2014继续教育作业题4
2014最新继续教育考试题答案
继续教育复习题答案单选（）的基础是理解，核心是探求，本质是善于发现新问题，即在融会贯通的基础上举一反三，发现新知识、新思想和新理论。
C、创新学习（）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂。
B、新的观点（）基本上都是率先创新。
D、自主创新（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力。
A、学习目标（）可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的平台，可以给予创新足够的思想和物质来源。
A、团结（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。
C、头脑风暴法（）是人类独有的本质特征和生命表现。
D、理论创新（）是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手。
C、日本企业（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略。
D、心智图法（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。
B、智力激励法（）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用。
A、尝试回忆法（）是知识产权创造最重要的主体。
D、企业（）体现的是专利的价值和市场控制力，是评价发明创造能力以及预测科技、经济未来发展的重要依据。
C、发明专利拥有量把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（）。
D、创新必须有收益畅谈是头脑风暴法的（）阶段。
A、创意阶段创新的“四阶段理论”是由（）。
B、英国心理学家沃勒斯提出的创新的“相对较优原则”不包括（）。
C、从科学原理相容性上进行比较选择创新的“迂回原理”是指( )。
A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径创新的本质是( )。
B、突破创新思维能力的核心是（）。
C、思维方法的创新创新思维能力的实质是（）。
2014年济宁市专业技术人员继续教育试题及答案共四套DOC
1．单选题1．常见的绩效指标类型是BA. GDP增长B. 质量C. 相等数D. 无B2．KPI的应用误区是BA. 提出了客户的价值理念B. 对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题C. 客户的思想理念D. 无3．平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡CA. 片面B. 静态C. 战略D. 无4．下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润AA. 利润B. 客户C. 学习与成长D. 无5．秘书的工作包括CA. 陪领导出差B. 陪领导喝酒C. 起草文件D. 无6．指标的衡量包括AA. 定量数据B. 效率的高地C. 无D. 无7．平衡记分卡的不足之处是AA. 实施难度大B. 指标体系构建容易C. 无D. 无8．绩效考核的方法有BA. 平衡法B. 行为法C. 效应法D. 无9．行为法的类型包括CA. 行为辩论法B. 行为等级法C. 行为观察评估法D. 无10．严格化倾向产生的廕AA. 促使有问题的员工主动辞职B. 为“公报私仇”提供证据C. 评价者对各种评价因素有足够的了解D. 增加凭业绩提薪的下属的数量11．360度绩效评估的应用误区CA. 多用B. 好用C. 滥用D. 常用12．绩效评价的类型，错误的是DA. 首因效果赢B. 近因效应C. 晕轮效应D. 相似效应13．绩效评价误差的危害不对的是DA. 对员工的工作积极性，工作满意以及敬业度产生不良的营销那个B. 会使绩效改进失去正确的方向C. 与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也会受到影响D. 制定的政策可以很好的执行14．绩效评价误差的原因AA. 有意识的误差B. 人为的误差C. 观察误差D. 理误差15．绩效评价误差的方法错误的是AA. 通过沟通计划来解决考核者的动机问题B. 通过实施考核者培训来避免考核误差的产生C. 通过多方评价D. 通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差16．绩效工资的优点，不对的是BA. 将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告B. 让公司不断改进员工的工作能力，工作方法，降低员工绩效C. 有利于获取，激励并保留住绩效好的员工D. 保持工资的弹性17．360度绩效评估的缺点BA. 定量的考核比重较大，定性的业绩考核较少B. 考核成本高C. 从不同考核渠道获得的反馈信息，时间一致D. 考核轻松18．绩效工资的缺点AA. 员工之间会封锁信息，保守经验，争夺客户B. 个人绩效提高，组织绩效也提高C. 员工为了追求高绩效而损害公司的利益D. 绩效工资的分配上不公平19．组织结构中最早也是最简单的组织形式是BA. 职能制B. 直线制C. 直线职能制D. 模拟分权制20．下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责，这是哪一种组织结构类型DA. 职能制B. 网络型结构C. 直线职能制D. 直线制21．下列不属于职能制组织结构缺点的是DA. 多头领导B. 有功大家抢C. 多重指挥D. 权力集中22．不易为生产单位提供明确任务，造成考核上的困难，这是哪一种组织结构的缺点C A. 直线职能制B. 事业部制结构C. 模拟分权制D. 职能制23．组织中对组织成员之间形成一定媒介作用的是CA. 地位B. 角色C. 权力D. 义务24．员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型DA. 直线制B. 直线职能制C. 模拟分权制D. 矩阵制25．下列哪项不是矩阵制结构的特征DA. 一个员工两个领导B. 两个层次的协调C. 横向联系灵活多变D. 拥有一定的经营自主权26．下列哪项不属于委员会结构的缺点BA. 责任分散B. 集思广益C. 妥协折中D. 议而不决27．下列哪项是组织绩效的影响因素AA. 客户对组织的满意度B. 组织宽度C. 组织长度D. 组织对员工满意度28．胜任特征起源于CA. 20世纪30年代初B. 20世纪50年代初C. 20世纪50年代末D. 无参考答案：C29．在本书中，从几个方面简述了胜任特征AA. 4个B. 5个C. 6个D. 无30．全面的了解工作流程，需要使用AA. 工作流程图B. 流程再造C. 岗位分析D. 无31．岗位分析的直接结果是BA. 岗位编写书B. 岗位说明书C. 工作分析D. 无32．由员工本人自行进行的一种岗位分析方法是CA. 观察法B. 问卷调查法C. 工作日志法D. 无33．胜任特征是谁提出来的BA. 迈克尔·哈默B. 麦克里兰C. 詹姆斯·钱皮D. 无34．对于岗位分析说明书，其中的误区是AA. 只重结果，不重过程B. 明确岗位职责，提高工作绩效C. 为员工提供职业生涯设计D. 无35．基于胜任特征的有效测验，有几个原则CA. 4个B. 5个C. 6个D. 无36．选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取AA. 绩效优秀和绩效普通B. 没有绩效和绩效优秀C. 没有绩效和绩效普通D. 无37．个体的思想情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。
2014年继续教育学习专业课测试卷(数学)
**小学2014年继续教育专业课测试卷（数学）学校：姓名：成绩：第一部分：专业技能（50分）一、填空（20分）1.十八大报告指出，要坚持和相结合，加强、、、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
2.十八大报告指出，要坚持教育优先发展，全面贯彻，坚持教育为服务、为人民服务，把作为教育的根本任务，培养的社会主义建设者和接班人。
3.《中小学职业道德规范》主要内容包括、、、、、六个方面。
4.数学是研究和的科学。
5.有效的数学教学活动是与的统一，应体现“”的理念，促进学生的全面发展。
6.义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：、、、。
7.《课程标准》中所提出的“四基”是指：、、、。
8.《课程标准》中所提出的“四能”是指：和的能力、和的能力。
9.教师教学应该以学生的和为基础，面向全体学生，注重和。
10.义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生、、发展。
11.魏书生教育的核心思想是。
二、选择题（10分）1.数学教学活动是师生积极参与，（）的过程。
A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展2.教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。
A、教教材B、用教材教3.“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。
A、数学思考B、过程与方法C、解决问题4.《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（）不同程度。
A、学习过程目标B、学习活动结果目标。
5.评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）A、成绩B、目的C、过程6.“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。
A、一B、二C、三D、四7.在新课程背景下，评价的主要目的是（）A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学8.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
A 组织者合作者 B组织者引导者 C 组织者引导者合作者9.学生的数学学习活动应是一个（）的过程。
黑龙江省专业技术人员继续教育2014中小学教师作业参考答案
中小学教师思考题第一次作业：（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）1.我国基础教育教学评价的新态势如何？新世纪，我国基础教育教学评价的未来发展态势是理解，其任务是以理解为基础，对已有的教学评价进行全面改造和重组，即要重视评价标准的生成性、强调教学过程的评价、注重多样化的结果信息和在理解中开展教学评价。
（一）重视评价标准的生成性（二）强调对教学过程的评价（三）注重多样化的结果信息（四）在理解中开展教学评价2.简述叙事研究报告的类型、要素、标准。
叙事研究报告包括三类：教学叙事、生活叙事、研究叙事。
教育叙事研究报告包括三个要素：第一，典型事件：包括人物、事件、情境对话和氛围的现场情境。
第二，问题叙事，有关与问题的产生、解决方法与结果。
第三，反思，对教育事件的理性思考，以阐述某种教育理论、观点、方法或策略。
叙事研究报告的标准有：第一，所叙事件具有研究意义和可借鉴性。
第二，反映了教师的心路历程，并提供其他教师反思自己；第三，叙述对叙述事件的认识、看法、判断、理解。
写好叙事研究报告的诀窍在于重在思考、注意观察、能够提出问题、注意学习、研究过程、交流与讨论。
3.简述学习倦怠的产生原因。
学习倦怠是一种消极的学习心理，是指学生因为长期的课业压力、课业负荷或其他个人心理因素而产生的情绪耗竭、乏人性化及个人成就感低落的现象。
学习倦怠有以下几个特性：学习倦怠是发生在学生个人身上，会引起学生情感与认知方面的负性改变，使学生明显地丧失学习的动机；学习倦怠易使个人在学校的学习或活动上表现出疏离或退缩行为，面对学校学习采取孤立、漠不关心和不在乎的反应，甚至迟到、早退、缺席或休学等情况；学习倦怠所表现的成就感低，主要在于学生对学习成效过度期望而引起的消极经验。
（一）学习倦怠的影响因素1．学业压力2．人际支持的缺失3．环境支持的缺失4．教育教学方法不当5．人格因素缺损影响中学生学习倦怠心理形成的人格因素主要有：内外控信念、情绪稳定、焦虑和意志力等。
2014年东营继续教育试题及答案必修答案教材
从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程10. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。
(填空)3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)10. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。
(9. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ1. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)3. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。
(填空)4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。
(填空)6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)8. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。
(填空)9. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)1. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
专业技术人员职业发展与规划2014年继续教育作业12套
1.制定《事业单位人事管理条例》是为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展。
(√)2.工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。
(√)3.事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。
(√)4.易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。
5.人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。
6.民法是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
7. 职业生涯规划八条原则包括哪些内容？ (简答 )答：利益整合原则；公平、公开原则；协作进行原则；动态目标原则；时间梯度原则；发展创新原则；全程推动原则；全面评价原则。
P43页8. (C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。
A.需求B.动机C.兴趣D.素质9. 知识产权(C )。
作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。
这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。
A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用10. 构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D )。
A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D.以上都是11. 美国就业指导发展历程中，( A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。
A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期12. 做好职业生涯规划应该分析(A.B.C )三个方面的基础情况。
肇庆市2014年专业技术人员继续教育公需课试题(四)参考答案
肇庆市2014年专业技术人员续教育公需课试题(四)参考答案一，名字解释（共4题，每题5分，共20分）1. 科学发展观科学发展观是指坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
具体而言，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
2. 区域协调发展指在把握区域发展的外部环境和内部条件的基础上，根据区域发展中客观规律的要求，从区域发展的整体出发，为了推进长期、稳定并具有较高质量的区域发展，对区域发展的方向、目标、根本政策、基本方针、指导原则和行动部署做出长期的、总体的和全局的谋划和决策。
3. 增长极由法国经济学家佩鲁在1950年首次提出的，该理论被认为是西方区域经济学中经济区域观念的基石，是不平衡发展论的依据之一。
增长极理论认为：一个国家要实现平衡发展只是一种理想，在现实中是不可能的，经济增长通常是从一个或数个“增长中心”逐渐向其他部门或地区传导。
因此，应选择特定的地理空间作为增长极，以带动经济发展。
4.生态文明生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。
2014继续教育考试题及答案)
K L M N P Q R S T W
科学技术的进步带动了生产力的发展，促使产业结构和行业结构变迁逐渐加快，也促进了 新职业 ( )的产生。 离开一个单位前要 做完手头的工作，叫人信任 美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的 定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是 目前国内外比较常用的智力测试不包括 能否获得资源一要看你( ) ，二要看你的想法是否可行，三要看你这个人是否靠得住，能 成事。 培养自身的职业人格要 气质类型心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。关于这四种类 型描述正确的是 全球经济一体化的发展以及各国大力吸引短缺人才发展本国经济的迫切需求，专业技术人 才流动国际化趋势 人们的( ) 决定他们的成就动机程度。 强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知 觉 简短雇佣测验（SET） 有没有想法 努力学习 纯粹属于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混 合体 正在加强 需要
G
H
技术进步不仅直接造就出特定技术领域的工程技术类职业，而且通过“伴生”与“匹配” 增加 过程还造就出其他各种类别的职业，导致相关技术领域的职业 家庭对于一个人职业选择的影响不包含 专业性知识
J
Байду номын сангаас
进入 20 世纪后，脑力劳动职位在社会职位总额中所占比重( )的趋势就更明显了。
愈来愈大
经营价值，从事业发展的角度讲就是要选择自己的主攻方向，这个方向具有( ) 或者经济 社会价值 价值等等。 经营就是 发展适合自己的事业
考试题 ( ) 是获取资源并转化的重要因素。 ( ) 是学习型组织理论的奠基人。他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和案例分 析，于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。 ( )、重评职称而轻实际应用的情况是作为称职的专业技术人员需要加以避免的。 ( )是决定人的行为的心理基础。 ( )是人们在一生中所受到的各种培养的总和。 “技术专利化、专利标准化、( ) ”已经成为当今世界竞争的重要形式。 2007年6月，原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人 员继续教育工作的意见》，提出以( )为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重 点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规 划4种类型，其中中期规划是指 创业团队由不同类型的人组成：（ ）可以决定公司的发展方向，提出公司的战略规划； （ ）能够全面地分析公司面临的机遇与风险，考虑成本、投资、收益的来源及预期收 益，设计公司管理规范和章程等；（ ）负责联系客户、组织实施、管理员工、拓展市场 等项工作；（ ）负责研发产品，改进生产流程，制订技术标准等。括号中的内容依次为 创业者的功能是实现生产要素的新组合。这种新组合的范围比较广泛，而创新的程度和手 段也可以有所差别。按照创新的程度，可以将创新分为 从单位人到职业人的途径首先是 韧劲 彼得·圣吉 重获奖 价值观 终身教育 标准国际化 能力建设
2014年东营继续教育试题及答案
2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空 )3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空 )5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 )6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空 )7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空 )8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空 )9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空 )10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长 (填空 )11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选 )A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选 )A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 )A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
2014专业技术人员继续教育学分试题及答案
2014专业技术人员继续教育学分试题及答案1、专业技术人员要实事求是，必须定期、系统地进行深入调查研究，最大限度地了解实际情况，掌握第一手资料()对于2和城乡一体化发展，重点之一是城乡基础设施和公共服务的一体化对于3和今天的时代，社会治理的主体趋于多样化。
对于4和政府职能的转变，微观干预的重点应转变为宏观调控对于5，农民土地承包经营权不包括错误收益权6，科研成果转化是科研成果从物质商品向知识商品转化的全过程，是一种具有科研性质的经济行为错7，深化经济体制改革，必须坚持社会主义市场经济改革的方向1998年和党的十八届三中全会强调围绕建设美好中国深化生态文明体系改革。
对于9，调查报告的横向结构紧密围绕主题编写。
对调查的内容进行了全面分析，并根据不同的类别总结了几个问题。
每个键都有一个副标题。
一般综合分析调查报告的性质大多采用这种形式()错10，城乡一体化发展的关键点之一是城乡基础设施和公共服务的一体化11年，由于改革开放36年的快速发展，我国已进入社会主义先进阶段。
错12，新世纪以来，取消农业税，实行农业补贴政策，推进新农村建设，使工农逐步走向城乡协调发展对于13和政府职能的转变，我们应该把重点从事前审批转变为事后监督。
19914和十八届三中全会要求创新户籍管理，加快户籍制度改革，全面放开大城市落户条件。
错15，用制度来管理权力和人是权力运行和监督的基础。
到16年，中共十八届三中全会指出，允许财政补贴形成的资产转移到合作社进行持有、管理和保护。
对于17、混合所有制企业，其经营性集体资产不属于公有财产，18、重大政府建设项目的审批和实施应尽可能公开对19、不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的政府信息应当公开。
对于20和公共危机的应急响应，最重要的是减少和避免危机造成的国家财产损失错误21，解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，而22，国家治理体制和治理能力是两个互不相关的体系。
错误23中共十八届三中全会强调，科学的宏观调控和有效的政府治理是充分发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求对于24，政府应该在处理公共危机中发挥主导和核心作用。
2014年济宁市专业技术人员继续教育试卷4(满分)
成绩：100分 共 100 题，其中错误 0 题！
1．单选题
1．平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡
o A. 片面
o B. 静态
o C. 战略
o D. 无
2．下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润
o A. 利润
o B. 客户
o C. 学习与成长
o D. 无
3．指标的衡量包括
o A. 迈克尔·哈默
o B. 麦克里兰
o C. 詹姆斯·钱皮
o D. 无
31．对于岗位分析说明书，其中的误区是
o A. 只重结果，不重过程
o B. 明确岗位职责，提高工作绩效
o C. 为员工提供职业生涯设计
o D. 无
32．基于胜任特征的有效测验，有几个原则
o A. 4个
o B. 5个
o C. 6个
o C. 员工为了追求高绩效而损害公司的利益
o D. 绩效工资的分配上不公平
16．绩效工资的实施条件，不对的是
o A. 工资范围足够大，各档次之间能够拉开距离
o B. 绩效考评要客观，公正，有效
o C. 奖励先进，约束后进
o D. 工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中
17．严格化倾向产生的廕
o D. 无
33．选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取
o A. 绩效优秀和绩效普通
o B. 没有绩效和绩效优秀
o C. 没有绩效和绩效普通
o D. 无
34．在本书中，岗位分析的主要方法有几种
o A. 5种
o B. 6种
o C. 7种
o D. 无
35．工作协作关系包括哪两个部分
2014年继续教育(A)卷
2014年继续教育（A）卷第一部分：简答1、专业技术人员的团队能力有哪些？团队凝聚力、合作能力、沟通能力、领导能力、执行能力2、创新的作用是什么？1）、创新是管理的重要内容 2）、创新是经济增长和社会发展的根本源泉3）、创新是团队获得竞争优势的关键3、团队合作的作用是什么？1）、有利于促成个人与团队的双赢 2）、有利于团队成员个人能力的提升3）、有利于团队工作创新 4）、有利于个人行为规范5）、有利于决策效率的提高4、创新团队精神的作用是什么？团队精神的作用主要表现在以下四个方面：目标导向功能；凝聚功能；激励功能；控制功能5、如何营造团队乐于创新的氛围？1）、培养创造性的人格特征2）、培养浓厚的求知欲3）、培养质疑的精神 4）、树立科学的创新理念6、创新团队沟通的主要原则是什么？1）、统一的工作目标原则 2）、办事制度化的原则3）、建设性争议程序化原则 4）、对下属的信任原则7、什么是团队决策，团队决策有哪些利比一、团队决策的好处：团队决策有利于集中不同领域专家的智慧；团队决策能够利用更多的知识优势；团队决策有利于充分利用不同的教育程度、经验和背景；团队决策容易得到普遍的认同，有助于决策的实施；团队决策有利于人们勇于承担风险。
二、团队决策的弊端：速度效率低下；有可能被个人或子团队的左右；很可能更关心个人目标；决策绩效模糊；决策内容泄密8、团队执行力不畅的主要原因有哪些？一、人才缺乏是执行不畅的根本原因二、制度不严谨，朝令夕改三、责任缺失，执行不到位四、缺少科学的监督考核机制9、如何处理会议中的话题冷场现象？在会议正式开始之前，主持人应提前澄清会议的目标与讨论的主题，以避免与会者准备不足；强调真正重要的是什么，去掉末枝。
10、创新团化解创新障碍有哪些方法？一、查表法二、综摄法；第二部分：论述题：一、试论如何提高团队的有效合作？提高团队合作能力，应该做以下方面的工作：一、正确对待职责与收益的关系，形成自愿的合作一个团队所拥有的资源是限的，为了提高这些资源的使用效率，其分配必须按照公平效率的原则进行，而非平均的方式进行。
2014保险继续教育考试题附答案(4)
2014保险继续教育考试题附答案（4）· 1、利率假设对于保险公司的定价十分重要。
寿险公司在进行利率假设时常常采用的态度是（）。
A、比较积极的态度B、比较保守的态度C、比较急进的态度D、比较进取的态度答案：B· 2、在各类保险单证中，保险双方当事人享有权利与承担义务的最重要的凭证和依据是（）。
A、保险单B、小保单C、投保单D、暂保单答案：A· 3、在保险合同中，保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额叫做（）。
A、保险价值B、实际损失C、赔偿限额D、保险金额答案：D· 4、在人身保险业务中，其人身意外伤害保险的保险标的是（）。
A、被保险人的生命B、被保险人的身体C、被保险人的能力D、被保险人的健康答案：B· 5、按照保险业务的性质，投资连结保险属于（）。
A.人寿保险B.财产保险C.信用保险D.收入补偿保险答案：A· 6、保险是通过保险补偿或给付来实现，体现了保险的（）特征A.科学性B.经济性C.互助性D.商品性答案：B· 7、与其他风险事故发生概率的波动性相比，人寿保险中被保险人的死亡率特性是（）A.绝对稳定性B.相对稳定性C.绝对波动性D.相对波动性答案：B· 8、保险代理从业人员在从事人寿保险代理业务时，（）人寿保险公司的委托。
A.不得同时接受两家或两家以上B.可以同时接受两家或两家以上C.如果经保险公司同意后，可以同时接受两家D.不得先后接受两家答案：D· 9、在我国，调整保险代理人代理行为的法律是《保险法》和（）A.《合同法》B.《民法通则》C.《公司法》D.《经济法》答案：B· 10、新入职员工，现投保团体人寿保险，如保险费是由雇主与雇员共同购买，那么保险公司对该公司参保比例通常要求是（）A．不低于75%B．不低于55%C．不低于85%D．不低于95%答案：A· 11、根据《保险营销员管理规定》，展业证的业务范围和销售许可证上的业务与经营区域的大小关系是（）A.前者必须小于或者等于后者B.前者必须小于后者C.前者必须等于后者D.前者必须大于后者答案：A· 12、在经济交往中，由于一方违约或违法致使对方遭受经济损失的风险是（）A.责任风险B.经济风险C.政治风险D.信用风险答案：D· 13、王某向甲保险公司投保普通家庭财产保险，保险金额为5万，其中房屋及其室内装潢的保险金额为3万，向乙保险公司投保了家庭财产两全保险，保险金额为5万，其中房屋及其室内装潢的保险金额为2万元。
2014长春市中小学教师远程继续教育培训初中心理健康模块四测试题答案
2014长春市中小学教师远程继续教育培训初中心理健康模块四测试题答案题目1正确获得1分中的1分0qaid=275979&qu0标记题目题干3心理测验是指依据一定的（）理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。
选择一项：a. 统计学b. 物理学c. 教育学d. 心理学题目2正确获得1分中的1分0qaid=275989&qu0标记题目题干题目4正确获得1分中的1分0qaid=275988&qu0标记题目题干3下列测验中，不属于人格测验的是（）。
选择一项：a. 卡特尔16PF测验b. 瑞文测验c. 明尼苏达MMPI测验d. 心境投射测验题目5正确获得1分中的1分0qaid=275996&qu0标记题目题干3（）量表中首次使用智力年龄的概念。
选择一项：a. 斯坦福-比内b. 瑞文c. 比内-西蒙d. 韦克斯勒题目6不正确获得1分中的0分0qaid=275987&qu0标记题目题干3瑞文标准推理测验最好在（）分钟之内完成。
选择一项：a. 50b. 30c. 60d. 40题目7正确获得1分中的1分0qaid=275997&qu0标记题目题干3单纯用智力年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可能性。
选择一项：a. 性别b. 来源c. 年龄d. 出身题目8正确获得1分中的1分0qaid=275995&qu0标记题目题干3由于个体智力增长是一个由快到慢再到了停止的过程，即智力年龄与实际年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
选择一项：a. 成反比例b. 同步c. 不同步d. 成比例题目9正确获得1分中的1分0qaid=275982&qu0标记题目题干3下列测验中，属于智力测验的是（）。
选择一项：a. 瑞文测验b. 投射测验c. 心理健康测验d. 症状自评测验题目10正确获得1分中的1分0qaid=275991&qu0标记题目题干3美心理学家卡特尔，根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态。
2014级继续教育试题答案
2014级继续教育试题答案⼀、单项选择题1．( A )课题名称需⽤具体明确的语句来表述。
⼀般来说，⼀个好的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。
A、正确B、错误2.( A )古诗词的测试有理解、鉴赏评价、延伸发散三个维度。
A、正确B、错误3.( B)教学计划是对学⽣通过教学所要达到状态的提前确认，是教师进⾏教学活动设计的定向指标，具有指导与选择教学策略的功能，也是评价教学是否达成的重要参照点。
A、正确B、错误4.( B)《背影》写作时的原⽣价值是为冰释⽗⼦多年来的⽭盾与隔阂，所以读者不能因其阅读⽬的、阅读体验、情感积累的不同⽽做着适合⾃⼰⼼境的解读。
A、正确B、错误5.( A )古代传记类散⽂教学必须要凸显⼈物，⾸先要紧紧抓住传主形象；古代传记类散⽂教学必须要凸显⼈物，还要好好研究作者。
A、正确B、错误6.( B )同⼀题材的诗歌呈现出的格调也相同。
A、正确B、错误7.( A )语⽂教学的⽬标不光是认识语⾔，⽽是要运⽤语⾔，不是培养“谈论语⾔”的⼈，⽽是“运⽤语⾔”的⼈.A、正确B、错误8.( A )试题不是考查语⾔⽂字知识，⽽是考查学⽣运⽤语⾔⽂字的能⼒。
A、正确B、错误9.( A )评价应充分发挥甄别和选拔的功能。
A、正确B、错误10.( A ) 议论⽂，是以议论说理为主要⽬的的⽂章。
A、正确B、错误A、正确B、错误12.（ B ）⼩说是极⾃由极潇洒的⽂体，它的规矩就是没有规矩，它的形式就是没有形式。
A、正确B、错误13.（ B ）⽂学类⽂本与实⽤类⽂本在能⼒层级上的要求完全⼀致，具体测试内容也完全相同。
A、正确B、错误14．（ A ）咏史怀古诗的结构、类别⼀般是临古地，忆古事，怀古⼈，思古史，以抒⼰志，叹⼈事，刺时事，论史实。
即伤⼰、感时、刺世、论史。
A、正确B、错误15（ A ）论述类⽂章是古代散⽂中最为发达的⽂体之⼀。
先秦诸⼦散⽂开启了论辩的端绪，汉代史论⽂名篇叠出。
A、正确B、错误16.( A ) 孟浩然《与诸⼦登岘⼭》：“⼈事有代谢，往来成古今。
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1. 以暴力、威胁、引诱、欺骗等非法方式收集的证据可以作为定案的根据。
(判断)
正确错误
2. 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。
(填空)
3. 维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。
(填空)
4. 宪法是国家的根本大法。
通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。
(填空)
5. 专业技术人员继续教育的方法有哪些？(简答)
专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。
以下是各个组织常用的针对专业技术人员继续教育的方法。
1.专题讲座
这是为着扩大专业技术人员科学知识面或了解科技发展新动向，可在工作时间讲几个钟点，并提供书面资料。
专题讲座一般是组织在不耽误正常工作的情况下，分批次、分类型的有针对性的讲座。
教授人员可以是组织中的高级专家或者是组织外聘教授，对专业知识技能进行深人讲座，定期的提升专业技术人员的知识技能水平。
2.业余学习
每周用一二个晚上，或者安排上班间隙或者根据组织工作周期，学习一门课程。
业余学习是专业技术人员根据自身兴趣和工作需要而展开的，具有灵活性和选择性。
业余学习是当前人力资源管理进人碎片化时代的一个重点内容，通过整合专业技术人员的碎片时间，安排人力资源开发与培训课程体系，促进人力资源技能提升，帮助组织实现微创新和微改善。
3.专业性短期培训班
用几天以至两三周时间讲一门课程，一天可讲四五个小时或更长一点。
这是高强度的灌输传授，当时不可能完全消化。
就像牛吃草一样，以后再作“反当”式的复习消化。
短期学习班里，要有一套书面教学资料，包括教学辅助参考资料、习题集及解答、实验指导书等，帮助学生复习消化。
许多单位规定学习完后要考试。
这种专门性短期训练班，在继续教育中，是应用最多的方式，包括有多种的目的性。
例如有些短期课程是实用性很强的新工艺课程，学了就立即能应用；有些是某学科中的最新发展，使学习的人掌握更深的更高的科学技术知识；有些是最新学科，使学习的人做转行的准备；也有些人是为生计而学习必读课程。
4.在职学历学习
脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。
有些组织规定，到大学学习时，单位照发工资，并代交学费。
但如学习不好，得不到学位，单位要在工资内扣回代交的学费。
脱产学习的弊端是远离组织和岗位实际，专业技术人员学习完成后需要再次适应组织。
5 ．自学
组织鼓励自学，并供给书籍，录像磁带和实验设备。
需要时可派人个别指导。
高级科技专家的继续学习，主要靠自学、参加科研和国内外的学术交流会议等。
自学和业余学习的区别是自学为专业技术人员自我主动开展的学习，而不是组织安排。
6 ．导师制
导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。
导师制由来已久，早在19世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。
导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。
对专业技术人员继续教育实行导师制可以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。
规定新人职人员或者新晋升人员由一名相关领域专家或者熟练专业技术人员负责，在岗位上教授相关知识技能，见习工作，回答新人的问题和疑问，向组织反馈新人适应清况。
7 ．企业大学
企业大学又称公司大学、虚拟大学和企业商学院等，是指组织为战略目标实现而建立的知识运营组织。
从上世纪80年代开始，企业大学进人快速发展期，全球企业大学从20世纪80年代中期的400多所到2010年达到3700所，财富世界500强中近80％的企业，拥有或正在创建企业大学。
《2013一2017年中国企业大学建设运营与典型案例分析报告》数据显示，在美国的上市公司中，拥有企业大学的上市公司平均市盈利比没有企业大学的市盈利明显要高。
1993年，摩托罗拉中国区大学成立，这是中国境内企业大学诞生的最早开端。
从那开始，越来越多的企业特别是大型名企，认识到企业大学的重要性，开始着手构建自己的企业大学，企业大学建设呈现出空前高涨的趋势。
截至2011年底，中国已建成的企业大学超过400 所（其中外企在华创建的企业大学超80所，中国本土企业大学超320所），如果加上民间低调成立的企业大学或超过1000所。
目前忠良书院、华为大学等一大批由著名企业自行建立的企业内训体系盛行，方兴未艾。
企业大学的建立是组织将经费和人力资源向人才建设、培训开发与继续教育倾斜的结果。
组织越来越重视人才的发展和培养，但是企业大学的建立前提是科研水平及师资力量和经费的充足。
8 ．参观见学和标杆学习
标杆管理法（Benchmarking management）由美国施乐公司于1979年首创，是现代西方发达国家企业管理活动中支持企业不断改进和获得竞争优势的最重要的管理方式之一，西方管理学界将其与企业再造、战略联盟一起并称为20世纪90年代三大管理方法。
标杆管理方法较好地体现了现代知识管理中追求竞争优势的本质特性，因此具有巨大的实效性和广泛的适用性。
如今，标杆管理已经在市场营销、成本管理、人力资源管理、新产品开发、教育部门管理等各个方面得到广泛的应用。
其中杜邦、Kodak、通用、Ford、IBM等这些名企业在日常管理活动中均应用了标杆管理法。
而在我国像海尔、雅芳、李宁、联想等知名企业也通过采用标杆管理的方法取得了巨大成功。
到本地区、本行业、本领域里最优组织进行参观见学，学习其战略、管理、产品、流程、营销、公司治理、研发、人才建设等等，最优标杆实践。
标杆管理学习是一种继续教育的方式，针对专业技术人员而言，标杆学习的重点是学习其他组织的研发、技术、流程等，通过参观见学和实践研究，对标找到不足，制定发展战略。
6. ( )是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。
(单选)
A.职业规划师
B.理财规划师
C.管理咨询师
D.物流师
7. 职业定向的( )是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。
(单选)
A.恒定性策
B.过程性策略
C.弹性策略
D.试探性策略
8. 知识产权( )。
作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。
这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。
(单选)
A.是一种精神财富，具有永久存续性
B.具有可复制性
C.具有可广泛传播性
D.可以同时被许多人使用
9. ( )，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利。
(单选)
A.知识产权的保护对象是非物质性的信息
B.知识产权是对世权、支配权
C.知识产权可以分地域取得
D.知识产权可以分地域行使
10. 属于支配型职业类型的有( )。
(多选)
A.律师
B.农民
C.经理人
D.政治家
11. 组织在许多领域中都经历着巨大的发展，包括( )等，且变化在动态的职业系统中都会有所反映，并对专业技术人员的职业生涯发展和管理产生巨大的影响。
(多选)
A.经济
B.技术
C.社会
D.政治
12. 当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：( )。
(多选)
A.申请劳动仲裁
B.提起民事诉讼
C.监察举报
D.信访途径
13. 从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。
(判断)
正确错误
14. 职业选择包括从业以前的选择和从业以后的选择，前者通过选择实现就业，后者通过选择实现职业变换。
(判断)
正确错误
15. 专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。
(判断)
正确错误。