1单元课件：第4课《宋词五首》《钗头凤红酥手》
据说，唐琬见了这首《钗头凤》词后，感慨万千，亦提 笔和《钗头凤·世情薄》词一首。不久，唐琬竟因愁怨而死。 又过了四十年，陆游七十多岁了，仍怀念唐琬，重游沈园， 并作成《沈园》诗二首。
3
初读感知
字音
sū
téng
酥
縢
yì jiāo xiāo 浥 鲛绡
4
理解实词
红酥：红润光洁细腻。 黄縢酒：宋时官酒上以黄纸封口，又称黄封酒。 离索：离群索居，分离。 浥：湿润。 鲛绡：这里指女子的手帕。
5
品读思考
6
钗头凤
美人
往昔美满爱情生活 美酒
上片：追昔
美景
恶 离异后痛苦心情：愁
索
错！错！错！
重逢时唐琬：人 空 瘦
下片：抚今
莫！莫！莫！
词人自己：山盟虽在，锦书难托
7
评读意境
❖ 找出本词最富有代表性的细节。 ❖ 思考：此细节对刻画人物形象有什么作用？
提示： 红酥手 人空瘦 泪痕红浥鲛绡透
8
形象美
13
熟读背诵
语言美 音韵和谐 节奏明快
14
拓展阅读
朗读唐琬之《钗头凤》
世情薄，人情恶，雨送黄 昏花易落。晓风干，泪痕残， 欲笺心事，独语斜栏。难， 难，难！
人成各，今非昨，病魂 常似秋千索。角声寒，夜阑 珊，怕人寻问，咽泪妆欢。 瞒，瞒，瞒！
15
提示内容
难，做人难！ 上片：被迫离异痛苦心情(难) 难，抗争难！
钗头凤
陆游
1
陆游
陆游（1125—1210），字 务观，号放翁，越州山阴（今浙 江绍兴）人。南宋爱国诗人，著 有《剑南诗稿》《渭南文集》等， 自言“六十年间万首诗”，今尚存 九千三百余首，是我国现有存诗 最多的诗人。
3
初读感知
字音
sū
téng
酥
縢
yì jiāo xiāo 浥 鲛绡
4
理解实词
红酥：红润光洁细腻。 黄縢酒：宋时官酒上以黄纸封口，又称黄封酒。 离索：离群索居，分离。 浥：湿润。 鲛绡：这里指女子的手帕。
5
品读思考
6
钗头凤
美人
往昔美满爱情生活 美酒
上片：追昔
美景
恶 离异后痛苦心情：愁
索
错！错！错！
重逢时唐琬：人 空 瘦
下片：抚今
莫！莫！莫！
词人自己：山盟虽在，锦书难托
7
评读意境
❖ 找出本词最富有代表性的细节。 ❖ 思考：此细节对刻画人物形象有什么作用？
提示： 红酥手 人空瘦 泪痕红浥鲛绡透
8
形象美
13
熟读背诵
语言美 音韵和谐 节奏明快
14
拓展阅读
朗读唐琬之《钗头凤》
世情薄，人情恶，雨送黄 昏花易落。晓风干，泪痕残， 欲笺心事，独语斜栏。难， 难，难！
人成各，今非昨，病魂 常似秋千索。角声寒，夜阑 珊，怕人寻问，咽泪妆欢。 瞒，瞒，瞒！
15
提示内容
难，做人难！ 上片：被迫离异痛苦心情(难) 难，抗争难！
钗头凤
陆游
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陆游
陆游（1125—1210），字 务观，号放翁，越州山阴（今浙 江绍兴）人。南宋爱国诗人，著 有《剑南诗稿》《渭南文集》等， 自言“六十年间万首诗”，今尚存 九千三百余首，是我国现有存诗 最多的诗人。
《新编高职语文》教材课件(三)12钗头凤·红酥手-PPT文档资料
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12 钗头凤· 红酥手
二、课文赏析
陆游的《钗头凤· 红酥手》词，是一篇“风流千古”的佳作。 正因为词人亲身经历了这千古伤心之事，所以才有这千古绝唱之 词。 本词描述了一个情感真挚、凄婉动人的爱情故事——陆游与 唐琬的沈园情梦，表达了陆游对唐琬的无奈、无力，不舍、不忍 的真爱之情和愧疚之感。全词多用对比及隐喻的手法，表现人物 情感冲突。更兼节奏急促，声情凄紧，荡气回肠，大有恸不忍言 、恸不能言的情致。前人评述这首词“无一字不天成”，可谓恰 到好处。
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12 钗头凤· 红酥手
2.词的具体意象分析 上阕： “红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。” 这三句抚今追昔，所表现的情感是极其丰富而又复杂的。“红 酥”言其细腻而红润。李清照《玉楼春》（红梅）词：“红酥肯放 琼苞碎，探看南枝开遍末？”词中以“红酥”形容红梅蓓蕾之色， 是个令人陶醉的字眼儿。陆游用“红酥”来形容肤色，其中便寓有 爱怜之意。词人为什么只写手如红酥？这是因为手最能表现出女性 的仪态。在这首词里，词人不仅借对手的描写来衬托唐氏仪容的婉 丽，同时联系下句“黄縢酒”来看，正是暗示唐氏捧酒相劝的殷勤 之意。这一情境陡地唤起词人无限的感慨与回忆：当年的沈园和禹 迹寺，曾是他们这对恩爱夫妻携手游赏之地。曾几何时鸳侣分散， 爱妻易嫁已属他人。满城春色依旧，而人事全非。“宫墙柳”虽然 是写眼前的实景，但同时也暗含着可望而难近这一层意思。
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12 钗头凤· 红酥手
“东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。” “东风恶”主要是一种象喻，象喻造成词人爱情悲剧的“恶 ”势力。至于陆母是否也包含在内，答案应该是不能否认的，只 是由于不便明言，而又不能不言，才不得不以这种含蓄的表达方 式出之。下面一连三句，又进一步把词人怨恨“东风”的心理抒 写了出来，并补足一个“恶”字：“欢情薄。一怀愁绪，几年离 索。”美满姻缘被迫拆散，恩爱夫妻被迫分离，使他们两人在感 情上遭受巨大的折磨和痛苦，几年来的离别生活带给他们的只是 满怀愁怨。这不正如烂漫的春花被无情的东风所摧残而凋谢飘零 吗？这是陆游在向前妻唐氏倾诉几年来的愁苦与寂寞。
钗头凤课件
沈家园里花如锦， 半是当年识放翁。 也信美人终作土， 不堪幽梦太匆匆。
——陆游85岁作
钗头凤
红酥手，黄縢酒，满城 春色宫墙柳。东风恶，欢情 薄，一怀愁绪，几年离索。 错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红 浥鲛绡透。桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托。莫， 莫，莫！
访 沈 园
陆游（南宋）
关于陆游
（1125-1210）字务观，号放翁，南宋 山阴人 《剑南诗稿》《渭南文集》 “六十年间万首诗” 雄奇奔放、沉郁悲壮、洋溢着强烈的 爱国主义激情：《示儿》《十一月四 日风雨大作》
钗头凤
红酥手，黄縢酒，满城
唐
春色宫墙柳。东风恶，欢情
琬
薄，一怀愁绪，几年离索。
错，错，错！
人成各，今非昨，病魂长似秋千索。 角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪 装欢。瞒，瞒，瞒！
千古பைடு நூலகம்情
——诗人终生悔恨和感伤的罗曼史
沈园其一
（陆游作于75岁春游沈园）
梦断香消四十年， 沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土， 犹吊遗踪一泫然。
沈园其二
城上斜阳画角哀， 沈园无复旧池台。
伤心桥下春波绿， 曾是惊鸿照影来。
春如旧，人空瘦，泪痕红 浥鲛绡透。桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托。莫， 莫，莫！
钗头凤
红酥手，黄縢酒 ，满城春 色宫墙柳 。东风恶，欢情薄 ， 一怀愁绪， 几年离索 。错！ 错！错！
春如旧，人空瘦 ，泪痕红
浥 鲛绡透 。桃花落，闲池
阁，山盟虽在，锦书难托。 莫，莫，莫！
钗头凤
唐琬
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。 晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语 斜阑。难，难，难！
春如旧，人空瘦，泪痕红
浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，
钗头凤ppt课件
9
春如旧，人空瘦，泪痕红 浥鲛绡透。桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托。莫！莫！ 莫！
美丽的春景依然如旧，只是人却 白白相思得消瘦。泪水洗尽脸上的胭 红，把薄绸的鲛绡全都湿透。满春的 桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。 永远相爱的誓言虽在，可是锦文书信 再也难以交付。遥想当初，只能感叹 莫，莫，莫。
17
理解·品味
“一怀愁绪”与“一杯愁绪”哪一个更恰当？
“一怀愁绪”：“一怀”即满腔，更 为直接地表达了诗人愁绪之浓重。
“一杯愁绪”：则有把愁绪寄于杯 中酒之意，诗人想要借酒消愁，但是 这愁又岂是一杯酒能够消解之的！
18
理解·品味
“鲛绡”
鲛绡，传说中鲛人（中国神话传说中鱼尾 人身的生物）所织的绡。鲛绡入水不湿，鲛人 哭泣的时候，眼泪会化为珍珠。
5
十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情
独自一人漫游山阴城沈家花园。正当他独坐独
饮，借酒浇愁之时，突然看见了唐琬及其改嫁
后的丈夫赵士程。尽管这时他已与唐琬分离多
年，但是内心里对唐琬的感情依然很深。他想
到，过去唐琬是自己的爱妻，而今已属他人，
好像禁宫中的杨柳，可望而不可及。想到这里，
悲痛之情顿时涌上心头，他放下酒杯，正要抽
10
诵读·体悟
朗读这首词，请找出能够表明 作者感情的词语。
钗头凤 陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。
莫！莫！莫！
11
理解·品味
“欢情薄”“几年离索” “山盟虽在，锦书难托”
原本相爱的两人却因为种种原因而 不能在一起，情如山石，痴心不改， 却连相思意都无法传达 ，无法排遣的 思念郁结于心，明明相爱却不能去爱， 明明不能去爱，却又割不断这缕情丝。
春如旧，人空瘦，泪痕红 浥鲛绡透。桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托。莫！莫！ 莫！
美丽的春景依然如旧，只是人却 白白相思得消瘦。泪水洗尽脸上的胭 红，把薄绸的鲛绡全都湿透。满春的 桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。 永远相爱的誓言虽在，可是锦文书信 再也难以交付。遥想当初，只能感叹 莫，莫，莫。
17
理解·品味
“一怀愁绪”与“一杯愁绪”哪一个更恰当？
“一怀愁绪”：“一怀”即满腔，更 为直接地表达了诗人愁绪之浓重。
“一杯愁绪”：则有把愁绪寄于杯 中酒之意，诗人想要借酒消愁，但是 这愁又岂是一杯酒能够消解之的！
18
理解·品味
“鲛绡”
鲛绡，传说中鲛人（中国神话传说中鱼尾 人身的生物）所织的绡。鲛绡入水不湿，鲛人 哭泣的时候，眼泪会化为珍珠。
5
十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情
独自一人漫游山阴城沈家花园。正当他独坐独
饮，借酒浇愁之时，突然看见了唐琬及其改嫁
后的丈夫赵士程。尽管这时他已与唐琬分离多
年，但是内心里对唐琬的感情依然很深。他想
到，过去唐琬是自己的爱妻，而今已属他人，
好像禁宫中的杨柳，可望而不可及。想到这里，
悲痛之情顿时涌上心头，他放下酒杯，正要抽
10
诵读·体悟
朗读这首词，请找出能够表明 作者感情的词语。
钗头凤 陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。 错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。
莫！莫！莫！
11
理解·品味
“欢情薄”“几年离索” “山盟虽在，锦书难托”
原本相爱的两人却因为种种原因而 不能在一起，情如山石，痴心不改， 却连相思意都无法传达 ，无法排遣的 思念郁结于心，明明相爱却不能去爱， 明明不能去爱，却又割不断这缕情丝。
高一语文 。宋词鉴赏——陆游《钗头凤》ppt
东风恶，欢情薄，一 怀愁绪，几年离索。错， 错，错！ 春如旧，人空瘦，泪 痕红浥鲛绡透。 桃花落，闲池阁，山盟 虽在，锦书难托。莫，莫， 莫！ ---陆游《钗头凤》
陆游《钗头凤》译文
红润柔软的手，捧出黄封的酒，满城荡漾着春天的 景色，宫墙里摇曳着迷离的垂柳。这东风是多么可恶， 把浓郁的欢情吹得那样稀薄，满怀抑塞着忧愁的情绪， 离别十年的生活是多么萧索。回顾起来都是 ---错，错 ，错！ 美丽的春景依然如旧，只是人却空添消瘦，泪水洗 尽脸上的胭红，薄绸的手帕已是全都湿透。满园的桃花 一片一片的凋落，幽雅的池塘也如心泉般干枯，永远相 爱的誓言虽在，可是锦文书信靠谁投托。深思熟虑只有 ---莫，莫，莫！
今日的沈园因陆游和唐婉至 死不渝的爱情的而成为游人如 织的景点，许多恋人到这里凭 吊古人，寄托美好的祝愿，绍 兴人甚至称它为“爱情公园”。 当伟大的诗人与美丽的红颜消 退于历史的风烟，又有谁想起 那个陪伴陆游一生的无名的女 子和宽厚和善的赵士程，他们 的人生又何尝不是悲剧？新的 时代，礼教已被掩埋，爱情恢 复自由，然而金钱与欲望却迅 速膨胀爆炸在空气中，或许会 迷失你的双眼，请用一片冰心 对人对己，让爱的世界明洁如 玉，澄澈如水。
墨痕犹锁壁间尘。
唐婉《钗头凤》译文 世情轻薄，人情可恶，黄昏中的雨， 打落片片桃花. 晨风干燥，吹拂面庞，泪 痕犹残留。我喃喃自语地独倚斜栏，想用 红笺写下无尽的思念寄给你。却是难，难， 难。
今时不同往日，人事皆非，身染重病的 我常觉得自己像秋千的绳索那般晃荡无凭。 听着远方的角声，生起阵阵寒意，夜快过 去了。怕人询问, 我忍住泪水, 在别人面前 强颜欢笑。还是---瞒！瞒！瞒！
岁月就这样静静地流逝，又一个十年过去了，一个春日35 岁的陆游在，独游沈园，邂逅偕夫同游的唐婉。赵士程允许 妻子访见前夫，派人设置酒馔后，自行离开。陆游与唐婉得 以相见，因感伤往事，陆游题壁赋《钗头凤》。唐婉见陆游 词后，感慨万端，提笔和词一首。不久唐婉抑郁而终。
陆游《钗头凤》译文
红润柔软的手，捧出黄封的酒，满城荡漾着春天的 景色，宫墙里摇曳着迷离的垂柳。这东风是多么可恶， 把浓郁的欢情吹得那样稀薄，满怀抑塞着忧愁的情绪， 离别十年的生活是多么萧索。回顾起来都是 ---错，错 ，错！ 美丽的春景依然如旧，只是人却空添消瘦，泪水洗 尽脸上的胭红，薄绸的手帕已是全都湿透。满园的桃花 一片一片的凋落，幽雅的池塘也如心泉般干枯，永远相 爱的誓言虽在，可是锦文书信靠谁投托。深思熟虑只有 ---莫，莫，莫！
今日的沈园因陆游和唐婉至 死不渝的爱情的而成为游人如 织的景点，许多恋人到这里凭 吊古人，寄托美好的祝愿，绍 兴人甚至称它为“爱情公园”。 当伟大的诗人与美丽的红颜消 退于历史的风烟，又有谁想起 那个陪伴陆游一生的无名的女 子和宽厚和善的赵士程，他们 的人生又何尝不是悲剧？新的 时代，礼教已被掩埋，爱情恢 复自由，然而金钱与欲望却迅 速膨胀爆炸在空气中，或许会 迷失你的双眼，请用一片冰心 对人对己，让爱的世界明洁如 玉，澄澈如水。
墨痕犹锁壁间尘。
唐婉《钗头凤》译文 世情轻薄，人情可恶，黄昏中的雨， 打落片片桃花. 晨风干燥，吹拂面庞，泪 痕犹残留。我喃喃自语地独倚斜栏，想用 红笺写下无尽的思念寄给你。却是难，难， 难。
今时不同往日，人事皆非，身染重病的 我常觉得自己像秋千的绳索那般晃荡无凭。 听着远方的角声，生起阵阵寒意，夜快过 去了。怕人询问, 我忍住泪水, 在别人面前 强颜欢笑。还是---瞒！瞒！瞒！
岁月就这样静静地流逝，又一个十年过去了，一个春日35 岁的陆游在，独游沈园，邂逅偕夫同游的唐婉。赵士程允许 妻子访见前夫，派人设置酒馔后，自行离开。陆游与唐婉得 以相见，因感伤往事，陆游题壁赋《钗头凤》。唐婉见陆游 词后，感慨万端，提笔和词一首。不久唐婉抑郁而终。
陆游《钗头凤 红酥手》PPT
春景依旧，只是人却憔悴消瘦。 泪水洗尽脸上的胭脂，又把薄绸 的手帕全都湿透。桃花被风吹落， 洒满清冷的池塘楼阁上。永远相 爱的誓言还在，可是锦文书信再 也难以交付。遥想当初，只能感 叹：莫，莫，莫！
目
第三章
录
诗词赏析
创作背景
陆游的原配夫人是同郡唐姓士族的一 个大家闺秀唐氏。却不料，作为婚姻 包办人之一的陆母却对儿媳产生了厌 恶感，二人终于被迫分离。几年以后 的一个春日，陆游在家乡沈园，与偕 夫同游的唐氏邂逅相遇。心中感触很 深，遂乘醉吟赋这首词，信笔题于园 壁之上。
北伐抗金
在1206年，在陆游七十余岁的时候，韩侂胄请宁宗下诏，出兵北伐，陆游闻讯，欣 喜若狂。可一年不到的时间，北伐失利，南宋与金国签订“嘉定和议”。陆游听闻 这个消息，悲愤不已。又二年，陆游忧愤成疾，卧床不起，他再也没有听闻过关于 北伐的消息。公元1210年，在悲愤与绝望中，陆游与世长辞。临终前，写下绝笔诗 《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃 翁。”
目
第二章
录
诗词内容
诗词原文
钗头凤·红酥手
宋·陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年 离索。错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。 桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书 难托。莫、莫、莫！
诗词注释
黄縢（téng）： 酒名。或作“黄 藤”。
宫墙：南宋以绍 兴为陪都，因此 有宫墙。
开讲。
陆游一生主张北伐抗金，是朝中主战派的文胆，
而朱熹其实也是坚定的主战派，只是对主动出兵
持谨慎态度。在这个大是大非的问题上，两人有
了最基本的共识，这才有了彼此友情的深化与发
展。不仅将自己家中数代收藏的珍贵典籍全部捐
陆游的《钗头凤》ppt
陆游的《钗头凤》ppt（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文钗头凤课件北京必修2
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/162021/12/16December 16, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/162021/12/162021/12/1612/16/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/162021/12/16
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”等 一直被人民广为传诵。
• 红酥手：红润柔软的手
• 縢：封闭，约束
• 宫墙柳：以柳喻唐婉，她 这时已嫁人，透：沾染着 脸上胭脂的红泪把手帕都 浸湿了。鲛绡，丝绸制的 手帕
• 锦书难托：书信难寄
• 莫，莫，莫:表示绝望， 只好作罢
错，错，错！ 春如旧，人空瘦， 泪痕红浥鲛绡透。
回顾起来都是错！美丽的春景 依然如旧，只是人却白白相思 得消瘦，泪水洗净脸上的胭红， 把薄绸的手帕全都湿透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在， 锦书难托。莫，莫，莫！
埋怨的桃花已经凋零，优 雅的池塘也已干涸，永远 相爱的誓言犹在，可是锦 文书信难以投托。深思熟 虑一下，只有算了。
2.东风恶”四句急转直下,暗点一场家庭 变故,“东风恶”,即东风急,喻指母亲相 逼,无奈休妻,夫妻欢爱很快就成为过去。 几年的分离,作者满怀相思之愁,往事不 堪回首。上片结句一迭连声的“错、
人教部编版语文七年级上册课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》课件
钗头凤·红酥手 [ 宋 ] 陆游
红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪， 几年离索。错错错。
春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在， 锦书难托。莫莫莫。
钗头凤·世情薄 [ 宋 ] 唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事， 独语斜阑。难，难，难！
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、《十一月四日风雨大作》中写诗人“由 听入梦，由实写到虚写”的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
课堂练习
（一）阅读下面古诗，完成10-11题。（4分） 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？
铁马冰河入梦来。
就迷迷糊糊地梦见自己骑 着披甲的战马跨过冰封的 河流出征北方疆场。
夜阑： 夜将尽 铁马： 披着铁甲的战马 冰河： 冰封的河流
合作探究
1.夜阑卧听风吹雨“一句语意双关，应怎样理解？ ①交代特定而真实的时间和环境；（现实风雨） ②象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇
的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。（国家颓败局势）
马
的
战
马
祖
国冰
的 西
河
北
边
说明陆游他梦想着自己回到战场报国杀敌。
《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在 公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚决抗击金族 侵略者，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的投降派，这时已 被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到 山阴(今绍兴)以外的地方旅行。
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问， 咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪， 几年离索。错错错。
春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在， 锦书难托。莫莫莫。
钗头凤·世情薄 [ 宋 ] 唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事， 独语斜阑。难，难，难！
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、《十一月四日风雨大作》中写诗人“由 听入梦，由实写到虚写”的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
课堂练习
（一）阅读下面古诗，完成10-11题。（4分） 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？
铁马冰河入梦来。
就迷迷糊糊地梦见自己骑 着披甲的战马跨过冰封的 河流出征北方疆场。
夜阑： 夜将尽 铁马： 披着铁甲的战马 冰河： 冰封的河流
合作探究
1.夜阑卧听风吹雨“一句语意双关，应怎样理解？ ①交代特定而真实的时间和环境；（现实风雨） ②象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇
的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。（国家颓败局势）
马
的
战
马
祖
国冰
的 西
河
北
边
说明陆游他梦想着自己回到战场报国杀敌。
《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在 公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚决抗击金族 侵略者，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的投降派，这时已 被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到 山阴(今绍兴)以外的地方旅行。
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问， 咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
陆游《钗头凤》ppt课件(30页)
春如旧，人空瘦，泪 痕红悒鲛绡透。桃花落， 闲池阁，山盟虽在，锦 书难托。莫，莫，莫！
2021/3/27
CHENLI
9
钗头凤 陆游
红酥手，黄藤酒，满 城春色宫墙柳。东风恶， 欢情薄，一杯愁绪，几 年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪 痕红悒鲛绡透。桃花落， 闲池阁，山盟虽在，锦 书难托。莫，莫，莫！
晓风干，
只能倚着斜栏,心底里向着
远方的你呼唤; 和自己低声
泪痕残。
轻轻的说话, 希望你也能够
欲笺心事，
听到. 你能听到吗? 想忘记 以前的美好时光, 难; 能和
独语斜栏。 难！
远方的你互通音信, 倾诉心 事, 难; 在这个世情薄，人
难！难！ 2021/3/27
情恶的 境遇中生存, 更是难
上加难! CHENLI
唐琬与陆游的同词牌的《钗头凤》在情感上 有什么不同？
陆游把眼前景、现在事融为一体，又 灌之以悔恨交加的心情，着力描绘出一 幅凄怆酸楚的感情画面，故颇能以特有 的声情见称于后世。
唐琬则不同，主要是把自己所遭受 的愁苦真切地写出来，词中以自怨自泣、 独言 独语的感情倾诉为主，故以缠绵执 着的感情和悲惨的遭遇感动古今。
• 唐琬则不同，主要是把自己所遭受 的愁苦真切地写出来，词中以自怨 自泣、独言 独语的感情倾诉为主， 故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇 感动古今 。
千古悲情
——诗人终生悔恨和感伤的罗曼史
沈园
（陆游作于75岁春游沈园）
梦断香消四十年， 沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土， 犹吊遗踪一泫然。
千古悲情
——诗人终生悔恨和感伤的罗曼史：
读陆游与唐宛的《钗头凤》
2021/3/27
CHENLI
2021/3/27
CHENLI
9
钗头凤 陆游
红酥手，黄藤酒，满 城春色宫墙柳。东风恶， 欢情薄，一杯愁绪，几 年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪 痕红悒鲛绡透。桃花落， 闲池阁，山盟虽在，锦 书难托。莫，莫，莫！
晓风干，
只能倚着斜栏,心底里向着
远方的你呼唤; 和自己低声
泪痕残。
轻轻的说话, 希望你也能够
欲笺心事，
听到. 你能听到吗? 想忘记 以前的美好时光, 难; 能和
独语斜栏。 难！
远方的你互通音信, 倾诉心 事, 难; 在这个世情薄，人
难！难！ 2021/3/27
情恶的 境遇中生存, 更是难
上加难! CHENLI
唐琬与陆游的同词牌的《钗头凤》在情感上 有什么不同？
陆游把眼前景、现在事融为一体，又 灌之以悔恨交加的心情，着力描绘出一 幅凄怆酸楚的感情画面，故颇能以特有 的声情见称于后世。
唐琬则不同，主要是把自己所遭受 的愁苦真切地写出来，词中以自怨自泣、 独言 独语的感情倾诉为主，故以缠绵执 着的感情和悲惨的遭遇感动古今。
• 唐琬则不同，主要是把自己所遭受 的愁苦真切地写出来，词中以自怨 自泣、独言 独语的感情倾诉为主， 故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇 感动古今 。
千古悲情
——诗人终生悔恨和感伤的罗曼史
沈园
（陆游作于75岁春游沈园）
梦断香消四十年， 沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土， 犹吊遗踪一泫然。
千古悲情
——诗人终生悔恨和感伤的罗曼史：
读陆游与唐宛的《钗头凤》
2021/3/27
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难，吐苦衷难！
写不得，瞒！
下片：分离后境遇和心情（瞒） 说不得，瞒！
不能让人知，瞒！
瞒
呼应
难
痛苦深埋心底，“瞒”住所有人，难上加
难。
PPT课件
17
作业(选做）
课后阅读唐琬的《钗头凤》。 阅读《孔雀东南飞》。 阅读陆游的其他作品。
PPT课件
18
《渭南文集》等，自言
“六十年间万首诗”，
今尚存九千三百余首，
是我国现有存诗最多的
诗人。
PPT课件
3
莫 莫 莫
锦书 难 托
山桃 盟花 虽落 在闲
池 阁
泪春 错
痕如 红旧 错
浥 鲛 绡
人 空 瘦
错
几一
年怀
离 索
愁 绪
东 风 恶 欢 情 薄
满红
城酥 春手
色 宫 墙
黄 縢 酒
【 钗 头 凤 】 【
透
柳陆
游
PPT课件
1
写作背景
陆游的《钗头凤》一词，是一篇“风流千古”的佳作， 描述了一个生离死别、断人心肠的动人爱情悲剧。据《历代 诗馀》载，陆游年轻时娶表妹唐琬为妻，感情深厚。但因陆 母不喜欢唐琬，威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天， 陆游沈园春游，与唐琬不期而遇。此情此景，陆游怅然久之， 为赋《钗头凤》一词。这便是这首词的来历。
PPT课件
14
熟读背诵
语言美 音韵和谐 节奏明快
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15
拓展阅读
朗读唐琬之《钗头凤》
世情薄，人情恶，雨送黄 昏花易落。晓风干，泪痕残， 欲笺心事，独语斜栏。难， 难，难！
人成各，今非昨，病魂 常似秋千索。角声寒，夜阑 珊，怕人寻问，咽泪妆欢。 瞒，瞒，瞒！
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16
提示内容
难，做人难！ 上片：被迫离异痛苦心情(难) 难，抗争难！
】
PPT课件
4
初读
酥
縢
yì jiāo xiāo 浥 鲛绡
PPT课件
5
理解实词
红酥：红润光洁细腻。 黄縢酒：宋时官酒上以黄纸封口，又称黄封酒。 离索：离群索居，分离。 浥：湿润。 鲛绡：这里指女子的手帕。
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6
品读思考
PPT课件
7
美人
往昔美满爱情生活 美酒
钗 上片：追昔
点染
唐琬的美丽
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10
意 境美
“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。” ——美人 美酒 美景
“满城春色宫墙 柳。” ——既是自然界的春意
又是荡漾在词人心中的
春意
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11
情感美——瘦 泪
春如旧，人空瘦
——一个“瘦”字 相思之苦心 痛心中之痛 (你怎么瘦成这样了呀！都是我害苦 了你)
泪痕红浥鲛绡透
美景 恶
头
离异后痛苦心情：愁 索
错！错！错！
凤 重逢时唐琬：人 空 瘦 下片：抚今
莫！莫！莫！
词人自己：山盟虽在，锦书难托
PPT课件
8
评读意境
找出本词最富有代表性的细节。 思考：此细节对刻画人物形象有什么作用？
提示：
红酥手
人空瘦
泪痕红浥鲛绡
透
PPT课件
9
形象美
“红酥 手” 红润而细嫩
玉手
——一个“泪”字
加浓悲伤气氛，加重心中之痛
（因相思折磨瘦成那样，再PP一T课件哭，心如刀绞）
12
悟读特点
概括本词的写作特点。
PPT课件
13
春如旧 前后呼应：
满城春色
桃花落，闲池阁 东风恶
几年离索
对比：红酥手
人空瘦
一怀愁绪
白描：泪痕红浥鲛绡透
错！荡气回肠 莫！
直抒胸臆: 错！恸不忍言 莫！ 错！恸不能言 莫！
据说，唐琬见了这首《钗头凤》词后，感慨万千，亦提 笔和《钗头凤·世情薄》词一首。不久，唐琬竟因愁怨而死。 又过了四十年，陆游七十多岁了，仍怀念唐琬，重游沈园， 并作成《沈园》诗二首。
PPT课件
2
陆游
陆游（1125—
1210），字务观，号放
翁，越州山阴（今浙江
绍兴）人。南宋爱国诗
人，著有《剑南诗稿》
写不得，瞒！
下片：分离后境遇和心情（瞒） 说不得，瞒！
不能让人知，瞒！
瞒
呼应
难
痛苦深埋心底，“瞒”住所有人，难上加
难。
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17
作业(选做）
课后阅读唐琬的《钗头凤》。 阅读《孔雀东南飞》。 阅读陆游的其他作品。
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18
《渭南文集》等，自言
“六十年间万首诗”，
今尚存九千三百余首，
是我国现有存诗最多的
诗人。
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3
莫 莫 莫
锦书 难 托
山桃 盟花 虽落 在闲
池 阁
泪春 错
痕如 红旧 错
浥 鲛 绡
人 空 瘦
错
几一
年怀
离 索
愁 绪
东 风 恶 欢 情 薄
满红
城酥 春手
色 宫 墙
黄 縢 酒
【 钗 头 凤 】 【
透
柳陆
游
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1
写作背景
陆游的《钗头凤》一词，是一篇“风流千古”的佳作， 描述了一个生离死别、断人心肠的动人爱情悲剧。据《历代 诗馀》载，陆游年轻时娶表妹唐琬为妻，感情深厚。但因陆 母不喜欢唐琬，威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天， 陆游沈园春游，与唐琬不期而遇。此情此景，陆游怅然久之， 为赋《钗头凤》一词。这便是这首词的来历。
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14
熟读背诵
语言美 音韵和谐 节奏明快
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15
拓展阅读
朗读唐琬之《钗头凤》
世情薄，人情恶，雨送黄 昏花易落。晓风干，泪痕残， 欲笺心事，独语斜栏。难， 难，难！
人成各，今非昨，病魂 常似秋千索。角声寒，夜阑 珊，怕人寻问，咽泪妆欢。 瞒，瞒，瞒！
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16
提示内容
难，做人难！ 上片：被迫离异痛苦心情(难) 难，抗争难！
】
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4
初读
酥
縢
yì jiāo xiāo 浥 鲛绡
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5
理解实词
红酥：红润光洁细腻。 黄縢酒：宋时官酒上以黄纸封口，又称黄封酒。 离索：离群索居，分离。 浥：湿润。 鲛绡：这里指女子的手帕。
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6
品读思考
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7
美人
往昔美满爱情生活 美酒
钗 上片：追昔
点染
唐琬的美丽
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10
意 境美
“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。” ——美人 美酒 美景
“满城春色宫墙 柳。” ——既是自然界的春意
又是荡漾在词人心中的
春意
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11
情感美——瘦 泪
春如旧，人空瘦
——一个“瘦”字 相思之苦心 痛心中之痛 (你怎么瘦成这样了呀！都是我害苦 了你)
泪痕红浥鲛绡透
美景 恶
头
离异后痛苦心情：愁 索
错！错！错！
凤 重逢时唐琬：人 空 瘦 下片：抚今
莫！莫！莫！
词人自己：山盟虽在，锦书难托
PPT课件
8
评读意境
找出本词最富有代表性的细节。 思考：此细节对刻画人物形象有什么作用？
提示：
红酥手
人空瘦
泪痕红浥鲛绡
透
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9
形象美
“红酥 手” 红润而细嫩
玉手
——一个“泪”字
加浓悲伤气氛，加重心中之痛
（因相思折磨瘦成那样，再PP一T课件哭，心如刀绞）
12
悟读特点
概括本词的写作特点。
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13
春如旧 前后呼应：
满城春色
桃花落，闲池阁 东风恶
几年离索
对比：红酥手
人空瘦
一怀愁绪
白描：泪痕红浥鲛绡透
错！荡气回肠 莫！
直抒胸臆: 错！恸不忍言 莫！ 错！恸不能言 莫！
据说，唐琬见了这首《钗头凤》词后，感慨万千，亦提 笔和《钗头凤·世情薄》词一首。不久，唐琬竟因愁怨而死。 又过了四十年，陆游七十多岁了，仍怀念唐琬，重游沈园， 并作成《沈园》诗二首。
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2
陆游
陆游（1125—
1210），字务观，号放
翁，越州山阴（今浙江
绍兴）人。南宋爱国诗
人，著有《剑南诗稿》