九年级思品资料

合集下载

九年级思想品德全册复习资料

九年级思想品德全册复习资料★第一课责任与角色同在1责任的含义：p52责任产生：p63责任来源：p64谁对我负责？p95对自己负责的表现：p96承担责任的回报：p147承担责任代价：p148承担责任对人成长的意义：p149社会责任感的集中表现：p16★第二课在承担责任中成长1集体和个人的关系：p192集体利益与个人利益间的关系：p203为什么关爱集体：p214承担关爱集体责任的表现：p215如何承担社会责任：p22-24共同营造的社会氛围；维护国家；主动；我们青少年应该；热心、服务。

6参加公益的意义：p247如何做一个负责的公民：p26p28标题8如何理解守信：p279自觉承担责任的含义：p28九年级思想品德复习资料之二单元了解祖国爱我中华★第三课认清基本国情1我国最大最基本的国情：2为什么说我国处于初级阶段：p343初级阶段的含义和时间：p344 主要矛盾：p355国家根本任务：p356改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：p357我国指导思想：p368党在社会主义初级阶段的基本路线：p37其核心内容是即“一个中心、两个基本点”。

9基本路线制定依据和出发点是：p3710什么是以经济建设为中心：p38以经济建设为中心的意义：11四项基本原则内容：p38坚持（根本制度）、坚持（国家性质）、坚持（核心）、坚持（指导思想）。

四项基本原则的意义：12改革开放的意义：p3813为什么坚持基本路线不动摇：p39第1段建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是；p40第3段14如何坚持基本路线：p40第1、2段15我国是一个统一的多民族国家。

P42 ，是我国的一项基本政治制度。

16新型民族关系：p42 ；处理民族关系的原则：p4217如何维护民族团结：p4318一个国家，两种制度（一国两制）的含义：p4419港澳回归说了什么：p4420为解决台湾问题我们应该怎么做？国家：p45青少年：（至少说三点）21两岸关系和平发展的的政治基础：p45 。

九年级全册思品知识点总结

九年级全册思品知识点总结我国中学教育中的思品课程是一门很重要的学科，旨在培养学生的思维能力、理性思维、创造力和社会责任感。

九年级全册的思品课程内容丰富多样，下面我们来对其进行一些总结。

第一，道德与法治知识点。

在这个模块中，我们学习了关于道德和法治的重要概念和原则。

我们了解到，道德是人们行为准则的规范，而法治则是社会管理的基础。

我们学习了基本的道德理念，如坚守诚信、尊重他人、友善待人等。

我们明白了道德不仅是个人行为的规范，也是社会文明发展的基础。

在法治方面，我们了解了法律的作用和意义。

我们知道了法律是社会规范的具体体现，它的存在和实施保障了社会的稳定和秩序。

第二，国家的权力和公民权利。

这个模块中，我们学习了国家的权力结构和公民的权利。

国家的权力结构包括行政、立法和司法三个机构。

我们了解了它们的分工和作用，以及互相制约和平衡的关系。

而公民的权利则是法律保障下的个人权益。

我们学习了宪法规定的公民基本权利，如言论自由、宗教信仰自由等。

我们明白了这些权利是人与国家和社会之间的基本契约，也是我们应当努力维护的。

第三，个人与社会关系的认识。

在这个模块中，我们探讨了个人与社会之间的相互关系。

我们明白了个人的发展是在社会环境中进行的，而社会的发展也需要个人的参与和贡献。

我们学习了如何正确处理个人与集体、个人与家庭等关系，以及如何积极投身社会实践。

我们还学习了生活中的公共事务和社会公德的重要性。

我们了解了公共事务的性质和应尽的责任，并明白了个人的幸福离不开社会的共同进步。

第四，人生观和人生价值。

在这个模块中，我们讨论了关于人生的问题和人生的意义。

我们学习了不同的人生观和人生价值观，如理想人生观、职业人生观等。

我们明白了每个人都有自己的人生目标和价值追求，而实现这些目标需要我们不断努力和奋斗。

在学习中，我们教师还引导我们思考人生的意义和价值所在。

我们思考了生命的有限性和它对我们应有的重要意义，从而更好地认识自己、投身于社会。

思想品德九年级全册知识点

思想品德九年级全册知识点思想品德是中学教育中非常重要的一个学科。

它涵盖了道德、人际关系、自我认知等多个方面的内容。

从九年级全册的内容来看，主要包括以下几个方面的知识点。

第一，关于道德的培养。

九年级全册中，有很多案例和故事，都是为了帮助学生了解道德的重要性以及如何做一个道德上有水准的人。

比如，在《舒适的底线》这个课文中，我们会读到一个关于偷窃的故事。

通过这个故事，我们可以明白偷窃是一种不道德的行为，它会伤害他人，也会对自己产生不良的影响。

在这个课文中，我们看到了如何面对种种诱惑，保持自己的底线。

第二，关于人际关系的处理。

在九年级全册的课文中，处理人际关系是一个重要的主题。

比如，在《你是否真的了解我》这个课文中，我们了解到人与人之间的误解和沟通不畅会给人际关系带来很大的障碍。

通过这个课文，我们学习到如何理解他人、尊重他人，并与他人和谐相处。

第三，关于自我认知和个性发展。

九年级全册的课文还包括了很多关于自我认知和个性发展的内容。

比如，在《归属的感觉》这个课文中，作者用自己的亲身经历告诉我们，每个人都有独特的个性和才华，我们应该培养自己的特长，应该自信地展现自己的个性。

这个课文让我们明白了每个人都是独一无二的，我们应该珍惜自己，并发展自己的潜能。

第四，关于公民道德的培养。

在九年级全册中，还有一些涉及公民道德的内容。

比如，在《我不是"小恶魔"》这个课文中，我们了解到作为未成年人，我们应该遵守法律，不做违法的事情。

通过这个课文，我们学习到守法的重要性，以及违法和犯罪所带来的后果。

这有助于培养我们的公民意识和法律意识。

以上只是九年级全册中的一部分思想品德知识点。

通过学习这些知识点，我们可以加深对道德的理解和认识，提高我们的道德水准，改进我们的人际关系处理能力，推动我们的自我发展，并培养我们的公民意识和法律意识。

思想品德这门学科不仅仅是为了让我们在道德上有所规范，更重要的是培养我们全面发展的人格和素质。

九年级全册思品知识点

九年级全册思品知识点九年级全册思品课程旨在培养学生的思维能力和道德品质，帮助他们理解和应对现实生活中的各种问题。

下面是九年级全册思品的主要知识点总结。

第一章思品导引思品导引是九年级全册思品的开篇之章，主要介绍了思品课程的特点和重要意义。

通过思品导引，学生可以了解思品课程的目标，培养正确的思维方式和良好的道德观念。

第二章健康与心理本章主要关注学生的身心健康问题，引导学生探究身心健康的重要性及与之相关的各种因素。

课程内容包括健康的定义、保持心理健康的方法、如何预防青少年常见心理问题等。

第三章社会与生活社会与生活是思品课程的核心内容之一，涵盖了广泛的社会议题和实际生活问题。

本章主要包括社会关系、环境保护、社会责任等多个方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地适应社会生活。

第四章伦理与法治伦理与法治是思品课程的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和法治观念。

本章内容主要包括伦理道德的基本原则、法律的作用和义务等，通过学习这些知识点，学生可以树立正确的道德和法律观念。

第五章媒体与传播在信息时代，媒体的影响力越来越大，因此媒体与传播成为九年级全册思品课程的必修内容之一。

本章主要介绍了媒体的类型和特点、信息传播的过程等，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应对媒体对个人和社会的影响。

第六章科学与技术科学与技术是现代社会不可或缺的一部分，也是九年级全册思品的重要内容之一。

本章主要探讨科学与技术的关系、科学技术的应用等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解科学技术对社会发展的重要性。

第七章文学与艺术文学与艺术是人类文明的重要组成部分，也是九年级全册思品的必修内容之一。

本章主要介绍了文学与艺术的分类、欣赏和创作等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地领略文学艺术的魅力。

第八章传统与变革传统与变革是九年级全册思品课程的最后一章，旨在帮助学生深入思考传统与变革之间的关系以及其对个人和社会的影响。

九年级思品知识点归纳

九年级思品知识点归纳思品（思想品德）是中国教育体系中的重要学科之一，旨在培养学生正确的思想品德观念，提高道德素质和道德修养。

对于九年级学生而言，思品课程内容更加深入和复杂，包括伦理道德、法律知识、国家发展等方面的内容。

在本文中，将对九年级思品所涉及的知识点进行归纳和总结。

伦理道德方面：1. 道德的定义：道德是指在社会生活中，人们根据社会规范和价值观念，判断事物的好坏、是非，并用于行为准则指导自己的行为。

2. 道德规范：包括社会道德和职业道德两个方面，社会道德涉及人与人之间的行为规范，如爱国主义、诚信、友善等；职业道德则是不同职业中的专业道德规范，如医生要坚守医德、教师要遵守教育法规等。

3. 价值观念的形成：个人的价值观念是在社会环境和个人经历的交互作用下逐渐形成的，也可以通过良好的教育和自身的努力进行培养和塑造。

4. 道德判断：在面对具体行为时，可以通过对其目的、途径和结果的评估，来进行道德判断，从而选择正确的道德行为。

法律知识方面：1. 法律的定义：法律是由国家制定和执行的行为准则，用以调整社会成员之间的关系，维护社会的正常秩序和公平正义。

2. 宪法和法律体系：宪法是国家的根本大法，法律是在宪法基础上制定的具体法规，它们共同构成了我国的法律体系。

3. 法律的功能：法律具有规范行为、保护权利、维护秩序、促进公正等多种功能，旨在保障公民的权益和社会的稳定。

4. 公民的法律意识：公民应当具备基本的法律意识，即遵守法律、尊重法律、自觉行使自己的权利和义务，同时增强法律素养和法制观念。

国家发展方面：1. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的价值观念，是中国社会主义核心价值体系的体现。

2. 国家治理体系：国家治理体系是指国家为实现良好治理而建立的制度和机制，包括国家执政体系、国家治理体系以及公共生活和社会治理体系。

这些体系相互作用，共同实现国家治理的目标。

九年级思想品德全部知识点

九年级思想品德全部知识点【九年级思想品德全部知识点】思想品德作为一门重要的学科，旨在培养学生良好的道德品质与正确的世界观、人生观、价值观。

下面将为大家逐一介绍九年级思想品德的全部知识点。

一、道德品质的培养1. 自律：培养学生对自己的行为进行规范和控制，养成自觉遵纪守法的好习惯。

2. 独立自主：鼓励学生发展独立思考、独立决策的能力，培养自主学习和生活的能力。

3. 诚实守信：强调学生要讲真话，做实事，言行一致，树立起自己的信用和声誉。

二、家庭关系与亲情1. 孝敬父母：教育学生要尊重父母，孝敬父母，从小树立起良好的家庭美德。

2. 兄弟姐妹间相处：引导学生树立兄弟姐妹间相互关心、互助的观念，培养睦邻友好的家庭氛围。

三、人际交往与友情1. 友善与合作：教育学生要真诚待人，友善交往，培养良好的人际关系和合作精神。

2. 团队协作：鼓励学生积极参与团队活动，学会在集体中合作、协作，培养集体主义精神。

四、公民道德与社会责任1. 尊重他人权利：强调学生要尊重他人的人身权利和个人尊严，不侵犯他人权益。

2. 热爱集体、热爱祖国：引导学生热爱自己所在的集体和家乡，培养对祖国的热爱和忠诚。

五、思想道德修养1. 人生观：引导学生正确看待人生，树立正确的人生价值观，面对困难和挫折时保持积极向上的心态。

2. 健康生活方式：教育学生养成良好的生活习惯，坚持锻炼、合理饮食、保持良好的心理状态。

六、社会公德与生活修养1. 社会公德：教育学生要遵守社会道德规范，尊重社会公共秩序，自觉参与社会公共事务。

2. 生活修养：培养学生良好的个人卫生习惯，关注环境卫生，提倡文明礼仪。

通过对以上九年级思想品德的全部知识点的介绍，希望同学们能够在日常学习和生活中注意培养自己的良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观，为社会作出积极的贡献。

只有拥有正确的思想品德，我们才能成为有益于社会和谐发展的一员。

让我们一起努力，成为品德高尚、积极向上的九年级学子！。

九年级思品全一册知识点

九年级思品全一册知识点思品是中学教育中的一门重要课程，旨在培养学生的思维能力、价值观和社会责任感。

九年级思品全一册是这门课程中的最后一个阶段，对学生的思维和道德进行全面的培养和提升。

本文将介绍该教材中的一些重要知识点，帮助九年级学生更好地理解和掌握思品课程。

第一部分：思维方法思品教材的第一部分主要介绍了一些常用的思维方法，帮助学生培养自己的思维能力。

其中包括逻辑思维、批判性思维、创造性思维等。

逻辑思维是思维的基础，通过分析、归纳、推理等方法来解决问题。

批判性思维则是培养学生对事物进行评估、分析和辨别的能力。

创造性思维则是指通过创造性的方式解决问题，激发学生的想象力和创造力。

第二部分：人生哲学人生哲学是思品教材的核心内容之一，旨在引导学生思考人生的意义和目标。

这一部分主要涵盖了人生价值观、人生目标的确定、人生态度的塑造等。

学生通过学习思品教材，可以更好地理解人生的意义，明确自己的人生目标，并且学会积极乐观地面对生活中的困难和挑战。

第三部分：社会伦理社会伦理是思品教材中的另一个重要内容，旨在帮助学生建立正确的社会道德观念和价值观。

这一部分主要涵盖了社会责任感、公平正义、个人权利与社会责任的平衡等内容。

通过学习社会伦理，学生可以更好地理解社会的规则和准则，并且形成正确的道德判断和行为准则。

第四部分：科学思维科学思维是思品教材中的一个重要模块，旨在培养学生的科学精神和科学研究能力。

这一部分主要涵盖了科学方法、科学研究的过程和原则等内容。

通过学习科学思维，学生可以更好地理解科学事物的本质和规律，并且培养批判性思维和科学推理的能力。

第五部分：社会实践社会实践是思品教材中的另一个重要组成部分，旨在促进学生的社会参与和实践能力。

这一部分主要包括社会调研、志愿者服务、社会实践项目等内容。

通过社会实践，学生可以更好地了解社会问题、体验社会生活，并且培养自己的责任感和社会意识。

总结九年级思品全一册是中学教育中十分重要的一门课程，旨在培养学生的思维能力、价值观和社会责任感。

九年级思品复习知识点

九年级思品复习知识点思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和正确人生态度的关键学科。

为了帮助九年级学生复习思品知识，以下将从个人品质、社会公德和家庭美德三个方面进行总结和归纳。

一、个人品质1. 独立自主：作为九年级学生，应该逐渐培养自主学习和独立思考的能力，不盲从、不依赖他人。

2. 积极进取：积极主动，勤奋学习，不畏艰难，追求卓越，不断提升自己的学习成绩和综合素质。

3. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，要保持诚实守信的品质，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。

4. 自律自控：自律是培养好品质的重要保证，要自觉约束自己的行为，控制好自己的情绪和欲望。

二、社会公德1. 尊重他人：九年级学生应该尊重师长、父母和同学，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利。

2. 公共秩序：遵守社会公共秩序和法律法规，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不进行违规行为，共同维护社会的和谐稳定。

3. 社会责任：关心社会、关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助他人解决困难。

4. 诚实守信：在社会交往中，要遵守诚实守信的原则，对他人的承诺和信任要能够信守。

三、家庭美德1. 孝敬父母：九年级学生要孝敬父母，尊重父母的意见和规定，不说不孝的话，不做不孝的事。

2. 乐于助人：在家庭中，要主动帮助父母分担家务劳动，关心家庭成员的生活和情绪，共同营造和谐的家庭氛围。

3. 家庭和睦：要与家人和睦相处，不吵架、不争吵，通过沟通和理解解决家庭问题，共同维护家庭的温馨和平稳。

4. 学会感恩：九年级学生要感恩父母的养育之恩，感恩家庭的关爱和支持，学会珍惜和回报他们的付出。

总结：九年级思想品德课程的复习，涉及到个人品质、社会公德和家庭美德三个方面。

希望同学们能够牢记这些重要的思品知识点，积极践行于日常生活中。

通过努力培养好的品德素质，成为一名有道德、有责任心的九年级学生，为自己的未来发展打下坚实的基础。

九年级思品知识点归纳

九年级思品知识点归纳一、道德与法治基础知识1. 道德的概念与重要性- 道德是社会生活中人们共同遵守的行为准则和价值标准。

- 道德对于个人和社会的和谐发展具有重要意义。

2. 法律的概念与作用- 法律是国家制定的具有强制性的行为规范。

- 法律的主要作用是规范行为、维护秩序、保护公民权益。

3. 道德与法律的关系- 道德与法律相辅相成，共同维护社会秩序和公民权益。

- 道德是法律的基础，法律是道德的保障。

二、个人品德的培养1. 诚信- 诚实守信是做人的基本原则。

- 诚信的体现包括言行一致、遵守承诺、不欺骗他人。

2. 尊重- 尊重他人是人际交往的基本要求。

- 尊重的体现包括尊重他人的人格、权利和意见。

3. 责任- 个人应当对自己的行为负责。

- 负责任的表现包括遵守规则、承担后果、勇于改正错误。

4. 公平正义- 公平正义是社会和谐的重要保障。

- 追求公平正义包括平等对待他人、维护合法权益、抵制不正之风。

三、公民意识与社会责任1. 公民意识- 公民意识是指个人作为国家成员的自觉认识和责任感。

- 公民意识的内容包括遵守法律、参与社会事务、维护国家利益。

2. 社会责任- 个人应当承担起对社会的责任。

- 社会责任的体现包括关爱环境、参与公益活动、促进社会和谐。

四、法律常识1. 宪法知识- 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。

- 了解宪法的基本原则和主要内容，尊重和维护宪法权威。

2. 民法常识- 民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。

- 了解物权、合同、侵权等基本民事法律制度。

3. 刑法常识- 刑法规定了犯罪行为的界定和相应的刑罚。

- 了解犯罪的种类、刑罚的种类及其适用原则。

4. 未成年人保护法- 未成年人保护法旨在保护未成年人的合法权益。

- 了解未成年人的权利、保护措施及相关法律责任。

五、环境保护与可持续发展1. 环境伦理- 环境伦理是指导人们如何正确对待自然环境的道德准则。

- 培养节约资源、保护环境的行为习惯。

九年级全一册思想品德复习要点

九年级全一册思想品德复习要点第一课公平1、怎样对待社会中不公平现象：⑴应该增强权利意识，善于用合法手段谋求最大限度的公平；⑵调整自己的思维方式和价值观念，客观理智地对待不公平现象；⑶增强权利意识，同破坏公平的现象作斗争。

2、合作为什么要建立在公平的基础上：⑴人们的积极性、创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；⑵避免了不必要的内耗，促进了社会高效、和谐运转；⑶有利于我们顺利融入社会，为社会作出贡献。

第二课正义1、列举我国维护正义的典型人物：任长霞、孟祥斌、徐洪刚、林浩2、列举我国出台的正义制度：失业保险制度、养老保险、医疗保险、低保。

3、维护正义我们应怎样做？⑴遵守社会规则和程序；⑵我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；⑶养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；⑷以实际行动维护正义。

4、做有正义感的人：⑴非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；⑵看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，我们未成年人，要做到见义巧为，维护正义；⑶明辨是非，伸张正义。

第三课政治生活1、我国的权力机关：全国人大和地方各级人大。

2、最高权力机关：全国人大。

3、根本政治制度：人民代表大会制度。

4、最高行政机关：国务院。

5、我国的立法机关：全国人大及其常委会。

6、全国人大的职权：⑴修改宪法；⑵监督宪法的实施；⑶立法权；⑷任免权；⑸重大事项决定权；⑹监督权。

7、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。

8、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

9、依法行政——依法治国的重要环节。

10、怎样建立法治国家？⑴基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；⑵国家机关应依法行使职权；⑶政府及其工作人员要依法行政；⑷人人都要自觉学法、尊法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。

11、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

九年级思品知识点归类整理

九年级思品知识点归类整理思品是我们学习中不可或缺的一门课程，它涉及到伦理道德、法治社会、国情教育等多个方面的知识。

在九年级阶段，我们将进一步深入学习思品，探讨更多关于自己和社会的问题。

下面我将对九年级思品的知识点进行归类整理。

一、个人与社会1. 自我认识：了解自己的优势和不足，明确自己的兴趣和目标，培养自信心和自律能力。

2. 人际交往：学会与人友好相处，尊重他人的权利和感受，培养良好的沟通能力和合作意识。

3. 家庭与家庭伦理：探讨家庭的作用和价值，了解家庭成员权利和义务，培养家庭责任感和尊重家庭成员的意识。

二、社会道德和价值观1. 个人品德：学习正确的价值观和道德观，培养自己的良好品德，做一个守法守规、诚实守信的人。

2. 社会规范与公德：了解社会规范，包括交往礼仪、环境保护、公共秩序等，培养遵守规则和积极参与社会生活的意识。

3. 诚信与诚实：认识到诚信的重要性，培养诚实守信的习惯，了解作弊带来的后果和不良影响。

三、国情教育1. 国家制度和法律：了解我国的政治制度和法律体系，认识国家的权力机构和法律的作用。

2. 爱国主义：培养对祖国的热爱和忠诚，了解国家历史和文化，培养爱国情怀。

3. 社会民主与公平正义：理解民主的意义和民主社会的运作机制，关注社会中的公平和正义问题。

四、法治社会1. 法律与法治：学习法律的基本原则和基本知识，了解法律的作用和法治社会的特点。

2. 青少年法律知识：了解保护未成年人的法律法规，遇到问题时知道如何维护自己的权益和合法权益。

3. 法律意识和法律素养：培养对法律的敬畏和遵守，了解法律对个人和社会的重要性。

五、环境与生活1. 环境保护：了解环境问题、环境保护的重要性，积极参与环境保护行动，减少对环境的影响。

2. 健康与安全：了解保护自己身体健康和生活安全的方法，学习应对突发事件和紧急情况的基本技能。

3. 媒体素养：了解媒体的作用和影响，培养正确使用媒体、识别虚假信息的能力。

思品是培养学生正确价值观和生活观的重要课程，对于我们的成长和发展起着重要的作用。

九年级思品知识点目录

九年级思品知识点目录一、思品概述二、道德与法律2.1 道德的基本概念2.2 道德的作用与意义2.3 道德与法律的关系三、思想与意识形态3.1 思想的基本特征3.2 意识形态的概念与作用3.3 思想与意识形态的关系四、政治与经济4.1 政治的概念与特征4.2 经济的概念与特征4.3 政治与经济的关系五、科学与文化5.1 科学的概念与特征5.2 文化的概念与特征5.3 科学与文化的关系六、历史与社会6.1 历史的概念与特征6.2 社会的概念与特征6.3 历史与社会的关系七、环境与可持续发展7.1 环境保护的重要性7.2 可持续发展的概念与原则7.3 环境与可持续发展的关系八、个人与社会8.1 个人的自我认知与个性发展 8.2 社会角色与社会责任8.3 个人与社会的关系九、民族与国家9.1 民族的概念与特征9.2 国家的概念与特征9.3 民族与国家的关系十、人生观与价值观10.1 人生观的形成与作用10.2 价值观的概念与种类10.3 人生观与价值观的关系十一、全球视野与公民责任11.1 全球视野的重要性11.2 公民责任的概念与内容11.3 全球视野与公民责任的关系十二、传统与创新12.1 传统的价值与保护12.2 创新的概念与意义12.3 传统与创新的关系十三、和谐与发展13.1 和谐社会的基本要素13.2 可持续发展与和谐社会的关系 13.3 和谐与发展的关系十四、人权与公平14.1 人权的基本价值与保障14.2 公平的概念与实现14.3 人权与公平的关系十五、多元与包容15.1 多元文化的基本特征15.2 包容的概念与作用15.3 多元与包容的关系十六、自由与安全16.1 自由的概念与实现16.2 安全的重要性与保障16.3 自由与安全的关系（以上为九年级思品知识点目录，共列出16个知识点。

根据具体需要，可以适当调整次序或增加补充内容。

）。

九年级社会思品重点知识点

九年级社会思品重点知识点社会思品是九年级学生的必修课程，它涵盖了广泛的知识领域，包括历史、地理、经济、政治等方面。

在这门课程中，学生将学习到各种重要的思想和理论，以培养他们的思维能力和社会意识。

下面将介绍一些九年级社会思品的重点知识点。

第一部分：历史知识九年级的历史重点内容主要包括两个时期：古代和近代史。

在古代历史中，学生将学习到中国古代的朝代变迁，如夏、商、周等。

此外，还将学习到重要的历史事件，如商代的青铜文化、周代的礼乐制度等。

而在近代史中，学生将学习到中国从封建社会向资本主义社会的转变过程，如鸦片战争、太平天国运动等。

通过学习这些历史知识，学生将加深对中国历史的了解，并培养对国家的归属感和认同感。

第二部分：地理知识九年级地理的重点内容主要包括自然地理和人文地理。

在自然地理中，学生将学习到地球的构造与地理环境，如地理经纬度、地壳运动等。

此外，还将学习到不同地理环境下的特点和影响，如气候与植被的关系、地理灾害的产生等。

而在人文地理中，学生将学习到不同地域的人口、经济和文化差异，如城市化进程、人口老龄化等。

通过学习这些地理知识，学生将加深对地球和社会的认识，并提高自己的地理素养。

第三部分：经济知识九年级经济的重点内容主要包括宏观经济和微观经济。

在宏观经济中，学生将学习到国民经济的主要指标，如国内生产总值、人均收入等。

此外，还将学习到经济政策和经济体制的变化，如市场经济与计划经济的比较等。

而在微观经济中，学生将学习到个人、家庭和企业的经济活动，如消费、投资等。

通过学习这些经济知识，学生将了解到经济与社会的关系，并培养一定的经济素养。

第四部分：政治知识九年级政治的重点内容主要包括国家政权、政治制度和公民权利等方面。

在国家政权中，学生将学习到国家的组织架构和权力的分配，如国家行政机构、立法机构等。

此外，还将学习到不同国家的政治制度，如多党制和一党制的比较等。

而在公民权利方面，学生将学习到个人权利和义务，如人权、言论自由等。

九年级思品知识点

九年级思品知识点九年级思品知识点概述一、道德与法治1. 道德规范- 理解道德的基本概念和道德规范的重要性。

- 学习和实践诚实、宽容、公正、责任感等基本道德品质。

- 认识个人行为对社会的影响，培养良好的公民意识。

2. 法律基础- 了解法律的基本概念、法律的作用和基本原则。

- 学习宪法基本知识，了解公民的基本权利和义务。

- 认识法律对个人行为的约束和保护作用。

3. 社会责任感- 培养对社会的责任感和参与社会公益活动的意识。

- 学习如何在日常生活中实践环保、公益等社会责任。

二、心理健康与人际交往1. 心理健康- 了解青春期的心理变化和常见心理问题。

- 学习基本的心理调适方法，如情绪管理、压力应对等。

- 培养自尊、自信、自律的心理品质。

2. 人际交往- 学习人际交往的基本礼仪和技巧。

- 理解尊重他人、合作共赢的重要性。

- 培养良好的沟通能力和团队协作精神。

三、价值观念与人生规划1. 价值观念- 学习和理解社会主义核心价值观。

- 培养正确的世界观、人生观和价值观。

- 学会在复杂的社会环境中做出正确的价值判断和选择。

2. 人生规划- 了解职业规划的基本知识，探索个人兴趣和潜能。

- 学习设定目标和制定实现目标的策略。

- 培养终身学习和自我发展的意识。

四、文化传承与创新1. 文化传承- 学习和了解中华优秀传统文化。

- 认识文化多样性，尊重和学习其他民族文化。

- 培养保护和传承文化遗产的意识。

2. 创新意识- 培养创新思维和实践能力。

- 学习科学方法，鼓励探索和实践。

- 理解创新对社会发展的重要性。

五、环境保护与可持续发展1. 环境意识- 了解环境问题的严重性和环境保护的重要性。

- 学习节约资源和保护环境的基本方法。

- 培养绿色生活方式和可持续发展的意识。

2. 可持续发展- 理解可持续发展的概念和原则。

- 学习如何在日常生活中实践可持续发展。

- 参与环境保护活动，为可持续发展做出贡献。

以上是九年级思品课程的核心知识点概述，旨在帮助学生建立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高法律意识和社会责任感，促进心理健康和人际交往能力，以及培养对文化传承和环境保护的认识。

九年级思想品德政治全册复习资料总汇

九年级思想品德全一册复习大全第一课责任与角色同在1、什么是责任？（P5）责任就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

2、责任的来源：（P6）责任产生于社会关系中的相互承诺。

其来源有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。

（P6）现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……4、每一种角色往往都意味着一种责任。

（P7）作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……5、承担责任的重要性（意义）是什么？（P8）（P14）（P18）（1）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

（2）承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

（3）学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

6、谁对我负责？P9-10（1）自己对自己负责；（2）他人对我负责；（3）我们互相负责。

7、为什么要自己对自己负责？P9（1）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

（2）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

8、对自己负责任的表现：P9（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

（2）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

九年级社会思品知识点

九年级社会思品知识点社会思品是中学教育中的一门重要学科，旨在培养学生的社会思维能力和品德素养。

下面将介绍九年级社会思品课程的主要知识点。

一、科学发展观科学发展观是中国共产党在执政过程中不断总结经验教训的基础上形成的，它强调坚持以人为本、全面协调可持续发展。

九年级社会思品知识点中，科学发展观是一个重要的理论基础，学生需要了解其内涵和重要意义，以培养正确的发展观。

二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会思品课程中不可忽视的内容。

这些价值观包括爱国、敬业、诚信、友善等主题，涵盖了人们在言行举止中应该具备的责任和道德准则。

学生需要通过学习社会思品课程来树立正确的价值观，以成为有益于社会进步的公民。

三、法律法规和公民责任在九年级社会思品课程中，学生需要学习国家法律法规的基本内容，了解公民的权利和义务。

这包括了解国家法律体系，学会正确运用法律知识解决日常生活中的问题，同时也要明确自己作为公民应尽的责任和义务。

四、社会公德和个人品德社会公德和个人品德是社会思品课程中非常重要的一部分。

学生需要学会遵守社会道德规范，尊重他人，助人为乐，关心他人利益，培养健康的人际关系。

九年级的学生正处在成长发展的关键阶段，通过社会思品课程的学习，可以对个人品德进行养成，为将来的成人生活奠定良好的基础。

五、文明礼仪和社交礼貌文明礼仪和社交礼貌是社会中的重要方面。

学生需要了解和掌握不同场合下的文明礼仪，学会与人交往时的社交礼貌，以及如何处理人际关系。

这些礼仪和礼貌的应用能力将对学生今后的人际交往、工作等方面产生积极的影响。

六、灾害防治和安全教育灾害防治和安全教育是九年级社会思品课程中不可缺少的部分。

学生需要了解各类灾害的特点、防治方法及应急知识，提高自身的安全防范意识。

这有助于学生在遇到突发事件时能够做出正确的反应，保护自己和他人的安全。

七、智慧与道德智慧与道德是九年级社会思品课程中的一个重要内容。

学生需要认识到智慧与道德的关系，明确道德约束对于个人和社会的重要性。

九年级中考思品综合复习知识点归纳(100条)

九年级中考思品综合复习知识点归纳（100条）1．我们要热爱自己的家（P1 8）2．我们要孝敬父母（P1 9）3．孝敬父母应做到（P2 10）4．世界文化的多样性和丰富性（P5 1）5．语言或文化无优劣之分（P6 2）6．面对不同的文化，我们应当采取的态度（P6 6）7．面对文化差异，我们应做友好往来的使者（P6 8）8．网络是一把“双刃剑”（P6 2）9．网络的优势（P7 3）10．青少年沉迷网络的危害（P7 5）11．我们进行网络交往，学会自我保护的方法（P7 7）12．遵守网络规则（P8 8）13．礼貌的含义（P7 1）14．讲礼貌的重要性（P8 2）15．对人有礼貌的主要表现（P8 3）16．讲礼仪的重要性（P8 7）17．讲诚信的原因（P12 2）18．诚信的基本要求、核心、基础、出发点各是什么？（P12 3、8）19．诚信守则的内容（P12 4）20．如何正确行使公民权利（P13 7）21．权利和义务的关系（P14 3）22．公民的人身自由的重要性（P15 4）23．生命健康权的重要性（P15 5）24．法律对未成年人的生命和健康予以特殊保护，保护未成年的生命健康是全社会的共同责任。

（P15 6）25．保护公民生命健康权的法律有哪些？26．侵权行为的后果27．人格尊严权的含义（P16 1）28．当公民合法权益受到侵犯时怎么办？29．我们青少年怎样履行受教育的义务？（P19 7）30．我国消费者享有哪些权利？（P22 4）31．消费者在享受权利的同时，应当履行自己的义务？（P22 5）32．消费者应炼就一双“慧眼”（P22 6）33．消费者怎样依法维权？（P22 7）34．公平的重要性：公平是社会稳定的“天平”，社会的稳定和发展需要公平。

35．正确对待社会生活中的不公平现象？（P23 5）36．期盼正义，维护正义（P23 1）37．正义的要求（P24 3）38．怎样做一个有正义感的人？（P24 10）39．谁对我负责，我对谁负责（P25 T3、T7）40．不言代价与回报地履行社会责任的意义（P26 10）41．公民为什么要承担对社会的责任（P26 5）42．公民怎样应承担对国家和社会的责任（P27 6）43．参加社会公益活动的意义（P27 7）44．如何做一个负责任的公民（P27 11）45．中国的国际形象（P28 1）46．我国还处于社会主义初级阶段的原因（P28 3）47．现阶段我国社会的主要矛盾（P28 4）48．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因和主要原因（P28 6）49．以经济建设为中心的含义和意义（P29 10）50．党的基本路线的核心内容是什么？各自的重要性是什么？（P29 9、10、12、13）51．处理民族关系的原则（P30 19）52．怎样自觉维护民族团结（P30 20）53．实现祖国统一的重要性（P30 25）54．我国政府解决台湾问题的态度（P30 26）55．实行对外开放（P31 2）56．如何看待人口问题（P31 3）57．实行计划生育的目的、具体要求（P31 6）58．正确处理发展经济与保护环境的关系（P32 11）59．如何善待大自然？60．造成我国资源浪费、损失十分严重的原因（面临的资源形势）（P32 14）61．实施可持续发展战略必要性（P32 15）62．可持续发展的要求（P32 16）63．面对人口、资源、环境方面的国情，我们应该怎样做？（P32 17）64．在保护环境、节约资源方面你应该怎样做（P33 T26）65．实施科教兴国战略的必要性（P33 22）66．怎样实施科教兴国战略（P33 23）67．创新的重要性（P34 24）68．在实施科教兴国战略中青少年怎样做？（P34 25）69．中华文明绵延不绝，历久弥新，一个重要原因（P34 2）70．中华文化的特点和影响（P34 4）71．民族精神的意义（重要性）（P35 7）72．中华民族精神的内涵（P35 8）73．中华民族精神的作用（P35 9）74．怎样弘扬和培育民族精神（P35 11）75．人民行使当家作主的权力机关是什么？最高国家权力机关是什么？我国的根本制度、基本政治制度、根本政治制度分别是什么？76．全国人民代表大会的职权（P36 3）77．党领导人民治理国家的基本方略是什么？它有哪些基本要求？各自的重要性是什么？（P36 7）78．依法治国的重要环节、核心各是什么？79．为什么说宪法是国家的根本大法？（P37 17）80．公民行使建议、监督权的渠道（P38 20）81．国有经济的地位和作用是什么？（P39 6）82．集体经济的地位和作用（P39 8）83．非公有制经济的地位和作用（P39 9）84．国家对非公有制经济的政策（P39 10）85．我国现阶段的基本经济制度（P39 11）86．我国现阶段的分配制度（P39 13）87．实现共同富裕的途径（P39 15）88．社会主义精神文明建设的内容（P41 6）89．加强社会主义思想道德建设的地位和要求（P41 7）90．社会主义精神文明建设的根本任务（P41 9）91．精神文明创建活动的作用（P41 10）92．细微之处见行动（P41 11）93．历史性的跨越（P42 3）94．我国目前达到的小康（P42 4）95．全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将会怎样的（P42 6）96．为什么要发扬艰苦奋斗的创业精神（P43 10）97．理想对人生的作用（P43 2）98．如何实现自己的理想（P43 3）99．学习压力对人的影响（P44 4）100．缓解学习压力的有效方法（P44 6）。

九年级思品基本知识点

九年级思品基本知识点中文名称：九年级思品基本知识点1. 思品的概念与重要性思品，即思想品德，是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造积极向上的人格品质的学科。

作为九年级学生，了解思品的基本知识点对于我们的成长和发展至关重要。

2. 人生观与价值观的形成人生观是一个人对于人生意义和价值的总体看法和态度，而价值观则是对于事物的评价和行为准则。

人生观和价值观的形成受到家庭、学校、社会等多方面的影响，同时也与个人的思想、体验和思考密切相关。

3. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义基本制度下，符合人民根本利益、体现时代特点和中华民族优秀传统文化的价值体系。

其中包括了国家、社会、公民的价值观念，如自由、民主、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信等。

作为九年级学生，我们要积极拥抱社会主义核心价值观，培养正确的价值取向。

4. 道德与行为规范道德是社会公认的对于善恶、美丑的准则和规范，是人们在社会交往中应遵循的行为规范。

作为九年级学生，我们应该培养积极向上的道德品质，如诚实守信、友爱宽容、助人为乐等，同时也要遵守学校和社会制定的行为规范，如守时、待人礼貌、遵守纪律等。

5. 民族精神与中华优秀传统文化民族精神是一个国家或民族在其历史发展过程中形成的一种精神风貌和文化特征。

中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，蕴含了博大精深的思想和智慧。

作为九年级学生，我们应该树立正确的民族观念，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养文明礼貌、感恩尊敬的行为习惯。

6. 心理健康与自我认知心理健康是指个体在心理和社会两个方面的适应能力和稳定状态。

作为九年级学生，我们面临着学业压力、人际关系等多方面的挑战，因此要学会正确认识自己、接纳自己，并采取积极的心理调适策略，保持良好的心理状态。

7. 爱国主义与世界主义爱国主义是指对祖国的热爱与忠诚，强调个人与国家的关系。

世界主义则是指倡导世界和平与人类共同利益，追求民族间、国际间的和谐与合作。

九年级下册思品知识点

九年级下册思品知识点思品是指思想品德，是学生在中学阶段培养和形成正确的思想道德观、价值观、人生观的过程。

在九年级下册的学习中，思品的知识点包括以下几个方面：一、理论知识与原则1. 道德的内涵和作用：介绍道德的定义，道德的起源和发展，以及道德在社会生活中的作用。

2. 人生观的形成：讨论人生观的概念，分析人生观的形成影响因素，以及正确的人生观对个人发展的重要性。

3. 价值观的培养：介绍价值观的概念，探讨价值观的培养方法和价值观对人的行为选择的影响。

4. 社会公德和家庭美德：讲解社会公德的内涵和要求，以及家庭美德的培养和传承。

二、人际关系与交往能力1. 友谊和友好：探究友谊的含义和建立友好关系的要素，分析友谊对个人成长的影响。

2. 健康的恋爱观：介绍恋爱观的概念，分析恋爱观的形成过程和积极健康的恋爱观的重要性。

3. 有效的沟通与合作：讲解有效沟通和合作的内涵，探讨在人际交往中如何进行有效沟通和合作。

三、社会伦理与法律常识1. 社会公平与正义：介绍社会公平和正义的概念，分析社会公平和正义对社会稳定和发展的作用。

2. 遵纪守法与法律教育：讲解遵纪守法的重要性和法律教育的目的，以及培养学生正确法律意识的方法。

四、人生发展与职业规划1. 心理健康与人格发展：介绍心理健康的概念和重要性，分析个人人格发展的影响因素和规律。

2. 学习与职业规划：探讨学习对个人发展和职业规划的作用，介绍如何进行科学的职业规划。

五、社区参与与志愿活动1. 社区参与：讲解社区参与的意义和方法，探讨参与社区活动对青少年的影响。

2. 志愿服务：介绍志愿服务的概念和价值，分析志愿服务对个人成长和社会发展的作用。

在九年级下学期的思品学习中，学生将通过理论知识的学习、案例分析和互动讨论等多种方式，培养和形成正确的思想道德观、价值观、人生观，为今后的成长和发展打下坚实的基础。

同时，学生还将通过参与社区活动和志愿服务等实践活动，提升自己的社会责任感和社会参与能力。