(三起)三年级英语上册全册完整课件
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重庆大学出版社三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
国家：美国 国庆日：7.4 上榜理由：爱家胜过爱国
美国，他们没有“国庆日”只有独立日(Independence Day)，这 一天是每年的七月四日。独立日是为了纪念北美十三州于1776年 宣布从英女王治下独立出来，但当时他们可没有打算组成一个真 正意义上的政治实体—国家。毕竟追求独立自由和建立一个新的 集权政体之间还是有不少矛盾之处的。实际上，真正意义上的美 国，是在1787年美国制宪会议之后才成立起来的。
国家：澳大利亚 国庆日：1.26 上榜理由：庆囚犯的到来
1642年，荷兰水手埃贝尔· 塔斯曼绘制了塔斯马尼亚部分海岸的航海图。英国人威廉· 丹 皮尔在1688和1699年先后两次在西海岸登陆。1770年，英国皇家海军的詹姆斯· 库克船 长乘“努力号”到南太平洋进行科学考察性航行，打算绘制曾被称为“新荷兰”的东 海岸图，并宣布这地方为不列颠的土地。 1788年，由11艘船只组成的第一舰队到达杰克逊港，也就是今天的悉尼港。这些船只 共载有1500人，其中半数是犯人。1月26日，菲利普总督在悉尼登陆。现在这一天被定 为澳大利亚国庆日。
is student. 7 Her brother__a is a boy. 8 Mike __ is girl. 9 Helen__a is 10 It___a cat. are 11 They___students. are 12 You___students. 13 That dog__beautiful. is
演一演：用这个句子表演出在街上遇到同 学互相打招呼的情景
Homework:作业 用今天学过的打 招呼的句子跟同 学，家人，朋友 打招呼。
Bye-bye!
Hello, Miss Liu!
第二课时
Warm-up:
外研版三年级上册(新三起)英语全套ppt课件
book
schoolbag
Watch the flash
Open your (schoolbag).
Pencil case book
Take out (a pencil). two oencils three pencils four pencils ……
Open your schoolbag.
这是你的……
Thank you.
谢谢
cake
Here's your
pencil
pen
present
-Here's your present. -Thank you.
-Here's your cake.
-Thank you.
-Here's your pencil. -Thank you.
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six. Nine. Seven. Five. pencils birds monkeys dogs
Take out a ruler.
Take out tow books.
Take out three pens.
Take out four pencils.
What's this? A skipping rope.
What's this?
It's my book.
Unit1(课件)-外研版(三起)(2024)英语三年级上册
4
1
3
2
How do they become frineds?
help 帮助
Let’s help！
让我们帮忙吧！
Here you are.
给你.
Thank you.
谢谢你.
Thanks. 谢谢你。 Thank you very much. 非常感谢。
如果你是Ben,你会说什么？
Listen and fill
Name Mia Age 9
根据录音内容，补全人物信息。
Name Ben Age 9
Name David
Age
9
Try to imitate
一起
Ben是如何邀请David 和Mia一起玩的？
Great！
棒极了！
How do they become frineds?
help 帮助
play 玩耍
Think and say
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Game time
看图说句子，1分钟内说的句子多的那组 可以得到可爱风筝哦！
给故事想一个标题
Title(标题)： Let’s__b__e__f_r_i_e_n__d__s!
让我们交个朋友吧！
help 帮助
play 玩耍
Let’s read
跟录音朗读课文，注意语音语调
Let’s act
三人一组，合作表演
沪教版英语三年级上册(三起)全册优质课件
模仿录音中的语音语 调,有感情地朗读。
可以脱离课本，适当 改动其中部分，语音地道。 适当添加内容，意思 完整，有创新，表演生动。
Next, fold it.
Presentation
Make and say 3
Then write your name.
Presentation
Make and say 3
Finally, color your name and draw a picture.
Presentation
Make and say
I’m ______. Hello, Hello!
Hello! Hello! Hello!
Practice
活动2
活动时间：5分钟
点名唱一唱
活动内容：教师和学生做点名游戏，让学生手拿 各自的名字卡片，教师任意点名，被点到名字的 学生要用自己的名字替换Kitty来演唱歌曲。
I’m Dolly. Hello, hello!
Thank you.
Unit 1 Hello!
第二课时
Review
Quick response
Review
Role-play
Hello! I’m …
Presentation
Make and say 1
First, get a piece of paper.
Presentation
Make and say 2
Look and learn
Peter
Kitty
Presentation
Look and learn
Miss Fang
Practice
Look and match
Miss Fang
可以脱离课本，适当 改动其中部分，语音地道。 适当添加内容，意思 完整，有创新，表演生动。
Next, fold it.
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Then write your name.
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Make and say 3
Finally, color your name and draw a picture.
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Make and say
I’m ______. Hello, Hello!
Hello! Hello! Hello!
Practice
活动2
活动时间：5分钟
点名唱一唱
活动内容：教师和学生做点名游戏，让学生手拿 各自的名字卡片，教师任意点名，被点到名字的 学生要用自己的名字替换Kitty来演唱歌曲。
I’m Dolly. Hello, hello!
Thank you.
Unit 1 Hello!
第二课时
Review
Quick response
Review
Role-play
Hello! I’m …
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Make and say 1
First, get a piece of paper.
Presentation
Make and say 2
Look and learn
Peter
Kitty
Presentation
Look and learn
Miss Fang
Practice
Look and match
Miss Fang
外研版三年级(新三起)英语上册全册课件【精品】
rulers
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six.
Nine. Seven. Five.
与…接触
鼻子贴鼻子
arm in arm
在…里面
手挽手
back to back 背靠背
Clap your hands. 鼓掌
Can you read?
Slap → Clap your hands
Listen and fill in the numbers.
3
6
5
2
4
1
Listen to the story—Pit's skateboard.
green
拓 展
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（蓝 色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲， 绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起 象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以 公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克 运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林 匹克运动的发展。
What colour is the car?
pencils birds
monkeys
dogs
Homework:
试着用英文来表达自己家的电话号 码、门牌号等等。
Thank You
Unit3 Colours
listen and point.
What colour is the door? It is red.
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six.
Nine. Seven. Five.
与…接触
鼻子贴鼻子
arm in arm
在…里面
手挽手
back to back 背靠背
Clap your hands. 鼓掌
Can you read?
Slap → Clap your hands
Listen and fill in the numbers.
3
6
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2
4
1
Listen to the story—Pit's skateboard.
green
拓 展
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（蓝 色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲， 绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起 象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以 公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克 运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林 匹克运动的发展。
What colour is the car?
pencils birds
monkeys
dogs
Homework:
试着用英文来表达自己家的电话号 码、门牌号等等。
Thank You
Unit3 Colours
listen and point.
What colour is the door? It is red.
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件(1)
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Lesson 2: Good morning!（早上好！）Unit 2: My family（我的家人）Lesson 3: This is my mother.（这是我的妈妈。
）Lesson 4: That's my father.（那是我的爸爸。
）Unit 3: My school（我的学校）Lesson 5: This is my teacher.（这是我的老师。
）Lesson 6: That's my friend.（那是我的朋友。
）二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。
2. 学会介绍自己及家人，能使用“This is ”和“That's ”句型。
3. 掌握有关学校的基本词汇，并能用英语进行简单的自我介绍。
三、教学难点与重点教学难点：1. 各类词汇的正确发音。
2. 使用“This is ”和“That's ”句型的正确性。
3. 自我介绍及介绍他人的表达方式。
教学重点：1. 基本问候语及回答。
2. 介绍自己及家人的句型运用。
3. 学校相关词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片、教学录音机。
2. 学具：练习册、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示不同场景的问候图片，引导学生学习基本问候语。
播放教学录音，让学生模仿并跟读。
2. 新课内容展示：利用PPT和图片介绍新词汇，如家庭成员、学校相关人员等。
通过例句和情景对话，教授介绍自己及家人的句型。
3. 例题讲解：展示例题，引导学生运用新学的句型和词汇进行回答。
解析答案，强调语法和词汇的正确使用。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习问候语和介绍自己及家人。
学生上台展示，给予鼓励和指导。
梳理本节课学习的重点内容，让学生复述所学句子。
回答学生疑问，巩固知识点。
六、板书设计1. 三年级英语上册Unit 13重点内容汇总2. 内容：Unit 1: Hello!问候语：Hello! Good morning!Unit 2: My family句型：This is That's词汇：mother, father, brother, sister, friend Unit 3: My school词汇：teacher, student, school, classroom七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍和介绍家人的对话。
冀教版三起三年级英语上册Unit 3 Lesson 14课件完美版
详解
本句是由what引导的特殊疑问句,用来 询问某物是什么。其答语为“It’s …”。 如: — What is it? 这是什么? — It’s a book . . 这是一本书。
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
2.Let’s play !
课文原文
3.Let’s sing !
3.arm your wave(.)
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下：
hand(手) foot (脚) arm（胳膊) leg(腿)
body(身体) head(头)
二、本课时复习的重点句子如下：
What is it ? It’s a/an…
课后作业
Homework
自己画一幅画，并用英语表示出所 学的身体部位。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
接力版三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
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A: A ____? B:_____.
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Thank you!
teacher
013接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 13 This is Peter
014接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 14 Who is she
015接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 15 He is a bus
driver
016接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson16 Numbers 1-10
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Thank you!
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Lesson 4 A box
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新课学习
box 盒子
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a 一（个） an 一（个）
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a box 一个盒子
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ball 球 a ball 一个球
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apple an苹a果pple
一个苹果
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book 书
a book 一本书
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目
录
课
题
001接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson1 Hello！
002接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 2 Good morning
003接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 3 I am a pupil 004接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 4 A box
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课堂小结
你学会了吗？
和对方打招呼的时候我们要怎么说呢？ 和对方介绍自己时我们要怎么样说呢？
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课堂游戏
四个小组中各派一个代表背对同 学们站在讲台。本小组同学用自己声 音或者变声跟台上的同学打招呼。比 一比哪组代表猜对最多声音。
A: A ____? B:_____.
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Thank you!
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014接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 14 Who is she
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driver
016接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson16 Numbers 1-10
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001接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson1 Hello！
002接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 2 Good morning
003接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 3 I am a pupil 004接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 4 A box
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课堂小结
你学会了吗？
和对方打招呼的时候我们要怎么说呢？ 和对方介绍自己时我们要怎么样说呢？
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课堂游戏
四个小组中各派一个代表背对同 学们站在讲台。本小组同学用自己声 音或者变声跟台上的同学打招呼。比 一比哪组代表猜对最多声音。
2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件
2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件一、教学内容1. Chapter 1: My SchoolUnit 1: What's your name?Unit 2: How old are you?2. Chapter 2: My FamilyUnit 3: This is my mother.Unit 4: This is my father.3. Chapter 3: My BodyUnit 5: I have a head.Unit 6: I have two hands.4. Chapter 4: Colours and ThingsUnit 7: What's this?Unit 8: It's red.二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候和自我介绍，能够进行简单的交流。
2. 培养学生对英语的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。
3. 让学生能够认识并运用基本的颜色和物品词汇。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母和单词的发音，句型的运用。
2. 教学重点：基本的问候语和自我介绍，颜色和物品词汇的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，图片，卡片，录音机，磁带。
2. 学具：英语课本，练习本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：展示PPT，讲解新课内容，引导学生进行互动。
3. 例题讲解：对重点句型和词汇进行讲解，举例说明。
4. 随堂练习：让学生进行小组活动，互相问候和介绍，巩固新知识。
6. 作业布置：布置作业，提醒学生按时完成。
六、板书设计1. 2020年外研版三起三年级英语上册2. 内容：每个单元的重点句型和词汇，以图文并茂的形式展示。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1，编写一段自我介绍的对话。
根据Unit 7，用英文描述自己喜欢的颜色和物品。
答案：Hello, my name is Tom. I'm 8 years old. I'm a student in Class 3, Grade 3.My favorite color is blue. I like the blue sky. My favorite thing is a book. I like reading books.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，以便改进。
人教版新版精通(三起)英语三年级上册全册课件
1. Write 2 words(dog and duck) for 10 times. 2. Recite the dialogue.
Thank You.
Hello! I’m Monkey.
Lesson 3
Good morning! 早上好
Good morning, Miss Liu!
Good morning, boys and girls!
Listen and number.
Look and say.
Hello, Li Yan. Good evening!
Good night!
New York
Beijing
Do you know why? 因为北京和纽约有时差，所以当纽 约是evening时，北京是night，小朋友们 记住了吗？一定要正确使用。
Thank You.
Hello! I’m Monkey.
Lesson 2
dog
duck
What’s your name？ My name is …
Hello! I’m Li Yan. What’s your name?
My name’s Peter.
Goodbye!
Bye!
Homework
Good evening!
Good night, Dad.
Good night, my son.
night 是夜晚的意思。
Good night! 晚安。
mouse
bird
Good night, Bird!
Good night, Mouse!
合作交流
练习使用Good evening!和Good night!
（ ）2. Wu Yifan：Hello, I’m Wu Yifan. Sarah：___________________ A. Hi. B. Hi! I’m Sarah. C. Bye, Wu Yifan.
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Fine,thank you.
Hi,Nancy. How are you?
Fine, thank you. And you?
Hello, Wang Bing. How are you?
I’m fine, too.
Not bad, thank you.
Good morning, Liu Tao. How are you?
---How are you,Sam? ---I’m fine, thank you./ Fine, thank you.
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
Hello, I’m Panpan. 大家好，我是盼盼！
盼盼，见到了谁呢？又说了什么呢？
boy 男孩
I’m a clever boy.
I am....
"再见"用英语怎么说？
goodbye
再见
"你"用英语怎么说？
You
你，你们
பைடு நூலகம் are
是
you are…
你是…… 你们是……
问：同学们，you的后面能不能用am呢？
you aXm are
你是…；你们是…
Now let’s know our new friends.
Amy
Sam
Now let’s know our new friends.
---How are you? ---Not bad, thank you.
---How are you? ---Not so good. ---I’m sorry!
Let’s do some exercise.
Let’s act!
Tips: 1、仿照课文，在小组中找伙伴操练。 2、尽情发挥你的表演才能哦。
Daming
Hello, Daming. I’m fine.
How are you?
Lingling
Hello, Amy. How are you？ I’m fine ,too.
Sam
Hello, Daming. I’m fine.
How are you?
Amy
How are you, my friends?
Homework
A. Listen to the tape twice. 听两遍录音。 B. Say hello to your mother or father. 向你的爸爸或妈妈问好。
Thank you!
1.2
Module 1 Unit 2
How are you?
Let's learn
Daming
Lingling
好听的英文名字
男孩：Mike Benny Tom Tonny Dave
Jacky Max Eric Jason Vikky
女孩：Lucy Lily Lisa Ann Anna Sue
Sarah Amanda May
Let's talk
Hello, Lingling. How are you？ I’m fine ,too.
我是一个聪明的男孩。
girl 女孩
I’m a lovely girl.
我是一个可爱的女孩。
girl boy
boy girl
Hello, boys!
boys
Hello, girls!
girls
Boys and girls
a boy 一个男孩 a girl 一个女孩 many boys 很多男孩
Practice
孩子们，你们真棒，一脚踏入英语学习的殿堂，很快乐吧? 请大家晚上听录音，模仿每位小朋友的发音，Sam，Daming， Amy和Lingling，看你模仿谁最像！
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见 面时
可以使用
进行问好
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见面时
Good afternoon,Yang Ling. How are you?
Not so good.
I’msorry.
Conclusion
How are you?
---How are you?
---Fine, thank you. ---And you? ---I’m Fine, too.
1.1
Module 1 Greetings
Unit 1 I’m Sam.
Hello Hi
Goodbye Bye-bye
你好 再见
在初次见面与人打招呼时,如何做自我介绍呢？
我是……
Let's learn
见面问好说
hello 你好 hello= hi
我用英语怎么说？
I
我
介绍自己怎么说？
我是……
Look and say
How are you?
Not so good.
How are you? Not so good.
How are you? Not so good.
Play a game
根据老师手中的表情 做出相应的回答
Homework
1.听录音，复习所学单词和句子。 2.用所学句型问候你身边的朋友。
many girls 很多女孩
男孩，女孩的复数 记得要加s哦。
Ms Smart. 斯马特女士
Ms 女士
可以使用
进行问好
情景选择，将序号填在题前泡泡内。
A 1.Sam 想介绍自己给大家认识，他可以这样说： A. Hi, I’m Sam. B. Bye-bye , I’m Sam.
A 2.Lingling 想和 Dangming 问个好，她应该说： A. Hello, Daming. B. Goodbye, Daming.
2.1
Review
---Hello, I am Sam. ---Hello, I am Daming./ Hi, I am Daming.
---Goodbye, Sam. ---Goodbye , Daming. /Bye-bye, Daming.
---Good morning, Sam. ---Good morning, Daming.
A 3.Amy对你说再见，你应该这样回答： A. Bye-bye, Amy. B. Hi , Amy.
A 4.早晨见到朋友，你可以这样和大家打招呼： A. Good mooring . B. Goodbye.
B 5.朋友关心你的身体怎么样，你想告诉他你很好， 你可以说： A. How are you ? B. I’m fine , thank you.