普通话演讲比赛、知识竞赛活动方案
校园普通话大赛活动策划书
校园普通话大赛活动策划书一、活动背景随着社会的发展和全球化的进程，普通话的重要性日益凸显。
为了提高学生的普通话水平，激发他们对普通话学习的兴趣，我们计划举办一场校园普通话大赛活动。
二、活动目的1. 提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力；2. 激发学生对普通话学习的兴趣，推动普通话的普及；3. 促进学生之间的交流与合作，增强集体荣誉感。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂四、活动内容1. 普通话演讲比赛参赛选手将准备一篇自选主题的演讲稿，演讲时间控制在3-5分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达、语音语调等方面进行评分。
2. 朗读比赛参赛选手将从指定的文章中朗读一段文字，要求准确、流利、标准。
评委将根据发音准确度、语音语调、语速等方面进行评分。
3. 对话比赛参赛选手将进行一对一的对话练习，要求流利、自然、得体。
评委将根据语言表达、语音语调、对话内容等方面进行评分。
4. 普通话知识竞赛参赛选手将回答与普通话相关的知识问题，包括语音、语法、词汇等。
评委将根据答题的准确性和速度进行评分。
五、参赛资格和报名方式1. 参赛资格本次活动面向全校学生，不限年级和专业。
每个班级推荐1-2名选手参赛。
2. 报名方式学生可通过填写报名表格并提交给班级负责人报名参赛。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
六、活动筹备1. 确定活动主题和口号主题：提升普通话，展示风采口号：娓娓而谈，普通话精彩2. 确定活动预算活动经费主要用于奖品、场地租赁、宣传品等方面。
我们将通过赞助、校内募捐等方式筹集经费。
3. 组织活动宣传制作海报、横幅，利用校内广播、校园网等渠道宣传活动，并通过社交媒体平台扩大影响力。
4. 确定评委和工作人员邀请语言学教师、校园电视台主持人等专业人士担任评委，同时组织志愿者担任活动工作人员。
5. 准备奖品和礼品设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、最佳表演奖等奖项，并准备相应的奖品和礼品。
七、活动执行1. 活动现场布置在学校礼堂进行现场布置，包括舞台搭建、灯光音响调试、座位安排等。
普通话演讲比赛活动方案
普通话演讲比赛活动方案普通话演讲比赛活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的普通话演讲比赛活动方案，欢迎大家分享。
普通话演讲比赛活动方案1一、活动主题激扬青春，放飞梦想二、活动目的为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。
同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
三、活动原则以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。
四、活动内容（一）比赛时间：（二）比赛地点：（初定）（三）比赛形式：（初赛和决赛两部分）初赛由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。
1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲；3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出的2—3个问题。
五、活动准备1）参赛选手要求：（1）常州机电职业技术学院11级xxx学生，性别、年龄不限。
（2）主题“青春让梦想飞扬”，从以下4个分主题中任选一个，要求内容积极、健康、向上。
a：我的大学（须包括：学习、生活目标，对未来的`憧憬，对知识的渴望与热爱。
）b：谈阅兵感受（须与军训联系在一起。
）c：我的青春我做主d：有高中到大学过渡的感想（3）如有背景音乐，则自带音乐。
（4）自备服装和道具。
2）参赛人数：选拔赛自由报名，每班2－3人3）时间初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班长组织本班人员准备。
（2）xxx月xx日中午12：00报名截止。
（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名，以收到确定邮件为准）（3）xx月xx日前参赛人员把演讲稿发至指定邮箱（xxxxxx邮箱）。
2023年国语知识竞赛活动方案(四篇)
国语知识竞赛活动方案篇一欢乐百科，斗智斗勇xx年12月5日(周三)晚上18点三、活动地点一号楼37教室大众传媒系全体学生每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的.方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
1、欢乐搭档每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答1题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。
2、百科考场在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共1题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。
第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
大众传媒系学习部xx年12月3日国语知识竞赛活动方案篇二安全知识竞赛活动方案为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。
普通话演讲比赛活动方案
普通话演讲比赛活动方案第一篇：普通话演讲比赛活动方案普通话演讲比赛活动方案一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：第十周3、比赛场所：学校小会议室。
二、参赛规则（一）报名规则1、以班级为单位，各班语文老师负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、名单确定。
每个班限定名额为2人，由各班级语文老师负责筛选。
（二）演讲要求1、内容主题。
演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
2、稿子来源。
可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。
为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。
每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。
重在参与，不得轻易弃权。
演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。
2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。
对象为预报名的所有学生。
指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。
并确定最后的参赛名单，即每个班为2名同学。
四、评分规则以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。
核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。
1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，有真情实感。
2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。
3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。
六、评委：来立峰张广启袁小龙孙振环起台镇第二初级中学2014年4月18日第二篇：普通话演讲比赛活动方案演讲比赛活动策划一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导以及团委的组织下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
教师普通话暨演讲比赛方案范文
教师普通话暨演讲比赛方案范文嘿，小伙伴们，我要来给大家分享一份教师普通话暨演讲比赛的方案啦！这可是我积累了10年方案写作经验的心血结晶哦！下面我们就开始吧！一、活动背景近年来，国家对教师队伍的普通话水平要求越来越高，为了提高教师们的普通话水平和演讲能力，我们决定举办这场教师普通话暨演讲比赛。
希望通过这个平台，让教师们在比赛中互相学习、共同进步。
二、活动目的1.提高教师普通话水平，为教育教学工作打下坚实基础。
2.培养教师们的演讲能力，提升教育教学质量。
3.增强教师之间的交流与合作，促进团队凝聚力。
4.展示教师风采，激发教师们的工作热情。
三、活动组织1.主办单位：X教育局、X学校2.承办单位：X学校语文教研组3.活动时间：年月日4.活动地点：X学校多功能厅四、活动流程1.开幕式：由主办单位领导致辞，宣布比赛开始。
2.比赛环节：分为两个阶段，分别是初赛和决赛。
（1）初赛：各参赛教师按照抽签顺序进行演讲，评委现场打分，取前名进入决赛。
（2）决赛：分为两个环节，分别是命题演讲和即兴演讲。
①命题演讲：参赛教师根据提前公布的题目进行演讲，评委现场打分。
②即兴演讲：参赛教师抽取题目，准备3分钟后进行演讲，评委现场打分。
3.颁奖环节：根据评委评分，公布比赛结果，为获奖教师颁发奖品。
五、参赛要求1.参赛对象：全市范围内所有在职教师。
2.参赛人数：不限。
3.演讲内容：积极向上，体现教师风采，传播正能量。
4.演讲时间：初赛不超过5分钟，决赛不超过8分钟。
5.演讲语言：普通话。
六、评委组成1.评委人数：5人。
2.评委构成：教育局领导、学校领导、语文教研组长、特级教师、演讲与口才专家。
七、评分标准1.语音：标准、清晰、流畅。
2.表达：情感真挚、逻辑清晰、观点明确。
3.仪态：端庄大方、自然得体。
4.演讲内容：积极向上、富有创意。
5.互动：与观众互动自然，引发共鸣。
八、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.获奖教师将获得荣誉证书及奖品。
普通话演讲比赛活动方案六篇
普通话演讲比赛活动方案六篇第一篇:普通话演讲比赛活动方案【篇一：普通话比赛演讲稿】普通话比赛演讲稿朋友们:大家好!我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。
那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。
谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!”我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。
然而,当我用“剽(biao)悍”一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:“不对。
不对,小姐,这个词应该念?剽(piao)悍?,而不是读?长膘?的那个?膘?的音。
”我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师?但我不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。
回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。
现在想来,真是惭愧极了。
也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。
何况我们是在祖国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业----旅游业。
我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
请大家想一想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗?在这里,我不由得想起了我的家庭。
我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。
可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话”的当医生的母亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,如果是科学论文。
普通话比赛的活动方案
普通话比赛的活动方案一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，普通话已成为全国各族人民的共同语言，对于促进民族团结、提高国民素质、增强国家软实力具有重要意义。
为进一步推广普通话，提高人们的语言表达能力，增强民族凝聚力，我们特举办一场普通话比赛。
二、活动目的1. 推广普通话，提高人们的语言表达能力；2. 激发人们学习普通话的兴趣，营造良好的语言环境；3. 促进民族团结，增强国家凝聚力；4. 展示我国语言文化的魅力，提升国家形象。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点XX市文化活动中心五、活动对象全市广大普通话爱好者，分为儿童组、青少年组、成人组三个组别。
六、活动内容1. 朗诵比赛：选手自选一篇文学作品进行朗诵，要求语言表达清晰、流畅，富有感染力。
2. 演讲比赛：选手自选一个主题进行演讲，要求观点明确、论述充分，语言表达具有说服力。
3. 情景对话：选手根据给定的情景进行现场对话，要求语言表达得体、自然，能够充分展示普通话的魅力。
七、活动流程1. 报名阶段：8月10日至8月31日，选手可通过线上报名或到活动现场报名。
2. 初赛阶段：9月1日至9月5日，各组别进行初赛，选出前30名进入复赛。
3. 复赛阶段：9月6日至9月10日，各组别进行复赛，选出前10名进入决赛。
4. 决赛阶段：9月10日活动现场，各组别进行决赛，决出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖品及证书。
八、活动奖励1. 一等奖：奖品+证书2. 二等奖：奖品+证书3. 三等奖：奖品+证书4. 优秀奖：奖品+证书5. 参与奖：精美礼品九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于公共场所；2. 通过网络平台、社交媒体进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道；4. 利用短信、电话等方式通知报名选手。
十、活动组织1. 主办单位：XX市语言文字工作委员会2. 承办单位：XX市文化活动中心3. 协办单位：XX市各中小学、幼儿园通过举办本次普通话比赛，我们期待更多的人能够积极参与到普通话的学习和推广中来，为构建和谐语言环境、促进民族团结、提升国家形象贡献力量。
普通话大赛活动策划书(2024)
引言：普通话大赛活动作为一项重要的语言文化活动，旨在提高普通话水平，弘扬和推广中华优秀文化传统。
本文将从活动背景、目标、内容、组织与方案等五个方面详细介绍普通话大赛活动的策划。
一、活动背景：1.中华优秀文化传统需要传承2.普通话水平亟待提高3.必须激发学习普通话的兴趣4.加强语言交流，促进国家统一二、活动目标：1.提高普通话的听说能力2.培养优秀普通话言语表达能力3.弘扬中华优秀文化传统4.增进全国各地的交流与认知5.打造品牌活动，吸引广泛参与三、活动内容：1.初赛：a)笔试环节：文字默写、语法填空等题型b)口试环节：朗读文字、模仿口音、现场主题对话2.复赛：a)辩论环节：选取热门话题进行辩论b)现场演讲：选题自由发挥展示普通话表达能力c)形式多样的互动环节：情景剧、即兴表演等3.决赛：a)高水平辩论：精选优胜选手角逐b)现场主题演讲：展示普通话程度与言辞能力c)观众互动：投票选出最佳观众等奖项四、组织与方案：1.策划团队构建：组建专业团队，明确分工和责任2.赞助商合作：联系相关品牌赞助商，增加活动财力支持3.场地选择：选取适宜的场地，满足活动需求4.宣传推广：通过社交媒体、校园宣传等多渠道推广5.奖项设定：制定奖项规则，鼓励选手的积极参与五、结语：普通话大赛活动以其丰富的内容和专业化的组织方案，不仅能够提高普通话水平，更能够弘扬中华优秀文化传统，促进全国各地之间的交流与认知。
希望通过这样一项有意义的活动，能够引起广大学生对普通话的关注与学习，共同推动中华文化的传承与发展。
活动的成功举办将离不开所有参与者的努力与支持，相信在大家的共同努力下，普通话大赛活动可达成预期目标，成为一项备受瞩目的语言文化盛会。
讲好普通话演讲比赛活动方案（通用5篇）
讲好普通话演讲比赛活动方案讲好普通话演讲比赛活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的讲好普通话演讲比赛活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
讲好普通话演讲比赛活动方案1一、参赛须知1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
学校普通话演讲比赛方案
学校普通话演讲比赛方案一、比赛目的和意义：通过开展普通话演讲比赛，旨在提高学生的普通话口语表达能力，培养学生自信、流利地运用普通话进行有效沟通的能力，提升学生的语言综合素质和演讲能力。
二、比赛形式和内容：1.比赛形式：（1）初赛：参赛选手根据提供的主题或自拟主题进行演讲，每位参赛选手限时3-5分钟，由评委打分评选出决赛选手。
（2）决赛：决赛选手再次演讲，同样限时3-5分钟，由评委根据内容与表达打分，评选出获奖选手。
2.比赛内容：（1）初赛主题可以根据学校的具体需求或与学生生活有关的话题，如友谊、梦想、励志、家庭等。
（2）决赛主题可以从初赛脱胎而来，扩展为更具挑战性的主题，如环境保护、社会责任、人生哲理等。
或者根据学校的特点，选择与学生学习生活有关的话题，如学业压力、学科竞赛等。
三、比赛流程：1.准备阶段：（1）制定比赛方案，并组建比赛筹备团队，明确各个岗位责任。
（2）确定比赛时间、地点，进行公告宣传和报名工作。
（3）准备比赛所需设备，如话筒、投影仪等，确保演讲现场的顺利进行。
2.比赛阶段：（1）初赛：a.比赛前，进行选手签到和分组。
b.主持人宣布比赛规则并介绍评委。
c.参赛选手进行演讲。
d.评委根据选手的语言表达、逻辑思维、口才、演讲技巧等方面进行评分。
e.根据得分情况，评选出决赛选手。
（2）决赛：a.比赛前，进行选手签到和抽签。
b.主持人宣布比赛规则并介绍评委。
c.决赛选手进行演讲。
d.评委根据选手的语言表达、逻辑思维、口才、演讲技巧等方面进行评分。
e.综合初赛和决赛的成绩，评选出获奖选手。
四、评分标准：评委根据以下几个方面对参赛选手进行评分：（1）语言表达能力：掌握普通话的语音、语调、用词等方面；（2）逻辑思维：演讲内容是否有条理，论述是否合理；（3）口才：表达是否自然流畅，舞台语言是否吸引人；（4）演讲技巧：运用肢体语言、语速把握、节奏感等；（5）内容创新：观点是否新颖独特，有无个人情感投入。
普通话大赛活动策划书(一)2024
普通话大赛活动策划书（一）引言概述：普通话大赛是一项旨在提高人们普通话口语水平的活动，通过比赛的形式，激发学习者对普通话的兴趣，并提供一个展示自己口语能力的平台。
本文档将详细介绍普通话大赛的策划方案。
正文：一、比赛目标1. 提高普通话口语能力a. 组织多样化的比赛项目b. 设立奖励机制，激励学习者参与2. 增加对普通话的学习兴趣a. 设计趣味性强的题目和问答环节b. 邀请专业的演讲嘉宾，分享学习经验3. 打造展示平台，提高自信心a. 设立多个赛区，提供机会给更多人参与b. 提供比赛录音、视频等媒介，供学习者回顾和自我提升4. 促进语言文化交流a. 鼓励参赛者使用普通话进行交流b. 提供与外籍人士合作的机会，扩大交流范围5. 构建普通话学习社区a. 创建在线学习平台，提供学习资源和互助交流b. 设立普通话学习俱乐部，定期组织集体活动二、比赛内容1. 朗诵类比赛a. 选择经典文学作品或当代演讲稿进行朗诵b. 定期举办选拔赛，选拔出最佳参赛者2. 普通话辩论赛a. 设立辩题，以一辩、二辩形式进行对抗性辩论b. 鼓励选手运用地道的普通话表达观点3. 模拟演讲比赛a. 邀请专业演讲家担任评委及指导者b. 给予选手充分准备时间，并组织排练4. 语言游戏大赛a. 设计创新有趣的普通话语言游戏b. 引导参赛者用流利的普通话完成游戏任务5. 词汇大挑战a. 组织词汇测试，提供题库和学习资源b. 选拔具备丰富词汇量的选手参加决赛三、比赛流程1. 报名阶段a. 设立线上报名平台，方便学习者报名参赛b. 提供详细的报名指南和资格要求2. 初赛选拔a. 组织初赛，初赛形式可采用录音或视频形式b. 由专业评委评选出晋级选手3. 决赛筹备a. 定期组织决赛筹备会议，明确筹备事项b. 指定负责人，负责场地布置和参赛者服装搭配等工作4. 决赛活动a. 设立比赛现场，配备专业演播设备b. 安排嘉宾演讲和特色节目，丰富比赛内容5. 颁奖和总结a. 颁发奖项给获胜选手和团队b. 发布比赛总结报告，提供改进建议四、资源支持1. 资金支持a. 寻求赞助商，争取赛事资金支持b. 制定详细的预算表，确保活动顺利进行2. 人力支持a. 组织志愿者担任活动工作人员b. 招募专业人士担任评委和指导老师3. 场地支持a. 寻找合适的场地举办比赛b. 确保场地设施满足比赛要求4. 媒体宣传支持a. 利用社交媒体和传统媒体宣传比赛b. 邀请媒体代表参与活动报道5. 学习资源支持a. 提供普通话学习资料和参考书目b. 创办普通话学习交流平台，共享学习经验总结：通过举办普通话大赛活动，我们将提高参赛者普通话口语能力，增加对普通话的学习兴趣，同时也促进语言和文化交流。
普通话演讲比赛方案
普通话演讲比赛方案一、比赛目的与意义普通话作为中国的标准语言，其在交流中起着至关重要的作用。
为了提高学生们的普通话水平，增强他们的演讲能力和自信心，我们学校计划举办一场普通话演讲比赛。
通过参与比赛，学生们可以提升普通话口语表达能力，培养语言沟通技巧，并锻炼自己的舞台表现能力。
二、比赛形式与规则1. 参赛对象：全校学生均可参加，分初、高中两个组别。
2. 比赛形式：个人演讲。
3. 演讲主题：自选，但要求与当前社会热点或学生日常生活相关。
4. 时间限制：每位选手演讲时间为3-5分钟。
5. 评委要求：评委将根据演讲内容的逻辑性、表达方式的生动性和口语表达的准确性进行评分。
6. 评分标准：评分将参考语言表达流畅度、自信程度、观点阐述清晰度以及语音语调的准确性。
7. 比赛评选：分别选出初中和高中两个组别的前三名，并颁发奖项。
三、比赛日程安排1. 报名阶段：- 开始时间：XX年X月X日；- 截止时间：XX年X月X日；- 报名方式：学生需填写报名表，提交至班主任。
2. 初赛阶段：- 比赛时间：XX年X月X日；- 地点：学校礼堂；- 赛场布置：麦克风、舞台灯光等；- 参赛选手：经初赛选拔后的学生；- 每位选手按顺序上台演讲，并由评委进行评分；- 评委根据得分选出各组别前10名选手晋级决赛。
3. 决赛阶段：- 比赛时间：XX年X月X日；- 地点：学校礼堂；- 最终评选：以初赛获得的积分为基础，决出前三名； - 具体评选过程由评委组成的评审团决定；- 颁奖典礼：颁发证书、奖杯等。
四、比赛筹备工作1. 宣传推广：- 学校官方网站发布通知；- 在学校公告栏、班级群等处张贴海报宣传；- 班主任向学生宣传、鼓励报名参加。
2. 演讲指导：- 尽早组织普通话演讲培训班；- 邀请有经验的教师担任辅导员，进行演讲技巧指导； - 提供参赛选手需要的范文，进行语言模仿和学习。
3. 赛事组织：- 选定比赛场地；- 安排场地布置和设备调试；- 组织评委团队，并明确评分标准；- 安排每名选手的演讲顺序。
教师普通话暨演讲比赛方案范文
教师普通话暨演讲比赛方案范文教师普通话暨演讲比赛方案一、活动目的通过举办教师普通话暨演讲比赛，提高教师的普通话水平，增强教师的演讲能力，进一步提升教师的教学水平和专业素养，提升学校整体的教学质量。
二、活动内容1. 比赛分为普通话口语和演讲两个环节，每个环节设置相应的题目，要求教师根据题目进行演讲和对话。
2. 普通话口语环节：设置情景对话题目，要求教师根据情景，进行角色扮演并进行对话，考察教师的实际应用能力。
3. 演讲环节：设置各类题目，包括校园热点、教育问题等，要求教师能够熟练运用普通话进行表达，并能够清晰准确地表达自己的观点。
三、活动安排1. 报名阶段：在校内广泛宣传比赛活动，鼓励教师积极参与，并在指定时间内进行报名。
2. 初赛阶段：根据报名情况，选拔出一批参赛教师进行初赛，初赛采用录制视频的形式进行评选。
3. 决赛阶段：根据初赛结果，选出10名晋级选手进入决赛，决赛现场进行演讲和对话环节，由评委根据表现进行评分。
4. 颁奖仪式：根据决赛结果，评选出前三名，并颁发奖品和证书，同时对其他参赛选手进行表彰。
四、评分标准1. 普通话口语环节评分标准：准确性、流利度、语音语调、场景适应能力等。
2. 演讲环节评分标准：内容的完整性、逻辑性、语言表达的准确性和流利性、演讲技巧等。
五、奖项设置1. 决赛前三名分别设置一、二、三等奖，并颁发奖金和奖品。
2. 参赛教师均颁发参与奖和获奖证书。
六、活动成效通过教师普通话暨演讲比赛，提高教师的普通话水平，增强教师的演讲能力，为教师的教学提供更好的保障，提升学校整体的教学质量，提高学生对普通话的掌握程度，促进学校的语言环境建设和教育教学改革。
2023年普通话大赛活动策划书方案
2023年普通话大赛活动策划书方案活动名称：____年普通话大赛活动策划书方案一、活动目标1. 提升普通话水平：通过参与普通话大赛，激发学生学习普通话的兴趣，提高普通话的听、说、读、写能力。
2. 增强文化自信：通过展示普通话的魅力和广泛应用，增强学生对中华文化的自信心和归属感。
3. 促进语言交流：通过普通话大赛，提供学生之间的交流和合作平台，促进不同文化背景学生的语言交流。
二、活动时间和地点时间：____年X月X日至X月X日地点：XX市XX中学三、活动内容1. 主题演讲比赛主题演讲比赛是本次普通话大赛的核心内容。
参赛选手需针对指定的主题进行演讲，并在规定时间内展示自己的语言表达能力和思维深度。
评委将根据内容逻辑性、语言流利度、表达能力等方面进行评分。
2. 普通话朗诵比赛朗诵比赛是为了考察参赛选手的普通话发音准确性、语调把握能力和感情表达能力。
选手需选择一篇指定的文学作品进行朗诵，并通过语音语调的把握，将作品更好地传达给观众。
3. 作文比赛作文比赛是为了评测参赛选手的普通话书面表达能力。
选手需根据指定的题目，以普通话书写一篇规定字数的作文。
评委将根据作文的内容丰富性、语言表达准确性和思想深度等方面进行评分。
4. 即兴演讲比赛即兴演讲比赛是对选手在实际情境中的语言表达能力的考察。
比赛现场将根据抽签结果随机分配话题，选手需在有限时间内进行即兴演讲，展现自己的思维敏捷和语言表达能力。
5. 普通话知识竞赛普通话知识竞赛是为了考察参赛选手对普通话相关知识的了解程度。
比赛将通过问答形式，测试选手对普通话语音、语法、文化等方面的理解和掌握程度。
6. 外籍学生展示为了推广普通话，鼓励外籍学生学习普通话，本次大赛将特别设置外籍学生普通话展示环节。
外籍学生将用普通话进行展示，并与中国学生进行对话，展示其在学习普通话方面的成果。
四、活动组织1. 组织机构活动组委会设委员若干人，包括负责人、主持人、裁判组、现场秩序组、宣传组、后勤保障组等。
学校开展普通话比赛活动方案(精选7篇).doc
学校开展普通话比赛活动方案(精选7篇)学校开展普通话比赛活动方案（精选篇1）一、指导思想为深入开展学校安全工作宣传教育，传播安全知识，弘扬安全文化。
坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学风建设，为同学提供一个良好的安全的生活学习环境，以落实文化艺术节各项活动为主线，普及安全法律知识，推进学校安全文化建设，我校将举办“安全在我心中”普通话演讲比赛。
二、活动主题围绕“安全在我心中”这一主题，进行校园安全与学生生活、学习工作等与学校生活息息相关的各个方面为题材，进行演讲。
提高广大同学的安全素养与安全意识；为同学学习生活的正常安全开展，提供良好的氛围；构建安全文明的和谐校园。
三、组委会名单主任委员：副主任委员：成员：四、活动时间：20__年5月2日课外活动五、活动安排1、地点：教学楼前。
2、要求（1）出场顺序：五、四、二、一、六、三年级代表。
（2）每班推荐1人参赛。
3、评分标准（1）内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。
（3分）（2）脱稿演讲，使用标准普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。
（3分）（3）衣着整洁、大方得体，能充分展现出学生的形象和风采。
（2分）（4）演讲时间控制在4——6分钟内，整体效果情况良好。
（2分）六、奖励1、一等奖1个，二等奖2个。
2、评奖办法：最终评分为去掉一个最高分与最低分后的总分为选手最终得分，按总分排名，总分相同，按不去确定名次。
七、其他准备事项分工。
1、比赛主持训练：焦燕虹2、潘占寅组长负责组织后勤人员进行场景布置及横幅悬挂、校园安全巡查工作。
3、张龙、代吉忠老师负责有关音响设备的架设及主席台的布置。
（包括桌凳）4、伊兴金、蔺发金老师负责比赛成绩的算分评比相关工作。
5、值周组负责活动场地的秩序维持。
202X年国语知识竞赛活动方案
千里之行，始于足下。
202X年国语知识竞赛活动方案202X年国语知识竞赛活动方案一、活动主题：国语知识竞赛——传承语文经典，弘扬中华文化。
二、活动目的：1.激发学生学习国语的兴趣和热情，提高国语学习能力。
2.增加学生对中华文化的了解、认同和传承。
3.培养学生合作意识、团队精神和竞争意识。
三、活动对象：全校学生。
四、活动时间：预计活动时间为一周，具体时间安排如下：第一天：报名及知识培训。
第二天：初赛。
第三天：半决赛。
第四天：总决赛。
第五天：颁奖仪式。
五、活动流程：1.报名及知识培训：（1）在活动开始前一周，进行报名宣传，鼓励学生报名参赛。
（2）报名截止后，组织线上培训，为参赛学生提供必要的知识点和题型讲解，帮助他们熟悉竞赛规则。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）提供参赛资料，供学生预习。
2.初赛：（1）初赛采用线上方式进行，每个参赛学生可以在规定时间内完成比赛。
（2）初赛题目包括选择题、填空题和解答题，考察学生对国语语法、修辞手法、文言文等方面的掌握情况。
（3）初赛结束后，根据成绩排名，选出半决赛的参赛选手。
3.半决赛：（1）半决赛采用线下方式进行，选手们将面对面进行比拼。
（2）半决赛设置口语演讲环节和答题环节，考察学生的表达能力和综合应用能力。
（3）评委根据选手的表现评分，选出晋级总决赛的选手。
4.总决赛：（1）总决赛采用线下方式进行，选手们将面对面进行最后的较量。
（2）总决赛设置朗读、写作和文史知识答题环节，考察学生的语音语调、写作水平和对中华文化的了解。
（3）评委根据选手的表现评分，选出冠亚季军和其他奖项获得者。
5.颁奖仪式：（1）在总决赛结束后，组织颁奖仪式，表彰获奖者。
（2）颁发冠亚季军奖、优秀奖、进步奖等奖项，并为优秀教师和指导老师颁发荣誉证书。
（3）在颁奖仪式上进行回顾和总结，鼓励学生再接再厉，为国语学习做出更大的贡献。
六、活动评估：1.通过参赛选手的表现评选出优胜者，发放奖项，并对参赛选手进行评价和反馈，鼓励他们进一步提高。
学校普通话演讲比赛方案
一、活动背景普通话作为我国的官方语言，具有极高的地位和重要性。
为了提高全校师生的普通话水平，激发学生学习普通话的兴趣，增强民族自豪感，我校决定举办一场全校性的普通话演讲比赛。
通过此次活动，旨在营造良好的语言环境，推动全校师生共同提高普通话水平，为建设和谐校园贡献力量。
二、活动主题“推广普通话，传承中华魂”三、活动目标1. 提高全校师生的普通话水平，增强语言表达能力；2. 激发学生学习普通话的兴趣，提高学生综合素质；3. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神；4. 促进校园文化繁荣，营造良好的语言环境。
四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动对象全校师生六、活动组织1. 主办单位：学校教务处、学生处、语文教研组2. 承办单位：校广播站、校学生会3. 协办单位：各班级、各年级七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）各班级宣传发动，组织学生报名；（2）报名者填写报名表，提交至校学生会；（3）校学生会审核报名者资格，确定参赛选手。
2. 初赛阶段（10月21日-10月27日）（1）各年级组织初赛，评选出优秀选手；（2）各年级将优秀选手名单提交至校学生会；（3）校学生会组织评审团对初赛选手进行评审，确定进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（11月1日-11月5日）（1）决赛选手准备演讲稿，进行彩排；（2）决赛当天，选手按照抽签顺序进行演讲；（3）评审团根据选手的表现进行评分；（4）公布比赛结果，颁发奖项。
4. 颁奖仪式（11月5日）（1）表彰优秀选手，颁发奖项；（2）进行总结发言，分享活动成果。
八、活动内容1. 演讲主题：围绕“推广普通话，传承中华魂”这一主题，选手可以结合自身经历、感悟，以故事、事例等形式展现普通话的重要性和魅力。
2. 演讲内容：演讲内容要求积极向上，富有感染力，体现中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
3. 演讲形式：演讲形式不限，可以是朗诵、演讲、辩论等。
4. 演讲时间：每位选手演讲时间控制在5分钟以内。
2024年普通话演讲比赛活动方案
2024年普通话演讲比赛活动方案一、活动背景普通话作为我国的官方语言，在全国范围内具有广泛的影响力。
为了推广普通话，提高人们的语言表达能力，增强民族凝聚力，我国每年都会举办各种形式的普通话演讲比赛。
2024年，我们计划举办一场大型的普通话演讲比赛，旨在为广大热爱普通话、擅长演讲的朋友们提供一个展示自我、交流学习的平台。
二、活动目标1. 提高参赛者的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 激发广大人民群众学习普通话的兴趣，推动普通话在全国范围内的普及。
3. 培养一批优秀的普通话演讲人才，为我国的语言文化建设贡献力量。
4. 加强各地区之间的文化交流，增进民族团结。
三、活动主题本次普通话演讲比赛的主题为：“讲好普通话，展现新时代”。
参赛者可以围绕这一主题，结合自身经历、身边故事、社会现象等，表达对普通话的热爱和对新时代的向往。
四、活动对象本次活动面向全国范围内热爱普通话、擅长演讲的成年人。
分为青年组（18-35岁）和成年组（36岁以上）两个组别。
五、活动时间活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间安排如下：1. 初赛：2024年3月1日-3月31日，各地区自行组织，选出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：2024年4月15日-4月30日，全国范围内进行，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：2024年5月15日-5月30日，全国总决赛，角逐出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛者可通过线上或线下渠道报名，填写相关信息，提交参赛作品。
2. 初赛阶段：各地区组织初赛，评委根据参赛者的演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分，选出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：全国范围内的复赛，采用现场演讲的形式，评委根据参赛者的表现进行评分，选出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：全国总决赛，参赛者需在规定时间内完成演讲，评委根据参赛者的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，为获奖选手颁发奖品和证书。
讲好普通话演讲比赛活动方案
讲好普通话演讲比赛活动方案一、活动背景普通话是我国的通用语言，是中华民族的文化瑰宝。
讲好普通话，不仅有助于提高我们的语言表达能力，还能增进人与人之间的沟通与理解。
为了推广普通话，提高大家的语言素养，我们计划举办一场主题为“讲好普通话”的演讲比赛。
二、活动目标1. 提高参与者对普通话的重视程度，增强讲好普通话的意识。
2. 提升参与者的语言表达能力，培养良好的语言习惯。
3. 增进参与者之间的沟通与交流，促进团队协作。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、活动时间2022年10月20日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 报名阶段（10月10日-10月15日）参与者可通过班级或个人形式报名参加，填写报名表，提交至活动筹备组。
2. 初赛阶段（10月16日-10月20日）筹备组将组织评委对参赛作品进行评审，评选出前20名进入决赛。
3. 决赛阶段（10月20日）（1）签到与抽签（13:00-13:30）参赛者签到并抽签决定演讲顺序。
（2）比赛演讲（13:30-15:30）参赛者按照抽签顺序进行演讲，每人演讲时间为5分钟。
（3）评委点评与评分（15:30-16:30）评委对参赛者的演讲进行点评，并给出评分。
（4）公布比赛结果（16:30-17:00）筹备组统计评委评分，公布比赛结果，颁发奖品。
4. 颁奖仪式（17:00）为获奖者颁发奖品，合影留念。
七、活动筹备1. 筹备组成立筹备组负责本次活动的策划、组织、协调和实施。
2. 宣传与报名通过校园广播、海报、班级群等形式进行活动宣传，鼓励师生积极参与。
3. 评委邀请邀请校领导、语文教研组组长、普通话测试员等担任评委。
4. 场地布置提前安排布置比赛场地，包括舞台、音响、投影仪等设备。
5. 奖品准备准备奖品，包括一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
八、活动预算1. 场地布置费用：500元2. 奖品购置费用：1000元3. 宣传费用：300元4. 评委劳务费：200元5. 其他费用：200元总计：2200元九、活动效果评估1. 参赛人数：评估活动的宣传效果及吸引力。
普通话演讲比赛知识竞赛活动方案
大酒店关于开展“普通话演讲比赛”、“知识竞赛”活动的通知各部、室：为进一步深入开展“创先争优”活动，强化新标（GB/T14308----2010）的宣贯，加强酒店标准化建设，进一步提升全体从业人员综合素质，持续提高酒店整体服务质量和水平，结合酒店年度工作情况，决定开展“普通话演讲比赛”和“酒店岗位知识竞赛”活动，现将两个活动方案下发各部门，请认真组织落实。
2011年4月28日附件：1、普通话演讲比赛活动方案2、酒店岗位知识竞赛活动方案大酒店开展“普通话演讲”活动方案一、时间：2011年6月份（暂定）二、演讲内容：以“酒店服务”为主题，讲酒店人、酒店事。
三、参赛队：客房部、KTV、餐饮部、茶坊、、保安部、财务部必须参加，其中客房部、餐饮部组两个队，共计8个参赛队。
四、奖项设置：设一、二、三等奖各一名。
五、评委：各部门管理人员六、评分细则1、参赛人员自备演讲稿，内容切合主题，长度500-800字，脱稿演讲。
2、规定内容，由人力资源部准备10篇短文（300字左右），比赛前一天参赛队抽签时，抽取规定演讲内容。
3、要求：按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（1）演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（2）、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
（3）、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
（4）、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
2011年4月29日大酒店知识竞赛活动方案一、竞赛时间：2011年 8月份（暂定）二、竞赛地点：米仓厅三、参赛组队：共7支参赛队，每队3人客房部：2个队餐饮部、KTV：2个队茶楼：1个队保安部、工程部共组1个队营销部、财务部共组1个队四、竞赛知识范围仪容仪表规范，姿态风度规范，礼貌待客规范，酒店服务意识，酒店职业道德规范，工作场所行为规范，酒店安全知识，各岗位职责及岗位操作流程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大酒店
关于开展“普通话演讲比赛”、“知识竞赛”活动的通知各部、室：
为进一步深入开展“创先争优”活动，强化新标（GB/T14308----2010）的宣贯，加强酒店标准化建设，进一步提升全体从业人员综合素质，持续提高酒店整体服务质量和水平，结合酒店年度工作情况，决定开展“普通话演讲比赛”和“酒店岗位知识竞赛”活动，现将两个活动方案下发各部门，请认真组织落实。
2011年4月28日
附件：1、普通话演讲比赛活动方案
2、酒店岗位知识竞赛活动方案
大酒店开展“普通话演讲”活动方案
一、时间：2011年6月份（暂定）
二、演讲内容：以“酒店服务”为主题，讲酒店人、酒店事。
三、参赛队：客房部、KTV、餐饮部、茶坊、、保安部、财务部必须参加，其中客房部、餐饮部组两个队，共计8个参赛队。
四、奖项设置：设一、二、三等奖各一名。
五、评委：各部门管理人员
六、评分细则
1、参赛人员自备演讲稿，内容切合主题，长度500-800字，脱稿演讲。
2、规定内容，由人力资源部准备10篇短文（300字左右），比赛前一天参赛队抽签时，抽取规定演讲内容。
3、要求：按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（1）演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（2）、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
（3）、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
（4）、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
2011年4月29日
大酒店知识竞赛活动方案
一、竞赛时间：2011年 8月份（暂定）
二、竞赛地点：米仓厅
三、参赛组队：共7支参赛队，每队3人
客房部：2个队
餐饮部、KTV：2个队
茶楼：1个队
保安部、工程部共组1个队
营销部、财务部共组1个队
四、竞赛知识范围
仪容仪表规范，姿态风度规范，礼貌待客规范，酒店服务意识，酒店职业道德规范，工作场所行为规范，酒店安全知识，各岗位职责及岗位操作流程。
五、奖项设置：
设一、二、三等奖各一名
六、竞赛程序
1、比赛开始前10分钟，各参赛队队员必须统一着装进入赛场。
2、每支代表队出场答题顺序、座位，由各代表队领队在竞赛前抽签决定；比赛选手一经坐定，顺序不得更改，即观众左侧为一号选手，右侧为三号选手，余者类推。
3、主持人介绍评委、参赛队，宣布赛场纪律、竞赛规则后比赛
开始。
4、主持人当场宣布竞赛结果及获奖名次。
5、现场颁奖。
七、基本规则
（一）总分分配
1、形象题20分（工装、工号牌、举止得体、端庄、大方、亲切、自然、普通话标准、吐字准确、语言流畅，每个环节2分）
2、专业题100分。
3、垫底100分。
（二）参赛规则：
1、答题前每队均有100分垫底分，比赛答题得分累加后得总分。
2、参赛队员答题时必须站立答题，答题必须用普通话，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人报告“回答完毕”，选手回复“答题完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改，选手答题错误，答题不完整或不能在规定时间内回答的视为答题错误，不能得分或部分得分。
3、参赛队员回答完毕后，由主持人对照标准答案当场宣布对错、以及是否加分或扣分；与标准答案存在争议，主持人不能确定的，提交评委裁定对错，并请评委当场说明是否加分、部分得分或扣分。
参赛队员应严格服从评委的认定。
4、选手答题时观众不得提示，否则视为违规，选手打错的题，观众抢答，抢答正确有奖。
5、主持人读题一次，必要时可重复，参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”。
（二）题型：分必答题、共答题、抢答题三种题型
1、必答题规则
①选手必答题共30题，每题10分；共进行3轮，每轮10题，每队按照出场顺序依次由一位队员答题；每题答对加10分，答错无分、答题不完整酌情扣分。
②第一轮由各代表队的第一号选手回答，第二轮由第二号选手回答，第三轮由第三号选手回答，余类推。
③个人必答题由规定的选手独立回答，当一位队员回答时，其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分，不予补题。
④在主持人读完题目后10秒内必须作答，开始答题后必须在90秒内回答完毕，超过时间作不答题处理，不予记分。
⑤具体问题由选手自由选择。
⑥答题不完整由所涉及部门评判、解答。
2、共答题规则
①共答题30题，参赛队共答题进行三轮，每个参赛队依次回答一题，每队按顺序分别作答，每题10分，答对加10分，答错无分、答题不完整不加分。
②参赛队共答题由每个代表队指定一名选手回答，其他队员可以进行提示和补充。
③在主持人读完题目后20秒内必须作答，开始答题后必须在90秒内回答完毕，超过时间作不答题处理，不予记分。
④具体题面由选手选择。
⑤答题不完整由所涉及部门评判、解答。
3、风险抢答题规则
①抢答题共40题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
②在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队先行起立的方可抢答，另外2名选手可以提示或补充。
以主持人发出“开始”指令后抢先、并经主持人认可为准。
③在主持人宣布抢答队后，选手必须在90秒内回答完毕，在90秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全，可以纠正和补充，在90秒内回答不正确五分，未作答不得分。
④抢到答题权后放弃答题，其他队可继续抢答。
⑤主持人宣读完题目10秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
4、加时赛规则
①抢答题比赛结束后，前5名中如有两队以上积分相等而影响排名时，积分相等的参赛队分别进行加时赛。
②附加赛题型为抢答题，规则同前。
③若两队进行附加赛，加赛三题；若三对进行附加赛，加赛五题，以此类推直到决出名次。
④附加赛得分只计入第一名的总分内。
附加赛因时间限制将视情况确定题目数量。
5、观众题：观众题共5道，由观众席员工抢答答，回答正确者可获得奖品一份。
八、竞赛注意事项
1、各参赛队仔细参阅竞赛时间安排和竞赛规则，避免因规则不清楚对竞赛成绩造成影响。
2、参加本次比赛的7支代表队必须服从竞赛组委会的领导，遵守各项比赛规则。
3、服从竞赛组委会安排，遵守赛场纪律，不得缺席、迟到、早退，迟到10分钟视为弃权；竞赛过程中如发生争议，以评委裁决为准。
4、比赛选手不得携带任何资料或者手机等通讯工具进入赛场，观赛者请将手机设定为振动状态。